質(zhì)檢半年工作總結(jié)

質(zhì)檢半年工作總結(jié)

8月15日員工報到，酒店組織全體員工進行入職培訓(xùn)。該階段培訓(xùn)質(zhì)檢工作主要如下：

一、培訓(xùn)時間及內(nèi)容

崗前入職培訓(xùn)主要由軍訓(xùn)課程、公共課程、專業(yè)課程培訓(xùn)三大部分組成。具體有：

1、8月15日—8月22日軍訓(xùn)。172名員工在南京炮兵學(xué)院國防教育基地進行為期八天的全封閉軍事訓(xùn)練，經(jīng)過軍營生活的體驗，培養(yǎng)了吃苦耐勞、堅忍不拔的意志和雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，增強了團隊意識和服從意識。教官對每一位軍訓(xùn)學(xué)員進行軍訓(xùn)鑒定，31位表現(xiàn)良好的學(xué)員被評為優(yōu)秀員工。

質(zhì)檢半年工作總結(jié)

8月15日員工報到，酒店組織全體員工進行入職培訓(xùn)。該階段培訓(xùn)質(zhì)檢工作主要如下：

一、培訓(xùn)時間及內(nèi)容

崗前入職培訓(xùn)主要由軍訓(xùn)課程、公共課程、專業(yè)課程培訓(xùn)三大部分組成。具體有：

1、8月15日—8月22日軍訓(xùn)。172名員工在南京炮兵學(xué)院國防教育基地進行為期八天的全封閉軍事訓(xùn)練，經(jīng)過軍營生活的體驗，培養(yǎng)了吃苦耐勞、堅忍不拔的意志和雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，增強了團隊意識和服從意識。教官對每一位軍訓(xùn)學(xué)員進行軍訓(xùn)鑒定，31位表現(xiàn)良好的學(xué)員被評為優(yōu)秀員工。

2、8月24日—9月2日公共課知識培訓(xùn)。邀請浙江旅游職業(yè)學(xué)院、鼓樓區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所、消防大隊、公安局等專家、教師進行公共課知識培訓(xùn)；各部門經(jīng)理講授部門概況。

一、大學(xué)生軍訓(xùn)目前存在的問題

河北工業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)生工作組對學(xué)院2004級學(xué)生進行了軍訓(xùn)追蹤調(diào)研（04級學(xué)生于2004年9月至10月軍訓(xùn)15天）。學(xué)生工作組向206名學(xué)生分發(fā)了問卷,調(diào)查內(nèi)容包括軍訓(xùn)期間內(nèi)容的安排、軍訓(xùn)強度、軍訓(xùn)是否要改進等。本次調(diào)查，共發(fā)了206份問卷，回收189份，回收率達到91.75%。經(jīng)過統(tǒng)計，38.1%的學(xué)生對軍訓(xùn)期間的內(nèi)容不滿意,44.97%的學(xué)生認為一般；在軍訓(xùn)的形式是否要改進上有71.96%的學(xué)生認為需要，僅有19.05%的學(xué)生認為不需要；但在是否愿意參加軍訓(xùn)的問題上,僅有34.92%的學(xué)生認為不愿意，剩下的均表示愿意參加,同時對軍訓(xùn)的強度有53.97%的學(xué)生認為應(yīng)該再高些。由此分析可見，軍訓(xùn)取得了預(yù)期的效果，對學(xué)生起到了教育作用,但也反映出同學(xué)們對軍訓(xùn)有著更高的期待和要求。

經(jīng)過調(diào)研分析，目前大學(xué)生軍訓(xùn)工作存在的主要問題是：

1.我國在高校學(xué)生中開展軍訓(xùn)工作的法規(guī)是：《兵役法》、《教育法》、《國防法》和《國防教育法》。另外，在高校開展軍訓(xùn)工作是大學(xué)生履行兵役義務(wù)的一種形式，應(yīng)該是一種政府行為。

2.大學(xué)生參加軍訓(xùn)是對大學(xué)生進行全面素質(zhì)教育的重要途徑之一，但由于形式重于內(nèi)容，軍訓(xùn)作為素質(zhì)教育有走過場之嫌；軍訓(xùn)作為履行兵役義務(wù)的一種形式，但目前進行的普及型軍訓(xùn)使得大學(xué)生的兵役義務(wù)并未完全履行；軍訓(xùn)作為培養(yǎng)國防后備力量的舉措，但大學(xué)生軍訓(xùn)并未被列入國家和軍隊的預(yù)備役訓(xùn)練管理體系。這些問題的存在必將影響軍訓(xùn)目標(biāo)的實現(xiàn)。

3．高校學(xué)生連年擴招，我國每年參訓(xùn)的學(xué)生近100萬人，教育經(jīng)費嚴(yán)重不足。這些問題，必須用法規(guī)制度來規(guī)范，才能使軍訓(xùn)在高校中健康地發(fā)展下去。

由原公共管理學(xué)院，原政治與行政學(xué)院，原國際關(guān)系學(xué)院合并而成的政治與公共管理學(xué)院剛剛成立，新的分團委、學(xué)生會也隨之產(chǎn)生。政治與公共管理學(xué)院分團委、學(xué)生會是以“自我教育，自我服務(wù)，自我管理”為宗旨的學(xué)生組織。為了更好的服務(wù)同學(xué)，充分地發(fā)揮學(xué)生會作用，學(xué)生會特制定如下工作計劃：

分團委

9月份：

1.配合各部做好2003級迎新工作。

2.做好暑期社會實踐的總結(jié)表彰工作。

10月份：

編者按：本文主要從引言；高職學(xué)生特點；軍訓(xùn)調(diào)研情況；軍訓(xùn)對高職學(xué)生的影響和存在問題；對策及建議，對高職學(xué)生軍訓(xùn)效果研究進行講述。其中，主要包括：職業(yè)素養(yǎng)需求較高，動手能力和適應(yīng)能力強、高考陰影影響較大，觀念轉(zhuǎn)變和心理調(diào)適難、自我主體意識增強，團結(jié)協(xié)作和集體觀念弱、學(xué)業(yè)內(nèi)容目標(biāo)變化，基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)能力差、未來發(fā)展認識不夠，自信心和上進心缺乏、開展軍訓(xùn)的必要性及學(xué)生對軍訓(xùn)的滿意率、學(xué)生對軍訓(xùn)過程感受、軍訓(xùn)前后變化的比較、軍訓(xùn)中需加強對學(xué)生的責(zé)任感和集體榮譽感的培養(yǎng)、軍訓(xùn)中注重加強培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀、軍訓(xùn)中可結(jié)合入學(xué)教育內(nèi)容加強培養(yǎng)，促進校風(fēng)建設(shè)、加強軍訓(xùn)期間心理輔導(dǎo)及思想教育，增強集體榮譽感和社會責(zé)任感、讓輔導(dǎo)員、班主任積極參與軍訓(xùn)實施過程，做學(xué)生的知心人和引路人，具體材料請詳見：

【摘要】軍訓(xùn)是學(xué)生履行兵役義務(wù)，接受國防教育的基本形式。本文結(jié)合高職學(xué)生特點，對軍訓(xùn)效果進行調(diào)查研究，為更好開展高職學(xué)生軍訓(xùn)工作提供一些依據(jù)和建議。

【關(guān)鍵詞】高職學(xué)生軍訓(xùn)效果調(diào)查增強

1引言

我國《兵役法》規(guī)定高等院校的學(xué)生在就學(xué)期間，必須接受基本軍事訓(xùn)練。開展軍事訓(xùn)練是學(xué)生履行兵役義務(wù)，接受國防教育的基本形式，其訓(xùn)練內(nèi)容也是國防教育的基本內(nèi)容。在大學(xué)生入學(xué)時開展軍訓(xùn)，不僅是傳授軍事知識，培養(yǎng)軍事技能的過程，同時也是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀、方法論和正確人生觀的過程，為提高大學(xué)生的政治素質(zhì)、智力素質(zhì)和身體素質(zhì)提供重要保證。對高職院校來說，目前的生源層次不高、類型復(fù)雜、文化基礎(chǔ)較差、整體素質(zhì)偏低，從而導(dǎo)致高職學(xué)生的自我管理、自我約束能力相對較差，容易受到不良社會習(xí)氣的浸染。那么通過學(xué)習(xí)軍事知識、開展軍事訓(xùn)練對高職學(xué)生的成長成才是否有所幫助，效果如何呢？本文結(jié)合高職學(xué)生特點，對軍訓(xùn)效果進行調(diào)查研究，為高職院校更好開展學(xué)生軍訓(xùn)工作提供一些依據(jù)和建議。

2高職學(xué)生特點