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      無限循環(huán)

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      無限循環(huán)

      無限循環(huán)范文第1篇

      我似乎可以看到你抱著我痛哭的一瞬間,

      眼淚順著臉頰落到地上,

      你說過不會離開我,但我食言了。

      生命是那么的卑微,我在這一刻離去了,

      又在另一個時空再度復(fù)蘇,

      睜開雙眼看清那虛無縹緲的宇宙,

      當(dāng)我和你的距離不再是那冰冷的屏幕,

      而是溫暖又寬大的胸懷,

      我會毫不猶豫的擁抱你,

      感受溫暖帶給我的快樂。

      請允許我最后吻你一次,

      我怕我又會失去你,

      一次次的離別,一次次的重逢,

      換來的只是一個人的孤獨與寂寞。

      你看著水晶里安詳熟睡的我,

      我看著躺在地上不會醒的你,

      那是怎樣的悲傷?

      是自己被愛封印,

      是我把回憶埋葬。

      風(fēng),輕撫著我的尸體,

      任由寒冰遮掩住淚水,

      不久就會有人代替我愛你。

      請永遠(yuǎn)忘記我的存在,

      請永遠(yuǎn)離開我的世界。

      “滴答滴答”流逝的東西是不會再回來的,

      我會把深藏在心里的秘密告訴你,

      讓你知道我有多愛你。

      像琉璃般破碎的情,

      似有似無,雕刻在我背上的自由之翼在召喚我,

      做了兩千年的夢,是時候該醒了。

      同樣的故事,同樣的人,同樣的選擇,同樣的結(jié)果。

      即使已輪回千次萬次。

      再深的情也經(jīng)不住時間的考驗,

      告訴傻傻的自己,該放手了。

      無限循環(huán)范文第2篇

      有理數(shù)包括無限循環(huán)小數(shù)。有理數(shù)是整數(shù)(正整數(shù)、0、負(fù)整數(shù))和分?jǐn)?shù)的統(tǒng)稱,是整數(shù)和分?jǐn)?shù)的集合。

      整數(shù)也可看做是分母為一的分?jǐn)?shù)。不是有理數(shù)的實數(shù)稱為無理數(shù),即無理數(shù)的小數(shù)部分是無限不循環(huán)的數(shù)。是“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域中的重要內(nèi)容之一,在現(xiàn)實生活中有廣泛的應(yīng)用,是繼續(xù)學(xué)習(xí)實數(shù)、代數(shù)式、方程、不等式、直角坐標(biāo)系、函數(shù)、統(tǒng)計等數(shù)學(xué)內(nèi)容以及相關(guān)學(xué)科知識的基礎(chǔ)。

      有理數(shù)集可以用大寫黑正體符號Q代表。但Q并不表示有理數(shù),有理數(shù)集與有理數(shù)是兩個不同的概念。有理數(shù)集是元素為全體有理數(shù)的集合,而有理數(shù)則為有理數(shù)集中的所有元素。

      (來源:文章屋網(wǎng) )

      無限循環(huán)范文第3篇

      論文關(guān)鍵詞:一線雙循環(huán),物理課堂教學(xué)模式,研究

      “一線雙循環(huán)”課堂教學(xué)模式(圖1)是指教師在進行課堂授課時,以知識學(xué)習(xí)和練習(xí)應(yīng)用為一條主線,在進行知識學(xué)習(xí)時,依次使用如圖1中“循環(huán)一”所示循環(huán)完成對所授內(nèi)容學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。在進行練習(xí)應(yīng)用時,同樣依次使用如圖1中“循環(huán)二”所示循環(huán)完成練習(xí)應(yīng)用部分的習(xí)題,其總稱為雙循環(huán)。其中,主線中的知識學(xué)習(xí)、練習(xí)應(yīng)用是一次課堂教學(xué)行為的基本內(nèi)容,缺一不可,但有所側(cè)重。

      雙循環(huán)中的“示標(biāo)”是指教師展示學(xué)生自學(xué)過程中需要達(dá)到的目標(biāo),該目標(biāo)是整節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)的分割,由多個小目標(biāo)構(gòu)成整節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),該目標(biāo)內(nèi)容較少,因而可以不必板書。該目標(biāo)也可以是整節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),可能由于目標(biāo)內(nèi)容較多需要板書(副黑板展示),才能達(dá)到使學(xué)生持續(xù)關(guān)注的目的。“自學(xué)”指在教師說明閱讀范圍或出示某一問題后學(xué)生進行自學(xué)、思考、研究。在自學(xué)、思考、研究過程中尋找目標(biāo),并標(biāo)記出自己認(rèn)為值得標(biāo)記的內(nèi)容。“小組討論”指學(xué)習(xí)小組成員之間通過合作探究解決個人的疑問,如:目標(biāo)是什么?其他成員所找的目標(biāo)和自己找的目標(biāo)是否有出入?或者其他疑問。“展示”指學(xué)習(xí)小組通過口述、板書等形式展示自學(xué)過程中的成果或疑問。“評價”指通過學(xué)生自評、學(xué)生互評或教師評價等方式對展示內(nèi)容進行點評。

      “一線雙循環(huán)”物理課堂教學(xué)模式是一套有特色的指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),具有較高的使用價值。

      2 “一線雙循環(huán)”課堂教學(xué)模式的特點

      1)開放性。與傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式相比,該課堂教學(xué)模式具有很強的開放性。前者是教師只需要備好課,然后在課堂上依照自己的備課內(nèi)容,逐一向?qū)W生講授即可。后者則是學(xué)生通過自學(xué)產(chǎn)生結(jié)論和問題,而學(xué)生的結(jié)論和問題可能與教師心中的結(jié)論和問題大相徑庭。那么,針對每一節(jié)課學(xué)生所產(chǎn)生的這些情況,教師要進行合理的處理,從而導(dǎo)致教師備課也要針對課堂的開放性來展開,這樣無疑大大增加了教師的備課量。課堂開放性的提高,使教師面對相同的教學(xué)任務(wù)需要花費更多的時間,需要把握教學(xué)進度和“一線雙循環(huán)”課堂教學(xué)之間的關(guān)系,需要根據(jù)不同的課型靈活采用“一線雙循環(huán)”課堂教學(xué)模式。

      2)自主性。“一線雙循環(huán)”課堂教學(xué)模式為學(xué)生搭建了一個培養(yǎng)自身學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)能力的“舞臺”,這個舞臺使學(xué)生有足夠的自主性。學(xué)生可以在自主學(xué)習(xí)過程中,培養(yǎng)學(xué)習(xí)技能、學(xué)習(xí)習(xí)慣和時間觀念;在討論過程中,逐漸學(xué)會使用最有效的方式來表達(dá)自己的觀點,幫助別人解決問題或?qū)で髣e人的幫助,其表達(dá)能力得到提高,對知識的認(rèn)識更加深入,同時也收獲了成就感;通過展示,表達(dá)自己通過學(xué)習(xí)所取得的收獲,性格變得開朗,表達(dá)能力得到提高;在評價過程中,敢于肯定他人的成果并提出自己的不同意見,市場營銷畢業(yè)論文增強質(zhì)疑能力,學(xué)生變得更加優(yōu)秀。由此,可以通過這樣的課堂教學(xué)模式,促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。

      3)靈活性。“一線雙循環(huán)”課堂教學(xué)模式中的“主線”和“循環(huán)”是可變的。由于各節(jié)課的特點不同、教學(xué)內(nèi)容的多少及難易程度、學(xué)生特點等條件的不同,教師就要對該課堂教學(xué)模式進行“修理”,使其既適應(yīng)不同條件又能體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。因此,教師不必拘泥于該教學(xué)模式在環(huán)節(jié)上的設(shè)置,只要能與教育教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容相適應(yīng),只要能使課堂教學(xué)變得更加開放、高效,都是值得使用的。

      3 “一線雙循環(huán)”課堂教學(xué)模式學(xué)習(xí)小組構(gòu)建策略

      1)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力(綜合考試成績、日常學(xué)習(xí)態(tài)度、行為表現(xiàn)、發(fā)展?jié)摿Φ榷喾矫嬉蛩?,以學(xué)習(xí)成績?yōu)橹鳎?,將全班學(xué)生分成均等的3個層次(A、B、C)。每小組由AA、BB、CC共6人組成(應(yīng)注意男女生搭配,城鄉(xiāng)生搭配,同寢成員搭配,性格外向與內(nèi)向者搭配,學(xué)科平衡發(fā)展等)。

      2)選擇學(xué)習(xí)小組長時應(yīng)當(dāng)充分考慮學(xué)生的意愿,采用自薦和民主選舉的方式,應(yīng)盡量避免由教師指定。學(xué)習(xí)小組長要具有:①態(tài)度積極,率先垂范;②學(xué)習(xí)習(xí)慣好,學(xué)習(xí)能力強;③樂于助人,負(fù)責(zé)任;④組織管理能力強;⑤集體榮譽感強等優(yōu)秀品質(zhì)。學(xué)習(xí)小組長的職責(zé)是:①組織好每一節(jié)課的課堂交流、討論、展示、評價等;②幫助B、C生完成各項學(xué)習(xí)任務(wù),檢查每天學(xué)習(xí)任務(wù)的落實;③團結(jié)每一位成員,打造積極向上的小組學(xué)習(xí)團隊。

      4 “一線雙循環(huán)”課堂教學(xué)模式增效技巧

      1)巧用現(xiàn)代教育技術(shù)

      熟練掌握和使用現(xiàn)代教育技術(shù)是當(dāng)代教師必須具備的一項基本功,以計算機網(wǎng)絡(luò)為核心的多媒體設(shè)備所具有的快速、便捷、超鏈接、大容量以及圖文并茂、音視頻共融的諸多優(yōu)勢,決定其在高效課堂的構(gòu)建中能夠起到重要的作用。

      多媒體設(shè)備的運用,要做到與“知識”的有機結(jié)合,要堅持“實用”和“科學(xué)”的原則,將其用在該用的地方、該用的時候,用得恰到好處。

      2)調(diào)整情緒、用語生動、調(diào)動氣氛

      良好的課堂氣氛,有助于學(xué)生思維的活躍,有助于課堂進程的推進,因而有助于課堂效果的增強。教師要注意調(diào)控自己的課堂情緒,以積極的情緒感染學(xué)生;要注重培養(yǎng)自己的親和力,善于在課堂上拉近和學(xué)生的感情,使學(xué)生親其師、信其道;要對學(xué)生的積極表現(xiàn)及時予以表揚和鼓勵,使學(xué)生不斷享受到成功的快樂;教師要對身邊的故事、現(xiàn)象、流行語、流行詞語提高敏感性,把這些內(nèi)容合理、適時地運用到課堂中來,會起到意想不到的積極效果。

      3)課堂提問、精準(zhǔn)有效

      有效的課堂提問應(yīng)是從實際出發(fā),根據(jù)教學(xué)的知識內(nèi)容與思想內(nèi)容,把握教材的重點、難點來精心設(shè)計、發(fā)問。另外,還應(yīng)從學(xué)生實際出發(fā),根據(jù)學(xué)生的知識水平與心理特點,找出能誘發(fā)他們思維的興趣點來提問。

      4)課堂容量不易過大

      教學(xué)目標(biāo)應(yīng)結(jié)合學(xué)生實際的知識水平進行適當(dāng)調(diào)整,為學(xué)生自學(xué)提供充足時間才是有效學(xué)習(xí)的保障。

      5)練習(xí)題要精準(zhǔn)

      學(xué)生獲取知識、掌握技能要遵循由淺入深、由少到多、循序漸進的規(guī)律,練習(xí)題的選用同樣也要遵循這樣的規(guī)律。練習(xí)題按照難度差異可分為基礎(chǔ)題、中檔題、難題、高難題等,按照考查級別可以分為日常教學(xué)檢測題、高考題等,按照題型可分為選擇題、填空題、實驗題、計算題等。教師要根據(jù)學(xué)生對知識、技能的掌握情況有針對地選取不同的習(xí)題,精準(zhǔn)訓(xùn)練,這樣才能更高效地促進學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,避免學(xué)生做過多無用的習(xí)題。

      6)注重知識在生活中的應(yīng)用

      教師利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗,引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的知識與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來,以體會知識在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用價值。在教學(xué)活動中,教師要讓學(xué)生認(rèn)清所學(xué)知識的實用性,能夠用所學(xué)知識來解釋生活中的現(xiàn)象。在課堂教學(xué)中聯(lián)系實際,幫助學(xué)生用所學(xué)的知識來解決生活中的實際問題。引導(dǎo)學(xué)生親近知識,感受知識與我們?nèi)粘I畹穆?lián)系,化枯燥為有趣,讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。

      無限循環(huán)范文第4篇

      [關(guān)鍵詞]生物能源;循環(huán)經(jīng)濟;可持續(xù)發(fā)展

      doi:10.3969/j.issn.1673 - 0194.2015.20.104

      [中圖分類號]F426.72 [文獻標(biāo)識碼]A [文章編號]1673-0194(2015)20-0-02

      社會的發(fā)展,加快了人類的工業(yè)化進程,在為人類創(chuàng)造巨大物質(zhì)財富的同時,也對人類的生產(chǎn)生活環(huán)境產(chǎn)生了各種不利的影響。當(dāng)前,資源的嚴(yán)重匱乏、環(huán)境嚴(yán)重污染、能源的極其短缺等問題,已經(jīng)嚴(yán)重限制社會主義市場經(jīng)濟的健康快速發(fā)展,更是威脅到整個人類社會的和諧持續(xù)發(fā)展。因此,相關(guān)企業(yè)要注重企業(yè)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟,實現(xiàn)能源利用的最大化,促進人類社會的和諧持續(xù)發(fā)展。

      1 河南天冠企業(yè)集團發(fā)展現(xiàn)狀及存在問題的分析

      1.1 河南天冠企業(yè)集團循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀

      當(dāng)前,實現(xiàn)生態(tài)能源的可持續(xù)發(fā)展、走循環(huán)經(jīng)濟之路,建設(shè)生態(tài)工業(yè)園區(qū)是繼經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)和高新技術(shù)開發(fā)區(qū)之后,所形成的第三代產(chǎn)業(yè)園區(qū)??傮w來看,河南天冠企業(yè)集團在實現(xiàn)生態(tài)能源可持續(xù)發(fā)展以及建設(shè)生態(tài)園區(qū)方面,還處于不斷實踐的過程中,其正在積極吸取國內(nèi)外生態(tài)能源發(fā)展的先進經(jīng)驗,對國內(nèi)外成功發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的經(jīng)驗認(rèn)真學(xué)結(jié),在結(jié)合天冠集團自身情況和工業(yè)特點的基礎(chǔ)上,逐步推進天冠企業(yè)集團生態(tài)能源的可持續(xù)發(fā)展。

      1.2 企業(yè)實現(xiàn)生物能源可持續(xù)發(fā)展方面存在的問題

      1.2.1 企業(yè)可能出現(xiàn)污染問題

      傳統(tǒng)工業(yè)模式,會對當(dāng)?shù)氐纳鐣瞽h(huán)境造成不良影響,例如,乙醇企業(yè)的生產(chǎn),如果沒有做好節(jié)能減排方面的工作,對環(huán)境的危害是非常嚴(yán)重的。我們知道,乙醇生產(chǎn)是僅僅次于造紙生產(chǎn)的有機污染源,也就是說,在乙醇生產(chǎn)的過程中,會有大量的廢棄物(如廢水、二氧化碳?xì)怏w以及各種廢渣等)產(chǎn)生。據(jù)專家推算,生產(chǎn)1噸的液態(tài)乙醇,大概能產(chǎn)生10~12噸的糟液。酒糟呈現(xiàn)酸性,是高濃度的有機廢水,被認(rèn)為是乙醇生產(chǎn)最主要的污染源,乙醇生產(chǎn)產(chǎn)生的二氧化碳,其回收率較低,直接排入大氣,必然對大氣環(huán)境造成污染。同時,乙醇生產(chǎn)需要大量的水資源,還會排放大量廢水,這必然會造成水資源的嚴(yán)重浪費,也必然對人類的生活環(huán)境造成污染。

      1.2.2 多數(shù)企業(yè)產(chǎn)業(yè)區(qū)工業(yè)生態(tài)鏈簡單,難以滿足發(fā)展需求

      根據(jù)生態(tài)經(jīng)濟學(xué)和工業(yè)生態(tài)學(xué)原理,所有資源的利用和開發(fā)之間,是存在網(wǎng)狀或鏈狀關(guān)系的。并且,短鏈與長鏈結(jié)構(gòu)相比,長鏈結(jié)構(gòu)循環(huán)轉(zhuǎn)化的環(huán)節(jié)較多,對于物質(zhì)能源的多層次利用以及工業(yè)系統(tǒng)的穩(wěn)定發(fā)展是有利的,能夠保證系統(tǒng)生產(chǎn)力的提高。同時,網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的優(yōu)點在于其各個環(huán)節(jié)是相互聯(lián)通的,途徑是多條的,這樣可以保證生態(tài)系統(tǒng)具有相對穩(wěn)定性,對于減少和分散風(fēng)險也是有利的。然而,當(dāng)前河南天冠企業(yè)集團產(chǎn)業(yè)園區(qū)內(nèi)其余共同生產(chǎn)的企業(yè)是比較少的,所生產(chǎn)產(chǎn)品的種類也較單一,其產(chǎn)業(yè)鏈條相對單一,完善的工業(yè)共生鏈條還沒有形成,這種情況下,對實現(xiàn)生物能源的可持續(xù)發(fā)展,走循環(huán)經(jīng)濟之路是不利的。

      2 如何走循環(huán)經(jīng)濟之路,實現(xiàn)生物能源的可持續(xù)發(fā)展

      根據(jù)河南天冠企業(yè)集團的實際發(fā)展?fàn)顩r,其在未來如何在實現(xiàn)生態(tài)能源可持續(xù)發(fā)展、真正走上循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展道路,可從以下幾個方面尋求突破和進行完善。

      2.1 創(chuàng)新方法,注重節(jié)能減排

      河南天冠企業(yè)集團,始建于1939年,是一個具有76年光榮歷史的老國有企業(yè)。多年來,其能在激烈的市場競爭中占據(jù)一席之地,與其注重科研和創(chuàng)新是分不開的。通過創(chuàng)新節(jié)能減排方法,在生產(chǎn)實踐中不斷摸索,大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟,實現(xiàn)了企業(yè)與自然、社會的和諧發(fā)展。發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟是實現(xiàn)企業(yè)生物能源可持續(xù)發(fā)展的根本途徑。天冠集團在探索循環(huán)經(jīng)濟的道路上,其發(fā)展理念是可持續(xù)發(fā)展,主線是清潔生產(chǎn)。通過科學(xué)管理,加大對落后生產(chǎn)技術(shù)以及設(shè)施的改進,促進企業(yè)資源得到充分開發(fā)與利用,實現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán)。同時,通過科研技術(shù),“天冠燃料乙醇循環(huán)經(jīng)濟模型”逐步在企業(yè)內(nèi)建立,為企業(yè)的健康循環(huán)發(fā)展提供了保障。下一步,應(yīng)繼續(xù)在創(chuàng)新方式方法上繼續(xù)做文章,通過大力引進吸收、加大企業(yè)自主研發(fā)力度等技術(shù)進步手段持續(xù)推動節(jié)能減排工作的開展。

      2.2 發(fā)展生態(tài)乙醇工業(yè)

      河南天冠企業(yè)集團位于河南省,該省是我國重要的小麥生產(chǎn)省份。長期以來,小麥等農(nóng)產(chǎn)品的精深加工和轉(zhuǎn)化一直是該省研究的課題。河南天冠集團根據(jù)當(dāng)?shù)氐募Z食發(fā)展實際情況,積極發(fā)展燃料乙醇生產(chǎn)和精深加工,有利于減少小麥倉儲,增加當(dāng)?shù)剞r(nóng)民收入,促進當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會的和諧發(fā)展。另外,傳統(tǒng)的乙醇行業(yè)污染問題一直為乙醇生產(chǎn)企業(yè)所高度重視,為了實現(xiàn)生物能源的可持續(xù)發(fā)展,走循環(huán)經(jīng)濟之路,只有通過生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)所形成的工業(yè)生態(tài)鏈,促進資源利用的最大化,減少廢棄物對自然和社會環(huán)境的污染,有效促進乙醇在生產(chǎn)和加工方面都形成良性循環(huán),才能真正實現(xiàn)天冠集團走循環(huán)經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展之路。

      天冠集團的主產(chǎn)品是燃料乙醇,為了充分利用燃料乙醇有機廢水開發(fā)綠色新能源,促進節(jié)能減排、綜合利用工作的有效實施,實現(xiàn)廢物的減量化、資源化、無害化,該企業(yè)不斷拉長產(chǎn)業(yè)鏈條,先后建立了飼料公司、沼氣公司、肥料公司、二氧化碳全降解塑料公司,形成了圍繞相關(guān)廢棄物和副產(chǎn)品而構(gòu)成的工業(yè)生態(tài)鏈。小麥被加工生產(chǎn)成乙醇,乙醇生產(chǎn)產(chǎn)生的酒糟在生產(chǎn)成飼料后剩余糟液被制成沼氣,剩余沼液被加工后成為有機肥料,被用于小麥種植;在生產(chǎn)乙醇過程中,產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w一部分經(jīng)提純后生產(chǎn)為食品級二氧化碳產(chǎn)品,一部分被生產(chǎn)成可降解的塑料制品,可徹底解決環(huán)境污染的白色垃圾污染問題。這樣,天冠企業(yè)集團的整個生產(chǎn)過程,就形成了閉路循環(huán),能源和廢棄物都被循環(huán)利用,工業(yè)污染問題也被解決,實現(xiàn)了資源利用的最大化,實現(xiàn)了天冠集團的可持續(xù)發(fā)展。

      2.3 進一步完善天冠集團生態(tài)工業(yè)系統(tǒng)

      嚴(yán)格按照生態(tài)工業(yè)園的定義,天冠集團目前雖然基本實現(xiàn)了能源的循環(huán)利用,但其還不是完全意義上的生態(tài)工業(yè)園。也就是說,部分天冠集團下屬企業(yè)參與到整個生態(tài)工業(yè)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)力度尚不夠深入。同時,參與進生態(tài)工業(yè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的企業(yè)所形成的生態(tài)工業(yè)鏈也較少,相互交錯的網(wǎng)狀鏈條還沒有形成,還有部分鏈條的閉路循環(huán)也沒有實現(xiàn)。因此,河南天冠企業(yè)集團還要不斷加強科研力度,完善生產(chǎn)和管理等各個方面的工作,拉長企業(yè)集團的生態(tài)工業(yè)鏈條,針對各種工業(yè)廢棄物和副產(chǎn)品持續(xù)開發(fā)新產(chǎn)品,不斷推動廢物利用、變廢為寶、可持續(xù)綠色循環(huán)發(fā)展工作的開展,不斷完善企業(yè)生態(tài)工業(yè)園區(qū)建設(shè)。

      3 結(jié) 語

      作為社會發(fā)展重要保障的企業(yè)集團,要從自身做起,加大科研力度,建立起與傳統(tǒng)工業(yè)模式不一樣的新的經(jīng)濟模式,要注重“效率”和“環(huán)境”雙重指標(biāo),走循環(huán)經(jīng)濟之路,實現(xiàn)生物能源的可持續(xù)發(fā)展,就是促進環(huán)境、資源和經(jīng)濟和諧發(fā)展的有效途徑,能夠?qū)崿F(xiàn)人類和社會的長久持續(xù)發(fā)展。

      主要參考文獻

      無限循環(huán)范文第5篇

      永久免費網(wǎng)游蠅起單一網(wǎng)游遠(yuǎn)營模式風(fēng)險增杰

      《仙侶奇緣2》昱金山第二款宣布永久免費運營的網(wǎng)絡(luò)游戲,此前,金山已經(jīng)成功運營了免費網(wǎng)游《新石器時代》。與收費網(wǎng)游一樣,免費網(wǎng)游已經(jīng)成為金山網(wǎng)游大運營平臺的重要組成部分。用金山公司高級副總裁王峰的話說,截至《仙侶奇緣2》式,金山目前同時運營游戲共計5款,其中收費運營游戲和免費運營游戲比例已達(dá)3:2。未來金山將堅持收費與免費兩種運營方式并存的策略。“加大對游戲研發(fā)的投入,堅持自主研發(fā),推出更多優(yōu)秀作品,同時,循序漸進嘗試運營品質(zhì)優(yōu)秀的游戲作品,尋求新突破”。

      2006年3月,金山宣布《新石器時代》永久免費,反響良好。據(jù)金山運營中心負(fù)責(zé)人介紹,《新石器時代脈久免費后,在線人數(shù)激增,每天新增登陸賬戶數(shù)穩(wěn)定在1000人以上。“通過《新石器時代》,金山已經(jīng)積累了第一手寶貴的免費網(wǎng)游運營經(jīng)驗,”金山網(wǎng)游負(fù)責(zé)人表示,“這堅定了公司加強永久免費網(wǎng)游產(chǎn)品的信心?!?/p>

      一方面,免費網(wǎng)游異軍突起。在韓國網(wǎng)游領(lǐng)先地區(qū),免費運營模式已經(jīng)非常成熟,份額和收費游戲幾乎持平。王峰表示:“我們將會看到越來越多的網(wǎng)游,采取免費運營的商業(yè)模式。免費運營和收費運營一樣成為主流的網(wǎng)游運營模式之一?!绷硪环矫妫召M網(wǎng)游市場繼續(xù)保持高速增長。2005年度中國游戲產(chǎn)業(yè)年會報告顯示,該市場總額為65.1億元人民幣,較2004年的55.3億元僅增長了17.7%。在這種背景下,中國的網(wǎng)游市場上,既有《劍網(wǎng)2》、《魔獸世界》等在收費市場上走勢強硬的網(wǎng)游,也有《新石器時代》、《傳奇》等在免費市場大受歡迎的經(jīng)典之作。

      縱觀目前的中國網(wǎng)游市場,呈現(xiàn)兩種發(fā)展趨勢:其一,少數(shù)幾家大企業(yè)控制著占據(jù)了95%以上的市場份額;據(jù)最新的中國游戲產(chǎn)業(yè)報告顯示,在中國網(wǎng)游市場上,只有5%的產(chǎn)品盈利。網(wǎng)游市場步入向壟斷競爭階段過渡;其二,單一的運營模式被多元化的商業(yè)模式取代,單一網(wǎng)游運營模式風(fēng)險增大。競爭的加劇,使得各大運營商面臨著更為嚴(yán)峻的市場考驗。而消費者的成熟,也使得網(wǎng)游市場細(xì)分更為深入。僅靠單一產(chǎn)品、單一運營策略便能取得市場領(lǐng)先的可能性微乎其微。目前,像金山、盛大等領(lǐng)先企業(yè)已經(jīng)同時采用免費、收費多種收費模式。以金山為例,不但有《劍網(wǎng)》、《劍網(wǎng)2》等收費網(wǎng)游在市場上與競爭對手分庭抗禮,還有《新石器時代》、《仙侶奇緣2》等產(chǎn)品繼續(xù)在免費網(wǎng)游進行運營優(yōu)勢的最大化擴張。

      在這種背景下,《仙侶奇緣2》推出永久免費存在其必然性。作為一款新產(chǎn)品,《仙侶奇緣2》可以通過永久免費迅速圈定市場、提高人氣,鞏固和擴大金山在免費市場的影響力。同時,《仙侶奇緣2》也豐富了金山產(chǎn)品線,使其具備武俠、玄幻武俠、魔幻、三國、卡通休閑等多種題材網(wǎng)絡(luò)游戲,完善了金山運營平臺。

      業(yè)內(nèi)人士分析,《仙侶奇緣2》永久免費,折射出以金山為代表的中國網(wǎng)游大運營商的戰(zhàn)略趨勢。首先,通過打造多元化運營平臺來降低產(chǎn)品風(fēng)險。其次,中國網(wǎng)游企業(yè)間的聯(lián)盟時代即將到來,類似于金山和游戲巔峰之間的這種廠商間的合作,有利于雙方優(yōu)勢互補,發(fā)揮最大競爭力,從而受到市場的追捧。最后,像金山、盛大這樣利用大運營平臺,不斷推出新產(chǎn)品以多種產(chǎn)品瓜分市場的競爭行為將越來越普遍。

      《仙侶奇絳2》延續(xù)玄幻武俠流行風(fēng)

      玄幻武俠文化已成市場新寵。作為一種新的文化形態(tài),玄幻武俠將西方流行的魔幻因素與中國傳統(tǒng)的江湖、恩仇、俠骨柔情等武俠文化相結(jié)合,形成文化色彩。隨著中西文化的不斷交融,玄幻武俠題材的文學(xué)作品日益受寵。此前,根據(jù)游戲改編的玄幻武俠電視劇《仙劍奇?zhèn)b傳》、玄幻武俠小說《誅仙》曾受到市場的廣泛追捧,大獲成功。

      作為首部玄幻武俠題材的網(wǎng)絡(luò)游戲,《仙侶奇緣2》采取水墨畫風(fēng)格的游戲圖像設(shè)定,凸顯飄逸風(fēng)格;在功能玩法上,創(chuàng)新地將儒、釋、道融為一體,提供諸如“仙魔大戰(zhàn)”、“御劍飛行”,并有情侶系統(tǒng)等設(shè)定,打造了一個有著玄幻氛圍的武俠世界。游戲制作人王煒說:“《仙侶奇緣2》融合了中國古代神話的很多傳說,是一款以中國古代神話、典故、歷史為背景,以愛情、奇緣為主線的一款休閑娛樂游戲。”

      對于《仙侶奇緣2》推出后的市場走勢,金山高級副總裁王峰頗有信心,“網(wǎng)游可能成為繼電影、小說之后又一個受到玩家追捧的玄幻題材作品。作為國內(nèi)首款玄幻武俠類題材網(wǎng)游作品,《仙侶奇緣2》有可能會受到玄幻武俠愛好者的熱捧?!睒I(yè)內(nèi)資深人士認(rèn)為:“《仙侶奇緣2》填補了國內(nèi)網(wǎng)游在玄幻武俠題材上的空白,存在較大的潛在消費群?!?/p>

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