Ieee Transactions On Learning Technologies SCIE SSCI

國(guó)際簡(jiǎn)稱：IEEE T LEARN TECHNOL 參考譯名：IEEE 學(xué)習(xí)技術(shù)匯刊

主要研究方向：COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 非預(yù)警期刊審稿周期： 12周，或約稿

《IEEE 學(xué)習(xí)技術(shù)匯刊》(Ieee Transactions On Learning Technologies)是一本由Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc.出版的以COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS為研究特色的國(guó)際期刊，發(fā)表該領(lǐng)域相關(guān)的原創(chuàng)研究文章、評(píng)論文章和綜述文章，及時(shí)報(bào)道該領(lǐng)域相關(guān)理論、實(shí)踐和應(yīng)用學(xué)科的最新發(fā)現(xiàn)，旨在促進(jìn)該學(xué)科領(lǐng)域科學(xué)信息的快速交流。該期刊是一本未開放期刊，近三年沒有被列入預(yù)警名單。

3區(qū) 中科院分區(qū)
Q1 JCR分區(qū)
86 年發(fā)文量
2.9 IF影響因子
未開放 是否OA
39 H-index
2008 創(chuàng)刊年份
4 issues/year 出版周期
English 出版語(yǔ)言

The IEEE Transactions on Learning Technologies covers all advances in learning technologies and their applications, including but not limited to the following topics: innovative online learning systems; intelligent tutors; educational games; simulation systems for education and training; collaborative learning tools; learning with mobile devices; wearable devices and interfaces for learning; personalized and adaptive learning systems; tools for formative and summative assessment; tools for learning analytics and educational data mining; ontologies for learning systems; standards and web services that support learning; authoring tools for learning materials; computer support for peer tutoring; learning via computer-mediated inquiry, field, and lab work; social learning techniques; social networks and infrastructures for learning and knowledge sharing; and creation and management of learning objects.

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Ieee Transactions On Learning Technologies期刊信息

ISSN：1939-1382
出版語(yǔ)言：English
是否OA：未開放
E-ISSN：1939-1382
出版地區(qū)：UNITED STATES
是否預(yù)警：否
出版商：Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc.
出版周期：4 issues/year
創(chuàng)刊時(shí)間：2008
開源占比：0.1489
Gold OA文章占比：15.31%
OA被引用占比：0
出版國(guó)人文章占比：0.06
出版撤稿占比：0
研究類文章占比：94.19%

Ieee Transactions On Learning Technologies CiteScore評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)（2024年最新版）

CiteScore

SJR

SNIP

CiteScore 指數(shù)

7.5

1.493

1.852

學(xué)科類別	分區(qū)	排名	百分位
大類：Social Sciences 小類：Education	Q1	107 / 1543	93%
大類：Social Sciences 小類：General Engineering	Q1	38 / 307	87%
大類：Social Sciences 小類：Computer Science Applications	Q1	176 / 817	78%

名詞解釋：CiteScore 是衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)，是在 Scopus 中衡量期刊影響力的另一個(gè)指標(biāo)。當(dāng)年CiteScore 的計(jì)算依據(jù)是期刊最近4年（含計(jì)算年度）的被引次數(shù)除以該期刊近四年發(fā)表的文獻(xiàn)數(shù)。例如，2022年的 CiteScore 計(jì)算方法為：2022年的 CiteScore =2019-2022年收到的對(duì)2019-2022年發(fā)表的文件的引用數(shù)量÷2019-2022年發(fā)布的文獻(xiàn)數(shù)量注：文獻(xiàn)類型包括：文章、評(píng)論、會(huì)議論文、書籍章節(jié)和數(shù)據(jù)論文。

Ieee Transactions On Learning Technologies中科院評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)

中科院 2023年12月升級(jí)版

Top期刊	綜述期刊	大類學(xué)科		小類學(xué)科
否	否	教育學(xué)	3區(qū)	COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 計(jì)算機(jī)：跨學(xué)科應(yīng)用 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究	3區(qū) 4區(qū)

中科院 2022年12月升級(jí)版

Top期刊	綜述期刊	大類學(xué)科		小類學(xué)科
否	否	教育學(xué)	2區(qū)	COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 計(jì)算機(jī)：跨學(xué)科應(yīng)用 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究	3區(qū) 3區(qū)

中科院 2021年12月舊的升級(jí)版

Top期刊	綜述期刊	大類學(xué)科		小類學(xué)科
否	否	教育學(xué)	2區(qū)	COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 計(jì)算機(jī)：跨學(xué)科應(yīng)用 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究	3區(qū) 3區(qū)

中科院 2021年12月基礎(chǔ)版

Top期刊	綜述期刊	大類學(xué)科		小類學(xué)科
否	否	工程技術(shù)	3區(qū)	COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 計(jì)算機(jī)：跨學(xué)科應(yīng)用	3區(qū)

中科院 2021年12月升級(jí)版

Top期刊	綜述期刊	大類學(xué)科		小類學(xué)科
否	否	教育學(xué)	2區(qū)	COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 計(jì)算機(jī)：跨學(xué)科應(yīng)用 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究	3區(qū) 3區(qū)

中科院 2020年12月舊的升級(jí)版

Top期刊	綜述期刊	大類學(xué)科		小類學(xué)科
否	否	教育學(xué)	3區(qū)	COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 計(jì)算機(jī)：跨學(xué)科應(yīng)用 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究	3區(qū) 3區(qū)

Ieee Transactions On Learning Technologies JCR評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)（2023-2024年最新版）

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)	收錄子集	分區(qū)	排名	百分位
學(xué)科：COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS	SCIE	Q2	71 / 169	58.3%
學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q1	92 / 756	87.9%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)	收錄子集	分區(qū)	排名	百分位
學(xué)科：COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS	SCIE	Q2	47 / 169	72.49%
學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q2	202 / 756	73.35%

Ieee Transactions On Learning Technologies歷年數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

影響因子

中科院分區(qū)

Ieee Transactions On Learning Technologies中國(guó)學(xué)者發(fā)文選摘

1、Development and evaluation of an active learning support system for context-aware ubiquitous learning
Author: akite.chuiou

Journal: IEEE TRANSACTIONS ON LEARNING TECHNOLOGIES, 2016.