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20*年，是*教育“十一五”規(guī)劃開局之年，也是貫徹落實(shí)溫州市教育局“三滿意”創(chuàng)建活動(dòng)精神、大力推進(jìn)文化大區(qū)建設(shè)的關(guān)鍵之年。我局將以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和十六屆五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照國(guó)務(wù)院、省、市政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》、《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和《溫州市普及十五年教育行動(dòng)計(jì)劃》的要求，認(rèn)真貫徹區(qū)委《關(guān)于建設(shè)“文化大區(qū)”的實(shí)施意見》，堅(jiān)持義務(wù)教育抓均衡，高中教育抓質(zhì)量，職業(yè)教育抓特色，學(xué)前教育抓規(guī)范，各類教育上臺(tái)階的工作思路，進(jìn)一步健全體制，加大投入，完善管理，深入推進(jìn)省“四項(xiàng)工程”和市“六項(xiàng)工程”，加快教育信息化建設(shè)，深化課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)全區(qū)教育均衡、優(yōu)質(zhì)、和諧發(fā)展，努力辦讓人民滿意的教育，建讓人民滿意的學(xué)校，做讓人民滿意的教師。

一、目標(biāo)任務(wù)

（一）學(xué)前教育：3－5周歲幼兒入園率達(dá)到95.6%，啟動(dòng)0-2歲早期教育。

（二）義務(wù)教育：小學(xué)招生3032人，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率、在校生鞏固率、畢業(yè)升學(xué)率均達(dá)100%。初中招生5900人，在校生鞏固率達(dá)99.9%，畢業(yè)率達(dá)100%。聾啞兒童、盲童、弱智兒童入學(xué)率達(dá)100%。

（三）高中教育：普高招生2920人（包括民辦學(xué)校），職高招生1180人；初中升高中升學(xué)率達(dá)到95%，確保中考成績(jī)保持全市前列，高考上線率、本科率有較大幅度提高。

（四）成人教育：新增省級(jí)示范性成人學(xué)校和省一級(jí)成人學(xué)校各1所，農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)率達(dá)到30%，企事業(yè)單位職工培訓(xùn)率達(dá)到45%。

（五）教師隊(duì)伍建設(shè)：幼兒園、小學(xué)、初中、普高、職高教師學(xué)歷合格率分別達(dá)到100%、98%、98%、95%和80%。小學(xué)教師?？坡?、初中教師本科率、普高教師研究生（含在讀）層次分別達(dá)到67%、62%和3%，小學(xué)、初中、普高、職高教師取得中級(jí)及以上職稱達(dá)38%、43%、47%、40%。

（六）示范學(xué)校建設(shè)：創(chuàng)建省一、二、三級(jí)重點(diǎn)中學(xué)各1所，新增省市級(jí)示范性學(xué)校各1所、省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校5所、省市級(jí)綠色學(xué)校4所、市級(jí)德育特色學(xué)校1所，完成學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估12所。

（七）教育裝備建設(shè)：投入300萬(wàn)元，配齊與新課程改革相配套的必備教學(xué)儀器；新增600臺(tái)計(jì)算機(jī)，中小學(xué)生機(jī)比達(dá)到11：1，中小學(xué)教師辦公用機(jī)人機(jī)比達(dá)到：直屬學(xué)校3∶1，非直屬學(xué)校5∶1；全區(qū)新增多媒體小平臺(tái)150套以上、小平臺(tái)進(jìn)教室普及率達(dá)到45%；完成全區(qū)學(xué)校校園網(wǎng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)*教育信息網(wǎng)第二次改版升級(jí)。

（八）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：新增校舍建筑面積27000平方米，*中學(xué)二期工程、溫十五中擴(kuò)建工程、區(qū)教師發(fā)展中心綜合樓、溫二十中教學(xué)樓、區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)塑膠操場(chǎng)、新靈昆二小拆建工程、橫街小學(xué)綜合樓、*二小綜合樓基本完工，爭(zhēng)取海城中學(xué)綜合樓、狀元五小教學(xué)樓、天河一小綜合樓、海濱二小操場(chǎng)早日上馬，區(qū)職成教中心完成新選址和施工前期工作。

二、主要措施

（一）以均衡發(fā)展為目標(biāo)，鞏固提高普及十五年教育成果。

1.完善“以區(qū)為主”的教育管理體制。進(jìn)一步加大教育投入，健全教育經(jīng)費(fèi)預(yù)決算制度，完善人民教育基金管理辦法，努力縮小校際差距、適當(dāng)拉開校內(nèi)差距；在保工資、保運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上，加大農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件改善力度，合理配置教育資源，著重抓好創(chuàng)重點(diǎn)、評(píng)示范、建特色學(xué)校的硬件建設(shè)，進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化校網(wǎng)布局。

2.完善中心管理校管理體制。強(qiáng)化“上下聯(lián)通、左右協(xié)調(diào)”的職能，著力加強(qiáng)中心管理校對(duì)轄區(qū)學(xué)校的管理與指導(dǎo)力度，健全和推廣聯(lián)片教研、強(qiáng)弱校結(jié)對(duì)、資源共建共享的制度。為適時(shí)推行片區(qū)一體化管理體制改革（或組建區(qū)域教育集團(tuán)、學(xué)校共同體等）做好準(zhǔn)備，以推進(jìn)片區(qū)（區(qū)域）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一師資調(diào)配、統(tǒng)一教學(xué)管理、統(tǒng)一教師待遇，促進(jìn)學(xué)科教師的專業(yè)化設(shè)置，實(shí)現(xiàn)教育資源有機(jī)共享，加快片區(qū)教育均衡發(fā)展。

3.努力推進(jìn)薄弱學(xué)校轉(zhuǎn)化工程。繼續(xù)實(shí)施區(qū)內(nèi)示范性學(xué)校優(yōu)秀教師到相對(duì)薄弱學(xué)校支教的制度，逐步深化支教內(nèi)涵。從20*年起，我局將分期投入1000萬(wàn)元資金，用于薄弱學(xué)校轉(zhuǎn)化工程，力爭(zhēng)通過三年時(shí)間基本完成轉(zhuǎn)化任務(wù)；各薄弱學(xué)校要制定轉(zhuǎn)化方案和計(jì)劃，加強(qiáng)內(nèi)部管理與對(duì)外交流，力爭(zhēng)年內(nèi)取得階段性成果，在提高辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量上有起色。

4.認(rèn)真落實(shí)省“四項(xiàng)工程”，重視弱勢(shì)群體子女教育。深入推進(jìn)中小學(xué)“家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助擴(kuò)面（教育資助券制度）”、“愛心營(yíng)養(yǎng)餐”、“食堂宿舍改造”、“教師素質(zhì)提升”等“四項(xiàng)工程”，20*年秋季開始義務(wù)教育階段免收學(xué)雜費(fèi)，建立全區(qū)中小學(xué)貧困生電子檔案，對(duì)貧困生實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，嚴(yán)格按照政策規(guī)定做好救助工作；推進(jìn)學(xué)生宿舍、食堂改造工作，大力加強(qiáng)學(xué)生食堂管理；貫徹落實(shí)全區(qū)中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程實(shí)施方案，努力提高農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)水平。鼓勵(lì)社會(huì)力量舉辦民工子弟學(xué)校，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有民工子弟學(xué)校的指導(dǎo)，規(guī)范民工子弟招生秩序，妥善解決民工子女入學(xué)問題。在做好區(qū)內(nèi)、市內(nèi)示范校與薄弱學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的同時(shí)，做好對(duì)四川省寶興縣、重慶市涪陵區(qū)新妙鎮(zhèn)和新疆和田地區(qū)的教育對(duì)口支援工作。

（二）以品牌建設(shè)為重點(diǎn)，著力擴(kuò)大各類優(yōu)質(zhì)教育資源。

5.重點(diǎn)辦好*中學(xué)。加快*中學(xué)二期工程建設(shè)，爭(zhēng)取年內(nèi)基本完工；繼續(xù)向全國(guó)引進(jìn)優(yōu)秀教師和重點(diǎn)師范院校優(yōu)秀畢業(yè)生，加強(qiáng)內(nèi)部管理，強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，推進(jìn)教育教學(xué)改革，重視校園文化建設(shè)，做好創(chuàng)建省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)準(zhǔn)備工作。

6.重視提高重點(diǎn)高中辦學(xué)水平。加快溫十五中校舍擴(kuò)建工程建設(shè)，力爭(zhēng)秋季投入使用，為創(chuàng)建省二級(jí)重點(diǎn)中學(xué)做好準(zhǔn)備；支持永強(qiáng)中學(xué)創(chuàng)建省三級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。鼓勵(lì)、督促市重點(diǎn)中學(xué)越秀學(xué)校和*高中繼續(xù)完善管理、加大投入，狠抓教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)水平。鼓勵(lì)、督促省三級(jí)重點(diǎn)綜合高中曙光綜合高中繼續(xù)完善管理、加大投入，突出專業(yè)特色，培養(yǎng)更多技能型人才。

7.大力支持示范學(xué)校創(chuàng)建工作。堅(jiān)持以獎(jiǎng)促評(píng)、以評(píng)促建的指導(dǎo)方針，支持、幫助有條件的學(xué)校創(chuàng)建省市級(jí)示范性學(xué)?；蛱厣珜W(xué)校，確保2所學(xué)校通過省市示范性學(xué)校評(píng)估，一批學(xué)校在特色建設(shè)方面取得明顯成效。通過多種方式，加強(qiáng)中心幼兒園和規(guī)范化幼兒園建設(shè)，鼓勵(lì)民辦幼兒園申辦示范性學(xué)校，促進(jìn)全區(qū)幼兒教育規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。繼續(xù)完善學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估制度，全年?duì)幦⊥瓿?2所學(xué)校評(píng)估工作。

8.支持、協(xié)助靈昆鎮(zhèn)創(chuàng)建市級(jí)教育強(qiáng)鎮(zhèn)，并鼓勵(lì)其他鎮(zhèn)（街）鞏固提升教育強(qiáng)鎮(zhèn)發(fā)展水平。完善對(duì)鎮(zhèn)（街）教育工作的督導(dǎo)評(píng)估，鼓勵(lì)鎮(zhèn)（街）加大教育投入、改善辦學(xué)條件；繼續(xù)實(shí)施“相應(yīng)追加投入”的政策，支持積極性高的鎮(zhèn)（街）加快提高辦學(xué)水平；進(jìn)一步做好尊師重教先進(jìn)單位和個(gè)人的評(píng)選和宣傳，培養(yǎng)典型，整體推進(jìn)。

9.實(shí)行中考招生制度改革。改變唯分?jǐn)?shù)錄取的辦法，以評(píng)價(jià)制度改革助推素質(zhì)教育的落實(shí)；*中學(xué)招收保送生100名，今后逐年增加名額，并按學(xué)校辦學(xué)水平將名額直接分配到各初中，促進(jìn)初中辦學(xué)水平的提高；溫十五中、永強(qiáng)中學(xué)和其他民辦普高同一批次錄取，由考生本人自愿填報(bào)志愿，為學(xué)校和學(xué)生創(chuàng)造公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，以市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)優(yōu)質(zhì)普高發(fā)展。

（三）以服務(wù)、就業(yè)為導(dǎo)向，大力發(fā)展職業(yè)教育。

10.面向市場(chǎng)加快職教專業(yè)建設(shè)，吸引更多生源。降低職高錄取條件，支持職高擴(kuò)大招生規(guī)模，促進(jìn)職教與普教協(xié)調(diào)發(fā)展。職業(yè)教育要面向市場(chǎng)，調(diào)整專業(yè)設(shè)置，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，加快雙師型教師隊(duì)伍培養(yǎng)，加強(qiáng)校企聯(lián)合辦學(xué)，重點(diǎn)加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地的規(guī)劃、設(shè)計(jì)和建設(shè)，促進(jìn)職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的結(jié)合，推廣“訂單培養(yǎng)”，推動(dòng)學(xué)生就業(yè)。

11.加快區(qū)職成教中心建設(shè)。盡快確定新選址，做好征地等前期工作，爭(zhēng)取工程早日上馬；積極引資引智，以市場(chǎng)化運(yùn)作做大做強(qiáng)我區(qū)職業(yè)教育和成人教育。

12.進(jìn)一步加強(qiáng)鎮(zhèn)（街）成人校建設(shè)。力爭(zhēng)使永中、狀元成人校成為省示范性成人校和省一級(jí)成人校，加強(qiáng)其他鎮(zhèn)（街）成人校建設(shè)，充分利用現(xiàn)有資源，主動(dòng)加強(qiáng)與農(nóng)村的聯(lián)系，面向市場(chǎng)積極推進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)工程。

（四）以規(guī)范管理為突破口，提高民辦學(xué)校辦學(xué)水平。

13.規(guī)范民辦學(xué)校招生秩序。大力整頓和規(guī)范民辦幼兒園辦學(xué)秩序，不合格幼兒園經(jīng)整改仍達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的堅(jiān)決予以取締。明確民辦民工子弟學(xué)校的辦學(xué)底線，聯(lián)合有關(guān)部門加大依法取締非法辦學(xué)點(diǎn)的力度。嚴(yán)格控制普高最低錄取條件，鼓勵(lì)部分民辦普高根據(jù)生源實(shí)際和市場(chǎng)需要進(jìn)行轉(zhuǎn)制、改辦職高或綜合高中。

14.建立健全民辦學(xué)校全員人事制度，逐步落實(shí)民辦學(xué)校教師醫(yī)療保險(xiǎn)金、養(yǎng)老保險(xiǎn)金、公積金和失業(yè)保險(xiǎn)（簡(jiǎn)稱“三金一險(xiǎn)”）。在感情留人的同時(shí)，力求做到制度留人、待遇留人，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師積極性。

15.貫徹《民辦教育促進(jìn)法》，指導(dǎo)民辦學(xué)校端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，開齊開足課程，加大現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備、教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、圖書、音體美器材配備力度，提高辦學(xué)水平。

（五）以人才強(qiáng)校戰(zhàn)略為本，大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

16.扎實(shí)開展教師全員培訓(xùn)。落實(shí)《全區(qū)中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程實(shí)施方案》，認(rèn)真做好新一輪中小學(xué)教師全員培訓(xùn)，健全教師繼續(xù)教育學(xué)分登記管理辦法，加強(qiáng)教科研指導(dǎo)，努力構(gòu)建研訓(xùn)一體化的教師教育機(jī)制，重點(diǎn)做好新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育（簡(jiǎn)稱“三新一德”）培訓(xùn)，扎實(shí)提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。加強(qiáng)和完善校本培訓(xùn)制度，推進(jìn)中小學(xué)校的學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

17.積極實(shí)施“名校長(zhǎng)工程”。在市局“名師名校長(zhǎng)工程”的基礎(chǔ)上，科學(xué)制定全區(qū)校長(zhǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，通過多種方式提升校長(zhǎng)的學(xué)歷層次、辦學(xué)理念和專業(yè)素質(zhì)，并組織好區(qū)首屆十大名校長(zhǎng)評(píng)選。加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍管理，改進(jìn)校長(zhǎng)管理考核辦法，逐步推廣校長(zhǎng)競(jìng)選聘任制，實(shí)行校長(zhǎng)任期目標(biāo)責(zé)任制，試行校長(zhǎng)職級(jí)制；重視各校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，著力加強(qiáng)薄弱學(xué)校班子建設(shè)，繼續(xù)推進(jìn)校長(zhǎng)定期輪崗交流；抓好校級(jí)后備干部的培養(yǎng)，努力形成校長(zhǎng)梯隊(duì)成長(zhǎng)結(jié)構(gòu)，選拔一批德才兼?zhèn)?、年富力?qiáng)的中層干部調(diào)整充實(shí)到校長(zhǎng)隊(duì)伍中來(lái)。

18.積極實(shí)施“名師工程”，依托青年教師骨干研修班等多種載體，大力抓好學(xué)科骨干教師培訓(xùn)，形成中小學(xué)骨干教師梯隊(duì)，培養(yǎng)造就一批名師。加強(qiáng)教師經(jīng)驗(yàn)交流和青年教師培養(yǎng)，深化新老教師結(jié)對(duì)制度，注重提高薄弱學(xué)校教師素質(zhì)。實(shí)施《*區(qū)教師專業(yè)成長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，組織區(qū)第三屆課改之星評(píng)選，討論出臺(tái)區(qū)級(jí)“名師、名校長(zhǎng)”評(píng)選方案，構(gòu)建優(yōu)秀人才成長(zhǎng)和“名師、名校長(zhǎng)”輩出的激勵(lì)機(jī)制。

19.實(shí)施“班主任培訓(xùn)工程”。全面落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》，將班主任工作和班主任隊(duì)伍建設(shè)納入科學(xué)化、制度化軌道。建立全區(qū)班主任隊(duì)伍電子檔案，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，試行班主任等級(jí)制；從20*年起，對(duì)全區(qū)班主任進(jìn)行輪訓(xùn)，每年培訓(xùn)三分之一；落實(shí)專人負(fù)責(zé)德育科研工作，加強(qiáng)班主任工作研究與交流，提升班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)。

20.穩(wěn)步推進(jìn)教師人事制度改革。貫徹落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于加強(qiáng)教職工常規(guī)管理的規(guī)定》和《關(guān)于清理在編不在崗教師的實(shí)施方案》，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理；建立健全教師激勵(lì)機(jī)制，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，師資調(diào)配、職稱評(píng)定等適當(dāng)向薄弱學(xué)校傾斜，重視解決英語(yǔ)、信息技術(shù)、地方課程和心理輔導(dǎo)等專業(yè)教師缺乏的問題，加強(qiáng)薄弱學(xué)校專任教師隊(duì)伍建設(shè)。

（六）以深化新課程改革為核心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

21.堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。以中央和省市區(qū)委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，推廣德育導(dǎo)師制，注重德育針對(duì)性、實(shí)效性，狠抓體驗(yàn)教育，辦好四大傳統(tǒng)節(jié)會(huì)，抓好各類主題教育活動(dòng)，上好德育課，扎實(shí)進(jìn)行日常行為養(yǎng)成教育，重視學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。加強(qiáng)德育隊(duì)伍和德育示范學(xué)校建設(shè)，重視綠色學(xué)校、文明學(xué)校創(chuàng)建，重視挖掘?qū)W校辦學(xué)底蘊(yùn)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高學(xué)生人文內(nèi)涵。

22.健全學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。各校要設(shè)立家長(zhǎng)委員會(huì)，完善家校聯(lián)系制度，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，重視對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行正確家教方法的宣傳培訓(xùn)，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校的教育教學(xué)管理，協(xié)同做好學(xué)生教育。完善法制副校長(zhǎng)（輔導(dǎo)員）制度，主動(dòng)做好與學(xué)校所在村居的聯(lián)系，協(xié)同有關(guān)部門切實(shí)加強(qiáng)校園周邊環(huán)境綜合治理，為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。

23.切實(shí)做好“減負(fù)提質(zhì)”工作。認(rèn)真貫徹省教育廳“減負(fù)十七條”和市教育局“減負(fù)十條意見”，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效益。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開齊開足開好每一門課程，尤其要重視綜合實(shí)踐活動(dòng)課、地方課程和校本課程建設(shè)，并加強(qiáng)對(duì)課程開設(shè)的督查；規(guī)范困難學(xué)生課后管理，加強(qiáng)學(xué)生課外讀物閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。

24.扎實(shí)搞好校本教研。把校本教研作為當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革的關(guān)鍵性工作來(lái)抓，構(gòu)建以“立足本校、區(qū)域推進(jìn)、校際聯(lián)合”為特色的校本教研體制，強(qiáng)化督導(dǎo)檢查和組織指導(dǎo)。著眼于解決教育教學(xué)工作中遇到的實(shí)際問題，著眼于改革課堂教學(xué)方式和方法，著眼于校本課程、綜合實(shí)踐課程開發(fā)，著眼于薄弱學(xué)校和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等，進(jìn)行應(yīng)用性研究，推動(dòng)課程改革向縱深發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量整體提高。

25.認(rèn)真做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。各初中要認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行我局《關(guān)于初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的實(shí)施方案（試行）》，建立健全評(píng)價(jià)組織和有關(guān)制度，扎實(shí)做好學(xué)生過程性評(píng)價(jià)和專門性素質(zhì)考查，嚴(yán)格評(píng)價(jià)程序，保持客觀公正，為中考招生制度改革順利實(shí)施打好基礎(chǔ)；各小學(xué)要積極建立健全相應(yīng)的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和素質(zhì)教育實(shí)施中的激勵(lì)導(dǎo)向作用。

（七）以教育教學(xué)應(yīng)用為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)。

26.加大設(shè)施投入，提高配備標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)儀器要根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行補(bǔ)充完善，盡快達(dá)到國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn)。20*年各校要統(tǒng)一配齊學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)檢測(cè)所需的儀器設(shè)備和新課程改革相配套的必備教學(xué)儀器，繼續(xù)做好以多媒體小平臺(tái)和校園網(wǎng)為重點(diǎn)的教育信息化建設(shè)，繼天河之后，*和海城片中小學(xué)實(shí)現(xiàn)班班通。

27.提高使用效率，服務(wù)教育教學(xué)。在加強(qiáng)儀器標(biāo)準(zhǔn)化和教育信息化建設(shè)的同時(shí)，要規(guī)范實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)房、語(yǔ)音室、多媒體教室等專用教室管理，突出教學(xué)應(yīng)用，抓好管理人員的專業(yè)培訓(xùn)；出臺(tái)《中小學(xué)新課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)實(shí)施意見》，加強(qiáng)*教育信息網(wǎng)和學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，加強(qiáng)安全防范，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)管理，提高使用效率；并加強(qiáng)對(duì)學(xué)校信息化設(shè)備應(yīng)用情況的督查。切實(shí)抓好校長(zhǎng)和教師的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)，搞好信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的研究，有計(jì)劃有步驟地推行電子政務(wù)，推動(dòng)教育管理信息化，加強(qiáng)學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)。

（八）以狠抓制度落實(shí)為關(guān)鍵，努力打造和諧教育。

28.深入開展平安校園創(chuàng)建活動(dòng)。加強(qiáng)教育，健全制度，立足預(yù)防，確保師生生命及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，爭(zhēng)取年內(nèi)直屬和公辦中小學(xué)平安校園創(chuàng)建率達(dá)到100%，實(shí)現(xiàn)安全教育系列化、有序化，提高師生的安全意識(shí)和防范能力。做到安全工作制度化、規(guī)范化，從組織領(lǐng)導(dǎo)到涉及安全工作的各個(gè)方面，都設(shè)立明確的有標(biāo)準(zhǔn)要求和防范應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)具體責(zé)任人員。大力加強(qiáng)學(xué)校食堂管理，做好學(xué)校飲食、衛(wèi)生、消防、校舍、交通等各項(xiàng)安全工作，提高防病、防爆、防火、防盜、防中毒、防校舍倒塌和各種意外傷害、意外突發(fā)事件的能力。

29.加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)校管理。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段免收學(xué)雜費(fèi)和高中收費(fèi)“三限”政策，認(rèn)真貫徹市教育局《關(guān)于做好義務(wù)教育階段學(xué)校代辦服務(wù)管理工作的通知》，以治理違規(guī)收費(fèi)為重點(diǎn)，加強(qiáng)教育行風(fēng)監(jiān)督檢查，重點(diǎn)規(guī)范學(xué)生食堂帳目和課后管理制度。堅(jiān)持依法治校，以德治校，維護(hù)師生合法權(quán)益。加強(qiáng)財(cái)務(wù)培訓(xùn)，規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理，完善基建項(xiàng)目招投標(biāo)和大宗物品采購(gòu)制度，進(jìn)一步深化政務(wù)公開和校務(wù)公開。認(rèn)真做好群眾信訪工作，加強(qiáng)常規(guī)檢查，堅(jiān)決查處各種違紀(jì)違法案件；主動(dòng)搞好排查治理工作，將各種不穩(wěn)定因素消除化解在萌芽狀態(tài)，確保教育事業(yè)穩(wěn)定協(xié)調(diào)發(fā)展。

30.加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，抓好黨建群團(tuán)工作。貫徹落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的預(yù)防和懲治腐敗工作體系實(shí)施細(xì)則》及20*－20年工作要點(diǎn)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育和思想、作風(fēng)、紀(jì)律教育，強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，積極探索和完善廉政建設(shè)評(píng)價(jià)體系和責(zé)任追究辦法，做好干部廉政談話，推廣廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。重視系統(tǒng)黨建群團(tuán)工作和文明單位建設(shè)，重視退離休教師“老有所養(yǎng)、老有所樂”工作，積極開展有益的文體活動(dòng)，努力打造和諧教育。