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一、指導(dǎo)思想
以黨的十精神為指導(dǎo),圍繞“創(chuàng)新教育、精致學(xué)校、高效課堂、幸福師生”工作主題,以提高教育教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)更高水平教育現(xiàn)代化建設(shè)為目標(biāo),以信息技術(shù)在教育教學(xué)領(lǐng)域應(yīng)用和整合為核心,以提高教師和學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力為主線,推進(jìn)“三通二平臺(tái)”工作,加快教育信息化建設(shè)步伐,全面實(shí)施素質(zhì)教育,實(shí)現(xiàn)全縣教育優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展。
二、主要目標(biāo)
1.加大投入,完善教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),2015年前,實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)光纖“校校通”。
2.加強(qiáng)學(xué)校信息中心管理,開展學(xué)校信息中心星級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)。
3.中心小學(xué)以上學(xué)校全部建成數(shù)字化校園。
4.加強(qiáng)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn),50%的教師接受教育技術(shù)中級(jí)培訓(xùn)。
5.完善教育資源公共服務(wù)平臺(tái),新建優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源500G,實(shí)現(xiàn)資源共建共享。
6.開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教研,實(shí)施同步課堂,同步教研,促進(jìn)教育均衡。
7.加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究,促進(jìn)信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的有效應(yīng)用,多媒體課堂使用率達(dá)60%以上,為構(gòu)建高效課堂提供技術(shù)支撐。
8.加強(qiáng)校園網(wǎng)安全管理,確保系統(tǒng)信息安全。
三、工作任務(wù)
1.提高數(shù)字化辦公水平。加強(qiáng)縣教育信息網(wǎng)和學(xué)校門戶網(wǎng)站、學(xué)科專題網(wǎng)站建設(shè),做到網(wǎng)站設(shè)計(jì)科學(xué)合理,內(nèi)容及時(shí)更新。進(jìn)一步擴(kuò)大辦公平臺(tái)的使用范圍,實(shí)現(xiàn)公文管理、資料交換網(wǎng)絡(luò)化,節(jié)約辦公成本。推行電子備課,從2013年春學(xué)期起,全縣中小學(xué)逐步使用電子備課平臺(tái),從紙質(zhì)備課向電子備課轉(zhuǎn)變,提高工作效率。
2.加快數(shù)字化資源建設(shè)。要充分利用省市級(jí)資源平臺(tái),加強(qiáng)資源共建共享工作,不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源的覆蓋面,提高現(xiàn)有教育資源應(yīng)用效益。進(jìn)一步整合資源制作力量,通過開展優(yōu)秀課件、優(yōu)秀電子教案、優(yōu)秀課堂教學(xué)實(shí)錄評(píng)比等活動(dòng),開發(fā)一批新的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。充分發(fā)揮縣內(nèi)名師示范作用、引領(lǐng)作用,搭建教育名師大課堂視頻平臺(tái),宣傳、推廣名師的先進(jìn)教學(xué)思想和教學(xué)方法,提高全縣教師教學(xué)水平。要依托名校,建設(shè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)校和網(wǎng)絡(luò)課堂,推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研,讓優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源在全縣全面快速共享。充分應(yīng)用現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議系統(tǒng)開展同步課堂教學(xué)活動(dòng),縣城學(xué)校、中心小學(xué)每學(xué)期要與村級(jí)學(xué)校至少進(jìn)行兩次以上交流。做好省級(jí)優(yōu)質(zhì)資源的征訂、推廣和使用,要按小學(xué)每生12元/年、初(高)中每生16元/年的省定標(biāo)準(zhǔn),訂齊訂足資源,實(shí)現(xiàn)數(shù)字化教學(xué)資源的全覆蓋,達(dá)到“優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源班班通”。
3.提升師生信息素養(yǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn),在初級(jí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,逐步開展中級(jí)培訓(xùn),特別要加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)研究人員、骨干教師、學(xué)科帶頭人的培訓(xùn),使他們能熟練利用信息技術(shù)探究實(shí)踐新的教學(xué)方式;要開足信息技術(shù)課程,培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)提高學(xué)生動(dòng)手操作能力。要促進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)、課外學(xué)習(xí)的深度融合,建立以學(xué)生為中心,以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)能力、提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)的教學(xué)模式,鼓勵(lì)教師開展網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng),充分利用實(shí)名網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間發(fā)展教師、學(xué)生,力爭(zhēng)在3年時(shí)間內(nèi),實(shí)現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”,推動(dòng)教與學(xué)、教與教、學(xué)與學(xué)的全面互動(dòng)。
4.提高平臺(tái)管理水平。要進(jìn)一步建設(shè)并運(yùn)行好兩個(gè)平臺(tái)。一是建設(shè)教育資源公共服務(wù)平臺(tái),要做好省級(jí)平臺(tái)優(yōu)質(zhì)教育資源的推介宣傳,為課堂教學(xué)直接服務(wù),實(shí)現(xiàn)資源共享;要加大資源建設(shè)力度,不斷豐富資源庫內(nèi)容,每年每位教師要上傳課件、教案不少于100件,不斷提高我縣優(yōu)質(zhì)教育資源在省優(yōu)質(zhì)資源庫中的占有比例。二是建設(shè)教育管理公共服務(wù)平臺(tái),包括學(xué)前教育管理信息系統(tǒng)、學(xué)生成長(zhǎng)管理信息系統(tǒng)、教師管理信息系統(tǒng)、教育資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)、教育裝備管理信息系統(tǒng)(中小學(xué)圖書管理平臺(tái)、計(jì)算機(jī)房使用管理平臺(tái)、實(shí)驗(yàn)操作管理平臺(tái))等,要強(qiáng)化教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的采集、處理和管理,保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和完整性,要做好動(dòng)態(tài)管理和監(jiān)控,促進(jìn)系統(tǒng)應(yīng)用、管理和監(jiān)控,確保圖書流通率、計(jì)算機(jī)房使用率和實(shí)驗(yàn)操作率,發(fā)揮教育裝備在教學(xué)中的作用,要加強(qiáng)系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)安全管理,為教育決策和教育管理提供數(shù)據(jù)支持和技術(shù)支撐。
四、保障措施
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。縣教育局成立以局長(zhǎng)為組長(zhǎng),由黨委委員和電教中心、教研室、計(jì)財(cái)科、督導(dǎo)室等科室負(fù)責(zé)人組成的教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)全縣教育信息化工作的計(jì)劃制定、工作部署和推進(jìn)。各學(xué)校要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu),明確工作職責(zé),制定工作標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)工作責(zé)任,做到每項(xiàng)工作有專人落實(shí),專人管理。要加強(qiáng)網(wǎng)管員隊(duì)伍建設(shè),落實(shí)網(wǎng)管員工作待遇,調(diào)動(dòng)其工作積極性。制定教育信息化專業(yè)人員評(píng)聘辦法,以高素質(zhì)人才隊(duì)伍支撐教育信息化高水平開展。
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),加強(qiáng)創(chuàng)新社會(huì)管理,充分利用網(wǎng)格理念和現(xiàn)代信息技術(shù),以開展社會(huì)管理創(chuàng)新“十千百”活動(dòng)為載體,以合理劃分網(wǎng)格管理單元,加強(qiáng)社會(huì)服務(wù)管理為重點(diǎn),積極探索建立健全職責(zé)明確,管理精細(xì),信息共享,渠道暢通,服務(wù)有效的網(wǎng)絡(luò)體系,推進(jìn)城鄉(xiāng)居民信息精細(xì)化管理,實(shí)現(xiàn)社會(huì)管理精細(xì)化、規(guī)范化、常態(tài)化,為建設(shè)富裕、和諧、美麗創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。
二、總體目標(biāo)
按照“理性思考、系統(tǒng)規(guī)劃、務(wù)實(shí)推動(dòng)、科學(xué)發(fā)展”的要求,建立健全我鎮(zhèn)居民信息“三級(jí)網(wǎng)絡(luò)”管理模式,為推動(dòng)治安秩序,化解矛盾糾紛,保障群眾權(quán)益,規(guī)范社會(huì)管理,穩(wěn)定社會(huì)大局奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。建成“服務(wù)到位,管理有序,公平正義,和諧穩(wěn)定,群眾滿意”的新型社會(huì)管理服務(wù)體系,全面提升我鎮(zhèn)社會(huì)管理創(chuàng)新工作水平。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
為了確保我鎮(zhèn)居民信息精細(xì)化管理工作扎實(shí)推進(jìn),鎮(zhèn)上成立由鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)同志擔(dān)任組長(zhǎng),各包片領(lǐng)導(dǎo),各包村干部以及村兩委會(huì)干部為工作小組成員,負(fù)責(zé)居民信息采集,數(shù)據(jù)匯總及數(shù)據(jù)錄入工作,數(shù)據(jù)堅(jiān)持“真實(shí)、準(zhǔn)確、全面、及時(shí)、保密”的原則。
四、任務(wù)時(shí)間安排
第一階段:部署階段(9月10日—9月15日)。召開全鎮(zhèn)居民信息精細(xì)化管理工作會(huì)議,組織開展信息采集、錄入人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
第二階段:信息采集階段(9月15日—9月30日)。由工作小組成員和包村部門同志,完成各自所包村居民基礎(chǔ)信息的收集、匯總、分析、整理、填報(bào)工作。
第三階段:信息錄入階段(10月1日—10月15日)。由工作小組成員負(fù)責(zé),將信息錄入縣城鄉(xiāng)居民信息管理系統(tǒng)。
五、工作要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任。工作小組成員要高度重視此項(xiàng)工作,明確包抓領(lǐng)導(dǎo),明確工作責(zé)任,分解細(xì)化任務(wù),確保居民信息管理工作有人抓,有人管,確保在規(guī)定時(shí)間范圍內(nèi)圓滿完成工作任務(wù)。
2、廣泛宣傳,營(yíng)造氛圍。各村要利用村務(wù)公開欄,召開村民大會(huì),入戶宣傳,開放喇叭等形式,動(dòng)員群眾大力支持,全力配合信息采集工作。
一、年度工作目標(biāo)
1、在實(shí)際使用中繼續(xù)對(duì)辦公自動(dòng)化軟件進(jìn)行推廣應(yīng)用,建成數(shù)據(jù)終端;
2、建立局機(jī)關(guān)及各土地管理所內(nèi)部網(wǎng)站,實(shí)現(xiàn)局所信息的網(wǎng)上與交流;
3、繼續(xù)完善局機(jī)關(guān)辦公樓局域網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和維護(hù);
4、與政府網(wǎng)連接,適時(shí)更新信息,確保網(wǎng)絡(luò)安全。
二、主要工作安排
為了更好的適應(yīng)市局信息化建設(shè)的飛速發(fā)展,進(jìn)一步提高現(xiàn)有資源的利用率,充分利用網(wǎng)絡(luò)涉及面廣、資源多的優(yōu)勢(shì),提高我們的知名度,促進(jìn)地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展,推行高效低耗辦公模式,要做好四項(xiàng)工作:
1、提高對(duì)信息化建設(shè)的認(rèn)識(shí),納入重要日程
目前,國(guó)土資源管理工作越來越向著技術(shù)型、信息化管理轉(zhuǎn)變,信息資源已經(jīng)成為與物質(zhì)、能源同等重要的戰(zhàn)略資源,利用好這一優(yōu)勢(shì)更是會(huì)使我們的工作取得事半功倍之效。而目前,有相當(dāng)一部分同志對(duì)推進(jìn)信息化建設(shè)重要意義的認(rèn)識(shí)不夠全面,導(dǎo)致對(duì)信息的開發(fā)利用不及時(shí),對(duì)自身相關(guān)技能的提高不熱衷,直接影響了政務(wù)公開的進(jìn)程,影響了國(guó)土資源管理的跨越式發(fā)展。
2、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn),提高設(shè)備利用率
目前,我局領(lǐng)導(dǎo)計(jì)算機(jī)配備率為100%,科室計(jì)算機(jī)配備率為100%。所有計(jì)算機(jī)均可二十四小時(shí)上網(wǎng)瀏覽信息。但從目前計(jì)算機(jī)使用的情況看,部分干部計(jì)算機(jī)技能仍然有待提高,對(duì)現(xiàn)有設(shè)備的使用率低,廣大干部職工對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用不充分,上網(wǎng)技能匱乏,尤其是國(guó)土資源管理網(wǎng)上政務(wù)公開方面以及日常業(yè)務(wù)在電腦上的應(yīng)用較差。今年全系統(tǒng)廣大干部職工應(yīng)不間斷的開展計(jì)算機(jī)技能自學(xué)活動(dòng),從工作實(shí)際出發(fā),查缺補(bǔ)漏,對(duì)遇到的疑難問題及時(shí)查閱,逐漸積累、全面提高計(jì)算機(jī)操作水平,充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源。同時(shí),局機(jī)關(guān)將進(jìn)一步加大計(jì)算機(jī)培訓(xùn)力度,在全員掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)技能的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高對(duì)重點(diǎn)軟件和上網(wǎng)技能的操作水平,為早日實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化辦公模式打好基礎(chǔ)。
3、完善我局信息員隊(duì)伍,健全其組織機(jī)構(gòu)
沒有一個(gè)健全的組織是桎梏我局信息化建設(shè)的關(guān)鍵。目前,信息資源不能很好的開發(fā)利用,各股站辦的工作動(dòng)態(tài)不能及時(shí)掌握,對(duì)外部有益信息的了解也不夠詳盡。因此,必須充實(shí)信息員隊(duì)伍,在成立局信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上,形成一個(gè)由各股站辦的信息員網(wǎng)絡(luò),更好的發(fā)揮信息資源的優(yōu)勢(shì),從根本上提高信息資源的利用率。每個(gè)股站辦都要配備一名政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的信息員,局內(nèi)設(shè)立一名信息辦主任,兼任總信息員。信息員應(yīng)履行以下職責(zé):1、負(fù)責(zé)各股站辦信息的采集、整理和上報(bào)工作;2、負(fù)責(zé)相關(guān)信息的傳遞、反饋和上級(jí)有關(guān)業(yè)務(wù)的傳達(dá)工作;3、負(fù)責(zé)適時(shí)性國(guó)土資源信息的開發(fā)利用工作;4、負(fù)責(zé)本股站辦計(jì)算機(jī)的維護(hù)和管理工作;5、協(xié)助局信息員做好相應(yīng)工作。信息員應(yīng)遵守以下制度:1、要建立各自的電子信箱,每天上午8:30分按時(shí)查看、傳送郵件,并保證每天瀏覽市局和省廳及國(guó)土資源部網(wǎng)站。2、每周一下午4:00之前通過電子郵件向局信息員報(bào)送一次信息,每月信息上報(bào)量不得少于四條。信息的報(bào)送要求文檔一律為a4word文檔,照片一律為4寸彩色(gif;fpg)格式。如報(bào)送電子郵件有困難,可用軟盤報(bào)送。3、信息的報(bào)送必須經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)或主管領(lǐng)導(dǎo)同意。
4、嚴(yán)格執(zhí)行遵守信息化建設(shè)要求,保證及時(shí)上網(wǎng)接收和信息
要通過健全信息員工作職責(zé)、信息員工作制度等項(xiàng)工作來完善我局的信息化建設(shè),保證信息化建設(shè)的各項(xiàng)方案得以順利實(shí)施。各股站辦的信息員要對(duì)信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé),傳送相關(guān)信息資料。所有上傳信息由局信息員負(fù)責(zé)匯總后整理,及時(shí)。
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),以加強(qiáng)應(yīng)用為主線,以提高效益為核心,明確目標(biāo),強(qiáng)化推進(jìn)過程,促進(jìn)學(xué)校信息化應(yīng)用質(zhì)量的迅速提升,不斷探索信息技術(shù)環(huán)境下新型的教育教學(xué)模式和管理模式,積極推進(jìn)新課程改革。
二、工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步完善硬件,充實(shí)軟件,逐步構(gòu)建能夠滿足我校師生教育教學(xué)需求的信息化平臺(tái)。
2、加強(qiáng)現(xiàn)代化教育技術(shù)的繼續(xù)培訓(xùn),建立具有能夠高效應(yīng)用信息技術(shù)的教師隊(duì)伍,具有研發(fā)能力的骨干教師隊(duì)伍,能夠勝任網(wǎng)絡(luò)管理的網(wǎng)管員隊(duì)伍。
3、建立相關(guān)制度,形成學(xué)校教育、教學(xué)資源的收集、開發(fā)和運(yùn)用機(jī)制,推進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的普及和應(yīng)用。
4、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的課題研究,以研究促進(jìn)應(yīng)用。
5、嘗試應(yīng)用云空間的信息化手段,積極開展空間作文、網(wǎng)上閱讀、師生互動(dòng),家校共建等形式多樣的學(xué)習(xí)、交流等空間教育實(shí)踐活動(dòng)。
三、項(xiàng)目推進(jìn)策略
1、完善、整合學(xué)校教育網(wǎng)的各項(xiàng)服務(wù)功能,構(gòu)建信息化教育應(yīng)用平臺(tái)
在我校原有設(shè)施設(shè)備的基礎(chǔ)上,加大信息化硬件建設(shè)的投入,按照標(biāo)準(zhǔn)完善學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò),添置交換器、服務(wù)器等設(shè)備,建立校園網(wǎng)站,促進(jìn)學(xué)校網(wǎng)站的規(guī)范、安全和有效應(yīng)用。
2、組織教師參加上級(jí)人力資源的信息化專題培訓(xùn),以學(xué)促教,以應(yīng)用促發(fā)展,推動(dòng)學(xué)校教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。
加快我校網(wǎng)絡(luò)教育、云平臺(tái)建設(shè)步伐,通過自建、共建、整合和引進(jìn)等多種途徑建設(shè)具有本校特色的專題資源庫。組織教師積極參加常用等軟件操作培訓(xùn),提高學(xué)科教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力、信息化的教學(xué)能力和信息素養(yǎng),加強(qiáng)學(xué)校信息技術(shù)專業(yè)人員的管理和培養(yǎng),提高信息技術(shù)專業(yè)人員的管理能力、服務(wù)能力。
3、切實(shí)做好數(shù)字化資源的建設(shè)工作,探索資源平臺(tái)支持下的學(xué)科教學(xué)。
一方面利用好本校教育資源庫和縣教體局提供的優(yōu)質(zhì)資源,另一方面立足本校學(xué)科主題的資源建設(shè),形成共享機(jī)制,通過制度管理、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,提高資源的應(yīng)用效益,在資源的管理、使用等方面形成常規(guī)化、制度化。
4、繼續(xù)做好網(wǎng)絡(luò)研修工作,逐步探究基于云空間技術(shù)在日常教學(xué)研究活動(dòng)中的應(yīng)用實(shí)踐,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
學(xué)校將充分利用大學(xué)城個(gè)人云平臺(tái)和學(xué)校云平臺(tái)開發(fā)校本網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng),逐步推進(jìn)我校信息化教育應(yīng)用的步伐,使我校的教學(xué)研究真正落到實(shí)處,推進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),激活課堂教學(xué)的有效性。
5、聚焦課堂,探索各項(xiàng)信息化設(shè)備和應(yīng)用軟件在課堂教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐,提高課堂教學(xué)的有效性。
在縣、校有針對(duì)性的使用培訓(xùn)基礎(chǔ)上,加強(qiáng)信息技術(shù)與課堂的整合,掌握信息技術(shù)與課程有效整合的方法和策略,改變教與學(xué)的方式,拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)渠道,提高信息化環(huán)境下的教學(xué)效益。
6、加強(qiáng)信息科技學(xué)科教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)。
通過相關(guān)學(xué)段信息學(xué)科的開設(shè),提高學(xué)生學(xué)技術(shù)、用技術(shù)的能力,提高學(xué)生利用信息技術(shù)解決實(shí)際問題的能力,養(yǎng)成基本的信息素養(yǎng)。教師、學(xué)生共同營(yíng)造和諧發(fā)展的校園信息化環(huán)境。
7、實(shí)現(xiàn)校園信息化管理,以數(shù)字化的方式體現(xiàn)學(xué)校工作、學(xué)習(xí)、交流與管理功能,提高學(xué)校文化建設(shè)。
通過培訓(xùn),提高校領(lǐng)導(dǎo)的信息意識(shí),全面規(guī)劃學(xué)校信息化管理平臺(tái),基本實(shí)現(xiàn)電子辦公、信息、會(huì)議通知、計(jì)劃總結(jié)、師生管理、后勤財(cái)務(wù)等方面電子化操作,并做到常態(tài)化、規(guī)范化,提升學(xué)校的教育內(nèi)涵,提高教學(xué)效率和管理功能。
四、保障措施
(一)組織保障
學(xué)校成立教育信息化應(yīng)用實(shí)施項(xiàng)目推進(jìn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,具體負(fù)責(zé)對(duì)項(xiàng)目推進(jìn)各項(xiàng)工作的安排、協(xié)調(diào)。
(二)專業(yè)保障
項(xiàng)目指導(dǎo):本校信息教師和網(wǎng)絡(luò)管理員
學(xué)科指導(dǎo):本校信息教師和網(wǎng)絡(luò)管理員、學(xué)科組長(zhǎng)
培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo): 本校信息教師和網(wǎng)絡(luò)管理員
(三)技術(shù)保障
大學(xué)城云平臺(tái)向?qū)W校提供開展應(yīng)用實(shí)驗(yàn)所需的設(shè)備配置、系統(tǒng)集成、平臺(tái)制作、技術(shù)咨詢、指導(dǎo)等全方位的專業(yè)技術(shù)支持。
(四)經(jīng)費(fèi)保障
一、消防安全網(wǎng)格化管理工作現(xiàn)狀
近年來,西寧市堅(jiān)定不移地推行鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道消防安全“網(wǎng)格化”管理模式,構(gòu)建了“機(jī)制健全、責(zé)任明晰、力量整合、管理規(guī)范”的基層消防工作新格局,筑牢了社會(huì)火災(zāi)防控根基,西寧市共建立街道級(jí)消防安全網(wǎng)格40個(gè),鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)消防安全網(wǎng)格98個(gè),街道鄉(xiāng)鎮(zhèn)劃分小網(wǎng)格1356個(gè);全市共落實(shí)網(wǎng)格長(zhǎng)1065名,網(wǎng)格員2346名,網(wǎng)格信息員2980名。就目前的消防安全形勢(shì)和社會(huì)面消防安全水平現(xiàn)狀而言,消防安全網(wǎng)格化管理工作遭遇了現(xiàn)實(shí)瓶頸,只有突破瓶頸,才能實(shí)現(xiàn)消防管理的進(jìn)一步優(yōu)化升級(jí)。
(一)工作經(jīng)費(fèi)保障難題有待突破。目前部分地區(qū)的消防安全網(wǎng)格化管理工作保障性經(jīng)費(fèi)尚未實(shí)現(xiàn)納入地方財(cái)政預(yù)算足額保障,難以滿足隨著城市建設(shè)發(fā)展逐年遞增的要求。部分經(jīng)濟(jì)實(shí)力較強(qiáng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道投入資金,為鄉(xiāng)鎮(zhèn)專職消防隊(duì)、志愿消防隊(duì)或“保消合一”隊(duì)伍配備了消防裝備和器材,但后續(xù)的管理和保養(yǎng)工作經(jīng)費(fèi)卻未能跟上,導(dǎo)致裝備和器材閑置損壞報(bào)廢的情況出現(xiàn)。
(二)基層消防部門負(fù)擔(dān)有待減輕。基層消防部門的監(jiān)督干部數(shù)量有限,管轄范圍大、列管單位多,消防安全形勢(shì)復(fù)雜,時(shí)刻面臨著工作能力與工作成效的考驗(yàn)。消防安全網(wǎng)格化管理工作再次將公安消防部門作為主力軍,一旦遇到當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門重視程度不夠、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)的情況,基層消防部門的角色將由“推動(dòng)”變?yōu)椤巴蟿?dòng)”,工作負(fù)擔(dān)進(jìn)一步加重。
(三)網(wǎng)格工作效能有待全面提升。從全市檔案臺(tái)賬看,消防安全網(wǎng)格化管理工作組織健全,各級(jí)網(wǎng)格均建立了消防安全委員會(huì)或消防辦公室,部分縣區(qū)建立了完善的聯(lián)席會(huì)議制度,定期討論解決消防安全問題,部署消防專項(xiàng)工作。但網(wǎng)格化工作中走形式走過場(chǎng)的心態(tài)依然普遍存在,工作效能有待進(jìn)一步提升。
二、社會(huì)服務(wù)管理創(chuàng)新工作帶來的機(jī)遇
構(gòu)建“網(wǎng)格化管理、信息化支撐、全程化服務(wù)、法治化保障”的社會(huì)管理新體系,提升社區(qū)網(wǎng)格化服務(wù)管理水平,加強(qiáng)基層基礎(chǔ)建設(shè),其為消防工作帶來的機(jī)遇主要有以下幾點(diǎn)。
(一)政府高位部署推進(jìn)。政府高度重視社區(qū)網(wǎng)格化服務(wù)管理工作調(diào)度會(huì)議。對(duì)網(wǎng)格員招錄工作、信息平臺(tái)建設(shè)工作和社區(qū)網(wǎng)格化服務(wù)管理體制機(jī)制創(chuàng)新工作十分重視。
(二)各級(jí)各部門廣泛聯(lián)動(dòng)。政府牽頭建立了聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制,并就矛盾糾紛排查調(diào)處、社區(qū)網(wǎng)格員招錄、社會(huì)管理綜合信息平臺(tái)建設(shè)和志愿者隊(duì)伍建設(shè)等工作進(jìn)行了培訓(xùn)與交流,消防安全管理工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容被納入培訓(xùn)交流。
(三)經(jīng)費(fèi)保障落實(shí)有力。政府明確網(wǎng)格管理員屬政府服務(wù)公益性崗位,固定的崗位、穩(wěn)定的工資能夠創(chuàng)造一個(gè)栓心留人的工作環(huán)境,適當(dāng)?shù)目?jī)效考核能夠有效增加工作動(dòng)力,有效的經(jīng)費(fèi)保障必然使網(wǎng)格管理員成為一個(gè)頗受歡迎的崗位。
(四)信息平臺(tái)功能強(qiáng)大。依托現(xiàn)代信息技術(shù),西寧市加快社區(qū)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),整合社區(qū)現(xiàn)有部門專網(wǎng)和業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng),建設(shè)了全市社會(huì)管理綜合信息平臺(tái)。從火災(zāi)隱患整治角度而言,社區(qū)網(wǎng)格員可以對(duì)所負(fù)責(zé)網(wǎng)格的火災(zāi)隱患實(shí)施深入排查并實(shí)時(shí)錄入社會(huì)管理綜合信息平臺(tái),能夠深入并實(shí)時(shí)掌握社區(qū)基層火災(zāi)隱患查改情況;從火災(zāi)撲救角度而言,消防員可以在火災(zāi)發(fā)生的第一時(shí)間迅速詳細(xì)掌握建筑結(jié)構(gòu)性質(zhì)、內(nèi)部人員情況、周邊水源情況等重要信息。
三、消防管理和社會(huì)服務(wù)管理創(chuàng)新工作對(duì)接中的主要問題
(一)網(wǎng)格劃分有所不同。在全國(guó)“清剿火患”戰(zhàn)役中推廣的消防安全網(wǎng)格化管理是以各級(jí)行政轄區(qū)為單元?jiǎng)澐粥l(xiāng)鎮(zhèn)街道級(jí)網(wǎng)格、村(居)委員會(huì)級(jí)網(wǎng)格、村組樓院社會(huì)單位級(jí)網(wǎng)格。西寧市社會(huì)服務(wù)管理創(chuàng)新工作則是以100戶左右的規(guī)模為標(biāo)準(zhǔn),將4個(gè)區(qū)、3個(gè)縣、4個(gè)開發(fā)(新)區(qū)下轄的156個(gè)村委會(huì)、352個(gè)居委會(huì)和45個(gè)家委會(huì)劃分為3689個(gè)網(wǎng)格。不同的網(wǎng)格劃分將導(dǎo)致管理體制上的差異,給對(duì)接工作造成障礙。
(二)網(wǎng)格員的流動(dòng)性。政府招聘的網(wǎng)格員以勞務(wù)派遣的方式進(jìn)行用工管理,依法簽訂勞動(dòng)合同。據(jù)了解,西寧市類似的勞務(wù)用工崗位年流動(dòng)率達(dá)20%以上,工作人員崗前培訓(xùn)的問題、崗位工作經(jīng)驗(yàn)積累傳授的問題和穩(wěn)定并留住人才的問題需要得到妥善解決。
(三)火災(zāi)隱患舉報(bào)投訴的處理。依據(jù)西寧市社會(huì)服務(wù)管理創(chuàng)新工作的網(wǎng)格劃分方式,全市共有3689個(gè)網(wǎng)格,按每周平均每個(gè)網(wǎng)格發(fā)現(xiàn)隱患4處計(jì),每周將有14756處隱患錄入系統(tǒng),傳送到消防支隊(duì)網(wǎng)絡(luò)終端等待支隊(duì)按照火災(zāi)隱患舉報(bào)投訴流程處理,較大的工作量將給消防部門帶來壓力。
四、借西寧市社會(huì)服務(wù)管理創(chuàng)新工作實(shí)現(xiàn)消防管理優(yōu)化升級(jí)
針對(duì)消防管理和社會(huì)服務(wù)管理創(chuàng)新工作對(duì)接中出現(xiàn)的主要問題,同時(shí)借鑒外省市消防部門在對(duì)接跟進(jìn)工作中的經(jīng)驗(yàn),筆者淺談幾點(diǎn)工作建議。
(一)建立網(wǎng)格管理員消防業(yè)務(wù)定期培訓(xùn)機(jī)制。依托網(wǎng)格監(jiān)管中心建立“上崗必訓(xùn)、分批輪訓(xùn)、特事特訓(xùn)”的培訓(xùn)機(jī)制,將消防安全培訓(xùn)演練作為其中的一部分,對(duì)網(wǎng)格管理員進(jìn)行普及掌握。上崗必訓(xùn),即由網(wǎng)格監(jiān)管中心組織新招錄的網(wǎng)格管理員開展崗前消防業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn);分批輪訓(xùn),即分季節(jié)、分重點(diǎn)時(shí)段由各消防大隊(duì)聯(lián)系本地網(wǎng)格監(jiān)管分中心,安排年度培訓(xùn)計(jì)劃,結(jié)合網(wǎng)格員四項(xiàng)基本職責(zé)進(jìn)行細(xì)化培訓(xùn);特事特訓(xùn),即根據(jù)不同的專項(xiàng)行動(dòng)任務(wù)目的要求,有選擇地對(duì)網(wǎng)格員進(jìn)行任務(wù)分配和專項(xiàng)培訓(xùn)。