前言：本站為你精心整理了財政局加強(qiáng)業(yè)務(wù)教育創(chuàng)新方案范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

為全面貫徹落實中紀(jì)委十七屆二次全會、總行紀(jì)檢監(jiān)察工作會議精神和新一屆省分行黨委的管理要求，教育、引導(dǎo)全行領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀，不斷增強(qiáng)各級行領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)決策能力和拒腐防變能力，省分行黨委決定，在全行領(lǐng)導(dǎo)干部中深入開展以樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確的“世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀”為內(nèi)容的主題教育活動（以下簡稱主題教育活動）?，F(xiàn)提出如下實施方案。

一、開展主題教育活動的指導(dǎo)思想、活動目標(biāo)和對象

（一）指導(dǎo)思想：以中紀(jì)委十七屆二次全會和總行紀(jì)檢監(jiān)察工作會議精神為指導(dǎo)，以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)、提高領(lǐng)導(dǎo)干部勤政廉政能力為目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，突出問題整改，使各級行領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀和正確的“世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀”，提高領(lǐng)導(dǎo)干部綜合素質(zhì)，控制領(lǐng)導(dǎo)干部違規(guī)違紀(jì)違法行為的發(fā)生。

（二）活動目標(biāo)：一是樹立科學(xué)發(fā)展觀，把握和遵循經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，追求“質(zhì)量、規(guī)模、效益”相統(tǒng)一的又好又快發(fā)展。二是樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，用科學(xué)的眼光去看待和認(rèn)識客觀世界，用正確的態(tài)度對待人生，用積極奉獻(xiàn)來實現(xiàn)自己的人生價值。三是樹立正確的地位觀、權(quán)力觀、利益觀，處理好權(quán)力與服務(wù)、地位與責(zé)任、利益與義務(wù)、“為官”與做人的關(guān)系，把握好“權(quán)力屬于誰、掌權(quán)為了誰、怎樣掌好權(quán)”，真正做到立黨為公、執(zhí)政為民，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部規(guī)范用權(quán)、廉政勤政。

（三）教育對象：各級行副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部。

二、開展主題教育活動的內(nèi)容

（一）強(qiáng)化業(yè)績觀念教育，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀?？茖W(xué)發(fā)展觀是新一屆黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體從新世紀(jì)、新階段我國發(fā)展全局出發(fā)提出的宏觀思想論斷，是馬克思主義世界觀方法論的集中體現(xiàn)，是黨的創(chuàng)新理論的重要成果。這一重要論斷既是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想，又是推進(jìn)我行又快又好發(fā)展的指導(dǎo)方針。因此，要通過主題教育活動，加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部業(yè)績觀念教育，摒棄和糾正業(yè)務(wù)發(fā)展中的“政績工程”和短期行為，解決束縛發(fā)展、虛假發(fā)展和盲目發(fā)展等問題，引導(dǎo)每一位領(lǐng)導(dǎo)干部正確處理潛績與顯績的關(guān)系，自覺遵循商業(yè)銀行發(fā)展規(guī)律，轉(zhuǎn)變業(yè)務(wù)經(jīng)營方式，破解發(fā)展難題，推動全行又好又快發(fā)展。一是堅持合規(guī)經(jīng)營，認(rèn)真執(zhí)行國家產(chǎn)業(yè)政策和信貸政策，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)和各項制度，把有效發(fā)展作為辦行興行的第一要務(wù)。二是堅持以人為本，尊重員工勞動、尊重員工智慧、尊重專業(yè)人才，充分調(diào)動廣大員工的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓廣大員工成為又好又快發(fā)展的主力軍。三是堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，嚴(yán)防業(yè)務(wù)經(jīng)營的大起大落、忽快忽慢和經(jīng)營數(shù)字的忽高忽低，嚴(yán)禁追求時點數(shù)字而忽視經(jīng)營成本。四是堅持統(tǒng)籌兼顧，始終以戰(zhàn)略眼光，一手抓業(yè)務(wù)經(jīng)營、改革發(fā)展，一手抓基礎(chǔ)管理、防控風(fēng)險，在風(fēng)險可控制的前提下追求發(fā)展，嚴(yán)禁以發(fā)展為借口膨脹規(guī)模；要正確處理業(yè)務(wù)經(jīng)營與服務(wù)“三農(nóng)”的關(guān)系，既要落實好服務(wù)“三農(nóng)”的政策和措施，又要充分運(yùn)用內(nèi)部監(jiān)管手段，積極應(yīng)對風(fēng)險、防范風(fēng)險，實現(xiàn)商業(yè)運(yùn)作價值最大化。

（二）強(qiáng)化科學(xué)理論教育，牢固樹立正確的世界觀。世界觀是人們對世界總的、最根本的看法。世界觀具有鮮明的階級性，不同的階級有不同的世界觀，資產(chǎn)階級世界觀所信奉的是唯心主義和形而上學(xué)的哲學(xué)；無產(chǎn)階級世界觀所信仰的是馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義哲學(xué)。這兩種世界觀總是在不斷斗爭、相互對立的。一個人的世界觀是否正確，將直接影響他的人生觀和價值觀。在主題教育活動中，各級行領(lǐng)導(dǎo)干部要加強(qiáng)世界觀的科學(xué)理論學(xué)習(xí)，以馬克思主義世界觀為標(biāo)準(zhǔn)，不斷檢視自己的思想和行為，培育敬業(yè)愛崗、爭創(chuàng)一流的工作作風(fēng)；培養(yǎng)和樹立資本約束、審慎經(jīng)營、價值創(chuàng)造、開放進(jìn)取、受托責(zé)任等新型的經(jīng)營理念和精神，努力糾正和克服思想上、工作中存在的不足及行為偏差。一是教育和引導(dǎo)各級行領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)世界觀的科學(xué)理論，用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，加強(qiáng)黨性鍛煉，堅定政治信念，用馬克思主義世界觀來認(rèn)識當(dāng)前面臨的改革發(fā)展形勢，來推動我行的“3510”規(guī)劃和經(jīng)營戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，來解決改革發(fā)展中的矛盾和問題。二是教育和引導(dǎo)各級行領(lǐng)導(dǎo)干部，堅定不移地貫徹落實總行和新一屆省分行黨委的戰(zhàn)略部署、經(jīng)營理念和管理要求，不斷增強(qiáng)防控各類風(fēng)險的能力、應(yīng)對復(fù)雜局面的能力、依法治行的能力，防止因世界觀出現(xiàn)偏差而造成重大風(fēng)險和損失。

（三）強(qiáng)化理想信念教育，牢固樹立正確的人生觀。人生觀是人們對人生的根本態(tài)度和看法。正確的人生觀指引人用勞動創(chuàng)造人生業(yè)績，成為一個有益于社會和人民的人；錯誤的人生觀將導(dǎo)致人背離人生的正道，甚至成為危害社會和人民的罪人。中國建設(shè)銀行原行長王雪冰等腐化墮落的根本原因就是人生觀嚴(yán)重扭曲。在主題教育活動中，要解決在部分領(lǐng)導(dǎo)干部中存在的拜金主義、貪圖享受、私欲膨脹，只講索取，不講奉獻(xiàn)，經(jīng)不住金錢、物質(zhì)、美色的誘惑，放棄制度原則，侵害農(nóng)行和員工利益的行為。引導(dǎo)各級行領(lǐng)導(dǎo)干部以積極向上的人生態(tài)度，為共產(chǎn)主義和農(nóng)行事業(yè)，為實現(xiàn)我行“3510”目標(biāo)而努力奮斗，自覺抵制拜金主義、享樂主義等各種不良風(fēng)氣的侵蝕，經(jīng)受住金錢、物質(zhì)和美色的誘惑，堂堂正正做人，清清白白做官，踏踏實實做事，清正廉潔，奉獻(xiàn)農(nóng)行事業(yè)。

（四）強(qiáng)化道德操守教育，牢固樹立正確的價值觀。價值觀是人們對價值問題的根本看法，包括對價值的實質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識。樹立正確的價值觀，關(guān)鍵是在實踐中自覺運(yùn)用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，始終保持共產(chǎn)黨人的高尚情操。領(lǐng)導(dǎo)干部的核心價值觀是堅持黨和人民的事業(yè)高于一切，決不能把市場交換的原則帶到黨內(nèi)政治生活中來，更不能在思想和行動上只講個人利益、不講無私奉獻(xiàn)。在主題教育活動中，要解決在個別領(lǐng)導(dǎo)干部中存在的作風(fēng)飄浮、不思進(jìn)取、辦事拖拉、是非不明等錯誤的觀念，以正面典型引導(dǎo)，用反面典型警示，使各級行領(lǐng)導(dǎo)干部樹立毫不利己、專門利人，全心全意為農(nóng)行事業(yè)服務(wù)的價值觀，始終胸懷進(jìn)取之志，以高尚的道德操守鞭策自己，不斷提高思想境界，在創(chuàng)造集體價值過程中實現(xiàn)個人的人生價值。