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煎餃做飯:
1、 速凍餃子煮熟,控凈水后撈出備用。
2、平底鍋放一點點油燒熟,鍋底薄薄刷一層即可,不然有生油的味道,燒熟后把煮好的餃子擺放好,蓋上鍋蓋。
3、用大火把鍋熱一下然后馬上換小火,慢慢煎約1分鐘,煎餃就可以出鍋了。
(來源:文章屋網(wǎng) )
自治區(qū)教育廳監(jiān)察室:
建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院認真貫徹落實自治區(qū)紀(jì)委辦公廳《關(guān)于切實抓好中秋、國慶、古爾邦節(jié)期間作風(fēng)建設(shè)和廉潔自律工作的通知》(新紀(jì)發(fā)電[2014]58號)、自治區(qū)教育廳《關(guān)于切實抓好中秋、國慶、古爾邦節(jié)、教師節(jié)期間自治區(qū)教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)和廉潔自律工作的通知》。
學(xué)院黨委高度重視在中秋節(jié)、國慶節(jié)、古爾邦節(jié)、教師節(jié)、開學(xué)等重要節(jié)點,抓好反對享樂主義和奢靡之風(fēng)工作。學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)連續(xù)在中層干部會議、全院教師及輔導(dǎo)員大會上強調(diào)廉政紀(jì)律,明確廉潔過節(jié)、安全過節(jié)、健康過節(jié)的要求。學(xué)院黨委轉(zhuǎn)發(fā)了自治區(qū)紀(jì)委、自治區(qū)教育廳的文件,登載于校園網(wǎng),供廣大師生學(xué)習(xí)、宣傳、教育、監(jiān)督。學(xué)院各部門對職工進一步進行教育引導(dǎo),強調(diào)紀(jì)律要求,開展自查自糾。教師節(jié)后各部門對中秋節(jié)、教師節(jié)及開學(xué)期間廉潔自律情況進行了匯報,未發(fā)現(xiàn)學(xué)院及教職工存在享樂主義、奢靡之風(fēng)的行為。學(xué)院紀(jì)委設(shè)立了舉報電話、舉報信箱和電子郵箱,未收到有關(guān)享樂主義、奢靡之風(fēng)的舉報。
***建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院紀(jì)委
作為一名專業(yè)教師下企業(yè)鍛煉是提升教師綜合素質(zhì)的重要舉措,是以市場為導(dǎo)向,研究人才培養(yǎng)模式、精品專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)與建設(shè)等工作的重要內(nèi)容。教師通過下企業(yè)鍛煉,了解企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營全過程,提高動手能力,為專業(yè)設(shè)置、構(gòu)建與中職培養(yǎng)目標(biāo)、國家職業(yè)等級標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的課程體系作好市場調(diào)研。我的實踐體會如下:
一、 積極參與,深入企業(yè)
在實踐期間,我始終保持積極主動,嚴(yán)謹勤勉的工作態(tài)度,虛心接受中心管理人員和技術(shù)員工的指導(dǎo)和要求,自覺遵守企業(yè)各項規(guī)章制度,遵守勞動紀(jì)律,經(jīng)歷了一次深刻的職業(yè)道德教育和培訓(xùn)。
具體工作中,我與他們企業(yè)的主管人員,業(yè)務(wù)操作人員一起了解他們企業(yè)的生產(chǎn)流程,全面了解了企業(yè)經(jīng)營管理狀況、業(yè)務(wù)范圍、運作方式等等。
二、通過企業(yè)實踐鍛煉,深化教育教學(xué)改革
教師下企業(yè)鍛煉,了解了目前行業(yè)、企業(yè)對各類人才的需求、就業(yè)狀況,通過自己親身經(jīng)歷,掌握企業(yè)對本專業(yè)人才知識結(jié)構(gòu)、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)的要求,返校后有針對性的進行課堂教學(xué),培養(yǎng)出更符合企業(yè)需求的應(yīng)用性人才。同時根據(jù)企業(yè)要求與工作過程特點,切實提高學(xué)生實際動手能力。根據(jù)企業(yè)對員工身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、溝通協(xié)調(diào)能力、隨機應(yīng)變能力、服務(wù)意識、敬業(yè)精神的要求,修訂教學(xué)計劃時加大人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程比例,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀,加強自身修養(yǎng)。
三、通過企業(yè)實踐鍛煉,改變思想觀念,提高教師學(xué)習(xí)技能積極性
在沒有下企業(yè)實踐鍛煉時,很多像我這種青年教師,有時會看不起企業(yè)普通工人,認為自己理論水平比工人高,接受能力比工人強,又是大學(xué)教師,要向一個只有初高中水平的普通工人請教,心理很難接受,下廠實踐鍛煉積極性不高。自已下廠與工人師傅接觸后才知道自己動手能力遠不如操作工人,并被工人師傅的精湛技藝與敬業(yè)精神所折服,徹底改變了青年教師的思想觀念,激發(fā)教師學(xué)習(xí)專業(yè)技能積極性。
四、通過下企業(yè)實踐鍛煉,對我的專業(yè)能力、組織能力、交際能力都有很大的提高。
12月10日下午,XX中學(xué)召開了黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)大會。會議由校長XXX主持,黨委書記XXX作總結(jié)報告,市教育局第一督導(dǎo)組組長XXX出席指導(dǎo)大會。
會上,XXX書記對XX中學(xué)黨的群眾路線教育實踐活動作了總結(jié)。他指出,我校在市委和市教育局督導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下,深入開展了以解決“”問題為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動。通過教育實踐活動,達到了思想上有明顯提高,政治上有明顯進步,修養(yǎng)上有明顯加強,作風(fēng)上有明顯改變,工作上有明顯提高的效果。按照教育實踐活動“三個環(huán)節(jié)”、“四個關(guān)鍵”、“五個貫穿始終”的策劃和推進要求,制定了切實可行的活動實施方案;完善黨委中心組集體學(xué)習(xí)、支部鉆研業(yè)務(wù)、干部自主學(xué)習(xí)三個“平臺”;深入職工群眾,廣泛聽取各方意見,動真碰硬,辣味十足,高質(zhì)量召開黨委民主生活會和支部組織生活會。
制定了整改落實和制度建設(shè)的“兩方案一計劃”,領(lǐng)導(dǎo)包抓,部門聯(lián)動,明確整改措施和時限要求。修改完善各類制度,不斷強化監(jiān)督問責(zé)。他強調(diào),XX中學(xué)在深入扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動的過程中積累了寶貴的經(jīng)驗,集中表現(xiàn)在“五個突出”上,即,突出領(lǐng)導(dǎo)帶頭這個重點,突出從嚴(yán)從實這個要求,突出統(tǒng)籌兼顧這個方法,突出依靠群眾這個關(guān)鍵,拿起批評和自我批評這個武器。陳書記最后要求全體黨員干部,要把學(xué)習(xí)提高必須做到始終不渝,把問題整改必須做到一抓到底,把作風(fēng)養(yǎng)成必須做到堅持不懈,把制度落實必須做到持之以恒。
XXX組長在聽取了學(xué)校的總結(jié)報告后指出,XX中學(xué)教育實踐活動行動迅速、組織有力、領(lǐng)導(dǎo)帶頭、效果明顯,富有特色。他專門就我校開門搞活動、廣泛聽取群眾意見建議和領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會中的談心、查擺問題等方面的做法,以及在立行立改、建章立制、專項整治等方面的整改落實工作均給予了充分肯定。同時,對學(xué)校下一步工作提出幾點建議:一是堅決兌現(xiàn)整改承諾。二是切實抓好建章立制。三是嚴(yán)肅認真規(guī)范組織生活。四是實現(xiàn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化。
誰知工作豈是那么好找的,找了兩天都沒著落。哎。。。一聲長嘆之后,出于無奈,來到了爹家尋求幫助,,算是巧合吧,干爹正好幫人介紹做家教的,天無絕人之路。
家教工作隨之展開了 二、我對補課的看法
說實話,我對這次的補課是持“反對”的。因為我兩個表弟都剛好小學(xué)畢業(yè),這是他們讀書生涯的一個上升,這個暑假應(yīng)該給他們好好的玩一把。畢竟以前補課的對他們來說也是很正常的。他們成績差就更害怕學(xué)習(xí),所以暑假也正是調(diào)節(jié)他們害怕學(xué)習(xí)的一個大好時期,而不應(yīng)該繼續(xù)補課。再說小學(xué)生都是一些很簡單的,差幾分,雖然成績排名相差很多,但實際的學(xué)習(xí)能力相差不是很遠。但最終還是補了下來,一個更加有力的理由就是:好好補,把小學(xué)的知識鞏固鞏固,到時開學(xué)的入學(xué)考試成績好了才能被分到重點班。因為聽說重點班與非重點班的師資、秩序都有很大的區(qū)別。出于這一點的考慮,終于還是補了下來,不過補的過程是很靈活的,待會再給大家介紹。
分重點班,這引起了我的思考。我覺得這是很不合理也很不科學(xué)。有的學(xué)校為了升學(xué)率,大量的精力都放在重點班,這其實體現(xiàn)了教育的不公平。同樣都是學(xué)生我們不應(yīng)該有所歧視,這樣對那些差班生造成了很大心理影響。其實小學(xué)成績差并不一定就代表著他很差,也許只是貪玩導(dǎo)致成績差,但智商還是很高的呢?我們不應(yīng)該在初一就扼殺了孩子發(fā)展的機會。教育的目的不僅僅是為了成績而已,而是讓每一個學(xué)生都有最大的發(fā)展。我們的義務(wù)教育對誰來說都是平等的。剛升上初一就要面對分重點班的壓力,這是對孩子心理的一種扭曲,也是對家長的一種不負責(zé)任,更是對中國教育的一種誤解和漠視。作為一個讀教育的我,雖然對教育的了解也是有限,但是看到這種情景,我們?nèi)匀缓苄耐?。真的我們的教育部門,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠仔細想一想,還給孩子一片快樂的天地。
三、補課的經(jīng)過
我覺得這次的補課說是知識的鞏固,還不如說是心靈的撫慰。在補課的整個過程,我都是給與充分的肯定和鼓勵,從不否定他們,讓他們找回自信。由于我的表弟很喜歡玩電腦游戲,第一天我就找他們談話。我很和藹地跟他們講:“你們愛玩游戲這是很正常的,很多孩子也跟你們一樣。你們對電腦的某些操作比我還熟悉,這是你們的長處。對電腦感興趣很好,這對以后發(fā)展也不錯。但是現(xiàn)在你們還小,還有更多的基礎(chǔ)知識要學(xué)習(xí)。如果僅僅對電腦感興趣,而沒有豐富的知識做基礎(chǔ)是不行的。如果現(xiàn)在你們能把知識學(xué)扎實,以后考上大學(xué),就去學(xué)你們感興趣的,也就是你們的專業(yè)。比如,如果沒有豐富的知識,即使你們對電腦很感興趣,開發(fā)了軟件,但你們英語不行,怎么向老外很好地解釋你的軟件的優(yōu)點等?!苯又团呐乃麄兊募绨颍骸八詫W(xué)習(xí)和玩電腦也合理安排時間?!本驮诖藭r,我真的被我表弟感動了,他們倆都聽得很認真,眼睛里閃爍著信任的眼光,會心地對我說:“知道?!苯又烷_始問我大學(xué)是不是有電腦專業(yè)一類。此時此刻,我覺得我表弟他們真的聽進去了,而且很愿意接受你的談話,我真的暗底里很開心,但沒有表現(xiàn)出來。我的兩個表弟真的很乖很聽話的,只是他們平常缺乏正確的引導(dǎo)。
在暑假當(dāng)中,我們除了補課外,我還經(jīng)常帶他們出去玩。因為他們兩個膽子都比較小,我經(jīng)常鼓勵他們?nèi)プ鲆恍┦拢热?,學(xué)習(xí)之余,叫他們?nèi)ベI飲料,買冰淇淋等。而且我在跟我舅建議,讓他們?nèi)W(xué)跆拳道,讓他們多出去外面,別整天在家玩游戲,學(xué)習(xí),那樣會很枯燥,很無聊。結(jié)果他們真的自從學(xué)了跆拳道之后,變化很多,每天回來就跟我講很多事情,感覺他們變得開朗了很多。學(xué)習(xí),除了書本的外,課外知識也很重要,因為我就是課外書看太少吃了很多虧,所以我就盡量培養(yǎng)他們看課外書的習(xí)慣。于是找了一天就帶他們到書城買書,那天買了很多課外書,回來就經(jīng)常鼓勵他們看。其中有一個表弟是很討厭看書的,作文也寫不好。有一次,鼓勵他說:“寫作文不難~~~~”話還沒說完,他就說:“你大學(xué)生肯定不難。”于是我笑著對他說:“你別以為我大學(xué)生就很了不起,其實我小時候也跟你們差不多,現(xiàn)在能教一下你們,只是因為我比你們大,比你們先學(xué)了,所以我比你們先知道一些東西。別看不起自己,你們會玩很多游戲,我都不會呢!寫作文是要靠積累的,要多看課外書,學(xué)書中的那些成語,好句子,比如比喻句、排比句,然后運用到作文中,作文就顯得生動,不會枯燥無味?!蔽铱偸窃诠膭钏麄儯译S時關(guān)注他們的表情,對他們的心理進行撫慰。
四、收獲的喜悅
補課結(jié)束了,他們開心,我也很開心。彼此都在這快樂的暑假中,學(xué)到了知識也感悟到了很多道理。這次的補課真的很有意義。最后我想說的是,知識的學(xué)習(xí)是不能靠灌輸?shù)模俏铱啃撵`的溝通,心理的撫慰是首要,輕易地否定孩子,那是很愚蠢的做法。
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