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      室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)論文

      前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)論文范文,相信會(huì)為您的寫作帶來幫助,發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

      室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)論文

      室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)論文范文第1篇

      1.視覺后像當(dāng)視覺作用停止之后,感覺并不立刻消失,這種現(xiàn)象叫視覺后像。

      這種后像一般有兩種:

      a、正后像:如果你在黑暗的深夜,先看一盞明亮的燈,然后閉上眼睛,那么在黑暗中就會(huì)出現(xiàn)那盞燈的影像,這種叫正后像。日光燈的燈光是閃動(dòng)的,它的頻率大約是100次/秒,由于眼睛的正后像作用我們并沒有觀察出來。電影也是利用這個(gè)原理,所以我們才能看到銀幕上物體的運(yùn)動(dòng)是連貫的。

      b、負(fù)后像:正后像是神經(jīng)在尚未完成工作時(shí)引起的。負(fù)后像是神經(jīng)疲勞過度所引起的,因此其反應(yīng)與正后像相反。當(dāng)你在陽光下寫生一朵鮮紅的花,觀察良久,然后迅速將視線移到白

      [注例]:斑馬的保護(hù)色與其他動(dòng)物的保護(hù)色不同,其他動(dòng)物一般將自身的色彩盡量接近所生長的環(huán)境色,使對(duì)方難以辨認(rèn)。而斑馬則采用同時(shí)對(duì)比時(shí)的錯(cuò)視和視覺后像效果來保護(hù)自己。原理是:當(dāng)斑馬在快速飛奔,使追逐捕捉它的獅子在觀看時(shí),由于同時(shí)對(duì)比的錯(cuò)視作用,身體的前一個(gè)視覺印象還沒有消失時(shí),身體已經(jīng)飛奔出,使獅子不能正確判斷斑馬的位置,所以往往捕空。這是它保護(hù)自身的方法。

      紙上,這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)白紙上有一朵與那朵紅花形狀相同的綠花。這種現(xiàn)象在生理上解釋為:當(dāng)人們觀看紅色光持久時(shí)紅色視錐細(xì)胞產(chǎn)生疲勞,要保持這種不變的紅色印象,在視網(wǎng)膜上映有紅花的這個(gè)區(qū)域的視錐細(xì)胞的感紅蛋白,只有大量紅光才能繼續(xù)激起它們產(chǎn)生紅色信息。當(dāng)你將視線迅速移到白紙上,白紙上反映到視網(wǎng)膜上原紅花影像的那個(gè)區(qū)域中的白光中所含的那部分紅光,其量不能激起這個(gè)區(qū)域疲勞過度的紅色感色蛋白的迅速合成,也就是不能激起那個(gè)區(qū)域紅色視錐細(xì)胞產(chǎn)生紅色信息,而恰恰在這時(shí),原在這個(gè)區(qū)域一直處于抑制狀態(tài)的那部分綠色視錐細(xì)胞在僅有白光中的那部分綠色光的刺激下格外活躍,所以這個(gè)區(qū)域給人的印象是綠色的。當(dāng)然這種現(xiàn)象瞬間即消失了。這種負(fù)后像色彩錯(cuò)覺一般都是補(bǔ)色關(guān)系的,如:紅-綠、黃-紫、橙-青紫。黑與白也同樣會(huì)產(chǎn)生這樣的現(xiàn)象,其原理相同。

      2.同時(shí)對(duì)比同時(shí)對(duì)比是指眼睛同時(shí)受到色彩刺激時(shí),色彩感覺發(fā)生相互排斥現(xiàn)象。刺激的結(jié)果使相鄰之色改變?cè)瓉硇再|(zhì)的感覺向?qū)?yīng)方面發(fā)展。當(dāng)我們用色彩構(gòu)圖時(shí),同一灰色在黑底上發(fā)亮,在白底上變深;同一灰色在紅底上呈現(xiàn)綠味,在綠底上呈現(xiàn)紅味,在紫底上呈現(xiàn)黃味,在黃底上呈現(xiàn)紫味;同一灰色在紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫不同底色上呈現(xiàn)補(bǔ)色感覺。紅與紫并置,紅傾向于橙,紫傾向于青;紅與綠并置,紅顯得更紅,綠顯得更綠;各種相鄰的色在交界處,對(duì)比表現(xiàn)得更為強(qiáng)烈。(參見彩圖39、40、41<下>、61)由此可見,色彩同時(shí)對(duì)比可得如下規(guī)律:

      a、亮色與暗色相鄰,亮色更亮,暗色更暗

      ;灰色與艷色并置,艷色更艷,灰色更灰;冷色與暖色并置,冷色更冷,暖色更暖。

      b、不同色相相鄰時(shí),都傾向于將對(duì)方推向自己的補(bǔ)色地位。

      c、補(bǔ)色相鄰時(shí),由于對(duì)比作用,各自都增加了補(bǔ)色光,色彩的鮮艷度同時(shí)增加。

      d、同時(shí)對(duì)比效果,隨著純度增加而增加,相鄰之處,即邊緣部分最為明顯。

      e、同時(shí)對(duì)比作用只有在色彩相鄰時(shí)才能產(chǎn)生,其中如果一色包圍另一色效果更為醒目。

      對(duì)同時(shí)對(duì)比的效果可以采取適當(dāng)?shù)姆椒▽⑵浼訌?qiáng)或抑制。

      加強(qiáng)的方法:

      a、提高色彩的純度;

      b、使對(duì)比色建立補(bǔ)色關(guān)系;

      c、運(yùn)用面積對(duì)比。(即色彩集中而不分散)

      抑制的方法:

      a、改變純度,提高明度;

      b、破壞互補(bǔ)關(guān)系;

      c、采用間隔、漸變的方法;

      d、縮小面積對(duì)比關(guān)系。如:橙地上配青灰能擴(kuò)大同時(shí)對(duì)比作用,橙地上配黃灰能抑制同時(shí)對(duì)比作用。

      在孟氏色立體任一色相系列中,C與D并置,C將D向D′處推,D將C向C′處推,這是明度的同時(shí)對(duì)比。E與F并置時(shí),E將F向F′處推,F(xiàn)將E向E′處推,這是純度的同時(shí)對(duì)比。

      3.色彩的膨脹與收縮感

      "色像差"簡稱"色差".通過實(shí)驗(yàn)可以得知各色光均有不同的"色像差".當(dāng)復(fù)色光(如白光)經(jīng)過透鏡折射后所成像的邊緣呈彩色模糊現(xiàn)象,這是由于透鏡材料對(duì)各種色光的折射律不同所致,故透鏡對(duì)各種色光的焦距也就不同(如鉆石的折光效果),而成像的位置與大小又決定于焦距的位置(即遠(yuǎn)近),所以,色像差有位置色差(亦稱"縱向色差")和放大色差(亦稱"橫向色差")兩種。設(shè)取一狹縫S為白光源,并先后用紅紫兩濾色片遮住,則因玻璃對(duì)紫光的折射率比紅光大(因其光波短于紅光),紫光像的位置比紅光接近于透鏡(位置色差),而紫光像的大小比紅光?。ǚ糯笊睿H说难矍蛑械耐腹獾乃w、晶狀體與玻璃體也是一種透射材料,當(dāng)光透射時(shí),同樣有不同的折射率,焦距也有遠(yuǎn)近之差。如上所述,一般情況下,波長短的冷色光往往在視網(wǎng)膜前成像,而且較波長長的暖色光呈像小。波長長的暖色光往往在視網(wǎng)膜后呈像,而且較波長短的冷色光呈像大,故波長長的紅橙色有迫近感與擴(kuò)張感,而波長短的藍(lán)紫色有遠(yuǎn)逝感與收縮感。

      由于各種不同波長的光,通過眼晶狀體聚焦點(diǎn)并不完全在一個(gè)平面上,視網(wǎng)膜上的影像的清晰度就有區(qū)別。光波長的暖色影像似焦距不準(zhǔn),具有一種擴(kuò)散性,因此模糊不清;光波短的冷色影像具有一種收縮性,就比較清晰。用赫林的學(xué)說去解釋是:紅色起破壞作用,刺激強(qiáng)烈,脈沖波動(dòng)大,自然有一種擴(kuò)張感。而綠色起建設(shè)作用,脈沖弱,波動(dòng)小,自然有收縮之感。所以我們平時(shí)注視紅色時(shí),時(shí)間一長就感到邊緣模糊不清,有眩暈感。這就是破壞的原因;當(dāng)我們看青、綠色時(shí)感到冷靜、舒適、清晰,眼睛特別適應(yīng),這就是建設(shè)的作用。維吾爾族最喜愛在刷墻的白灰中加入少量的藍(lán)綠色,醫(yī)生總是讓眼疾病人多看綠色,也就是這個(gè)道理。

      色彩的膨脹與收縮感,不僅與波長有關(guān),而且與明度有關(guān)。同樣粗細(xì)的黑白條紋,其感覺上白條紋要比黑條紋粗;同樣大小的方塊,黃方塊看上去要比藍(lán)方塊大些。設(shè)計(jì)一個(gè)年歷的字樣,在白底上的黑字需大些,看上去醒目,過小了就太單薄,看不清。如果是在黑底上的白字,那么白字就要比剛才那種黑字要小些,或筆畫細(xì)些,這樣顯得清晰可辨,如果與前面那種黑字同樣大,筆畫同樣粗,則含混不清。某省地質(zhì)館有個(gè)板面上的文字說明,用黑色膠片,刻制黃色透光字,可能設(shè)計(jì)時(shí)是按黑字白底的效果設(shè)計(jì)的,布局飽滿,筆畫粗壯,但刻出來以后,由于字的透光效果,字就顯得擁擠,筆畫不清。這就是黃色在黑色底上面膨脹的原因。

      進(jìn)行各種色彩設(shè)計(jì)時(shí),為了達(dá)到各種色塊在視覺上的一致,就必須按色彩的膨脹和收縮規(guī)律進(jìn)行調(diào)整。據(jù)說法國國旗的紅、白、藍(lán)三色條紋,開始設(shè)計(jì)寬度完全相等,但當(dāng)升到空中后,感覺顯得不等了,為此專門招集色彩學(xué)家們共同研究,最后才知道這與色彩的膨脹感和收縮感有關(guān),當(dāng)三色比例調(diào)整到紅35、白33、藍(lán)37時(shí),才感到寬度相等了。

      4.色彩的前進(jìn)與后退感

      例一:在黑暗的舞廳中心旋轉(zhuǎn)的玻璃反射球反射出紅、黃、藍(lán)、紫四色光點(diǎn)好像是在太空中運(yùn)行的星際,我們可以發(fā)現(xiàn),在這四色光點(diǎn)中,紅、黃光點(diǎn)似乎近些,而藍(lán)、紫光點(diǎn)似乎遠(yuǎn)些。

      例二:清晨,太陽只照在雪山頂上,其他山林均處于冷灰色的晨霧之中,此時(shí)橙黃色的雪山頂顯得格外近,結(jié)構(gòu)清晰可辨。此時(shí)寫生,萬不可被這種前進(jìn)感所迷惑,否則,雪山就無法推遠(yuǎn)。待太陽完全升上天空,所有的山林大地均被陽光普照,此時(shí)再看雪山,一下子被推得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),此時(shí)的遠(yuǎn)近才是正確的感覺。

      即便是中午看雪山,雪顯得十分明亮,潔白明凈,但在寫生時(shí)也不可用純白去寫生,需加冷色,因?yàn)檠┥诫x我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),在這之間有大量的空氣和水分子,只要與其他景物比較即可發(fā)現(xiàn)。這就是色彩的透視。

      例三:全山石先生帶領(lǐng)研究生一行數(shù)人赴烏拉斯坦寫生。全老師指著遠(yuǎn)處山坡上一塊盛開的油菜花地對(duì)學(xué)生們說:"你們看,那塊油菜花地多么鮮艷,與周圍環(huán)境對(duì)比是那樣強(qiáng)烈,但又與環(huán)境是那樣和諧。但你們?nèi)f不可被這種現(xiàn)象所迷惑,如果不經(jīng)過分析處理,一味地憑感覺在畫面上涂上一塊檸黃,那它肯定會(huì)立即跳出畫面,顯得不協(xié)調(diào)。"這指的正是色彩的前進(jìn)與后退。

      從生理學(xué)上講,人眼的晶狀體的調(diào)節(jié),對(duì)于距離的變化是非常靈敏的。但它總是有限度的,對(duì)于長波微小的差異無法正確調(diào)節(jié),這就造成波長長的暖色,如紅、橙等色在視網(wǎng)膜上形成內(nèi)側(cè)映像。波長短的冷色,如藍(lán)、紫等色在視網(wǎng)膜上形成外側(cè)映像,從而使人產(chǎn)生暖色好像前進(jìn),冷色好像后退的感覺。

      綜合起來,色彩的前進(jìn)與后退感、膨脹與收縮感有如下規(guī)律:

      色彩在生理上、心理上的前進(jìn)與后退感,膨脹與收縮感,對(duì)于使用色彩有很大影響。如:要使狹小的房間顯得寬敞些,可以用后退色——淺藍(lán)色刷墻;為了使景物背景退遠(yuǎn)些,可選擇冷色;為了使近處景物突出些,可用暖色,這就是色彩的透視。即近暖遠(yuǎn)冷,近艷遠(yuǎn)灰,近實(shí)遠(yuǎn)虛。

      5.色彩的易見度在白紙上寫黃字不醒目而寫黑字醒目——明度對(duì)比強(qiáng),易見度高;明度對(duì)比弱,易見度低。另外,光線弱,易見度低;光線過強(qiáng),有眩目感,易見度也差;色彩面積大易見度高,色彩面積小易見度低。如果當(dāng)兩組光源與形相同時(shí),形是否能看清楚,則取決于形色與背景色的明度、色相、純度上的對(duì)比關(guān)系,其中明度對(duì)比最強(qiáng)的對(duì)比作用最大,對(duì)比強(qiáng)的清楚,弱的模糊。

      對(duì)比強(qiáng)的色有:黃/黑、白/黑、黃/紫、藍(lán)/白、綠/白、黃/藍(lán)……

      對(duì)比弱的色有:黃/白、綠/青、黑/紫、灰/綠……

      根據(jù)色彩學(xué)家測定:在不同色彩的背景上涂上5毫米直徑大小的色點(diǎn),它的可見距離是:日本左藤亙宏認(rèn)為:

      黑色底可見度強(qiáng)弱次序:白黃黃橙黃綠橙;

      白色底可見度強(qiáng)弱次序:黑紅紫紫紅藍(lán);

      藍(lán)色底可見度強(qiáng)弱次序:白黃黃橙橙;

      黃色底可見度強(qiáng)弱次序:黑紅藍(lán)藍(lán)紫綠;

      綠色底可見度強(qiáng)弱次序:白黃紅黑黃橙;

      室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)論文范文第2篇

      [關(guān)鍵詞]色彩室內(nèi)設(shè)計(jì)

      一、色彩是室內(nèi)設(shè)計(jì)的重要組成部分

      室內(nèi)的色彩設(shè)計(jì)要考慮的因素有很多這包括有空間、形式、結(jié)構(gòu)、光線、材料以及色彩。然而設(shè)計(jì)因素中往往被忽視就是色彩。這種方式往往會(huì)使色彩的效果不能達(dá)到最佳狀態(tài).應(yīng)該把色彩選擇納入建筑整體設(shè)計(jì)的內(nèi)容,而不應(yīng)事后應(yīng)付般地處理。成功的色彩設(shè)計(jì)是把所有的色彩和其他材料作為一個(gè)色彩組合來處理。最為成功的室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)與整體設(shè)計(jì)的目標(biāo)一致。

      二、室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)的基本要求

      在進(jìn)行室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)時(shí),有很多因素對(duì)色彩設(shè)計(jì)產(chǎn)生影響。主要包括室內(nèi)本身固有因素。例如:不同的空間的使用目的,像工作室、病房,顯然在考慮色彩的要求、性格的體現(xiàn)、氣氛的形成各不相同。再如:室內(nèi)設(shè)計(jì)色彩可以按不同空間大小、形式來進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)或削弱。當(dāng)然也是室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)的參考因素,不同方位在自然光線作用下的色彩是不同的,冷暖感也有差別,我們可利用色彩來進(jìn)行調(diào)整。

      影響因素還包括“居住者”的因素。例如:使用空間的人的類別。男女老幼對(duì)色彩的要求有很大的區(qū)別,色彩應(yīng)滿足居住者的喜好,再如:使用者在空間內(nèi)的活動(dòng)及使用時(shí)間的長短。學(xué)習(xí)的教室,工業(yè)生產(chǎn)車間,不同的活動(dòng)與工作內(nèi)容,要求不同的視線條件,才能提高效率、安全和達(dá)到舒適的目的。

      最后,影響因素里還應(yīng)包括該空間所處的周圍環(huán)境因素。色彩和環(huán)境有密切聯(lián)系,尤其在室內(nèi),色彩的反射可以影響其他顏色。而且不同的環(huán)境,通過室外的自然景物也能反射到室內(nèi)來,色彩還應(yīng)與周圍環(huán)境取得協(xié)調(diào)。

      三、室內(nèi)色彩的設(shè)計(jì)方法

      1.色彩的協(xié)調(diào)問題。室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)的根本問題是配色問題,梵高說:“沒有不好的顏色,只有不好的搭配?!鄙市ЧQ于不同顏色之間的相互關(guān)系,同一顏色在不同的背景條件下,呈現(xiàn)的效果可以迥然不同。視覺器官按照自然的生理?xiàng)l件,對(duì)色彩會(huì)有不同搭配要求。會(huì)有很多的視覺色彩現(xiàn)象。視覺器官對(duì)色彩的刺激本能地進(jìn)行調(diào)劑,以保持視覺上的生理平衡,并且只有在色彩的互補(bǔ)關(guān)系建立時(shí),視覺才得到滿足而趨于平衡。

      2.室內(nèi)色彩構(gòu)圖。色彩在室內(nèi)構(gòu)圖中??梢园l(fā)揮特別的作用。(1)可以引起人注意或隱藏的目的。(2)可以物體產(chǎn)生收縮膨脹的感覺。(3)色彩可以虛構(gòu)室內(nèi)空間形式,打破原有空間格局。(4)色彩可使室內(nèi)物件的品種、材料、質(zhì)地、形式彼此間形成內(nèi)在聯(lián)系。

      在室內(nèi)色彩中要有主次關(guān)系:主要是背景色決定主體色,主體色決定強(qiáng)調(diào)色。色彩的統(tǒng)一與變化,是色彩構(gòu)圖的基本原則。為達(dá)到更好的裝飾效果可以運(yùn)用重復(fù)、呼應(yīng)、節(jié)奏、對(duì)比等方法來進(jìn)行具體的設(shè)計(jì)。總之,解決色彩之間的相互關(guān)系,是色彩構(gòu)圖的中心。室內(nèi)色彩可以統(tǒng)一劃分成許多層次,色彩關(guān)系隨著層次的增加而復(fù)雜,隨著層次的減少而簡化,不同層次之間的關(guān)系可以分別考慮為背景色和重點(diǎn)色。使室內(nèi)色彩達(dá)到多樣統(tǒng)一,統(tǒng)一中有變化,不單調(diào)、不雜亂,色彩之間有主有從有中心,形成一個(gè)完整和諧的整體。

      四、家庭室內(nèi)色彩分析

      1.臥室的色彩。臥室是人們睡眠休息的地方,對(duì)于色彩不同年齡要求差異較大。兒童臥室,色彩以明快的淺黃、淡藍(lán)等為主。男青少年宜以淡藍(lán)色的冷色調(diào)為主,女青少年的臥室最好以淡粉色等暖色調(diào)為主.新婚夫婦的臥室大都采用激情、熱烈的暖色調(diào).中老年的臥室,宜以白、淡灰等色調(diào)為主。有調(diào)查表明人的生命中有三分之一的時(shí)間是在睡眠中度過的,臥室是休息的場所,其色彩不宜過重,對(duì)比不要太強(qiáng)烈,宜選擇優(yōu)雅、寧靜的色彩。2.客廳的色彩??蛷d是最能展示主人的審美情調(diào),和文化底蘊(yùn)的地方,在設(shè)計(jì)時(shí)往往要下大力量。客廳一般面積較其他的房間大,色彩運(yùn)用也最為豐富,客廳的色彩要以反映熱情好客的暖色調(diào)為基調(diào),并可有較大的色彩跳躍和強(qiáng)烈的對(duì)比,突出各個(gè)重點(diǎn)裝飾部位。色彩濃重,可以顯出高貴典雅的氣派。如選用深紅、黑等重顏色。墻面宜根據(jù)家具的色彩和風(fēng)格,一般以選用紅、紫、黃等顏色為主,調(diào)配時(shí),不同的色彩純度上可以有所區(qū)別。頂部的色彩則選用金黃色的裝飾燈及其光線構(gòu)造出富麗堂皇的色彩效果。在一些裝飾畫或墻角也可以用燈光烘托華麗的氣氛。使整個(gè)房間的整體感更強(qiáng)。

      3.餐廳的色彩。餐廳是進(jìn)餐的專用場所,也是全家人匯聚的空間,它的空間一般會(huì)和客廳連在一起。在色彩搭配上要和客廳相協(xié)調(diào)。具體色彩可根據(jù)家庭成員的愛好而定,一般應(yīng)選擇暖色調(diào),如深紅、橘紅、橙色等。這樣的色彩設(shè)計(jì)不但能從心理上提高人的食欲,同時(shí)突出了溫馨、祥和的氣氛。在局部的色彩選擇上可以選擇白色或淡黃色,這是便于保持衛(wèi)生的顏色。

      4.廚房的色彩。廚房是制作食品的場所,是一個(gè)家庭中衛(wèi)生最難打掃的地方。顏色的選擇以清潔、衛(wèi)生為主。因此,應(yīng)以白、淡灰、淡青色為主。地面不宜過淺,可采用深灰等耐污性好的顏色,墻面宜以白色為主,便于清潔整理,頂部宜采用淺灰、淺黃等顏色。

      5.書房的色彩。書房是學(xué)習(xí)、思考的空間,需要冷靜理性的色彩。一般應(yīng)以藍(lán)、綠等冷色調(diào)的設(shè)計(jì)為主,以利于創(chuàng)造安靜、清爽的學(xué)習(xí)氣氛。書房的色彩絕不能過重,對(duì)比反差也不應(yīng)強(qiáng)烈,光線一定要充足,色彩的明度要高于其他房間。局部的色彩建議選擇成熟穩(wěn)重的色彩。有傳統(tǒng)色彩和風(fēng)格的飾物很適合在書房使用。

      6.衛(wèi)生間的色彩。衛(wèi)生間是洗浴、洗滌的場所,也是一個(gè)清潔衛(wèi)生要求較高的空間。傳統(tǒng)色彩設(shè)計(jì)是以白色為主的淺色調(diào),地面及墻面均以白色、淺灰或淡藍(lán)等顏色做表面裝飾,但是現(xiàn)在也有較為時(shí)尚的色彩設(shè)計(jì)。以深色為主調(diào),地面、墻面以黑色,金色、銀色做小面積的裝飾色彩。兩種效果各有特點(diǎn),第一種簡明、輕松,一般家庭選擇的較多,第二種具有個(gè)性強(qiáng),促進(jìn)思考的特性。

      五、結(jié)束語

      室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)包括的內(nèi)容非常廣泛,這里涉及到建筑學(xué)、色彩學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)等方面的知識(shí)。在色彩設(shè)計(jì)的具體過程中還有很多要考慮的因素,如材質(zhì)等。成功的設(shè)計(jì)是既能滿足大家的審美要求又能體現(xiàn)居住者的個(gè)性表達(dá),我們只有在實(shí)踐中不斷探索,收集最新的流行資訊,才能設(shè)計(jì)出最好的室內(nèi)色彩案例。

      參考文獻(xiàn):

      室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)論文范文第3篇

      1.色彩在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的作用

      色彩是室內(nèi)設(shè)計(jì)中最重要的因素之一,既有審美作用,還有表現(xiàn)和調(diào)節(jié)室內(nèi)空間與氣氛的作用,它能通過人們的感知、印象產(chǎn)生相應(yīng)的心理影響和生理影響。室內(nèi)色彩運(yùn)用得是否恰當(dāng),能左右人們的情緒,并在一定程度上影響人們的行為活動(dòng),因此色彩的完美設(shè)計(jì)可以更有效地發(fā)揮設(shè)計(jì)空間的使用功能,提高工作和學(xué)習(xí)的效率。色彩設(shè)計(jì)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中有如下作用:

      (1)調(diào)節(jié)空間感。運(yùn)用色彩的物理效應(yīng)能夠改變室內(nèi)空間的面積或體積的視覺感,改善空間實(shí)體的不良形象的尺度。例如一個(gè)狹長的空間如果頂棚采用強(qiáng)烈的暖色調(diào),兩邊墻體采用明亮的冷色調(diào),就會(huì)彌補(bǔ)這種狹長的感覺。全國公務(wù)員共同的天地-盡在()

      (2)體現(xiàn)個(gè)性。色彩可以體現(xiàn)一個(gè)人的個(gè)性,一般來講,性格開朗、熱情的人,室內(nèi)選擇的應(yīng)是暖色調(diào);性格內(nèi)向、平靜的人,選擇冷色調(diào)。喜歡淺色調(diào)的人多半直率開朗;喜歡暗色調(diào)、灰色調(diào)的人多半深沉含蓄。

      (3)調(diào)節(jié)心理。色彩是一種信息刺激,若過多高純度的色相對(duì)比,會(huì)使人感到過分刺激,容易煩躁,而過少的色彩對(duì)比,會(huì)使人感到空虛、無聊,過于冷清。因此,室內(nèi)色彩要根據(jù)使用者的性格、年齡、性別、文化程度和社會(huì)閱歷等,設(shè)計(jì)出各自適合的色彩,才能滿足視覺和精神上的需求,還要根據(jù)各個(gè)房間的使用功能進(jìn)行合理配色,以調(diào)整心理的平衡。

      (4)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫感。全國公務(wù)員共同的天地-盡在()氣候溫度的感覺隨著不同顏色搭配方式而不同。色彩在設(shè)計(jì)過程中采用不同的色彩方案主要是為了改變?nèi)藢?duì)室內(nèi)溫度的感受。比如寒冷地區(qū)的色彩方案應(yīng)選擇紅、黃等顏色,明度可以略低,但彩度必須相對(duì)變高;溫暖地區(qū)可以選擇藍(lán)綠、藍(lán)、藍(lán)紫等顏色使其明度升高,降低它相對(duì)的彩度。但是,季節(jié)和地域的氣候是循環(huán)變化的,因此要因地制宜根據(jù)所在地區(qū)的常態(tài)來選擇合適的色彩方案。

      (5)調(diào)節(jié)室內(nèi)光線。室內(nèi)色彩可以調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的強(qiáng)弱。因?yàn)楦鞣N色彩都有不同的反射率,如白色的反射率為70%~90%,灰色在10%~70%之間,黑色在10%以下,根據(jù)不同房間的采光要求,適當(dāng)?shù)倪x用反射率低的色彩或反射率高的色彩來調(diào)節(jié)進(jìn)光量。

      2.室內(nèi)色彩的組成

      2.1主體色彩

      主體色彩是室內(nèi)設(shè)計(jì)中面積最大、占主導(dǎo)地位的色彩,一般占室內(nèi)面積的60%~70%。它給人以整體印象,如暖色調(diào)、冷色調(diào)等。使人產(chǎn)生喜慶、溫暖、冷靜、嚴(yán)肅等不同的心理感受。主體色彩通常是指室內(nèi)的天花板、墻壁、門窗、地板等大面積的建筑色彩。如果將這些大面積色彩統(tǒng)一起來,使用某一變化微小的色調(diào),如采用低純度高明度的明快色彩,會(huì)使人產(chǎn)生和諧而自然的感覺,這一手法通常使用在家居裝飾和私人空間中;而采用高純度的色彩則會(huì)使人產(chǎn)生激動(dòng)和興奮的感覺,這一手法通常使用在商業(yè)空間和公共空間中。主體色彩是陪襯色彩和點(diǎn)綴色彩的基礎(chǔ),因而它的選擇是室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。如白色一直被認(rèn)為是理想的主體色彩,這是因?yàn)榘咨且环N中性色彩,它能夠與各種色彩相調(diào)和?,F(xiàn)在的室內(nèi)裝飾一般都以白色為基礎(chǔ),略加色相的變化,從而產(chǎn)生高明度的灰色系列作為主體色彩,如粉紅色、淺黃色、淡綠色、淺灰色等。此外,高純度或低明度的色彩作為主體色的室內(nèi)設(shè)計(jì),配以淡雅的對(duì)比色來進(jìn)行點(diǎn)綴,同樣可以起到畫龍點(diǎn)睛的作用。這兩種室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)相比,前者能夠產(chǎn)生平和淡雅的效果,后者能夠產(chǎn)生活潑激烈的效果。在實(shí)際設(shè)計(jì)時(shí),應(yīng)結(jié)合具體的環(huán)境和室內(nèi)使用功能,揚(yáng)長避短,靈活運(yùn)用,以達(dá)到理想效果。

      2.2陪襯色彩

      陪襯色彩在室內(nèi)設(shè)計(jì)中是以主體色彩為依據(jù)進(jìn)行選擇的。如果主體色彩是紅色系列,陪襯色彩可選用明度變化,比如采用略深或略淺的紅色進(jìn)行陪襯;也可選擇色相變化,如使用偏黃或偏藍(lán)的紅色進(jìn)行陪襯。陪襯色彩是構(gòu)成室內(nèi)環(huán)境色彩的重要部分,也是構(gòu)成各種色調(diào)的最基本因素。在主體色彩和陪襯色彩的映照下,室內(nèi)色彩會(huì)產(chǎn)生一種統(tǒng)一而有變化的整體效果。如果只有一種主體色調(diào)而沒有陪襯色調(diào)的搭配,整體上就會(huì)顯得空洞和單調(diào)。一般來講陪襯色彩應(yīng)占室內(nèi)空間面積的20%~30%。在室內(nèi)占有一定面積的家具也應(yīng)考慮陪襯色對(duì)其的影響。各類不同品種、規(guī)格、形式和材料的家具,如櫥柜、梳妝臺(tái)、床、桌、椅、沙發(fā)等,它們是室內(nèi)陳設(shè)的主體,是表現(xiàn)室內(nèi)風(fēng)格及個(gè)性的重要因素,它們的造型應(yīng)與室內(nèi)設(shè)計(jì)的風(fēng)格一致,其色彩也應(yīng)與陪襯色彩基本一致,從而控制室內(nèi)色彩的總體效果。此外。室內(nèi)裝飾中的織物色彩也是配色的主角,尤其是窗簾、帷幔、床罩、臺(tái)布、地毯及沙發(fā)、坐椅上的大塊蒙面織物等,它們的材質(zhì)、色彩、圖案千姿百態(tài),與人的關(guān)系也更為密切,一般選擇多數(shù)色彩與陪襯色彩相統(tǒng)一,少量的色彩可作為點(diǎn)綴色。

      2.3點(diǎn)綴色彩

      點(diǎn)綴色彩是指室內(nèi)環(huán)境中最醒目,最易于變化的小面積色彩,它一般是室內(nèi)設(shè)計(jì)中的視覺中心,應(yīng)占室內(nèi)面積的5%~10%;如形象墻,小景點(diǎn),壁掛,靠墊,擺設(shè)品,花草等陳設(shè)的色彩。點(diǎn)綴色彩往往采用主體色和陪襯色的對(duì)比色或純度較高的強(qiáng)烈色彩,使室內(nèi)空間中的色彩既有統(tǒng)一又有對(duì)比,產(chǎn)生既變化又和諧的整體效果。

      由此可見,室內(nèi)環(huán)境的色彩效果有很大一部分是由陳設(shè)物的色彩決定的。對(duì)室內(nèi)色彩的處理一般應(yīng)進(jìn)行總體的控制和把握,全國公務(wù)員共同的天地-盡在()即室內(nèi)空間的色彩應(yīng)統(tǒng)一協(xié)調(diào)。當(dāng)然,過分統(tǒng)一又會(huì)使空間顯得呆板、乏味,過分的色彩對(duì)比會(huì)使室內(nèi)空間雜亂無章。如果正確應(yīng)用陳設(shè)品千姿百態(tài)的造型和豐富的色彩,就能賦予室內(nèi)空間以勃勃生機(jī),使室內(nèi)環(huán)境的色彩生動(dòng)活潑起來。但切忌為了豐富色彩而選用過多的點(diǎn)綴色,那樣會(huì)使室內(nèi)顯得凌亂無序,應(yīng)考慮在主體色協(xié)調(diào)下的適當(dāng)點(diǎn)綴。

      3.色彩在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用

      3.1色彩的運(yùn)用應(yīng)因空間的使用目的不同而不同

      由于空間具有不同的使用目的,所以在滿足色彩不同要求的同時(shí),還要考慮不同性格的體現(xiàn),以營造出不同的氛圍。如辦公空間、商業(yè)空間、醫(yī)院等,由于它們的使用目的各不相同,對(duì)色彩的選擇也不盡相同(辦公空間應(yīng)選擇偏冷的色彩以表現(xiàn)其嚴(yán)肅而統(tǒng)一的特點(diǎn);商業(yè)空間可根據(jù)所經(jīng)營商品的特點(diǎn)來選擇豐富多彩的暖色;醫(yī)院則可選擇肅穆、恬靜、明度偏高的色彩。

      3.2色彩的運(yùn)用應(yīng)因空間的大小、形式而變化

      大的空間多采用深一些的色調(diào),以增加室內(nèi)的重量感;反之,應(yīng)采用淺一些的色調(diào)來增加空間感。例如居室空間過高時(shí),可選用飽和度較高的色彩,以減弱空曠感,提高親切感;墻面過大時(shí),宜采用明度偏低的色彩;柱子過細(xì)時(shí),宜用淺色增加體積感;柱子過粗時(shí),宜用深色減弱粗笨感。

      3.3色彩的選擇應(yīng)根據(jù)空間的方位而定

      不同方位在自然光線作用下的色彩是不同的,冷暖感也有差別,因此,可利用色彩來進(jìn)行調(diào)整。如朝北的房間常有陰暗沉悶之感,可采用明朗的暖色,使室內(nèi)光線轉(zhuǎn)趨明快,給人以溫暖的感覺;朝南的房間日照充足光線明亮,可采用中性色或冷色;朝向東西方向的房間有上下午光線的強(qiáng)烈變化,且光線的溫度較高,所以迎光面應(yīng)涂刷明度偏低的冷色,以便綜合自然光線對(duì)它的影響,整個(gè)房間以冷色調(diào)為宜。

      3.4色彩的選擇應(yīng)考慮到空間使用者的類別

      男女老幼的不同個(gè)體對(duì)色彩的喜好有很大差別,所以色彩的選擇應(yīng)適合居住者的愛好。如女孩子的房間可大量運(yùn)用粉紅系列的色彩,像白雪公主一樣天真、浪漫;男孩子的房間可選用天藍(lán)色系列的色彩,使他們可以幻想自己像水手或飛行員,有藍(lán)天和大海一樣的胸襟;青年人和中老年人由于生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)不同,對(duì)審美的需求也不一樣,青年人喜歡鮮艷的色彩,老年人則喜歡沉穩(wěn)大方的顏色。因此對(duì)空間色彩的選擇要有針對(duì)性,了解使用者的喜好,才能與之產(chǎn)生共鳴。

      3.5色彩的設(shè)計(jì)應(yīng)注意空間的使用時(shí)間

      學(xué)校的教室、工業(yè)生產(chǎn)的車間、商業(yè)經(jīng)營的場所,這些不同的活動(dòng)與工作空間,要求必須有不同的視覺條件與之相適應(yīng),才能提高效率,達(dá)到安全舒適的目的;如過去醫(yī)生和護(hù)士的服裝統(tǒng)一為白色,由于色彩的單一容易造成視覺的疲勞,而人們的眼睛需要交替觀看不同的顏色才能最大限度地減輕視覺疲勞的產(chǎn)生,因而現(xiàn)在醫(yī)院員工的服裝有粉紅、淺藍(lán)、淡綠、白色等顏色;同樣,房間的色彩因其對(duì)視覺產(chǎn)生作用的時(shí)間較長,比服裝對(duì)視覺的影響要強(qiáng)得多。所以,要根據(jù)空間使用時(shí)間的長短,利用色彩進(jìn)行必要的調(diào)節(jié),使在其間活動(dòng)的人感到舒適而不致產(chǎn)生視覺疲勞。

      3.6色彩的選擇應(yīng)注意使用者的偏好

      一般來說,在符合色彩搭配原則的前提下,應(yīng)盡可能地滿足不同使用者的愛好和個(gè)性。這種愛好和個(gè)性是因人而異的,是受民族、地域、性別、年齡、知識(shí)結(jié)構(gòu)等影響的;比如說有的人偏愛紅色,但紅色不能在室內(nèi)大面積使用,因?yàn)榧t色太過刺激,長時(shí)間待在紅色環(huán)境中會(huì)使人產(chǎn)生焦慮不安的情緒;但紅色可以作為點(diǎn)綴色和別的顏色搭配使用,這樣會(huì)更加突出紅色的魅力;對(duì)于色彩偏愛者來講。我們可以因勢利導(dǎo),在滿足其要求的基礎(chǔ)上,采用綜合的方法選用一些類似色和陪襯色進(jìn)行合理搭配,并用一些對(duì)比色進(jìn)行點(diǎn)綴。

      4.結(jié)束語

      室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)論文范文第4篇

      一、征文對(duì)象

      本次論文征集活動(dòng)面向全國范圍內(nèi)色彩領(lǐng)域科技工作者,邀請(qǐng)中國流行色協(xié)會(huì)會(huì)員、基地企業(yè)、理事單位科技工作者參與,歡迎廣大色彩科技人員和色彩應(yīng)用人員踴躍投稿。

      二、征文類型

      本次征文面向尚未公開發(fā)表或在三年內(nèi)公開發(fā)表的原創(chuàng)性論文(2009年1月1日后正式發(fā)表的論文),已請(qǐng)注明出處。

      三、征文內(nèi)容

      色彩科學(xué)應(yīng)用與發(fā)展領(lǐng)域的各類研究及應(yīng)用成果。內(nèi)容包括:紡織品、服裝及服飾、工業(yè)設(shè)計(jì)、汽車工程、城市規(guī)劃、城市建筑與環(huán)境色彩、室內(nèi)裝飾、光學(xué)、照明設(shè)計(jì)、數(shù)碼設(shè)計(jì)、印刷技術(shù)、色彩文化、藝術(shù)研究、色彩教育、家居設(shè)計(jì)、個(gè)人形象設(shè)計(jì)等。

      四、征文要求

      (一)內(nèi)容

      立意新穎、色彩應(yīng)用具有時(shí)代感和創(chuàng)新意識(shí)、圍繞主題、理論或方法創(chuàng)新務(wù)實(shí)、觀點(diǎn)明確、資料翔實(shí)、文獻(xiàn)引注規(guī)范。

      (二)篇幅

      論文正文字?jǐn)?shù)不超過5000字、摘要不超過300字?!?三)格式

      論文采用Word文擋,頁面按A4紙排版,正文字體為宋體五號(hào)字,單倍行距。主要框架包括:(1)題目;(2)作者姓名、單位、郵政編碼;(3)中文摘要;(4)英文摘要(5)中文關(guān)鍵詞:(6)正文;(7)參考文獻(xiàn);(8)作者簡介:姓名、性別、出生年月、工作單位、職稱職務(wù)、研究領(lǐng)域和成就、通信地址、電話、傳真和E-mail。請(qǐng)?jiān)趨⒖嘉墨I(xiàn)之后附作者簡介。“作者簡介”請(qǐng)用五號(hào)黑字體左起頂格排,后空一格,接排。作者簡介在200字以內(nèi)。論文中圖片黑白和彩色均可。

      (四)其他

      所提交論文應(yīng)為作者原創(chuàng),尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán),不得抄襲剽竊他人學(xué)術(shù)論文和學(xué)術(shù)觀點(diǎn)及圖片,無侵權(quán)或版權(quán)糾紛,組委會(huì)不承擔(dān)核實(shí)義務(wù)以及因此引起的任何責(zé)任。

      五、論文提交

      請(qǐng)于2012年9月30日前將論文和論文征集登記表以電子郵件方式發(fā)送到組委會(huì)電子信箱,并將報(bào)名表傳真至組委會(huì)。論文征集登記表請(qǐng)登陸.cn下載。

      六、其他

      (一)經(jīng)評(píng)審,入選的優(yōu)秀論文將由國家正規(guī)出版社公開出版,為論文作者頒發(fā)優(yōu)秀論文證書,并擇優(yōu)在《流行色》、《色彩中國》和中國流行色協(xié)會(huì)網(wǎng)站等媒體刊登。論文集將被中國知網(wǎng)“中國重要會(huì)議論文集全文數(shù)據(jù)庫”收錄。

      (二)部分入選優(yōu)秀論文將推薦在11月30日召開“紀(jì)念中國流行色協(xié)會(huì)成立三十周年”學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)上宣讀及做學(xué)術(shù)交流。

      (三)本次論文征集和出版不收取任何費(fèi)用。

      七、聯(lián)系方式

      聯(lián)系人:秦愛梅

      電話:010-85229522 85229582

      傳真:010-85229531

      室內(nèi)色彩設(shè)計(jì)論文范文第5篇

      汽車文化沐餐廳空間設(shè)計(jì)

      20屆經(jīng)濟(jì)管理系

      專業(yè)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)

      學(xué)號(hào)1731024

      學(xué)生姓名

      指導(dǎo)教師

      2019年4 月 27 日

      畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)語及成績

      學(xué)生姓名

      班級(jí)

      高職二班

      學(xué)號(hào)

      畢業(yè)設(shè)計(jì)

      (論文)題目

      汽車文化沐餐廳空間設(shè)計(jì)

      指導(dǎo)教師姓名

      指導(dǎo)教師職稱

      指導(dǎo)教師評(píng)語:

      答辯小組意見:

      答辯小組組長簽字:年月日

      成績:

      教研室主任簽字:年月日

      畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書

      題目

      汽車文化沐餐廳空間設(shè)計(jì)

      專業(yè)

      建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)

      班級(jí)

      高職二班

      學(xué)生姓名

      所在系

      經(jīng)濟(jì)管理系

      導(dǎo)師姓名

      導(dǎo)師職稱

      一、設(shè)計(jì)(論文)內(nèi)容

      汽車不單單只有冰冷的,我們可以通過顏色與材質(zhì)的改變與添加來拉近汽車與人的關(guān)系,使得他汽車的用途被最大的發(fā)掘,使得汽車不單單是只能在馬路上駕駛那么簡單,我們也可以在餐廳中,坐在溫暖的汽車中吃著美味的事物,看著節(jié)目享受著悠閑的時(shí)光,這就是我們進(jìn)行這項(xiàng)設(shè)計(jì)的想法和出發(fā)點(diǎn)。

      二、基本要求

      1. 綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),畢業(yè)論文必須堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,堅(jiān)持理論研究的現(xiàn)實(shí)性。

      2. 在進(jìn)行實(shí)地考察的同時(shí)運(yùn)用所學(xué)進(jìn)行分析。

      3. 保證論文質(zhì)量,同時(shí)運(yùn)用多種方法,寫作規(guī)范。

      三、主要技術(shù)指標(biāo)(或研究方法)

      1. 文件研究法。

      2. 案例研究法。

      3. 通過網(wǎng)絡(luò)查找資料,和對(duì)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行綜合分析。

      四、應(yīng)收集的資料及參考文獻(xiàn)

      [1]梁佳馳.綠色建筑設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)方法[J].工程技術(shù)研究,2016(5):118~119.

      [2]段杰.室內(nèi)設(shè)計(jì)中燈光的藝術(shù)設(shè)計(jì)分析[J].科技與創(chuàng)新,2018(13):122-123.

      [3]譚慧嬋.人性化室內(nèi)設(shè)計(jì)理論探討[J].建筑知識(shí),2016(7).

      [4]黃媛媛,吳章康.主題性餐飲空間的設(shè)計(jì).現(xiàn)代裝飾,2017(04):20~22.

      [5]孔祥駿.從營銷角度探析主題性餐飲文化空間室內(nèi)設(shè)計(jì).山東工藝美術(shù)學(xué)院,

      2012.

      [6]余曉寶.氛圍設(shè)計(jì)[M].清華大學(xué)出版社,2006.

      五、進(jìn)度計(jì)劃

      4月 10日-4月 17日 確定論文題目、收集資料、完成開題報(bào)告;

      4月 17日- 4月 27日 通過實(shí)地考察來制作平面布置圖等 CAD圖紙

      4 月 27日-5月 7日 制作效果圖與排版

      5 月 7日-5月 14日 完成設(shè)計(jì)內(nèi)容與報(bào)告和論文全文、審核并裝訂。

      5月 14日-5月 24日 進(jìn)行答辯并最終提交報(bào) 4月 30

      教研室主任簽字

      時(shí)間

      年月日

      畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告

      題目

      汽車文化沐餐廳空間設(shè)計(jì)

      專業(yè)

      建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)

      班級(jí)

      學(xué)生姓名

      000

      一、文獻(xiàn)綜述(立論依據(jù))

      汽車的文化可以追溯到 1867年的往復(fù)活塞式發(fā)動(dòng)機(jī),從 1867年到現(xiàn)在,人們也越來越離不來汽車這種代步工具了,而汽車餐廳就是在這樣的一個(gè)社會(huì)背景中的產(chǎn)物,通過對(duì)汽車的延展設(shè)計(jì),開展關(guān)于以汽車為主題的餐廳,在對(duì)汽車再定義的基礎(chǔ)上,拉近人與汽車的關(guān)系!

      二、研究內(nèi)容及預(yù)期目標(biāo)

      通過在汽車中添加不同的材質(zhì),使得汽車擁有溫暖的感覺,通過汽車出現(xiàn)的不同場合和不同顏色的搭配來改變汽車的格調(diào),給人眼前一亮的新鮮感,使得冰冷的全金屬空間汽車變成一個(gè)溫暖的飲食空間。

      三、研究方案(研究方法)

      1. 通過在線上線下進(jìn)行關(guān)于大家對(duì)于汽車主題餐廳的需求進(jìn)行調(diào)查問卷分析。

      2. 通過對(duì)現(xiàn)有的汽車主題餐廳進(jìn)行實(shí)地考察,提煉出不足和優(yōu)點(diǎn),并進(jìn)行優(yōu)化設(shè)計(jì)。

      3. 通過大量的文獻(xiàn)匯總,研究并敲定最終的設(shè)計(jì)方案。

      四、參考文獻(xiàn)

      [1]梁佳馳.綠色建筑設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)方法[J].工程技術(shù)研究,2016(5):118~119.[2]段杰.室內(nèi)設(shè)計(jì)中燈光的藝術(shù)設(shè)計(jì)分析[J].科技與創(chuàng)新,2018(13):122-123.[3]譚慧嬋.人性化室內(nèi)設(shè)計(jì)理論探討[J].建筑知識(shí),2016(7).

      [4]黃媛媛,吳章康.主題性餐飲空間的設(shè)計(jì).現(xiàn)代裝飾,2017(04):20~22. [5]孔祥駿.從營銷角度探析主題性餐飲文化空間室內(nèi)設(shè)計(jì).山東工藝美術(shù)學(xué)院,

      2012.

      [6]余曉寶.氛圍設(shè)計(jì)[M].清華大學(xué)出版社,2006.

      五、進(jìn)度計(jì)劃

      4月 10日-4月 17日 確定論文題目、收集資料、完成開題報(bào)告;

      4月 17日- 4月 27日 通過實(shí)地考察來制作平面布置圖等 CAD圖紙

      4 月 27日-5月 7日 制作效果圖與排版

      5 月 7日-5月 14日 完成設(shè)計(jì)內(nèi)容與報(bào)告和論文全文、審核并裝訂。

      5月 14日-5月 24日 進(jìn)行答辯并最終提交報(bào) 4月 30

      指導(dǎo)教師簽字

      時(shí)間

      年月日

      汽車可以說是我們?nèi)粘=煌ㄖ胁豢苫蛉钡囊粋€(gè)部分了,大家也幾乎人人使用過汽車,而對(duì)于汽車的概念可能還停留在冰冷,沒有溫度的階段,但是他有沒有辦法通過一些材質(zhì)的更換或者是出現(xiàn)環(huán)境的改變,使得他能夠從大眾視野中的冰冷的屬性中走過來那?

      我想是肯定的,在我們?cè)O(shè)計(jì)中就是要把不可能改變成可能,而改變物體的感知這個(gè)部分的處理,我們通常會(huì)通過燈光的處理和顏色和材質(zhì)的處理來進(jìn)行,進(jìn)行一些視覺和感知上的改變,比如在燈光的采用中我們可以使用相對(duì)柔和的軟光燈,而在材質(zhì)上可以選擇大自然的木質(zhì)等一些親近自然的材質(zhì),在顏色的選擇上也可以盡量避免采用冷色調(diào)的顏色處理,以此來達(dá)到“沐”的感覺。

      關(guān)鍵詞:色彩應(yīng)用;燈光應(yīng)用;人體工程學(xué);汽車元素

      第一章前言1

      1.1 、主題餐廳的目的與意義1

      1.2 、主題餐廳的發(fā)展現(xiàn)狀1

      1.3 主題餐廳的發(fā)展趨勢1

      第二章形體訓(xùn)練內(nèi)容概括2

      2.1 汽車元素在主題餐廳中的應(yīng)用2

      2.2 人體工程學(xué)在主題餐廳中的應(yīng)用2

      2.3 色彩在主題餐廳中的應(yīng)用2

      2.4 燈光在主題餐廳中的應(yīng)用2

      第三章汽車主題餐廳設(shè)計(jì)空間的設(shè)計(jì)方案4

      3.1 設(shè)計(jì)主題概況4

      3.1.1 設(shè)計(jì)藝術(shù)層次的概括4

      3.1.2 市場結(jié)合概括4

      3.2 功能分區(qū)與動(dòng)線分析4

      3.2.1 功能分區(qū)5

      3.2.2 動(dòng)線分析5

      3.3 汽車主題餐廳的色彩設(shè)計(jì)5

      3.3.1 心理學(xué)角度分析5

      3.3.1藝術(shù)角度分析5

      3.4 汽車主題餐廳的燈光設(shè)計(jì)5

      3.4.1 心理學(xué)角度分析6

      3.4.1藝術(shù)角度分析6

      第四章汽車主題餐廳空間設(shè)計(jì)的展示表達(dá)7

      4.1 CAD繪制圖展示7

      4.2 3D繪制圖展示7

      總結(jié)8

      參考文獻(xiàn)9

      致謝10

      致謝

      在寫到最后的時(shí)候我一邊寫一邊想到了教育我的汽車工程職業(yè)學(xué)院,是他給了我一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì),我真的很感謝,并且我也很感謝辛辛苦苦給我?guī)椭?,輔導(dǎo)我,給我?guī)椭睦蠋?,沒有你們的幫助我寸步難行,感謝老師,是你傳授了我知識(shí),我感謝您,是您幫助我選定的論文的框架還細(xì)心的指導(dǎo)我,感謝您的教育之恩。

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