前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇拾金不昧范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

拾金不昧范文第1篇

拾金不昧的舅舅

我的舅舅是一位出租車司機(jī)，雖然舅舅的收入很少，但是從不拿別人的財(cái)物，一天，發(fā)生了這樣一件事。

我坐舅舅的車回家，半路上一位阿姨攔下了車，說自己要去和平公園，舅舅聽了趕忙把出租車轉(zhuǎn)過來去送那位阿姨，因?yàn)榘⒁痰牧沐X在錢包里放著，便交了錢忘了拿錢包，舅舅剛轉(zhuǎn)過彎才發(fā)現(xiàn)這阿姨忘了拿錢包，舅舅打開錢包見里面有九千元錢，便拿起錢包追到正要進(jìn)門的阿姨，把錢包還給她，這位阿姨對著舅舅連聲說：“謝謝！”舅舅說：“不客氣，這是我們應(yīng)該做的?！蔽覍司苏f：“舅舅你可真棒?！本司朔炊樇t了。

經(jīng)歷了這件事，我覺得自己應(yīng)該向舅舅學(xué)習(xí)拾金不昧的精神，使自己也變的更棒。

拾金不昧范文第2篇

而一些國家認(rèn)為，通過法律對拾金不昧者給予一定的物質(zhì)和精神上的獎(jiǎng)勵(lì)，能夠讓拾金不昧者獲得的愉悅感和成就感提升，由此能鼓勵(lì)更多的人積極從善。在德國，政府設(shè)立專門獎(jiǎng)勵(lì)拾金不昧者的專項(xiàng)公益基金，獎(jiǎng)金高達(dá)200歐元。此外，德國民法規(guī)定，拾金不昧者有權(quán)向失主索取相當(dāng)于失物價(jià)值5%的報(bào)酬。德國人認(rèn)為，對于每一位拾金不昧者都應(yīng)該給予獎(jiǎng)勵(lì)，這樣做可以鼓勵(lì)更多的人拾金不昧，同時(shí)也體現(xiàn)了政府對做好事的人的認(rèn)可和尊重。值得一提的是，德國公務(wù)員拾金不昧后不能索取獎(jiǎng)金。在德國人的觀念中，公務(wù)員在社會(huì)上應(yīng)該起“道德模范”作用，拾金不昧是應(yīng)該的，不該獲得獎(jiǎng)勵(lì)。

在日本，拾金不昧的現(xiàn)象蔚然成風(fēng)。這和日本相關(guān)法律法規(guī)的約束不無關(guān)聯(lián)。日本“遺失物法”明文規(guī)定，失主應(yīng)該向物歸原主者支付相當(dāng)于失物價(jià)值5%~20%數(shù)額的酬金。如果到了規(guī)定期限（通常為6個(gè)月），依然沒有失主前來領(lǐng)取失物，則失物可歸拾者所有。

同時(shí)，歐美國家的法律規(guī)定，撿到別人丟失的財(cái)物后，至少要有嘗試尋找失主的努力，或者報(bào)警，如果什么都不做直接將失物據(jù)為己有，則是違法行為。如果失主是在家里或公司丟失財(cái)物，那么，哪怕拾獲者是在物業(yè)外或垃圾桶撿到的，只要他們將之據(jù)為己有，就有可能面臨搶劫罪的指控。德國法律對“拾金而昧”者的處罰力度極大。按規(guī)定，如果撿到100歐元財(cái)物不上交而偷偷占為私有，發(fā)現(xiàn)后將罰款500歐元。

“拾金不昧獎(jiǎng)10%”其實(shí)是《中華人民共和國物權(quán)法》在地方的“實(shí)施細(xì)則”?！段餀?quán)法》第112條規(guī)定，“權(quán)利人領(lǐng)取遺失物時(shí)，應(yīng)當(dāng)向拾得人或者有關(guān)部門支付保管遺失物等支出的必要費(fèi)用?！焙茱@然，失主向拾金不昧者支付費(fèi)用是法定依據(jù)的。只不過，《物權(quán)法》沒有像廣州這次將比例明確為10%而已。

很多人認(rèn)為拾金不昧作為傳統(tǒng)美德，如果一旦與經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償掛了鉤就變了味道，失去原本的意義。更有人感嘆，在如今社會(huì)那些傳統(tǒng)美德卻要靠經(jīng)濟(jì)手段去重拾，足以顯現(xiàn)現(xiàn)在社會(huì)公眾道德意識的敗退。隨著社會(huì)的發(fā)展，多方面的因素促使很多人的道德意識越來越淡薄。而許多事實(shí)也證明，許多傳統(tǒng)美德在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中已沒有那么多人愿意去做。人們開始重視這個(gè)現(xiàn)象，國家也提出要進(jìn)一步提高社會(huì)道德建設(shè)。廣州此次提出的這個(gè)規(guī)定，無疑是正面的、積極的。此舉并不代表現(xiàn)在公眾道德的提升需要靠經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償來做基礎(chǔ)，而是在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，有利于對社會(huì)進(jìn)行正面引導(dǎo)，促進(jìn)公眾道德的提升。

首先，在一系列關(guān)乎道德喪失事件發(fā)生后，大眾開始反思社會(huì)公共道德問題，并重拾起道德信仰，大眾的道德意識逐漸由弱變強(qiáng)。就像在批評路人摔倒，無人攙扶的行為后，很多人重拾樂于助人的美德，甚至挽救了很多人的生命。那么，在此基礎(chǔ)上，如果再加以經(jīng)濟(jì)方面的補(bǔ)償，給予一定的殊榮，相信公眾的道德意識會(huì)越來越強(qiáng)。

拾金不昧范文第3篇

普天同慶的國慶假期，人們都與家人一起歡度節(jié)日。但胡老伯卻沒那么幸福，因?yàn)樗膬鹤踊剂酥丶玻谧≡褐委?。因兒子患病急需用錢的他，這天他來到XX銀行柜員機(jī)取錢，銀行卡一去，柜員機(jī)立即吐出了2900元人民幣。當(dāng)時(shí)他總覺得很奇怪，再查查自己銀行帳號余額，也沒有少呀，胡老伯沒有馬上帶錢離開，而是立即打電話報(bào)110，他知道一就是柜員機(jī)出毛病，二就是有不法分子設(shè)圈套騙財(cái)。

不一會(huì)，電視臺記者找到胡老伯并采訪他。記者問：為什么你現(xiàn)在這么需要錢，你得到了2900元，不占為己有？胡老伯說：不是自己的錢，數(shù)也數(shù)得不開心，用也用的不安心?？梢姾喜媸且晃簧屏?、老實(shí)的人。

后來謎團(tuán)終于解開了：原來也是有個(gè)外來務(wù)工人員去柜員機(jī)將自己兩個(gè)月的工資轉(zhuǎn)賬回家蓋房子。因?yàn)槌绦驔]有完全操作好，所以輪到胡老伯是時(shí)吐出了2900元。

2900元失而復(fù)得，年輕的外來工，牽著胡老伯的手，千感激萬多謝，他知道老伯急需用錢治兒子的病，就把部分的錢捐出來作為酬謝金，但胡老伯死硬不要，還是那句話：不是自己的錢用也用得不舒服。

拾金不昧范文第4篇

興化市昭陽實(shí)驗(yàn)小學(xué) 四（一）班

王紀(jì)龍

近期，我們班出現(xiàn)了一件感人的事，現(xiàn)在回想起來，還真的很感人，那么，這是個(gè)怎樣感人的事呢？不急，就聽我慢慢道來：

在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，湛藍(lán)的天空柔柔地飄著幾朵輕紗般的白云，還不時(shí)拂來一陣陣涼爽的輕風(fēng)，又是一個(gè)難得的星期天,大家都利用這難得的機(jī)會(huì)出來玩,人們嬉笑著追趕著,周圍的世界成了歡樂的海洋。這時(shí)，我們班同學(xué)鄧思婕也正在一家銀行門前獨(dú)自玩玩耍，忽然她看到前方有一個(gè)黃燦燦的東西，趕忙跑過去一看，原來是一條金項(xiàng)鏈，她趕忙拾起來,感覺手上沉甸甸的,這時(shí)候她想：這么貴重的東西誰丟了不著急呀，再說一個(gè)人也不能隨便拿別人的東西，少先隊(duì)員拾到財(cái)物一定要及時(shí)歸還失主。于是，她就在銀行門口等失主前來領(lǐng)取。

等啊等，盼啊盼，過了好長時(shí)間，才見到有一個(gè)人低著頭急匆匆地走來，一臉慌張一臉愁倀左顧右看象在尋找什么，這時(shí)候鄧思婕忙跑了過去問：“叔叔，您在找什么呀？”叔叔一臉緊張沒好氣地回答說：“走走走，小孩子，煩什么煩？和你說了也沒有用，我丟了個(gè)項(xiàng)鏈，你看見了？？”“叔叔，請問您丟的是什么樣的項(xiàng)鏈？” 叔叔見眼前的小姑娘一臉真誠好象感覺到了什么，忙把丟失的項(xiàng)鏈形容了一下，鄧思婕見這位叔叔說的和自己拾到的差不多，忙拿出來給他看了一下，那位叔叔兩眼放光看了看，流下了眼淚，長舒一口氣摸摸她的頭激動(dòng)地說：“就是這個(gè)，就是這個(gè)！找到了,哎，終于找到了!謝謝你小朋友,謝謝你小朋友?。∫皇悄?，我還真不知被誰撿去了呢？！” 鄧思婕趕緊說：“不用謝，應(yīng)該的?！闭f完連忙跑開了，這個(gè)時(shí)候路邊人群中傳來了陣陣掌聲，更多的是投來了贊許的目光。

過后這位叔叔打聽了好長時(shí)間，才知道那天拾金不?的小女孩原來是我們班的鄧思婕，給她發(fā)來了表揚(yáng)信，由衷感謝昭陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)培養(yǎng)了如此好的學(xué)生，看了表揚(yáng)信，我們每個(gè)人心里都暖洋洋的。鄧思婕！你有如此的公德心，你為我們學(xué)校贏得了榮譽(yù), 你是我們的驕傲，我們四（一）班全體同學(xué)都為你自豪?。?/p>

拾金不昧范文第5篇

新學(xué)期伊始，我校在學(xué)校掀起“做文明學(xué)生”的活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生行文明事、做文明人，在學(xué)生中間，涌現(xiàn)出許許多多的“李明洋”，這是學(xué)校多年來教育的結(jié)果，也充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。以下是為大家整理的拾金不昧學(xué)生表彰資料，提供參考，歡迎閱讀。

拾金不昧學(xué)生表彰一

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

某月某日，貴校初二學(xué)生在我單位拾到600元現(xiàn)金，當(dāng)時(shí)他(她)就站在在原地等，以為失主會(huì)回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因?yàn)樗屑笔?，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛(wèi)手里，一再要求門衛(wèi)要交到失主手中，卻沒留下姓名。

經(jīng)過門衛(wèi)的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當(dāng)時(shí)取了工資去給懷孕的老婆買點(diǎn)補(bǔ)品，東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見了，回我們單位的取款機(jī)尋找的時(shí)候，被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，把錢歸還了。后來我們經(jīng)過多方打聽，才知道了這位同學(xué)是貴校初二的某某。

在這樣物欲橫流的時(shí)代里，一個(gè)初二學(xué)生能有如此拾金不昧的精神，實(shí)在難能可貴，要知道600元對他來說也許是兩三個(gè)月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚(yáng)信對他的這種品質(zhì)給與表揚(yáng)，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。同時(shí)，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學(xué)生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個(gè)教育界奇跡!

順祝

工作順利!

拾金不昧學(xué)生表彰二

拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)人高尚道德情操的體現(xiàn)，xx，我校七年三班李xx同學(xué)拾到錢包，包里有現(xiàn)金300元及身份證和銀行卡，為盡快找到失主，李明洋同學(xué)直接把錢包交給了政治處，經(jīng)許檉林主任多方打聽、尋找，最終將現(xiàn)金歸還失主，失主找到丟失現(xiàn)金的同時(shí)，收獲了一份深深的感動(dòng)。

一直以來，我校始終把做好德育工作放在教育工作的首位，把教育學(xué)生樹立正確價(jià)值觀，使之成為一個(gè)品德高尚的人作為學(xué)校工作的根本任務(wù)。新學(xué)期伊始，我校在學(xué)校掀起“做文明學(xué)生”的活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生行文明事、做文明人，在學(xué)生中間，涌現(xiàn)出許許多多的“李明洋”，這是學(xué)校多年來教育的結(jié)果，也充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，為全校師生樹立了良好的榜樣。

拾金不昧學(xué)生表彰三

___同學(xué)：

某日 ___同學(xué)在___地方拾取5角錢并交還失主(敘述響一下事情的過程)

__仍能夠保持優(yōu)良的傳統(tǒng)品質(zhì)，拋開私利，拾金不昧，應(yīng)該是現(xiàn)在我們每個(gè)人的楷模!

再次表達(dá)我們衷心的感謝!

此致

敬禮!

發(fā)表人：___

年月日

拾金不昧學(xué)生表彰四

__信用社的領(lǐng)導(dǎo)：

在我高興與激動(dòng)之余我深深被郭廣浩同志這種拾金不昧的高尚品質(zhì)感動(dòng)。他的品質(zhì)深深地感動(dòng)了我和我的同事，在普遍認(rèn)為物欲橫流、世風(fēng)日下、雷鋒精神漸行漸遠(yuǎn)的今天，___同志的這種急他人之所急、想他人之所想、拾金不昧、助人為樂的高尚品質(zhì)堪稱當(dāng)代青年的楷模，這次失而復(fù)得的經(jīng)歷，使我真切感受到郭廣浩及貴單位人員拾金不昧的高尚品格以及熱心滾燙、助人為樂的雷鋒精神。同時(shí)我也深知只有擁有良好的單位文化的大背景下，才能擁有這樣高素質(zhì)的單位職員。

最后，請?jiān)试S我們再次向貴單位及___同志致以最誠摯的感謝，并祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上，前程遠(yuǎn)大，一帆風(fēng)順!

此致

敬禮

感謝人：___