編者按：本文主要從今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M行；活動目標；活動主題和宣傳口號；活動準備；活動內容；活動時間安排；擴大影響；進行講述。其中包括：使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)、活動主題、宣傳口號、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境、以班為單位作好參加活動的準備、由幼兒園準備活動獎品和禮品、活動倡議、系列活動、通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應等，具體材料詳見：

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。

一、活動目標

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環(huán)保

六一兒童節(jié)是全世界兒童共同的日子，每年的這一天，我們都要舉行各種活動，為孩子們獻上一個開心、快樂的六一兒童節(jié)。今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M行，為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。

一、活動目標

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環(huán)保

2、宣傳口號：

六一兒童節(jié)活動方案

六一兒童節(jié)活動方案六一活動方案

一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M行，為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。

一、活動目標

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題和宣傳口號

語言類技能是指幼兒教師能規(guī)范化、兒童化地運用語言、文字與幼兒進行交流，引導幼兒正確運用語言進行表達、交流，主要包括書寫、普通話、講故事等能力。書寫能力是指幼兒教師應具備諸如教案、工作計劃、總結、教育研究論文等基本的應用文寫作能力，以及能規(guī)范地使用鋼筆和粉筆書寫漢字。幼師的普通話水平要達到二級乙等以上水平。幼師應具備的講故事技能，要求幼兒教師能運用兒童化的語言和肢體語言，充分突出故事中不同人物的性格特點，為幼兒演講故事。幼師專業(yè)在語文課的基礎上開設語言藝術課，可加強中職幼師生的語言類技能，能更具針對性地提高幼師生的語文素養(yǎng)。

幼師生語言藝術課程的組織與實施

中職幼師生的語言藝術課程以培養(yǎng)、發(fā)展幼師生語言技能為中心，將語言表達與表演技巧、教學語言結合在一起，以體驗學習的模式，通過視頻學習和專項練習令每一個學生在體驗中提高技能，并通過觀察和總結鞏固成果。本課程的實施要從教學規(guī)劃、教學內容、教學方法、教學評價等幾個方面入手，以強化幼師生語言技能為目標。

1.教學規(guī)劃要在提高學生思想認識的基礎上系統(tǒng)設置三年制中職幼師生的語言藝術課一般在二年級上學期開設，一年級仍以基礎語文教學和普通話教學為語文教學內容，使學生扎實掌握基礎語文知識，掌握好普通話。進行語言藝術課程學習前，可組織學生到幼兒園或早教中心進行短期見習或實習，利用語言教學實踐的機會，讓學生充分認識語言藝術課學習的必要性和重要性，端正學習態(tài)度。幼師生自二年級始，逐步深入進行語言藝術課程學習，學習時間共計三學期。第三學期的課時要多于前兩學期，旨在強化提高幼師生的授課表達能力，為順利就業(yè)打好基礎。

2.教學內容貼近生活，服務就業(yè)教學內容要分專項逐步深入進行，并注意理論與實踐結合，給學生做好理論儲備，然后再進行實踐訓練。理論課既要有專項基礎知識，又要安排實踐比賽后的指導與總結。通過前期指導和實踐總結，使幼師生的語言技能獲得提高與發(fā)展。教學內容設置可以從學生自我介紹入手，逐步進行吐字節(jié)奏發(fā)聲訓練、形體姿勢訓練、配合動作和節(jié)奏的兒歌朗讀訓練、故事專項訓練、三句半等簡單曲藝訓練、課本劇表演專項訓練、主持專項訓練、演講專項訓練以及故事課、綜合課等。每一項內容都以就業(yè)技能為指導，令學生畢業(yè)就能勝任幼兒園及早教中心的教學工作。

3.充分利用現(xiàn)代信息技術，強化競爭中職幼師生多數(shù)性格活潑開朗。實踐中如何激發(fā)他們的競爭意識，營造你爭我趕的學習氛圍，是語言藝術課需要注意的環(huán)節(jié)。教師的教學方法忌陳舊，宜新穎，要充分利用現(xiàn)代信息網絡，多給學生提供優(yōu)秀的利于教學的視頻，使學生在觀摩中明確差距，努力提高。此外，在實踐競賽環(huán)節(jié)，可利用錄像設備給每個學生的專項練習攝取影音資料，并在回放中指出問題，幫他們總結經驗。此外，還可對校外實習基地的教學情況進行影像資料搜集。

重陽節(jié)活動方案：10月26日是重陽節(jié)，為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，我校德育處和少先隊大隊部將開展“念親恩、感親意、抒親情”——重陽節(jié)敬老活動?，F(xiàn)將有關安排如下：

一、指導思想

通過形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現(xiàn)龍王小學少先隊員尊老敬老的精神風貌，進一步營造敬老、親老、愛老、助老的社會風尚；激發(fā)全體隊員孝老愛親的內在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立社會責任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會建設中來。

二、主要內容

根據青少年的特點，在各中小隊中開展豐富多彩的“念親恩、感親意、抒親情”主題系列活動，通過活動展現(xiàn)新世紀小學少先隊員孝老愛親的良好精神風貌。

1、以中隊為單位，班隊課上各班開展以“念親恩、感親意、抒親情”為主題的班隊課，進行家庭美德教育，引導少年兒童孝敬父母長輩，學會感恩。