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劉奇燦
這里是我們的家,時(shí)時(shí)刻刻寫(xiě)下了我們的努力與成敗的地點(diǎn);時(shí)時(shí)刻刻用我們的熱情與真心營(yíng)造出溫暖的六年級(jí)二班。
走進(jìn)這個(gè)“與眾不同”的教室,你會(huì)看到墻上貼著我們的心血——愛(ài)心傳遞本。它的里面刻著老師與同學(xué)之間的故事,有的值得表?yè)P(yáng),有的要提出警告,幫助另一個(gè)同學(xué)同學(xué)改正錯(cuò)誤,有的寫(xiě)到了請(qǐng)求幫他解愁。有了這個(gè)愛(ài)心傳遞本讓我們與老師架起一座師生橋,讓我們與老師緊緊靠攏,沒(méi)有距離。那本書(shū)上還充滿(mǎn)了真摯的祝福。每當(dāng)看到這些,就覺(jué)得這時(shí)是最溫暖的時(shí)刻。
回顧我們,班上的成長(zhǎng)歷程,沒(méi)有最使人值得驕傲的地方,也沒(méi)有令人羨慕的分?jǐn)?shù),而是時(shí)時(shí)刻刻洋溢著溫暖。
想起前一個(gè)月前九月二十日的那一天,艾老師的生日,我們班上的同學(xué)都捐上了一份小愛(ài)心,為老師買(mǎi)了一個(gè)生日蛋糕,蛋糕上插著并不太明亮的燭光,卻將暖意送到每一個(gè)的心間,艾老師感動(dòng)了,連哭笑也分不清楚了。窗外投來(lái)別的班同學(xué)小木的目光,這目光也是融入一份暖意。
那一刻,是我人生中笑得最燦爛的一刻;
那一刻,是我人生中哭得最痛快的一刻;
那一刻,是我人生中感到最溫暖的一刻;
那一刻,我的世界春暖花開(kāi)。
記得13歲那年,春天是因?yàn)槿祟?lèi)對(duì)環(huán)境的破壞,在漫天黑色,滿(mǎn)目黃沙中離我而去的……
自從她離開(kāi)以后,我?guī)缀趺刻於紩?huì)想起以前和春天在一起的時(shí)光,那是多么的快樂(lè)呵!我們?cè)卩l(xiāng)下的小溪邊散步,在雨地里追逐打鬧,共同愛(ài)護(hù)著我們的蒲公英們,因?yàn)橐庖?jiàn)不合而吵嘴,在對(duì)方有困難時(shí)盡全力的幫助對(duì)方……如今,這些都離我而去了,一個(gè)快樂(lè)的開(kāi)始畫(huà)上了悲劇的句號(hào)。剩下了的,就只有對(duì)往事的回憶了。
然而,釀造這場(chǎng)悲劇分離的罪魁禍?zhǔn)讌s是我的同類(lèi)——Anthropology(人類(lèi))
那天以后,我想了很久。為什么?是大自然養(yǎng)育了我們?nèi)祟?lèi),大自然是我們的母親,我們就是她懷中的孩子。然而如今的景象卻是:我們毫無(wú)節(jié)制的揮霍著大自然母親為我們積攢的財(cái)富,毫無(wú)節(jié)制的開(kāi)采礦石,只是為了獲取更多的金錢(qián)和工業(yè)原料,造成石油,煤等重要不可再生資源的匱乏;我們對(duì)除我們以外的生命的漠視,毫不留情的獵殺動(dòng)物,只是為了滿(mǎn)足人類(lèi)生活中多樣的飲食和穿著,結(jié)果幾乎每年都有大量物種滅絕。
這就是一個(gè)孩子對(duì)母親的回報(bào)嗎?我每次想到這些時(shí)都悲痛欲絕,這樣下去,不僅有無(wú)數(shù)像我這樣本來(lái)可以避免的悲劇發(fā)生,對(duì)人類(lèi)本身的生存也是致命的。
于是我下定決心,我要挽救人類(lèi),挽救綠色,挽救自然母親!哪怕只是為了能讓春天再次回到我的身旁,我都要這么做。于是我開(kāi)始宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性,倡導(dǎo)大家一起來(lái)拯救已經(jīng)岌岌可危的大自然。
突然,我發(fā)現(xiàn),并不是只有自己一個(gè)人在做這件事,然類(lèi)社會(huì)中也有不少人們意識(shí)到如果人人類(lèi)繼續(xù)破壞下去,人類(lèi)最終只會(huì)走向毀滅。大家都站了出來(lái),為了大自然而奮斗。我不再孤單了!
之后,越來(lái)越多的人加入了我們,終于,人類(lèi)醒悟了……
工廠(chǎng)廢氣得到了有效的處理,使之不在污染環(huán)境;開(kāi)始有計(jì)劃的開(kāi)采礦物,倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;積極研究新的可再生能源,來(lái)替代那些不可再生的而且非常珍貴的能源……
終于,綠色又回到了這個(gè)世界,大自然在病痛中蘇醒,開(kāi)始煥發(fā)出生機(jī)。我笑了,笑得無(wú)比開(kāi)心,我們的努力沒(méi)有白費(fèi),隨時(shí)隨地可以見(jiàn)到的綠色證明了這一點(diǎn),人類(lèi)履行了人類(lèi)對(duì)大自然的責(zé)任——愛(ài)護(hù)。這僅僅過(guò)去了幾年而已。
一天,我坐在公園林蔭道下的長(zhǎng)凳上看書(shū),我的前面是一個(gè)很大的人工湖,四周的花草們和小鳥(niǎo)唱起了歡樂(lè)的歌。
突然,我感覺(jué)有人在我身邊坐了下來(lái)。當(dāng)我合上書(shū)轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí),身旁的人兒也碰巧轉(zhuǎn)頭看向我,隨之微笑。
“謝謝你,哥哥。”
我呆在了那里,眼前浮現(xiàn)出了那個(gè)身穿淡綠色連衣裙,頭上別有小桃花發(fā)夾的身影——是春天,春天回來(lái)了!
我著抱住了眼前的女孩,眼淚不爭(zhēng)氣的流了出來(lái)。
“這可不是我記憶中的那個(gè)堅(jiān)強(qiáng),活潑,充滿(mǎn)愛(ài)心的哥哥呦!”
春天用她纖細(xì)的小手輕輕撫摸著我的頭,仿佛是安慰一個(gè)受傷的孩子一般。
我笑了,這是我在她離開(kāi)后第一次笑得這么開(kāi)心。
在離我們不遠(yuǎn)處的樹(shù)后,一位年邁的老婆婆也露出了會(huì)心的微笑,然后消失在了綠色中。而我卻一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)到自然母親的到來(lái)。
“春天……春天回來(lái)了啊……”我臉上浮現(xiàn)出自己認(rèn)為最堅(jiān)強(qiáng),最開(kāi)心的微笑。
“是啊,我按照與哥哥的約定回來(lái)了。對(duì)了哥哥,你把我給你的蒲公英呢?”
我抬起手指向不遠(yuǎn)處的湖邊,在哪里,長(zhǎng)著一大片一大片的蒲公英。種子離開(kāi)主體,如同孩子長(zhǎng)大離開(kāi)母親一樣,滿(mǎn)天飛舞著的,是蒲公英,如雪花般飄舞的身姿……
蕭瑟的秋風(fēng)吹到我的身上,落下的楓葉像沙漏一樣慢慢地流逝了,我打了一個(gè)顫,可是公交車(chē)還是遲遲不來(lái)。
打顫的我一次次地踮起腳尖望著遠(yuǎn)方,可又一次次失望下來(lái)。這時(shí),突然來(lái)了一個(gè)人,他帶著一副手套,有很多的線(xiàn)頭,可以看出補(bǔ)過(guò)多次;寬大的褲子點(diǎn)滿(mǎn)了油漆;一件夾克隨意地披在了襯衫上??雌饋?lái),他是一位農(nóng)民工。看著他的樣子,我向前走了幾步,他看了我一眼沒(méi)說(shuō)話(huà)。
公交車(chē)終于來(lái)了,我急忙上車(chē),就在我掏錢(qián)的時(shí)候,我的心一驚,咦!零錢(qián)呢?我找錢(qián)的速度一下子加快了,一定是昨天忘拿錢(qián)了。這時(shí),司機(jī)說(shuō):“快點(diǎn),沒(méi)錢(qián)下車(chē)!”就在我沮喪要下車(chē)時(shí),剛才的那個(gè)農(nóng)民工叔叔,他掏出了硬幣,放在了錢(qián)箱里,“啪!啪!”兩聲響了起來(lái)。他向我笑了笑,我也內(nèi)疚地向他說(shuō)了一聲:“謝謝!叔叔!”
公交車(chē)開(kāi)了起來(lái),那位叔叔若無(wú)其事地走到了車(chē)廂后面,他是平凡人的面孔,卻有著不平凡的心靈,之所以有了寬容,這個(gè)世界更加美好!
“增人玫瑰,手有余香”這一刻,我明白了世界的美好!
太陽(yáng)從烏云的身后悄悄的走出來(lái)了大地一片春意盎然,世界都變得一片光明,但打開(kāi)窗戶(hù)的我卻迷茫了像找不著路的孩子著急,害怕,可悲,
今天11號(hào),就快中秋了,想想心里就高興同時(shí)也害怕怕中秋過(guò)后的考試,越想心里越煩我焦躁我不安,終于我放棄了決定出去走走,
雨后的天空像是被沖洗了那么的藍(lán)那么的明亮那么的清新,露珠像一塊塊寶石鑲嵌在草葉上,太陽(yáng)光一照射就發(fā)出耀眼的光芒。路邊的植物在風(fēng)雨的折磨摧殘下已結(jié)束了這一生,我繼續(xù)往前走希望我能看見(jiàn)我像看見(jiàn)的,終于我看見(jiàn)了那是一只蜘蛛,蜘蛛的家被風(fēng)雨吹打的破爛不堪,我看著這樣的蜘蛛網(wǎng)心里一陣難過(guò),但蜘蛛并不怎么難過(guò)似的從容淡定的在蜘蛛網(wǎng)上來(lái)回游走,不一會(huì)蜘蛛網(wǎng)就被蜘蛛靈巧的八個(gè)小爪子修補(bǔ)好了,我看了心里一陣欣慰,它可真頑強(qiáng)。