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      統(tǒng)計(jì)碩士論文范文精選

      前言:在撰寫統(tǒng)計(jì)碩士論文的過程中,我們可以學(xué)習(xí)和借鑒他人的優(yōu)秀作品,小編整理了5篇優(yōu)秀范文,希望能夠?yàn)槟膶懽魈峁﹨⒖己徒梃b。

      統(tǒng)計(jì)碩士論文

      網(wǎng)絡(luò)社科信息資源分布

      【內(nèi)容提要】網(wǎng)絡(luò)社科信息資源包括:電子期刊資源、圖書信息、報(bào)紙資源、學(xué)位論文資源、電子論壇和電子會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫等??芍苯舆M(jìn)入網(wǎng)站或數(shù)據(jù)庫、利用搜索引擎、利用專業(yè)信息資源導(dǎo)航系統(tǒng)獲取信息資源。參考文獻(xiàn)6。

      【摘要題】實(shí)踐研究

      【【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)/社科信息資源/檢索策略

      隨著全球信息化的不斷深入,網(wǎng)上社科信息資源日益豐富。但由于網(wǎng)上信息資源高度分散、數(shù)字信息的易拷貝等特點(diǎn)導(dǎo)致信息重復(fù)率高,無序性更為突出。所的社科信息沒有統(tǒng)一的管理和規(guī)范,加之現(xiàn)有的檢索工具智能化程度較低,導(dǎo)致信息查詢困難,大大影響了網(wǎng)上社科信息資源的利用效率。了解目前網(wǎng)上社科信息資源的分布情況,加快和擴(kuò)大網(wǎng)上信息資源開發(fā)利用的進(jìn)度和規(guī)模,利用信息網(wǎng)絡(luò)共享社科信息資源,彌補(bǔ)目前普遍面臨的信息資源短缺的問題,已經(jīng)迫在眉睫。

      1網(wǎng)絡(luò)社科信息資源的分布

      1.1網(wǎng)上電子期刊資源

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      高等特殊教育中審美教育現(xiàn)狀

      [摘要]從對(duì)高等特殊教育中審美教育的現(xiàn)狀考察中可以發(fā)現(xiàn),隨著近年來我國對(duì)特殊教育的支持力度加大,特殊教育快速發(fā)展,取得了頗為豐碩的研究成果。從變化趨勢(shì)來看,期刊和碩士論文等高端成果逐年遞增,而且還設(shè)立了不少國家級(jí)和省部級(jí)的課題項(xiàng)目,甚至某些研究近年來成為了中國教育的熱點(diǎn)。但是,目前,針對(duì)高等特殊教育中審美教育問題的研究,不管是在理論研究層面還是教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)層面都存在著明顯的空白和不足之處。

      [關(guān)鍵詞]高等特殊教育:審美教育:統(tǒng)計(jì)分析

      根據(jù)«國家中長期教育改革和發(fā)展綱要(2010—2020)»,“美育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀和審美能力,陶冶高尚的道德情操,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才具有重要作用”。作為素質(zhì)教育切入點(diǎn)的美育對(duì)特殊教育的重要性是不言而喻的,它是提高殘疾學(xué)生的文化素養(yǎng),培養(yǎng)他們的審美和實(shí)踐能力,增進(jìn)他們的身心健康的最重要的教育之一。本篇論文將就高等特殊教育中的審美教育進(jìn)行現(xiàn)象考察、理性分析和策略研究,研究特殊審美教育過程中所存在的諸多現(xiàn)實(shí)問題,以促進(jìn)特殊審美教育的變革與發(fā)展。

      一、教育研究

      機(jī)構(gòu)和地域調(diào)查自1987年我國成立第一所專門招收殘疾大學(xué)生的長春大學(xué)特殊教育學(xué)院以來,經(jīng)過近30年的發(fā)展,中國高等特殊教育已經(jīng)基本成型,步入正軌。到目前為止,有近20所高校開設(shè)殘疾人本科和大專專業(yè),主要針對(duì)“三類基本殘疾”,即視障、聽障、肢障學(xué)生(近年來,還包括越來越多的輕微智障者),每年招生名額達(dá)到千人。高等特殊教育的辦學(xué)形式目前大多是依附在普通高校下設(shè)的特殊教育學(xué)院,或是合作開設(shè)特殊中等職業(yè)學(xué)院和成人高等教育。我國獨(dú)立設(shè)置的高等特殊教育學(xué)院目前只有一所,即南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院(于2015年升為本科院校,現(xiàn)改名為南京特殊教育師范學(xué)院),集殘疾人高等教育、特教師資培養(yǎng)、特教專業(yè)人才培養(yǎng)于一身。

      作為影響特殊教育事業(yè)發(fā)展的至關(guān)因素之一,特殊教育的師資培養(yǎng)無疑是直接影響高等特殊院校專業(yè)教育和審美教育的重要因素。自北京師范大學(xué)教育學(xué)院于1986年開設(shè)特殊教育專業(yè)的本科和碩士研究生專業(yè)以來,我國已有40余所高校設(shè)置了特殊教育培養(yǎng)的相關(guān)專業(yè)。而且,從辦學(xué)層次來看,特殊教育擁有???、本科、碩士研究生、博士研究生各個(gè)學(xué)歷層次的教育。但整體而言,特殊教育教師專業(yè)化水平還不盡如人意,不論在數(shù)量還是在質(zhì)量上都有極大的提高空間。截至目前,特殊教育研究的主要機(jī)構(gòu)數(shù)量有30余個(gè),研究地域呈現(xiàn)出分布廣,相對(duì)集中的特點(diǎn)。不過,從數(shù)據(jù)來看,地區(qū)間的發(fā)展水平存在較大的差異,其中,北京、江蘇、浙江、遼寧等地是特殊教育研究較集中的地區(qū)。而且,除了國家項(xiàng)目外,這些省份和城市都為特殊教育研究設(shè)立了基金,這也反映出這些地區(qū)對(duì)特殊教育的重視程度較高。

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      電視電影廣告藝術(shù)探討

      摘要:電視廣告是繼報(bào)紙廣告、雜志廣告、電臺(tái)廣播廣告之后一個(gè)獨(dú)特的廣告媒體。簡(jiǎn)單地說,電視廣告就是在電視媒體上進(jìn)行傳播的廣告形式。與傳統(tǒng)廣告相比,電視廣告的歷史并不長。人類第一條電視廣告的誕生至今僅有60余年的歷史,由于它融合了日益發(fā)展的傳播技術(shù),搭乘了“最有效的商業(yè)運(yùn)輸車”電視,因而具有了其它傳播媒體寫作碩士論文無法比擬的優(yōu)勢(shì)和影響力,成為電視節(jié)目中的精品。歐美發(fā)達(dá)國家的電視廣告業(yè)在20世紀(jì)60年代進(jìn)入了成熟期,在中國內(nèi)地,1979年1月28日,上海電視臺(tái)播出了第一條電視廣告片。畫面和聲音是電視廣告的兩大要素,它將聲光效果與藝術(shù)表演集為一體,將視覺、聲音、動(dòng)作、時(shí)間、色彩、文字等融為一爐,具有極強(qiáng)的傳播功能。商業(yè)廣告和公益廣告是電視廣告的兩種主要類型。

      關(guān)鍵詞:電視廣告、相關(guān)名詞

      本文所研究的電視廣告是指在中國內(nèi)地電視屏幕上可以看到的各種商業(yè)廣告。青年與青年期青年是一個(gè)充滿希望的群體和一段充滿希望的時(shí)期。在英語中,與“青年期”意義最為接近的詞語是adolescence,這個(gè)詞來源于拉丁文的adolesecere,意思是向成熟發(fā)展。對(duì)于青年階段的劃分,各國政府及研究機(jī)構(gòu)所持標(biāo)準(zhǔn)不同,因此對(duì)于青年階段的劃分,對(duì)于青年群體的認(rèn)知,差異也較大。

      關(guān)于年齡段的劃分,聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織提出標(biāo)準(zhǔn)是:44歲以下為青年人。聯(lián)合國關(guān)于《到2000年及其后世界青年行動(dòng)綱領(lǐng)》中,確定15至24歲為青年階段,這一標(biāo)準(zhǔn)基本屬于國際社會(huì)對(duì)于青年定義所達(dá)成的共識(shí)。

      在中國,有據(jù)可查的,關(guān)于青年的年齡目前至少有7種不同的界定:(1)共青團(tuán)在團(tuán)章中規(guī)定,“年齡在14周歲以上,28周歲以下的中國青年”可以申請(qǐng)加入共青團(tuán),團(tuán)員年滿28周歲,如果沒有擔(dān)任團(tuán)內(nèi)職務(wù),應(yīng)該辦理離團(tuán)手續(xù);(2)我國的人口統(tǒng)計(jì),關(guān)于青年人口有兩種計(jì)算法:一種為15—24歲,一種為15—29歲;(3)機(jī)關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)等單位,多將30周歲以下員工歸于青年,列為青年工作的對(duì)象,并按此人數(shù)給本單位團(tuán)委劃撥活動(dòng)經(jīng)費(fèi);(4)全國各級(jí)各類杰出青年的評(píng)選,年齡上限一般都劃到39周歲,“十大杰出青年”、“優(yōu)秀(杰出)青年企業(yè)家”以及“五四獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者,幾無例外;(5)全國青年聯(lián)合會(huì),入選委員的年齡上限為40周歲,入選常務(wù)委員的年齡上限為45周歲;(6)企業(yè)界、科技界、文學(xué)界和藝術(shù)界等不少界別,對(duì)冠名為青年企業(yè)家、青年科學(xué)家、青年作家、青年藝術(shù)家的年齡上限,一般都到了45周歲,有的甚至高達(dá)49周歲;(7)公安部門的統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn),青少年的年齡界限定在13周歲至25周歲。它既包括一部分18周歲以下的未成年人(法學(xué)界關(guān)于青少年犯罪是界定于此年齡段);也包括一部分19—25周歲的已成年人(統(tǒng)計(jì)青少年犯罪率即界定于13—25周歲)。隨著社會(huì)的進(jìn)步和人民群眾健康水平的不斷提高,我國對(duì)青年年齡的界定也有所不同。建國前,青年年齡為15~25歲,建國初至1978年改革開放初青年年齡為15~30歲,改革開放后至20世紀(jì)末青年年齡為15~35歲。以上是關(guān)于青年的多種定義,關(guān)于青年這一定義,眾說分蕓。在此,本文所研究的青年人是指19至30歲的社會(huì)大眾。除青年外,本文中所出現(xiàn)的青年人、年輕人均指這一定義下的青年。

      形象與青年形象關(guān)于“形象”這個(gè)詞,《辭?!分械慕忉層袃煞N——“1,形狀相貌?!度龂尽の褐尽す軐巶鳌罚骸畬幧俣鴨誓?,不識(shí)形象?!?,文學(xué)藝術(shù)把握現(xiàn)實(shí)和表現(xiàn)作家、藝術(shù)家主體思想感情的一種美學(xué)手段;是根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活各種現(xiàn)象加以藝術(shù)虛構(gòu)所創(chuàng)造出來的負(fù)載著一定思想情感內(nèi)容、因而富有藝術(shù)感染力的具體生動(dòng)的圖畫。社會(huì)生活和自然界都是文藝作品的描寫對(duì)象,但文藝作品中的形象主要是指人物形象。文藝作品是通過人與自然、人與人、人與自我以及人與環(huán)境的關(guān)系來描寫人物形象的。由于各種文藝作品塑造形象的材料和手段不同,形象的構(gòu)成與特點(diǎn)也不相同:文學(xué)用語言來塑造形象,音樂用音響、旋律來表現(xiàn),他們的特點(diǎn)是具有間接性;戲劇除語言外,還和舞蹈一樣借助形體來表演,繪畫運(yùn)用色彩、線條來表現(xiàn),因此它們的形象具有直觀性?!?/p>

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      護(hù)士滿意度探討論文

      論文關(guān)鍵詞:工作滿意度護(hù)士研究文獻(xiàn)分析

      論文摘要:[目的]了解我國護(hù)士工作滿意度的現(xiàn)狀。[方法]采用文獻(xiàn)分析法對(duì)我國1997年-2007年有關(guān)護(hù)士工作滿意度研究的論文61篇進(jìn)行分析。[結(jié)果]近10年來,我國對(duì)護(hù)士工作滿意度的研究愈加關(guān)注,論文數(shù)量日益增多,論文質(zhì)量也有所提高,研究范圍擴(kuò)大,有關(guān)護(hù)士工作滿意度的碩士論文也開始出現(xiàn),但很多方面還存在不足。[結(jié)論]對(duì)護(hù)士工作滿意度的研究,應(yīng)該自行開發(fā)一套適合我13t國情的測(cè)評(píng)工具,并進(jìn)一步探討適合我國的護(hù)士工作滿意度的構(gòu)成維度以及各相關(guān)因素,還要開展干預(yù)研究。

      護(hù)理工作是致力于人類健康的服務(wù)性工作,護(hù)理質(zhì)量的高低在很大程度上取決于護(hù)士的工作態(tài)度,即護(hù)士對(duì)工作的滿意度。Joiner等川的研究表明,滿意度水平高的護(hù)士,工作效率明顯高于其他護(hù)士。護(hù)士的工作滿意度不僅直接影響到護(hù)士工作的效率和工作態(tài)度,從而影響病人的康復(fù)情況,還與護(hù)理人員的流失、護(hù)士的短缺、病人的滿意度及護(hù)士的身心健康有關(guān),此外,還可影響護(hù)理專業(yè)的發(fā)展,甚至整個(gè)醫(yī)療保健體系功能的發(fā)揮L27。對(duì)護(hù)士工作滿意度及其相關(guān)研究應(yīng)當(dāng)成為各級(jí)護(hù)理管理人員和學(xué)者的關(guān)注重點(diǎn)。關(guān)于護(hù)士工作滿意度的研究,國外的研究已取得豐碩成果。我國護(hù)士工作滿意度近年來也得到重視,但仍落后于國外。為了解國內(nèi)護(hù)士工作滿意度的研究現(xiàn)狀,對(duì)1997年一2007年國內(nèi)護(hù)士工作滿意度研究文獻(xiàn)進(jìn)行分析、總結(jié),現(xiàn)將結(jié)果介紹如下。

      1研究方法

      1.1數(shù)據(jù)庫中文生物醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(CBM>,中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CNKI)o

      1.2檢索策略以護(hù)士工作滿意度為檢索詞分別電子檢索CBM(1997年一2007年),以護(hù)士工作滿意度、工作滿意度一護(hù)士為關(guān)鍵詞和標(biāo)題檢索CNKI(1997年一2007年)。

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      外企自身拓展問題探討

      (1)模式不明確

      盡管人們己確認(rèn)BZB是電子商務(wù)的主流,但對(duì)外貿(mào)企業(yè)而言,以什么方式去實(shí)現(xiàn)BZB卻不明確。是企業(yè)自己建立電子商務(wù)平臺(tái),還是利用其它專業(yè)平臺(tái)?如果利用專業(yè)平臺(tái)的話,是加入定位于企業(yè)供求信息平臺(tái)、企業(yè)資料數(shù)據(jù)庫型平臺(tái)、信息平臺(tái)還是門到門的第三方服務(wù)型平臺(tái)?由于一些網(wǎng)站的炒作,使對(duì)電子商務(wù)了解不深的傳統(tǒng)企業(yè)有霧里看花之感覺,一些傳統(tǒng)型企業(yè)本來對(duì)這種宣傳的實(shí)際效果還有一定的懷疑,在加入幾家網(wǎng)站卻毫無結(jié)果之后,干脆還是看看再說吧。

      實(shí)際上,模式問題對(duì)電子商務(wù)并不重要。電子商務(wù)的實(shí)質(zhì)是數(shù)據(jù)在流通環(huán)節(jié)的交換。這一實(shí)質(zhì)決定了電子商務(wù)的發(fā)展必定要同傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)結(jié)合起來,并以信息、和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)化和改造企業(yè)的傳統(tǒng)生產(chǎn)寫作碩士論文和流通環(huán)節(jié)為宗旨。模式其實(shí)只是一種對(duì)外的說辭,甚至只是花架子?;ヂ?lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)離不開經(jīng)濟(jì)的范疇,必須遵循經(jīng)濟(jì)的基本規(guī)律,虛擬經(jīng)濟(jì)必須以傳統(tǒng)的實(shí)物經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)。目前,人們常用水泥來比喻傳統(tǒng)企業(yè),用鼠標(biāo)來比喻電子網(wǎng)絡(luò)公司,“鼠標(biāo)加水泥”正是虛擬經(jīng)濟(jì)與傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)結(jié)合的形象比喻,“鼠標(biāo)+水泥”才是電子商務(wù)最現(xiàn)實(shí)的選擇。對(duì)外貿(mào)公司而言,就是以自己的傳統(tǒng)業(yè)務(wù)為基礎(chǔ),選擇適合自己特點(diǎn)的電子商務(wù)模式。

      (2)外經(jīng)貿(mào)企業(yè)發(fā)展電子商務(wù)的意識(shí)薄弱

      目前,我國絕大部分外經(jīng)貿(mào)企業(yè),尤其是國有企業(yè)正忙于解決吃飯問題,沒有足夠的資金投資于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施建設(shè)。擁有計(jì)算機(jī)的外經(jīng)貿(mào)企業(yè),主要用于文字處理、統(tǒng)計(jì)計(jì)算。多數(shù)外經(jīng)貿(mào)企業(yè)雖然己經(jīng)上網(wǎng),但主要用于信息查詢和進(jìn)出口的部分環(huán)節(jié),建立企業(yè)網(wǎng)站或在專業(yè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建立企業(yè)網(wǎng)頁的仍為數(shù)不多。對(duì)產(chǎn)、供、銷,人、財(cái)、物等重要資源實(shí)現(xiàn)電子化、網(wǎng)絡(luò)化管理的企業(yè)比例更小。目前,我國18萬家各類外經(jīng)貿(mào)企業(yè)中,只有10%基本實(shí)現(xiàn)了信息化其中中小企業(yè)的信息化程度更低。這表明中國外經(jīng)貿(mào)過去講信息化,企業(yè)往往理解為把原來人工手寫改為電腦打印;現(xiàn)在講電子商務(wù),不少企業(yè)又僅僅理解為在某個(gè)網(wǎng)站注冊(cè)網(wǎng)頁,宣傳產(chǎn)品、收集信息。這是非常典型的無需求市場(chǎng)行為,就是說企業(yè)并沒有意識(shí)到發(fā)展電子商務(wù)的重要性和必要性,尤其是大部分企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者本身對(duì)計(jì)算機(jī)和信息網(wǎng)絡(luò)的真正作用了解不深,更談不上利用現(xiàn)代信息技術(shù)去管理企業(yè)。

      (3)管理水平問題

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