前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇有關(guān)雷鋒的資料范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

有關(guān)雷鋒的資料范文第1篇

幼兒園3月12日植樹節(jié)活動策劃方案

一、活動預(yù)設(shè)：

少先隊教育應(yīng)與學(xué)生的生活鏈接，把教育過程還原為學(xué)生生活和成長過程?！坝蒙顏斫逃?，給生活以教育，為生活的向前向上而教育”。春日里，不妨讓隊員們卸下厚重的冬裝，換上輕便的春裝，整理愜意的心情，拎起簡單的行囊，我們一起走向大自然去踏青吧?在這萬物萌動的三月，讓我們把窗兒打開，讓陽光射進來，張開雙臂，喜迎又一個充滿希望和活力的春天。

二、活動目標(biāo)：

今年三月五日是親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”四十一周年紀念日，在這個節(jié)日來臨之際，把少先隊員帶出課堂，走進大自然，擁抱春光，感受真誠。尋找一個“崗位”，扮演好一個“角色”，獲得一種感受，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會一項本領(lǐng)。讓“文明專列”帶領(lǐng)我們隊員走向文明，讓文明之花栽種每一個人的心田。

三、活動準備：

從網(wǎng)上或圖書中搜集雷鋒的圖片、故事、日記等資料。

四、活動過程：

(一)了解體驗階段：走近雷鋒

1、各中隊將搜集的有關(guān)資料分類整理，觀看雷鋒的影片，了解雷鋒的感人事跡，各中隊開展讀雷鋒日記，宣講雷鋒故事、背誦雷鋒的經(jīng)典名言等活動。

2、匯報自己發(fā)現(xiàn)的身邊的小雷鋒勤學(xué)、關(guān)愛他人的典型事跡。舉辦“身邊的小雷鋒”事跡展(校園網(wǎng))。

(二)實踐宣傳階段：紅領(lǐng)巾飄動傳真情

1、大隊部做好活動宣傳畫好海報，舉辦“走近大自然，關(guān)愛你我他，真情駐我家”社會實踐活動，低中、高各年級段拿出自己的活動策略。

2、開展“同一片藍天”助學(xué)活動，成立“愛心”基金會，資助貧困同學(xué)。

3、“小手拉大手，文明結(jié)伴走”開展兩項活動，成立“文明監(jiān)督崗”“環(huán)保小衛(wèi)士”活動崗，對校門外的垃圾角、垃圾河進行專項整治活動，寫公開信致居民點居民，呼喚增強環(huán)保意識。

4、藍精靈垃圾回收站成立“閃電行動小隊”“告別白色污染小隊”，帶領(lǐng)隊員收集資料，進行“讓廢舊電池

回家”這一活動，編制發(fā)放環(huán)境小報，向路人宣傳廢舊電池的危害，撿拾白色廢棄物。

(三)總結(jié)深化階段——奉獻真情，暢想未來

有關(guān)雷鋒的資料范文第2篇

一、 活動過程

1.觀看雷鋒生前故事視頻，引導(dǎo)同學(xué)們奉獻愛心的熱情。奠定了團會基調(diào)，為后面團會的進展做好鋪墊。

2.隨機請幾位同學(xué)講一件有關(guān)無私奉獻精神的故事。通過同學(xué)們相互交流，讓更多的人了解無私奉獻對每個人的意義。并借此機會讓更多的同學(xué)有個鍛煉的機會。

3.請團支書宣讀上學(xué)期本班乃至學(xué)校同學(xué)做的好人好事，通過這些好人好事讓更多的同學(xué)感到做好事并不難，從而參與到做好人好事的隊伍中來。

4.讓每位同學(xué)把自己做過的好事和將來想要做得好事分別寫在紙上，由學(xué)習(xí)委員收起來交給老師，讓老師監(jiān)督。借此也督促了同學(xué)們做好事的熱情。

5.組織同學(xué)檢查學(xué)校的地下井蓋是否安全，從而為更多的同學(xué)服務(wù)。這個活動讓更多的同學(xué)留心身邊的小事，從而更好地為人們服務(wù)。

6.由勞動委員組織同學(xué)參加一次校園環(huán)衛(wèi)的社會實踐活動（對學(xué)校學(xué)圃路進行義務(wù)清掃）。義務(wù)勞動拉近了同學(xué)之間的距離，也更好地教育同學(xué)在任何時候也要獻出自己的愛心。

7.開展“假如你是雷鋒，你會怎樣做？”主題的即興演講。同學(xué)們暢所欲言，不分彼此，生動而富有樂趣地開展，既調(diào)動了同學(xué)們的積極性也引發(fā)同學(xué)深思——怎樣向雷鋒學(xué)習(xí)，進而更好地為人民服務(wù)。

8.由學(xué)生代表進行詩歌《雷鋒頌》朗誦，深化團會主題。讓愛的倡導(dǎo)傳遞更遠。

9.請同學(xué)們聽革命金曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。讓無私奉獻之歌傳遍校園。

10.由班長發(fā)表演講并對本次團會進行總結(jié)。深化主旨。

在這些活動中，班上涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部，像潘文令、王紅杰、劉豹、米樂、等等，他們都為班上的同學(xué)做出了很多貢獻。同時也把雷鋒精神深深印在我們心中。 我們希望在以后的日子中，同學(xué)們也能夠繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。深深埋在了各自心中。時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽

二．自我評價： 優(yōu)點：

1.班干部積極地為這次團會做準備工作，同學(xué)們密切配合，是本次團會能順利進行的前提。

2.團支部成員事前準備充分。他們和輔導(dǎo)員老師經(jīng)過不斷的討論研究最終確立主題“拒絕冷漠 播撒愛心”并積極的征求各方面的意見，制定了本次活動的流程。共2頁，當(dāng)前第1頁12

3.同學(xué)們積極參與團會并做出自己的貢獻。積極地為本次團會做準備，搜查有關(guān)資料，積極配合班干部的工作，為團會的順利進行做了很好的鋪墊。

4.本班女生雖少，但她們還是積極主動的擔(dān)起辦板報的擔(dān)子。有很多同學(xué)為了使團會開得更加完美，竟沒有吃飯積極工作。

待于改進的方面：

1. 場面有點混亂。活動雖然經(jīng)過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于人數(shù)較多，場面有點混亂，個別成員沒有完成自己的分工。

2. 個別同學(xué)準備不算很充分，所以導(dǎo)致場面尷尬。希望通過此次團會為例子，可以讓同學(xué)們更好的有心理準備，更好的開辦團會。

3. 由于時間比較緊，對同學(xué)的要求高，本來說的三點半點到教室，實際卻延遲了一刻鐘。通過這次團會每個人都吸取了教訓(xùn)，杜絕下次類似事情的發(fā)生。

有關(guān)雷鋒的資料范文第3篇

3月5日，是同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”54周年紀念日，也是第18個“中國青年志愿者服務(wù)日”。為大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務(wù)精神，充分發(fā)揮各級團組織及志愿者組織服務(wù)大局、奉獻社會的作用與優(yōu)勢，動員廣大志愿者踴躍投身社會公益事業(yè)，團xx市委、xx市志愿者協(xié)會決定在全市范圍內(nèi)開展“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)月”活動，現(xiàn)將有關(guān)活動內(nèi)容通知如下：

一、活動時間

2017年3月1日—3月31日

二、活動內(nèi)容

1、開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)示范性活動

本次示范性活動旨在以3月5日“學(xué)雷鋒紀念日”為契機，利用1個月時間，充分發(fā)動各級團組織、志愿者協(xié)會、所聯(lián)系的青年社會組織和西部計劃志愿者等工作力量，通過各種行之有效的形式，組織廣大青少年集中學(xué)習(xí)宣傳雷鋒精神，廣泛開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，營造濃厚氛圍，興起活動熱潮，形成示范導(dǎo)向。

工作主體：由團xx市委牽頭，各縣（市）區(qū)團委、xx經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)團工委、市直機關(guān)團工委，市直屬團組織、青年文明號集體分領(lǐng)域開展。

示范活動安排：（1）團xx市委、xx市志愿者協(xié)會、xx市青年企業(yè)家協(xié)會舉辦xx市“公益伙伴”志愿服務(wù)項目對接會，開展xx市志愿服務(wù)貢獻表彰活動;（2）xx經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)團工委、市直機關(guān)團工委，市直屬團組織、青年文明號集體及其他志愿服務(wù)組織要圍繞重點項目，結(jié)合實際，以宣講、交流、志愿服務(wù)等形式至少開展1場示范活動;（3）各縣（市）區(qū)團委要充分調(diào)動相關(guān)部門、西部計劃志愿者、注冊志愿者、志愿者組織積極性，結(jié)合實際，以優(yōu)秀志愿服務(wù)項目分享、微公益宣傳、交流、志愿服務(wù)等形式至少開展1場示范活動。

2、持續(xù)開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動

各級團委在組織開展好3.5期間學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動的基礎(chǔ)上，要根據(jù)全年不同時間節(jié)點對志愿服務(wù)的需求，制定好本單位2017年學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動方案。要發(fā)揮自身優(yōu)勢，突出地域特色，把握重點內(nèi)容，圍繞助殘“陽光行動”、關(guān)愛農(nóng)民工子女、鄰里守望與為老服務(wù)、環(huán)境保護與節(jié)水護水、扶貧開發(fā)與應(yīng)急救援、文化宣傳與網(wǎng)絡(luò)文明、禁毒教育與法律服務(wù)等內(nèi)容，開展主題鮮明、內(nèi)容豐富的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化、機制化開展。

3、推進志愿服務(wù)項目化工作

各縣（市）區(qū)團委要組織建立本級優(yōu)秀志愿服務(wù)項目庫。各級團組織、志愿服務(wù)組織要精心設(shè)計和不斷創(chuàng)新志愿服務(wù)項目。以空巢老人、留守兒童、困難群眾、殘疾人等為重點，總體策劃志愿服務(wù)項目，細化類別落地開展。通過志愿服務(wù)項目來吸引志愿者和熱心組織的參與和支持，有效整合社會資源，針對項目招募志愿者，引導(dǎo)志愿者發(fā)揮其專業(yè)特長提供服務(wù)，使志愿服務(wù)更加專業(yè)化。并加強管理、合理運作，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)資源與需求切實對接起來，確保項目的落地實施效果。

三、工作要求

1、高度重視，精心組織。各級團組織要把此項活動列入議事日程，提高認識，認真部署?；鶎訄F組織主動向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報并協(xié)調(diào)好相關(guān)工作，積極爭取黨政領(lǐng)導(dǎo)支持。3月5日當(dāng)天不參加統(tǒng)一行動的團組織、志愿者組織，要在所在地區(qū)就近開展各種便民志愿服務(wù)活動。

2、突出主題，創(chuàng)新內(nèi)容。全市各級團組織要在統(tǒng)一主題下開展活動，并把青年參與志愿服務(wù)的積極性引導(dǎo)到立足本職崗位、拼搏奉獻的行動上來。充分發(fā)揮基層的積極性和創(chuàng)造性，不斷豐富、創(chuàng)新志愿服務(wù)內(nèi)容和服務(wù)方式，打出品牌，體現(xiàn)特點，為鞏固深化全國文明城市創(chuàng)建成果貢獻力量。

有關(guān)雷鋒的資料范文第4篇

關(guān)鍵詞：小學(xué)語文；有效教學(xué)；研究

新課改實施至今，其諸多優(yōu)勢與長處受到教師的青睞，教師認真貫徹、落實新課程標(biāo)準，大膽創(chuàng)新教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生參與課堂的積極性，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效率。下面以小學(xué)語文教學(xué)為例，結(jié)合本人多年的教學(xué)實踐，談幾點自己的嘗試。

一、轉(zhuǎn)變教師角色，當(dāng)好教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者與合作者

教師是課堂的主導(dǎo)，其作用之一便是激發(fā)學(xué)生的思維與調(diào)動學(xué)生主動參與課堂的積極性。因此，教師要充分發(fā)揮自己的作用，根據(jù)學(xué)生的年齡特點，積極創(chuàng)設(shè)條件，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，從而發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，讓小學(xué)生更加積極主動地參與到學(xué)習(xí)中去。例如，在學(xué)習(xí)《狐貍和烏鴉》一文時，我有意識地引導(dǎo)學(xué)生，問他們：“如果下次烏鴉得到一塊肉的時候，又和狐貍相遇了，會發(fā)生什么事情呢？”這時，學(xué)生在這個問題的啟迪下，學(xué)習(xí)的積極性一下子高漲起來，紛紛發(fā)表自己的觀點。在這個過程中，學(xué)生充分地展開想象，盡情表達自己的觀點，同時，老師也在這個過程中很好地轉(zhuǎn)變了自己的角色，成功地扮演了教學(xué)的組織者和引導(dǎo)者的角色，從而提高了課堂的教學(xué)效率。

二、創(chuàng)新教學(xué)方法，讓學(xué)生成為課堂的主人

要激發(fā)學(xué)生興趣、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就必須讓學(xué)生充分參與到課堂中，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題并獨立解決問題。任務(wù)驅(qū)動教學(xué)、合作探究教學(xué)等都是可以有效調(diào)動學(xué)生積極性的教學(xué)方法，讓學(xué)生在解決任務(wù)時、在問題探究中學(xué)會合作，學(xué)會探究。例如，教學(xué)《雷鋒叔叔和我們在一起》時，我沒有進行直接講解，而是組織了合作學(xué)習(xí)。課前預(yù)習(xí)時就布置讓學(xué)生收集有關(guān)雷鋒的資料，如雷鋒故事、雷鋒日記、畫報等，在對雷鋒有一個充分了解的基礎(chǔ)上，課堂上我組織了以“我心目中的雷峰”為主題的座談會，共同交流、探討雷鋒。開放的教學(xué)方式充分發(fā)揮了學(xué)生的主體意識，使學(xué)生真正成為課堂的主人，爭先恐后地發(fā)表自己的看法，和其他同學(xué)一起分享自己的收獲，同時還能認真傾聽別人的發(fā)言，認真總結(jié)。在熱烈的氣氛中，我進行了適時的問題引導(dǎo)：你們大家認為雷峰是什么樣的人？你們身邊有沒有像雷鋒一樣的人？舍己為人，友愛戰(zhàn)友，樂于助人……學(xué)生心中雷鋒的形象非常高大，再聯(lián)系自己的生活實際紛紛說出讓自己難忘或感動的人：有拾金不昧的同學(xué)，有見義勇為的大哥哥，有幫助過自己的鄰居等，每個學(xué)生都說出了自己的想法，整個課堂教學(xué)互動非常好。學(xué)生通過討論、合作學(xué)習(xí)共同發(fā)展進步。

三、充分利用各種教學(xué)資源，開展豐富多彩的語文活動

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，教學(xué)媒體逐漸豐富，除了傳統(tǒng)的掛圖、實物等教具，又增加了微機、電視機、錄音機、投影儀、多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，教學(xué)形式也變得多樣化，有分角色朗讀、話劇、辯論會、朗誦會、知識競答、主題演講、報告會等。教師要充分利用這些現(xiàn)有資源，組織豐富多彩的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，使他們自主參與到教學(xué)中來，在實踐中獲得真知。例如，教學(xué)二年級古詩《望廬山瀑布》時，我利用多媒體直觀形象的特點呈現(xiàn)這首詩的時代背景，并配以優(yōu)美的背景音樂，讓學(xué)生在寬松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍中進行朗讀與感受，加深對課文的理解?？上攵诜諊母腥鞠?，學(xué)生很快投入到詩的意境中。

四、注意聯(lián)系實踐活動，尊重學(xué)生個性化的發(fā)展

新課標(biāo)中指出，語文課程的實踐性很強，在教學(xué)中應(yīng)注意對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。在課堂上，師生之間通過成功的互動和交流，能夠創(chuàng)造奇跡，使雙方得到共同的發(fā)展。學(xué)生的個性必須依靠一定的載體才能發(fā)展，并不是孤立存在的。語文教師在課堂教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生主動參加各種實踐活動，鼓勵他們在實踐中進行自主學(xué)習(xí)和互動。實踐教學(xué)的理念為學(xué)生提供了展示個性的廣闊舞臺。在《植物媽媽有辦法》的教學(xué)中，我先讓孩子在家長的陪同下收集有關(guān)植物傳播種子的各種方式，然后在課堂上對自己收集的資料進行分組匯報和交流，再做一些識記鍛煉活動。這樣，學(xué)生在實踐中自主識字，有利于他們認識到語文知識與自己的日常生活是緊密相連的，使他們在課堂上集中精神，積極投入，展示個性化的認識。在《稱象》的教學(xué)中，我為學(xué)生拿來幾個空的塑料瓶和幾個大的水盆以及一些小石子等器具，讓他們也模擬嘗試一下當(dāng)時的過程，并讓學(xué)生做好數(shù)字統(tǒng)計，回來后在課堂上發(fā)言。這極大地刺激了他們的求知欲，堅定了他們創(chuàng)新的信念。事實證明，學(xué)生樂于、勇于參加豐富多彩的實踐活動。他們從活動中能嘗到收獲的喜悅，增強了自信心，極大地提高了自身的積極主動性、主觀能動性和創(chuàng)造性。開展這樣的實踐教學(xué)活動，能充分展示和培養(yǎng)學(xué)生在實踐、交往、分析、表達等各方面的個性化的才能。

總之，小學(xué)語文教學(xué)，要與學(xué)生實踐緊密結(jié)合，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自主參與到課堂教學(xué)中，從而提高學(xué)生的語文素質(zhì)，提高小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性。

參考文獻：

[1]李湘蓉.對語文新課程、新理念的若干思考[J].湖南教育，2002（17）.

[2]周慶元.對新形勢下語文教育的思考和認識[J].湖南教育，2002（06）.

[3]中華人民共和國教育部.全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準（實驗稿）[M].北京師范大學(xué)出版社，2001.

[4]孫志璞.關(guān)于新課程理念下小學(xué)學(xué)習(xí)的幾點思考[J].教育探索，2006（04）.

有關(guān)雷鋒的資料范文第5篇

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。以下是小編為大家準備了2021學(xué)雷鋒主題團日活動方案大全，歡迎參閱。

學(xué)雷鋒主題團日活動方案一一、活動背景

一年之始，萬物復(fù)蘇，春風(fēng)暖中花燦爛，陽春之日，鶯飛草長，雷鋒日里話奉獻。這是一個播種的季節(jié)，因為播撒的希望，我們看到了金秋的碩果滿載;這也是一個服務(wù)的季節(jié)，因為無私的奉獻我們體會到了人間的美好。在這服務(wù)與奉獻的春風(fēng)中，我們班組織掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。雷鋒同志這種從點滴好事做起的、并把好事一直貫穿在自己短暫的一生之中的“為人民服務(wù)”的高尚精神，是值得我們每個人學(xué)習(xí)和發(fā)揚光大的;是值得我們代代相傳的!

二、活動目的：

1、在實踐中體驗雷鋒精神的魅力;

2、從實際活動中了解雷鋒精神的含義。

3、通過“身邊的雷鋒”互助活動，增強班級集體凝聚力。

4、盡自己的一份力量為學(xué)校、社會的和-諧添磚加瓦。

三、活動主題：“學(xué)習(xí)雷鋒精神我先行”

四、活動口號：“愛護環(huán)境、從我做起”“愛心走進敬老院”

五、活動參與對象：09級電信一班全體同學(xué)

六、活動時間：

七、活動內(nèi)容：

1、三月13日，組織全班同學(xué)到牧野公園打掃衛(wèi)生、撿拾垃圾。

2、慰問敬老院老人，陪他們聊天，并為他們做一點力所能及的事。

八、注意事項：

1、在活動之前一定做好準備，召開班會討論不可預(yù)見的問題，著手想辦法解決。

2、在活動中，班長、團支書確保整個活動順利進行，并確保秩序，讓每個同學(xué)都注意安全問題。

3、在敬老院時要確保每個同學(xué)文明禮貌，避免出現(xiàn)不文明行為，讓每個老人度過一個平和開心的下午。

4、在公園時要確保每個同學(xué)嚴格遵守園內(nèi)規(guī)章制度，為游人留下美好印象。

九、活動后序：

活動過后召開一次班委會，討論活動中出現(xiàn)的問題，為下次活動提供經(jīng)驗。

學(xué)雷鋒主題團日活動方案二一、指導(dǎo)思想：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，我校大隊部根據(jù)學(xué)校德育工作重點和思路，結(jié)合上級的有關(guān)精神，制定我校_年開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動方案。

二、活動目標(biāo)：

1、以“向雷鋒學(xué)習(xí)”題詞紀念日為契機，黨團員老師組織少先隊員開展形式多樣、扎實有效地學(xué)習(xí)雷鋒活動。

2、引導(dǎo)廣大師生學(xué)習(xí)落實雷鋒精神，以自己的言行推進學(xué)校德育工作開展。

3、加深學(xué)生對雷鋒精神的認識和理解，促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

三、活動主題：

學(xué)雷鋒精神，做文明學(xué)生;承優(yōu)良傳統(tǒng)，獻愛心感恩。

四、活動時間：

三月份：學(xué)雷鋒活動月;

五、活動安排：

(一)、營造學(xué)雷鋒氛圍

1、課間音樂播放學(xué)雷鋒歌曲

2、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。

3、周一(3月7日)升旗儀式進行學(xué)雷鋒動員。

(二)、學(xué)雷鋒見行動

1、將愛心獻給社會，全校師生到社區(qū)進行義務(wù)勞動。

時間：3月4日下午第二節(jié)課

(1)一、二年級清掃自家樓道

(2)三年級清掃社區(qū)老年人門球場

(3)四年級打掃社區(qū)健身場

(4)五年級打掃社區(qū)幼兒園

(5)六年級打掃社區(qū)老年活動中心

人員安排：

三年級：負責(zé)人：

隨隊教師：

四年級：負責(zé)人：

隨隊教師：

五年級：負責(zé)人：

隨隊教師：

六年級：負責(zé)人：

隨隊教師：

2、將愛心獻給媽媽

以“三八婦女節(jié)”為教育契機，為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。

3、將愛心獻給地球

以“植樹節(jié)”為教育契機，結(jié)合學(xué)校勞動基地建設(shè)，綠化校園。

4、將愛心獻給他人

開展多種形式的助人、互助活動：把一些可以賣錢的垃圾收集好賣給廢品收購站，所得錢款做班費;為學(xué)校圖書館、班級圖書角捐獻圖書;幫助小同學(xué)打掃衛(wèi)生等等。

5、將愛心獻給自己

(1)像雷鋒一樣珍惜時間

(2)像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí)

(3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約

(三)組織評價

學(xué)雷鋒活動通過學(xué)校統(tǒng)一組織安排與班級自主組織開展相結(jié)合，注意保存資料，三月底學(xué)校對各班學(xué)雷鋒情況進行綜合表彰。認真總結(jié)本次主題教育，要將學(xué)雷鋒活動與行為規(guī)范教育活動相結(jié)合、與革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合、與感恩教育相結(jié)合、與社會實踐活動相結(jié)合。讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。

學(xué)雷鋒主題團日活動方案三一、活動宗旨

學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神，讓孩子們學(xué)會感恩，報答社會，懂得敬老、愛老、養(yǎng)老、助老，發(fā)揚傳統(tǒng)美德，在社會上營造溫馨和諧、健康文明的氛圍，同時培養(yǎng)孩子們的實踐能力和社會責(zé)任感，為社會貢獻自己的一份力量。

二、活動時間：_月_日下午2：30-4:00。

三、活動地點：_街道_福利院。

四、活動對象：四年級每班5名同學(xué)。

五、活動內(nèi)容：

1.“拉近思想的距離”

每位志愿者積極地跟老人們聊天，如問問老人過去的一些有趣的事、聊聊各自的愛好、喜歡吃的東西等，并填寫一份老人的小檔案。

2.“我為老人講故事”

每位志愿者準備一則簡短而有趣的小故事，可以是書上摘抄的，也可以是發(fā)生在身邊的趣事，耐心地講給爺爺奶奶聽。

3.“幫老人做件小事”

每位志愿者通過行動，為老人做一件小事。男生可以幫老人打掃衛(wèi)生、捶捶背，女生可以幫老人梳梳頭、削個水果等，為老人增添一份溫暖(請攜帶梳子或者按摩工具)。

4.“小小禮物表心意”

每位志愿者向老人送上一份自己親手制作的紀念品，可以是一幅畫、一張剪紙、一份手工作品等等，禮雖輕但情意重，祝老人能天天開心，健康長壽。

學(xué)雷鋒主題團日活動方案四一、活動背景：

共青團工作要點之一即全面推動志愿服務(wù)與社會實踐工作，從服務(wù)社會的角度引導(dǎo)廣大團員青年。“學(xué)雷鋒”活動則是服務(wù)社會的很好表現(xiàn)。在全社會大力弘揚雷鋒精神，激揚人民心中蘊藏的美好思想品德，把公民道德建設(shè)不斷引向深入，為推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧提供有力的思想道德支撐。值此3月雷鋒月的到來，我班團支部響應(yīng)校團委在全校開展“弘揚雷鋒精神，倡樹文明新風(fēng)”學(xué)雷鋒系列活動的號召，開展“學(xué)雷鋒傳溫情男生女生一家親”的主題團日活動。

二、活動目的：

弘揚雷鋒精神是知與行相統(tǒng)一、教育與實踐相結(jié)合的過程。通過此次主題團日活動，讓團員青年明白學(xué)雷鋒、做好事，人人可學(xué)、處處可為，引導(dǎo)團員青年從自己做起、從身邊做起，從日常小事做起，使學(xué)雷鋒活動融入生活中。并加深團員青年對雷鋒精神新時代詮釋的解讀，在支部內(nèi)形成互幫互助、勤儉節(jié)約的和樂氛圍。

三、活動對象：

法學(xué)院14級02班團支部團員青年

四、活動時間：

2021年03月06日晚6點

五、活動地點：

_學(xué)生公寓

六、活動形式：

本次活動將采用更為新穎、更貼近生活的活動形式?；顒訉⒃谀信瑢W(xué)之間展開。由女同學(xué)為男同學(xué)縫補衣物，并教男同學(xué)一些簡單的針線本領(lǐng)，而男同學(xué)則為女同學(xué)的寢室搬運桶裝水和整理一些笨重的行李物品。團日活動不再局限在教室里看視頻，聽講座，看表演，也可以走入現(xiàn)實生活。真正做到引導(dǎo)、組織、服務(wù)青年工作。

七、活動前期準備

1.場地準備:確定開展活動的時間，并提前通知女生寢室做好準備。

2.材料準備：提前準備針線，收集男同學(xué)需要縫補的衣服，制作海報所需的畫紙畫筆。

3.宣傳工作：就這次活動的主題制作優(yōu)質(zhì)海報展板，在學(xué)院展出;

團支書在班上、Q群、博客等進行宣傳;在法學(xué)院電子屏幕上消息。

4.篩選參與的同學(xué)，包括縫補衣物的女同學(xué)等。

5.合理安排好各個位置上的人手，例如：引導(dǎo)同學(xué)入場，維持現(xiàn)場秩序，做好攝像記錄，打掃現(xiàn)場衛(wèi)生等方面。

八、活動具體流程

1.召集男生在女生寢室樓下集合，通知女生，并于宿管處登記。

2.男生從宿管處取桶裝水，為有需要的女生寢室搬運。

3.運水完畢后，集中同學(xué)到402寢室客廳。

4.女生做示范，為男生講解基礎(chǔ)縫補。

5.男生動手學(xué)習(xí)，女生在旁邊指導(dǎo)。

6.活動結(jié)束。

九、活動注意事項

1.因為是支部第一次嘗試在寢室活動，涉及寢室同學(xué)的隱私問題，所以事先一定要通知到位，并組織女同學(xué)打掃寢室衛(wèi)生，力求干凈整潔。

2.這次的活動希望我們的宣傳工作一定要做好，不僅僅要有海報、展板等硬件的展出，最重要的是一定要在班上做好宣傳工作，避免在活動當(dāng)天，因為參與人數(shù)的不足而要從班上強制性的拉人;

3.活動結(jié)束之后，一定要安排好同學(xué)來收拾和打掃會場，注意會場的保潔，爭取有一個好的開頭，也有一個好的結(jié)尾。

十、活動具體要求

1.活動前期宣傳工作一定要做好，讓同學(xué)們深刻知道這次活動的意義，主動參與到活動中來。

2.活動中使用的針線和需要縫補的衣物都要事先備好。

十一、活動預(yù)期效果

希望通過此次活動讓團員青年明白學(xué)雷鋒、做好事，人人可學(xué)、處處可為，引導(dǎo)團員青年從自己做起、從身邊做起，從日常小事做起，使學(xué)雷鋒活動融入生活中。并加深團員青年對雷鋒精神新時代詮釋的解讀，在支部內(nèi)形成互幫互助、勤儉節(jié)約的和樂氛圍。

學(xué)雷鋒主題團日活動方案五一、活動背景：

今天學(xué)習(xí)雷鋒的熱情貫穿云霄，_年后的今天雖然寒風(fēng)凜冽，非常的寒冷，但我們的內(nèi)心卻是火熱的，因為這是一個快樂的日子。因為“助人是快樂之本嘛?！?/p>

在雷鋒精神漸漸消退的今天，在現(xiàn)在《東北人都是活雷鋒》大行其道時，連雷鋒是干什么都不清時，我們趁這個日子，舉行“雷鋒精神我傳承”簽名活動，以此來發(fā)揚雷鋒精神。

大家在此次活動中，積極踴躍，熱情高漲，打破了那嚴寒的包圍。那一張簽名紙上留下的不只是每個人的名字，是人同學(xué)門想起那無私、關(guān)愛、理解和奉獻的雷鋒精神，再反思自己的人生意義，從而使雷鋒精神發(fā)揚光大。

二、活動主題：

學(xué)習(xí)雷鋒精神，點滴從我做起

三、活動目的：

今天，當(dāng)改革開放，人民越來越追求精神享受的時候，更需要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，雷鋒同志為人民服務(wù)的價值觀已成為人民永遠的呼聲，正義的呼聲，道德的呼聲。雷鋒的精神有著廣闊而深沉的內(nèi)涵，他已經(jīng)不是一個人，一個代號，而是新時代人類追求和諧的象征。我們的祖國會因為注入了雷鋒精神而更加年輕，高舉雷鋒精神的火炬，必將使我們的社會更加團結(jié)，人與人之間更加融洽和諧。我堅信，雷鋒精神會在新一代中發(fā)揚光大，放射出更加燦爛的光芒!

四、活動時間：

20_年3月

五、參與人員：

六、活動形式：