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六年級期末試卷范文第1篇

zhēnɡrónɡkūwěijiéránshūjíwúyuánwúɡù

kǒnɡbùāisīchúchuānɡchōuyēbóbóshēnɡjī

二、形近字組詞（多音字組詞）3%

間（jiānjiàn）斷轉(zhuǎn)（zhuǎnzhuàn）身聳廚

剝削（xuēxiāo）追悼（diàodào）耷櫥

二、看清下面一段話中每個字的結(jié)構(gòu)，請認(rèn)真、規(guī)范地抄寫。3%

不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。

三、選擇正確的解釋。（3%）

“負(fù)”，用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母________；用部首查字法，應(yīng)先查部首______，再查____畫?！柏?fù)”在字典中有這幾種解釋：（1）背；（2）仗恃，依靠；（3）遭受；（4）具有；（5）欠錢；（6）敗，跟“勝”相反；（7）違背，背棄“廉頗負(fù)荊請罪”中的“負(fù)”應(yīng)選第______種解釋；“小牛隊(duì)負(fù)于黃蜂隊(duì)”中的“負(fù)”應(yīng)選第_______種解釋；“如今，他已經(jīng)負(fù)債累累”的“負(fù)”應(yīng)選第_______種解釋。

四、選詞填空。4%

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1、晚飯后，爸爸坐在沙發(fā)里邊喝茶邊當(dāng)天的報(bào)紙，而媽媽在臺燈下公司的設(shè)計(jì)圖紙。

雖然……但是……不是……而是……不是……就是……

1、孔子知識十分淵博，對于兩小兒的問題，他無法回答。

2、孔子不想回答兩個孩子的問題，對于這問題無法作出正確的判斷。

五、根據(jù)意思寫詞語，選擇兩個恰當(dāng)?shù)脑~語填寫在下面的句子中。7%

1、比喻言辭誠懇，情意深長

2、沒有人能說明其中的道理，表示事情很奇怪，使人不明白。

3、兩種事物毫無共同之處。

4、一切事物或景象都變得煥然一新。

春節(jié)將至，這熱鬧景象與平時(shí)是的。

六、按要求改寫句子。6%

1、把下面的格言補(bǔ)充完整。

種樹者必培其根，操千曲而后曉聲，

2、把句子改寫成陳述句。

沒有我們的幫助，你怎么能完成這一項(xiàng)任務(wù)呢？

3、縮句：鄉(xiāng)下的老屋旁種著樹形優(yōu)美、高大而筆直的桃花心木。

4、照樣子寫一句排比句。

她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。

七、將下列錯亂的句子排列成一段通順的話。（3%）

水珠聽了，得意忘形，似乎自己真的變成了一粒粒珍珠。

過了一會兒，太陽升高了，水珠被蒸發(fā)了，荷葉上只留下一塊塊泥印。

荷塘里滿是碧綠的荷葉，一張張像蒲扇似的荷葉，舒舒服服地鋪在水面上。

有一個孩子看見這些水珠，便歡快地叫起來：“你們快來看呀，那荷葉托著的水珠簡直像一粒粒珍珠，多美??！”

有一天早晨，荷池里的魚兒一打挺兒，濺起的水花落在荷葉上。一顆顆水珠在荷葉上滾動，好看極了。

它對荷葉說：“看看，由于我的存在，才給你增添了光輝。人們到這里，不都是來看我的嗎？”荷葉微笑不語。

八、回憶課文內(nèi)容，完成下面的填空練習(xí)。13%

1、在的日子里，在的世界里的我能做些什么呢？只有罷了，只有匆匆罷了……過去的日子，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽了。節(jié)選自《匆匆》。

2、人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時(shí)候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或，或?！睘槿嗣窭娑溃?；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就。張思德德同志是為人民利益而死的，他的死是比。節(jié)選自《為人民服務(wù)》。

3、請寫出“孰為汝多知乎？”句子的意思：。

4、把王安石《元日》詩句補(bǔ)充完整。

爆竹聲中一歲除，。千門萬戶曈曈日，。

九、讀短文，完成下面的練習(xí)。18%

孩子，我為什么打你

畢淑敏

有一次與朋友聊天，我說，我這一輩子，從沒打過人……你突然插嘴說：“媽媽，你經(jīng)常打一個人，那就是我……”那一瞬，屋里很靜很靜。那一天，我繼續(xù)同客人談了很多的話，但一直心不在焉。孩子，你那固執(zhí)的一問，仿佛爬山虎無數(shù)細(xì)小的卷須，攀滿我整個心靈。面對你的眼睛，我要承認(rèn)：這個世界上，我只打過一個人。不是偶然，而是經(jīng)常；不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。這個人就是你。

在你很小很小的時(shí)候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆。我生怕任何一點(diǎn)兒輕微的碰撞，都會將你稚弱的生命擦傷。我為你無日無夜的操勞，無怨無悔。我向上蒼發(fā)誓：我要盡一個母親所有的力量保護(hù)你，直到我從這顆星球上離開的那一天。

你像竹筍一樣開始長大。你開始淘氣，開始惡作劇……你摔破盆碗、拆毀玩具、遺失錢幣、弄臟衣服……我都不曾打過你。我想這對于一個正常而活潑的兒童，都像走路會摔交一樣應(yīng)該得到原諒。

第一次打你的原因，已經(jīng)記不清了?？偠灾菚r(shí)你已漸漸懂事，初步具備童年人的智慧，你像一匹頑皮的小獸一樣我行我素，而我則要你接受人類社會公認(rèn)的法則……為了讓你記住并終身遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸獎、批評、恐嚇以及獎賞都無以建樹之后，我被迫拿出最后一件武器——?dú)?。如果問我為什么要打你，我只能說，假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，這種體驗(yàn)將使你一生不會再去摸它。孩子，我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質(zhì)，當(dāng)你初次與它們接觸時(shí)，我能夠通過打讓你感到切膚的疼痛，從此與它們永遠(yuǎn)隔絕。

我謹(jǐn)慎地使用毆打。每當(dāng)打你的時(shí)候，我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問自己：是不是到了非打不可的時(shí)候？不打他我還有沒有其它的辦法？只有當(dāng)所有的努力都?xì)w于失敗，孩子，我才會舉起我的手……每一次打過你之后，我都要深深的自責(zé)。假如懲罰我自身可以使你吸取教訓(xùn)，孩子，我寧愿自罰。但我知道，責(zé)罰不可以替代，它如同饑餓中的食品，只有自己嚼碎了咽下去，才會成為你生命體驗(yàn)中的一部分。

我從不用工具打人。打人的人用了多大的力氣，便會遭受到同樣的反作用力，這是一條力學(xué)定律。我愿在打你的同時(shí)，我的手指親自承受力的反彈，遭受與你相等的苦痛。這樣我才可以精確的掌握力量，不至于失手將你打得太重。

我知道打人不對，但這個世界給了為人父母一項(xiàng)特殊的赦免——打是愛。世人將這一份特權(quán)賦于母親，當(dāng)我行使它的時(shí)候臂系千鈞。我毫不猶豫地認(rèn)為：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更為久遠(yuǎn)而悠長。因?yàn)?，重要的不是身累，而是心累…?/p>

孩子，聽了你的話我終于決定不再打你了。因?yàn)槟阋呀?jīng)長大，因?yàn)槟阋呀?jīng)懂了許多道理。毫不懂道理的嬰孩和已經(jīng)很懂道理的成人，我以為都不必打，因?yàn)榇蚴菦]有用的。惟有對半懂不懂、自以為懂其實(shí)不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他們快快長大。

孩子，打與不打都是愛，你可懂得？

1、在第一自然段中用著重號找出兩對反義詞。（2%）

2、結(jié)合文章理解下列詞語。(4%)

“我行我素”指的是。

“臂系千鈞”指的是。

3、根據(jù)文章內(nèi)容用簡要的話填空。(6%)

“你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆?！薄拔摇鄙岵坏么蚰悖?yàn)?；“你像竹筍一樣開始長大?！薄拔摇辈粫蚰?，因?yàn)槟阆褚黄ヮB皮的小獸一樣我行我素?！薄拔摇钡谝淮未蚰?，因?yàn)椤?/p>

4、文中寫到“我謹(jǐn)慎地使用毆打”是因?yàn)椋?；“我從不用工具打是因?yàn)椤保骸?/p>

4、請你用三個精煉的詞語概括文中的“我”打孩子時(shí)候的感受。(3%)

、、

5、為什么說“打與不打都是愛”？(3%)

十、自主題：

1、用四個成語分別替代下面四個“很多”（4分）

超市里商品的式樣很多花的品種很多

公園里游人很多游樂場游樂項(xiàng)目很多

2、用“嚴(yán)”字組詞填入句中的括號里，不重復(fù)使用。（3分）

他瞪著眼睛，地對我說：“干好工作，要有的要求，的組織，的態(tài)度，的紀(jì)律，看你能不能經(jīng)受這的考驗(yàn)?！?/p>

3、寫出八字成語（3分）

螳螂捕蟬，，

六年級期末試卷范文第2篇

1.看拼音寫詞語。(8分)

wǔ mèi léi zhuì jiǎo xiá zhān yǎng

( ) ( ) ( ) ( )

sì nüè miǎo shì qīng miè ráo shù

( ) ( ) ( ) ( )

2.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(3分)

佇立(zhù chù) 標(biāo)識 (zhì shí) 要挾(yào yāo)

頹喪(tuì tuí) 曝曬 (pù bào) 剖析(pōu pāo)

3.多音字、形近字組詞。(7分)

____ ( ) ____( )

扎 ____ ( ) 強(qiáng) ____( )

____ ( ) ____( )

啄( ) 偌( ) 衷( ) 幟( )

喙( ) 諾( ) 衰( ) 熾( )

4.按要求寫成語。(6分)

①寫出含有“寓言故事”“歷史故事”的成語各兩個。

_____________ _____________ _____________ _____________

②寫出“ABAC”“AABC”式的成語各兩個，例如：“無邊無際”“滔滔不絕”。

_____________ _____________ _____________ _____________

③把下列成語補(bǔ)充完整。

( )燭夜游 魚( )而入 ( )然長逝 ( )人心脾

5.按要求改句子。(12分)

①天空中灑滿了星星。(改成擬人句)

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②鐵路教經(jīng)過很多高山，必須開鑿隧道。(改成雙重否定句)

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③我們把新懷疑主義帶進(jìn)了所有的課堂。(改成“被” 字句)

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④難道我四萬萬七千萬的孩子，都是白生了嗎?(改成陳述句)

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⑤在這個長滿了紅銹的魚鉤上閃爍著燦爛的金色的光芒。(縮句)

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⑥潁州西湖的春天是個美麗的地方。(改病句)

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二、閱讀理解(30分)

1.根據(jù)課文知識填空。(10分)

①“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，( )，( )，這就是養(yǎng)花的樂趣。”這句話選自《 》，作者是( )。

②《美猴王》選自《 》，它和《 》《 》《 》被稱為我國古典四大名著。

③孟子曰：“生，亦我所欲也，義，亦我所欲也。二者不可得兼，( )。

④《小抄寫員》這篇課文讓我們體會到了父子間的濃濃情深，本文選自意大利作家( )的小說《 》。

⑤“生命開始的一瞬間就帶了斗爭來的草，才是( )的草，也只有這種草，才可以傲然地對那些( )養(yǎng)育著的盆花哄笑?！边@句話出自《野草》，作者是( )。

⑥《詹天佑》這篇課文按工程進(jìn)展的順序，從( )、( )、設(shè)計(jì)“人”字形線路三個方面來敘述詹天佑主持修筑京張鐵路的過程，充分體現(xiàn)了他是一位( )的工程師。

⑦在四川汶川大地震中安然無恙的都江堰水利工程，是兩千多年前由( )設(shè)計(jì)修建的。它在我們六年級下冊的《索橋的故事》一文中出現(xiàn)，文章的作者是( )。

⑧在非典、手足口病肆虐時(shí)，在抗震救災(zāi)中，總能看到許多“白衣天使”不知疲倦的身影，感動同時(shí)，自然而然地讓我們想到了現(xiàn)代護(hù)理專業(yè)的創(chuàng)始人( )。

2.回顧課文內(nèi)容，聯(lián)一聯(lián)。(2分)

奧林匹克之父 安徒生

雜交水稻之父 顧拜旦

炸藥工業(yè)之父 袁隆平

世界童話之父 諾貝爾

3.閱讀古詩，回答問題。(6分)

別董大宋元二使安西

千里黃云白日曛，渭城朝雨浥輕塵，

北風(fēng)吹雁雪紛紛。客舍青青柳色新。

(　)　(　)

天下誰人不識君。西出陽關(guān)無故人。

⑴把詩句補(bǔ)充完整。(2分)

⑵《別董大》的作者是()代的();《宋元二使安西》的作者是()代的()。(2分)

⑶這是兩首送別詩，請你再寫兩句關(guān)于送別的詩句。(2分)

①_________________________________________________________________

②_________________________________________________________________

4.閱讀短文，回答問題。(12分)

放大你的優(yōu)點(diǎn)

一個窮困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫自己找一份謀生的差(chāi、chà)事。

“數(shù)學(xué)精通嗎?”父親的朋友問他。青年羞澀地?fù)u頭?！皻v史、地理怎么樣?”青年還是不好意思地?fù)u頭?！澳欠赡?” 青年窘迫地垂下頭?！皶?huì、kuài)計(jì)怎么樣?” 父親的朋友接連地發(fā)問，青年都只能搖頭告訴對方——自己似乎一無所長，連絲(豪、毫)的優(yōu)點(diǎn)也找不出來。

“那你先把自己的住址寫下來，我總得幫你找一份事做呀。” 青年羞愧地寫下了自己的住址，急忙轉(zhuǎn)身要走，卻被父親的朋友一把拉住了：“年輕人，你的名字寫得很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點(diǎn)啊，你不該只滿足找一份糊口的工作。” 把名字寫好也算一個優(yōu)點(diǎn)?青年在對方眼里看到了肯定的答案。

哦，我能把名字寫得叫人稱贊，那我就能把字寫漂亮，我就能把文章寫得好看……受到鼓(勵、厲)的青年，一點(diǎn)點(diǎn)地放大著自己的優(yōu)點(diǎn)，興奮得他腳步立刻輕松起來。

數(shù)年后，青年果然寫出享譽(yù)世界的經(jīng)典作品。他就是家喻戶曉的法國18世紀(jì)作家大仲馬。

世間許多平凡之輩，都擁有一些諸如“能把名字寫好”這類小小的優(yōu)點(diǎn)，但由于自卑等原因深深被忽略了，更不要說是一點(diǎn)點(diǎn)地放大它了，這實(shí)在是人生的遺憾。(須、需)知：每個平淡無奇的生命中，都蘊(yùn)藏著一座豐富金礦，肯挖掘，哪怕僅僅是微乎其微的一絲優(yōu)點(diǎn)的暗示，沿著它也會挖出令自己都驚訝不(己、已)的寶藏。

道理是再簡單不過了——許多成功，都源于找到了自身的優(yōu)點(diǎn)，并努力地將其放大，放大成超越自己和他人的明顯優(yōu)勢……

⑴把文中(　)里不適當(dāng)?shù)钠匆艉妥謩澣ァ?3分)

⑵聯(lián)系上下文，解釋文中帶點(diǎn)的詞語：(2分)

①一無所長__________________________?、谙碜u(yù)世界__________________________

③家喻戶曉__________________________　④微乎其微__________________________

⑶文中的青年是誰?他最初的優(yōu)點(diǎn)是什么?他是怎樣將自己的優(yōu)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)放大的?(3分)

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⑷用“” 劃出文章說明道理的句子。(2分)

⑸談?wù)勥@篇文章給你的啟發(fā)：(2分)

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三、暢所欲言(4分)

當(dāng)雪災(zāi)、洪水、地震等自然災(zāi)害嚴(yán)重威脅人民生命安全的時(shí)候，解放軍、武警官兵的身影總會及時(shí)出現(xiàn)在受災(zāi)人民的面前!用簡潔的話語來贊一贊這些新時(shí)代最可愛的人吧：

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六年級期末試卷范文第3篇

1、直接寫出結(jié)果。（8分）

27＋68=910－540=18×40=910÷70=

78－0.98=3÷7=10÷0.1=32×12.5%=

8.1÷0.03=1.5×0.5=＋=＋=

－=12－=×=÷=

2、脫式計(jì)算。（10分）

（1）8470－104×65（2）168.1÷（4.3×2－0.4）

（3）（＋）÷＋（4）1110÷［56×（－）］

3、解方程。（6分）

（1）2.4×＋3X=6（2）36－X=18

（3）X:42=：10

4、簡便運(yùn)算。（8分）

（1）578－298（2）（＋－）×4×9

（3）2.5×（1.9＋1.9＋1.9＋1.9）（4）3.64÷4＋4.36×25%

二、填空。（20分）

1、一個八位數(shù)位上是最小的質(zhì)數(shù)，百萬位上是最小的合數(shù)，千位上是的一位數(shù)，其余各位都是零，這個數(shù)寫作：（），省略“萬”后面的尾數(shù)，記作：（）。

2、3噸5千克＝（）噸2.6小時(shí)＝（）小時(shí)（）分

4150平方分米＝（）平方米＝（）平方厘米

3、在右圖中，平行四邊形的面積是20平方厘米，圖甲乙丙

中甲、乙、丙三個三角形的面積比是（），

陰影部分的面積是（）平方厘米。

4、五（1）班男生人數(shù)比女生人數(shù)多，女生人數(shù)與男生人數(shù)的比是（），男生人數(shù)占全班人數(shù)的（—）。

5、一個自然數(shù)與自己相減、相加、相除的差、和、商加起來恰好等于101，這個自然數(shù)是（）。

6、已知數(shù)α和12互質(zhì)，它們的公約數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。

7、育才小學(xué)六（1）班同學(xué)做廣播操，體育委員在前面領(lǐng)操，其他學(xué)生排成每行12人或每行16人都正好是整行，這班有學(xué)生（）人。

8、小新家有兩塊長5分米寬3分米的玻璃，和兩塊長4分米寬3分米的玻璃，他爸爸想做一個玻璃魚缸，還要配一塊長（）分米寬（）分米的玻璃。做成的魚缸的容積是（）。

9、一個圓柱的底面直徑和一個圓錐的底面半徑相等，它們底面積的比是（）。如果它們的體積也相等，圓柱的高是圓錐的高的（—）。

10、小華從家去相距5千米遠(yuǎn)的圖書館借書，

經(jīng)過情況如右圖。

（1）小華在圖書館借書用了（）小時(shí)。

（2）返回的速度是每小時(shí)（）千米。

（3）從圖中你還發(fā)現(xiàn)什么？（只要寫一個方面）

（）

三、選擇正確答案的序號填在橫線上。（10分）

1、第29屆奧運(yùn)會將在北京舉行，那一年的二月下旬有（）天。

①8②9③0④11

2、兩個質(zhì)數(shù)的積一定不是（）。

①質(zhì)數(shù)②合數(shù)③奇數(shù)④偶數(shù)

3、我國領(lǐng)土的總面積是960（）。

①平方千米②公頃③萬平方千米

4、把米長的繩子剪成同樣長的3段，每段長是1米的（）。

①②米③④米

5、下面各題中的兩種相關(guān)聯(lián)的量，成正比例關(guān)系的是（）。

①定期一年的利息和本金②一段路，每天修的米數(shù)和所用的天數(shù)

③圓的面積和半徑④8小時(shí)做零件的個數(shù)和做一個零件用的時(shí)間

6、小林接受7次數(shù)學(xué)考試，第一次獲得77分，以后每次都比前一次多3分，數(shù)學(xué)老師計(jì)算他的平均分作為他的最終成績。他的最終成績是（）分。

①86②88③89④90

7、為防止“非典”，在一個活動場所的50人中有一部分人戴上口罩，下面的比率中，（）不是戴口罩和沒戴口罩人的比率。

①1∶1②13∶12③7∶3④3∶1

8、小明比小華大2歲，比小強(qiáng)年輕4歲。如果小華是m歲，小強(qiáng)是（）歲。

①2m＋2②2m＋4③m＋2④m＋4⑤m＋6

9、有一塊邊長1米的正方形地，在它的四周鋪滿面積1平方

分米的正方形磚（如右圖）。需（）塊正方形磚。

①36②40③44④100⑤104

10、下面圖形是用木條釘成的支架，其中最不容易變形的是（）。

①②③④

四、操作與計(jì)算：（6分）

北

1∶200

學(xué)校有一塊正方形草坪，如右圖?，F(xiàn)準(zhǔn)備在東北角劃出草坪的大小的小正方形范圍，在里面建一個盡可能大的圓形水池，請你在右邊畫出設(shè)計(jì)圖（保留表明作圖過程的線），并根據(jù)圖上的比例尺，測量有關(guān)數(shù)據(jù)，算出水池的實(shí)際周長和實(shí)際占地面積。

（2）小華讀一本書，計(jì)劃10天讀完，實(shí)際每天比計(jì)劃多讀3頁，結(jié)果8天讀完，這本書共有多少頁？

（3）四年級學(xué)生參加象棋興趣小組的人數(shù)有26人，比參加書法興趣小組人數(shù)的少2人。參加書法興趣小組的多少人？（列方程）

五、應(yīng)用題。（32分）1、只列式，不計(jì)算。（8分）

（1）菜市場有黃瓜150千克，黃瓜重量和西紅柿重量的比是3∶5，西紅柿重量是多少千克？

（4）電視機(jī)廠六月份實(shí)際生產(chǎn)電視840臺，超產(chǎn)120臺，六月份實(shí)際產(chǎn)量是計(jì)劃產(chǎn)量的百分之幾？

（1）一個機(jī)器廠原計(jì)劃每天生產(chǎn)40臺機(jī)器，20天可以完成任務(wù)。如果要提前4天完成，每天要完成多少臺的任務(wù)？

（3）永豐鄉(xiāng)水稻去年總產(chǎn)量是780噸，比小麥總產(chǎn)量多20％，小麥總產(chǎn)量是多少噸？

（5）某地電費(fèi)收取辦法規(guī)定如下：每月用電在200度（含200度）以內(nèi)的，每度電收費(fèi)0.457元；每月用電超過200度的，超過部分每度電優(yōu)惠0.10元。小強(qiáng)家七月份用電情況如圖，他家七月份應(yīng)付電費(fèi)多少元？

（2）甲、乙兩地相距460千米，一列客車每小時(shí)行60千米，一列貨車每小時(shí)行55千米。如果兩車同時(shí)從兩地相對開出3小時(shí)后，兩車還相距多少千米？

六年級期末試卷范文第4篇

920 ÷6＋120 ×16 5.58－35 +5.42－25 （2890＋56 ＋78 ＋710 ）÷（56 ＋78 ＋710 ）

3333×3333+9999×8889 2005+2006×20042005×2006－1

若2！=2×3，3！=3×4×5，5！=5×6×7×8×9.按此規(guī)則計(jì)算4！6！ 。

四、解決問題1.毛毛參加一次數(shù)學(xué)競賽，答對1題得4分，答錯1題扣1分，不答不得分也不扣分。他答了20道題目，得了60分。毛毛答對了幾道題？

2.某小學(xué)組織學(xué)生排隊(duì)去郊游，步行速度為每秒1米，隊(duì)尾的王老師以每秒2.5米的速度趕到排頭，然后立即返回隊(duì)尾，共用了10秒鐘。隊(duì)伍長多少米？

3.一項(xiàng)工程，甲獨(dú)做需9小時(shí)，乙獨(dú)做需12小時(shí)。如果甲先做1小時(shí)，然后乙接替甲做1小時(shí)，再由甲接替乙做1小時(shí)……兩人如此交替工作，完成任務(wù)共用多少小時(shí)？

4.加工一批零件，單獨(dú)做甲、乙兩人所用的時(shí)間比是3︰5。現(xiàn)兩人合作，完工時(shí)甲完成了這批零件的37 又66個。這批零件共多少個？

六年級期末試卷范文第5篇

yìfān duànliàn zhuǎnhuà yōu yǎ chìluǒluǒ kuánɡfēnɡbàoyǔ zuòwúxūxí

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bóbóshēnɡjī yóusī zhélǐ fùyōnɡ tánɡhuánɡ fúdù jīnɡxīndònɡpò

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二、拼音填空。

1、Bian （ ）別 （ ）斗

2、注音。 盡（） 管 頭涔涔（） 淚潸潸（） 徘徊（）

3、組詞。正 zheng 鋪 pu 分fen 和 huo

Zheng pu fen he

三、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。．

1、"虛"在字典中，查音序（ ）， 查部首_______，

解釋有：1、空虛（跟"實(shí)"相對） 2、徒然，白白地， 3、空著 4、虛假，不真實(shí)。 5、虛心

理解下列"虛"字的不同意思。

虛度年華（ ） 座無虛席（ ）彈無虛發(fā)（ ）虛張聲勢（ ） 乘虛而入( )

2、專心致志 團(tuán)結(jié)一致 學(xué)以致用 （ ）和（ ）的致意思相同。

3、緣 1、 原因 2、因?yàn)?3、緣分 4、 沿著，順著

緣溪而行，我們發(fā)現(xiàn)了一處美麗的桃花林。 （ ）

他與書結(jié)下了不解之緣。 （ ）

緣何如此。 （ ）

無緣無故。 （ ）

四、填空練習(xí)。

1、找出下面詞語中的錯別字畫上" _"，在后面括號中改正過來。（3分）

莫名奇妙( ) 專心至志( ) 不知所措( )

語重心常( ) 坐無虛席( ) 養(yǎng)尊處憂( )

2、填空。

人非生而知之者，_________________ 一鼓作氣，____________ _________________

近義詞 偶爾（ ） 依賴 （ ） 優(yōu)雅（ ）

承前啟后________ ____________ 高談闊論________ ____________

春回大地，到處充滿生機(jī)，望著這滿園春*，你想到的成語有：________ ____________ _________

3、寫出下列句子中破折號的用法。

A 恐怕第三件事才是買各種玩意兒--風(fēng)箏、空竹、口琴等。 （）

B 誰又能想到維吾爾人的日常食品--馕，也是在土馕坑里烤成的 （）

C 這是我從來沒有見過--恐怕別人也沒有見過的最奇異的景象。（）

五、聯(lián)系課文，寫出句子的意思。

1、為是其智弗若與？曰：非然也。

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2、兩小兒笑曰："孰為汝多知乎？"

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六、按要求完成下列句子練習(xí)。

1、過去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了。

過去的日子，如________________________________。

2、寫一個描寫校園早晨的句子，用上"勃勃生機(jī)"。

3、修改病句。 這學(xué)期，張強(qiáng)堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，然而學(xué)習(xí)成績有了很大提高。

我感受了和田維吾爾人特有的豪氣和樂觀。 我們閱讀課外書籍，可以增長知識和水平。

4、縮句。 新來的日子的影兒在嘆息里閃過。 身無分文的唐東杰布在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋。

5、該反問句。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團(tuán)員飯。

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6、用上合適的關(guān)聯(lián)詞。傣族人居住地處亞熱帶，氣溫高。 竹樓有利于酷熱和濕氣。

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7、為了________________，為了________________，為了________________，我們要取得優(yōu)異的成績。

七、把下面排列錯亂的句子，按順序連成條理清楚的一段話，在( )里寫序號。

（）夜里，同學(xué)們都睡了，他又到路燈下面去學(xué)習(xí)。

（）他趁老師不注意，又溜到廁所外邊的路燈下面去看書。

（）經(jīng)過半年的努力，他的功課終于趕上來了，各科成績都不差，數(shù)學(xué)還考了100分。

（）第二學(xué)期，童第周更加發(fā)憤學(xué)習(xí)。

（）每天天不這，他就悄悄起床，在校園的路燈下面讀外語。

（）值班老師發(fā)現(xiàn)了，關(guān)了路燈，叫他進(jìn)屋睡覺。

（）童第周看著成績單，心想："一定要爭氣。我并不比別人笨。別人能辦到的事，我經(jīng)過努力，一定也能辦到。"

八、判斷句子正誤，正確的打"√"錯誤的改正。

1、"邯鄲學(xué)步"這個成語用來比喻一味模仿別人，學(xué)到了很多的本事。（ ）

3、勃 用部首查字法是查力部。（）

4、種樹人的一番話。 番是量詞，相當(dāng)與段。（）

5、《匆匆》一文的作者是朱自清，他是我國古代一位文學(xué)家。（）

6、"弈"用音序查字法，應(yīng)查"Y"，讀音為" "是"下棋"的意思。（）

7、"這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會。"是一個夸張句。（）

8、表示"言辭懇切，情意深長"的詞語是"意味深長"。（）

十、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1、說說下列句子意思：我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。

_______________________________________________________________________________________

聽了兩小兒的話：_____________________________，孔子說："______________________________。"

2、《匆匆》： ，有再來的時(shí)候； ，有再青的時(shí)候， ，有再開的時(shí)候。 …………在

的日子里，在 的世界里的我能做些什么呢？只有_______罷了，只有_______罷了。

此句中將過去的日子比作________ ______________

3、于是--洗手的時(shí)候，日子從_________過去；吃飯的時(shí)候，日子從_________過去；默默時(shí)，便從_____

雙眼前過去。

4、一人歲聽之，__________________________________而射之。

5、默寫《天竺寺八月十五日夜桂子》

6、《桃花心目》中桃花心目委身不會枯萎了？

______________________________________________________________________________________

7、《鳥鳴澗》描寫山林靜的句子是__________________________________________

8、寫《七步詩》的詩人是_____，詩中表達(dá)作者絕望、痛心和悲憤之情的兩個字是___________________。