前言:想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇幼兒中班保教工作計(jì)劃范文,相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。
我班現(xiàn)有幼兒25名,通過(guò)家訪電話(huà)聯(lián)系與來(lái)園幼兒交流等方式,我們對(duì)全部幼兒在健康認(rèn)知社會(huì)等方面的發(fā)展有了初步的了解。
二、幼兒情況分析
我班幼兒全部為新生,其中部分幼兒從未上過(guò)幼兒園,入園時(shí)幼兒情緒會(huì)不穩(wěn)定,甚至有哭鬧現(xiàn)象。另外,有7名幼兒剛滿(mǎn)3周歲,生活自理能力較弱,需要教師的悉心照顧和幫助。我們將為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松和諧豐富的教育環(huán)境,讓幼兒愉快的生活學(xué)習(xí)。
健康領(lǐng)域
目標(biāo):
1.在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,提高自理能力。
2.培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,提高幼兒上下肢協(xié)調(diào)能力。
3.養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),掌握必要的安全知識(shí)。
措施:
1.通過(guò)優(yōu)美的音樂(lè),引導(dǎo)幼兒愉快、安靜地進(jìn)餐。
2.鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。
3.通過(guò)體育游戲、競(jìng)賽活動(dòng)等使幼兒喜歡參加體育活動(dòng),提高上下肢的協(xié)調(diào)能力。
4.通過(guò)故事,幼兒之間的討論等形式,提高幼兒的安全意識(shí)。
語(yǔ)言領(lǐng)域
目標(biāo):
1.培養(yǎng)幼兒注意傾聽(tīng)他人講話(huà),主動(dòng)與他人交往,敢于當(dāng)眾講話(huà)。
2.理解并較正確地運(yùn)用動(dòng)詞、連詞、形容詞、口齒清楚,較連貫地表達(dá)自己的愿望或朗誦、講述等。
3.培養(yǎng)幼兒能夠聽(tīng)懂常用英語(yǔ),并能夠與其他人進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。
措施:
1.與幼兒共同開(kāi)辦班色區(qū)“快樂(lè)餐車(chē)”,使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的機(jī)會(huì),而且可以達(dá)到班與班之間的互動(dòng),幼兒有了大膽表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和條件。
2.為幼兒提供英語(yǔ)的環(huán)境,平時(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)多與幼兒用英語(yǔ)交流,可通過(guò)競(jìng)賽等形式鼓勵(lì)幼兒大膽并喜歡說(shuō)英語(yǔ)。
3.開(kāi)展“我是小小故事星”欄目,鼓勵(lì)幼兒大膽在人前表現(xiàn),敢于當(dāng)眾講話(huà)。
科學(xué)領(lǐng)域
目標(biāo):
1.培養(yǎng)幼兒主動(dòng)觀察探究事物,提高幼兒的思維能力。
2.認(rèn)識(shí)五種以上圖形,了解圖形的主要特征,會(huì)拚擺組合圖形。
3.會(huì)按大小、長(zhǎng)短等特征進(jìn)行排序。
4.比較事物的大小、長(zhǎng)短、遠(yuǎn)近等關(guān)系。
5.喜歡種植與飼養(yǎng)動(dòng)物,在活動(dòng)中觀察了解動(dòng)、植物的特征習(xí)性與生長(zhǎng)變化。
措施:
1.在活動(dòng)中與日常生活中,通過(guò)幼兒自己動(dòng)手的完成,加強(qiáng)幼兒創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
2.在游戲區(qū)中投放相應(yīng)的益智玩具,引導(dǎo)幼兒對(duì)不同物體進(jìn)行分類(lèi)。
3.幼兒通過(guò)玩建筑區(qū)等形式,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)了解圖形的主要特征。
4.與幼兒共同制定動(dòng)植物的觀察紀(jì)錄,了解動(dòng)植物的特征與生長(zhǎng)變化。
社會(huì)領(lǐng)域
目標(biāo):
1.喜愛(ài)周?chē)娜耍瑢W(xué)會(huì)同情關(guān)心與幫助他人。
2.喜愛(ài)民間節(jié)目活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),感受西方多元文化。
3.禮貌友好與他人相處,愿意接納別人,會(huì)分享、輪流、謙讓。
措施:
1.通過(guò)評(píng)選“小小勞動(dòng)者”,培養(yǎng)幼兒愿意勞動(dòng)以及能夠關(guān)心與幫助他人。
2.通過(guò)故事、環(huán)境,以及與幼兒共同制定游戲活動(dòng)及內(nèi)容,體驗(yàn)民俗,感受西方多元文化。
3.開(kāi)展“快樂(lè)餐車(chē)”活動(dòng)區(qū),培養(yǎng)幼兒禮貌友好與他人相處,愿為他人服務(wù)。
藝術(shù)領(lǐng)域
目標(biāo):
1.能夠運(yùn)用自己喜歡的方式積極大膽地進(jìn)行表現(xiàn)活動(dòng)。
2.通過(guò)對(duì)周?chē)h(huán)境事物的觀察,充分發(fā)揮幼兒想象力進(jìn)行創(chuàng)造,運(yùn)用繪畫(huà),制作等多種形式表現(xiàn)出來(lái)。
措施:
1.在活動(dòng)區(qū)中投放多種輔助材料,鼓勵(lì)幼兒大膽想象與創(chuàng)作。
2.開(kāi)設(shè)表演區(qū),與幼兒共同商討表演游戲的內(nèi)容及共同提供并制作游戲材料及道具,鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)行表演。
家園共育積極與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,做到家園互動(dòng)。
措施:
1.及時(shí)與家長(zhǎng)溝通交流,了解幼兒各方面的情況,促進(jìn)家園溝通。
2.按時(shí)更換家園欄目,為家長(zhǎng)提供育兒信息,積極鼓勵(lì)家長(zhǎng)投稿,相互交流育兒經(jīng)驗(yàn),充分達(dá)到家園互動(dòng)。
3.及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),介紹本學(xué)期的工作。
4.充分利用先進(jìn)設(shè)備,開(kāi)設(shè)班中郵箱,與家長(zhǎng)進(jìn)行網(wǎng)上交流,解決不便之處。
三、月工作安排
九月:
1.做好新生入園的穩(wěn)定工作,逐步建立幼兒一日生活常規(guī)。
2.第一次幼兒發(fā)展測(cè)評(píng)級(jí)評(píng)價(jià)報(bào)告。
3.培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)(過(guò)渡環(huán)節(jié)播放百首名曲、歌曲)。
4.與幼兒共同創(chuàng)設(shè)班中環(huán)境及區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
5.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和半日活動(dòng)開(kāi)放。
6.帶領(lǐng)幼兒到汽車(chē)展覽中心參觀。
十月
1.與幼兒共同制定實(shí)施主題活動(dòng)內(nèi)容。
2.與幼兒商定“我們愛(ài)運(yùn)動(dòng)”,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲。
3.加強(qiáng)體能訓(xùn)練,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
4.半日開(kāi)放親子活動(dòng)。
十一月:
1.與幼兒一起制定復(fù)活節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。
2.與幼兒共同制定并實(shí)施新的主題活動(dòng)內(nèi)容。
3.繼續(xù)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲,實(shí)施與改進(jìn)。
4.半日活動(dòng)開(kāi)放。
十二月:
1.初步感知冬季特征,結(jié)合節(jié)日教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)多元文化。如:我國(guó)、外國(guó)、民族文化、民俗藝術(shù)等。
2.與幼兒共同商定圣誕節(jié)活動(dòng)內(nèi)容。
3.幫助幼兒進(jìn)行創(chuàng)編體育游戲的紀(jì)錄,及時(shí)展示出來(lái)。
一月:
1.對(duì)幼兒進(jìn)行發(fā)展測(cè)評(píng)。
幼兒園保教工作計(jì)劃(托班)【詳細(xì)】
幼兒園保教工作計(jì)劃【詳細(xì)】
幼兒園托班保育工作計(jì)劃【詳細(xì)】
幼兒園托班班級(jí)工作計(jì)劃【詳細(xì)】
幼兒園托班環(huán)保工作計(jì)劃【詳細(xì)】
小班——
小班幼兒成長(zhǎng)計(jì)劃【詳細(xì)】
幼兒園小班班務(wù)計(jì)劃【詳細(xì)】
小班工作規(guī)劃【詳細(xì)】
小班組下學(xué)期“戶(hù)外體育”課題計(jì)劃(2月――6月)【詳細(xì)】
幼兒園小班工作計(jì)劃(第二學(xué)期)【詳細(xì)】
幼兒園小班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃【詳細(xì)】
幼兒園小班班級(jí)計(jì)劃【詳細(xì)】
幼兒園小班工作計(jì)劃(下學(xué)期班務(wù)) 【詳細(xì)】
小班第二學(xué)期健康教學(xué)計(jì)劃【詳細(xì)】
20xx年幼兒園春季小班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃
中班——
中班春季開(kāi)學(xué)工作安排【詳細(xì)】
幼兒園中班學(xué)期工作計(jì)劃【詳細(xì)】
幼兒園中班工作計(jì)劃(下學(xué)期)【詳細(xì)】
幼兒園中班工作計(jì)劃【詳細(xì)】
中班工作計(jì)劃【詳細(xì)】
幼兒園中班工作計(jì)劃例舉【詳細(xì)】
幼兒園中班第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃【詳細(xì)】
中班工作計(jì)劃(下學(xué)期)【詳細(xì)】
幼兒園中班教學(xué)工作計(jì)劃【詳細(xì)】
中班春季開(kāi)學(xué)工作安排【詳細(xì)】
幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃【詳細(xì)】
20xx年幼兒園春季中班下學(xué)期班務(wù)計(jì)劃
大班——
大班班級(jí)計(jì)劃【詳細(xì)】
大班工作計(jì)劃【詳細(xì)】
第二學(xué)期幼兒園大班班級(jí)計(jì)劃【詳細(xì)】
幼兒園大班班務(wù)計(jì)劃【詳細(xì)】
幼兒園大班新學(xué)期工作計(jì)劃【詳細(xì)】
時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們又有了新的工作,此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。相信大家又在為寫(xiě)工作計(jì)劃犯愁了吧!以下是小編精心整理的保育的個(gè)人工作計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。
一學(xué)期的工作已經(jīng)接近尾聲了。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,從他們身上讓我感受到一種自豪感?;仡欉@一學(xué)期來(lái)所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,但忙得很充實(shí),特別是孩子們長(zhǎng)大了很多,無(wú)論身心還是習(xí)慣與自理能力等都進(jìn)步很大。
我這一學(xué)期帶的是中五班,主要是配合我班兩位老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務(wù),以下我談?wù)勥@半年的工作情況:
一、不斷學(xué)習(xí),做好自己的保教工作
剛接觸保育工作時(shí),常常覺(jué)得手忙腳亂,但是負(fù)責(zé)保教工作的吳園長(zhǎng)和王主任,常組織我們保育教師學(xué)習(xí)保教知識(shí),掌握安全教育的.知識(shí),滅火器的使用方法,防火救火逃生技巧學(xué)習(xí)與測(cè)試,衛(wèi)生與食品安全規(guī)章制度的了解與實(shí)施,我養(yǎng)成了日常工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)刻刻都按章辦事的習(xí)慣,絕不敷衍了事,不然釀成安全事故或影響教師教學(xué)就無(wú)可挽回了。做好我的保育工作,是我的責(zé)任,做得更好是我的目標(biāo),凡事多看多想多動(dòng)手,多想有經(jīng)驗(yàn)的老師虛心請(qǐng)教,一定能收獲很多,這就是我的最大收獲。
二、關(guān)心孩子,熱心工作
“愛(ài)”是無(wú)私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔(dān)任了中五班的保育員以來(lái),我逐漸意識(shí)到只有真正關(guān)心孩子,對(duì)孩子抱有耐心和寬容之心,只有具備高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,才會(huì)像母親一樣,對(duì)待每一個(gè)孩子,使他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),才會(huì)得到家長(zhǎng)和孩子的信任。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思
雖然我是保育員崗位上的新員工,但是我深知勤能補(bǔ)拙,平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教外,有時(shí)也會(huì)通過(guò)微信、書(shū)籍等學(xué)習(xí)一些保教知識(shí),慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門(mén)道,那就是要“勤”,比如:勤開(kāi)窗戶(hù)、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進(jìn),不斷進(jìn)步。
四、密切聯(lián)系,增進(jìn)家園互動(dòng)
在家園共建方面,我明白要搞好班級(jí)工作,一定要家長(zhǎng)的配合。平時(shí),我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長(zhǎng)都會(huì)感覺(jué)非常溫暖。并通過(guò)認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)建議,讓家長(zhǎng)了解正確的幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,放心老師,放心幼兒園。
一、班況分析
本學(xué)期我班插了5名新生,現(xiàn)在共有幼兒52名,其中有男孩28名、女孩24名。通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)人有禮貌;語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題,幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。
二、保教工作:
以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
1、保育工作
督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。
細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒,特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱,易受涼感冒,發(fā)燒。還有肖國(guó)振、周澤宇小便次數(shù)較多,針對(duì)此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài),消除他的緊張感。日?;顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),對(duì)幼兒的睡眠情況做好記錄。
積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲(chóng)等各項(xiàng)保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。
2、教育教學(xué)工作
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。
繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機(jī)談話(huà)、離園前談話(huà)等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則。
在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動(dòng)目標(biāo),及時(shí)在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問(wèn)題。
重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話(huà)表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時(shí)間開(kāi)展故事比賽活動(dòng)。
幼兒園秋季新學(xué)期工作計(jì)劃繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,建立本班特色。我班特色定為手工。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),幼兒已經(jīng)對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常感興趣。他們一有空就會(huì)自覺(jué)地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時(shí)增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級(jí)特色。
結(jié)合節(jié)日開(kāi)展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開(kāi)展“迎新年”親子游園活動(dòng)。
三、家長(zhǎng)工作
做好家長(zhǎng)工作,提高家園共育的效果。
1、根據(jù)中班具體情況,有針對(duì)性地出好家園共育欄目,及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。
2、認(rèn)真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊(cè),使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
4、通過(guò)家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
5、定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(zhǎng)感到滿(mǎn)意、放心,以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。
6、開(kāi)展家園共育活動(dòng),歡迎家長(zhǎng)參加開(kāi)放日活動(dòng)。尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步。
總之,我班三位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好,爭(zhēng)取取得更好成績(jī)!
各月工作安排
九月份:
1、老生入托,開(kāi)展安全、常規(guī)教育。
2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。
3、班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
4、更新早操內(nèi)容,訓(xùn)練幼兒早操。
5、結(jié)合教師節(jié)開(kāi)展“老師:您辛苦了!”主題活動(dòng)。
6、落實(shí)晨檢發(fā)牌制度。
十月份:
1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動(dòng)。
2、完善班級(jí)環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)。
3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī),抓緊班級(jí)特色活動(dòng)的開(kāi)展。
4、訓(xùn)練幼兒早操,準(zhǔn)備幼兒早操檢查評(píng)比。
5、訓(xùn)練
幼兒園秋季新學(xué)期工作計(jì)劃幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目。
十一月份:
1、為“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、繼續(xù)完善班級(jí)環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動(dòng)足跡)。
3、向本年級(jí)老師開(kāi)放本班特色活動(dòng)并相互學(xué)習(xí)。
4、秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)。
十二月份:
1、開(kāi)展教育沙龍活動(dòng),特色活動(dòng)之我說(shuō)。
2、開(kāi)展幼兒故事比賽,提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
3、家長(zhǎng)開(kāi)放日。
4、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動(dòng),豐富投放材料,準(zhǔn)備環(huán)境布置檢查(操作材料的應(yīng)用)。
5、本年級(jí)教師利用自己特長(zhǎng)開(kāi)展互幫互助活動(dòng),交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
一月份:
1、結(jié)合元旦開(kāi)展“迎新年”親子游園活動(dòng)。
2、展示本班特色成果。
3、幼兒身心發(fā)展評(píng)估。
本班幼兒30人,男生14人,女生16人。幼兒都是剛?cè)雸@的新生,剛剛離開(kāi)家庭,未能很好地適應(yīng)幼兒園的集體生活。通過(guò)幾天的觀察了解,本班大部分幼兒較喜歡上幼兒園,但由于年齡關(guān)系,幼兒生活自理能力較差,有的不能獨(dú)立進(jìn)餐,有的沒(méi)養(yǎng)成午睡習(xí)慣,有的起床后整理儀表、擺放拖鞋等問(wèn)題必須在老師的幫助下完成。有部分幼兒講普通話(huà),有部分講家鄉(xiāng)話(huà),語(yǔ)言交流方面存在地區(qū)限制,形成了語(yǔ)言溝通障礙。幼兒班級(jí)常規(guī)的養(yǎng)成還有待加強(qiáng),各種良好的習(xí)慣還需培養(yǎng)。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況,以《綱要》精神為指導(dǎo),結(jié)合本園、本段的保教工作重點(diǎn)制定本學(xué)年工作計(jì)劃,從而促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)技能等和諧發(fā)展。
二、主要工作重點(diǎn)及措施
(一)保教工作
1、做好安全、衛(wèi)生工作
安全是幼兒園工作的重中之重,衛(wèi)生問(wèn)題直接關(guān)系到幼兒的安全。小班幼兒年齡小,在家養(yǎng)成受保護(hù)的習(xí)慣,自我保護(hù)意識(shí)差。所以我們會(huì)將安全、衛(wèi)生工作放在首位,將安全、衛(wèi)生貫穿到幼兒一日生活的各環(huán)節(jié)中,開(kāi)展各種安全教育,對(duì)幼兒安全、衛(wèi)生進(jìn)行引導(dǎo),提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,確保幼兒的安全;開(kāi)展各種戶(hù)外體育活動(dòng),確保幼兒一日戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間,使幼兒身心健康成長(zhǎng)。
2、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境
本班幼兒均是剛?cè)雸@的新生,從家長(zhǎng)的懷抱中一下進(jìn)入陌生的環(huán)境,他們會(huì)產(chǎn)生恐懼,進(jìn)而害怕幼兒園、不愿入園。為了緩解幼兒的這些不良情緒,我們?yōu)橛變簞?chuàng)造良好的生活環(huán)境,布置以水果蔬菜及數(shù)碼寶貝的卡通形象為主的環(huán)境,讓幼兒在熟悉的環(huán)境中逐漸喜歡班級(jí)、喜歡幼兒園,使幼兒在寬松、和諧、自然的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
3、提高自我服務(wù)的能力
小班幼兒自理能力一般都很差,本班幼兒也不例外。幾天的觀察發(fā)現(xiàn)幼兒吃飯、穿衣、入廁、洗手等都還要?jiǎng)e人幫忙,有的幼兒拿湯匙舀是直直的插下去再拔起來(lái);有的幼兒不會(huì)脫褲子;有的幼兒不會(huì)開(kāi)水龍頭等等。這些使我們?cè)谄诔蹙捅匦鑼⑻岣哂變鹤粤⒛芰α腥胫攸c(diǎn),利用一日生活各環(huán)節(jié)來(lái)培養(yǎng),舉行各種自立能力競(jìng)賽,使幼兒的自理能力的到提高,進(jìn)而提高幼兒的自我服務(wù)能力。
4、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言活動(dòng)氛圍
本班幼兒有本地有外地,呈現(xiàn)了閩南方言及普通話(huà)混合的局面。為了提高幼兒的語(yǔ)言能力,我們決定創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境,老師、保育員以身作則,在幼兒面前使用普通話(huà)交談,必要時(shí)用閩南話(huà)翻譯;讓外地幼兒帶動(dòng)本地幼兒,使本班幼兒養(yǎng)成使用普通話(huà)的習(xí)慣;開(kāi)展各種生動(dòng)有趣的語(yǔ)言活動(dòng)、利用幼兒喜歡的動(dòng)畫(huà)片等使
幼兒語(yǔ)言方面得到提高。
5、開(kāi)展做人教育
幼兒來(lái)自不一樣的環(huán)境、不一樣的家庭,進(jìn)入幼兒園這一大集體是他們進(jìn)入社會(huì)的第一步,今后他們?nèi)绾稳谌肷鐣?huì)、適應(yīng)社會(huì)這段時(shí)間是非常關(guān)鍵的。幼兒園是養(yǎng)成教育,今年是本班幼兒的關(guān)鍵時(shí)期,為了增進(jìn)對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)、激發(fā)社會(huì)情感、培養(yǎng)社會(huì)行為,我們將開(kāi)展做人教育活動(dòng),將活動(dòng)生活化、游戲化,使幼兒受到潛移默化的影響。
6、科學(xué)活動(dòng)游戲化、生活化
對(duì)小班幼兒開(kāi)展科學(xué)活動(dòng)并非一蹴而就,我們將注重從幼兒身邊的事物、現(xiàn)象取材,活動(dòng)密切聯(lián)系生活,尊重幼兒的差異性和獨(dú)特性,突出游戲性、重復(fù)操作性和感知體驗(yàn),通過(guò)投放事物或材料、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景等,引導(dǎo)和支持幼兒運(yùn)用多種感官、多種方式探究問(wèn)題,在做做玩完中嘗試運(yùn)用基本的科學(xué)方法進(jìn)行探索,使幼兒初步感受科學(xué)、數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系和重要性。
7、通過(guò)“觀察—體驗(yàn)—發(fā)現(xiàn)—想象—表現(xiàn)—?jiǎng)?chuàng)造”來(lái)開(kāi)展藝術(shù)教育
本班幼兒對(duì)“藝術(shù)”的接觸尚屬開(kāi)始階段,應(yīng)通過(guò)讓幼兒觀察、游戲、表演、創(chuàng)作等活動(dòng)來(lái)進(jìn)行,使活動(dòng)游戲化、使游戲生活化,讓幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)、美術(shù)活動(dòng)感,在興趣的驅(qū)使下愉快的參與,展示出天真稚拙的美、大膽的創(chuàng)造,受到潛移默化的影響,情操得到陶冶,增強(qiáng)興趣和自信心。
(二)教科研工作
1、參加學(xué)園及年段教研
活動(dòng),結(jié)合本班實(shí)際情況,重點(diǎn)對(duì)幼兒“語(yǔ)言表達(dá)能力”方面進(jìn)行探索,創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境,養(yǎng)成說(shuō)普通話(huà)的習(xí)慣,發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。
2、根據(jù)本園的教研課題,,本班結(jié)合幼兒的實(shí)際情況開(kāi)展課題《幼兒線描寫(xiě)生畫(huà)的探究》,使幼兒對(duì)線描寫(xiě)生畫(huà)感興趣,提高幼兒運(yùn)用線描寫(xiě)生的能力。
(三)家長(zhǎng)、社區(qū)工作
1、本學(xué)年我們?cè)凇凹覉@溝通橋”里設(shè)置“你說(shuō)、我說(shuō)、大家說(shuō)”、“亮點(diǎn)聚焦”、“友情提醒”等欄目,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)內(nèi)容等情況,宣傳家教知識(shí)及衛(wèi)生保健常識(shí),提高家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平。
2、與家長(zhǎng)溝通、交流、聯(lián)系,利用家長(zhǎng)來(lái)園接送幼兒與家長(zhǎng)面談,及時(shí)了解、反饋幼兒的情況,必要時(shí)與家長(zhǎng)電話(huà)聯(lián)系,增進(jìn)家園的溝通與理解,對(duì)幼兒進(jìn)行及時(shí)教育,使家園教育一致性。
3、定期開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校講座,讓家長(zhǎng)了解新的教育理念和現(xiàn)有的課改動(dòng)態(tài)。
4、通過(guò)“家長(zhǎng)開(kāi)放日”,讓家長(zhǎng)親身感受幼兒園的保教工作,了解幼兒在集體中的表現(xiàn),提高家庭教育的科學(xué)性,促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。
三、月工作重點(diǎn)安排及主要工作內(nèi)容
八—九月份
1、創(chuàng)設(shè)美化、生活化的環(huán)境
2、教師與保育員共同討論制定工作計(jì)劃、常規(guī)、班級(jí)課題計(jì)劃。
3、根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)開(kāi)展系列活動(dòng)《我上幼兒園》。
4、參觀學(xué)園環(huán)境,進(jìn)行安全教育及自理能力的培養(yǎng)。
5、幫幼兒學(xué)習(xí)早操。
6、參加園、年段教研。
7、召開(kāi)期初班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。
8、作好迎“泉州市優(yōu)質(zhì)幼兒園”的初評(píng)工作。
十月份
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè):《蔬果舞會(huì)》。
2、開(kāi)展主題為《蔬果舞會(huì)》之(蔬菜大會(huì)串)的系列活動(dòng)。
3、開(kāi)展“幼兒穿衣”競(jìng)賽。
4、組織幼兒秋游。
5、組織幼兒欣賞大班幼兒線描畫(huà)作品。
6、參加園、年段教研。
7、開(kāi)展親子活動(dòng)。
十一月份
1、開(kāi)展主題為《蔬果舞會(huì)》之(形形的水果)的系列活動(dòng)。
2、參加園、年段教研。
3、配合幼兒園開(kāi)展“每師一課”活動(dòng)。
4、開(kāi)展“幼兒線描寫(xiě)生:《脆黃瓜》比賽”。
5、組織家長(zhǎng)參加學(xué)園開(kāi)展的講座活動(dòng)。
6、開(kāi)展親子活動(dòng)。
十二月份
1、開(kāi)展主題為《蔬果舞會(huì)》之(好吃的蔬果)的系列活動(dòng)。
2、做好“慶元旦”的準(zhǔn)備工作。
3、參加園、年段教研。
4、開(kāi)展親子活動(dòng):“線描畫(huà)寫(xiě)生《家長(zhǎng)幼兒互畫(huà)像》
5、鼓勵(lì)家長(zhǎng)撰寫(xiě)育兒心得體會(huì),為本園第六期園報(bào)投稿。
元月至二月
1、開(kāi)展“慶元旦,迎新年”活動(dòng)。
2、開(kāi)展主題為《蔬果舞會(huì)》之(蔬果創(chuàng)意游戲)的系列活動(dòng)。
3、組織幼兒參觀中班幼兒線描寫(xiě)生畫(huà)作品。
4、教師與保育員填寫(xiě)“幼兒發(fā)展評(píng)估表”。
5、分析整理各種資料,撰寫(xiě)各種小結(jié)。
6、配合醫(yī)生做好
幼兒體檢工作。
7、召開(kāi)班級(jí)期末家長(zhǎng)會(huì)。
8、進(jìn)行全面家訪。
三月份
1、 幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2、針對(duì)上學(xué)期的不足,補(bǔ)充班級(jí)工作計(jì)劃、班級(jí)常規(guī)、課題教研計(jì)劃意見(jiàn)。
3、做好幼兒一日活動(dòng)常規(guī)的管理,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
4、 參加園、年段教研。
5、 開(kāi)展親子活動(dòng)。
6、組織家長(zhǎng)參加學(xué)園開(kāi)展的慶?!叭恕被顒?dòng)。
7、召開(kāi)班級(jí)期初家長(zhǎng)會(huì)。
四月份
1、組織幼兒春游。
2、開(kāi)展“幼兒疊被子”競(jìng)賽。
3、配合幼兒園開(kāi)展“每師一課”活動(dòng)(結(jié)合線描寫(xiě)生畫(huà)課題研究)。
4、參加園、年段教研。
5、開(kāi)展親子活動(dòng)。
五月份
1、根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)開(kāi)展“我們真能干”系列活動(dòng)。
2、做好“慶六一”準(zhǔn)備工作,創(chuàng)設(shè)節(jié)日環(huán)境。
3、參加園、年段教研。
4、開(kāi)展“幼兒線描寫(xiě)生畫(huà)《好玩的玩具》
5、開(kāi)展親子活動(dòng)。
六至七月份
1、開(kāi)展“慶六一”系列活動(dòng)。
2、布置幼兒線描寫(xiě)生畫(huà)作品展。
小班班級(jí)工作計(jì)劃
3、配合醫(yī)生做好幼兒體檢工作。
4、對(duì)課題研究結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析、處理,撰寫(xiě)專(zhuān)題總結(jié)并進(jìn)行交流。
5、填寫(xiě)“幼兒發(fā)展評(píng)估表”。
6、召開(kāi)班級(jí)期末家長(zhǎng)會(huì)。
幼兒教師 幼兒教育 幼兒園工作計(jì)劃 幼兒園教育 幼兒家庭教育 幼兒心理論文 幼兒園工作總結(jié) 幼兒文學(xué)論文 幼兒個(gè)案分析 幼兒德育教育 紀(jì)律教育問(wèn)題 新時(shí)代教育價(jià)值觀