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**市**社區(qū)里，許多普通人的言行雖然很平凡，卻也很感人，在他們身上，有一種力量在述說(shuō)著文明的精神。每個(gè)社工、黨員、志愿者背后都藏著感人的事跡：社區(qū)*****（職務(wù)和姓名）犧牲休息時(shí)間為社區(qū)出了多塊黑板報(bào)，分別放在社區(qū)宣傳欄中讓每戶、每位居民都知道我區(qū)的創(chuàng)建文明社區(qū)的各種工作。在召開(kāi)黨員大會(huì)、動(dòng)員大會(huì)中，***還幫助社區(qū)宣傳社區(qū)政策、方針，鼓動(dòng)黨員、居民、信息員等多方力量加入到創(chuàng)建隊(duì)伍中來(lái)，讓文明的春風(fēng)在社區(qū)中吹拂。

社區(qū)退休工人***，自從退休后就一直熱衷于社區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)。得知?jiǎng)?chuàng)建社區(qū)文明工作的開(kāi)展，就在平時(shí)的義務(wù)巡邏中時(shí)時(shí)留意社區(qū)環(huán)境、文明行為等事項(xiàng)，還為創(chuàng)建工作做宣傳，把文明禮儀、舉止等風(fēng)尚傳播給居民群眾。他認(rèn)為在文明社區(qū)的熱潮中，每個(gè)人都會(huì)產(chǎn)生為大家多做點(diǎn)事的愿望，這樣社會(huì)才會(huì)更和諧，家園才會(huì)更美好。家住**社區(qū)****（具體地址）**幢*單元***室的***由于先天原因，平時(shí)生活靠拿微薄的低保金過(guò)。但一聽(tīng)到四川地震的消息后他很有意識(shí)地讓他的**（親人如妻子、姐姐、弟弟等）代他來(lái)捐款，雖然捐得不多，體現(xiàn)的心意卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出現(xiàn)金本身的意義。***代他來(lái)捐款時(shí)說(shuō)：“他心里記著這件事，一定要我?guī)?lái)他的心意?！鄙鐓^(qū)******（職務(wù)和姓名）自從創(chuàng)建文明社區(qū)工作開(kāi)展以來(lái)幾乎雙休日都戰(zhàn)斗在工作崗位上。社區(qū)內(nèi)早點(diǎn)攤位，他每天都會(huì)親歷查看是否按規(guī)定時(shí)間收攤，并督促攤主搞好周邊衛(wèi)生，杜絕就地堆放桌椅板凳等。清理房前屋后、綠化帶中的堆積和石塊垃圾等勞動(dòng)，他總是站在最前線，帶領(lǐng)黨員、支援者、社工、居民參與，做到“人人動(dòng)手參與創(chuàng)建，創(chuàng)建成果大家共享?！?/p>

這種文明行為多得舉不勝舉人人都在譜寫(xiě)感人事跡，人人都在譜寫(xiě)文明。在社區(qū)里，我只是一名在**市**社區(qū)內(nèi)很普通的一名幼兒教師。**市**社區(qū)是我們共有的家園，當(dāng)親人遇到困難時(shí)，人人伸手相助，我們給予別人幫助的同時(shí)，自己收獲的一定是快樂(lè)，人人做好事事跡眾人夸。我感到這就是幸福，就是家的味道，我為生活工作在這里而自豪。

印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧。因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”的確，我也是一片平凡的綠葉，雖平凡但無(wú)悔，雖平凡但無(wú)私。每次站在講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)，純潔的眼睛，我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量。在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)，是多么神圣。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛(ài)迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛(ài)迪生”在我們的手中埋沒(méi)。每到“教師節(jié)”的時(shí)候，我都會(huì)收到一些學(xué)生送來(lái)的賀卡，里面寫(xiě)著五彩繽紛地寫(xiě)著學(xué)生的心愿，我就會(huì)感到很幸福、很快樂(lè)。這種甜美的感受，并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào)，而在于教書(shū)育人本身所帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，以及桃李芬芳時(shí)的滿足感和成就感。是啊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫(xiě)照。但是，這里有我的追求，這里有我的愛(ài)。我愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也愛(ài)我。因?yàn)橛辛藧?ài)，地更闊，天更藍(lán)。因?yàn)橛辛藧?ài)，花更艷，草更芳。而心中的那份愛(ài)，將激勵(lì)著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛(ài)心去托起明天的太陽(yáng)！

我沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有嫻熟的教學(xué)技術(shù)，沒(méi)有引以為榮的教學(xué)實(shí)績(jī)。但是我有感動(dòng)、我有愛(ài)。愛(ài)促使我不斷地學(xué)習(xí)，不斷地汲取新的新的知識(shí)力量，好為一個(gè)個(gè)學(xué)生指引正確的方向；感動(dòng)促使我不斷地發(fā)奮努力、開(kāi)拓創(chuàng)新，好為學(xué)校做出更大的奉獻(xiàn)。我要向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們淵博的知識(shí)功底和自如駕馭課堂的瀟灑；我要向品格高尚、師風(fēng)優(yōu)良的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的灑脫；我要向愛(ài)生如子、教生如子的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們博大的愛(ài)心、寬廣的胸懷。在學(xué)校這塊育人的天地和沃土中，我時(shí)時(shí)被感動(dòng)著、認(rèn)真地學(xué)習(xí)著、努力地奉獻(xiàn)著。在這里，我懂得了什么是真正的愛(ài)崗敬業(yè)、懂得了什么是真正的無(wú)私奉獻(xiàn)，懂得了什么是真正的任勞任怨，懂得了什么是真正的一絲不茍，懂得了什么是真正的喜愛(ài)學(xué)生。多少次半夜醒來(lái)，夢(mèng)境中全是學(xué)生，我才體會(huì)到了什么是學(xué)生在老師心中的分量，在我們老師的交談中，無(wú)論以什么話題開(kāi)始，最后都會(huì)以學(xué)生的話題而結(jié)束。學(xué)生是老師頭頂?shù)囊黄?，無(wú)論如何，我們不能讓天塌下來(lái)。

如今,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，人人奔錢(qián)看，而作為教師的我們，往往是吃也清淡，穿也素雅，兩袖清風(fēng)，囊中羞澀。但三雨粉筆寫(xiě)出人生風(fēng)流，我們既然選擇了老師這一高尚的職業(yè)，那就應(yīng)該忘掉老板和經(jīng)理，我們既然選擇育人這一忘我的事業(yè)，就應(yīng)該勇敢的錘煉自己，如果，我們是一塊磚，那就應(yīng)該屬于巍峨的萬(wàn)里長(zhǎng)城，如果我們是一抹紅霞，那就應(yīng)該染遍祖國(guó)的萬(wàn)里山河，只要我們拿穩(wěn)三寸粉筆，站穩(wěn)三尺講臺(tái)，用心血與汗水去澆注祖國(guó)的花朵，讓種子發(fā)芽，讓小雞出殼，那么我們的信仰就會(huì)在發(fā)展中謀求輝煌。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái)；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。

假如有人問(wèn)：在人生的道路上，如果能再有一次機(jī)會(huì)，讓你重新選擇，你會(huì)選擇什么職業(yè)？我一定會(huì)響亮地回答：教師——這個(gè)陽(yáng)光底下最光輝的職業(yè)。有一首詩(shī)最為動(dòng)人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是老師；有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái)。不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們擁有同一顆熾熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛(ài)播撒出希望。不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們是春天里播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼，我們是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著，是任何烏云也擋不住的！我自豪，我是教師！我光榮，我是人民的教師！朋友們，奉獻(xiàn)是神圣的。偉大的時(shí)代需要我們奉獻(xiàn)，火熱的生活需要我們奉獻(xiàn)；朋友們，憑著歲月賜給我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你的雙手吧！讓我們擎起希望的火炬，劈風(fēng)斬浪，共同創(chuàng)造我們附中更加輝煌燦爛的明天！青春是讀不完的歷史長(zhǎng)卷，激情是忙碌的身影，奉獻(xiàn)是心靈深處一曲人生新的交響，是忠于職守，是敬業(yè)，是拼搏，是熱愛(ài)并獻(xiàn)身自己從事的教師事業(yè)。

壯麗的事業(yè)鼓舞人心，做為一名光榮的人民教師，我要恪守“學(xué)高為師，身正為范”的宣言，愛(ài)崗敬業(yè)，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒，讓青春在三尺講臺(tái)上閃光！