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1零增長(zhǎng)理論的概念及其應(yīng)用條件

零增長(zhǎng)理論(Zero-growththeory)，又稱穩(wěn)定狀態(tài)理論(Steadystatetheory)，它原是由英美等國(guó)圖書(shū)館界提出來(lái)的，后在世界范圍內(nèi)成為一種很有影響的控制圖書(shū)館藏書(shū)數(shù)量增長(zhǎng)的理論。到目前為止，世界各國(guó)圖書(shū)館界所普遍認(rèn)同和接受的對(duì)這一理論最權(quán)威的解釋，就是出自于1975年由英國(guó)大學(xué)撥款委員會(huì)所公布的阿金森報(bào)告(TheAtkinsonreport)。根據(jù)阿金森報(bào)告的解釋，零增長(zhǎng)理論就是要求建立有限規(guī)模的圖書(shū)館，在圖書(shū)館達(dá)到一個(gè)可靠的目標(biāo)（館藏量、功能等指標(biāo)）之后，剔除館藏文獻(xiàn)的速度應(yīng)當(dāng)?shù)韧谫?gòu)進(jìn)文獻(xiàn)的速度，即圖書(shū)館新購(gòu)進(jìn)的文獻(xiàn)資料只是對(duì)準(zhǔn)備剔除的文獻(xiàn)資料的相應(yīng)補(bǔ)償，館藏的實(shí)際增長(zhǎng)速度為零，從而使圖書(shū)館收藏的文獻(xiàn)總量保持一種相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。實(shí)行這種理論的圖書(shū)館，被稱為“限制增長(zhǎng)的自我更新的圖書(shū)館”。

零增長(zhǎng)理論并非毫無(wú)區(qū)別地適用于所有圖書(shū)館，實(shí)施這一理論的圖書(shū)館須滿足下列三個(gè)前提條件：第一，要求藏書(shū)達(dá)到最佳的規(guī)?；虺墒斓牟貢?shū)，即要求藏書(shū)達(dá)到一定的水平，達(dá)到一個(gè)可靠的目標(biāo)之后才能實(shí)行。一般說(shuō)來(lái)，在經(jīng)費(fèi)、人員、館舍、任務(wù)等各種條件制約下，能達(dá)到最好效果和發(fā)揮最大效用的規(guī)模即是最佳規(guī)模。這個(gè)規(guī)模不可能是千篇一律、彼此無(wú)異的，而是隨著不同的館、不同的任務(wù)、對(duì)象和各種條件自然形成的。一個(gè)圖書(shū)館如能滿足讀者80～90%的文獻(xiàn)信息需求，它的藏書(shū)就可算是成熟的藏書(shū)，或者說(shuō)達(dá)到了最佳規(guī)模。第二，要求經(jīng)常地、不斷地剔除舊書(shū)。在藏書(shū)達(dá)到最佳規(guī)模之后，隨著一定數(shù)量的新文獻(xiàn)信息不斷地被納入館藏之中，總會(huì)有數(shù)量相當(dāng)?shù)臒o(wú)用或罕用的陳舊藏書(shū)應(yīng)被及時(shí)得以剔除。第三，廣泛實(shí)行合作藏書(shū)，努力實(shí)現(xiàn)資源共享。要廣泛實(shí)行合作發(fā)展館藏，分擔(dān)采集，建立中心圖書(shū)館、貯存圖書(shū)館，實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)信息資源共享，使本館所不能滿足的10～20%的讀者文獻(xiàn)信息需求能方便地在別處得到滿足，并使本館所剔除的文獻(xiàn)信息在需要時(shí)能方便地得以借閱和復(fù)制。這些既是零增長(zhǎng)理論所必須的社會(huì)環(huán)境和社會(huì)保障機(jī)制，也正是控制藏書(shū)數(shù)量增長(zhǎng)的必要前提條件。

2零增長(zhǎng)理論產(chǎn)生的背景

一定數(shù)量的館藏文獻(xiàn)，既是圖書(shū)館進(jìn)行文獻(xiàn)信息交流的基礎(chǔ)條件，也是衡量圖書(shū)館服務(wù)能力的重要標(biāo)志之一。正因?yàn)槿绱?，圖書(shū)館館藏的不斷增長(zhǎng)，歷來(lái)被看作是自然而然的客觀規(guī)律，甚至被認(rèn)為是圖書(shū)館的神圣權(quán)利。然而自20世紀(jì)、特別是第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以來(lái)，隨著知識(shí)的加速發(fā)展和文獻(xiàn)信息類型及數(shù)量的急劇增長(zhǎng)，使圖書(shū)館所積累的藏書(shū)數(shù)量也急劇上升，大約每15年左右就增長(zhǎng)1倍。圖書(shū)館藏書(shū)數(shù)量的這種快速發(fā)展態(tài)勢(shì)，的確給圖書(shū)館帶來(lái)了各方面的困難，而這一切恰好又構(gòu)成了零增長(zhǎng)理論產(chǎn)生的誘因。

建國(guó)以來(lái)，我國(guó)文獻(xiàn)情報(bào)部門(mén)的文獻(xiàn)信息收藏以較快的速度增長(zhǎng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1949年全國(guó)縣以上公共圖書(shū)館藏書(shū)僅2600萬(wàn)冊(cè)，到1997年底達(dá)3.75億冊(cè)，增長(zhǎng)13.4倍；1949年全國(guó)高等院校圖書(shū)館藏書(shū)僅794萬(wàn)冊(cè)，1987年底達(dá)3.45億冊(cè)，增長(zhǎng)42.8倍；1949年中國(guó)科學(xué)院系統(tǒng)圖書(shū)情報(bào)部門(mén)藏書(shū)僅63萬(wàn)冊(cè)，1988年底館藏文獻(xiàn)總量達(dá)3067.76萬(wàn)冊(cè)（件），增長(zhǎng)48倍多；另?yè)?jù)國(guó)家科委情報(bào)司1988年底統(tǒng)計(jì)，我國(guó)396個(gè)獨(dú)立的情報(bào)文獻(xiàn)機(jī)構(gòu)，館藏文獻(xiàn)為圖書(shū)1183萬(wàn)冊(cè)、專著138萬(wàn)冊(cè)、期刊110萬(wàn)冊(cè)、科技報(bào)告330萬(wàn)篇、專利文獻(xiàn)6788萬(wàn)件、標(biāo)準(zhǔn)文獻(xiàn)58.8萬(wàn)件、產(chǎn)品樣本500萬(wàn)件、實(shí)物樣品200萬(wàn)件、縮微膠卷152萬(wàn)盒、縮微平片335萬(wàn)張、電影片6934部、錄象片36967盒、機(jī)讀磁帶852盒（盤(pán)）、數(shù)據(jù)庫(kù)411個(gè)。此外，其他各類型圖書(shū)館的文獻(xiàn)信息收藏在此期間也有大幅度的增長(zhǎng)。特別引人注目的是，一些大型圖書(shū)館的文獻(xiàn)信息收藏?cái)?shù)量也得以快速增長(zhǎng)。例如，國(guó)家圖書(shū)館（原北京圖書(shū)館）的文獻(xiàn)信息收藏從建國(guó)初的140萬(wàn)冊(cè)增至1998年底的2160萬(wàn)冊(cè)（件），增長(zhǎng)14.4倍；中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心（原中國(guó)科學(xué)院圖書(shū)館）的文獻(xiàn)信息收藏從建國(guó)初的33萬(wàn)冊(cè)增至1988年底的560萬(wàn)冊(cè)，增長(zhǎng)16倍；上海圖書(shū)館的文獻(xiàn)信息收藏從建國(guó)初的80萬(wàn)冊(cè)增至1987年底的990萬(wàn)冊(cè)，增長(zhǎng)11.4倍。建國(guó)以來(lái)、特別是20世紀(jì)70年代末期以來(lái)，全國(guó)各類型圖書(shū)館紛紛新建或擴(kuò)建館舍，在很大程度上就是為了解決這種“書(shū)滿為患”的矛盾的。

國(guó)外圖書(shū)館的藏書(shū)數(shù)量也增長(zhǎng)很快。在20世紀(jì)50年代至80年代期間，美國(guó)大學(xué)圖書(shū)館的藏書(shū)數(shù)量增加了3.6倍，公共圖書(shū)館的藏書(shū)數(shù)量增長(zhǎng)了3.1倍；在此期間，前蘇聯(lián)的公共圖書(shū)館藏書(shū)量增長(zhǎng)了2.7倍，科學(xué)院系統(tǒng)藏書(shū)量增長(zhǎng)了3.25倍。為了解決藏書(shū)空間急劇飽和的矛盾，在1967年至1974年間，美國(guó)有674所大學(xué)新建了價(jià)值達(dá)19億美元的館舍，預(yù)計(jì)可容納1.63億冊(cè)藏書(shū)。但就在此期間，這些大學(xué)圖書(shū)館所增加的藏書(shū)量就達(dá)1.66億冊(cè)，其藏書(shū)數(shù)量增長(zhǎng)的速度超過(guò)了館舍空間增長(zhǎng)的速度。實(shí)踐證明，采用不斷新建或擴(kuò)建館舍的辦法來(lái)應(yīng)對(duì)藏書(shū)數(shù)量的急劇增長(zhǎng)是行不通的。

藏書(shū)數(shù)量的急劇增長(zhǎng)，給圖書(shū)館帶來(lái)了一系列的困難和問(wèn)題：

(1)空間緊張。圖書(shū)館藏書(shū)數(shù)量的增長(zhǎng)總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其館舍面積的增長(zhǎng)，使得書(shū)庫(kù)飽和、書(shū)架超載以及大量藏書(shū)因此無(wú)法上架而只好打捆堆放，造成這部分藏書(shū)既得不到保護(hù)、又無(wú)法為讀者所利用。據(jù)國(guó)家文物局1979年底的統(tǒng)計(jì)，由于空間緊缺，全國(guó)公共圖書(shū)館中有3000萬(wàn)冊(cè)書(shū)刊不能上架；另?yè)?jù)1981年9月在全國(guó)高校圖書(shū)館工作會(huì)議上的統(tǒng)計(jì)，全國(guó)高校圖書(shū)館中由于書(shū)庫(kù)緊張而未上架的書(shū)刊達(dá)2222.99萬(wàn)冊(cè)，占其全部藏書(shū)量的11.48%。圖書(shū)館館舍空間緊張的狀況，由此可見(jiàn)一斑。

(2)設(shè)備短缺。隨著藏書(shū)量的增加，圖書(shū)館應(yīng)增添存放、檢索和利用

的設(shè)備，設(shè)備費(fèi)與文獻(xiàn)信息購(gòu)置費(fèi)應(yīng)成比例地列入圖書(shū)館經(jīng)費(fèi)預(yù)算中。由于藏書(shū)量的過(guò)快增長(zhǎng)，存放、檢索和利用藏書(shū)的設(shè)備沒(méi)有得以同步增添，使得圖書(shū)館藏書(shū)因設(shè)備短缺或陳舊而得不到充分利用。

(3)人力不足。藏書(shū)數(shù)量的大量和快速增長(zhǎng)，加深了圖書(shū)館人員不足的矛盾，造成藏書(shū)加工積壓和管理混亂，影響了讀者對(duì)館藏文獻(xiàn)的利用。

(4)藏書(shū)利用率低。藏書(shū)增長(zhǎng)過(guò)快，只補(bǔ)充不剔除，新書(shū)刊和舊書(shū)刊、流通率高的書(shū)刊和流通率低的書(shū)刊混合排列在一起，造成書(shū)庫(kù)擁塞、文獻(xiàn)檢索困難和文獻(xiàn)利用率降低。越是大型的圖書(shū)館，其藏書(shū)借閱利用的速度就越慢。

正是在這種藏書(shū)數(shù)量過(guò)多過(guò)快增長(zhǎng)給圖書(shū)館帶來(lái)了一系列困難和弊端的背景下，圖書(shū)館界開(kāi)始認(rèn)識(shí)到藏書(shū)并非是越多越好，控制藏書(shū)數(shù)量盲目增長(zhǎng)應(yīng)成為圖書(shū)館管理與服務(wù)的一項(xiàng)重要任務(wù)，這就為零增長(zhǎng)理論的誕生提供了肥沃的土壤，而零增長(zhǎng)理論也正是誕生在這肥沃的土壤上的。

3零增長(zhǎng)理論的產(chǎn)生與發(fā)展

面對(duì)藏書(shū)數(shù)量的過(guò)快增長(zhǎng)及其所帶來(lái)的問(wèn)題，圖書(shū)館為解決“書(shū)滿為患”問(wèn)題在一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)期里所做的唯一努力，就是為不斷增長(zhǎng)的藏書(shū)尋找、新建或擴(kuò)建更多的館舍空間，但“書(shū)庫(kù)危機(jī)”并不能從根本上得以解決或消除。在20世紀(jì)70年代以前，圖書(shū)館所設(shè)計(jì)的館舍一般都只考慮留有20年左右的發(fā)展余地。但到了20世紀(jì)70年代初，人們已經(jīng)清楚地看到和認(rèn)識(shí)到，無(wú)論是從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮或是從近期安排的角度，圖書(shū)館都無(wú)法籌措足夠的資金來(lái)適應(yīng)其藏書(shū)增長(zhǎng)對(duì)館舍的需求。如前所述，美國(guó)674所大學(xué)為解決書(shū)庫(kù)急劇飽和的矛盾，在20世紀(jì)60年代末到70年代初掀起了一個(gè)擴(kuò)建圖書(shū)館的高潮，但就在館舍擴(kuò)建期間，其實(shí)際藏書(shū)增長(zhǎng)量已超出了原先所預(yù)想的書(shū)庫(kù)容量。似乎英國(guó)人還要更早地意識(shí)到這一問(wèn)題，英國(guó)大學(xué)撥款委員會(huì)在1967年所發(fā)表的關(guān)于大學(xué)圖書(shū)館問(wèn)題的巴里(Parry)報(bào)告中就明確指出，“目前大學(xué)不可避免地發(fā)展他們的圖書(shū)館，是其最困難的問(wèn)題之一”。英國(guó)的一些圖書(shū)館館長(zhǎng)開(kāi)始接受限制圖書(shū)館規(guī)模的思想，認(rèn)為剔除或丟掉一些無(wú)用而亂架的文獻(xiàn)資料，圖書(shū)館就能夠更有效地為讀者服務(wù)。如M.萊恩在其所著的《圖書(shū)館員的藝術(shù)》一書(shū)中，就期望由“精悍有力的圖書(shū)館”取代過(guò)去“肥胖臃腫的圖書(shū)館”。他認(rèn)為，圖書(shū)館規(guī)模是可以用幾個(gè)量度計(jì)算出來(lái)的，不幸它被用作了評(píng)價(jià)圖書(shū)館質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)，圖書(shū)館質(zhì)量的最好標(biāo)準(zhǔn)是其滿足需要的水平。1974年，美國(guó)的G.丹尼爾發(fā)表了題為《向亞歷山大告別》的著名論文，第一次明確提出了圖書(shū)館藏書(shū)不增長(zhǎng)的觀點(diǎn)。他通過(guò)研究和分析后指出，圖書(shū)館不可能滿足讀者100%的文獻(xiàn)需求，但當(dāng)圖書(shū)館藏書(shū)能滿足讀者80～90%的文獻(xiàn)需求時(shí)，就表明圖書(shū)館藏書(shū)已具有較高的功能，就可以控制其藏書(shū)數(shù)量的增長(zhǎng)。隨著讀者文獻(xiàn)需求的不斷轉(zhuǎn)移，圖書(shū)館藏書(shū)的內(nèi)容應(yīng)不斷發(fā)生變化。這樣，圖書(shū)館每年就可在原有藏書(shū)數(shù)量的基礎(chǔ)上新進(jìn)任何數(shù)量的文獻(xiàn)，但剔除的館藏文獻(xiàn)數(shù)量必須與之相當(dāng)。同年，英國(guó)大學(xué)撥款委員會(huì)主席F.丹頓指出，不可能有足夠的資金來(lái)為大學(xué)圖書(shū)館建筑適應(yīng)其藏書(shū)增長(zhǎng)需要的館舍，即使有這種可能性，而是否應(yīng)當(dāng)這樣做也是值得懷疑的。英國(guó)大學(xué)撥款委員會(huì)還為此成立了一個(gè)專門(mén)工作委員會(huì)，從1975年開(kāi)始進(jìn)行一系列的調(diào)查研究。

圖書(shū)館館藏?cái)?shù)量的增長(zhǎng)簡(jiǎn)直象個(gè)無(wú)底洞，吸引著人們廣泛的注意。1975年1月，美國(guó)中西部聯(lián)合學(xué)院在芝加哥舉行了一次以“摸摸無(wú)底洞的底”為主題的有關(guān)控制館藏?cái)?shù)量增長(zhǎng)的學(xué)術(shù)會(huì)議，有來(lái)自美國(guó)和加拿大的230多位圖書(shū)館館長(zhǎng)和專家出席了會(huì)議。會(huì)議著重研究了圖書(shū)館的空間、藏書(shū)增長(zhǎng)和藏書(shū)滿足需求的功能之間的關(guān)系，探索通向藏書(shū)數(shù)量不增長(zhǎng)的高功能圖書(shū)館的道路。會(huì)后，由G.丹尼爾編輯了會(huì)議文集，并以他1974年的論文《向亞歷山大告別》為書(shū)名而于1976年出版。

同在1975年，英國(guó)大學(xué)撥款委員會(huì)公布了阿金森報(bào)告。該報(bào)告的第一條建議，就是設(shè)想未來(lái)大學(xué)圖書(shū)館館舍需求應(yīng)以自我更新的圖書(shū)館理論為依據(jù)。該報(bào)告較詳細(xì)地解釋了零增長(zhǎng)理論或穩(wěn)定狀態(tài)理論的涵義，并提出了零增長(zhǎng)理論或穩(wěn)定狀態(tài)理論在圖書(shū)館實(shí)施的前提條件。阿金森報(bào)告是英國(guó)大學(xué)撥款委員會(huì)認(rèn)可的文件，而大學(xué)撥款委員會(huì)則是英國(guó)官方為大學(xué)和大學(xué)圖書(shū)館撥款的機(jī)構(gòu)，所以這個(gè)報(bào)告是以財(cái)政支付手段為后盾的一次官方宣言。因此，藏書(shū)零增長(zhǎng)或穩(wěn)定狀態(tài)已不再是在圖書(shū)館員之間爭(zhēng)論的學(xué)術(shù)問(wèn)題，也不僅是少數(shù)圖書(shū)館的經(jīng)驗(yàn)，而是作為一種標(biāo)準(zhǔn)、一種方針、一種資金分配辦法在英國(guó)大學(xué)圖書(shū)館中實(shí)行。

對(duì)于零增長(zhǎng)理論，在英國(guó)引起了激烈的爭(zhēng)論。雖有正面的支持與響應(yīng)，但也有來(lái)自于英國(guó)國(guó)家和大學(xué)常務(wù)會(huì)議、大學(xué)教師協(xié)會(huì)、全國(guó)學(xué)生聯(lián)合會(huì)以及牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)等的反對(duì)意見(jiàn)，他們擔(dān)心圖書(shū)館藏書(shū)的零增長(zhǎng)會(huì)降低圖書(shū)館對(duì)研究工作的支持能力。有人認(rèn)為，如果這種理論被亂用來(lái)削弱圖書(shū)館及其對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，顯然是一場(chǎng)災(zāi)難；也有人認(rèn)為，科學(xué)知識(shí)的增長(zhǎng)沒(méi)有止境，因而不能建立一種人為限制的圖書(shū)館，所謂圖書(shū)館的自我更新實(shí)則是圖書(shū)館的慢性自殺。對(duì)零增長(zhǎng)理論持中立態(tài)度的人認(rèn)為，在財(cái)政緊迫的時(shí)代，圖書(shū)館藏書(shū)不可避免地要有某種穩(wěn)定狀態(tài)的解決辦法，但目前的理論及其應(yīng)用尚待作進(jìn)一步的研究。他們支持建立貯存書(shū)庫(kù)，支持實(shí)行大規(guī)模的、組織良好的藏書(shū)剔除計(jì)劃，并使之成為圖書(shū)館的基本工作之一；但不同意簡(jiǎn)單地定義所謂圖書(shū)館藏書(shū)的“最佳規(guī)模”和“成熟藏書(shū)”。他們認(rèn)為，零增長(zhǎng)理論必須重新進(jìn)行研究，不能把它看成是解決經(jīng)濟(jì)停滯時(shí)期各種問(wèn)題的靈丹妙藥，況且穩(wěn)定狀態(tài)的圖書(shū)館本身也會(huì)產(chǎn)生特殊的問(wèn)題而有待研究。

鑒于爭(zhēng)論各方的意見(jiàn)分歧很大，英國(guó)大學(xué)撥款委員會(huì)在1977年又成立了一個(gè)圖書(shū)館研究籌劃指導(dǎo)小組，對(duì)零增長(zhǎng)理論或穩(wěn)定狀態(tài)理論作進(jìn)一步的調(diào)查研究，并支持類似問(wèn)題的研究。1979年，英國(guó)大學(xué)撥款委員會(huì)公布了福特報(bào)告，并未就有關(guān)零增長(zhǎng)理論或穩(wěn)定狀態(tài)理論的爭(zhēng)議作出正面的回答，而是把重心放在了

藏書(shū)剔除工作上。

20世紀(jì)80年代以來(lái)，一方面，隨著高密度存貯技術(shù)（縮微技術(shù)和光技術(shù)等）的發(fā)展，某些文獻(xiàn)載體的信息存儲(chǔ)量得以擴(kuò)大而在一定程度上減輕了圖書(shū)館藏書(shū)貯存空間的壓力；另一方面，由于零增長(zhǎng)理論或穩(wěn)定狀態(tài)理論本身固有的缺陷及其不成熟和完善，還屬于一種指導(dǎo)方針的定性研究，尤其缺少具體的實(shí)施方法與標(biāo)準(zhǔn)，在一定程度上影響其在圖書(shū)館的實(shí)際可操作性，從而使得有關(guān)該理論的研究與發(fā)展逐漸沉寂了下來(lái)。但我們相信，隨著圖書(shū)館信息資源建設(shè)理論與實(shí)踐的發(fā)展以及人們認(rèn)識(shí)的逐漸深入，零增長(zhǎng)理論一定會(huì)逐漸得以豐富和完善。

4零增長(zhǎng)理論對(duì)我們的借鑒意義

盡管零增長(zhǎng)理論并不成熟和完善，概括這一理論的名詞術(shù)語(yǔ)至今尚未統(tǒng)一，具體實(shí)施的辦法和標(biāo)準(zhǔn)更存在不少困惑與疑難，不加區(qū)別地應(yīng)用于所有圖書(shū)館必然會(huì)產(chǎn)生種種矛盾，但我們應(yīng)該看到，它確實(shí)包含著許多積極和合理的因素，不失為解決圖書(shū)館所面臨的貯存空間緊張、經(jīng)費(fèi)短缺、管理混亂和藏書(shū)利用率低下等問(wèn)題的一種大膽嘗試，是積極而富有創(chuàng)新意義的，對(duì)我國(guó)圖書(shū)館文獻(xiàn)信息資源建設(shè)具有特別重要的借鑒意義。

零增長(zhǎng)理論自20世紀(jì)80年代初被介紹到我國(guó)以來(lái)，我國(guó)圖書(shū)館界對(duì)該理論進(jìn)行了認(rèn)真的討論和研究，對(duì)其所提出的一些問(wèn)題引起了足夠的警覺(jué)和注意，并在實(shí)踐中逐漸借鑒和實(shí)施其某些有價(jià)值的、合理的方法與措施。具體來(lái)講，零增長(zhǎng)理論對(duì)我國(guó)圖書(shū)館文獻(xiàn)信息資源建設(shè)的借鑒意義主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

(1)零增長(zhǎng)理論可以作為我國(guó)圖書(shū)館文獻(xiàn)信息資源建設(shè)與發(fā)展的指導(dǎo)思想之一。盡管零增長(zhǎng)理論本身還不充實(shí)和完善，我國(guó)圖書(shū)館文獻(xiàn)信息資源也還需要進(jìn)一步發(fā)展和提高，但零增長(zhǎng)理論所提出的控制藏書(shū)增長(zhǎng)速度和規(guī)模的思想是值得借鑒的。自20世紀(jì)70年代末期以來(lái)，伴隨著我國(guó)圖書(shū)館事業(yè)的快速發(fā)展，我國(guó)圖書(shū)館文獻(xiàn)信息資源在數(shù)量上得以快速增長(zhǎng)，但同時(shí)也存在著片面追求館藏?cái)?shù)量而忽視質(zhì)量的傾向，給圖書(shū)館的發(fā)展帶來(lái)了一系列的困難。因此，在圖書(shū)館實(shí)際工作中，除負(fù)有特殊任務(wù)的圖書(shū)館（如版本圖書(shū)館）外，任何圖書(shū)館都應(yīng)以零增長(zhǎng)理論為其指導(dǎo)思想之一，努力使本館的文獻(xiàn)信息資源在信息生產(chǎn)（如書(shū)刊的出版發(fā)行）與圖書(shū)館讀者或用戶需求的動(dòng)態(tài)發(fā)展中保持相對(duì)平衡與穩(wěn)定，爭(zhēng)取獲得最佳的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益。

(2)零增長(zhǎng)理論是發(fā)展著的且可以為我所用的。即使在英國(guó)，零增長(zhǎng)理論也是在不斷修正和完善的。英國(guó)大學(xué)撥款委員會(huì)在阿金森報(bào)告中提出圖書(shū)館藏書(shū)要以接近采購(gòu)的速度減少，后又改為以相應(yīng)的速度減少；對(duì)圖書(shū)館藏書(shū)是否應(yīng)絕對(duì)“零增長(zhǎng)”問(wèn)題，英國(guó)大學(xué)撥款委員會(huì)主席后又解釋說(shuō)，不是要圖書(shū)館買(mǎi)一本新書(shū)就剔除一本舊書(shū)，也不是要零增長(zhǎng)，而是低速度增長(zhǎng)；對(duì)圖書(shū)館藏書(shū)標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題，阿金森報(bào)告曾提出按學(xué)生人數(shù)有一個(gè)比例，但后來(lái)大學(xué)撥款委員會(huì)又解釋說(shuō)這是起碼標(biāo)準(zhǔn)，而不是最佳標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)我國(guó)文獻(xiàn)資源還較為貧乏、圖書(shū)館藏書(shū)基礎(chǔ)還比較薄弱，同時(shí)又存在發(fā)展失控、數(shù)量盲目增長(zhǎng)的實(shí)際情況，我們?cè)诮梃b零增長(zhǎng)理論時(shí)，要正確處理好藏書(shū)數(shù)量與質(zhì)量之間的關(guān)系，在提高藏書(shū)質(zhì)量的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)藏書(shū)數(shù)量的低速或適度增長(zhǎng)，保證我國(guó)圖書(shū)館文獻(xiàn)資源建設(shè)穩(wěn)定、和諧地發(fā)展。

(3)零增長(zhǎng)理論可以用來(lái)指導(dǎo)圖書(shū)館藏書(shū)的初選工作。所謂初選，是指圖書(shū)館藏書(shū)補(bǔ)充過(guò)程開(kāi)始階段對(duì)館外文獻(xiàn)信息的入藏選擇。初選工作具有很強(qiáng)的知識(shí)性和學(xué)術(shù)性，它是對(duì)文獻(xiàn)信息的知識(shí)內(nèi)容和情報(bào)價(jià)值的鑒別和選擇，選擇的結(jié)果將對(duì)圖書(shū)館藏書(shū)的質(zhì)量起決定性作用。因此，為著我國(guó)圖書(shū)館藏書(shū)的適度有控增長(zhǎng)和達(dá)到“成熟藏書(shū)”、“最佳規(guī)?！钡哪康模覀兛梢愿鶕?jù)零增長(zhǎng)理論的要求來(lái)加強(qiáng)藏書(shū)初選工作，有針對(duì)性地、認(rèn)真地搜集和選擇社會(huì)文獻(xiàn)信息，盡量避免不必要的文獻(xiàn)信息被補(bǔ)充進(jìn)館藏之中，真正把好圖書(shū)館藏書(shū)的入口關(guān)。

(4)零增長(zhǎng)理論也可以用來(lái)指導(dǎo)圖書(shū)館藏書(shū)的復(fù)選與剔除工作。所謂復(fù)選，是指對(duì)業(yè)已入藏的文獻(xiàn)信息的再次選擇，其目的是為了檢驗(yàn)入藏文獻(xiàn)信息的實(shí)用程度，充實(shí)其不足或存在缺陷的藏書(shū)部分，修正其失誤和失效的藏書(shū)部分，發(fā)展或保持其實(shí)用完善的藏書(shū)部分，它是對(duì)初選結(jié)果的檢驗(yàn)、修正、充實(shí)和進(jìn)一步發(fā)展。因此，依照零增長(zhǎng)理論的要求，我們可以經(jīng)常性地對(duì)入藏的文獻(xiàn)信息進(jìn)行復(fù)選，及時(shí)剔除知識(shí)老化、陳舊破損、過(guò)時(shí)失效或復(fù)本太多、利用率極低的館藏文獻(xiàn)，使館藏文獻(xiàn)信息更加精悍，內(nèi)容質(zhì)量、構(gòu)成質(zhì)量、使用質(zhì)量都得以改善提高，始終保持館藏文獻(xiàn)信息的活力。

(5)實(shí)踐零增長(zhǎng)理論，實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)信息資源共享。零增長(zhǎng)理論實(shí)施的前提條件之一，就是要有合作利用館藏、資源共享的機(jī)制。在讀者文獻(xiàn)信息需求日益多樣化、復(fù)雜化的今天，單靠某一館的文獻(xiàn)信息資源建設(shè)與服務(wù)，是絕不能做好讀者服務(wù)工作的。因此，我們要把零增長(zhǎng)理論應(yīng)用于實(shí)踐中，廣泛開(kāi)展藏書(shū)建設(shè)的協(xié)調(diào)與協(xié)作，建立一定數(shù)量的中心圖書(shū)館和貯存圖書(shū)館，切實(shí)做到分工入藏、合作利用、資源共享，充分滿足讀者的文獻(xiàn)信息需求。