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社團文化論文范文第1篇

1.1高職院校校園文化建設(shè)中存在問題

當(dāng)前，相比于本科類院校，高職院校的校園文化建設(shè)質(zhì)量不高，文化建設(shè)模式不科學(xué)。此外，還有一些高職院校沒有對校園文化建設(shè)引起足夠重視，并加入職業(yè)元素，人為將其邊緣化。

1.1.1校園文化的社團活動缺乏技術(shù)技能的體現(xiàn)。大學(xué)生社團作為學(xué)生業(yè)余文化團體組織，被親切地稱為“第二課堂”，其建設(shè)成效直接影響著校園文化的最終發(fā)展成效。但目前高職院校在進行大學(xué)生社團建設(shè)時，普遍存在技術(shù)技能水平不足問題。以滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院社團為例，我院社團共百余個，其中專業(yè)社團僅為11個，在社團中所占比例為11%，其余均為學(xué)生興趣社團。這從側(cè)面顯示了高職學(xué)生社團存在專業(yè)技能水平低和相關(guān)文化教育培訓(xùn)缺失問題。

1.1.2技能型人才培養(yǎng)目標(biāo)在校園文化中體現(xiàn)不夠。校園文化是學(xué)校的名片，彰顯著其辦學(xué)精神和理念。而校訓(xùn)、?；铡⑿８?、校園環(huán)境是校園文化建設(shè)的重要組成，是其文化精髓的凝結(jié)和體現(xiàn)。在制定校訓(xùn)、?；蘸托８钑r，學(xué)校應(yīng)該從本校的教育和教學(xué)實際出發(fā)，突出自身特色，充分發(fā)揮這些內(nèi)容在校園文化建設(shè)中的作用。但反觀一些學(xué)校的校園文化建設(shè)實際，我們可以發(fā)現(xiàn)一些學(xué)校在制定校訓(xùn)時，其內(nèi)容過于寬泛，既沒有體現(xiàn)出職業(yè)教育的特色，也沒有凸顯出本校的辦學(xué)個性，直接影響了其校園文化的可持續(xù)發(fā)展。我院的校訓(xùn)“知行合一、厚德強技”高度概括了職業(yè)教育的技能性特征，同時也體現(xiàn)出了其職業(yè)人才培養(yǎng)的目標(biāo)和方向。另外，我院還依據(jù)本校的歷史傳承及學(xué)院的發(fā)展創(chuàng)作了職業(yè)技術(shù)學(xué)院之歌，體現(xiàn)了我院的辦學(xué)特色、辦學(xué)理念。

1.1.3校園文化中缺少企業(yè)文化的滲透。隨著高職校企合作領(lǐng)域的進一步拓展，學(xué)校和企業(yè)間的聯(lián)系日益密切。但高職院校和企業(yè)間的交往合作多集中在學(xué)生能力培養(yǎng)層面，較少涉及文化建設(shè)。在文化建設(shè)目標(biāo)的確定上，學(xué)校和企業(yè)存在一定分歧，學(xué)校要求突出理論能力的培養(yǎng)和提升，企業(yè)則更傾向于培養(yǎng)學(xué)生的崗位實踐能力和職業(yè)素質(zhì)。校園文化與企業(yè)文化相脫節(jié)直接影響了高職校園文化建設(shè)的科學(xué)性與針對性。高職教育作為一種職業(yè)教育，其主要目的是培養(yǎng)一線職業(yè)應(yīng)用人才。這一性質(zhì)決定了高職院校在進行校園文化創(chuàng)建時，必須合理調(diào)整其建設(shè)目標(biāo)和發(fā)展方向，使其與企業(yè)文化建設(shè)的實際需求相一致。若高職校園文化建設(shè)過分偏重理論教育，忽視職業(yè)素質(zhì)內(nèi)容就容易導(dǎo)致其文化建設(shè)的失敗。

1.2高職院校校園文化作用

1.2.1示范功能。校園文化建設(shè)的意義在于通過創(chuàng)造一個良好的人才培養(yǎng)和知識學(xué)習(xí)環(huán)境，從而有效地增強其凝聚力和創(chuàng)造力，提升其綜合競爭力，增加其競爭優(yōu)勢。要想更好地提升其人才培養(yǎng)質(zhì)量，高職院校就必須積極發(fā)揮校園文化的示范功能，以校園文化中那些積極的精神力量和內(nèi)容去鼓舞人、影響人、感染人。而在此過程中，教師的言行對學(xué)生的成長和發(fā)展影響極大。教師必須以身作則，做到知行合一，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，增強其社會責(zé)任感和使命感，明確其人生方向。

1.2.2約束功能。校園文化經(jīng)過一段時間的發(fā)展和完善，逐漸得到全體師生成員的認可后，便會對成員產(chǎn)生一種約束與規(guī)范作用，引導(dǎo)其積極向上，自覺遵守學(xué)校各項管理制度。校園文化的約束作用能夠增強師生成員的是非觀念，使其明確美丑衡量標(biāo)準，從而正確處理其生活中存在的諸多問題，成功化解矛盾。

1.2.3導(dǎo)向與凝聚功能。高職校園文化從形式到內(nèi)容均體現(xiàn)了其辦學(xué)要求和發(fā)現(xiàn)方向。良好的校園文化可以影響學(xué)生的思想活動和行為方式，并規(guī)范和約束其言行。校園文化具有很強的導(dǎo)向和凝聚功能。這種凝聚功能一旦形成，便具有極強的吸引力和控制力，能夠?qū)⑷熒蓡T團結(jié)在一起，使其為共同的發(fā)展目標(biāo)而不懈努力和奮斗。高校院校的校園文化具有明顯的職業(yè)化色彩，一方面要求教師在進行人才培養(yǎng)活動時，必須突出其職業(yè)教育特色；另一方面也給學(xué)生指明了其學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向，使其自覺安排學(xué)習(xí)活動，不斷提升其專業(yè)素質(zhì)。

2學(xué)生社團

2.1高職院校學(xué)生社團的內(nèi)涵

學(xué)生社團是指學(xué)生為了實現(xiàn)會員的共同意愿和滿足個人興趣愛好的需求、自愿組成的、按照其章程開展活動的群眾性學(xué)生組織。這些社團可打破年級、系科以及學(xué)校的界限。團結(jié)興趣愛好相近的同學(xué)，發(fā)揮他們在某方面的特長，開展有益于學(xué)生身心健康的活動。學(xué)生社團涉及的主題眾多，既包含學(xué)術(shù)和文藝等方面，也有社會問題等內(nèi)容。常見的大學(xué)生社團主要有書法社、籃球社、美術(shù)社、動漫社、曲藝社、課外實踐社等。這些社團均屬于業(yè)余社團，由學(xué)生在教師的引導(dǎo)和幫助下自發(fā)形成。此外，高職院校中還成立了一些專業(yè)社團，以達到提高學(xué)生專業(yè)實踐水平和綜合技能的目的，受到了廣大師生的一致歡迎和好評。大學(xué)生社團是我校校園文化建設(shè)的主要依靠力量，是高校第二課堂的開辟者和引導(dǎo)者。大學(xué)生社團每年以各種積極向上、活潑新穎的社團活動吸引了大批學(xué)生。學(xué)生通過參與社團活動一方面有效地提升了其專業(yè)實踐能力，另一方面也逐步增強了其集體觀念，提高了其團隊協(xié)作能力和人際交往能力。

2.2高職院校學(xué)生社團的作用

2.2.1大學(xué)生社團活動有利于促進大學(xué)生全面發(fā)展。大學(xué)生社團的形成和發(fā)展有效地補充了課堂教育的不足。學(xué)生們可以利用課余時間積極參加社團組織活動，一方面增長知識和見聞；另一方面了解和掌握大量實時資訊，為其今后的學(xué)習(xí)和工作奠定堅實基礎(chǔ)。大學(xué)生社團活動有利于促進學(xué)生的全面發(fā)展，使其不斷提升其專業(yè)水平和綜合能力。

2.2.2大學(xué)生社團在學(xué)生心理成熟、人格完善上具有重要作用。一項調(diào)查結(jié)果顯示，目前約有20%的大學(xué)生存在一定的心理障礙。目前，雖然一些高校已經(jīng)開始認識到大學(xué)生心理輔導(dǎo)和教育的重要性，并開設(shè)了心理咨詢室。但總體來看，收效并不顯著。而大學(xué)生社團作為一種規(guī)模性的校內(nèi)學(xué)生組織，可以有效地幫助學(xué)生順利度過心理過渡時期，并使其人格趨于完善，心理趨于成熟。

2.2.3學(xué)生社團活動的開展有效地提升了大學(xué)生的綜合素質(zhì)和實踐能力。近年來，隨著高職招生規(guī)模的進一步擴大，學(xué)校原有的實訓(xùn)設(shè)備已經(jīng)無法滿足學(xué)生的實際需求。而大學(xué)生社團的出現(xiàn)則有效彌補了大學(xué)生校內(nèi)實訓(xùn)的功能缺陷。學(xué)生們可以通過參與社團組織的各項實踐活動提升其綜合素質(zhì)和實踐能力。在我院連續(xù)兩屆社團節(jié)中，從舞臺設(shè)計、節(jié)目彩排、展臺擺設(shè)到活動經(jīng)費的來源事無巨細都是各社團齊心協(xié)力完成，學(xué)生得到很好的鍛煉，更加接近社會。

3高職院校學(xué)生社團與校園文化建設(shè)的關(guān)系構(gòu)建

3.1學(xué)生社團是校園文化建設(shè)的重要載體

高職大學(xué)生社團是高職校園文化建設(shè)的主要陣地和主體力量，承擔(dān)著文化建設(shè)的重任。因此，大學(xué)生社團必須積極發(fā)揮其主動性和創(chuàng)造性，高效整合和利用手頭資源，以市場需求為導(dǎo)向，建立具有本校特色的校園文化，并積極進行主題宣傳活動，提高校園文化的影響力和知名度。同時，在日常建設(shè)和發(fā)展過程中，高職大學(xué)生社團還必須合理安排各項文化建設(shè)活動，并制定階段性發(fā)展目標(biāo)，利用校園文化的引導(dǎo)作用、激勵作用和規(guī)范作用積極進行職業(yè)人才培養(yǎng)。此外，大學(xué)生社團還是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁和紐帶，在優(yōu)化人才培養(yǎng)環(huán)境、提升學(xué)生綜合素質(zhì)和推動校園文化建設(shè)上發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。

3.2和諧的校園文化為高校學(xué)生社團發(fā)展奠定基礎(chǔ)

不可置疑，校園文化產(chǎn)生于高校學(xué)生社團之前校園文化早在學(xué)校成立之初進開始出現(xiàn)和形成。而高校學(xué)生社團只有一百多年的發(fā)展歷史，各方面都有待進一步完善和補充。學(xué)生社團的成立和發(fā)展需要一個相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境。和諧良好的校園文化有利于高校學(xué)生社團的進一步發(fā)展壯大。在學(xué)生社團的發(fā)展過程中，一些社團常會在價值導(dǎo)向、管理機制建設(shè)、文化創(chuàng)建等方面出現(xiàn)問題，直接影響了社團的可持續(xù)發(fā)展。此外，一些社團由于人員流動性過大，導(dǎo)致社團內(nèi)活動難以正常開展，呈現(xiàn)出松散、缺乏組織、管理不到位的狀態(tài)。對此，高職大學(xué)生社團應(yīng)該不斷完善自身建設(shè)，積極解決管理中存在的各種問題，大力推進校園文化建設(shè)。

3.3高職院校學(xué)生社團與校園文化，相互促進、共同發(fā)展

社團文化論文范文第2篇

1.1和諧向上的職業(yè)創(chuàng)新團隊文化建設(shè)是團隊發(fā)展的強大推進力職業(yè)院校通過統(tǒng)一的文化理念和共同的目標(biāo)追求將團隊成員團結(jié)在一起，提高了團隊成員的信心和勇氣，強化了其創(chuàng)新意識和團隊意識，同時也極大地提升了學(xué)生的創(chuàng)新能力和動手實踐能力。在這樣一種統(tǒng)一和諧的創(chuàng)新文化環(huán)境下，團隊成員以團隊的共同利益作為其行為依據(jù)，能夠自覺遵守團隊的各項制度要求，推進了團隊的健康長效發(fā)展。此外，良好的創(chuàng)新團隊文化還能進一步激發(fā)成員的創(chuàng)新熱情，增強其創(chuàng)新能力和社會適應(yīng)力，對其今后的就業(yè)發(fā)展具有十分重要的意義。

1.2和諧的團隊文化能夠增進成員的溝通與交流，提升團隊執(zhí)行力一支卓越的團隊必定具有極高的組織力和執(zhí)行力，能夠保證其決策的順利落實到位。良好的團隊文化可以鼓勵和引導(dǎo)團隊成員積極溝通和相互了解，不斷提升其執(zhí)行力。一個健康發(fā)展的創(chuàng)新團隊離不開各成員的努力和付出，只有各成員團結(jié)一致，奮發(fā)向上，攻堅克難，朝著共同的目標(biāo)努力，團隊的發(fā)展前景才是光明的，是有希望的。創(chuàng)新團隊文化作為團隊發(fā)展的精神支持，能夠有效地增進各成員的交流與溝通，提升其執(zhí)行力和協(xié)作溝通力，保證各項決策及時落實到位。

1.3和諧的團隊文化是團隊創(chuàng)新發(fā)展的源泉隨著當(dāng)前職業(yè)院校的日趨專業(yè)化、成熟化和穩(wěn)定化，各職業(yè)院校間的競爭也日趨激烈，越來越多的學(xué)校開始關(guān)注其創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和提升，并積極借助各種現(xiàn)代化信息平臺加強外部交流與合作，以有效提升其科研發(fā)展水平，提高其知名度和影響力。在要想實現(xiàn)這一目標(biāo)，職業(yè)院校必須立足其發(fā)展實際，優(yōu)化資源配置，積極學(xué)習(xí)和借鑒其他院校的成功經(jīng)驗，建立健全創(chuàng)新機制，鼓勵創(chuàng)新，創(chuàng)造良好的校園創(chuàng)新環(huán)境。而職業(yè)院校專業(yè)創(chuàng)新團隊作為高職創(chuàng)新活動的主要力量，肩負著職業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的重任，必須充分利用手頭一切資源，加快科技創(chuàng)新步伐，加速科技成果的轉(zhuǎn)化效率。而在此過程中，和諧的團隊文化為其創(chuàng)新活動提供了強大的動力源泉，使團隊實現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展。綜上所述，創(chuàng)新團隊文化是一種發(fā)展的文化，一種向上的文化，一種極具感染力的文化，它對于團隊的管理和發(fā)展具有重要意義，是職業(yè)院校創(chuàng)新發(fā)展的原動力。

2創(chuàng)新團隊文化建設(shè)的內(nèi)容與目標(biāo)

2.1團隊精神團隊精神是團隊成員共同的價值取向和意識集合點，它彰顯著整個團隊的精神面貌和思想發(fā)展動態(tài)，是團隊文化的核心內(nèi)容。對創(chuàng)新團隊文化建設(shè)而言，團隊成員必須嚴格遵守其團隊工作原則，以其實際行動踐行其團隊精神和發(fā)展理念，積極維護團隊利益。團隊精神可以將團隊成員的力量集合在一處，使其形成一種合力，盡早實現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

2.2團隊制度團隊制度是約束全體團隊成員的行動綱領(lǐng)和行為依據(jù)，各成員必須以此為依據(jù)，相互尊重和信任彼此，積極參與團隊組織的各項活動，不斷學(xué)習(xí)和充實自己。在日常生活中，團隊成員能夠以大局為重，勇于迎接各項挑戰(zhàn)和難題，同時還要主動關(guān)心和了解其他成員，團結(jié)一致，保持高昂的斗志和精神狀態(tài)。另外，一個紀律嚴明、作風(fēng)嚴謹、奮發(fā)向上的團隊還必須要有一套系統(tǒng)完整的賞罰機制，保證組織管理的效率和質(zhì)量。

2.3團隊作風(fēng)有關(guān)研究結(jié)果顯示，自由、開放、和諧、民主的團隊作風(fēng)更有利于團隊組織的發(fā)展壯大。因此，職業(yè)院校在進行創(chuàng)新團隊文化建設(shè)時，必須揚長避短，建立健全團隊溝通機制，建立相關(guān)信息交流平臺，使組織內(nèi)部形成民主團結(jié)、活潑向上的工作氛圍。在這樣的團隊內(nèi)部環(huán)境下，各成員能以飽滿的精神狀態(tài)投入工作，有效地提升了其工作效率和質(zhì)量，同時各成員也更樂于交流其意見和建議，有利于個人創(chuàng)造性的激發(fā)。

2.4團隊效率團隊效率作為衡量團隊合作能力和綜合實力的主要標(biāo)準，歷來就是團隊文化建設(shè)的重要組成內(nèi)容。因此，在開展職業(yè)院校專業(yè)創(chuàng)新團隊文化建設(shè)時，職業(yè)院校必須以提升團隊協(xié)作效率為重點，明確組織目標(biāo)，合理分工，實行責(zé)任到人，劃分責(zé)任范圍。各成員也必須進一步強化其責(zé)任意識和效率意識，合理調(diào)整自身行為，并能夠積極為組織建言獻策，密切關(guān)注外部發(fā)展態(tài)勢，定期收集和整理實時資訊，為團隊的科學(xué)決策提供合理化依據(jù)。

3推進職業(yè)院校專業(yè)創(chuàng)新團隊文化建設(shè)的對策

3.1積極發(fā)揚協(xié)作創(chuàng)新精神，鼓勵內(nèi)部合作職業(yè)院?？梢酝ㄟ^宣傳引導(dǎo)的方式鼓勵各成員相互學(xué)習(xí)、相互幫助、相互合作，緊緊圍繞團隊項目合作目標(biāo)，相互配合協(xié)作，少一點分歧，多一點理解和包容，積極發(fā)揚團隊協(xié)作和創(chuàng)新精神，以期盡早完成任務(wù)目標(biāo)，實現(xiàn)團隊跨越式發(fā)展。

3.2建立健全成員溝通機制溝通不僅可以增進信息傳遞和交流，還可以有效地化解矛盾和誤解，保障團隊的高效運作。因此，職業(yè)院校必須進一步建立健全其成員溝通機制，實現(xiàn)內(nèi)部信息資源共享和反饋，以保證其組織決策的高效性和科學(xué)性。此外，學(xué)校還可以定期召開一些主題座談會，鼓勵各成員積極溝通，并交換意見和建議。

3.3關(guān)心各成員的思想動態(tài)，及時幫助其解決難題職業(yè)院?？梢葬槍ζ鋵I(yè)創(chuàng)新團隊成員的不同情況，采取不同的管理對策，主動關(guān)心成員的思想動態(tài)和實際需求，關(guān)心其工作和生活，主動幫其分憂解難，使其感受到組織的溫暖和關(guān)懷，從而更好地為團隊服務(wù)。此外，學(xué)校還必須根據(jù)各成員的表現(xiàn)和特點為其制定專門的發(fā)展規(guī)劃，更好地促進其長遠發(fā)展。

社團文化論文范文第3篇

【關(guān)鍵詞】 團隊隱性領(lǐng)導(dǎo)文化 價值 建設(shè)

【中圖分類號】 C933 【文獻標(biāo)識碼】 A 【文章編號】 2095-5103（2013）08-0035-03

老子把領(lǐng)導(dǎo)分為四種境界：太上，不知有之；其次，親而譽之；其次，畏之；其次，侮之。信不足焉，有不信焉。悠兮，其貴言。功成事遂，百姓皆謂：我自然。也曾說過：領(lǐng)導(dǎo)群眾的方式和態(tài)度要使他們不感覺我們是在領(lǐng)導(dǎo)。古圣先賢的話道出一個真理：的領(lǐng)導(dǎo)方式追求不知有之的境界，人們僅僅知道領(lǐng)導(dǎo)者的存在，但從不受其干涉，功成事遂。這種隱形的卻又無處不在的領(lǐng)導(dǎo)境界是領(lǐng)導(dǎo)文化的高級形式，也是未來領(lǐng)導(dǎo)文化的發(fā)展方向。

一、隱性領(lǐng)導(dǎo)文化的內(nèi)涵和特點

領(lǐng)導(dǎo)文化是領(lǐng)導(dǎo)活動在思維層面的特殊表現(xiàn)，是有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)這一特定角色群體的文化。從社會學(xué)角度講，領(lǐng)導(dǎo)文化就是領(lǐng)導(dǎo)者在特定的社會、政治、經(jīng)濟和自然環(huán)境影響下，在領(lǐng)導(dǎo)過程中表現(xiàn)出來的獨具特色的群體思想意識、價值取向、行為方式等的總和。一般而言，領(lǐng)導(dǎo)者的地位是由行政權(quán)力賦予的，并通過權(quán)力運用來體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者的角色身份。制度條文作為權(quán)力的具象形式存在，主要包括領(lǐng)導(dǎo)體制、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系和領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行的路線方針政策等。因為制度的可見性，我們稱之為顯性領(lǐng)導(dǎo)文化。隱性領(lǐng)導(dǎo)是相對于傳統(tǒng)的外顯領(lǐng)導(dǎo)而提出的一種新的領(lǐng)導(dǎo)方式，以領(lǐng)導(dǎo)行為的內(nèi)隱為根本，領(lǐng)導(dǎo)者主要通過設(shè)計和改變環(huán)境及條件，提供引導(dǎo)、支持和服務(wù)等手段來對下屬施加無形的領(lǐng)導(dǎo)力，它強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)的軟性和柔性控制，被領(lǐng)導(dǎo)者僅僅知道領(lǐng)導(dǎo)者的存在，但從不受其干涉，感到一切都是自然發(fā)生的。讓被領(lǐng)導(dǎo)者達到這種“不知不覺境界”的領(lǐng)導(dǎo)文化，我們稱之為隱性領(lǐng)導(dǎo)文化。

隱性領(lǐng)導(dǎo)文化是領(lǐng)導(dǎo)活動的高級形式，是領(lǐng)導(dǎo)文化的重要特征和發(fā)展方向，主要具有四個特征。

1. 領(lǐng)導(dǎo)身份的邊緣性

傳統(tǒng)的顯性領(lǐng)導(dǎo)文化多注重自上而下的等級秩序，領(lǐng)導(dǎo)者處于領(lǐng)導(dǎo)情景的中心，而被領(lǐng)導(dǎo)者處于領(lǐng)導(dǎo)情景的邊緣。在隱性領(lǐng)導(dǎo)文化中，領(lǐng)導(dǎo)者退到領(lǐng)導(dǎo)情境的邊緣，而讓被領(lǐng)導(dǎo)者處于領(lǐng)導(dǎo)情境的中心位置，換言之，領(lǐng)導(dǎo)者的角色被淡化，不再是組織行為的指揮者，而更多表現(xiàn)為成員活動的服務(wù)者。

2. 領(lǐng)導(dǎo)行為的潛隱性

在隱性領(lǐng)導(dǎo)文化情境中，領(lǐng)導(dǎo)者并沒有明顯的發(fā)號指令等領(lǐng)導(dǎo)行為，只是通過對被領(lǐng)導(dǎo)者工作熱情的激發(fā)以及對工作目標(biāo)的引導(dǎo)，使被領(lǐng)導(dǎo)者在潛移默化、不知不覺中完成領(lǐng)導(dǎo)活動的內(nèi)容、實現(xiàn)組織目的。

3. 領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)容的滲透性

組織內(nèi)的任何成員，其工作和日?；顒拥拈_展都需要特定價值觀的指導(dǎo)，隱性領(lǐng)導(dǎo)文化正是把領(lǐng)導(dǎo)者想要實現(xiàn)的價值觀滲透到被領(lǐng)導(dǎo)者個人的思維深處，無需顯性制度和規(guī)范約束就能對組織成員的行為起到隱性導(dǎo)向作用。

4. 領(lǐng)導(dǎo)效果的持久性

與顯性領(lǐng)導(dǎo)文化情境表現(xiàn)出的強制性管理不同，隱性領(lǐng)導(dǎo)通常不會讓組織成員產(chǎn)生被強制驅(qū)使的感覺，從而很少引發(fā)成員的逆反心理，更容易達成一致的組織目標(biāo)，成員更容易產(chǎn)生團隊歸屬感和工作責(zé)任感，形成穩(wěn)定的團隊文化。因此，隱性領(lǐng)導(dǎo)文化對團隊組織產(chǎn)生的影響力更加持久。

二、隱性領(lǐng)導(dǎo)文化在團隊工作中的價值

勞倫斯?霍普認為，團隊是一個組織在特定的可操作范圍內(nèi)，為實現(xiàn)特定目標(biāo)而建立的相互合作、一致努力的由若干成員組成的共同體。一個優(yōu)秀的團隊領(lǐng)導(dǎo)者需要充分了解團隊工作的過程和有關(guān)知識，從而幫助團隊處理任務(wù)和人際方面的問題。為了提高團隊的效能，領(lǐng)導(dǎo)者需要從計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制幾個方面對團隊進行干預(yù)。而隱性領(lǐng)導(dǎo)文化卻可以減少這種干預(yù)或者即使沒有這種干預(yù)也能保證組織的正常運轉(zhuǎn)。隱性領(lǐng)導(dǎo)文化在團隊工作中的價值體現(xiàn)在三個方面。

1. 團隊引導(dǎo)力

在良好的隱性領(lǐng)導(dǎo)文化中，團隊成員都受到鼓勵并有機會去施展才能做好本職工作，各級員工不需向?qū)訉由纤菊埵揪捅憩F(xiàn)出創(chuàng)造性并因此被鼓勵。這樣，即使領(lǐng)導(dǎo)者不在，工作也能夠順利、高效地運轉(zhuǎn)，因為有效的領(lǐng)導(dǎo)力已經(jīng)貫穿到了團隊所有人的思想意識深處。國外的相關(guān)研究表明：隱性領(lǐng)導(dǎo)文化的核心是領(lǐng)導(dǎo)者必須為團隊增加價值，但卻不能在離開團隊時帶走這些價值。領(lǐng)導(dǎo)工作的一個核心部分就是要創(chuàng)造一種貫穿整個團隊的隱性領(lǐng)導(dǎo)文化，使領(lǐng)導(dǎo)者變得可有可無。隱性的領(lǐng)導(dǎo)文化是自我支持并可以自我生長的。卓越的隱性領(lǐng)導(dǎo)文化，其目標(biāo)不是只在領(lǐng)導(dǎo)者掌握領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力時贏得幾個回合的勝利，而是把自己手中的接力棒傳出很久以后仍然具有從一個勝利到另一個勝利的能力。

2. 榜樣影響力

隱性領(lǐng)導(dǎo)文化中，領(lǐng)導(dǎo)者的非權(quán)力性影響力，如領(lǐng)導(dǎo)者的個人魅力、名譽、聲望發(fā)揮著巨大的作用。領(lǐng)導(dǎo)者柔性地、藝術(shù)地、不知不覺地、巧妙地向組織成員施加著個人影響。理論和實踐證明，一旦組織成員被領(lǐng)導(dǎo)者的人格魅力深深折服，他們就會認同他的思想觀點、行為方式，心悅誠服地為其服務(wù)，而且往往會發(fā)揮超乎尋常的力量。如領(lǐng)導(dǎo)者身體力行的開明的輿論氛圍，開放的納言姿態(tài)可以讓團隊成員通過溝通與交流保持目標(biāo)、方法、手段的高度一致，從而能夠充分發(fā)揮各成員的主觀能動性；領(lǐng)導(dǎo)者民主的決策習(xí)慣可以最大限度地發(fā)揮集體智慧，將整個團隊的人力、物力、財力集中于同一方向，創(chuàng)造出驚人的業(yè)績。

3. 文化凝聚力

優(yōu)秀的隱性領(lǐng)導(dǎo)文化中，領(lǐng)導(dǎo)者的個人影響被淡化，無形的領(lǐng)導(dǎo)文化就可以凝聚團隊共識，締造組織文化。優(yōu)秀的團隊領(lǐng)導(dǎo)文化并無固定模式，但團隊表現(xiàn)出的工作狀態(tài)具有一些共性：一是團隊成員結(jié)構(gòu)合理，能力互補，決策時具有集體智慧；二是信息溝通渠道暢通、縱橫關(guān)系協(xié)調(diào)；三是目標(biāo)統(tǒng)一、明確，層次分明，成員可以明確感知工作的規(guī)律性；四是成員責(zé)任感強，對工作充滿自信，在工作中有成就感和自我價值實現(xiàn)的滿足感。這種健康的隱性領(lǐng)導(dǎo)文化可以潛移默化地影響團隊文化的生成。團隊文化是團隊共有的價值觀、信念和習(xí)慣體系，是團隊發(fā)展過程中應(yīng)遵循的工作方式、思維習(xí)慣和行為準則。團隊文化有利于發(fā)揮集體組織的力量，有助于成員之間的交流，通過充分的信息共享，產(chǎn)生積極的協(xié)同作用，能夠取得事半功倍的效果。

三、團隊隱性領(lǐng)導(dǎo)文化的建設(shè)

1. 領(lǐng)導(dǎo)者要重視提高個人修養(yǎng)

首先，要“懂行”。團隊領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)加強知識學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和知識更新能力，避免“外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行”現(xiàn)象的發(fā)生，努力做知識型、專家型領(lǐng)導(dǎo)。不僅能在大事上做團隊的領(lǐng)航者，而且熟悉業(yè)務(wù)工作的每個環(huán)節(jié)，做團隊的行家里手。唯如此，才能贏得團隊成員的尊重，塑造領(lǐng)導(dǎo)魅力，個人的隱性領(lǐng)導(dǎo)文化才會在團隊工作中發(fā)揮作用。

其次，要有“遠謀”。人們常用“深謀遠慮”一詞形容一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，“深謀遠慮”的領(lǐng)導(dǎo)者，往往擁有非凡的觀察能力、判斷能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力和預(yù)見能力等?！斑h謀”即預(yù)見性，沒有預(yù)見，領(lǐng)導(dǎo)工作就會迷失方向，錯誤的預(yù)見會導(dǎo)致決策失誤。領(lǐng)導(dǎo)者預(yù)見性思維的培養(yǎng)首先要求領(lǐng)導(dǎo)者具備全局觀，“不謀萬世者，不足謀一時；不謀全局者，不足以謀一域”。這些至理名言說的就是領(lǐng)導(dǎo)者想問題、辦事情，一定要樹立全局觀念、長遠觀念，要培養(yǎng)戰(zhàn)略思維。

第三，要知“進退”。古人云：以力服人者，非心服也，力不瞻也；以德服人者，心悅誠服也。偉大的機構(gòu)不是管理出來的，而是領(lǐng)導(dǎo)出來的，是由那些熱切地追求成功的領(lǐng)導(dǎo)者在不斷高漲的成就感的促使下辛勤努力的結(jié)果。優(yōu)秀的團隊領(lǐng)導(dǎo)者要知“進退”，涉及責(zé)任擔(dān)當(dāng)、人事協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的宏觀工作，領(lǐng)導(dǎo)者要積極“進”，即工作中勇于擔(dān)當(dāng)，不回避、不推諉；而具體的工作方法選擇、無關(guān)大局的細節(jié)調(diào)整等微觀執(zhí)行方面，領(lǐng)導(dǎo)者則要懂得及時“退”， 不面面俱到，不事必躬親，學(xué)會適度放權(quán)，敢于大膽授權(quán)，正確定位領(lǐng)導(dǎo)者的個人角色。樹立科學(xué)的分工意識，善于進行任務(wù)分解（縱向分工或者橫向切割），對執(zhí)行層面的工作只需關(guān)注而絕不過度參與。讓有形的制度來管理團隊，讓無形的隱性領(lǐng)導(dǎo)文化來引領(lǐng)團隊實現(xiàn)自我發(fā)展，正所謂“有所為有所不為”。

2. 領(lǐng)導(dǎo)者要創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境

首先，要處理好團隊與社會大環(huán)境的關(guān)系。任何形式的領(lǐng)導(dǎo)文化都是在一定的社會環(huán)境中產(chǎn)生的， 相對于團隊這個小環(huán)境而言，隱性領(lǐng)導(dǎo)文化中的領(lǐng)導(dǎo)者主要是要處理好團隊與社會大環(huán)境的關(guān)系，必須科學(xué)地認識環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境和優(yōu)化環(huán)境，盡管是隱性的領(lǐng)導(dǎo)文化，也不能背離社會主流價值觀。

其次，要制定客觀的團隊目標(biāo)體系。說過：路線錯誤是根本的錯誤。團隊工作亦是如此。團隊要有“一個共同的宗旨、一組共同的業(yè)績目標(biāo)”。團隊領(lǐng)導(dǎo)者是團隊工作目標(biāo)的決策者。團隊效能是否能夠?qū)崿F(xiàn)，取決于領(lǐng)導(dǎo)者確立的團隊遠景目標(biāo)、價值觀、發(fā)展戰(zhàn)略是否贏得團隊成員的認可。領(lǐng)導(dǎo)者在制定目標(biāo)時，需把握三個宗旨：群策群力、合理可行、群體認同。總之，團隊目標(biāo)一定要讓團隊成員真切可感，清晰可見。具體而言，領(lǐng)導(dǎo)者必須對團隊的綜合能力水準、外部環(huán)境是否適宜、發(fā)展時機是否最佳做出客觀評價，不能僅憑個人熱情和好惡盲目制定不切實際的工作目標(biāo)。

3. 領(lǐng)導(dǎo)者要加強團隊建設(shè)

盡管隱性領(lǐng)導(dǎo)文化的主要建設(shè)者是領(lǐng)導(dǎo)者，但被領(lǐng)導(dǎo)者的作用仍是不可忽視的。其工作狀態(tài)可以用制度來約束，文化來引導(dǎo)，但是被領(lǐng)導(dǎo)群體的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)等客觀條件是否科學(xué)合理，直接制約著團隊工作效能的實現(xiàn)。無數(shù)成功的商業(yè)經(jīng)驗表明，優(yōu)秀的團隊中成員的素質(zhì)能力往往是參差不齊的。通過結(jié)構(gòu)優(yōu)化，構(gòu)建合理的內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)，細化分工，這種非均質(zhì)化的團隊組合，可以做到取長補短，發(fā)揮團隊的整體合力，最終實現(xiàn)既定的戰(zhàn)略目標(biāo)。應(yīng)該說，隱性領(lǐng)導(dǎo)文化除了表現(xiàn)在宏觀的團隊制度設(shè)計上，更重要的還表現(xiàn)在團隊內(nèi)的工作分工上。細化專業(yè)分工，橫向分工與縱向分工相結(jié)合，“讓專業(yè)的人干專業(yè)的事，避免所有的人參與所有的事”是優(yōu)秀的隱性領(lǐng)導(dǎo)文化的重要特點。

領(lǐng)導(dǎo)者個人進退有度，組織目標(biāo)明確可行，團隊結(jié)構(gòu)穩(wěn)定和諧，被領(lǐng)導(dǎo)者積極主動，在這種模式下開展工作，團隊效能便會逐漸顯現(xiàn)。有章可循的工作習(xí)慣一旦養(yǎng)成，便會在組織成員的思想觀念中打上深刻烙印，于無形中保障團隊組織的自我良性運轉(zhuǎn)。久而久之，這種管理方式便逐漸內(nèi)化為團隊的隱性領(lǐng)導(dǎo)文化，即達到“無為的領(lǐng)導(dǎo)境界”；被領(lǐng)導(dǎo)者感到工作都是自我有序運轉(zhuǎn)的，即前文所述“即使領(lǐng)導(dǎo)者不在，工作也能夠順利和高效地運營”。至此，隱性領(lǐng)導(dǎo)文化便深深扎根于團隊。

參考文獻：

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[4] 楊巖峰，鄭永豐.隱性領(lǐng)導(dǎo)淺析[J].管理觀察，2009，（4）.

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社團文化論文范文第4篇

關(guān)鍵詞 項目文化 企業(yè) 文化建設(shè)

中圖分類號：F270 文獻標(biāo)識：A 文章編號：1674-1145（2017）06-000-02

面對我國飛速發(fā)展的社會，面對知識經(jīng)濟和全球經(jīng)濟一體化的不斷挑戰(zhàn)，企業(yè)的項目文化建設(shè)越來越成為企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵力量。為了培養(yǎng)一批富有活力、責(zé)任感、團隊意識、紀律嚴明的青年團隊，必須采取多種積極措施，力爭在企業(yè)管理建設(shè)中設(shè)立有力有效的項目文化平臺，為這批青年團隊提供積極向上、充滿活力、振奮和諧的發(fā)展環(huán)境，使企業(yè)員工對企業(yè)文化管理產(chǎn)生積極的響應(yīng)和共鳴，增強認同感、使命感，凝聚企業(yè)員工的團隊凝聚力、戰(zhàn)斗力，實現(xiàn)共贏。

一、項目文化的概念

所謂項目文化，就是施工企業(yè)的企業(yè)文化延伸、落地到工程項目上的具體表現(xiàn)。項目文化是企業(yè)建設(shè)文化的重要支撐，項目文化是對項目企業(yè)文化的豐富。項目文化是在項目管理的實踐中形成的，是形成目的明確、應(yīng)用性強的企業(yè)文化的基礎(chǔ)。

二、項目文化的組成部分

（一）項目文化建設(shè)是工程企業(yè)形成優(yōu)良文化理念的重點內(nèi)容

建設(shè)優(yōu)良的企業(yè)文化，對于企業(yè)建設(shè)是精神框架，也是工程企業(yè)經(jīng)濟效益在工程項目方面的重要來源，項目管理和項目文化都來源于工程項目的基礎(chǔ)作用，都對企業(yè)有著不可或缺的作用，兩者結(jié)合在一起是一種有機的結(jié)合。

（二）工程企業(yè)針對工程項目建設(shè)而頒布和執(zhí)行的管理制度、行為規(guī)范

創(chuàng)建富有特色的、先進的項目文化，將項目管理平鋪在富有特色先進的項目文化中，能夠為工程企業(yè)帶來直接和間接的經(jīng)濟效益和社會效益，以致充分體現(xiàn)的文化管理在企業(yè)管理中的重要作用。

（三）工程企業(yè)在工程項目現(xiàn)場營造的對工程項目有積極影響作用的環(huán)境

施工企業(yè)賴以生存發(fā)展的基礎(chǔ)在于工程項目的實施和完成，項目文化如果建設(shè)得很好，就能夠更好地提升工程企業(yè)的未來發(fā)展領(lǐng)域和范圍，提高工程企業(yè)的品牌傳播和外在形象。

（四）工程企業(yè)以工程項目為陣地、窗口而展現(xiàn)出施工企業(yè)形象的總合

將優(yōu)良的企業(yè)文化形象突出重點，作為新型社會的發(fā)展方向，平鋪企業(yè)優(yōu)良文化形象，代表社會以優(yōu)良動力，為全社會做出優(yōu)良的貢獻，起到帶頭作用。以優(yōu)良的企業(yè)項目文化為前提，能夠為企業(yè)直接帶來后續(xù)工程項目的承接建設(shè)，體現(xiàn)出優(yōu)良的文化營銷，推動企業(yè)以優(yōu)良形象公諸于社會。

三、構(gòu)建優(yōu)良富有特色的項目文化

（一）構(gòu)建青年團隊的共同價值理念，建立項目的精神文化

在國家標(biāo)準《建設(shè)工程項目管理規(guī)范》的基礎(chǔ)上，充分吸收和借鑒當(dāng)前國際、國內(nèi)在項目管理文化領(lǐng)域中的先進理念。在青年團隊最基礎(chǔ)的優(yōu)良品質(zhì)“誠信創(chuàng)新”的基礎(chǔ)上，全面引入企業(yè)富有特色的企業(yè)文化理念，把企業(yè)十幾年甚至幾十年沉淀的優(yōu)良文化提煉并匯總在項目管理的全過程中，通過具體的企業(yè)項目實施實踐展現(xiàn)項目文化管理的價值觀。

在這些企業(yè)價值理念的基礎(chǔ)上，根據(jù)國內(nèi)外項目管理的新特點，著重培育項目精神。要想實現(xiàn)員工與企業(yè)文化理念相一致，必須要堅持項目文化理念的宣傳和滲透，在日常工作中逐漸向員工精神文化做滲透，使得員工與企業(yè)項目價值觀融為一體，為企業(yè)真正謀福利謀發(fā)展。項目精神在實現(xiàn)精神宣揚方面顯得尤為重要，只有真正把精神層面的文化宣揚到位，才能讓整個青年團隊有著高度的目標(biāo)一致，共同為項目目標(biāo)努力做出貢獻。企業(yè)整體形象和凝聚力需要企業(yè)內(nèi)部每個員工的精神統(tǒng)一，每個企業(yè)都不是單獨獨立的個體，因此構(gòu)建青年團隊的共同價值觀念就成為注重項目文化建設(shè)的重中之重，真正發(fā)揮企業(yè)特色項目文化的積極作用，推動企業(yè)朝著優(yōu)良建設(shè)的方向發(fā)展。

（二）改變項目管理方式，推動項目文化創(chuàng)新

項目管理的方式必須得到改變，適應(yīng)本企業(yè)自身的情況，適合本企業(yè)員工現(xiàn)實接受能力，易于工程項目有最大的效益。將集約化管理的原則作為企業(yè)文化要堅持的原則在很大程度上能夠保證創(chuàng)新文化的實現(xiàn)。改變過去傳統(tǒng)意義上的項目管理概念，突出項目管理日常的行為規(guī)范，為項目管理提供合適的方法和管理工具。

建立良好的授權(quán)管理文化，將分權(quán)管理徹底拋棄，統(tǒng)一文化在企業(yè)全部階層的普及和認識觀念，樹立涉及項目管理的重要權(quán)限。在企業(yè)文化活動中，提升員工重在參與的意識，但強調(diào)追求卓越創(chuàng)新的實踐落實，為企業(yè)活動過程中提供優(yōu)良的參與環(huán)境，提高創(chuàng)新實施。項目文化建設(shè)的主要途徑在于創(chuàng)新，也就需要在堅持統(tǒng)一的基礎(chǔ)上保持相應(yīng)的個性，創(chuàng)建具有特色的企業(yè)文化，展現(xiàn)企業(yè)獨特的優(yōu)良傳統(tǒng)，要想實現(xiàn)豐富多彩的項目文化建設(shè)，就要做到創(chuàng)新，創(chuàng)新的捷徑是要抓重點、抓好亮點。

（三）注重企業(yè)與員工的相互滲透結(jié)合，形成優(yōu)良制度文化

企業(yè)建立項目責(zé)任考核制度，將員工的日常行為表現(xiàn)指標(biāo)融入項目實現(xiàn)中去，對企業(yè)項目人員有獎勵有責(zé)罰。員工對企業(yè)項目工程有積極貢獻時，要積極評選給予相應(yīng)的獎勵，提高員工的工作積極性，增加員工團隊的貢獻率，提升項目整體發(fā)展，為員工提供更廣闊的發(fā)展領(lǐng)域，滿足貢獻空間的充分。企業(yè)要將每個員工與自身文化企業(yè)視為一體，一視平等，真正做到不偏不倚，把擁有團結(jié)向心力的企業(yè)員工視為企業(yè)擁有的一筆寶貴財富，這樣才可以將員工真正的向心力和貢獻力提升到高層次的高度，調(diào)動全員貢獻工作積極性。

企業(yè)每位員工的家庭自身條件與家庭背景不一，這就需要企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與員工之間保持一致的向上心，需要領(lǐng)導(dǎo)善于抓好每位員工的“人心”。企業(yè)內(nèi)部要做好優(yōu)良的政策計劃。面對背景情況不一的員工，既要做到情況特殊普遍對待，情況普遍特殊對待，又要做到情況對待一致，不區(qū)分上下級觀念。充分體諒企業(yè)員工的思想文化差異，以積極的相互交流消除文化隔閡，實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)與員工共同對企業(yè)的一致向心、認同和歸屬感。對于員工的實際情況，做到貼心、耐心、融心，照顧每位員工的實際現(xiàn)實心理感受，不忽略員工的優(yōu)點，也不放大員工的缺點，利用好其優(yōu)缺點積極為企業(yè)工作做貢獻。企業(yè)應(yīng)多舉辦過節(jié)聚餐、員工家庭走訪慰問工作，豐富員工日常企業(yè)文化，將員工的實際情況記在領(lǐng)導(dǎo)心上，將企業(yè)對員工的貼心溫暖送到員工的心上，讓企業(yè)員工對企業(yè)有著充分的歸屬感，利于整個企業(yè)工作的凝聚力和向心力。而且，可以由員工向企業(yè)積極地提供意見建議，讓企業(yè)員工之間或間接參與企業(yè)項目文化管理，做到企業(yè)員工的集思廣益，將企業(yè)與員工的利益提升到y(tǒng)一高度。

四、結(jié)語

項目文化作為企業(yè)文化的重要組成部分，在企業(yè)文化和經(jīng)濟發(fā)展中有著重要的地位。對于青年團隊的培養(yǎng)，首先就是要拿出對待企業(yè)自身財富的態(tài)度來管理，沒有優(yōu)良的員工對企業(yè)進行積極貢獻，也就沒有優(yōu)良的工作成績，也就沒有優(yōu)良的文化企業(yè)成果。

在項目施工中，要將確立項目發(fā)展的優(yōu)秀理念灌輸在團隊中，增強團隊優(yōu)良合作，增強團隊合作的獨特生命力、凝聚力，目標(biāo)一致才能夠?qū)㈨椖拷y(tǒng)一做到最高度。企業(yè)的形象要靠企業(yè)的文化建設(shè)活動來體現(xiàn)，有計劃、有組織地推動企業(yè)整體經(jīng)濟文化發(fā)展，不要單一分離企業(yè)文化之間的關(guān)系，將文化具體化、明確化、規(guī)范化，將精神文化層面的建設(shè)深入到整個項目青年團隊中去。發(fā)動全員參與，積極培養(yǎng)新的精神文化血液的注入，要將項目文化創(chuàng)新推動到一個高層次的目標(biāo)，形成本企業(yè)特色的優(yōu)良文化品質(zhì)，提升整個企業(yè)文化的效率與活力，提升項目自身管理的優(yōu)良升級，為企業(yè)對內(nèi)外的良好形象做基礎(chǔ)鋪墊，推動企業(yè)優(yōu)先占領(lǐng)市場目標(biāo)，獲得全社會的一致認可，為社會做出積極貢獻。

參考文獻：

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社團文化論文范文第5篇

【關(guān)鍵詞】特色企業(yè)文化 團隊建設(shè) 企業(yè)發(fā)展 健康發(fā)展

1.團隊建設(shè)的重要性

現(xiàn)代社會越來越講求人與人之間的關(guān)系和合作，而在企業(yè)中體現(xiàn)得更加淋漓盡致。在企業(yè)的經(jīng)營運作中，團隊建設(shè)的作用主要有以下幾點：

1.1產(chǎn)生巨大的團隊力量

通過團隊建設(shè)，團隊內(nèi)的每個成員之間可以有效實現(xiàn)知識和技術(shù)互補，人際關(guān)系也會隨之變得和睦、融洽，有利于提高團隊在處理問題和作出決策時的效率。相比起個體，團隊往往更具戰(zhàn)斗力，因為能夠集思廣益，以及做到對資源的充分利用，每個成員都發(fā)揮出自己的特長，共同協(xié)作，從而形成1+1>2的力量。

1.2增強企業(yè)的凝聚力

由于團隊中的每個個體都具有共同的目標(biāo)，因此能夠很自然地有效形成企業(yè)的向心力，這種強烈的凝聚力可以減少企業(yè)內(nèi)的人和人之間的沖突，使企業(yè)的工作氛圍更加融洽，提升成員交流的有效性和工作效率。

1.3體現(xiàn)以人為本的管理思想

相比起獨立工作或者分散工作，團隊工作的形式更能體現(xiàn)以人為本的企業(yè)管理思想，更能形成民主的工作氛圍，提高人員的工作積極性和主觀能動性。通過團隊內(nèi)的共同進步和互相激勵，有利于推動員工不斷進步和進行創(chuàng)造，從而幫助他們進行自我完善，在工作中實現(xiàn)自我價值，企業(yè)團隊也會因此變得更具力量。

2.圍繞特色企業(yè)文化而進行的企業(yè)團隊精神文明建設(shè)

曾經(jīng)有學(xué)者指出：企業(yè)的核心競爭力是偷不走、買不到、拆不開、帶不去、流不掉的，而企業(yè)的核心競爭力的決定因素就是企業(yè)文化。美國著名管理學(xué)家托馬斯?彼得提出，一個企業(yè)能夠可持續(xù)地發(fā)展，在市場上具有一定的競爭力，依靠的不是管理技能或者結(jié)構(gòu)形式，而是企業(yè)的精神力量，我們稱之為信念，以及這種信念對于企業(yè)中全體成員所具有的感召力。可見，企業(yè)精神文化對于企業(yè)團隊的建設(shè)和企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵作用。企業(yè)文化體現(xiàn)在企業(yè)團隊整體的道德觀、價值觀、管理方式、決策準則等上，對企業(yè)的形象、產(chǎn)品的質(zhì)量和企業(yè)信譽度都有直接關(guān)系。優(yōu)秀的企業(yè)文化可以加強企業(yè)團隊的戰(zhàn)斗力，提高工作質(zhì)量和效率，從而在企業(yè)內(nèi)部樹立正確的價值觀和道德觀等，不但使企業(yè)內(nèi)部朝氣蓬勃，還能向外部人員展示出優(yōu)良的企業(yè)形象。

由于我國長期受到儒家思想的熏陶，以及在我國革命時期形成的“精神”、“雷鋒精神”、“大慶精神”等寶貴精神財富的影響下，我國人民普遍具有仁愛、守禮、誠信、勤勞、不屈等傳統(tǒng)美德和精神，因此我國企業(yè)在進行企業(yè)文化建設(shè)時擁有先天性的優(yōu)勢。我國企業(yè)的企業(yè)文化是建立在博大精深的中華文化上的，因此我們應(yīng)該充分利用豐富的傳統(tǒng)文化，從而推動團隊精神更加健康地發(fā)展。

3.現(xiàn)代企業(yè)在團隊建設(shè)上的對策

現(xiàn)代企業(yè)面臨著市場競爭大、變化幅度大而頻率高等現(xiàn)狀，因此要想在這時期的競爭中處于主動、有利的位置，就要主動地抓住機遇和迎接挑戰(zhàn)，通過注重特色企業(yè)文化的團隊建設(shè)工作，有效提高企業(yè)的社會競爭力。在新時期，我們在團隊建設(shè)上要做到以下幾個方面：

3.1積極借鑒國內(nèi)外在團隊建設(shè)上的優(yōu)秀經(jīng)驗

由于我國大部分企業(yè)的企業(yè)文化和管理模式還比較傳統(tǒng)，為了適應(yīng)以人為本、競爭激烈的現(xiàn)代市場環(huán)境，我國企業(yè)需要想國內(nèi)外優(yōu)秀的現(xiàn)代團隊建設(shè)方式進行借鑒學(xué)習(xí)，以便更有效率地從傳統(tǒng)觀念和模式中轉(zhuǎn)變過來，積極主動地通過加強企業(yè)管理人員之間的溝通交流、參加由各企業(yè)組成的團隊建設(shè)分享會、閱讀有關(guān)現(xiàn)代企業(yè)團隊建設(shè)的書籍、報刊等方式，學(xué)習(xí)和認識現(xiàn)代團隊建設(shè)的先進方法、模式，提高管理人員的管理水平，為企業(yè)高速、穩(wěn)定發(fā)展奠定堅實的理論基礎(chǔ)。

3.2在發(fā)揮我國傳統(tǒng)集體主義思想的基礎(chǔ)上建設(shè)高效的團隊

企業(yè)的一次成功，往往不是單純的是某個一個團隊的功勞，而是依靠設(shè)計、管理、生產(chǎn)和市場等階層的團隊的共同努力和優(yōu)秀發(fā)揮所得的，例如企業(yè)中一項新產(chǎn)品，它的形成過程需要經(jīng)過多個環(huán)節(jié)才能完成的，在每個環(huán)節(jié)中至少需要一個團隊，特別是在技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計、產(chǎn)品營銷等重點生產(chǎn)環(huán)節(jié)中，沒有精干的團隊作為支持是很難完成。因此我們在企業(yè)的團隊建設(shè)時，要注意貫徹我國傳統(tǒng)的集體主義思想，不但要講求每個團隊內(nèi)部的交流合作，還要注重多個團隊之間的配合，簡單來說就是將整個企業(yè)看作一個大型團隊來發(fā)展。通過合理的團隊建設(shè)以及團隊分工，有針對性地分配人員和工作，促進團隊之間的工作與合作效率。

3.3團隊建設(shè)要向國際化發(fā)展

隨著經(jīng)濟全球化的加劇，我國企業(yè)迎來了很多來自國際的機遇和挑戰(zhàn)，進入國際市場后，企業(yè)所感受到競爭就會更大，為了迎合市場需要，很多企業(yè)往往會在時代的大流中迷失自我，發(fā)現(xiàn)企業(yè)自身的特色企業(yè)文化并不適合國際化市場的經(jīng)營生產(chǎn)，因而拋棄了過往的企業(yè)文化和團隊建設(shè)方式，從而對企業(yè)造成巨大的不良影響。其實對于市場上的文化差異性，我們應(yīng)該正視它，在保持自身文化特色和尊重其他文化的前提下，盡可能對自身產(chǎn)品進行國際化，積極向外推廣企業(yè)的理念和產(chǎn)品特點，讓他們感受到我們企業(yè)的獨特魅力，從而達到使團隊建設(shè)走向國際化的目的。

3.4建立科學(xué)、合理的管理制度和激勵機制

在團隊建設(shè)和企業(yè)特色文化營造的過程中，如果能在企業(yè)內(nèi)建立科學(xué)、合理的管理制度和激勵機制，則會使團隊建設(shè)和企業(yè)發(fā)展事半功倍。目前，我國企業(yè)受國外企業(yè)的管理理念所影響，認為只要加強企業(yè)內(nèi)對員工規(guī)定的約束力，就能使團隊變得更有凝聚力，但其實不然，相比起死板、強制性的管理制度，人們顯然更傾向于人性化的管理。我國企業(yè)要盡可能吸收前人優(yōu)秀的道德思想，在企業(yè)的管理中要體現(xiàn)儒家思想中的仁愛和以德服人等。另外，通過建立考核機制和獎懲機制結(jié)合的激勵機制，將員工的工資與其個人和所在團隊的績效掛鉤，促使員工不斷主動積極地尋求團隊內(nèi)的溝通、交流與合作，從而有效促進企業(yè)的團隊建設(shè)和企業(yè)特色文化形成。

4.結(jié)束語

總而言之，以特色企業(yè)文化為視角出發(fā)進行團隊建設(shè)和企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，就是在保持自身企業(yè)文化優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，不斷學(xué)習(xí)借鑒和實現(xiàn)國際化，才能適應(yīng)當(dāng)今時代的大流。

參考文獻：

[1]翁維玲.淺議現(xiàn)代企業(yè)的團隊建設(shè)[J].沿海企業(yè)與科技，2005，4（62）