前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇記暑假里的一件事作文范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

記暑假里的一件事作文范文第1篇

暑假里經(jīng)歷的事猶如沙灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不清，揀也揀不完。今天，我揀到了一個(gè)貝殼，述說(shuō)的是這么一件事：

那是風(fēng)和日麗的一天，初三年段的同學(xué)去崇武古城游玩，我也跟著去。一到目的地，我們就來(lái)到海邊，把礦泉水喝完后，我們就捉螃蟹。捉完一數(shù)，才四只，有兩只是我捉的，可腳都被拔段了。剛想好好瀏覽，可又說(shuō)要去沙灘，只好又去沙灘玩。一到那里，正好漲潮，我和王婷婷（姐姐的一個(gè)朋友）去堆“沙山”。過(guò)了一會(huì)兒，我和鄒勉之（姐姐的另一個(gè)朋友）第一次看見(jiàn)馬，很好奇，付了錢，就坐上馬背。馬特別聽(tīng)話，我叫它向哪轉(zhuǎn)就向哪轉(zhuǎn)。下來(lái)時(shí)，我特別舍不得，但迫不得已，只得下來(lái)。

到吃飯的時(shí)間了，我們到飯桌前，看著桌上擺放著許多山珍海味，有蝦、鯉魚(yú)、鯊魚(yú)根、大海螺······吃過(guò)飯，我們又玩了很久。校車要接我們回學(xué)校了，雖然很累，但我很高興。

記暑假里的一件事作文范文第2篇

招一：要寫暑假里發(fā)生的事。

本次習(xí)作的主題是暑假生活，因此，我們要緊扣夏日這一特定環(huán)境來(lái)選擇材料，選擇那些具有季節(jié)性特色的活動(dòng)。我們來(lái)看這一段話：

“暑假的一天，我和強(qiáng)強(qiáng)一起玩捉迷藏，兩個(gè)人東躲，玩得真盡興。后來(lái)我倆又打羽毛球，我們你來(lái)我往，打得可激烈了，羽毛球像一只白鴿兒在上下翻飛，贏得了許多行人的喝彩?！?/p>

像“捉迷藏”“打羽毛球”這樣的內(nèi)容顯然有些平淡無(wú)味，不能明顯反映暑假生活的特點(diǎn)，所以不能寫此類內(nèi)容。

看，方方他們?cè)谟懻撌裁茨兀?/p>

方方：暑假里的事兒，真是幾天幾夜也說(shuō)不完??！

明明：快說(shuō)給我們大伙兒聽(tīng)聽(tīng)！

方方：從哪兒說(shuō)起呢？太多了！比如和小玲一起去調(diào)查國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物穿山甲，后來(lái)我和她一起去了一家野味餐廳，告訴所有的客人要保護(hù)野生動(dòng)物，差點(diǎn)被餐廳里的人搶了相機(jī)，好險(xiǎn)??！還有，還有，我們成立了“幫助胖猴減肥志愿隊(duì)”，向游人宣傳，幫助被游客慣壞的猴子們成功減肥……

樂(lè)樂(lè)：那我寫暑假里學(xué)做冰激凌的事。

小雨：我寫我們幾個(gè)人去紫金山露營(yíng)的事，啊，滿天的星星，到處是露水，唐飛還講鬼故事來(lái)嚇我們呢……

哈哈，大家的暑假生活真是豐富多彩啊！我們可要把握時(shí)令、時(shí)代特征，精心選擇富有個(gè)性的、靈動(dòng)新穎的材料來(lái)寫好這篇作文。招二：要掌握記事的一般技巧。

德國(guó)詩(shī)人歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人只要能把一件事說(shuō)得很清楚，他也就能把許多事都說(shuō)得清楚了?！蹦敲?，怎樣說(shuō)清楚一件事呢？讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)智慧老人是怎么說(shuō)的吧。

1.記事要有“六要素”。

我們把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物以及事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果稱為“六要素”。寫一件事，可要把“六要素”寫清楚了，這樣別人讀了才會(huì)對(duì)你寫的事情一清二楚。

7月21日，天上飄起了蒙蒙細(xì)雨，我和媽媽一起乘車到南京，參加江蘇電視臺(tái)少兒頻道舉辦的“寶貝爭(zhēng)爸賽”海選活動(dòng)。

作文開(kāi)篇點(diǎn)明了時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情，是不是一目了然呢？

2.記事要條理分明。

要做到記敘條理分明，就必須在動(dòng)筆之前，仔細(xì)想一想，作文先寫什么，接著寫什么，最后寫什么。記事，我們一般按照事情發(fā)展的順序來(lái)記敘，也就是按照事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果先后次序進(jìn)行敘述。這樣寫，可以將事物的發(fā)展過(guò)程，有頭有尾地?cái)⑹龀鰜?lái)，來(lái)龍去脈，十分清楚。特別要把事情的經(jīng)過(guò)寫具體，給人留下完整而深刻的印象。

招三：要把人物的表現(xiàn)寫具體。

寫事情，重點(diǎn)是寫人物的活動(dòng)表現(xiàn)，也就是在事情的發(fā)展經(jīng)過(guò)中，人物是怎么說(shuō)的，怎么做的，怎么想的，要把人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、表情、內(nèi)心活動(dòng)寫出來(lái)。

終于到了表演的時(shí)刻，大家都盡情地表演，充分展示自己的才華。輪到我上臺(tái)了，我心里不免有點(diǎn)緊張?！皠e緊張，要相信自己?！崩蠋熛蛭彝秮?lái)了肯定的目光?！凹佑?！王曦培?！薄芭荆?，啪……”在老師的帶頭下，大家鼓起了掌。這掌聲熱情而真誠(chéng)。掌聲中，我自信地走上舞臺(tái)，用響亮的聲音和評(píng)委老師們打招呼，介紹自己，接著，我深情地唱起了《讓我們蕩起雙槳》。我唱得很投入，仿佛自己來(lái)到了北海公園的碧波邊……一曲唱完，評(píng)委老師向我投來(lái)贊許的目光。

記暑假里的一件事作文范文第3篇

【作文歡樂(lè)行】

暑假生活真是豐富多彩，你可能瀏覽了風(fēng)景名勝，可能參加了有意義的活動(dòng)，也可能幫助父母做了力所能及的事。先說(shuō)一說(shuō)，再寫一寫，注意寫出自己的感受。

【寫作斑馬線】

選好材料，選好角度，按照一定的順序，有條理、有重點(diǎn)地進(jìn)行書(shū)面表達(dá)。

【審題小橘燈】

本次寫作的范圍比較寬，可以寫游記，可以寫活動(dòng)，也可以記事。重點(diǎn)和難點(diǎn)是如何寫出自己的感受。

【下筆闖迷宮】

首先請(qǐng)同學(xué)們跟王老師一起明確一個(gè)概念：“暑假生活”和“暑假里的一件事”是有區(qū)別的。“暑假生活”指的是暑假里從事的活動(dòng)，包括有計(jì)劃進(jìn)行的一些有意義的、有趣的、特別的活動(dòng)，比如旅游、游戲、比賽，也包括暑假里偶然發(fā)生的事情，范圍會(huì)更廣些。

第一關(guān)：憶一憶——我的生活我來(lái)說(shuō)

將近兩個(gè)月的暑假，同學(xué)們是怎么度過(guò)的呢？請(qǐng)用一個(gè)詞來(lái)概括一下總體感受，并寫在草稿紙上。如：精彩、無(wú)聊、有趣、快樂(lè)、倒霉、痛苦……

可能有的同學(xué)會(huì)感到疑惑：王老師不是說(shuō)暑假生活豐富多彩嗎？難道無(wú)聊、倒霉、痛苦也算嗎？是的，真實(shí)的生活就是這樣，不光有歡樂(lè)和幸福，也有苦悶和煩惱。生活就像一條河，既有激流奔涌的時(shí)候，也有風(fēng)平浪靜的時(shí)候；生活又像一首樂(lè)曲，既有激昂的，也有舒緩的樂(lè)章。正因?yàn)樯畹膬?nèi)容是多樣的，才有了豐富的人生。如果生活中只有快樂(lè)和精彩，那你也會(huì)感到很單調(diào)的。

也許有的同學(xué)寫下的是一個(gè)詞，也有的同學(xué)寫下了幾個(gè)詞。沒(méi)關(guān)系。畢竟是兩個(gè)月的時(shí)間，肯定會(huì)有很多感受想表達(dá)。

那么，現(xiàn)在，請(qǐng)你以剛才寫下的詞為中心，再仔細(xì)地回憶一下，是什么事讓你覺(jué)得精彩、無(wú)聊或是快樂(lè)、痛苦呢？把你回憶的內(nèi)容和同學(xué)交流一下。

看看這幾個(gè)同學(xué)是怎么說(shuō)的吧：

這個(gè)暑假，我們?nèi)襾?lái)到了北京，送姐姐上大學(xué)。在北京的4天時(shí)間，我特別開(kāi)心。

暑假，我回到了農(nóng)村老家。爸爸每天一大早就去農(nóng)田里干活，我看著他那么辛苦，決定幫幫爸爸。

我是個(gè)膽小的女孩子，什么狗啊，貓啊，我一見(jiàn)了就害怕。可是很不幸的，暑假里，竟然被一只兔子追得狼狽不堪，想起來(lái)都臉紅。

第二關(guān)：選一選——我的習(xí)作我做主

兩個(gè)月的時(shí)間不算短，經(jīng)歷的事情也一定不少。怎么從繁雜的內(nèi)容中選擇出適合寫作的材料呢？王老師告訴大家一個(gè)小竅門——把你能想到的事情在頭腦中形成畫(huà)面，逐漸放大，讓整個(gè)過(guò)程清晰起來(lái)，并像放電影一樣在腦海里放映一遍。能想到幾個(gè)內(nèi)容，就放幾場(chǎng)“電影”。比較一下，情節(jié)最完整、畫(huà)面最清晰、感受最真切的那場(chǎng)“電影”，就是你記憶最深刻、最有感觸的內(nèi)容，就選擇這個(gè)來(lái)寫。

第三關(guān)：寫一寫——我的習(xí)作寫我心

寫“生活”，最重要的是真實(shí)——敘述的內(nèi)容是真實(shí)的，表達(dá)的感受是真實(shí)的，是什么樣的，就寫什么樣的；是什么感受，就表達(dá)什么感受。既不胡編亂造，也不虛情假意。

有的同學(xué)說(shuō)：有趣的事情寫起來(lái)要容易些，如果是覺(jué)得無(wú)聊呢？那怎么寫？請(qǐng)大家看下面的作文片斷，相信你一定會(huì)受到啟發(fā)的。

這個(gè)假期真無(wú)聊透頂！爸爸媽媽每天上班，鄰居小伙伴兒妞妞去了鄉(xiāng)下奶奶家，我每天除了寫作業(yè)，就是看電視，真沒(méi)勁??！

這天上午，我早早地就完成了當(dāng)天的作業(yè)。坐在書(shū)桌前發(fā)了好久的呆。干點(diǎn)什么好呢？我茫然地朝房間四處看。唉！一張單人床，床單上的喜洋洋不知道什么事那么興高采烈。書(shū)櫥里的書(shū)，早就翻爛了，沒(méi)什么新鮮的。衣柜……咦，衣柜門上的穿衣鏡里映出我來(lái)。我朝鏡子擠擠眼，鏡子里的我也沖我擠眼；我皺皺鼻，她也皺皺鼻；我瞪了她一眼，她也狠狠地瞪我。哈哈哈哈！太有意思了。我站起身來(lái)，在鏡子前擺起了各種POSS……

怎么樣？這段無(wú)聊時(shí)光寫得真實(shí)、生動(dòng)吧？只要你是個(gè)留心生活的人，是個(gè)敏于生活的人，你的生活一定都能印在你腦子里。你只需要忠實(shí)于你的生活、你的心，把你放映出來(lái)的那場(chǎng)“電影”寫清楚，把你要表達(dá)的感受寫明白就可以了。

這篇作文，有兩種寫法：一種是具體地寫一項(xiàng)暑假生活，另一種是從不同角度選擇幾個(gè)內(nèi)容來(lái)反映假期生活豐富多彩。有個(gè)同學(xué)以《暑假生活，五味雜陳》為題，寫了跳拉丁舞的酸、游泳的甜、學(xué)素描的苦和寫作業(yè)的辣。這樣構(gòu)思，表達(dá)的感受更豐富些。

記暑假里的一件事作文范文第4篇

“安全是什么?”

你突如其來(lái)的一問(wèn),也許會(huì)使我著實(shí)吃一驚,但我可以告訴你,“安全是人類的提醒者.”

安全時(shí)時(shí)刻刻都在提醒著我們,安全時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊;安全時(shí)時(shí)刻刻都與你相伴.

安全是人類的提醒者.當(dāng)我們來(lái)上學(xué)過(guò)馬路時(shí),安全提醒我們:“小心過(guò)馬路,要走人行道,注意看兩邊的汽車.”

安全是人類的提醒者.當(dāng)我們騎單車外出游玩時(shí),安全提醒我們:“慢點(diǎn)騎,不要騎飛車,騎車可不能逞能.你們太小了,不要帶人騎車,這很危險(xiǎn).”

安全是人類的提醒者.司機(jī)叔叔要上班了,安全提醒司機(jī)叔叔說(shuō):“開(kāi)車要謹(jǐn)慎,不要喝酒后駕車可是違規(guī)啊.對(duì)了,不超載,車上能坐多少個(gè)人,就只能坐多少個(gè)人.不要闖紅燈,這樣容易出車禍.寫到這里,我突然想起了一件事,這幾年因?yàn)樗緳C(jī)的一系列的違規(guī)現(xiàn)象,不知發(fā)生了多少車禍,傷亡人數(shù)也很多.

我的妹妹也是因?yàn)樗緳C(jī)的違規(guī),眼睛上面留下了一道23厘米的傷疤,這讓妹妹幼小的心靈受到了打擊.從而得知,司機(jī)的責(zé)任是重大的,希望每一位司機(jī)謹(jǐn)慎駕駛車輛.

安全是人類的提醒者.當(dāng)大人們駕著摩托車飛奔著去上班時(shí),安全著急地提醒:“慢點(diǎn),慢點(diǎn),這樣太危險(xiǎn)了.看,又忘戴頭盔了,下次要記住戴頭盔,大腦可是我們?nèi)梭w的指揮司令啊!騎車不能穿拖鞋,這是違規(guī)現(xiàn)象.注意!注意!紅燈亮了,紅燈停,綠燈行.”

說(shuō)起關(guān)于大人上班要注意的規(guī)章制度,就使我想起暑假里發(fā)生的那件事.

星期二的早晨,爸爸像往常一樣騎著摩托車去上班,因?yàn)榘职窒铝税嘁獡焓^,所以穿了一雙拖鞋去上班.來(lái)到單位門前,被交警大隊(duì)的叔叔給攔住了.唉,爸爸這下可慘了,準(zhǔn)備掏腰包吧!“沒(méi)有戴頭盔,還穿拖鞋.”看著這一張張罰款發(fā)票,真是太后悔了,唉,可是世上沒(méi)有后悔藥啊!通過(guò)這件事,我想對(duì)爸爸說(shuō),更是對(duì)所有和我爸爸有同感的人說(shuō):“交警叔叔也是為了大家的安全,我們應(yīng)該遵守交通法規(guī)才對(duì),安全第一噢!”

記暑假里的一件事作文范文第5篇

今天開(kāi)始放暑假了。暑假到了，但是暑假要干什么呢？覺(jué)得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪里開(kāi)始，又從哪里結(jié)束……或許本來(lái)就沒(méi)有開(kāi)始，沒(méi)有結(jié)束。暑假是這樣，生活也是這樣。

在孩子們的眼里，社會(huì)總是充滿著真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會(huì)是有兩面性的，既有真善美，又有假丑惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那么大的差別?結(jié)論只有一個(gè)：這是成熟與稚嫩最根本的區(qū)別。

大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閱歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經(jīng)歷一些事情。有人說(shuō)：“生活是一個(gè)大練兵場(chǎng)，是磨礪人的舞臺(tái)。”在這個(gè)特殊的舞臺(tái)上，每個(gè)人將會(huì)遇到開(kāi)心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會(huì)使人承受巨大痛苦，開(kāi)心的事物會(huì)讓人擁有美好的心情。如果整日面對(duì)悲事，人容易喪失信心進(jìn)而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對(duì)喜事，人又會(huì)被眼前的事物所迷惑，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，容易上當(dāng)受騙。正如植物不能缺少陽(yáng)光與雨水一樣，人的經(jīng)歷中不能缺少快樂(lè)和悲傷。

2.

暑假里面最愛(ài)做的一件事情之一當(dāng)然是看《快樂(lè)男生》了。我最喜歡陳楚生了，我想很多人都喜歡他，有人喜歡他的聲音，有人喜歡他抱著吉他的神情，有人喜歡他的故事，有人喜歡他的為人……我喜歡他，似乎不需要因?yàn)槭裁?，又似乎是因?yàn)樗囊磺小?/p>

當(dāng)再次看到他的時(shí)候就已經(jīng)很是被他吸引了，是因?yàn)樗穆曇?，還有他抱著吉他用心歌唱，用音樂(lè)講故事的神情，記得當(dāng)時(shí)聽(tīng)他演唱的時(shí)候，整個(gè)人就完完全全的陷進(jìn)去了，似乎是你走進(jìn)了他的故事，又似乎是他走進(jìn)了你的內(nèi)心深處，這種感覺(jué)是當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的其他所有選手都沒(méi)有的，別的選手唱歌時(shí)就是簡(jiǎn)單的機(jī)械的在聽(tīng)，而對(duì)于楚生是聆聽(tīng)。

在后來(lái)一場(chǎng)一場(chǎng)的比賽中對(duì)他的喜歡一次次加深。決賽在陳楚生和蘇醒之間，歌迷分成了兩派，評(píng)委分成了兩派，主持人似乎也分成了兩派，最終結(jié)果出來(lái)后，何老師還口誤把陳楚生說(shuō)成蘇醒。陳楚生和蘇醒，完全是兩個(gè)世界的人，一個(gè)賣盒飯度日，一個(gè)少年留學(xué)海外。最后冠軍是陳楚生，我興高采烈地大聲疾呼，我贏了，我們楚生贏了。

這個(gè)世界上，我相信每個(gè)人付出的堅(jiān)持與努力都是回得到回報(bào)的。

3.

炎熱的夏季往往是考驗(yàn)人毅力的時(shí)候，每個(gè)人的毅力不同，但求知的大門永遠(yuǎn)敞開(kāi)。就看遠(yuǎn)處的你我愿不愿走進(jìn)。走過(guò)了炎熱，也就代表你走上了一個(gè)新的起點(diǎn)。今天我無(wú)意中看書(shū)，看到童第周這篇課文，童第周學(xué)習(xí)十分差，但他艱苦努力，早上、晚上都合理利用學(xué)習(xí)，從最后一名成為第一名。我從中受到很大的啟發(fā)：無(wú)論做什么事要想成功，必須付出辛勤的勞動(dòng)和汗水，才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起一句名言：“一分耕耘，一分收獲。”多么好的名言，我的精神一下子提上來(lái)了，我找到了精神需要的補(bǔ)品。向以往那樣，我又好好學(xué)習(xí)，每天老師帶我們?nèi)ブR(shí)的海洋，攻破了一道道難關(guān)。得到了一份份美好的戰(zhàn)利品。

使我堅(jiān)定了信念，鍛煉了意志和不斷學(xué)習(xí)攀登的精神。等待下一關(guān)的挑戰(zhàn)......

4.

呆在家里做作業(yè)，不免覺(jué)得有些乏味，除了看看書(shū)或電視，陪著外公外婆打幾副牌，尋開(kāi)心。媽媽對(duì)我非常苛刻，時(shí)常在我耳邊嘮叨，定要讓我復(fù)習(xí)語(yǔ)數(shù)英，說(shuō)什么“馬上畢業(yè)了，升初中還那么放松！”我只好乖乖認(rèn)命，僅5天，就做完了作業(yè)的一半！驚人?。∥业氖罴匐m吁了口氣，但還是“閉門自習(xí)”的，唉，倒霉！

游泳是我在夏日中必不可少的運(yùn)動(dòng)，在碧波里狠狠一個(gè)猛躥，便會(huì)讓那碧湛湛的、清涼的池水，涼便全身，浸透心田。雖說(shuō)在游泳池里偶爾喝幾口水，但在池里感覺(jué)還是很棒、很爽的！在炎熱的夏，來(lái)幾個(gè)狗爬式，幾下蛙泳，有一種休閑時(shí)尚的感覺(jué)。

暑假，平淡中也有自在，也有快樂(lè)。無(wú)聊而快樂(lè)的生活??！呵呵。

5.

暑假里,我看見(jiàn)媽媽總是心事重重的,還總是在鏡子前照來(lái)照去,我知道,媽媽是為自己逐漸變胖的身材而苦惱。暑假以來(lái),媽媽的客戶經(jīng)常請(qǐng)媽媽吃飯,這些東西不知道有多少卡路里呢!唉，可不是嘛,《大長(zhǎng)今》過(guò)后，媽媽愛(ài)上了韓劇，每天晚都要看，而且天天都到10點(diǎn)多鐘，早上怎么能早起？媽媽下班晚，根本沒(méi)有時(shí)間去運(yùn)動(dòng)，怎樣才能讓媽媽變瘦呢？

我先讓媽媽做健美操，其實(shí)就是廣播操，媽媽才做了一半，就已經(jīng)氣喘吁吁了，接下來(lái)，是轉(zhuǎn)呼啦圈，媽媽接過(guò)那個(gè)特大號(hào)的呼啦圈。只見(jiàn)媽媽踢踢腿，彎彎腰，扭扭脖子，甩甩手，很認(rèn)真地做著每個(gè)動(dòng)作。一會(huì)兒工夫，就見(jiàn)她全身大汗。我趕緊拿來(lái)毛巾和水杯，關(guān)心地說(shuō)：“好了好了，今天到此為止。”媽媽擦了擦汗，一下子喝完了整杯水，這才舒了一口氣。

一個(gè)星期后，媽媽站上臺(tái)稱。她驚喜地喊道：“減了減了，1公斤呢！”“耶！減肥成功！”我歡呼道。

原來(lái)只要能堅(jiān)持，減肥一定也會(huì)成功。

6.

今天去吃肯德基了。一進(jìn)去，我們一家三口立即分了工，爸爸去訂餐，我和媽媽去找座位。好不容易找了個(gè)座位坐了下來(lái)，趁爸爸還沒(méi)來(lái)，我又打量了一下肯得基店堂：大廳很寬敞，桌椅整潔漂亮，設(shè)施齊全，四周的墻壁上畫(huà)滿了兒童卡通畫(huà)和肯得基宣傳畫(huà)，有清涼的飲料、酥焦的薯?xiàng)l、香噴噴的漢堡包、色香味具全的大雞腿，看著畫(huà)上的食物，我饞得直流口水。“可以吃了！”隨著我的一聲歡叫，爸爸端著滿滿一托盤食物走來(lái)了。爸爸給我買了兒童套餐，我往餐盤里一看，哇！兒童套餐原來(lái)還送玩具呢！一個(gè)小巧玲瓏的肯得基小人正在翻油桶，可每次他都運(yùn)氣不好，總是一頭栽進(jìn)桶里去！看著他那滑稽的樣子，我不由得“咯咯”地笑出聲來(lái)！“洋洋，你要是不餓，我們可要全吃了！”媽媽故意逗我，只見(jiàn)她拿起漢堡包大大地咬了一口，我一看急了，左手抓起大雞腿，右手拿起漢堡包，也啊嗚啊嗚地吃起來(lái)，不一會(huì)兒，一套兒童套餐就被我“報(bào)銷”了！

走出肯德基店門，肯德基的美味還在我嘴里回味。我心中一直在想，其實(shí)國(guó)外真的有很多好的東西值得我們學(xué)習(xí)。

7.

今天，因?yàn)樘鞖庋谉?，所以爸爸帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚(yú)。來(lái)到河邊，爸爸坐在大樹(shù)下乘涼，我呢，就在河里玩水呀、捉魚(yú)呀。

忽然，我看見(jiàn)一只蝦，還以為是魚(yú)，就迫不急待地正想把它摟了起來(lái)，沒(méi)想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細(xì)一看，呀，原來(lái)是一只蝦。這時(shí)，我像一個(gè)泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養(yǎng)起來(lái)吧！接著，我又捉住幾條魚(yú)放在瓶子里，和蝦做伴。

我抬著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽(tīng)“咚”的一聲，我像一只落湯雞，渾身是水。而且瓶子里的魚(yú)和蝦也趁此機(jī)會(huì)跑了，留下一個(gè)空瓶子泡在水里。我撿起瓶子悶悶不樂(lè)地向岸上走去。真是“偷雞不成，反失把米”。結(jié)果我就這樣濕漉漉地回家了。

平時(shí)的我，總是在學(xué)校，很少和大自然親密接觸，對(duì)于大自然的很多東西，我都很陌生，以后有機(jī)會(huì)我一定多接觸接觸大自然。

8.

長(zhǎng)長(zhǎng)的路的盡頭是一片滿是星星的夜空。

長(zhǎng)長(zhǎng)的世界的旅程充滿太多物質(zhì)的誘惑。說(shuō)不清對(duì)你承諾的一切還有多少?zèng)]有實(shí)現(xiàn)過(guò)。

不愿放開(kāi)手，不愿讓你走，不愿眼睜睜的看你走出我的生活。

------------CHEER華麗的冒險(xiǎn)

今天早上醒來(lái)清晰的記得自己的夢(mèng)里，有CHEER的臉。整個(gè)夢(mèng)里全是逃命后來(lái)LOG站在窗口前拉著我的手，對(duì)著我說(shuō)，沒(méi)事。跳下去。有我在。你的生命如同我的一樣重要。這句話直到我醒來(lái)都還在我腦海里揮之不去。我想我肯定是很想念她了。親愛(ài)的，快快回來(lái)。

剛剛看完一部短片《尋找黃金時(shí)代》是一部王小波先生的記錄片吧。其實(shí)挺無(wú)聊的，整整27分鐘不斷的在追敘這個(gè)作家的過(guò)去。我大概感興趣的內(nèi)容就是其中有太多的來(lái)自于王小波本人的錄影和他的作品。說(shuō)起這個(gè)短片的由來(lái)有點(diǎn)好玩，今天去了兩個(gè)書(shū)店，在第二家書(shū)店的時(shí)候，看了一個(gè)下午，腰都直掉了。準(zhǔn)備走了，工作人員說(shuō)有碟子可以免費(fèi)贈(zèng)送給你。不過(guò)是電腦碟，出于貪小便宜的心理，想的反正我家有電腦，就去看了是什么碟。碟到很多最后只淘出來(lái)這么一張有興趣的。說(shuō)起來(lái)也算沒(méi)有白費(fèi)我站在那里腰酸背疼的看了一個(gè)下午的書(shū)。總是有收獲的嘛。

9.

暑假已過(guò)了一半兒，我的作業(yè)早寫完了，剩下的日子里，我本想好好玩幾天的，可是，家長(zhǎng)逼著我學(xué)這學(xué)那，如果我不情愿，他們就問(wèn)我是不是驕傲了，然后就莫名其妙的訓(xùn)我一頓，講一大堆道理，還說(shuō)是為我好，真不知道他們是怎麼想的。

早上我起床，先洗漱完畢。然后，媽媽連吃早飯的時(shí)間都不給我，逼著我寫奧數(shù)作業(yè)，寫完就該吃中午飯了，吃完午飯，媽媽也不讓我睡午覺(jué)，就讓我寫作文，寫完后，我知道該在網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)了。學(xué)了三四個(gè)小時(shí)。

吃完飯，出去轉(zhuǎn)一圈，回來(lái)就得沖澡，然后爸爸就催我早點(diǎn)睡，迎接新的一天。

哎，一天就這樣模模糊糊過(guò)去了。晚上，我趴在床前，看著星星自由的眨著眼睛，心想：我今天都干了什麼有意義的事？沒(méi)有??！我進(jìn)入了夢(mèng)想，我做夢(mèng)都在寫作業(yè)。

我期待的暑假不是這樣的！是勞逸結(jié)合，是很燦爛、很陽(yáng)光的。并不是像考試前一樣，整天掙扎在學(xué)海里，在習(xí)題中苦苦煎熬，我不要！

也許在家長(zhǎng)們的眼里，暑假是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，而在我們這些小學(xué)生眼里，暑假是放松的日子。

爸爸媽媽，請(qǐng)尊重我們，我的暑假，我做主。

10.

暑假的一天，在爸爸、媽媽的陪同下，我走進(jìn)體育館的大門，我仿佛置身于一個(gè)奇妙無(wú)比的世界里：噴水池前，兩盆大月季傲然怒放，數(shù)百朵小月季環(huán)繞簇?fù)?，?zhēng)氣斗艷，真是好一派佳景呵，東邊的鮮花白似飄雪，西面的鮮花金黃如金，陽(yáng)光之下，黃白交映，分外清馨宜人，噴水池傍邊，還開(kāi)滿了雅灑脫，多姿華麗的俏月季，枝頭低下來(lái)，好像一個(gè)臉紅的少女。還沉靜在遐想中我，突然，聽(tīng)見(jiàn)一聲“嘟嘟，快過(guò)來(lái)呀”，我嚇了一大跳，原來(lái)是媽媽在叫我，我風(fēng)一樣地跑了過(guò)去，媽媽給我報(bào)了暑假補(bǔ)習(xí)班，有奧數(shù)、作文和主持人，我開(kāi)心極了，因?yàn)槲易钕矚g的就是這些，只是報(bào)主持人課的老師沒(méi)有回來(lái)，所以沒(méi)有上，多少有些遺憾。