前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇市場需求論文范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

市場需求論文范文第1篇

一、獨立審計市場的含義及特征

審計市場是審計市場主體、市場客體和市場交易的集合，是有效而合理地配置審計資源的方式。獨立審計市場是指在獨立審計活動中由審計委托者，審計者和被審計者及其他利益相關(guān)者所進行的交易行為，以及由此所構(gòu)成的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系。是供需雙方在一定價格水平下進行的一種交易行為，以及由此所構(gòu)成的經(jīng)濟責(zé)任關(guān)系。其功能是通過審計市場機制——審計市場運動中內(nèi)在的機能與其各要素間的相互制約作用而實現(xiàn)的，即依靠審計供求、價格和競爭機制來實現(xiàn)審計供給和需求的均衡，促進審計商品的供給方提高產(chǎn)品質(zhì)量，并實現(xiàn)優(yōu)勝劣汰，從而優(yōu)化審計市場的資源配置，提高社會總體效用水平。審計市場在本質(zhì)上是一個買賣“審計服務(wù)”的產(chǎn)品市場，與一般的產(chǎn)品市場類似，審計市場也存在著審計產(chǎn)品的供給與需求，存在著交易“審計服務(wù)”這種無形商品的行為。但審計服務(wù)還具有區(qū)別于一般商品的特殊性。主要表現(xiàn)在一是社會價值高，審計服務(wù)直接影響廣大社會相關(guān)利害人的經(jīng)濟利益。二是審計服務(wù)的質(zhì)量難以識別。審計服務(wù)的商品在形式上是審計報告，不允許對產(chǎn)品進行廣告宣傳，大多數(shù)公眾很難通過外部形式判斷審計質(zhì)量的高低。三是審計產(chǎn)品形式上的需求者與實質(zhì)上的需求者不同。一般商品的供需雙方關(guān)系明確而單一，審計服務(wù)的委托方是公司的管理層或者董事會，盡管要經(jīng)過股東大會批準，僅僅表明目前大股東的意愿，而審計服務(wù)真正的消費者是社會公眾，這種雙重的委托關(guān)系決定了上市公司為了某種目的一定會對事務(wù)所施加某種壓力。

二、獨立審計市場需求特征分析

(一)政府及法律法規(guī)對審計服務(wù)的需求政府作為最大的審計信息需求主體，但在市場經(jīng)濟中的多重角色，制約了其成為真正的信息需求主體。從我國恢復(fù)注冊會計師制度以來，有關(guān)部門頒布了一系列法規(guī)。最早的是1980年財政部頒布的《中華人民共和國中外合資經(jīng)營企業(yè)所得稅法實施細則》，規(guī)定外資企業(yè)會計報表要由注冊會計師進行審計，這是我國第一批法定審計需求。此后財政部、證監(jiān)會陸續(xù)頒布的一些法律條文規(guī)定國有企業(yè)、上市公司等的會計年報必須由注冊會計師進行審計，這是法定的要求?！豆痉ā?、《證券法》和《股票發(fā)行與交易管理暫行條例》等，要求上市公司披露經(jīng)審計的財務(wù)報告和其它報告；證監(jiān)會和滬、深兩個交易所的有關(guān)監(jiān)管政策和上市規(guī)則中都將審計意見作為一項重要的參考指標等。

會計師事務(wù)所1998年進行了脫鉤改制，審計市場的地區(qū)分割開始被打破，但大部分上市公司中國有股占主導(dǎo)地位，尤其是地方政府控制著主要的股權(quán)，這些地方政府控制下的公司便更傾向于選擇本地的會計師事務(wù)所。由于目前我國尚處于市場經(jīng)濟體制的轉(zhuǎn)軌過程中，資本市場還欠發(fā)達完善，國有股份所有者“缺位”現(xiàn)象較為嚴重，導(dǎo)致審計市場上存在著沒有委托人的契約人。公司的權(quán)利掌握在人管理當局手中，因此，審計服務(wù)的需求表現(xiàn)為一種形式。上市公司的很多行為不是面對市場，而是面對政府和相應(yīng)的監(jiān)管機構(gòu)，只要能符合或滿足了政府和監(jiān)管機構(gòu)的要求，企業(yè)就可以獲得最佳的成本效益比，如避免被摘牌，獲得配股資格等。對企業(yè)來講，取得主管部門的認可是關(guān)鍵，審計質(zhì)量成為次要因素，因為審計質(zhì)量不是尋求上市的公司或已上市公司成本效益函數(shù)的變量，審計質(zhì)量的高低對其沒有實際意義上的影響；相反，若事務(wù)所提供高質(zhì)量的審計意見，可能會降低那些自身質(zhì)量不高的待上市或已上市公司的利益。

(二)企業(yè)對審計服務(wù)的需求我國的審計需求是形式上的審計需求者，管理當局不需要注冊會計師的審計來了解企業(yè)的財務(wù)狀況，只不過借注冊會計師的審計信息向公眾傳達公司的財務(wù)信息。這部分需求者(其實是管理當局)迫于無奈，為了應(yīng)付政府管理機構(gòu)的要求而接受審計并支付相應(yīng)的費用。而審計需求及審計產(chǎn)品質(zhì)量的高低卻與其無關(guān)；管理當局關(guān)注的是審計費用，往往根據(jù)審計價格的高低，而不是根據(jù)質(zhì)量、信譽、規(guī)模等會計師事務(wù)所的內(nèi)在價值選擇供給方，且質(zhì)量對需求的彈性小于價格對需求的彈性。我國現(xiàn)階段無論是在IPO市場，還是在已經(jīng)上市的公司中，均缺乏對高獨立性產(chǎn)生自愿性需求的制度環(huán)境。這就從根本上使得會計師事務(wù)所缺乏保持獨立性的內(nèi)在經(jīng)濟動機。由于經(jīng)濟還處于轉(zhuǎn)軌時期，有效的資本市場、經(jīng)理人市場還未有效地建立起來，上市公司中由于我國特有的股本結(jié)構(gòu)，國有股和法人股占有絕對控股權(quán)，社會公眾股的投票權(quán)形同虛設(shè)，其利益沒有制度保障，管理當局很難有自愿聘請高獨立性審計服務(wù)的動機。在我國企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)不完善的情況下，管理當局既是被審客戶又是審計服務(wù)的需求者，掌握著聘請會計師事務(wù)所和支付審計費用的主動權(quán)，這種被扭曲了的審計關(guān)系造成市場上對高質(zhì)量審計服務(wù)需求的淡漠。如果公司存在刻意粉飾報表的現(xiàn)象，公司管理當局自然是不愿意被社會公眾了解，因此管理當局存在著購買審計意見的動機。另外，管理當局擁有聘任和解聘注冊會計師的權(quán)力，同時還是審計費用的支付者，因此審計合謀在這種情況下極有可能發(fā)生。

(三)社會公眾及其它利益相關(guān)者的需求這是審計服務(wù)真正的消費者，更關(guān)注審計的質(zhì)量，這源于對資本市場中相關(guān)信息可靠性的要求。廣大的社會公眾總是希望最大限度地維護自身的權(quán)益，這些相關(guān)者們雖然并不承擔審計費用，但為了轉(zhuǎn)嫁或降低自身資產(chǎn)保值增值風(fēng)險，往往會對審計質(zhì)量提出盡可能高的要求。我國上市公司信息披露制度表明：會計信息作為投資者決策的主要依據(jù)，其使用價值越來越高。審計報告中注冊會計師對上市公司會計報表出具的審計意見對投資者的投資決策有著不可低估的影響。債權(quán)人為保證所貸出款項的安全收回，必須對貸款企業(yè)財務(wù)狀況準確把握。而注冊會計師對這些企業(yè)的經(jīng)營成果和財務(wù)狀況的獨立鑒證，能夠最好地滿足債權(quán)人的這一需求。但從我國的股權(quán)結(jié)構(gòu)中可以發(fā)現(xiàn)，個人股占整個上市公司的總股本的比例還不到30％。股東的股權(quán)一般都比較少，與國有股和法人股的比例相差太遠，基本上沒有個人成為董事會或監(jiān)事會的成員。因此，個人股股東沒有能力去監(jiān)督上市公司的行為，只能成為“搭便車”者。這部分投資者在股東大會和董事會中沒有投票權(quán)和表決權(quán)和股票市場較高的換手率。據(jù)統(tǒng)計，我國的換手率一般在200％，如果考慮到流通股只占上市公司總股本的20％～30％，我國的換手率將達到700％-1000％，是美國67％的15倍。極高的換手率說明個人股股東大部分在投資股票時是做短線操作，甚至直接把股市當作賭場，根本就不需要上市公司的財務(wù)信息，更加談不上對上公司的信息進行監(jiān)督?，F(xiàn)實中審計服務(wù)的最終需求者是資本市場中現(xiàn)實或潛在的資金提供者及其它利益相關(guān)者，由于這一部分人為數(shù)眾多，各自獨立地提出審計服務(wù)需求是不現(xiàn)實的，通常需要有一個能夠代表最終需求者根本利益的機構(gòu)(如被審計單位股東大會、董事會下的審計委員會等)代為提出審計服務(wù)需求，并代為約束和評判審計服務(wù)的質(zhì)量。因此，在一個有效的審計市場中，應(yīng)盡可能保證審計服務(wù)需求者與其最終需求者根本利益目標的一致性。

三、獨立審計市場強化的政策建議

(一)減少行政干預(yù)逐步減少政府對審計市場的過度干預(yù)行為，不斷強化市場機制的力量，發(fā)揮市場機制的功能，提高管制效率和促進市場的健康發(fā)展，逐漸向獨立管制模式過渡。我國審計市場建立之初，主要是依靠政府的行政力量創(chuàng)造市場需求，并直接創(chuàng)造或間接調(diào)節(jié)審計供給。這種做法在某種程度上提高了審計市場化的效率，但這種行政干預(yù)下的市場，缺乏對獨立審計的自發(fā)需求，審計供求主體之間缺乏正常的供需關(guān)系，低價競爭大量存在，審計市場難以正常的成長。近年來雖然審計市場的局面有所改觀，但政府對審計市場的過分干預(yù)依然存在，審計供求關(guān)系依然處于一種尷尬的境地。(二)完善公司治理結(jié)構(gòu)，培育自愿性需求市場注冊會計師的作用是向投資者公開披露審計報告，作為溝通上市公司管理當局與投資者之間的橋梁，同時也是約束公司管理當局行為的一種有效監(jiān)督機制。改進我國公司治理的理念是：“保護股東權(quán)益，倡導(dǎo)股東積極主義”，即規(guī)定公司股東對公司重大事項應(yīng)具有知情權(quán)和參與決策權(quán)，審計中應(yīng)該保持事務(wù)所和審計人員聘用過程信息的透明度，使得股東大會選擇會計師事務(wù)所的機制不至于流于形式。我國的上市公司大部分是管理當局掌握了聘請主審事務(wù)所的所有權(quán)力，管理當局有權(quán)選擇會計師事務(wù)所，決定會計師事務(wù)所的聘用工作條件和審計收費水平，在不滿意時還能以解聘會計師事務(wù)所相威脅。鑒于上市公司中由于外部董事和外部監(jiān)事在董事會和監(jiān)事會的比例過小，董事會和監(jiān)事會所起的制衡作用就顯得太弱，由此造成會計師事務(wù)所在與客戶管理層談判時力量單薄。建議在上市公司中設(shè)立主要由獨立董事和外部專家董事組成的審計委員會，由審計委員會來決定上市公司主審會計師事務(wù)所的聘任、支付審計費的數(shù)額、審計工作的程序等重要事項，以減輕客戶管理當局對會計師事務(wù)所施加壓力的“權(quán)力來源”，切實增強會計師事務(wù)所保持獨立性的可能性。

(三)大力推進開產(chǎn)權(quán)制度改革由于幾乎沒有完善的公司治理機制來保護社會公眾股東的利益，加之我國上市公司持有股權(quán)結(jié)構(gòu)，現(xiàn)代企業(yè)制度在很多上市公司中并沒有真正建立起來。大股東“一言堂”的現(xiàn)象十分嚴重，董事會和監(jiān)事會幾乎沒有起到應(yīng)有的監(jiān)督管理當局的作用，實際上是公司管理當局在選聘會計師事務(wù)所的過程中起到至關(guān)重要的作用。筆者認為，完善的公司機制才真正是外部審計發(fā)揮作用的根本制度保障。但科學(xué)的公司治理機制的建立有賴于產(chǎn)權(quán)制度的改革，有賴于市場經(jīng)濟模式的發(fā)展與各方面的完善。客戶是否真正需要獨立性高的事務(wù)所，取決于管理當局有無向所有股東提供可信財務(wù)信息的動機。我國的制度環(huán)境決定了管理當局很少有動機聘請?zhí)峁└哔|(zhì)量審計服務(wù)的事務(wù)所，而是聘請“獨立性低”、“容易配合”的會計師事務(wù)所來滿足其目的。我國國有股和法人股幾乎都是控股的大股東，與社會公眾股不同。這些股票流動受到嚴格的限制，因而國有股和法人股的股東沒有動機通過提高其二級市場的交易價格使其財富最大化；正因為不能流通幾乎不用擔心失去控股權(quán)。然而社會公眾股股東具有需要高獨立性、高質(zhì)量審計服務(wù)的強烈動機。因此，進行產(chǎn)權(quán)制度改革顯得迫在眉睫。降低或削減國有股和法人股的持股比例，相應(yīng)擴大社會公眾持股份額，從而形成多元化的產(chǎn)權(quán)特征，這是奠定形成有效權(quán)力制衡的產(chǎn)權(quán)基礎(chǔ)，也是最終可以使公司股東中的眾多中小股東，可以通過行使表決權(quán)來參與對公司的控制(包括對獨立審計的需求)的重要途徑，同時也是建立和完善二級市場交易機制，使股權(quán)(產(chǎn)權(quán))真正流動起來的方法。正是由于社會公眾股東的投資與參與，才使“高獨立性”的自愿需求市場所需的產(chǎn)權(quán)基礎(chǔ)得以確立，自愿需求高質(zhì)量的審計市場才能夠被培育起來。

(四)積極引導(dǎo)普通投資者，提高素質(zhì)提高普通投資者的素質(zhì)，培養(yǎng)其投資觀念和法律意識；同時積極扶持機構(gòu)投資者進入證券市場，如養(yǎng)老金基金、投資銀行和保險公司等，其有能力也有激勵去關(guān)心自己所投資的公司的治理狀況，如有能力廣泛收集信息并派人員參加股東大會等；積極引入境外投資者(QFII)進入我國資本市場，同時讓境外法人股減持，實現(xiàn)境外股全流通；進一步規(guī)范市場行為，使得我國證券市場成為真正的投資場所，充分發(fā)揮證券市場的資源配置的作用。

市場需求論文范文第2篇

根據(jù)相關(guān)調(diào)查資料顯示，全國在冊的翻譯公司數(shù)目龐大，達到了15039家。這些翻譯公司的總部大部分都設(shè)在具有一定代表性的城市中，如：北京、廣東、上海等。這些翻譯公司對筆譯崗位的要求具有不同的側(cè)重方面，主要有翻譯經(jīng)驗、英漢語言水平、個人素質(zhì)、學(xué)歷、證書、知識面、計算機應(yīng)用能力等要求，其中有的翻譯公司占其中3項，而有的則占了9項。但是80%的公司都要求翻譯人員具有一定的翻譯經(jīng)驗，并且有的公司要求有20萬字的翻譯量，有的公司提出要具有至少1年的翻譯經(jīng)驗。而對中文要求一般是表達流利順暢，具有扎實的基本功，對英漢語言的水平要具有專業(yè)英語八級或者英語六級。另外，這些公司對翻譯人才素質(zhì)的要求各有不同，但是都要熱愛翻譯工作、善于工作、責(zé)任心強、善于溝通、誠信守時、認真細致。而對學(xué)歷和證書方面，大多數(shù)公司都提出了明確的要求，要求都在本科以上，這說明大多數(shù)公司對應(yīng)聘者的學(xué)歷和證書仍然很看重。除了學(xué)歷和英語水平證書之外，還要求具有“通過國家口筆譯二級以上者優(yōu)先”或者“持有人事部二級筆譯證書者優(yōu)先”的翻譯證書。同時對計算機應(yīng)用能力和知識面方面，大多數(shù)翻譯公司越來越重視譯者的行業(yè)背景知識和計算機軟硬件操作能力。在對翻譯軟件的使用上，翻譯公司提出了特別的要求，即：譯者要會使用翻譯軟件或Trados翻譯軟件等，并且會優(yōu)先考慮錄用這部分人。而在工作時間上要求譯者最好原來是自由譯者，要有充足的時間來應(yīng)對比較大的工作量。一部分公司比較關(guān)注譯者的效率和閱歷，要求具有翻譯速度和出國經(jīng)歷。還有一部分翻譯公司比較關(guān)注翻譯理論，要求譯者要具有市場對理論的作用認識。而對使用設(shè)備，一部分公司也有一定的要求，要求譯者會使用打印機、傳真機、復(fù)印機等辦公設(shè)備。由此可見，一般情況下，適合翻譯公司的人才需要具有一定的英語水平、翻譯經(jīng)驗，至少本科學(xué)歷，具有比較寬廣的知識面，能夠熟練操作計算機，同時要具有責(zé)任感，熱愛翻譯工作，掌握一定的翻譯理論，善于與人溝通合作，會使用翻譯軟件，熟悉掌握辦公室設(shè)備，要誠實守信，講求效率，具有充足的時間，最好能進行中英互譯。

二、基于市場需求的翻譯教學(xué)策略

（1）根據(jù)翻譯市場的要求，合理設(shè)置課程，做到理論和實踐兼顧設(shè)置合理的課程重點在于翻譯方向課堂教學(xué)與集中實訓(xùn)并重，課程要做到理論與實踐兼顧。英語專業(yè)教學(xué)大綱對英語專業(yè)畢業(yè)生提出了更高的要求，因此，為了使學(xué)生在畢業(yè)的時候，能夠達到一定的英語翻譯水平，要根據(jù)大綱開設(shè)所有必修的專業(yè)課程，使學(xué)生能修夠?qū)W分，從而達到市場對應(yīng)聘者語言水平的要求。首先，口譯具有獨立的特性，通過一系列翻譯課程設(shè)置將翻譯方向體現(xiàn)出來，構(gòu)成口筆譯課程組。同時，要開設(shè)入門課程和交替?zhèn)髯g。其次，市場對翻譯經(jīng)驗要求最高，因此，在課程設(shè)置上，在學(xué)期授課任務(wù)完成之后，可以增加實訓(xùn)環(huán)節(jié)，并且學(xué)生在學(xué)期末或者寒暑假等時間段中，為了達到一定的翻譯量，在教師的指導(dǎo)下進行大量集中實訓(xùn)。同時，在理論課的基礎(chǔ)上，課堂教學(xué)環(huán)節(jié)可以開設(shè)高級英漢筆譯和高級漢英筆譯課程，增加學(xué)生語篇翻譯的實踐。再者，在翻譯理論方面，為了使學(xué)生了解各種翻譯理論，掌握各種翻譯技巧，可以開設(shè)英漢互譯基礎(chǔ)和翻譯概論課程。除了翻譯理論與實踐課程之外，還可以設(shè)置一些選修課，作為理論與實踐課程的補充，如開設(shè)一門或者多門翻譯鑒賞類課程，重點在于批評和鑒賞。在品讀經(jīng)典翻譯的過程中，對比不同的譯本，從而培養(yǎng)學(xué)生的翻譯感。另外，在實訓(xùn)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)中，針對市場要求的翻譯軟件使用上，不用單獨開設(shè)一門課程，可以教會學(xué)生邊學(xué)邊用，在翻譯實訓(xùn)室中安裝一套翻譯軟件，增強學(xué)習(xí)的效果和效率。翻譯方向的課程設(shè)置主要包括理論課程、實踐課程、鑒賞課程。其中理論課程可以開設(shè)英漢互譯基礎(chǔ)和翻譯概論；實踐課程可以開設(shè)高級英漢筆譯、高級漢英筆譯、集中翻譯實訓(xùn)等。而鑒賞課程可以開設(shè)翻譯與鑒賞等。

（2）增強學(xué)生筆頭翻譯的基本能力，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，增強學(xué)生翻譯的能力2000年，《高等學(xué)校英語專業(yè)英語教學(xué)大綱》中提出：“使學(xué)生具備筆頭翻譯的基本能力是筆譯課的目的所在?！痹跊]有普及互聯(lián)網(wǎng)的時候，翻譯工作者翻譯工作主要靠筆、紙和各種紙質(zhì)詞典以及百科全書，而隨著時代的發(fā)展，構(gòu)成翻譯能力的因素也發(fā)生了變化，翻譯能力的核心便成了雙語能力、查閱工具書的能力、雙語轉(zhuǎn)換能力等，因此，翻譯教學(xué)的內(nèi)容要作出相應(yīng)的調(diào)整?；ヂ?lián)網(wǎng)普及以后，在語言能力的基礎(chǔ)上，翻譯能力有了新的內(nèi)容，增加了網(wǎng)絡(luò)溝通能力、計算機軟件、硬件應(yīng)用能力以及電子工具書使用能力等，特別是翻譯軟件的應(yīng)用能力。由于社會發(fā)展和需求，翻譯能力的構(gòu)成有了拓展，因此，在研究翻譯能力的基礎(chǔ)上，翻譯教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容就要進行相應(yīng)的調(diào)整。翻譯教學(xué)內(nèi)容涉及到了翻譯實踐、翻譯理論以及翻譯鑒賞三類課程。而這三類課程比較容易分清，內(nèi)容差別很大。在教學(xué)實際中，如何分析翻譯實例是任何理論講授都離不開的，但是在實踐性比較強的課程中，所有翻譯方向課程組的課程實際上都體現(xiàn)著理論與實踐的結(jié)合，因此不能不提到翻譯理論。為了避免在不同課程中重復(fù)相同的內(nèi)容，根據(jù)課程設(shè)置，課程組教師要明確每門課程的教學(xué)內(nèi)容。首先，在理論課程中，一般情況下，英漢互譯講授過程中使用的譯例是句子和短語，其基礎(chǔ)的授課內(nèi)容是最基礎(chǔ)的翻譯入門課程，也是基本的概念和翻譯技巧。而翻譯概論的授課內(nèi)容從翻譯研究的角度上授課，是各種翻譯理論流派和翻譯研究的熱點問題，一般情況下，在講授的過程中使用的譯例是句群和句子。其次，高級英漢筆譯和高級漢英筆譯的內(nèi)容是不同文體的語篇翻譯，在實踐課程中，教師要注重學(xué)生實踐基礎(chǔ)上的譯文評析，教師講授文體特點與翻譯策略之后，才組織學(xué)生進行語篇翻譯實踐。而集中翻譯實訓(xùn)的內(nèi)容主要是大量翻譯應(yīng)用文和少量翻譯文學(xué)語篇。另外，一般情況下，翻譯鑒賞課程通過比較分析，選擇有多個參考譯文的語篇翻譯，選出最佳譯文，或者對所有參考譯文討論出一個最佳譯文。綜上所述，翻譯課程的內(nèi)容明確化主要有理論課程、實踐課程以及鑒賞課程。其中理論課程包括英漢互譯基礎(chǔ)和翻譯概論，教學(xué)內(nèi)容主要有基本概念、翻譯技巧以及翻譯理論流派和翻譯熱點問題等。實踐課程主要包括高級英漢筆譯、高級漢英筆譯以及集中翻譯實訓(xùn)，教學(xué)內(nèi)容有大量應(yīng)用文翻譯和少量文學(xué)語篇翻譯等。鑒賞課程主要包括翻譯與鑒賞，教學(xué)內(nèi)容有多個參考譯文的語篇翻譯。

（3）針對不同課程，采用靈活多樣的課堂教學(xué)方法，綜合提高學(xué)生的素質(zhì)為了培養(yǎng)學(xué)生的翻譯能力，課堂教學(xué)需要采用靈活多樣的方法，針對不同課程，綜合提高學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的翻譯責(zé)任感、溝通能力和團隊意識。首先，對于理論課程來說，教學(xué)方法要以教師講授為主，課堂教學(xué)主要是講解理論，以學(xué)生翻譯練習(xí)為輔。其次，對于實踐課程來說，課堂研討是教學(xué)方法的主旋律，教師的教學(xué)方法要指導(dǎo)學(xué)生的翻譯實踐，充分體現(xiàn)出學(xué)生翻譯實踐的價值。同時在課堂上，對于高級英漢筆譯和高級漢英筆譯來說，學(xué)生做翻譯的話，教學(xué)效率不會很高，因此，最好就是課上師生討論，鼓勵學(xué)生課下完成翻譯。在每次上課的時候，教師要講評學(xué)生譯文，通過課程網(wǎng)絡(luò)平臺和電子郵箱布置作業(yè)，并且教師可以上課的時候，選取部分學(xué)生上臺講評自己的譯文。同時師生之間、學(xué)生之間要積極地互動起來。而在一定的時間段內(nèi)，集中翻譯實訓(xùn)室模擬翻譯工作者的工作環(huán)境，集中進行大量翻譯實踐。翻譯工作的密度高，強度大，因此，教師的教學(xué)方法需要做好項目管理和譯審工作，不能和平日的課堂教學(xué)一樣，學(xué)生需要扮演譯者和校譯角色。另外，為了培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和團隊合作精神，在實踐課程中，教師布置任務(wù)的時候，可以把學(xué)生分成翻譯小組，便于加強學(xué)生之間的溝通。再者，翻譯語料在鑒賞課程中，要求教師能夠以理服人，具有較高的理論水平，并不是完全憑直覺對譯文作出評論，因此，準備工作是非常重要的。在備課的時候，教師通過比較、分析、師生討論等方式，有針對性地選取有多個參考譯文的主體語篇供課堂使用，從而得出最佳譯文。這類課程的教學(xué)方法最好是以師生討論為輔、教師講授為主。不同翻譯課程也不是一成不變的，對于教學(xué)方法的選擇會有所側(cè)重，因此，在教學(xué)過程中，為了實現(xiàn)翻譯人才培養(yǎng)的目標，教師需要靈活應(yīng)變，充分備課，不斷調(diào)整和完善教學(xué)方法。

三、總結(jié)

市場需求論文范文第3篇

近幾年來，3l會對技能型人才的需求越來越大加之技能型人才培養(yǎng)模式的快速發(fā)展膠企合作這種人才培養(yǎng)模式越來越得到學(xué)校、企業(yè)、社會和政府的認可逐步成為職業(yè)教育的的內(nèi)在要求。要做好與市場需求的對接必須建立完善的合作機制才能使校企合作、市場需求對接真正走向規(guī)模化、模式化、制度化。提高職業(yè)教育認知抓住機遇。校企合作的人才培養(yǎng)模式，在我國近些年的職業(yè)教育實踐中逐步被證明是一種高效的培養(yǎng)技能人才的模式。高職高專院校都應(yīng)該充分認識到校企合作對技能型人才培養(yǎng)的重要意義積極推行校企合作、與市場需求對接”的教育模式使教學(xué)目標與崗位要求相一致、教學(xué)內(nèi)容與生產(chǎn)實際相一致、教學(xué)組織與生產(chǎn)管理相一致充分發(fā)揮學(xué)校和企業(yè)的資源優(yōu)勢焙養(yǎng)出適用的人才實現(xiàn)學(xué)校和企業(yè)的雙贏目標。

二、校企雙方要誠信合作增加合作意識

1、職業(yè)院校要慎重選擇目標企業(yè)。校企合作雙方要根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)建立健全合作關(guān)系。學(xué)校要根據(jù)自己的實際需求尋找合作企業(yè)企業(yè)要根據(jù)企業(yè)實際合理選擇合作學(xué)校雙方都有選擇的權(quán)利。而不可走形式化道路歪曲校企合作的真正內(nèi)涵要求。

2、合作雙方要立足于長遠利益城信合作。學(xué)校與企業(yè)都要通過訂單式人才培養(yǎng)、學(xué)生寒暑假頂崗實習(xí)、半工半讀等方式，以極其真誠的合作態(tài)度建立起緊密的合作機制。學(xué)校要秉著誠信辦學(xué)、真誠守信的態(tài)度與校外相關(guān)企業(yè)進行洽談合作項目雙方一旦達成合作意向就要誠實守信、堅持合作簽訂合作協(xié)議書。合作中若出現(xiàn)問題學(xué)校作為合作一方更應(yīng)該坦誠面對針對出現(xiàn)的問題秉著誠信的原則與合作企業(yè)進行溝通合理解決出現(xiàn)的問題。

3、雙方在合作協(xié)議中要明確雙方義務(wù)與權(quán)利堅持公平、公正。學(xué)?？梢岳眯Ｆ蠛献鲄f(xié)議、或者校企合作合同等書面形式確立學(xué)校與企業(yè)的權(quán)利與義務(wù)秉著公平的原則使雙方的責(zé)任與權(quán)力相統(tǒng)一。雙方合作協(xié)議的條款越明確合作才越順利。很多高職高專院校與企業(yè)不僅簽署了實訓(xùn)基地協(xié)議書而且在校園里還懸掛有‘某某企業(yè)實訓(xùn)基地”牌匾還設(shè)立了相關(guān)負責(zé)人，專門管理合作事宜跟蹤合作事宜。。每一個合作項目開展前雙方應(yīng)就具體的合作內(nèi)容、時間、權(quán)利義務(wù)等簽訂合同洪同遵守。在合作過程中雙方參與人員都應(yīng)該自覺遵守協(xié)議。

4、加強雙方間有關(guān)合作方面的管理。任何一個項目的管理都非常重要。合作雙方應(yīng)本著雙贏的目標制訂相關(guān)的的合作管理規(guī)定或制度增強對寒暑假學(xué)生實習(xí)及管理工作。在實習(xí)中要加強學(xué)生的安全工作針對頂崗實習(xí)的學(xué)生要安排專門的人員進行管理以預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生。

市場需求論文范文第4篇

①大學(xué)生的學(xué)業(yè)情緒、學(xué)業(yè)自我效能和學(xué)業(yè)滿意度分析。本研究所使用的學(xué)業(yè)情緒量表采用五點計分（0-5），學(xué)業(yè)自我效能量表采用五點計分，學(xué)業(yè)滿意度采用七點計分，因此涉及學(xué)業(yè)情緒、學(xué)業(yè)自我效能、學(xué)業(yè)滿意度各因子理論上的中值分別為2.5，2.5，3.5。從表1可以看出，大學(xué)生的學(xué)業(yè)情緒為3.01±0.33，高于中值，說明大學(xué)生的總體學(xué)業(yè)情緒尚可；大學(xué)生的積極高喚醒、積極低喚醒、消極高喚醒的均值均高于中值，消極低喚醒也接近中值，這說明大學(xué)生不僅具有較多的消極高喚醒和消極低喚醒學(xué)業(yè)情緒，同時也具有更多的積極高喚醒和積極低喚醒情緒；在發(fā)生的概率上，大學(xué)生的高喚醒情緒比低喚醒情緒多，積極的情緒比消極的情緒多。大學(xué)生的學(xué)業(yè)自我效能和學(xué)業(yè)滿意度也高于中值，表明大學(xué)生具有積極的自我效能和較好的學(xué)業(yè)滿意度。分析不同成績排名的方差發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生在積極低喚醒、消極低喚醒、學(xué)業(yè)自我效能及其各因子、學(xué)業(yè)滿意度上存在顯著地差異，學(xué)業(yè)成績排名前1/3的學(xué)生擁有較多的積極情緒，越少的消極情緒；所擁有的學(xué)業(yè)效能感就越強，體驗到的學(xué)業(yè)滿意度就越高。②不同學(xué)業(yè)效能水平上的學(xué)業(yè)情緒、學(xué)業(yè)滿意度狀況。為了解不同學(xué)業(yè)自我效能水平上對大學(xué)生學(xué)業(yè)情緒、學(xué)業(yè)滿意度狀況的差異，將學(xué)業(yè)自我效能得分由高到低排列，取得分最高的27%被試作為高分組，得分最低的27%被試作為低分組，由此形成高、低學(xué)業(yè)自我效能組。結(jié)果表明，不同效能水平上，在積極高喚醒、積極低喚醒、消極低喚醒及學(xué)業(yè)滿意度上存在顯著地差異（p<0.001）；學(xué)業(yè)效能水平越高，大學(xué)生的學(xué)業(yè)情緒得分也越高，擁有的積極情緒就越多，消極情緒就越少，體驗到的學(xué)業(yè)滿意度也越高。③大學(xué)生學(xué)業(yè)自我效能、學(xué)業(yè)情緒與學(xué)業(yè)滿意度的關(guān)系。為了深入探討大學(xué)生學(xué)業(yè)情緒、學(xué)業(yè)自我效能和學(xué)業(yè)滿意度之間的關(guān)系，對學(xué)業(yè)情緒及各維度、學(xué)業(yè)自我效能及各維度與學(xué)業(yè)滿意度進行相關(guān)分析。結(jié)果見表（略）。相關(guān)分析表明，學(xué)業(yè)滿意度與學(xué)業(yè)自我效能及各因子、積極情緒具有顯著的正相關(guān)（p<0.01），與學(xué)業(yè)情緒及消極情緒具有顯著的負相關(guān)（p<0.01）；學(xué)業(yè)自我效能及學(xué)習(xí)能力自我效能與積極情緒具有顯著地正相關(guān)，與負性情緒具有顯著地負相關(guān)（p<0.01）；學(xué)習(xí)行為自我效能與積極情緒、消極情緒呈正相關(guān)（p<0.01）。為了進一步研究各因子之間的關(guān)系，采用逐步回歸的多元回歸分析法，以學(xué)業(yè)滿意度總分為因變量，以學(xué)業(yè)情緒、學(xué)業(yè)自我效能各維度為自變量，進行逐步回歸分析。結(jié)果顯示，積極情緒（積極高喚醒和積極低喚醒）、學(xué)習(xí)能力自我效能進入了回歸方程，積極低喚醒的解釋率最大，三個因子對學(xué)業(yè)滿意度有著重要預(yù)測作用，總解釋量為39.6%；說明大學(xué)生的學(xué)業(yè)情緒和學(xué)業(yè)自我效能對其學(xué)業(yè)滿意度有著重要的影響。

二、討論

①分析狀況。研究結(jié)果表明，大學(xué)生具有良好的學(xué)業(yè)情緒，積極的自我效能和較好的學(xué)業(yè)滿意度。大學(xué)生不僅具有較多的消極高喚醒和消極低喚醒學(xué)業(yè)情緒，同時也具有更多的積極高喚醒和積極低喚醒情緒；大學(xué)生整體上對學(xué)業(yè)生活充滿希望、樂于學(xué)習(xí)，也常體驗到平靜、放松、滿足等，但生氣、沮喪、焦慮也是學(xué)業(yè)情境中常見的負性情緒。這與已有的研究相一致。方差分析發(fā)現(xiàn)，學(xué)業(yè)成績排名越靠前的學(xué)生，擁有較多的積極情緒，越少的消極情緒；所擁有的學(xué)業(yè)效能感就越強，體驗到的學(xué)業(yè)滿意度就越高。這提示我們，在高校教育中應(yīng)重視大學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，適時給以指導(dǎo)和幫助，關(guān)注其在教學(xué)過程中的感受，以及相應(yīng)的情緒體驗和變化，及時發(fā)現(xiàn)其所存在的問題，緩解其內(nèi)心的不良體驗，不斷提升自身的學(xué)習(xí)效能，堅定自己的學(xué)習(xí)信念，以積極的心態(tài)，客觀地面對和處理所遇到的各種問題，從而增進自己的學(xué)業(yè)滿意度。②互相關(guān)系。不同學(xué)業(yè)自我效能水平上的大學(xué)生學(xué)業(yè)情緒和學(xué)業(yè)滿意度具有顯著的統(tǒng)計學(xué)差異。隨著個體學(xué)業(yè)自我效能感的升高，其所體驗的學(xué)業(yè)情緒就越積極，情緒內(nèi)容也更豐富，感受到的學(xué)業(yè)滿意度也越高。相關(guān)分析表明，學(xué)業(yè)情緒及各因子、學(xué)業(yè)自我效能及各因子與學(xué)業(yè)滿意度呈現(xiàn)顯著的正相關(guān)或是負相關(guān)（p<0.01）。進一步的回歸分析表明，積極情緒（積極高喚醒和積極低喚醒）、學(xué)習(xí)能力自我效能對學(xué)業(yè)滿意度有著重要預(yù)測作用，總解釋量為39.6%。這說明大學(xué)生的學(xué)業(yè)情緒和學(xué)業(yè)自我效能對其學(xué)業(yè)滿意度有著重要的影響?？梢?大學(xué)生越是具有積極的學(xué)業(yè)自我效能，積極努力學(xué)習(xí)，正確面對所遇到的困難，確立積極的目標方向，所感受的情緒體驗就越積極，其對學(xué)習(xí)的滿意度就越高；反之，則所感受的情緒體驗就越消極。

市場需求論文范文第5篇

論文內(nèi)容摘要：文章指出，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)作為影響消費市場容量的主要因素，它通過產(chǎn)品服務(wù)升級、廣告創(chuàng)意吸引、消費理念誘導(dǎo)等手段，在生產(chǎn)、交換和消費等環(huán)節(jié)施加自身的影響力，改變消費者彈性需求的內(nèi)容和向度，改變企業(yè)產(chǎn)品供給；通過改變消費觀念進而改變消費者的消費欲望和消費選擇；進而改變消費市場容量拓展模式。消費者的消費欲望決定了市場需求變動狀況，也決定了市場容量的大小。

創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)可分為生產(chǎn)性創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和消費性創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，不管是直接服務(wù)于消費市場的或是間接服務(wù)于消費市場的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，它都通過重構(gòu)產(chǎn)品概念、引導(dǎo)消費理念、提供對比信息、強化符號差異等多種途徑培養(yǎng)更加細分的消費者群體及更加成熟、挑剔的終端消費者。創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是在社會經(jīng)濟發(fā)展到一定水平，人們的消費價值觀念由追求物質(zhì)產(chǎn)品向精神產(chǎn)品轉(zhuǎn)變過程中出現(xiàn)的一種產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟形態(tài)，它反過來又進一步刺激了人們對創(chuàng)意生活的追求和創(chuàng)意產(chǎn)品的喜愛。

創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)改變消費需求彈性

必需品需求缺乏彈性，而奢侈品需求富有彈性。隨著我國人均GDP3000美元時代的來臨，人們不再滿足對生活必需品數(shù)量的占有，而是向更高層次消費欲求轉(zhuǎn)變，向生活產(chǎn)品的品質(zhì)、品味、風(fēng)格等方面轉(zhuǎn)變，這就為創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的生存提供了廣闊的消費市場。同時，隨著創(chuàng)意設(shè)計對消費產(chǎn)品的逐步滲透，對消費產(chǎn)品外觀品質(zhì)和功能設(shè)計個性化的要求不斷提高，將進一步刺激人們對創(chuàng)意設(shè)計的需求和依賴。目前，這種消費需求同創(chuàng)意設(shè)計相互促進的良性互動，將首先在我國的一線大城市形成。

社會發(fā)展水平?jīng)Q定創(chuàng)意需求狀況。在人均GDP不足1000美元時，大多數(shù)人對創(chuàng)意設(shè)計及其產(chǎn)品基本上沒有消費的能力；在人均GDP1000美元-3000美元之間，社會發(fā)展非?；钴S，部分受惠者的社會財富積累迅速，開始具備了接受創(chuàng)意設(shè)計和消費創(chuàng)意產(chǎn)品的能力；在人均GDP超過3000美元后，創(chuàng)意設(shè)計和創(chuàng)意產(chǎn)品開始服務(wù)社會大多數(shù)，進入大眾消費視野，成為大眾消費產(chǎn)品。

創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)刺激人們的消費欲望。當前部分消費行為的產(chǎn)生不是基于消費需求，而是在消費欲望的刺激與引導(dǎo)下產(chǎn)生購買行為，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對消費市場的影響力將成倍擴大。激發(fā)人們消費欲望的信息有三種渠道：一是，源自電視、網(wǎng)絡(luò)、報刊或其他媒體的廣告信息；二是，源自電視節(jié)目、電影、會展或各種書刊雜志帶來的消費概念信息；三是，也可能源自某一產(chǎn)品信息或者消費符號長期過度放大刺激的緣故。從消費欲望刺激程度上區(qū)分，奢侈品消費等彈性消費受刺激引導(dǎo)性強，高強度的信息刺激很容易改變?nèi)藗儗δ撤N奢侈品的消費態(tài)度；食物、日用品等剛性消費品受信息刺激引導(dǎo)程度較低，但消費者在購買日用品時，仍然受到廣告等諸多信息的影響，在單品選擇方面，在比對品牌、性能、價格方面仍有較大的選擇權(quán)。

創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)改變?nèi)藗兊南M欲求。高消費能力同高生活質(zhì)量并不存在必然的聯(lián)系，而是消費選擇決定了其生活質(zhì)量，創(chuàng)意設(shè)計通過改變?nèi)藗兊南M選擇進而改變?nèi)藗兊纳钇焚|(zhì)。一方面，創(chuàng)意設(shè)計產(chǎn)品提供美的享受。創(chuàng)意設(shè)計本身就是對美探求的過程，無論是創(chuàng)意設(shè)計理念、設(shè)計過程或者設(shè)計成果都離不開對美的追求，創(chuàng)意設(shè)計通過其理念或者成果滿足人們對美的追求。另一方面，創(chuàng)意設(shè)計改變?nèi)藗兊南M觀念。

創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)改變消費選擇過程

消費者購買的發(fā)生過程，是一個在外界參照因素作用下形成最終消費選擇的過程（見圖1）。購買動機與個人消費偏好之間相互影響，二者同時受到參考因素的影響，并發(fā)生一定的變化，它們的變化將影響到消費行為是否發(fā)生，以及購買哪個品牌。消費者就是在參考因素的影響下，不斷調(diào)整消費偏好，并最終做出消費與否以及消費哪個產(chǎn)品的選擇。

從消費發(fā)生的動機看，消費者的消費動機形成是受多種外在誘導(dǎo)因素影響的，比如女孩購買衣服，漂亮的衣服是她們購買的動機，她們經(jīng)常逛街就是對當下或者將來流行色彩、款式的收集和整理過程，當然也通過網(wǎng)絡(luò)、影視劇、各種廣告來收集關(guān)于衣服“漂亮”的相關(guān)信息。潮流創(chuàng)造“漂亮”，“漂亮”成為一部分人創(chuàng)造出來的東西，購買“漂亮”衣服的動機也是可以創(chuàng)造和引導(dǎo)的。

從個人偏好的形成和變異看，個人購買偏好的形成受多種因素的影響，既受教育程度、個人價值取向以及個人審美水平等內(nèi)在因素影響，也受消費動機、消費能力、廣告刺激、他人意見等外部因素影響。同時個人偏好也具有穩(wěn)定中的變異特性，它因受外部參照因素的影響而發(fā)生變異。多種載體的創(chuàng)意廣告就能很好地影響個人的消費偏好形成和變異。

從消費選擇的結(jié)果看，不論消費者選擇購買與否都受到創(chuàng)意設(shè)計的影響。消費者做出購買或者不購買的選擇，并不是唯一的、不可逆的選擇。消費者選擇不購買僅僅是現(xiàn)在的不購買，如果消費條件成熟，他還會產(chǎn)生新的消費動機和消費選擇過程。消費者選擇購買，同時也為下次購買打下基礎(chǔ)，為下一次購買選擇提供更多的經(jīng)驗參照因素。創(chuàng)意設(shè)計在完成影響消費者一次消費選擇之后，繼續(xù)影響著消費者的消費選擇。

創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)改變市場容量拓展模式

消費者在對產(chǎn)品進行消費時會產(chǎn)生大量新的需求。消費者需求就是市場需要，消費者的取向變化直接影響到市場容量和市場需求的變化。創(chuàng)意設(shè)計在城市經(jīng)濟發(fā)展中刺激并培養(yǎng)了大量成熟的、挑剔的消費者，迫使企業(yè)不得不不斷改進生產(chǎn)工藝、推出新的產(chǎn)品以滿足消費者的需要，進而形成由創(chuàng)意設(shè)計參與并引導(dǎo)的生產(chǎn)與消費的良性互動。

創(chuàng)意設(shè)計促進新品開發(fā)，擴大市場供給。隨著產(chǎn)品同質(zhì)化加劇，企業(yè)要培養(yǎng)消費者的品牌忠誠度，就必須樹立其獨特的產(chǎn)品品質(zhì)，如更高的性價比、更時尚的產(chǎn)品、更快的產(chǎn)品升級等。同時，企業(yè)在產(chǎn)品更新和新產(chǎn)品開發(fā)方面傾注更多的心血，用更多的科技成果和最先進的科技設(shè)備，投入更多的廣告預(yù)算，來迎合消費者的消費需要，引導(dǎo)消費者的消費行為。企業(yè)在主動迎合消費者的消費需求的過程中，創(chuàng)造出了更多新產(chǎn)品、更快速的產(chǎn)品更新進度、更高的科技含量、更人性化的設(shè)計等方面的產(chǎn)品，需要創(chuàng)意設(shè)計的積極參與，這些產(chǎn)品有根據(jù)市場需要推出的主導(dǎo)產(chǎn)品，也有為引導(dǎo)市場需要推出的概念產(chǎn)品。這些產(chǎn)品的推出，在滿足市場消費的同時，也在創(chuàng)造著市場消費，正因為此，馬克思提出“生產(chǎn)創(chuàng)造消費”。

創(chuàng)意設(shè)計引導(dǎo)消費時尚，促進產(chǎn)業(yè)升級。消費是生產(chǎn)的目的，企業(yè)生產(chǎn)的最終目的是讓消費者購買并消費，商品也只有在消費過程中才能實現(xiàn)自身的價值。因此，企業(yè)生產(chǎn)什么產(chǎn)品并不是由企業(yè)自身說了算，而是由市場需求決定。創(chuàng)意設(shè)計可以在生產(chǎn)、交換、消費等幾個環(huán)節(jié)中發(fā)揮其重要作用，如在產(chǎn)業(yè)鏈中，很多企業(yè)并不直接面對終端消費者，他們是產(chǎn)業(yè)鏈中的一環(huán)，通過價值鏈的增值而實現(xiàn)自我的價值利益。從經(jīng)濟學(xué)的角度講，他們追求利益的最大化，不需要顧及終端消費者感情喜好。但是產(chǎn)業(yè)鏈終端生產(chǎn)企業(yè)需要了解、滿足消費者的興趣、喜好和品質(zhì)要求，企業(yè)需要根據(jù)市場需求及時調(diào)整生產(chǎn)策略，這就要求產(chǎn)業(yè)鏈上游其他企業(yè)能夠做出相應(yīng)反應(yīng)，共同應(yīng)對市場變化。

參考文獻：

1.劉軍林.生產(chǎn)性創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對產(chǎn)業(yè)集群競爭力的影響[J].天津商業(yè)大學(xué)學(xué)報，2009.10

2.（美）曼昆著，梁小民譯.經(jīng)濟學(xué)原理（第3版）[M].機械工業(yè)出版社，2003

3.克勞斯著.創(chuàng)意設(shè)計指南[M].上海人民出版社，2002

4.牛敏.生活產(chǎn)品的創(chuàng)意設(shè)計[J].包裝工程，2008.6

5.迪頓，米爾鮑爾著.經(jīng)濟學(xué)與消費者行為[M].中國人民大學(xué)出版社，2005