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一、指導(dǎo)思想

20*年，*教育工作要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，貫徹區(qū)第六次黨代會(huì)精神，圍繞“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃的總體目標(biāo)，按照統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、開放創(chuàng)新、發(fā)展內(nèi)涵、追求一流、服務(wù)人民的要求，堅(jiān)持義務(wù)教育抓均衡，高中教育抓質(zhì)量，職業(yè)教育抓特色，學(xué)前教育抓規(guī)范，各類教育上臺(tái)階的辦學(xué)思路，深入推進(jìn)省農(nóng)村中小學(xué)“四項(xiàng)工程”、職業(yè)教育“六項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃”和市教育發(fā)展“六項(xiàng)工程”，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化內(nèi)部管理，深化課程改革，著力提高質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育，建設(shè)和諧校園，促進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)又好又快發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

（一）學(xué)前教育：3－5周歲幼兒入園率達(dá)到96%。

（二）義務(wù)教育：小學(xué)招生5500人（*籍2014人），小學(xué)適齡兒童入學(xué)率、在校生鞏固率、畢業(yè)升學(xué)率均達(dá)100%。初中招生5700人，在校生鞏固率達(dá)99.9%，畢業(yè)率達(dá)100%。聾啞兒童、盲童、弱智兒童入學(xué)率達(dá)100%。

（三）高中教育：普高招生2900人（包括民辦學(xué)校），職高招生1200人；初中升高中升學(xué)率達(dá)到96.5%，初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試與綜合素質(zhì)測(cè)試取得新進(jìn)展，高考成績(jī)有新突破。

（四）成人教育：完成農(nóng)村預(yù)備勞動(dòng)力素質(zhì)培訓(xùn)700人。

（五）教師隊(duì)伍建設(shè)：幼兒園、小學(xué)、初中、普高、職高教師學(xué)歷合格率分別達(dá)到100%、98%、96%、95%和80%。小學(xué)教師?？坡?、初中教師本科率、普高教師研究生（含在讀）層次分別達(dá)到68%、70%和3%，小學(xué)、初中、普高、職高教師取得中級(jí)及以上職稱達(dá)42%、45%、55%、40%。

（六）示范學(xué)校建設(shè)：新增省二級(jí)重點(diǎn)中學(xué)1所、市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)1所，新增省級(jí)示范性學(xué)校1所、市級(jí)示范性學(xué)校2所，省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校5所、省市級(jí)綠色學(xué)校3所、市級(jí)德育特色學(xué)校1所。

（七）教育裝備建設(shè)：投入100萬(wàn)元，添置與新課程改革相配套的教學(xué)儀器、實(shí)驗(yàn)設(shè)備、圖書與音體美器材。投入300萬(wàn)元，新增500臺(tái)計(jì)算機(jī)，中小學(xué)生機(jī)比達(dá)到9：1，中小學(xué)教師辦公用機(jī)師機(jī)比直屬學(xué)校達(dá)到3∶1，非直屬學(xué)校達(dá)到5∶1；全區(qū)新增多媒體小平臺(tái)100套以上、小平臺(tái)進(jìn)教室普及率達(dá)到60%；建成由財(cái)政打包承擔(dān)全網(wǎng)信道費(fèi)的*教育城域網(wǎng)；完成教育網(wǎng)絡(luò)中心核心設(shè)備硬件升級(jí)，完善*教育網(wǎng)第二次改版升級(jí)，啟用*教育系統(tǒng)協(xié)同辦公系統(tǒng)。

（八）基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)：新增校舍建筑面積16000平方米，完成*中學(xué)體育館、溫十五中二期、溫二十中綜合樓、沙城二小綜合樓、橫街小學(xué)綜合樓等工程，啟動(dòng)建設(shè)實(shí)驗(yàn)中學(xué)、海城中學(xué)二期、*育英學(xué)校風(fēng)雨操場(chǎng)、瑤溪一小綜合樓、天河一小綜合樓、沙城三小教學(xué)綜合樓、靈南小學(xué)二期征地及操場(chǎng)等工程，做好區(qū)職成教中心、永中三小二期、狀元五小遷建一期工程、瑤溪六小等工程前期工作。

三、主要工作

（一）認(rèn)真貫徹新《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)，以科學(xué)和諧理念統(tǒng)領(lǐng)教育改革發(fā)展

1、堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展。認(rèn)真貫徹新《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)，落實(shí)區(qū)委“文化育區(qū)”戰(zhàn)略，通過(guò)改革發(fā)展，讓一切有利于教育發(fā)展的思想充分活躍起來(lái)，把一切有利于教育發(fā)展的資源充分釋放出來(lái)，使一切有利于教育發(fā)展的積極性充分發(fā)揮出來(lái)。建立健全保障教育優(yōu)先發(fā)展的機(jī)制和制度，明確區(qū)、鎮(zhèn)政府（街道辦事處）提供教育公共服務(wù)的職責(zé)，切實(shí)加大教育投入，保證財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)幅度要高于財(cái)政經(jīng)常性收入增長(zhǎng)幅度。要使鎮(zhèn)政府、街道辦事處切實(shí)承擔(dān)起轄區(qū)內(nèi)教育責(zé)任，積極籌措資金，改善農(nóng)村中小學(xué)和幼兒園的辦學(xué)條件，提高教師待遇。把教育資金的籌措、為教師辦實(shí)事的舉措和中心幼兒園的建設(shè)作為對(duì)鎮(zhèn)政府（街道辦事處）教育工作考核的重要內(nèi)容。要繼續(xù)發(fā)揮村民委員會(huì)在籌措教育經(jīng)費(fèi)、改善辦學(xué)條件等方面的作用。

2、實(shí)現(xiàn)教育工作重點(diǎn)的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過(guò)“十五”期間的發(fā)展，我區(qū)教育事業(yè)取得長(zhǎng)足進(jìn)步，九年義務(wù)教育質(zhì)量不斷提高，十五年教育基本普及，教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)步入發(fā)展新階段。教育工作重點(diǎn)要實(shí)現(xiàn)從解決“有學(xué)上”到解決“上好學(xué)”的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移；要在繼續(xù)發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育同時(shí)，樹立均衡發(fā)展觀念，實(shí)現(xiàn)教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。教育工作者要適應(yīng)這種階段性轉(zhuǎn)變的要求，按照區(qū)委區(qū)政府建設(shè)文化大區(qū)的要求，進(jìn)一步深化教育改革，鞏固提高省級(jí)教育強(qiáng)區(qū)發(fā)展水平，以大力發(fā)展農(nóng)村義務(wù)教育、加快發(fā)展幼教職教為突破口，緊緊抓住高標(biāo)準(zhǔn)普及十五年教育、擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源、實(shí)施素質(zhì)教育三大工作重點(diǎn)，努力提高教育質(zhì)量和管理水平，辦好讓黨放心、讓人民群眾滿意的教育。

3、把統(tǒng)籌放在突出位置。按照現(xiàn)階段教育提出的新要求，要把統(tǒng)籌放在突出位置，把工作的著力點(diǎn)放在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、區(qū)域教育和各級(jí)各類教育上，放在統(tǒng)籌教育發(fā)展的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益上，縮小城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、學(xué)校之間、各類教育之間、不同人群之間的教育水平差異。要通過(guò)統(tǒng)籌，抓好幼教的規(guī)范、義務(wù)教育的均衡、普職比的協(xié)調(diào)，推進(jìn)教育的科學(xué)、和諧發(fā)展。要特別重視并妥善解決外來(lái)務(wù)工人員子女、貧困學(xué)生、單親兒童、留守兒童、殘疾兒童等各類弱勢(shì)群體的教育。

（二）堅(jiān)持以農(nóng)村學(xué)校建設(shè)為重點(diǎn)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展。

4、積極協(xié)助靈昆鎮(zhèn)創(chuàng)建市級(jí)教育強(qiáng)鎮(zhèn)。多方籌措資金，加快靈昆鎮(zhèn)中小學(xué)硬件建設(shè)，支持靈昆一小創(chuàng)建市級(jí)示范性小學(xué)，加快靈南小學(xué)配套工程與設(shè)施建設(shè)，在經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌、師資調(diào)配、特色創(chuàng)建和內(nèi)部管理等各方面對(duì)海島靈昆的中小學(xué)給予更多的政策傾斜和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。協(xié)助做好靈昆創(chuàng)市級(jí)教育強(qiáng)鎮(zhèn)有關(guān)迎評(píng)工作，努力使靈昆鎮(zhèn)于上半年順利通過(guò)市級(jí)教育強(qiáng)鎮(zhèn)評(píng)估驗(yàn)收，使全區(qū)省市級(jí)教育強(qiáng)鎮(zhèn)（街道）創(chuàng)建率達(dá)到100%，促進(jìn)區(qū)域教育的均衡發(fā)展。

5、抓好學(xué)?；窘ㄔO(shè)，改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件。新增校舍16000平方米，完成*中學(xué)體育館、溫十五中二期、溫二十中綜合樓、沙城二小綜合樓、橫街小學(xué)綜合樓等工程，啟動(dòng)建設(shè)實(shí)驗(yàn)中學(xué)、海城中學(xué)二期、*育英學(xué)校風(fēng)雨操場(chǎng)、瑤溪一小綜合樓、天河一小綜合樓、沙城三小教學(xué)綜合樓、靈南小學(xué)二期征地及操場(chǎng)等工程，做好區(qū)職成教中心、永中三小二期、狀元五小遷建一期工程、瑤溪六小等工程前期工作，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。

6、認(rèn)真落實(shí)省“四項(xiàng)工程”，重視弱勢(shì)群體子女教育。深入推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)“家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助擴(kuò)面（教育資助券制度）”、“愛心營(yíng)養(yǎng)餐”工程，著重在擴(kuò)面、提質(zhì)上下功夫、求突破。加快“食宿改造”工程，實(shí)施全區(qū)學(xué)校食堂改造三年規(guī)劃，做好改水、改廁、改食堂、建衛(wèi)生室及校園凈化、綠化、美化工作，推進(jìn)“新農(nóng)村、新校園”建設(shè)。建立全區(qū)中小學(xué)貧困生電子檔案，對(duì)貧困生實(shí)行動(dòng)態(tài)管理和救助，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)。鼓勵(lì)社會(huì)力量舉辦一定規(guī)模和檔次的民工子弟學(xué)校，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有民工子弟學(xué)校的規(guī)范和指導(dǎo)，妥善解決外來(lái)務(wù)工人員子女入學(xué)問(wèn)題。各中心管理校要加強(qiáng)對(duì)民工子弟學(xué)校的管理，探索建立與公辦學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的制度，提高其辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。以免費(fèi)入學(xué)的形式解決好三類殘疾兒童少年就學(xué)問(wèn)題，切實(shí)保障適齡兒童少年公平接受義務(wù)教育。在做好區(qū)內(nèi)、市內(nèi)示范校與薄弱學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的同時(shí)，做好對(duì)新疆和田地區(qū)、四川省寶興縣和重慶市涪陵區(qū)新妙鎮(zhèn)的教育對(duì)口支援工作。

（三）堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展與硬件建設(shè)并重，推進(jìn)現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)。

7．積極建設(shè)現(xiàn)代化學(xué)校。各重點(diǎn)（示范）中小學(xué)要根據(jù)《*市現(xiàn)代化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》，積極開展現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，完善科學(xué)民主的學(xué)校管理體系，進(jìn)一步提高學(xué)校教育質(zhì)量和管理水平，省級(jí)重點(diǎn)（示范）學(xué)校和辦學(xué)歷史較長(zhǎng)的學(xué)校要努力建成具有文化底蘊(yùn)、名師匯集、富有特色的品牌學(xué)校，為打響*教育品牌作出實(shí)實(shí)在在的貢獻(xiàn)。

8、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。要從實(shí)際出發(fā)制定實(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，在現(xiàn)代的教育思想、理念，現(xiàn)代的教學(xué)方法、手段，現(xiàn)代的師資、管理等方面注重內(nèi)涵發(fā)展，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，努力創(chuàng)建在學(xué)生工作、體育藝術(shù)、師資建設(shè)、教育科研、學(xué)科教學(xué)、校園建設(shè)等方面各具特色的品牌學(xué)校，以特色促發(fā)展，以特色創(chuàng)效益。

9、推進(jìn)教育信息化進(jìn)程。投入300萬(wàn)元，新增500臺(tái)計(jì)算機(jī)，中小學(xué)生機(jī)比達(dá)到9：1，中小學(xué)教師辦公用機(jī)師機(jī)比直屬學(xué)校達(dá)到3∶1，非直屬學(xué)校達(dá)到5∶1；全區(qū)新增多媒體小平臺(tái)100套以上、小平臺(tái)進(jìn)教室普及率達(dá)到60%；建成由財(cái)政打包承擔(dān)全網(wǎng)信道費(fèi)的*教育城域網(wǎng)；完成教育網(wǎng)絡(luò)中心核心設(shè)備硬件升級(jí)，完善*教育網(wǎng)第二次改版升級(jí)，啟用*教育系統(tǒng)協(xié)同辦公系統(tǒng)。以教育教學(xué)及管理應(yīng)用為抓手，提高現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備的利用率，加快教育信息化，推進(jìn)教育現(xiàn)代化。

10、完善“行政推動(dòng)、專業(yè)支持、督導(dǎo)促進(jìn)”的素質(zhì)教育工作機(jī)制。加大實(shí)施素質(zhì)教育的行政管理力度，提升區(qū)教師發(fā)展中心的專業(yè)支持水平，切實(shí)發(fā)揮教育督導(dǎo)作用，使新課程實(shí)驗(yàn)、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的工作機(jī)制不斷完善成熟，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高實(shí)施素質(zhì)教育的質(zhì)量。實(shí)施第二輪學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估工作，實(shí)行一年一次的強(qiáng)制性、模塊化評(píng)估，將教育教學(xué)工作納入評(píng)估的重要內(nèi)容，評(píng)估結(jié)果與校長(zhǎng)考核及學(xué)校評(píng)優(yōu)評(píng)先直接掛鉤。

（四）不斷深化新課程實(shí)驗(yàn)，全面提高十五年教育質(zhì)量

11、推進(jìn)中小學(xué)新課程實(shí)驗(yàn)向縱深發(fā)展。高中階段要認(rèn)真分析總結(jié)上一階段課改工作，關(guān)注新高考制度的出臺(tái)，加強(qiáng)調(diào)研、監(jiān)控，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行攻關(guān)研究，促進(jìn)高中新課程實(shí)驗(yàn)工作走向成熟。要認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育的意見》，圍繞“減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)、提高教育教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心，在活躍課堂、發(fā)揮學(xué)生主體性的同時(shí)，重視基本知識(shí)與技能的落實(shí)，推動(dòng)義務(wù)教育階段學(xué)校課程改革邁上新臺(tái)階。各校要積極開發(fā)和利用當(dāng)?shù)睾捅拘５恼n程資源，重點(diǎn)加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開發(fā)和管理，完善校本課程體系。

12、狠抓常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。要樹立“校（園）長(zhǎng)是教育質(zhì)量第一責(zé)任人”意識(shí)，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，向常規(guī)管理要質(zhì)量。普通高中要努力尋求新課程實(shí)驗(yàn)與高考的最佳結(jié)合點(diǎn)，認(rèn)真研究新的會(huì)考制度；初中要狠抓啟始年級(jí)教學(xué)管理，加強(qiáng)初中畢業(yè)升學(xué)考試的研究；小學(xué)要認(rèn)真抓好教與學(xué)的常規(guī)管理，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)與技能，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力；幼兒園要突出素質(zhì)啟蒙教育，注重幼兒早期潛能開發(fā)和個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)兒童形成健康活潑、好奇探究、文明樂(lè)群、親近環(huán)境、勇敢自信、有初步責(zé)任感的良好基本素質(zhì)。要建立健全學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控檢測(cè)機(jī)制，做好動(dòng)態(tài)評(píng)估與分析指導(dǎo)。

13、探索改革考試評(píng)價(jià)制度。以完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為切入點(diǎn)，建立多元的學(xué)科評(píng)價(jià)模式，不斷健全對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)和教師專業(yè)發(fā)展的評(píng)價(jià)機(jī)制，修訂20*年*區(qū)初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案。要進(jìn)一步做好學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，關(guān)注每一位學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。進(jìn)一步改革高中招生制度，發(fā)揮其導(dǎo)向作用，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、促進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育。

14、健全制度、優(yōu)化載體，提高教育科研實(shí)效。進(jìn)一步規(guī)范教育科研的過(guò)程管理，不斷提高教育科研的實(shí)效性，使教育科研更好地為教育教學(xué)改革服務(wù)。加強(qiáng)學(xué)術(shù)平臺(tái)建設(shè)，做好區(qū)教育學(xué)會(huì)的換屆并充分發(fā)揮其作用，辦好《課改通訊》，努力營(yíng)造濃厚的教科研氛圍。研究制定《*區(qū)教育科研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)資金，促我區(qū)教育科研工作再上新的臺(tái)階。積極進(jìn)行教育評(píng)價(jià)制度改革的研究和實(shí)踐探索。

（五）以課外文體活動(dòng)工程為重要抓手，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

15、堅(jiān)持育人為本，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。強(qiáng)化大德育觀，進(jìn)一步完善學(xué)校德育工作機(jī)制，積極探索德育工作的新途徑、新方法，注重德育人性化，切實(shí)提高德育實(shí)效。在全區(qū)推廣德育導(dǎo)師制，加強(qiáng)對(duì)德育導(dǎo)師的管理。研究制定科學(xué)的學(xué)校德育工作評(píng)估機(jī)制和評(píng)價(jià)體系，著力抓好團(tuán)隊(duì)干部、政教主任、班主任、任課教師四支隊(duì)伍建設(shè)，在教育教學(xué)中全面滲透德育工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》及我局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作的實(shí)施意見，通過(guò)加強(qiáng)培訓(xùn)培養(yǎng)、完善制度建設(shè)、激發(fā)專業(yè)情意等，改進(jìn)班主任工作，推動(dòng)班主任隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展。以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，以學(xué)科德育、班集體建設(shè)、校園文化建設(shè)、德育骨干隊(duì)伍建設(shè)等為抓手，積極探索中小學(xué)德育工作的新途徑、新方法。要深入開展社會(huì)主義榮辱觀教育，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育、民族精神教育和誠(chéng)信教育教育。關(guān)愛心理和行為有偏差、學(xué)業(yè)有困難的學(xué)生，加強(qiáng)“五五”普法教育、禁毒教育等工作。

16、深入開展課外文體活動(dòng)工程試點(diǎn)工作。要認(rèn)真貫徹教育部、體育總局聯(lián)合的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作切實(shí)提高學(xué)生健康素質(zhì)的意見》，通過(guò)廣泛宣傳、提高認(rèn)識(shí)，牢固樹立健康第一的思想。把實(shí)施課外文體活動(dòng)工程與全面落實(shí)新課程改革、規(guī)范課程設(shè)置結(jié)合起來(lái)，與特色學(xué)校建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評(píng)估方案結(jié)合起來(lái)，與校長(zhǎng)年度目標(biāo)考核結(jié)合起來(lái)，抓好樣板學(xué)校建設(shè)，分層次推進(jìn)和深化課外文體活動(dòng)工程。要辦好傳統(tǒng)的藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)和讀書節(jié)活動(dòng)，做到“校校有開展、人人都參與”，以豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，促進(jìn)學(xué)校特色的建設(shè)。

（六）以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，提升教育人才隊(duì)伍整體實(shí)力。

17、繼續(xù)深化人事制度改革。修改完善*區(qū)中小學(xué)教職工評(píng)優(yōu)評(píng)先量化考核評(píng)分細(xì)則，突出師德考核與職后管理。從嚴(yán)控制學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中層崗位職數(shù)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的選拔程序，做好學(xué)校后備干部培養(yǎng)與鍛煉。出臺(tái)中小學(xué)教師日常管理辦法，進(jìn)一步規(guī)范教師、校長(zhǎng)請(qǐng)假制度。規(guī)范校（園）長(zhǎng)兼課制度，正職校長(zhǎng)（或主持工作副校長(zhǎng)）每周兼課不少于兩節(jié)。進(jìn)一步完善教師職評(píng)工作。

18、加強(qiáng)學(xué)校編制管理，合理配置教師資源。堅(jiān)持滿編壓縮、超編交流、缺編進(jìn)人的原則，加強(qiáng)全區(qū)師資統(tǒng)籌，盡量滿足全區(qū)中小學(xué)對(duì)教師的需求。繼續(xù)清退在編不在崗人員。實(shí)行學(xué)科結(jié)構(gòu)性核編，努力配足配齊新課程實(shí)驗(yàn)所需師資。從20*年開始，未經(jīng)區(qū)教育局批準(zhǔn)，在職科任教師一律不得轉(zhuǎn)任別的學(xué)科。做好普通高校師范類畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，完善新教師調(diào)配“雙向選擇制度”。進(jìn)一步完善示范性學(xué)校教師到相對(duì)薄弱學(xué)校支持制度，新增師資向農(nóng)村和相對(duì)薄弱學(xué)校傾斜，促進(jìn)區(qū)內(nèi)教師合理流動(dòng)。

19、堅(jiān)持以教師發(fā)展為本，抓好教師全員培訓(xùn)。繼續(xù)搞好暑期師德教育周等活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)“愛生、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的精神，不斷提高廣大教職工政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水平，增強(qiáng)教師的人格魅力，真正作到教書育人，為人師表。實(shí)施好農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程，圓滿完成預(yù)定任務(wù)。建立并完善與學(xué)校發(fā)展相適應(yīng)的校本研修制度，堅(jiān)持以教師有效學(xué)習(xí)為中心，指導(dǎo)各學(xué)校開展常態(tài)下的校本研修活動(dòng)，增強(qiáng)校本研修的有效性。加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，形成以教師自我反思、團(tuán)結(jié)互助、專家引領(lǐng)為基本要素的專業(yè)發(fā)展格局，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，形成個(gè)性化的教學(xué)特色。做好校本研修基地動(dòng)態(tài)評(píng)估活動(dòng)和先進(jìn)教研組評(píng)選活動(dòng)。加強(qiáng)職教“雙師型”師資培養(yǎng)，努力建立起一支適合我區(qū)職教事業(yè)發(fā)展要求的師資隊(duì)伍。

20、堅(jiān)持人才強(qiáng)校，抓好骨干教師培養(yǎng)。做好我區(qū)首批名師名校長(zhǎng)（模范班主任）評(píng)選工作，建立有效機(jī)制，充分發(fā)揮名師名校長(zhǎng)及培養(yǎng)對(duì)象的輻射作用。充分發(fā)揮學(xué)科大組（中心組）的作用，加強(qiáng)聯(lián)片教研，促進(jìn)校際間交流。出臺(tái)高級(jí)教師履職辦法，加強(qiáng)對(duì)高級(jí)教師的管理，發(fā)揮高級(jí)教師的作用。發(fā)揮好教壇新秀、教壇中堅(jiān)、課改之星和學(xué)科骨干教師的作用，開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。積極關(guān)注中老年骨干教師，啟動(dòng)中老年教師培訓(xùn)、培養(yǎng)工程，為他們的繼續(xù)成長(zhǎng)搭橋鋪路。

（七）堅(jiān)持改革與規(guī)范并行，加快職教、成教和幼教發(fā)展。

21、深化職業(yè)教育教學(xué)改革。按照“市場(chǎng)導(dǎo)向、合理定位、功能互補(bǔ)、資源共享”的原則，抓緊職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置調(diào)整。爭(zhēng)取區(qū)職成教中心建設(shè)早日上馬，加快探索建立工學(xué)結(jié)合、校企合作的培養(yǎng)模式，20*年在校企聯(lián)合辦學(xué)方面邁出實(shí)質(zhì)性步伐，改革教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)手段與方法。進(jìn)一步加強(qiáng)“雙證制”培訓(xùn)，提高學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能。根據(jù)專業(yè)的特殊性和企業(yè)用人波動(dòng)性的需求，探索建立靈活的彈性學(xué)制。

22、扎實(shí)搞好成人教育。全面推進(jìn)“雙百”工程，大力開展農(nóng)民科學(xué)技術(shù)培訓(xùn)，繼續(xù)辦好村干部高中文化補(bǔ)習(xí)班，協(xié)助有關(guān)部門服務(wù)“三農(nóng)”。進(jìn)一步加強(qiáng)市級(jí)預(yù)備勞動(dòng)力培訓(xùn)基地建設(shè)，完成高中后、初中后預(yù)備勞動(dòng)力培訓(xùn)700人以上。

23、努力提升幼兒教育辦學(xué)層次。以《幼兒園工作規(guī)程》為指針,認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,規(guī)范幼教辦學(xué)行為。著力加強(qiáng)中心幼兒園建設(shè)，支持創(chuàng)建示范性幼兒園，鼓勵(lì)社會(huì)力量舉辦規(guī)模幼兒園。大力整頓和規(guī)范民辦幼兒園辦學(xué)秩序，不合格幼兒園經(jīng)整改仍達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的堅(jiān)決予以取締。規(guī)范各小學(xué)附屬幼兒園管理，整治各類學(xué)前班或變相學(xué)前班。嚴(yán)格治理幼兒接送車，加強(qiáng)對(duì)幼兒園伙食問(wèn)題與設(shè)施設(shè)備安全的督查。

（八）以狠抓制度落實(shí)為關(guān)鍵，努力打造和諧教育

24.深入開展平安校園創(chuàng)建活動(dòng)。貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，在直屬和公辦中小學(xué)（幼兒園）平安校園創(chuàng)建率達(dá)到100%的基礎(chǔ)上，20*年向其他學(xué)校延伸，實(shí)現(xiàn)安全教育系列化、有序化，提高師生的安全意識(shí)和防范能力。做到安全工作制度化、規(guī)范化，從組織領(lǐng)導(dǎo)到涉及安全工作的各個(gè)方面，都設(shè)立明確的標(biāo)準(zhǔn)要求和防范應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)具體責(zé)任人員，做好相應(yīng)的安全演練。大力加強(qiáng)學(xué)校公共衛(wèi)生管理，做好學(xué)校飲食、衛(wèi)生、消防、校舍、設(shè)施設(shè)備、交通等各項(xiàng)安全工作，提高防病、防爆、防火、防盜、防中毒、防校舍倒塌和各種意外傷害、意外突發(fā)事件的能力。

25.加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范學(xué)校管理。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段免收學(xué)雜費(fèi)和高中收費(fèi)“三限”政策，以規(guī)范教育收費(fèi)為重點(diǎn)，加強(qiáng)教育行風(fēng)監(jiān)督檢查。開展幼兒園、職高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)調(diào)研，積極為幼兒園、職高實(shí)施按成本收費(fèi)做好準(zhǔn)備。抓好2006年區(qū)教育收費(fèi)局際聯(lián)席會(huì)議通過(guò)的《中小學(xué)食堂財(cái)務(wù)管理辦法》等5個(gè)財(cái)經(jīng)管理辦法的落實(shí)，堅(jiān)持依法治教，以法治校，維護(hù)師生合法權(quán)益。加強(qiáng)紀(jì)檢財(cái)務(wù)培訓(xùn)，規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理，完善基建項(xiàng)目招投標(biāo)和大宗物品采購(gòu)制度，進(jìn)一步深化政務(wù)公開和校務(wù)公開。認(rèn)真做好群眾信訪工作，加強(qiáng)常規(guī)檢查，堅(jiān)決查處各種違紀(jì)違法案件；主動(dòng)搞好排查治理工作，將各種不穩(wěn)定因素消除化解在萌芽狀態(tài)，確保教育事業(yè)穩(wěn)定協(xié)調(diào)發(fā)展。

26.加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，抓好黨建群團(tuán)工作。貫徹落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的預(yù)防和懲治腐敗工作體系實(shí)施細(xì)則》及2005－20*年工作要點(diǎn)，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育和思想、作風(fēng)、紀(jì)律教育，強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，積極探索和完善廉政建設(shè)評(píng)價(jià)體系和責(zé)任追究辦法，做好干部廉政談話，深化廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。重視系統(tǒng)黨建群團(tuán)工作和文明單位建設(shè)，重視退離休教師“老有所養(yǎng)、老有所樂(lè)”工作，積極開展有益的文體活動(dòng)，擴(kuò)大正面教育宣傳，努力打造和諧教育。