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誠信與善意的謊言作文范文第1篇

我國乃至世界著名的作家巴金曾說過：“說真話不應(yīng)當(dāng)是艱難的事情。我所謂真話不是指真理也不是指正確的話。自己想什么就講什么，自己怎么想就怎么說——這就是講真話。”從古至今，誠信一直就是人們所推崇的品質(zhì)。

在戰(zhàn)國時(shí)期，晉文公身上就發(fā)生了一件流芳百世的佳話：晉文公退避三舍。晉文公流亡里在楚國作客，曾承諾過如果楚軍和晉軍交戰(zhàn)，晉軍會(huì)退避三舍，也就是九十里。楚國真的和晉國交戰(zhàn)的時(shí)候，守誠信晉文公真的讓晉軍往后退了九十里。贏得了人們的尊敬。從這個(gè)故事，我們懂得了誠信是一種人們必不可少的品質(zhì)。

但是，從一個(gè)催人淚下的故事里，我們又能看出什么呢？吉林省九臺(tái)市盧家小學(xué)二年級學(xué)生欣月在2005年突然患了“髓母細(xì)胞癌”，心跳隨時(shí)都有可能會(huì)停止。欣月有一個(gè)美好的愿望，就是去天安門廣場看升旗。為了圓欣月美好的愿望，長春市的2000余人行動(dòng)起來，給了欣月一個(gè)升旗儀式。許多人看見欣月用耳朵聽見國歌聲時(shí)臉上流露出滿足的表情用稚嫩的手敬隊(duì)禮里時(shí)，流出了淚水。一個(gè)美麗的謊言編織成的搖籃，讓一個(gè)九歲的小女孩愿望的花苞綻開了，讓千百人流下了眼淚。

誠信和謊言是一對水火不容的兄弟。有了謊言，人就不會(huì)誠信。但是，如果在謊言面前加三個(gè)字“善意的”，那結(jié)果就是不一樣的。一個(gè)善意的謊言會(huì)讓一個(gè)沮喪的人重拾信心，讓一個(gè)臨死的人對生活充滿信心。

一個(gè)謊言會(huì)讓人身敗名裂，無容身之處。謊言會(huì)讓撒謊的人心中如25只兔子——百爪撓心，讓受欺騙的人生活上布滿陰霾；善意的謊言則會(huì)幫助人，使人恢復(fù)信心，讓善意的謊言綻開吧！善意的謊言可以讓一個(gè)有才華而被埋沒的人綻放出耀眼光采。謊言不可以，但善意的謊言可以。

誠信與善意的謊言作文范文第2篇

我們大家在這個(gè)班級里的時(shí)間也只有短暫的半年了，可我對朝夕相處的同學(xué)和老師卻怎么也說不出“再見”這兩個(gè)字，因?yàn)樵谛W(xué)這五年的難忘生活給我留下了美好的回憶……

在我剛進(jìn)入這個(gè)陌生的班級時(shí)，當(dāng)我對每個(gè)同學(xué)害怕陌生時(shí)，當(dāng)我在這個(gè)班級里還沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，是你，敬愛的老師，您在這個(gè)時(shí)候幫助了我，是我進(jìn)入了學(xué)習(xí)環(huán)境里，每一次的困難，都是老師您在幫我們大家解決，謝謝你………老師。

忘不了我的語文老師，我記得您剛上任的時(shí)候，我的作文寫得不是太好，而我自己卻并不太在意，老師是你主動(dòng)找到我，教我怎樣寫好作文，還告訴我怎么要用修辭手法。我經(jīng)過了你的一番指導(dǎo)，作文水平突飛猛進(jìn)。

誠信與善意的謊言作文范文第3篇

羅森塔爾認(rèn)為這個(gè)結(jié)果是因?yàn)榻處熃邮芰?ldquo;權(quán)威謊言的暗示”，對名單上的學(xué)生態(tài)度發(fā)生了變化，產(chǎn)生了偏愛心理和情感。從而對學(xué)生的心理與行為產(chǎn)生了直接影響，并促進(jìn)了預(yù)期期望效果的達(dá)成。他借用希臘神話中主人公皮格馬利翁的名字，把這個(gè)效應(yīng)命名為“皮格馬利翁效應(yīng)”。后來，人們也稱之為“羅森塔爾效應(yīng)”或“教師期望效應(yīng)”。我下定決心就從這個(gè)暗示理論入手來帶這個(gè)新班。大家都知道，接手一個(gè)新的班集體，第一個(gè)學(xué)期的管理很重要，給學(xué)生定什么樣的基調(diào)對于班級發(fā)展來說更重要。所謂基調(diào)，在這里我理解為就是一個(gè)班集體的奮斗目標(biāo)。為了把這個(gè)信息準(zhǔn)確的傳達(dá)給我的學(xué)生，我特別重視新生入校后的第一次主題班會(huì)。

這既是班主任在全體學(xué)生間的首次正真亮相，也是班級工作能否開好頭的關(guān)鍵所在，更是關(guān)系到整個(gè)班集體將來是否能沿著良性發(fā)展的軌道前進(jìn)起著至關(guān)重要的作用。為此，第一節(jié)主題班會(huì)我做了充分的準(zhǔn)備工作（在新生報(bào)到之時(shí)，就有意識地觀察每個(gè)同學(xué)在報(bào)到當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)，著力于選拔第一批班干部；詳細(xì)認(rèn)真地翻看了每個(gè)學(xué)生檔案；通過學(xué)生的書面作文“老師我想對你說”明確了解了學(xué)生對我的要求，在此基礎(chǔ)上精心制作了幻燈片。）。在一切準(zhǔn)備工作就緒后，于2008年10月16日召開了主題為“我是一只鷹”的主題班會(huì)，就班團(tuán)干部、小組長、舍長組成及分工，班級入學(xué)以來的表現(xiàn)，班級目前存在的問題和班級的文化建設(shè)展開了討論，通過本次班會(huì)，給新集體定了基調(diào)，我們的班級有了新的名字——“鷹之共和國”。讓同學(xué)們意識到班級里每個(gè)人都是一只鷹，而不是一只麻雀，既然是一只鷹，就要搏擊長空，就要做到最好。這個(gè)基調(diào)就確立了整個(gè)班集體在衛(wèi)校3年的奮斗目標(biāo)。一個(gè)班集體要沿著良性的軌道發(fā)展，良好的班風(fēng)是最重要的保障，那么如何才能形成良好的班風(fēng)呢、班風(fēng)的形成是一個(gè)長期的過程，光靠老師緊盯著是不行的，養(yǎng)成教育最重要，要樹立良好的班風(fēng)，就要讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理自己。

德育工作常抓不懈

從學(xué)生入學(xué)的第一天起，我就三番五次給她們灌輸她們衛(wèi)校的目的最主要的是要學(xué)會(huì)做人，其次才是要掌握一技之長。不斷強(qiáng)化她們的這種責(zé)任意識，讓學(xué)生明白她們來衛(wèi)校到底是來干什么的。“團(tuán)結(jié)就是力量”“相親相愛的一家人”是我為我們班的選定的班歌，也是作為強(qiáng)化學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的切入點(diǎn)。同學(xué)們?nèi)胄：蟮牡谝淮未笮突顒?dòng)就是廣播操比賽了，因?yàn)橛?ldquo;鷹”這個(gè)既定目標(biāo)，同學(xué)們訓(xùn)練時(shí)付出了很多努力，都盼望著我們班能取得第一名，但是事與愿違，我們班只獲得了第三名，看著同學(xué)們臉上的不悅，我意識到這是開展團(tuán)隊(duì)精神教育的最好時(shí)機(jī)，于是廣播操結(jié)束后，我有針對性的召開了“樹立良好班風(fēng)，從我做起（從廣播操比賽說起）”的主題班會(huì)。我以一個(gè)旁觀者的角度，詳細(xì)地給同學(xué)們分析了在廣播操比賽中我們的優(yōu)勢和不足，優(yōu)勢是人多力量大，口號響亮，隊(duì)伍整齊，但是還有很多的不足，比如在練習(xí)過程中還有許多不和諧因素，觀看比賽中的紀(jì)律還有比賽后宣布成績后同學(xué)們的沉寂，沒有發(fā)自真心地為第一名鼓掌等等，沒有取得第一名，說明我們還有很大差距，這并不是壞事情，這為我們明年的廣播操比賽確定了新的目標(biāo)。借此機(jī)會(huì)我給學(xué)生進(jìn)行抗挫教育。

我在講臺(tái)上娓娓道來，同學(xué)們也慢慢從沮喪的情緒中調(diào)整過來，我能感覺得到同學(xué)們對我的分析還是比較信服的，果真如此，二年級的廣播操比賽前，同學(xué)練習(xí)得更加自覺和刻苦，都憋著一股勁兒，完全沒有因?yàn)槭嵌昙壎兴尚?，功夫不?fù)有心人，當(dāng)同學(xué)們捧上第一名獎(jiǎng)狀回到教室的時(shí)候，我看到有的同學(xué)哭了。因?yàn)檫@是大家齊心協(xié)力通過努力獲得的成績，取得的成功，來之不易，值得珍惜。分析完廣播操比賽后，就勢展開，我們是集體，要樹立良好的班風(fēng)，人人有責(zé)。切入主題，給大家講班風(fēng)是什么，簡單的說，就是整齊的著裝、文明禮貌的言談舉止、求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、活躍的課堂氣氛、安靜有序的自習(xí)環(huán)境、整潔的教室宿舍……確定了我們班的班風(fēng)是“赤誠、奉獻(xiàn)、勤奮、踏實(shí)、創(chuàng)新、奮進(jìn)”要求同學(xué)們要胸懷大志，理想永存；腳踏實(shí)地，一步一層；銳意進(jìn)取，刻苦勤奮；鞭策自身，激勵(lì)他人。同時(shí)經(jīng)營班級文化，營造精神家園，為下一階段班級的工作（具體通過班級知識競賽、班徽設(shè)計(jì)、跳繩比賽，班內(nèi)文藝聯(lián)歡）做了安排。住了一個(gè)學(xué)期宿舍后，班干部選出來后，發(fā)現(xiàn)宿舍之間風(fēng)氣差別很大，班干部分配也不均勻，為了更加優(yōu)化班干部資源，便于管理，同時(shí)也及早讓學(xué)生有危機(jī)感和強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神。在第一學(xué)期末放假的時(shí)候，我對宿舍進(jìn)行了調(diào)整。

首先由同學(xué)們投票選出6個(gè)宿舍的舍長，抽簽選定宿舍；然后舍長和同學(xué)們自由組合，這個(gè)過程非常艱難。有的同學(xué)在一起住了一個(gè)學(xué)期了舍不得分開，有的是和同學(xué)鬧了口角，巴不得分開；還有的同學(xué)可能哪個(gè)宿舍長也不愿意組合她。有4個(gè)同學(xué)就沒有舍長愿意要，在我面前哭得鼻涕一把淚一把的，這個(gè)時(shí)候我一一了解各自的情況，幫助這些同學(xué)分析，幫助她們找到出現(xiàn)這種情況的原因，同時(shí)通過做班干部和舍長的工作，給她們安排了宿舍，宿舍調(diào)整后放假了，可以說有一些同學(xué)是帶著陣痛回家的。假期中，有時(shí)在QQ上碰到同學(xué)們，有不少同學(xué)提到了換宿舍的問題，有的同學(xué)還是接受不了，我把目的和初衷給他們耐心的講解。經(jīng)過一個(gè)假期的降溫和相互溝通，開學(xué)時(shí)同學(xué)們都搬到了自己新分配的宿舍。后來通過和同學(xué)們了解，同學(xué)們也說經(jīng)過這個(gè)換宿舍，第一同學(xué)們知道了要珍惜這份同窗之情，同學(xué)之間出現(xiàn)摩擦?xí)r，要待人寬，責(zé)己嚴(yán)。

同學(xué)們認(rèn)識到了要珍惜擁有；第二在班級里，最普遍、最敏感的是同學(xué)間的人際關(guān)系。同學(xué)們，走到一起來是一種緣分，不容易啊。全體同學(xué)要學(xué)會(huì)一種大度，學(xué)會(huì)擁有一種胸懷，這次調(diào)宿舍給一些同學(xué)敲響了警鐘，住在一個(gè)宿舍，就要學(xué)會(huì)約束自己的言行，要相互理解。第三要有團(tuán)隊(duì)精神，一個(gè)宿舍就是一個(gè)集體，要團(tuán)結(jié)，要使同學(xué)們生活在和諧的氛圍中。我把這個(gè)事件叫做“宿舍風(fēng)波”，因?yàn)檫@個(gè)過程操作起來有不少困難，幸好同學(xué)們能理解老師的良苦用心。加深同學(xué)們之間的了解，比如，題目都是各科老師講課的重點(diǎn)，題目由各小組長出，內(nèi)容大家都知道，參加形式分為筆試和口試。開展多種形式的主題教育：利用好每節(jié)班會(huì)，開展如知識競賽、感恩教育、安全教育、成人教育、抗震救災(zāi)教育等等。每個(gè)假期都要給學(xué)生布置一些作業(yè)如給父母洗腳談感受，節(jié)假日給老師親人發(fā)一條祝福短信，假期給老師寫一封信等等來潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行教育。#p#分頁標(biāo)題#e#

選拔、培養(yǎng)班干部，實(shí)行班干部、小組長、舍長競聘制

老師任命的班干部、小組長和舍長工作一個(gè)學(xué)期后，采用學(xué)生自薦的基礎(chǔ)上，同學(xué)們無記名選的方法，選舉出同學(xué)們信任的好干部。由于現(xiàn)在的學(xué)生來校前當(dāng)過干部的少之又少，所以選的班干部不論是自我約束方面還是組織領(lǐng)導(dǎo)能力方面都有一定的欠缺，要想讓她們盡快的成長起來，就需要老師信任她們，給他們完全的支持，充分的理解，無私的幫助，讓他們有機(jī)會(huì)鍛煉自己，同時(shí)也才會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，老師及時(shí)給與指點(diǎn)和幫助，做好軍師，這樣才能促使班干部早日成長起來。班級事務(wù)由學(xué)生自己管理，班干部職責(zé)分明，各司其職，和小組長舍長團(tuán)結(jié)協(xié)作。班主任要加強(qiáng)對各級干部以身作則方面的督導(dǎo)，教育她們要學(xué)會(huì)管理的藝術(shù)，學(xué)會(huì)忍讓，遇到難題，老師一定要做好這些班級管理者的后盾，在矛盾化解之后，及時(shí)予以指點(diǎn)，指出她們處理事情的可取之處和需要改進(jìn)之處。我對班干部一般是一年級重培養(yǎng)，二年級徹底放手。

班級的大小事情，各級干部先拿出意見，不管是否成熟，我盡可能不一棒子打死，即便不能采用，也要做好疏導(dǎo)工作。讓班干部既能放開手腳做工作，又能全盤來考慮問題。

制定班級的常規(guī)管理制度

班干部確定以后，著手制定班級的各項(xiàng)管理制度如文明公約、宿舍責(zé)任書、德育評比細(xì)則等等，為班級實(shí)行制度管人的實(shí)施提供了有力的保證。這些制度的出臺(tái)都是經(jīng)過班干部起草，同學(xué)充分討論后形成的制度。制度一旦形成，大家必須遵照執(zhí)行。為了有效的杜絕作弊，在學(xué)生入校后的第一次考試前的動(dòng)員班會(huì)課上，我就以“做誠信人，辦誠信事---杜絕作弊，從我做起”召開了主題班會(huì)，號召同學(xué)們互相監(jiān)督，在我打印的紙張上簽字為證，然后把大家簽好字的紙張貼在班級公告欄的醒目位置，即便這樣，還是有一些同學(xué)養(yǎng)成的習(xí)慣難以一下子改掉這個(gè)壞毛病，每場考完試，我都及時(shí)和監(jiān)考老師和同學(xué)們了解情況，發(fā)現(xiàn)苗頭，不管是否形成事實(shí)，只要落實(shí)有作弊的跡象，都讓當(dāng)事人親自把誠信表上自己的名字擦掉，這就意味著她在誠信的路上和大家有了差距，確實(shí)有兩名同學(xué)擦掉了名字，通過這兩個(gè)同學(xué)教育了打消了所有動(dòng)這個(gè)歪腦筋的學(xué)生，良好的考風(fēng)也由此形成，制度約束人制度管理人是良好班風(fēng)形成的關(guān)鍵。

激勵(lì)懲罰機(jī)制暢通

要想形成良好的班風(fēng)，獎(jiǎng)罰一定要分明。班級公約上明確細(xì)化了獎(jiǎng)罰的條款。采用學(xué)校班級量化的方法，每學(xué)期對班級的各個(gè)小組和宿舍進(jìn)行量化，評出優(yōu)秀小組和優(yōu)秀宿舍進(jìn)行團(tuán)體表彰，對優(yōu)秀班干部，優(yōu)秀組長和優(yōu)秀舍長進(jìn)行個(gè)人表彰，為了給普通同學(xué)有機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng)，還設(shè)立了優(yōu)秀同學(xué)獎(jiǎng)，標(biāo)準(zhǔn)如下：（1）學(xué)習(xí)成績班級排名的前一半。（2）本學(xué)期任何違紀(jì)現(xiàn)象。（3）沒有請假現(xiàn)象（包括簽條出校門）。處罰機(jī)制明確，一個(gè)月由相關(guān)的班干部對所有違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行匯總，公示無異議后交由班長在當(dāng)月德育考評里扣除相應(yīng)的分值。

“班級日記”“班干部日記”構(gòu)造溝通平臺(tái)

班里60多名學(xué)生，老師不可能說了解每一個(gè)同學(xué)，為了增加溝通。入學(xué)伊始，就采用了“班級日記”和“班干部日記”這個(gè)溝通平臺(tái)，班級日記由學(xué)生按學(xué)號記錄班級當(dāng)天發(fā)生的事情和自己的切身感受，班干部日記由班干部輪流記錄當(dāng)天的出勤、課程和班內(nèi)的當(dāng)天的情況，這兩個(gè)日記本有專人負(fù)責(zé)，每周五收回來由交給我，從中我可以發(fā)現(xiàn)好多信息，為下一步有針對性的教育提供了可靠的依據(jù)，適時(shí)的對日記中同學(xué)們出現(xiàn)的思想波動(dòng)盡可能用鼓勵(lì)性語言加以點(diǎn)評。這兩條主線為班級的信息化管理搭建了很到的溝通平臺(tái)。

加強(qiáng)“寶貝”的管理

要說我們班沒有淘氣的同學(xué)，那是假的，只是我一直稱呼這些同學(xué)為我們班的“寶貝”。在班會(huì)課上，我直言不諱地告訴全體同學(xué)，我非常感謝這些同學(xué)，因?yàn)槭撬麄冨憻捔宋业娜棠土晚g性，我不怕你淘氣，就怕你不懂事。我們班就一個(gè)男生，是我們班的缺寶兒，認(rèn)識他的老師們都知道，他給人的第一印象非常好，用彬彬有禮來形容實(shí)在不為過。我原本打算好好重用這個(gè)缺寶兒，想觀察一段時(shí)間后委以重任，誰知他經(jīng)不住考察，三天就露出本來面目。以前光知道他是八中上了一年后來的衛(wèi)校，上開課了才發(fā)現(xiàn)他自我約束能力非常差，斷不了就不出早操，要不就是經(jīng)常無故不上課，遲到早退，不穿校服更是常事，一點(diǎn)兒也沒有組織性紀(jì)律性，根本不知道請假是怎么回事，可以這樣說，班內(nèi)只要有違紀(jì)的現(xiàn)象，總少不了他，我多次找他談話，每次他態(tài)度都非常非常好，你還沒有說什么他馬上保證以后再也不會(huì)犯了，信誓旦旦，可是保證歸保證，該犯還照犯不誤，還有就是說謊，每次逃課他找出這樣那樣的理由，那真是面不改色心不跳的，張口即來。后來經(jīng)過詳細(xì)的走訪和調(diào)查，從同學(xué)們口中我得知了一個(gè)令人吃驚的消息：他是八中因?yàn)榇蚣鼙婚_除的。

別看他文質(zhì)彬彬的，卻是個(gè)打架的高手，經(jīng)過和家里溝通，才知道家里各種辦法（打，罵）都使用過了，家長也束手無策。那段時(shí)間搞得我頭好大，光害怕他出去惹個(gè)什么亂子出來。再一次找他談話的時(shí)候，我了解到他是為了他的媽媽才從護(hù)士班轉(zhuǎn)到助產(chǎn)班的，頂著重重世俗的壓力，我稱贊他真是個(gè)孝順的好孩子，同時(shí)也毫不隱晦的點(diǎn)明，他是因?yàn)槭裁丛騺淼男l(wèi)校我心知肚明，只不過不想點(diǎn)破，想給他一個(gè)機(jī)會(huì)改正。當(dāng)時(shí)我能看得出他很驚訝，我接著告訴他我會(huì)為他保守秘密，我相信他能做到最好，千萬不能再破罐子破摔了……那次談話，我看到他若有所思，自始自終沒有像以前一樣再保證什么，但是從此以后，他開始出早操了，開始穿校服了，遲到曠課違紀(jì)的次數(shù)大大減少，我在班會(huì)課上及時(shí)表揚(yáng)了他，以后我安排體育委員每天上早操都用電話督促他起床，隔三差五我也通過電話親自叫他起床，每周找他談話，有一丁點(diǎn)兒進(jìn)步就當(dāng)著全班同學(xué)表揚(yáng)他，特別是班里的事情也有意識地安排他去完成，比如說：“感恩母親主題班會(huì)時(shí)，讓他來擔(dān)任主持，還特別邀請他的媽媽來見證他的成功等等。漸漸的，他變了，真的變了，他基本上沒有違紀(jì)現(xiàn)象了，學(xué)習(xí)也明顯進(jìn)步了，有事情也知道請假了，說實(shí)話，和其他同學(xué)比起來，他還是有很大的差距，但是即便他偶爾犯些小錯(cuò)誤，我也是旁敲側(cè)擊的善意點(diǎn)明：“你要是想找老師聊天，可以直接來，老師隨時(shí)歡迎，不用通過這種方式……”一年的付出終于沒有白費(fèi)，上二年級以來，他基本上沒有再讓我費(fèi)過心，還開始熱心于班級事務(wù)，比如說元旦文藝匯演，護(hù)士禮儀大賽，他跑前跑后，忙里忙外，不僅自己積極參與，還主動(dòng)為同學(xué)們準(zhǔn)備道具，真正成了我班不可缺少的一寶。#p#分頁標(biāo)題#e#