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中科院 1區(qū) 期刊 JCR Q1 期刊 中科院 2區(qū) 期刊 JCR Q2 期刊 中科院 3區(qū) 期刊 JCR Q3 期刊 中科院 4區(qū) 期刊 JCR Q4 期刊Discourse-studies In The Cultural Politics Of Education SCIE SSCI
國際簡稱：DISCOURSE-ABINGDON 參考譯名：教育文化政治中的話語研究
主要研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 非預(yù)警期刊 審稿周期：
《教育文化政治中的話語研究》(Discourse-studies In The Cultural Politics Of Education)是一本由Taylor & Francis出版的以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH為研究特色的國際期刊，發(fā)表該領(lǐng)域相關(guān)的原創(chuàng)研究文章、評論文章和綜述文章，及時報道該領(lǐng)域相關(guān)理論、實踐和應(yīng)用學(xué)科的最新發(fā)現(xiàn)，旨在促進該學(xué)科領(lǐng)域科學(xué)信息的快速交流。該期刊是一本開放期刊，近三年沒有被列入預(yù)警名單。
- 3區(qū) 中科院分區(qū)
- Q2 JCR分區(qū)
- 37 年發(fā)文量
- 1.7 IF影響因子
- 開放 是否OA
- 1980 創(chuàng)刊年份
- 5 issues/year 出版周期
- English 出版語言
Discourse: Journal of Cultural and Political Studies in Education "is an international, peer-reviewed academic journal that focuses on cultural and political research in the field of education. This journal is dedicated to publishing academic articles from around the world that delve into the current social, cultural, and political configurations of education, which label education as a highly controversial but important cultural venue. Discourse magazine adopts a broad critical approach, but is not limited to any specific ideological, disciplinary, or methodological stance. It encourages interdisciplinary approaches to analyze educational theories, policies, and practices, and welcomes papers that explore speculative ideas in education through innovative or experimental methods.
Discourse-studies In The Cultural Politics Of Education期刊信息
- ISSN：0159-6306
- 出版語言：English
- 是否OA：開放
- E-ISSN：1469-3739
- 出版地區(qū)：ENGLAND
- 是否預(yù)警：否
- 出版商：Taylor & Francis
- 出版周期：5 issues/year
- 創(chuàng)刊時間：1980
- 開源占比：0.0991
- Gold OA文章占比：26.56%
- OA被引用占比：0.0105...
- 出版國人文章占比：0.05
- 出版撤稿占比：0
- 研究類文章占比：97.30%
Discourse-studies In The Cultural Politics Of Education CiteScore評價數(shù)據(jù)（2024年最新版）
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 指數(shù) | ||||||||||||||||
| 4.6 | 0.802 | 1.592 |
|
名詞解釋：CiteScore 是衡量期刊所發(fā)表文獻的平均受引用次數(shù)，是在 Scopus 中衡量期刊影響力的另一個指標。當年CiteScore 的計算依據(jù)是期刊最近4年（含計算年度）的被引次數(shù)除以該期刊近四年發(fā)表的文獻數(shù)。例如，2022年的 CiteScore 計算方法為：2022年的 CiteScore =2019-2022年收到的對2019-2022年發(fā)表的文件的引用數(shù)量÷2019-2022年發(fā)布的文獻數(shù)量 注：文獻類型包括：文章、評論、會議論文、書籍章節(jié)和數(shù)據(jù)論文。
Discourse-studies In The Cultural Politics Of Education中科院評價數(shù)據(jù)
中科院 2023年12月升級版
| Top期刊 | 綜述期刊 | 大類學(xué)科 | 小類學(xué)科 | ||
| 否 | 否 | 教育學(xué) | 3區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 4區(qū) |
中科院 2022年12月升級版
| Top期刊 | 綜述期刊 | 大類學(xué)科 | 小類學(xué)科 | ||
| 否 | 否 | 教育學(xué) | 3區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 4區(qū) |
中科院 2021年12月舊的升級版
| Top期刊 | 綜述期刊 | 大類學(xué)科 | 小類學(xué)科 | ||
| 否 | 否 | 教育學(xué) | 3區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 3區(qū) |
中科院 2021年12月升級版
| Top期刊 | 綜述期刊 | 大類學(xué)科 | 小類學(xué)科 | ||
| 否 | 否 | 教育學(xué) | 3區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 3區(qū) |
中科院 2020年12月舊的升級版
| Top期刊 | 綜述期刊 | 大類學(xué)科 | 小類學(xué)科 | ||
| 否 | 否 | 教育學(xué) | 3區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 3區(qū) |
Discourse-studies In The Cultural Politics Of Education JCR評價數(shù)據(jù)（2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 257 / 756 |
66.1% |
| 按JCI指標學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 270 / 756 |
64.35% |
Discourse-studies In The Cultural Politics Of Education歷年數(shù)據(jù)統(tǒng)計
影響因子
中科院分區(qū)
Discourse-studies In The Cultural Politics Of Education中國學(xué)者發(fā)文選摘
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1、A raciolinguistic analysis of the neoliberal promotion of dual language education in a new Latinx South state
Author: Sun, Wenyang; Wang, Xinxin
Journal: DISCOURSE-STUDIES IN THE CULTURAL POLITICS OF EDUCATION. 2023; Vol. 44, Issue 1, pp. 61-75. DOI: 10.1080/01596306.2021.1955242
-
2、Academic identity formation: the influence of space
Author: Barrow, Mark; Xu, Linlin
Journal: DISCOURSE-STUDIES IN THE CULTURAL POLITICS OF EDUCATION. 2023; Vol. 44, Issue 1, pp. 76-87. DOI: 10.1080/01596306.2021.1960799
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3、Embracing Western values while cleaving to traditions: experiments of the Chinese idea of a university at Peking and Tsinghua
Author: Yang, Rui
Journal: DISCOURSE-STUDIES IN THE CULTURAL POLITICS OF EDUCATION. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1080/01596306.2023.2200074
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4、On the (re)move: exploring governmentality in post-colonial Macao's higher education
Author: Vong, Sou Kuan; Lo, William Yat Wai
Journal: DISCOURSE-STUDIES IN THE CULTURAL POLITICS OF EDUCATION. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1080/01596306.2023.2200076
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5、Identity grafting: influence of Confucian model universities on Chinese Singaporean engineering professionals
Author: Lee, Daphnee Hui Lin
Journal: DISCOURSE-STUDIES IN THE CULTURAL POLITICS OF EDUCATION. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1080/01596306.2023.2200079
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6、Chineseness in Southeast Asian higher education
Author: Li, Ying; Wan, Chang Da
Journal: DISCOURSE-STUDIES IN THE CULTURAL POLITICS OF EDUCATION. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1080/01596306.2023.2200080
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