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清潔工年終總結(jié)范文第1篇

從校門步入社會(huì)，人生天地開闊了許多，同時(shí)，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，思想活躍、價(jià)值觀多元化趨勢(shì)誰也無法阻擋，作為剛步入社會(huì)的青年，有許多幻想和抱負(fù)。在這種活躍思想的推動(dòng)下，總想做出一番事業(yè)，至少得到人們認(rèn)可的期望值相當(dāng)高，由于社會(huì)閱歷、人生經(jīng)驗(yàn)、工作經(jīng)歷、理論與實(shí)踐的距離，這一系列不利因素的困擾，會(huì)使青年人受到來自多方面的打擊和不理解。由于人在個(gè)體上的差異性較大，有些人會(huì)始終不諭地堅(jiān)持自己的人生目標(biāo)，有些人會(huì)根據(jù)自己的判斷，修正自己的航向，這都是十分正常的。對(duì)從事監(jiān)獄工作的青年干警來講，他們會(huì)遇到比社會(huì)上其他行業(yè)的青年,更為多的困惑，這一點(diǎn)，也是由于工作性質(zhì)所致。從監(jiān)獄工作來講，雖經(jīng)過二十幾年的開放改革，其神秘性早已不存在，但，相對(duì)來說，總處在封閉和半封閉狀態(tài)。

目前，監(jiān)獄工作的封閉和半封閉狀態(tài)，從實(shí)際發(fā)展來講，一時(shí)無法有大的改觀。這一工作，就時(shí)間上，使人們與社會(huì)整體發(fā)生脫勾，限制了你交往、交流的范圍，使人們的思想處于封閉和半封閉狀態(tài)；就工作內(nèi)容上，雖罪犯出入監(jiān)速度趨快，而對(duì)于干警來講（特別是農(nóng)業(yè)）年復(fù)一年的重復(fù)，易于消耗人的意志，也就是使人缺乏耐心，耐心的缺乏，會(huì)導(dǎo)致浮躁心理和情緒的產(chǎn)生，這一點(diǎn)，對(duì)深化工作，提高規(guī)范管理極為不利；就內(nèi)部交流，隨著管理體制的改革，運(yùn)用權(quán)力的強(qiáng)制效力，來達(dá)到協(xié)調(diào)一致的目的，這種作法，使得上下間缺乏交流，易造成上下之間的情感背離，同時(shí)，短期行為流行，對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展構(gòu)成威脅。監(jiān)獄不是私人企業(yè)。

對(duì)于青年干警，如何在目前的狀態(tài)下，把握住自己，并求得自身的發(fā)展，這一問題有必要進(jìn)行深刻思考。

青年人具有無可比擬的優(yōu)勢(shì)，這種優(yōu)勢(shì)如何變成前進(jìn)的動(dòng)力，也就是如何變成實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的原動(dòng)力，仍須加以深刻思考。人各有長(zhǎng)短，如何在實(shí)際工作中運(yùn)用自己的長(zhǎng)處，也就是充分利用思維敏捷，易于接受新生事物，不服輸，同時(shí)，也要避免青年易激動(dòng)，好偏激，看問題淺層次等不成熟的缺點(diǎn)。當(dāng)然，在實(shí)際工作中，無法十分恰當(dāng)?shù)匕盐?，容易顧此失彼，同時(shí)，也過于謹(jǐn)慎，又會(huì)使自己走入左思右想，停止不前的兩難境地。是人，就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤和考慮不周，圣人畢竟是一種理想境界。但，如果我們認(rèn)真對(duì)待，還是能夠抓住主要方向的。

作為青年人，積累經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)閱歷，只能在實(shí)踐中才能完成，這種實(shí)踐活動(dòng)，特別是剛步入工作崗位的年輕人，想全部左右，那是不可能的，因?yàn)椋銢]有反駁和堅(jiān)持的資本，這種資本，有時(shí)只能用時(shí)間的增加來積累。實(shí)際才干的增長(zhǎng)積累，別人無法取代，同時(shí)，很少有捷徑可走。日常工作是平凡而枯躁的，這誰都明白，但平凡的日常工作仍須付出較大代價(jià)。由于罪犯心理，上級(jí)的要求是動(dòng)態(tài)的，并不是一成不變，這一點(diǎn)在平凡的日常工作中體現(xiàn)得相當(dāng)深刻。

由于個(gè)體的差異性，看問題完全趨于一致是一種強(qiáng)迫，特別是在制度的執(zhí)行中，這種強(qiáng)迫性體現(xiàn)的更本文來源：文秘站為充分。由于涉世不深，工作經(jīng)歷有限，對(duì)制度執(zhí)行的自覺性就較差，這也是青年人的特點(diǎn)所致，是正常的。同時(shí)，在日常工作中，也易出現(xiàn)相左的看法，在工作時(shí)間較久的人看來是正常的，而青年干警就會(huì)產(chǎn)生疑問，這一點(diǎn)，除看問題的角度不同外，其主要原因仍是觀念和思維方式不同所致。按部就班的工作，使人產(chǎn)生惰性心理，敏銳性下降，不以為然，加之受教育程度不同，接受的觀念不同，使他們喜歡用老辦法來解決新問題，用老模式來解決相近的問題，久而久之，這種差異性就會(huì)擴(kuò)大，從根本上來講，還是一個(gè)觀念問題。

作為青年人，除積累必要的工作經(jīng)驗(yàn)外，還應(yīng)注重學(xué)習(xí)他人行之有效的長(zhǎng)處，來充實(shí)自己欠缺的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在平凡的工作中，人們處理問題的方式、方法各不相同，其效果也不盡相同，青年人應(yīng)從中結(jié)合自己新的觀念，通過觀察、分析、判斷，找出既高效，又符合自己特點(diǎn)的處事方略，并堅(jiān)持下去，走出一條自主之路，這也是十分重要的“棋精”。在未形成自己的習(xí)慣作法以前，多用開放的思路對(duì)各種問題加以思考和反思，努力克服易偏激，容易自卑，浮躁的不平衡心態(tài)。特別是要學(xué)會(huì)自我調(diào)解。那么，如何進(jìn)行自我調(diào)解呢？在平凡枯躁、年復(fù)一年的工作中，誰也無法做到心理平衡，但確能做到相當(dāng)平衡，世界上絕對(duì)的事很少，大多數(shù)只能相對(duì)而言。求得相對(duì)平衡的心態(tài)，除認(rèn)真鉆研工作心得外，還應(yīng)努力接受新知識(shí)。我們處在知識(shí)爆炸的年代，各種新知識(shí)層出不窮，就是我們相關(guān)的知識(shí)更新速度也十分快。做工作中的有心人，需要付出更多精力，有時(shí)付出的精力，短期內(nèi)沒有回報(bào)，但，可以使人保持一種積極向上的心情。

青年人，最怕的是心死。無論做什么事情，應(yīng)樹立一個(gè)目標(biāo)，有了目標(biāo)，才能產(chǎn)生實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的動(dòng)力。自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)并不只有一條路可走，關(guān)鍵是保持一種樂觀向上的心情。事業(yè)，特別是自己目前所從事的監(jiān)獄工作并不是某一個(gè)人的事，而是每一個(gè)人都有份。從事這一職業(yè)，除履行家庭的職責(zé)外，更多的是一種社會(huì)和組織責(zé)任，對(duì)這一問題，要有清醒的看法，一旦社會(huì)和組織責(zé)任的履行出現(xiàn)問題，那么，會(huì)秧及到家庭責(zé)任的履行，畢竟除目前的職業(yè)外，我們大多數(shù)人能勝任什么職業(yè)，人人心知肚明，所以，首要問題是履行社會(huì)和組織這兩項(xiàng)職責(zé)。心浮氣躁，使人短視；心死，使人失去一切前進(jìn)的動(dòng)力。保持樂觀向上的心態(tài)，注重自身調(diào)解，這樣，才能保持相對(duì)平衡的心態(tài)。

在平凡的日常工作中，由于缺乏有效的交流途徑和方式，青年人難免對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的講話進(jìn)行對(duì)號(hào)入座，甚至產(chǎn)生領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己不信任的錯(cuò)覺，這種情況在缺乏交流的情況下會(huì)更甚。人，本身就需要交流，沒有交流，就無法溝通，思想就會(huì)產(chǎn)生隔閡，就會(huì)拉遠(yuǎn)領(lǐng)導(dǎo)和下屬的距離，造成這種情形的原因并不復(fù)雜。一是導(dǎo)向問題，作為中層，沒有起到下情上達(dá)，阻斷了信息的暢通；二是領(lǐng)導(dǎo)缺乏深入實(shí)際的思想，對(duì)一些代有普遍性的問題，沒有做深入的調(diào)查就輕易下結(jié)論；三是下屬缺乏交流的勇氣，或本身就對(duì)自己沒有信心。在目前的情況下，最根本的是前二條，由于它們的存在，使得下屬更沒有信心和勇氣進(jìn)行交流，如果，再加上一、兩次的交流失敗會(huì)更加重下屬的不信任心理。如何克服？除領(lǐng)導(dǎo)努力外，作為青年干警，應(yīng)有勇氣展示自己，利用各種場(chǎng)合和機(jī)會(huì)加強(qiáng)交流、溝通，使領(lǐng)導(dǎo)從多個(gè)側(cè)面了解自己，并運(yùn)用堅(jiān)韌、不服輸?shù)膫€(gè)性，來改變自己的形象。同時(shí)，也應(yīng)注重在青年人中間，樹立自己的形象。

人，都是會(huì)思維，懂感情的高級(jí)動(dòng)物，只有在不斷地交流與合作中，才能增加了解；在深入了解的基礎(chǔ)上，才能增加信任感。自我封閉，只能使自己作繭自縛，不會(huì)產(chǎn)生開闊的思路。從交流來看，除與上級(jí)保持相互溝通外，青年人內(nèi)部更應(yīng)注重這一點(diǎn)。自立，才能自強(qiáng)。從自身來講，過硬的基本功，正確的指導(dǎo)思想，是青年人必備的素質(zhì)之一。就基本功來講，不完全是書本上的東西，它只占很少一部分，而絕大多數(shù)直接來源于實(shí)踐，特別是開始三、四年的工作經(jīng)歷，這期間是一個(gè)人工作習(xí)

慣以及方式、方法形成的重要階段。由于剛參加工作，價(jià)值觀、對(duì)工作性質(zhì)的認(rèn)識(shí)，工作習(xí)慣都具可塑性，它雖受到所學(xué)知識(shí)的限制，但根本的是開始工作的三、四年間。青年人，可塑性大，是優(yōu)勢(shì) ，也是一種劣勢(shì)，其主要是分清是非的能力不高，特別是對(duì)復(fù)雜局面的駕馭缺乏直觀的經(jīng)驗(yàn)，所以難免不發(fā)生偏差，加之，某些誤導(dǎo)，更增加了判斷的難度。面對(duì)可知以及不可知的因素，自立就顯得更加重要。扎實(shí)的基本功，有利于提高判斷的準(zhǔn)確率，而正確的指導(dǎo)思想的確是導(dǎo)向問題。方向的正確與否，對(duì)青年人的一生影響極大，而正確的導(dǎo)向，來自于堅(jiān)韌的信念，以及不斷的實(shí)踐。面對(duì)復(fù)雜曲折的路途，面對(duì)失敗的挫折、責(zé)難，你能挺多久？這不但是對(duì)意志的考驗(yàn)，也是對(duì)自身信念的考驗(yàn)。如何應(yīng)對(duì)，每個(gè)人都有不同的態(tài)度，這種選擇能不對(duì)自己的今后產(chǎn)生影響嗎？如果做出錯(cuò)誤的判斷，不但自身形象受損，而且會(huì)動(dòng)搖你的信念。人的一生總要有幾次需要自己做出選擇，讓別人替自己選擇，會(huì)是什么結(jié)果。當(dāng)遇到這種情況，對(duì)青年人來講，要慎之又慎。因?yàn)?，順利總是暫時(shí)的，不順心和困境時(shí)常伴隨著所有的人。提高判斷力，把握時(shí)機(jī)，對(duì)每一個(gè)人都十分重要。

挫折感一方面能加速人的成熟，一方面可以消磨人的意志，前者可以使自己避免發(fā)生同樣的事情，后者可使人走向麻木。如何調(diào)整，外因是一個(gè)方面，內(nèi)因是關(guān)鍵。走向麻木，會(huì)使人改變行動(dòng)的軌跡，在判斷問題上容易走向極端，從而阻礙今后的發(fā)展。成熟和年齡有關(guān)，但不是絕對(duì)的，而實(shí)踐是走向成熟的必由之路。青年人渴望成熟，渴望別人的尊重和理解，實(shí)現(xiàn)這一切，需要自身付出較大的努力，這是包括體力和精力，這一點(diǎn)無可否認(rèn)。付出是得到的前提，但，一味地追求它們之間的平衡，會(huì)使人走入怪圈，造成心理失衡，在處理這一點(diǎn)上，也應(yīng)有一點(diǎn)阿q精神。

由于分工不同，也使人產(chǎn)生許多不平衡的心態(tài)，這是可以理解的，但人為造成的不平等，讓青年人無法接受，這其中有待遇的不平等，特別是當(dāng)別人用高人一等的眼光看自己，更使他們心灰意冷，這種感受，如果親身經(jīng)歷過一次，會(huì)永世難忘，這和思想僵化是兩個(gè)概念，使人心死的感覺，你能忘記嗎？

在具體工作中，有時(shí)你也會(huì)遇到左右為難，六神無主的情形。大多是在你的想法和別人不同，而自己又

屬于別人管轄，無論自己的想法正確與否，你都無法試一試，讓人感到窩火。有時(shí)，甚至自己的想法要比他的想法效果好，更令人無法接受。怎么辦？首先，在自己的管轄范圍內(nèi)，可以進(jìn)行試一試，或和人比較，但不能產(chǎn)生：自己沒有想法，你說怎樣就怎樣。久而久之，會(huì)使自己沒有想法，實(shí)際想法很多，長(zhǎng)此交往，就是他講的十分正確，自己也不會(huì)盡力去執(zhí)行。從這一工作來講，群體智慧的運(yùn)用是上策，是求得發(fā)展的根本，這一點(diǎn)誰也無法否認(rèn)，但實(shí)際當(dāng)中，往往與之相反，使許多人沒有想法，也就是不用去思考問題，有時(shí)甚至不允許你思考。

現(xiàn)代管理，提倡人性化，運(yùn)用群體智慧來規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，但不是相互推諉。它要求充分發(fā)動(dòng)群體的思維能力，來謀求事業(yè)的發(fā)展。從目前來看，我們?nèi)狈@種環(huán)境，你如何應(yīng)對(duì)？這又是青年人面對(duì)的一道難題。它的滯后，使得各階層都有怨氣，干多干少一樣，責(zé)任大小一樣，風(fēng)險(xiǎn)高低一樣，等等一系列不平衡都會(huì)出現(xiàn)。它的出現(xiàn)，使人們指導(dǎo)思想上發(fā)生偏離，一味追求即得利益。青年人正義感較強(qiáng)，隨之而來的，就是牢騷滿腹，相互攀比，不求上進(jìn)。但歸根到底，吃虧的還是青年人。因?yàn)?，他們的人生道路還很長(zhǎng)，不學(xué)無術(shù)，沒有經(jīng)歷過考驗(yàn)，一旦責(zé)任落到肩上，會(huì)是什么情形，這一點(diǎn)不難想象，會(huì)影響下一層青年人，導(dǎo)致停步不前，或倒退。

青年人，首先要為自己負(fù)責(zé)，要有立身之本，這是生存的第一要旨。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，后續(xù)人才輩出，要想駕馭別人，要有駕馭人的本領(lǐng)，只靠權(quán)力的影響力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能勝任本職工作，這是社會(huì)發(fā)展的必然結(jié)果。對(duì)自己負(fù)責(zé)，這一點(diǎn)始終不能忘卻，無論如何變化，靠自己，行得萬年船；靠別人，只能圖一時(shí)之快，最后還得落個(gè)笑柄。爭(zhēng)強(qiáng)好勝，是青年人的特點(diǎn)；有棱角，是青年人獨(dú)有的個(gè)性。充分運(yùn)用這一特點(diǎn)，正確把握這一優(yōu)勢(shì)，你不會(huì)永遠(yuǎn)默默無聞，麻木的感覺，只是暫時(shí)的一種心理，永遠(yuǎn)麻木，置身世外，誰也無法做到。脫離現(xiàn)實(shí)的想法，青年人會(huì)時(shí)常產(chǎn)生，而腳踏實(shí)地的做法才能百煉成鋼。

清潔工年終總結(jié)范文第2篇

今年，我們?cè)陂_展幾個(gè)大型集體活動(dòng)的同時(shí)（如上半年迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)活動(dòng)和下半年植樹等活動(dòng)），著力抓好幾個(gè)青年志愿者小分隊(duì)（文明禮儀隊(duì)、節(jié)約水電隊(duì)、環(huán)境維護(hù)隊(duì)以及做五保老人親生兒女愛心服務(wù)隊(duì)）的工作?，F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、注重日常禮儀監(jiān)督，創(chuàng)造文明和諧校園

青年志愿者文明禮儀隊(duì)隊(duì)員每天對(duì)通學(xué)生進(jìn)出校門佩戴?；?，騎自行車進(jìn)校園進(jìn)行了監(jiān)督和檢查，杜絕了同學(xué)們?cè)谛?nèi)騎車的現(xiàn)象。同時(shí)也對(duì)那些外出上網(wǎng)、吃盒飯的現(xiàn)象進(jìn)行了督查，并對(duì)同學(xué)們不穿校服，佩戴手飾，染發(fā)，在學(xué)校教學(xué)區(qū)大聲喧嘩，說臟話等不良的行為習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督。這不僅讓同學(xué)們養(yǎng)成了一個(gè)良好的行為習(xí)慣，樹立了一個(gè)好的學(xué)生形象，而且讓這個(gè)學(xué)校變得更加和諧文明。

二、加強(qiáng)用水用電監(jiān)督，增強(qiáng)學(xué)生節(jié)約意識(shí)

在全國(guó)上下掀起建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的形勢(shì)下，青年志愿者節(jié)約水電隊(duì)每天對(duì)各班和每個(gè)同學(xué)節(jié)約用水、節(jié)約用電的行為習(xí)慣進(jìn)行了監(jiān)督和管理。每天在食堂內(nèi)設(shè)崗執(zhí)勤，杜絕了用完水后不關(guān)水籠頭的現(xiàn)象；在開水房?jī)?nèi)設(shè)崗執(zhí)勤，維持了同學(xué)們打水秩序。同時(shí)還在課間對(duì)各班關(guān)燈的現(xiàn)象進(jìn)行了檢查和提醒，讓同學(xué)們養(yǎng)成了隨手關(guān)水、關(guān)電的好習(xí)慣，為學(xué)校節(jié)約了一定的水電資源。

三、加強(qiáng)環(huán)境維護(hù)，保持潔凈校園

青年志愿者環(huán)境維護(hù)隊(duì)每天設(shè)置流動(dòng)崗位勸阻、懲罰隨意踐踏草地，亂丟垃圾的現(xiàn)象；對(duì)各班教室內(nèi)亂丟、亂扔、隨地吐痰的現(xiàn)象進(jìn)行了扣分評(píng)比；還安排了流動(dòng)保潔隊(duì)員將亂丟的垃圾拾進(jìn)垃圾箱。我們青年志愿者協(xié)會(huì)還不時(shí)組織全體團(tuán)委干部開展校園清潔活動(dòng)，對(duì)校園各個(gè)角落的垃圾進(jìn)行清除。這些不僅僅讓同學(xué)們有了個(gè)干凈衛(wèi)生的生活環(huán)境，同時(shí)也讓同學(xué)們?cè)黾恿藧圩o(hù)環(huán)境的意識(shí)，養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

四、劃分綠色行動(dòng)基地，維護(hù)綠色美麗校園

為維護(hù)綠色美麗校園，我們青年志愿者協(xié)會(huì)將學(xué)校綠化地帶劃分到班，組織各班利用周四放學(xué)時(shí)間對(duì)綠色行動(dòng)基地的雜草進(jìn)行清除，同時(shí)青年志愿者協(xié)會(huì)干部對(duì)各班維護(hù)情況進(jìn)行檢查和評(píng)分評(píng)優(yōu)。這個(gè)活動(dòng)的開展讓學(xué)校的綠化地域得到了較好的保持，也讓同學(xué)們有了個(gè)幽雅美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。

五、愛心廢品回收，幫助貧困學(xué)生

為“增加團(tuán)員意識(shí)，構(gòu)建和諧校園”，我們青年志愿者協(xié)會(huì)特開展了“拾一件廢品，扶助一名困難同學(xué)”活動(dòng)，我們給每班發(fā)放兩個(gè)袋子，讓每班同學(xué)將每天的廢紙和瓶子、易拉罐等可回收廢品分類裝好并每周統(tǒng)一拿到商店去賣掉，這個(gè)活動(dòng)的開展，不但給予了那些貧困學(xué)生一些幫助，同時(shí)還讓我們每個(gè)同學(xué)有了節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)，無形中也減少了校園內(nèi)亂丟紙屑、瓶子的現(xiàn)象，不但節(jié)約了資源，而且使校園內(nèi)的環(huán)境也得到了改善。這個(gè)活動(dòng)的開展也得到了各班的支持，使增加團(tuán)員意識(shí)落到了實(shí)處。

六、愛心“送溫暖”活動(dòng)，爭(zhēng)做五保老人親生兒女

清潔工年終總結(jié)范文第3篇

辦事處團(tuán)委始終堅(jiān)持“聯(lián)系青年、服務(wù)青年、引導(dǎo)青年”的宗旨，緊貼實(shí)際，扎實(shí)開展工作，現(xiàn)將有關(guān)青年中心建設(shè)和工作開展情況總結(jié)如下：

一、立足實(shí)際，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，農(nóng)村青年和社區(qū)下崗青年外出務(wù)工逐漸增多，青年中心的輻射作用日益顯得尤為重要。針對(duì)當(dāng)前農(nóng)村青年和下崗失業(yè)青年渴望得到學(xué)習(xí)幫助、信息咨詢、解決就業(yè)，提升文娛活動(dòng)品位和頻率，特別是農(nóng)村青年信息來源少，精神生活相對(duì)匱乏的現(xiàn)實(shí)特點(diǎn)，通過對(duì)全處35歲以下農(nóng)村青年和社區(qū)青年情況、社會(huì)需求情況進(jìn)行深入的調(diào)查了解，我處青年中心發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃：一是明確建設(shè)目標(biāo)。通過運(yùn)用現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)和其他效載體，廣泛聯(lián)系青年、開展服務(wù)活動(dòng)，達(dá)到構(gòu)建一個(gè)“社會(huì)化運(yùn)作、項(xiàng)目化推進(jìn)、信息化管理”的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)團(tuán)的工作模式。二是規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、更新觀念。結(jié)合我處的實(shí)際情況，把向青年提供市場(chǎng)信息、科技、文化、維權(quán)、教育培訓(xùn)等服務(wù)作為中心的工作內(nèi)容，按照“一個(gè)組織、一個(gè)骨干、一個(gè)依托、一個(gè)網(wǎng)絡(luò)、一套項(xiàng)目、一個(gè)章程、一個(gè)形象”的規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)，確立“不求所有，但求所用”的建設(shè)理念，充分整合社會(huì)資源，共同建設(shè)青年中心。三是中心工作階段化。把中心的建設(shè)工作分為摸底調(diào)查、宣傳發(fā)動(dòng)、制定章程、健全機(jī)構(gòu)、配齊設(shè)備、完善功能、立足實(shí)際、項(xiàng)目聯(lián)動(dòng)、面向市場(chǎng)、穩(wěn)步推進(jìn)五個(gè)階段。目前，已完成前兩個(gè)階段，有待繼續(xù)落實(shí)和完善。

二、圍繞青年需求，扎實(shí)開展中心工作

三、存在的困難和不足

青年中心本著“先建設(shè)、后規(guī)范”的原則建立實(shí)施，盡管如此仍存在一些亟待解決的困難：一是活動(dòng)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，青年中心無固定的經(jīng)費(fèi)來源。二是社會(huì)各界對(duì)青年中心的重要性認(rèn)識(shí)不足。三是青年中心組織機(jī)構(gòu)有待健全完善。

四、下一步工作打算

1、加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍。充分利用宣傳單、報(bào)紙、電視及青年網(wǎng)等媒體，加大青年中心的宣傳力度，爭(zhēng)取更多會(huì)員和單位加盟青年中心，有效整合社會(huì)資源，擴(kuò)大中心服務(wù)內(nèi)容。

2、充分發(fā)揮協(xié)會(huì)作用，引導(dǎo)農(nóng)村青年成長(zhǎng)成才。完善協(xié)會(huì)相關(guān)制度，協(xié)調(diào)專業(yè)技術(shù)人員，開展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。

3、整合信息資源，創(chuàng)新服務(wù)手段。以“青年網(wǎng)”為平臺(tái)，有效利用網(wǎng)絡(luò)資源，收集相關(guān)信息，建立青年人才庫。

清潔工年終總結(jié)范文第4篇

根據(jù)局辦公室通知要求，現(xiàn)將縣青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心2016年第一季度工作總結(jié)及第二季度工作要點(diǎn)報(bào)告如下：

一、第一季度工作總結(jié)

（一）基本情況

xx縣青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心功能使用總面積為2215.56平方米，室外活動(dòng)面積34468平方米，綠地面積5106.7平方米。室內(nèi)設(shè)有音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、科技室、形體訓(xùn)練室、圖書室、閱覽室、計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、排練室、體能訓(xùn)練室等共計(jì)11個(gè)功能室。"中心"有專職教師5名；有兼職教師15名，保安人員1名，保潔人員（公益崗位）2名。長(zhǎng)期面向未成年人開放球類運(yùn)動(dòng)及圖書閱覽、體能、舞蹈等免費(fèi)活動(dòng)，同時(shí)，根據(jù)學(xué)生興趣需求開展吉他、鋼琴、葫蘆絲、跆拳道、武術(shù)、繪畫、科技、兒童文學(xué)、趣味數(shù)學(xué)等興趣活動(dòng)。

（二）抓活動(dòng)開展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

以活動(dòng)為宗旨，緊緊圍繞立德樹人的根本任務(wù)，積極開展有益健康的活動(dòng)。一是結(jié)合活動(dòng)中心實(shí)際開展陣地活動(dòng)，積極為學(xué)生娛樂、游戲、讀書、科技活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)搭建平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生活潑健康快樂成長(zhǎng)；二是組織全縣青少年學(xué)生才藝大賽，開展了古詩詞朗誦、音樂、舞蹈、茶藝茶道、器樂等才藝比賽，為全縣青少年才藝展示及有效實(shí)施愛國(guó)主義、集體主義教育搭建了平臺(tái)。

（三）抓興趣培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)

緊緊圍繞堅(jiān)持公益、服務(wù)孩子的工作原則，以"面向未成年人，服務(wù)未成年人"為宗旨，以促進(jìn)學(xué)生"專業(yè)化學(xué)習(xí)，個(gè)性化成長(zhǎng)"為培養(yǎng)方向，大力開展公益活動(dòng)和興趣培養(yǎng)活動(dòng)，促進(jìn)未成年人健康、全面發(fā)展。第一季度內(nèi)，活動(dòng)中心共開展了兩期專業(yè)興趣培訓(xùn)班。第一期為寒假班，培訓(xùn)期限為1月26日至2月13日，開設(shè)跆拳道、舞蹈、鋼琴、吉他、葫蘆絲、巴烏、繪畫、科技、數(shù)學(xué)、語文等10個(gè)專業(yè)，共涉及240名學(xué)生；第二期為春季周末班，時(shí)間為3月14日至6月14日，課設(shè)舞蹈、鋼琴、吉他、繪畫、科技、數(shù)學(xué)、語文等7個(gè)專業(yè)共221名在班學(xué)生。

二、存在的問題

（一）活動(dòng)中心建設(shè)起步較晚，發(fā)展水平不高，品牌活動(dòng)有待培育；

（二）對(duì)校外教育的研究和宣傳還不夠深入，專業(yè)研究和工作宣傳還需不斷加強(qiáng)；

（三）管理制度的建設(shè)還需不斷完善，編內(nèi)人員的綜合管理水平還需進(jìn)一步提高；

（四）活動(dòng)開展還存在一定的局限性，在廣度和深度上還需進(jìn)一步加強(qiáng)；

（五）校外活動(dòng)中心指導(dǎo)全縣青少年校外教育活動(dòng)還存有一定局限性，廣度和深度尚需繼續(xù)加強(qiáng)。

三、第二季度工作要點(diǎn)

一是牢牢把握公益性原則，始終如一堅(jiān)持普及性和普惠性。堅(jiān)持以青少年兒童發(fā)展為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持德育為先、能力為重、全面發(fā)展，堅(jiān)持學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一，堅(jiān)持建設(shè)與使用、管理并重，堅(jiān)持普及與提高并重，堅(jiān)持獨(dú)立自主與資源整合并重，堅(jiān)持規(guī)范與特色并重，堅(jiān)持全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展并重，建好陣地，守好陣地，管好陣地。

二是要繼續(xù)完善內(nèi)部管理，促進(jìn)校外教育工作不斷朝著規(guī)范、科學(xué)的軌道發(fā)展，推進(jìn)依法治教進(jìn)程。要強(qiáng)化場(chǎng)所管理使用的制度建設(shè)，充分發(fā)揮場(chǎng)所育人作用。要強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支有大愛之心、有敬業(yè)精神、綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。要強(qiáng)化活動(dòng)管理，按照規(guī)范開展好陣地活動(dòng)、戶外活動(dòng)和各類公益活動(dòng)，確?；顒?dòng)規(guī)范、安全，逐步培育品牌活動(dòng)。要強(qiáng)化培訓(xùn)管理，多在音、體、美和科技活動(dòng)上下功夫，規(guī)范管理制度，促進(jìn)學(xué)生專業(yè)化學(xué)習(xí)，個(gè)性化成長(zhǎng)。要加強(qiáng)活動(dòng)中心對(duì)全縣校外教育的輻射帶動(dòng)管理，用制度促工作，實(shí)現(xiàn)全縣校外教育蓬勃發(fā)展。

清潔工年終總結(jié)范文第5篇

上半年工作目標(biāo)：

1.堅(jiān)持面向廣大青少年開展興趣特長(zhǎng)普及性活動(dòng)。重點(diǎn)抓好圍棋、跆拳道、中國(guó)武術(shù)、小模特、民族舞、拉丁舞、街舞、酷吧機(jī)器人、航模、沙畫、葫蘆絲、鋼琴、吉他（尤克里里）、架子鼓（非洲鼓）、相聲曲藝等18項(xiàng)專業(yè)的培訓(xùn)工作，豐富青少年的課余生活，促進(jìn)廣大青少年特長(zhǎng)的提升。

2.堅(jiān)持免費(fèi)開展公益性活動(dòng)。利用寒假等節(jié)假日開展留守兒童關(guān)愛活動(dòng)，與學(xué)校聯(lián)合組織研學(xué)活動(dòng)。繼續(xù)打造“四點(diǎn)半彩虹公益學(xué)堂”品牌活動(dòng)，充分挖掘“彩虹”公益活動(dòng)特色文化，做實(shí)做優(yōu)“四點(diǎn)半彩虹學(xué)堂”、“彩虹圍棋學(xué)堂”等公益學(xué)堂，招收一批家庭貧困、有興趣愛好的學(xué)生免費(fèi)學(xué)特長(zhǎng)。

3.發(fā)揮校外活動(dòng)中心的輻射作用，整合周邊城區(qū)“學(xué)校少年宮”優(yōu)秀師資帶動(dòng)“農(nóng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)。

4.辦好家長(zhǎng)學(xué)?？傂?，常態(tài)化開展家庭教育講座活動(dòng)。

完成情況：

2020年上半年因疫情影響，很多的工作計(jì)劃沒有得到實(shí)施。到5月下旬中心才開展了“四點(diǎn)半彩虹公益學(xué)堂”和周未特長(zhǎng)班。

利用疫情這段時(shí)間，中心主要做的工作有：

1、 對(duì)新科技館進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)計(jì)；

2、 修繕了中心房屋滲雨的問題，樓頂重新做了防水，對(duì)中心進(jìn)行安全隱患排查；

3、 對(duì)中心課程進(jìn)行了優(yōu)化調(diào)整，規(guī)劃下半年工作任務(wù)。

存在問題：

做為公益性培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，無教學(xué)管理人員，無專業(yè)藝術(shù)老師，建議局領(lǐng)導(dǎo)能優(yōu)化師資給予配置。

二、下半年工作計(jì)劃

1、開展好青少年校外教育公益性活動(dòng)

定期或不定期開展青少年校外教育公益課堂和活動(dòng)。聯(lián)合學(xué)校做好校外教育的組織聯(lián)絡(luò)工作。開展公益講堂，邀請(qǐng)孩子、家長(zhǎng)免費(fèi)聽各種知識(shí)講座；開展多樣的校外活動(dòng)，帶孩子拓展社會(huì)實(shí)踐，增加孩子的認(rèn)知能力。中心將繼續(xù)開展好“四點(diǎn)半”彩虹課堂、國(guó)學(xué)課堂、家教沙龍、才藝沙龍、出彩少年郎等公益活動(dòng)。同時(shí)我們利用中心藝術(shù)教師積極、義務(wù)地為有需要的學(xué)校打造特長(zhǎng)興趣社團(tuán)。

2、做好機(jī)器人科技館的改造建設(shè)

下半年建成機(jī)器人工作室，與宿遷學(xué)院機(jī)器人創(chuàng)客項(xiàng)目合作，做好機(jī)器人的教育培訓(xùn)，讓孩子們了解機(jī)器人的搭建、編程及參加比賽，培養(yǎng)孩子們對(duì)人工智能技術(shù)的興趣，真正認(rèn)識(shí)智能機(jī)器人對(duì)社會(huì)進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用，培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng)。

3、建立新的運(yùn)營(yíng)管理機(jī)制

今年中心將開設(shè)舞蹈、美術(shù)、書法、圍棋、葫蘆絲、竹笛、“四點(diǎn)半”課堂等項(xiàng)目。特長(zhǎng)班采用分塊化管理，主要分為舞蹈組、書美組、“四點(diǎn)半”彩虹學(xué)堂組、器樂組、棋類組，每個(gè)組由一名工作人員做組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)該組的特長(zhǎng)班教學(xué)管理、考級(jí)和各項(xiàng)活動(dòng)及比賽，讓項(xiàng)目都有團(tuán)隊(duì)，讓團(tuán)隊(duì)管理讓他們課程出彩，辦出特色，塑造精品。