前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇愛的背后范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

愛的背后范文第1篇

一、攻擊幾個個案解析

（一）強勢包裹的敏感

陶陶是班上出名的“炸藥包”，稍遇到不稱心的事就“大開殺戒”。打架時對任何人都毫不留情。音樂課上，他會在別人抑揚頓挫地唱歌時大喊大叫。語文課上，因為課件里放出來一張有趣的圖片，他就哈哈哈哈笑了半節(jié)課。電腦課上，人家不小心關了他正看的圖片，他就舉起鍵盤向那位學生砸去，更可惡的是把尿撒在一年級學生的身上。說臟話，打架，不做作業(yè)，擾亂課堂秩序，逃值日，跟任課老師對著干是他一天必做的功課。偶爾表揚他，會好幾天，可不久又故態(tài)重演。

我還從側面了解到，他的父母在他很小的時候就外出打工，陶陶都是由奶奶一手帶大的。一個偶然的機會，他母親告訴我有一次我熱情地表揚他之后，他一回家就恨不得把這個喜訊告訴全世界的人。我恍然大悟：其實在他的內(nèi)心世界非?？释豢隙ǖ?。而頻繁的批評只會讓他更加消極與狂躁不安。

在每次席卷而來的風波平息之后，我忽視了孩子的真實感受。一個上三年級的小男孩，面對著別人的指責，他需要的是一雙溫暖的大手，一個堅強的依靠，他期待他所敬愛的老師能幫他說幾句開解的話，而不至于如此孤立無援地站在那里獨自經(jīng)受責備。

（二）頑皮深處的憂傷

新轉來的學生小軍。古代用“動如脫兔，靜如處子”來形容武藝高強之人。這句話用在他身上再合適不過。他的好動細胞重來沒有停歇過。上課時，或鉆到桌子底下探索別人的世界：或以“我要解小便”為由跑到廁所里久久未出：或莫名其妙地掐同學的脖子直到把那位同學掐得飯都吐出來還不松手：或無緣無故粘到別的小朋友身上，任憑別人怎么掙扎都不肯放手。

每次挨批評，他都一動不動地站著。嘴里重復著“沒有，我沒有。”無論怎么問，他都不招。皺著眉頭，無辜地看著老師，好像錯怪了他似的。等老師一轉身，立刻又開始笑逐顏開地弄別人去了。

他是個多動的孩子，血液中的鉛含量有些偏高，這是一方面，另一方面則是家庭教育的不得當。據(jù)說，從他出生到現(xiàn)在，和他爸爸在一起的日子屈指可數(shù)。因為父親長期的缺席，造成了陽剛之氣的缺失。而且，父母之間的戰(zhàn)爭有時也會殃及池魚。有一次，我親眼目睹他母親在校門口對他大聲叱罵，數(shù)落他的種種不是，母親累了，父親上陣。一些過激的話：“當初就不該生你，生出來就該掐死你……”聽得我悚然心驚。而他還是那樣無辜地、一動不動地站著，似乎一切悉聽尊便，那是我熟悉的無辜和漠然。行為上的疏離導致了心理上的隔膜，加之在溝通及運動上的弱勢導致了他攻擊的產(chǎn)生?；蛟S，他只不過是為了引起別人的注意而已。

（三）嬌寵導致的發(fā)泄

他叫小包，人稱“包青天”。父親是軍人，因此他的性格中便也帶了軍人的爽朗，為人也頗為剛毅、公正，小小年紀就會判別對錯，會講道理調解糾紛。但是，他卻總是招惹別人……每次批評他，他便開始說著別人的種種不是，問及自身的過失，就低頭沉默不語了，一臉不服氣的神情。

當我試圖和他媽媽進行溝通，可“包母”的話里也帶著和他一樣的不服氣。強調的更多的則是他在家里是如何懂事，在父母的眼中，孩子是他們今生最輝煌的杰作，所以怎么看都是最完美的?？墒菑牧硪环矫嬲f，正由于父母的嬌寵放縱和一味維護，才會輕易導致孩子的為所欲為，稍不如意就以“攻擊”的手段來發(fā)泄不滿情緒，甚至發(fā)展到以攻擊他人為樂趣的地步。

（四）孤獨引發(fā)的干戈

小靈是我們班的一個小女孩兒，很安靜，胖嘟嘟的。雖然學習成績不理想，但還是挺乖的一個小姑娘。可是有一天她卻干了一件令人瞠目結舌的事情。值日的小組長催她去打掃衛(wèi)生，冷不防竟被她重重地打了兩巴掌。細細詢問，似乎毫無理由。

她是班上學習成績最差的孩子，成績好的同學一提起她總是一臉的輕蔑，久而久之，她就孤僻了。在這樣的冷暴力之下，她的性格變得暴躁，內(nèi)心充滿了“攻擊性”，對他人采取了“以牙還牙”的辦法。也就是說，她這種顯性的攻擊是被周圍同學隱性的攻擊催化出來的，這實在讓人擔憂。

二、如何對小學生攻擊進行干預的思

詩里這樣寫道：“如果孩子生活在批評之中，他就學會了遣責。如果孩子生活在敵對之中，他就學會了敵意。如果孩子生活在嘲笑之中，他就學會了自卑。如果孩子生活在容忍之中，他就學會了忍耐。如果孩子生活在鼓勵之中，他就學會了自信。如果孩子生活在贊賞之中，他就學會了尊重。如果孩子生活在公平之中，他就學會了正義。”當情感道德層面樹立起標桿的時候，改變就在點點滴滴的生活中開始悄然進行了。

（一）摘下有色眼鏡——讓孩子體會平和

（二）以你心比我心——讓孩子學會體諒

（三）握握手好朋友——讓孩子學會交往

愛的背后范文第2篇

小米2007-06-07在分貝網(wǎng)上傳了自己的第一首原創(chuàng)歌曲<<一個深愛的女孩>>這首歌歌詞關聯(lián)故事結局，有多少人聽了這首歌曲而流下眼淚，沒有想過會讓多少人聽到會紅，的確，再2007年里那首歌曲一直很沉默，沒有多少人知道，但是到了2008年(也就是一年以后)，這首歌曲在網(wǎng)絡上突然被很多人傳唱而變得很紅，之所以會紅是因為一些網(wǎng)友在網(wǎng)上到處宣傳這首歌曲，而且還改了作者的名字跟歌名，后來鬧到大家都開始關注到ck身上了，ck.陳珂大家應該都知道這個女孩吧，知道在網(wǎng)上有各種各樣的猜測這首歌曲背后的故事，有的人甚至把這首歌曲認為是為紀念CK的死而寫的，這個故事寫的是一對青梅竹馬的情侶最后女孩出車禍死了，小米為了祭奠在天國的女孩寫下這一首歌曲，【一個深愛的女孩】

小米和女孩從小一起玩到大，青梅竹馬，情同手足，從小就是一對人人羨慕的小情侶，兩人一起上學一起放學，在學校小米總是無微不至的保護女孩，一起在海邊，女孩把小米當作自己哥哥，女孩也很喜歡他，女孩調皮的問小米：你會愛我多久 小米捏著女孩的鼻子溫柔的說你想要多久呢 女孩想了想天真的說:那就一輩子吧,這一輩子你都不許喜歡別的女孩!小米笑著說:嗯, 好!女孩又想了想嘟起小嘴:不行!我不信你,我們拉勾勾,你要是反悔的話我到時候就殺了你，小米認真的回答：好，假如有一天我背叛你,你就殺了我．．．．．．

就這樣小米和女孩漸漸的長大了，他們彼此都深愛著對方，可是天總是不如人愿,厄運終于降臨在這對幸福的戀人身上，漸漸的小米對女孩開始逃避,冷落.再也不像以前那么寵她了,女孩似乎覺察到了什么,于是就開始追問小米,可是小米卻沒有說出原因,終于有一天,小米突然帶回一個既時尚又性感還很漂亮的女人回來了,這時女孩還想騙自己,就傻傻的問:寶貝這是你的朋友嗎

小米冷酷的說:是!而且是女朋友.女孩聽了沒有做任何反應,只是傻傻的坐在那里,女孩不敢抬頭看小米,因為她怕眼淚會忍不住的掉下來;她不想讓小米看到自己哭,因為她仍然相信小米還愛她。這時小米冷冷的說:今天晚上你在這里,明天你搬走吧,今天我們兩個出去住.說著兩個人就想往外走.等一下.女孩終于開口了,姐姐你能不能出去一下,我想單獨和他談.那女人點點頭走了出去.小米依然背對著她,誰也沒有說話.為什么？ 女孩最先打破了沉默.小米冷漠的說:不愛了,就不需要任何理由!然后掉頭就走了；沒有給女孩任何機會.女孩哭了,她告訴自己不準掉一滴眼淚,可是那晶瑩的淚花還是不聽話的掉了下來........

過了好久,女孩再次見到小米的時候,是在醫(yī)院里,不同的是兩個人都瘦的不成樣子了,女孩是因為傷心,想他得了胃炎,而小米怎么會在醫(yī)院里出現(xiàn)呢

女孩因為心里仍然愛他,放心不下,于是就悄悄的跟了上去.....

醫(yī)生對女人說病人如果再找不到合適的心臟進行移植,那我們將再也沒有能力維持他的生命了，這時女孩驚呆了,傻傻的楞在那里,女人哭了，女孩也哭了,女孩再一次為小米流下了淚水 ,可是這一次比上一次更加痛心,更加歇斯底里,女孩癡癡的坐在窗前眼淚不停的往下掉,突然她站了起來,走到桌前拿起筆在紙上寫了一些東西,然后她笑著拿起手機撥通了小米的電話,喂,接電話的是個女的,你好我想見見他可以嗎

求你給我這次機會好嗎 女人鈍了鈍說:好吧.在哪里,我轉告他.在我們從小玩的家家，謝謝!女孩掛掉電話后就匆忙的出去了，小米如約來到他們從小一起玩過的家家，一切都是那么懷念，可是過了好久女孩還是沒有出現(xiàn)，小米焦急的等著,最后小米還是沒有出現(xiàn),小米失落的走了,女孩看著小米遠去的背影,對自己說,不可以舍不得.......

過了幾天小米要進行心臟移植了,他興奮的對女人說:如果成功了,我要做的第一件事就是去找她,告訴她事實.女人笑了笑,但愿她不會拒絕你.......

小米心臟真的移植成功了,他一醒來就忙著給女孩打電話,可是卻沒人接,一次,兩次,三次......小米就這樣一直打,可是一直都沒有人接,小米沮喪的說:她真的生氣了.女人安慰說，不會的,她可能有事...這時醫(yī)生走進來笑著說;你的命可真好,昨天那個女孩的遺囑點名要把心臟捐給你.她好像事先預料到自己要死,還寫了份遺囑.她是怎么死的.小米問到.車禍,不過真是可惜了,那女孩長的就跟個水晶娃娃似的,不知道怎么會出這種事,聽肇事司機說她是自己撞過來的!這時小米要求說:我想去看看救我的人.醫(yī)生遲疑了一下點點頭,就是這個了.你們看吧.她的死像并不可怕,和睡著了一樣。

小米緩緩的揭開了蓋在死者頭上的白布,在看到死者臉的一剎那,小米和女人都僵在了那里,恍惚間小米的心疼了一下,他像瘋了一樣扯下死者身上的白布,哭喊著：怎么會這樣,不會的!寶貝你起來呀不要嚇我!!!不可能的.姐我在做夢對不對

你告訴我!!!寶貝我要得不是這樣.你快醒醒呀寶貝!女人扯過小米給了他一耳光,流著淚說:你醒醒吧!要不是你她怎么會這樣,是你害了她!她是在用她的生命去愛你!小米呆呆的看著女孩眼神變得異常溫柔,他看到女孩嘴角還帶著笑,笑得那么從容,小米又一次哭了

看著女孩那還有點點血跡的衣服,看著她那白的像雪的手,突然小米發(fā)現(xiàn)女孩的手里攥著一團紙,打開一看是女孩寫給自己的信:親愛的,對不起,請你不要怪我好嗎 我真的好愛你,那天你在公園等我,我去了,只是沒有露面,我就在你身后, 我想把你的一切牢牢的記在心里,因為我想下輩子我們還能在一起,雖然你這輩子沒有履行諾言,但是我不怪你,因為我真的好愛你,即使你不在愛我,可是我的心會在你的身體里面一輩子,這個位置是任何人都占據(jù)不了的.親愛的,一定要幸福哦.我把我的幸福全部都給了你,但是你下輩子一定要讓我幸福,好嗎 親愛的,答應我下輩子不要再拋棄我了好嗎 今生的諾言我們來世再履行.親愛的, 再見了,祝你幸福...

不,寶貝,沒有你我要怎么幸福!你醒過來好嗎 我們從新開始,我錯了,對不起,我從來都沒有不愛你,寶貝!我..錯了!....你回來呀！小米失聲痛哭起來.這時正有個靈魂坐在他的身旁流著淚,高興的說:原來你還愛我,你一直都愛著我 .靈魂試圖抱住小米,可是卻在他的身體里穿過......天下起了小雨,小米哭了,靈魂哭了,上帝也哭了....

我是藍雅汐，

愛文字，愛交友。

請加我：。

雅汐給你一個溫暖的港灣 ，

分享是一種心情..... 轉發(fā)是一種美德..... 評論是一種品德..... 憂傷閣感謝大家的支持。

注： 我需要的是一份真心

我需要的是一份關懷

愛的背后范文第3篇

如果說，溫馨與和美是愛的一部分，那么背后默默的鼓勵，對孩子的失望，同樣也是愛的一部分，只不過這種愛往往是被人所忽視的，但是這種愛，卻同樣也是刻骨銘心，終生難忘的。

我還記得，自己小時候不爭氣，經(jīng)常考試考不及格，這對于媽媽來說，應該是很丟臉的事情吧！小學時的入學考試，我竟得了一個語文81分，數(shù)學98分，雖然數(shù)學分數(shù)也不是很低，不過想起大多數(shù)同學都考了100分，這也就不稀罕了，當時我還小，不明白成績對于父母的重要性，只是成天游蕩著?；氐郊依?，媽媽早就在那里“恭候”了，我走到她面前，理直氣壯地站著。媽媽的眼睛狠狠地瞪了我一下，耳朵急得彤紅，想說什么可又收了回去，只是無奈地搖了搖頭，向樓梯口走去。突然，媽媽轉過身來，輕輕對我說了一句：“自己做好作業(yè)，早點休息。”說罷，便上樓了。客廳里只留下我一個人了，想起剛剛媽媽的話，我的身體不禁瑟縮著。在寂靜中，我默默地深思著……

回到房間后，我打開書包，取出那份81分的試卷。多么醒目的紅叉叉啊，給我留下了難以磨滅的記憶，這是我終生難忘的教訓！還記得，考試前，媽媽無微不至地照顧我，她幫助我復習功課，他為我打氣，替我加油，他認為我是能夠考出非常優(yōu)異的成績的，可惜遺憾的是，我又一次令媽媽失望了。那是我的心仿佛變了鉛塊，很重很重地墮下去了。想起媽媽那張憔悴的臉，我倍感慚愧，同時也對我的成績提出了更高層次的要求。

愛的背后范文第4篇

當你兩歲的時候，經(jīng)常把媽媽給你做的美味佳肴扔在地上，來回報媽媽。那是因為我們還不懂事。

當你四歲的時候，經(jīng)常穿著媽媽給你買的漂亮衣服，去泥坑里玩，回家讓勞累的媽媽幫你洗，說明天還要穿著它玩，來回報媽媽。

當你五歲的時候，媽媽給你買了足球，你卻拿足球砸鄰居家的玻璃，砸碎了讓媽媽承擔，來回報媽媽。

當你七歲的時候，媽媽花了很多錢供你上學，你卻不好好上課，欺負同學，把同學打壞了，讓媽媽承擔，來回報媽媽。

當你十三歲的時候，放學回到家里，媽媽想抱一抱你，你卻不耐煩的說，煩死了！隨后便回到臥室寫作業(yè)去了。來回報媽媽。

當你十九歲的時候，媽媽送你去大學你卻說：媽媽！你站得遠點，同學看了笑話我！來回報媽媽。

愛的背后范文第5篇

[關鍵詞]《剪刀手愛德華》；他者；手；童話

課題項目：本文系內(nèi)蒙古哲學社會科學規(guī)劃項目“基于行動研究理念的西部高校大學外語教師職業(yè)發(fā)展研究”（項目編號：2013B127）；內(nèi)蒙古工業(yè)大學教改項目“大學英語高級視聽說拓展課教學模式研究與實踐”（項目編號：2011045）的主要研究成果。

影片《剪刀手愛德華》自1990年上映至今，已有20余年的時間了，但是該片帶來的主題思想在如今走出影院看完后仍是頗受震驚。[1]雖然是一部簡單的美女與野獸的童話格調，但是卻在一片陰森的氣氛中展開，典型的黑色童話和哥特式表達，卻讓每一個看完的觀眾內(nèi)心中都有一絲純情和溫柔滑過，這一切都是鬼才導演蒂姆·波頓的力作。

一、劇情簡介

（一）劇情梗概

影片以老婦人對孫女講述小鎮(zhèn)飄落的雪花的來源展開，小鎮(zhèn)山上的古老城堡里住著一個發(fā)明狂人，這個老人制造了很多稀奇古怪的東西，甚至制造了一個人，這就是愛德華。老人向愛德華傳授了很多的基本知識，甚至包括餐桌禮儀和詩歌，但是老人沒有來得及為愛德華裝上一雙手的時候就離開了人世，只留愛德華獨自一人居住在古堡里。時間不知道過了多久，作為雅芳推銷人員的佩格，在小鎮(zhèn)推銷產(chǎn)品屢屢受挫，她將目光投向了這個古堡中，當佩格走進古堡的院落時，被里面場景所震驚，在她找到愛德華的時候，愛德華躲在閣樓里，佩格沒有被愛德華嚇到，反而關心起這個可憐的人兒。她將愛德華帶回了自己的家中，然而八卦的鄰居街坊們卻對這個陌生男人充滿了好奇。愛德華有別于他人的一雙剪刀手，讓他與這個社會格格不入，不經(jīng)意間的樹枝修剪讓佩格的丈夫發(fā)現(xiàn)了愛德華的價值之處，隨后鎮(zhèn)里的人都請愛德華為自己做園藝修剪。這時愛德華認識了佩格的女兒金，并愛上了這個高中女孩，盡管金已經(jīng)有了男友吉姆。愛德華的修剪不只限于園藝上，對寵物毛發(fā)的修剪，甚至在美發(fā)上都堪稱天才。愛德華在佩格的幫助下上了電視節(jié)目，當主持人問到愛德華有沒有心上人時，愛德華只是看著鏡頭，而電視機前的金卻有著另一番心情。

吉姆的家里很富有，在不斷接觸中，他發(fā)覺了愛德華對金的愛慕之心，因此準備陷害愛德華。吉姆利用金使得愛德華打開了自己家的鎖，將他騙到了裝有報警裝置的房間，使得愛德華被警方帶走。雖然警方以“無是非辨別能力”將愛德華釋放，但是小鎮(zhèn)上的人對愛德華開始產(chǎn)生了排斥之心。在節(jié)日將近的時候，愛德華在院子里做一個冰雕，雖然，此前金向愛德華進行了道歉，但是愛德華的內(nèi)心還是無法從被大家誤會中走出，冰雕過程撒下的冰屑如同下雪一般，金不小心被愛德華劃傷了手，吉姆將愛德華趕了出去。氣憤的愛德華在小鎮(zhèn)上肆意破壞，發(fā)泄心中的不滿，居民紛紛報警，而愛德華自己回到了佩格的家中，金對愛德華的愧疚和對吉姆本質的看透，使得金愛上了愛德華，與愛德華相擁在一起。吉姆開車在到金的家的路上眼看要撞到金的弟弟凱文，而愛德華將凱文推向了路邊，卻引起了小鎮(zhèn)人更多的誤會，認為愛德華要傷害那個孩子，愛德華只有選擇了逃回山頂?shù)墓疟ぶ?，金和吉姆追了上去，隨后小鎮(zhèn)居民一起跟了上去，但是他們看到的只是被憤怒的愛德華殺死的吉姆的尸體，而金卻是用古堡另一個剪刀手做了愛德華與吉姆同歸于盡的證明。隨后的小鎮(zhèn)每年都會飄雪，因為山頂?shù)膼鄣氯A每年都會做冰雕，讓冰屑飛撒小鎮(zhèn)的每一個角落。

（二）影片的背后了解

由導演蒂姆·波頓導演并參與編劇的影片《剪刀手愛德華》，于1990年12月7日上映，這是蒂姆繼《蝙蝠俠》后的又一力作，在奠定了蒂姆好萊塢地位后，《剪刀手愛德華》的推出直接樹立了蒂姆的個人電影風格。愛德華的飾演者是約翰尼·德普，金由美女薇諾娜·賴德飾演，該片的拍攝地位于佛羅里達州的盧茨鎮(zhèn)，影片中的一些建筑都是現(xiàn)實中真實存在的，影片中五顏六色充滿童話色彩的小鎮(zhèn)房屋和干凈的小公路給觀眾留下了深刻印象，這些房屋只是在窗戶上略微縮小，顏色上更加夸張而已。而在《剪刀手愛德華》上映后，盧茨一度成為了旅游熱門之地，為當?shù)貛砹?00萬美元的經(jīng)濟收入。作為該片的導演，蒂姆有一個自閉的童年，該片的靈感便是來自蒂姆十多歲時的一幅畫，而在他拍攝《剪刀手愛德華》時也才32歲。作為主演，約翰尼的那副慘白的面容將一個機器人的感情表達得很是完美，面無表情卻仍是讓觀眾從他那雙大眼睛中讀到愛德華的情感變化，約翰尼在出演前更是被蒂姆要求減掉25磅。蒂姆為愛德華這個角色請來了斯坦·溫斯頓做人物設計，斯坦也是憑借該片獲得了奧斯卡最佳化妝獎的提名。

二、愛德華的“他者”形象

（一）愛德華的美丑

作為該片的核心人物，愛德華在影片中的地位一直是個“他者”，長期獨自生活在古堡的愛德華若不是因為佩格的出現(xiàn)，也不會出現(xiàn)在小鎮(zhèn)之中。而愛德華一頭凌亂的黑發(fā)、一身黑色盔甲衣服、一副呆板的表情和一雙無光的雙眼，配上閃亮的剪刀手，這樣的造型讓觀眾有一種不真實的感覺，背后陰森的古堡似乎成了愛德華的身世合理解釋。似乎是病態(tài)的愛德華讓小鎮(zhèn)的居民對其指指點點，在電視訪談中甚至有人提出要為愛德華介紹整形醫(yī)生，在人們的眼中，愛德華是一個怪胎。然而在觀眾眼中，愛德華在佩格家的表現(xiàn)處處透露著純真，佩格稱贊愛德華，“有一副精致的五官”，愛德華在片中沒有太多的語言，只有169個單詞，肢體上的表達卻讓觀眾感受到了一個童話般的愛德華形象，一個像孩子一樣純真的愛德華，一雙恐怖的剪刀手下的溫柔的心，一個美好的愛德華。[2]

（二）愛德華與金

金是該片的女主角，愛德華對金可謂一見鐘情，那個發(fā)明狂人也就是早已離開人世的老人，教會了愛德華愛的含義，愛德華確認自己對金是一種愛。但是金卻因為第一次見面時愛德華嚇到了自己而對他有所隔膜，直到金認識到了吉姆的惡性本質，金才發(fā)覺愛德華對自己完美的愛。在愛德華被警方釋放回家后，金告訴愛德華，被偷的那家其實就是吉姆的家，愛德華只是回答了一句，“我早已知道?！碑斀饐枑鄣氯A為什么在知情的情況下還是選擇了與他們一起偷竊后，愛德華的回答讓金內(nèi)心觸動，“因為是你讓我去的?！庇捌械膼鄣氯A有著一雙剪刀手，日常很是費力，但是金卻向愛德華提出，“抱我?！睈鄣氯A嘗試著去做，卻只能以一句“我不能?！鞭D身離開，金追上去拉起愛德華的剪刀手，幫助他擁抱了自己。這段美女與野獸的經(jīng)典橋段讓人難忘，此時有多少觀眾感動得落淚。蒂姆的黑色成人童話，觸碰了太多觀眾的內(nèi)心，愛德華與金的愛情卻又在這種哥特式的表達下透露出了最后的結局場景。愛德華終究是一個“他者”，不能讓這份愛情繼續(xù)下去。

（三）愛德華的創(chuàng)造潛能

愛德華是在佩格家展露自己的雕刻才能的，當最初佩格在古堡見到愛德華的剪刀手時，震驚之余問道愛德華這是怎么了，愛德華的回答機械簡單，“我還沒有被完成?！惫疟?nèi)墻壁的照片有圣女手拿圣杯的照片，有盲童用手閱讀的照片，可見愛德華對手的渴望程度。而當他在佩格家將一個恐龍造型完成時，佩格的丈夫震驚了，隨后愛德華通過園藝雕刻完成了一家四口的造型，佩格再一次驚訝，此時的愛德華才感覺自己的這雙剪刀手似乎并不是一無是處。雖然愛德華因為這雙神奇的剪刀手，可以修剪樹枝，可以為寵物做造型，為小鎮(zhèn)女人剪出各種發(fā)型，甚至是上了電視，但是在鎮(zhèn)上的人的眼中，愛德華與他們不是一類人，只是將愛德華當做了一個工具，他在雕刻上的創(chuàng)造才能并沒有贏得人們對他的尊重，利用的意味透露無遺。[3]

三、《剪刀手愛德華》背后主題思想

（一）愛德華成為“他者”是必然的

影片從開始便暗示了結局，當佩格從反光鏡中看到古堡時，就暗示著來自古堡的愛德華終會回到那個鏡子里的古堡中，他也只能成為鏡子中虛晃的存在。愛德華擁有一顆純潔的內(nèi)心，在進入小鎮(zhèn)的生活中，卻顯得那么格格不入，人性的丑陋在此顯露無遺。電視節(jié)目中愛德華弄斷了電源而觸電，換來了吉姆和凱文的大笑；馬太帶愛德華參觀自己為他準備的美容院時，更是誘惑愛德華；吉姆利用金換取了愛德華參與開鎖偷盜，而又陷害了他。這些使得愛德華在內(nèi)心上無法接受，這與發(fā)明狂人傳授他的人類知識很不相符。愛德華受到刺激的行為讓小鎮(zhèn)的人開始排斥他，馬太甚至捏造出愛德華她的事情，愛德華在女教徒窗外剪出了一個鬼怪造型，破壞了自己路邊店園藝作品，扎破了鄰居家汽車的輪胎，這些看似惡作劇的行為，落在小鎮(zhèn)人眼中顯得罪大惡極，開始聲討愛德華。這些注定了愛德華永遠只能成為一個“他者”，不能夠存在于小鎮(zhèn)之中。

（二）愛情的深意

影片以愛情童話為基調，除去愛德華“他者”身份的寓意外，愛情自然是該片的一大深意所在。愛德華在看到金的照片的那一刻就愛上了金，而第一次與金相見卻是在金的房間，當金脫下衣服時，愛德華滿臉的緊張，那雙剪刀手抱胸，不知所措。愛德華為金做了很多，但是金很難接受他，當金發(fā)現(xiàn)了吉姆的丑惡而發(fā)覺愛德華的可愛美好時，愛德華已經(jīng)變成了眾矢之的“罪人”，受到眾人的誤會影響，逃回了山頂古堡，一份愛情被金錯過。而影片最后機器人不老的童話和已經(jīng)垂暮的金，一個鮮明對比，將愛德華的“他者”身份坐實，金的一句“我只愿他記得我當年的模樣”將這段愛情深深藏了起來。當孫女問道愛德華現(xiàn)在還待在古堡里的時候，金卻用了“我不知道”“不太確定”和“我相信”這樣的矛盾語氣，將當年金對愛德華的那份矛盾的愛展露無遺。而片中的雪花，更是成了二人相愛的見證和傳承，是愛德華對金的愛情的守候，也是金的美好回憶。

四、結語

《剪刀手愛德華》的開場和結束都是以老婦人和孫女的對話為主，輔以窗外飄散的雪花，這種相互照應而又深意十足的手法，不僅為該片畫上了一個圓，更是為觀眾做出了一個圓滿的解答，雖然該片的結局帶有絲絲傷悲，但是片中透露出的半機器人愛德華的美好心靈和人類社會中存在的人性丑陋，讓觀眾陷入了沉思。這是一部值得反復尋味的影片，陰森的古堡背景和童話般的小鎮(zhèn)對比，雪花的飄散，年老的金和依舊原貌的愛德華，將一種輪回的生命意義在無形中進行了傳達，更是再一次突出了愛德華的“他者”形象，對這個世界而言，愛德華永遠是一個“他者”。

[參考文獻]

[1] 王慶.對比之中見真純——電影《剪刀手愛德華》解讀[J].四川理工學院學報：社會科學版，2009（10）.

[2] 王涵.每個人都有一雙剪刀手——評電影《剪刀手愛德華》[J].新聞世界，2010（10）.