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我說(shuō)你聽(tīng)閱讀答案范文第1篇

5年前,我采訪了一個(gè)人,這個(gè)人在火車(chē)上買(mǎi)了一瓶1.5元的水,然后他問(wèn)列車(chē)員要發(fā)票,列車(chē)員樂(lè)了,說(shuō)我們火車(chē)上自古就沒(méi)有發(fā)票。這個(gè)人就把鐵道部告上了法庭。他說(shuō)人們?cè)趶?qiáng)大的力量面前總是選擇服從,但是今天如果我們放棄了1.5元的發(fā)票,明天我們就可能被迫放棄我們的土地權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)和生命的安全。權(quán)利如果不用來(lái)爭(zhēng)取的話,就只是一張紙。他后來(lái)贏了一場(chǎng)官司,我以為他會(huì)和鐵道部結(jié)下“梁子”,結(jié)果他上了火車(chē)之后,在餐車(chē)要了一份飯,列車(chē)長(zhǎng)親自把這個(gè)飯菜端到他面前說(shuō),“您是現(xiàn)在要發(fā)票還是吃完以后我再給您送過(guò)來(lái)?”我問(wèn)他,你靠什么贏得尊重?他說(shuō)我靠為我的權(quán)利所做的斗爭(zhēng)。這個(gè)人叫郝勁松,34歲的律師。

去年我認(rèn)識(shí)一個(gè)人,我們?cè)谝黄鸪燥?這個(gè)60多歲的男人說(shuō)起豐臺(tái)區(qū)一所民工小學(xué)被拆遷的事,他說(shuō)所有的孩子靠在墻上哭。說(shuō)到這兒的時(shí)候,他從褲兜里面掏出一塊皺巴巴的手絹,擦擦眼鼻。這個(gè)人18歲的時(shí)候當(dāng)大隊(duì)的出納,后來(lái)當(dāng)教授,當(dāng)官員,他說(shuō)他所有做這些事的目的只是為了想給農(nóng)民做點(diǎn)事。他在我的采訪中說(shuō),征地問(wèn)題給農(nóng)民的不是價(jià)格,只是補(bǔ)償,這個(gè)分配機(jī)制不合理,這個(gè)問(wèn)題的根源不僅出在土地管理法,還出在1982年的憲法修正案?？催@個(gè)節(jié)目時(shí),我的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了一句話,這個(gè)人就說(shuō)得再尖銳,我們也能播。我說(shuō)為什么?他說(shuō)因?yàn)樗貏e真誠(chéng)。這個(gè)人叫陳錫文,中央財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任。

7年前,我問(wèn)過(guò)一個(gè)老人,我說(shuō)你的一生已經(jīng)有過(guò)很多挫折,你靠什么保持你年輕時(shí)候的情懷?他跟我講有一年他去河北視察,沒(méi)有走當(dāng)?shù)匕才诺穆肪€,在路邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老農(nóng),旁邊放著一副棺材,他下車(chē)去看,那個(gè)老農(nóng)民說(shuō)因?yàn)樘F了,沒(méi)錢(qián)治病,就把自己的棺材板拿出來(lái)賣(mài)。這個(gè)老人就給了他500元錢(qián)拿回家。他說(shuō)我講這個(gè)故事給你聽(tīng),是要告訴你,中國(guó)大地上的事情是無(wú)窮無(wú)盡的,不要在乎一時(shí)的得失,要執(zhí)著。這個(gè)人叫,中華人民共和國(guó)總理。

一個(gè)國(guó)家是由一個(gè)個(gè)具體的人構(gòu)成的,它由這些人創(chuàng)造并且決定,只有一個(gè)國(guó)家能夠擁有那些尋求真理的人,能夠獨(dú)立思考的人,能夠記錄真實(shí)的人,能夠不計(jì)利害為這片土地付出的人,能夠捍衛(wèi)自己憲法權(quán)利的人,能夠知道世界并不完美,但仍然不言乏力、不言放棄的人,只有一個(gè)國(guó)家擁有這樣的頭腦和靈魂,我們才能說(shuō)我們?yōu)樽鎳?guó)驕傲,只有一個(gè)國(guó)家能夠尊重這樣的頭腦和靈魂,我們才能說(shuō),我們有信心讓明天更好。

我說(shuō)你聽(tīng)閱讀答案范文第2篇

關(guān)鍵詞：小學(xué)語(yǔ)文；創(chuàng)新

1引言

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)對(duì)學(xué)生的文字閱讀和理解能力具有啟發(fā)作用，其創(chuàng)新對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量有重要作用。創(chuàng)新即創(chuàng)造，但不是刻意求新，小學(xué)語(yǔ)文創(chuàng)新要求教師的講解在符合學(xué)生理解能力和教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)的同時(shí)具有個(gè)性和特色，把瑣碎的知識(shí)系統(tǒng)化，機(jī)械的知識(shí)靈活化。

2教學(xué)方法和手段的優(yōu)化創(chuàng)新

2.1以教材為中心進(jìn)行創(chuàng)新

小學(xué)語(yǔ)文是語(yǔ)文教學(xué)的初級(jí)階段，幫助學(xué)生尋找正確的語(yǔ)文接受和學(xué)習(xí)方法十分重要，語(yǔ)文教師要對(duì)教材充分重視，創(chuàng)新和優(yōu)化都要圍繞教材進(jìn)行，教師在備課過(guò)程中對(duì)教學(xué)資源進(jìn)行認(rèn)真篩選，把握新課改之后新內(nèi)容的思想和人文內(nèi)涵。語(yǔ)文屬于人文學(xué)科，這就要求語(yǔ)文教師對(duì)課文的人文背景有一定的了解，并在課堂上給學(xué)生進(jìn)行介紹，以豐富課堂內(nèi)容，同時(shí)也能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充實(shí)他們的知識(shí)體系，幫助他們提高理解能力，豐富知識(shí)積累。但是有一項(xiàng)要把握好，就是一切的延伸和擴(kuò)展都要以教材和教學(xué)內(nèi)容為中心，圍繞這一中心實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容最大化。

不同的課文有不同的特點(diǎn)，老師在設(shè)置課文的創(chuàng)新點(diǎn)時(shí)要從課文的具體特點(diǎn)出發(fā)，尋找創(chuàng)新和教材的最佳結(jié)合點(diǎn)。例如在講解《養(yǎng)花》一文時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)和生活進(jìn)行理解，讓他們知道幸福的生活需要?jiǎng)趧?dòng)進(jìn)行充實(shí)，讓學(xué)生與作者一起體會(huì)勞動(dòng)給生活帶來(lái)的樂(lè)趣。在講解《葵花之最》一文時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生探究邊防戰(zhàn)士為了祖國(guó)人民樂(lè)觀向上、頑強(qiáng)不屈的精神，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。

2.2提高學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的自主性

語(yǔ)文學(xué)習(xí)重在理解，教師可以在上課之前給學(xué)生布置預(yù)習(xí)作業(yè)，讓他們自己獲取課文閱讀的第一感受，在課堂上，教師就課文的一些簡(jiǎn)單問(wèn)題和學(xué)生的閱讀感想進(jìn)行提問(wèn)，這樣既有利于提高學(xué)生的閱讀能力，也可以讓他們?cè)谡n堂上有更多表達(dá)的機(jī)會(huì)，從而提高語(yǔ)言表達(dá)能力，這一方法有利于創(chuàng)造課堂的活躍氛圍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也使教學(xué)效果變得更好。

2.3利用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段

充分利用多媒體教學(xué)。將多媒體技術(shù)應(yīng)用于小學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)，可以改變傳統(tǒng)的粉筆、黑板、錄音機(jī)的單調(diào)乏味的課堂，形成一個(gè)涵蓋聲音、文字、圖像、影像內(nèi)容的課堂環(huán)境，整體性的環(huán)境可以在有限的課堂時(shí)間內(nèi)包含盡量多的教學(xué)內(nèi)容，還可以為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)生動(dòng)活躍的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)本身應(yīng)該成為學(xué)生的樂(lè)趣而不是負(fù)擔(dān)，多媒體的聲、像、圖、文并重，對(duì)于語(yǔ)文可以有很好的表現(xiàn)。利用多媒體聲音給學(xué)生播放富有感情的朗讀，利用動(dòng)畫(huà)和視頻給學(xué)生再現(xiàn)課文描寫(xiě)的場(chǎng)景等，直觀的畫(huà)面、生動(dòng)的閱讀都會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象，可以使其對(duì)抽象的文字有一個(gè)具象化的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生循著老師的引導(dǎo)去自由想象，這些都可以起到良好的教學(xué)效果。例如，在講授《暮江吟》時(shí)，可以給學(xué)生播放江畔日落景象的圖片，讓學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的意境有更深的體悟。同時(shí)，在小學(xué)語(yǔ)文中利用多媒體教學(xué)，也可以轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的課堂灌輸式的“我說(shuō)你聽(tīng)”的教學(xué)模式，教師和學(xué)生在課堂上都需要思考，都有表達(dá)意見(jiàn)的機(jī)會(huì)。另外，學(xué)生可以通過(guò)字體顏色、重要圖標(biāo)等加深印象，或明確重點(diǎn)，也可以鍛煉學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)速度和課堂節(jié)奏的適應(yīng)能力。

只有對(duì)多媒體進(jìn)行恰到好處的利用，才能給學(xué)生的思想以啟迪，使小學(xué)語(yǔ)文課程的重點(diǎn)更加明確、方法更加科學(xué)。

2.4扎根文化和育人

語(yǔ)文教學(xué)要注意扎根文化，提高學(xué)生的審美情趣，培養(yǎng)其文化品位。語(yǔ)文教材中的課文時(shí)體現(xiàn)民族文化和民族精神的載體，也是社會(huì)提倡的思想品德和道德傳統(tǒng)的體現(xiàn)，因此在教學(xué)中除了注重詞匯、語(yǔ)句、思想內(nèi)容等基礎(chǔ)性知識(shí)之外，還要引導(dǎo)學(xué)生重視課文的深層意義，讓學(xué)生在閱讀中去體會(huì)文章的美感，感受作者的思想情感，幫助學(xué)生逐漸樹(shù)立起自己的審美境界。

小學(xué)的各項(xiàng)課程中，除了品德與社會(huì)課程對(duì)學(xué)生進(jìn)行人格教育之外，語(yǔ)文是最能夠教導(dǎo)學(xué)生如何做人的課程了。學(xué)習(xí)的最終目的不是取得高的分?jǐn)?shù)，而是要通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)做人做事，學(xué)會(huì)理解和洞察，學(xué)會(huì)認(rèn)知和生活，因此小學(xué)語(yǔ)文教育要求教師重視利用創(chuàng)新精神來(lái)帶動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，去開(kāi)放學(xué)生的視野等。所以，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中教師要讓學(xué)生的學(xué)習(xí)體現(xiàn)自主性和合作性，可以在預(yù)習(xí)中為學(xué)生分好組，三五個(gè)學(xué)生一起學(xué)習(xí)討論，互相提出問(wèn)題，通過(guò)查閱網(wǎng)上的資料幫助理解，通過(guò)一起整理使問(wèn)題的答案明晰化，從而共同解決問(wèn)題。這樣的小組方式既可以提高他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，也可以使他們?cè)谟懻撝绣憻捳Z(yǔ)言表達(dá)，同時(shí)也可以培養(yǎng)他們的協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

2.5教師自我學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新

創(chuàng)新對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，是提高教學(xué)質(zhì)量和實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的重要工作，教師要想實(shí)現(xiàn)教學(xué)的創(chuàng)新，就要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，給自己充電，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和自我學(xué)習(xí)接受新思想和新的教學(xué)手段，經(jīng)常轉(zhuǎn)換思想，學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外新的創(chuàng)新方法和創(chuàng)新角度，只有思想新穎了，才可能實(shí)現(xiàn)方法的新穎。教師的教學(xué)創(chuàng)新必須從自我完善和創(chuàng)新開(kāi)始。否則，創(chuàng)新很有可能就變成了耍花樣，教學(xué)效果難以得到優(yōu)化。

以上是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新的主要?jiǎng)?chuàng)新路徑分析，但是，小學(xué)語(yǔ)文教師在進(jìn)行創(chuàng)新時(shí)要注意“度”的把握，既要做到“新”，又不能為了“新”而“新”，一切的“新”，其目的都應(yīng)該是提高教學(xué)質(zhì)量，完成教學(xué)目標(biāo)。

3結(jié)語(yǔ)

語(yǔ)文教學(xué)在新課標(biāo)的推動(dòng)下，需要改革，也必須改革，改革就需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新是改革之源，為了提高小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，教師要從自身、方法、思想等多方面入手進(jìn)行創(chuàng)新，在幫助學(xué)生學(xué)習(xí)好語(yǔ)文知識(shí)的同時(shí)，還要幫助學(xué)生培養(yǎng)審美意識(shí)和審美境界，提高語(yǔ)言表達(dá)能力和理解能力，并教育學(xué)生如何做人。

參考文獻(xiàn)：

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[3]張曉霞.談新課程下的小學(xué)語(yǔ)文創(chuàng)新教學(xué)[J]，文理導(dǎo)航（下旬）2010（8）.

我說(shuō)你聽(tīng)閱讀答案范文第3篇

以語(yǔ)文閱讀教學(xué)為例，《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，不能以教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。”針對(duì)教師教學(xué)難脫俗套的現(xiàn)狀，我校采取限制講授時(shí)間的硬性措施，力促教學(xué)模式的根本轉(zhuǎn)變：嘗試突出主置，強(qiáng)化體現(xiàn)課標(biāo)要求。讓探究性學(xué)習(xí)拓展課堂，讓教學(xué)空間充滿生機(jī)。

一、限時(shí)條件下課堂教學(xué)模式的三維映像

所謂“講授限時(shí)”，是指每節(jié)課限定教師的講授課時(shí)間累計(jì)不得超過(guò)15分鐘。試驗(yàn)表明，講授時(shí)間被強(qiáng)制壓縮為原來(lái)的三分之一后，教學(xué)效果不但不打折扣，還能讓人文情感走進(jìn)課堂，讓對(duì)話方式激活課堂，讓思維訓(xùn)練充實(shí)課堂，讓體驗(yàn)閱讀豐富課堂。15分鐘，彌足珍貴，教師只能精打細(xì)算著手用于“傳道”（有針對(duì)性地傳授自學(xué)方法）、“解惑”（集中解決疑難問(wèn)題）。學(xué)生從老師手中獲得了30分鐘的“自由支配” 時(shí)間，無(wú)疑成了最大的羸家。在這寶貴的30分鐘里，必須重視學(xué)生的個(gè)性閱讀與表達(dá)，實(shí)行單兵作戰(zhàn)，不可濫用外援。教師則以閱讀主體的回歸為前提，以閱讀積累的突破為根本，以學(xué)生獨(dú)特的感悟?yàn)楹诵?，以主體人格的提升為旨?xì)w，及時(shí)捕捉“聞”的信息，或糾正，或點(diǎn)撥，或補(bǔ)充，力求學(xué)生達(dá)到“三不”（不錯(cuò)字、不漏字、不添字）；準(zhǔn)確把握“問(wèn)”的角度，初讀課文時(shí)，偏重知識(shí)性；理解課文時(shí)，偏重問(wèn)題性；精讀研討時(shí)，偏重探究性，以多數(shù)學(xué)生所關(guān)注的問(wèn)題為基點(diǎn)漸進(jìn)式發(fā)展動(dòng)態(tài)課堂。

如我校劉老師在講授《懷疑與學(xué)問(wèn)》一文時(shí)，首先通過(guò)激情導(dǎo)入，要求學(xué)生用自己最喜歡的方式認(rèn)真讀課文，然后讓學(xué)生談感受、說(shuō)疑難（重點(diǎn)關(guān)注不舉手的學(xué)生）。他問(wèn)學(xué)生：讀懂了什么？最喜歡什么？為什么？有什么疑難問(wèn)題需要提出來(lái)商議解決？對(duì)重點(diǎn)知識(shí)或關(guān)鍵問(wèn)題，要求學(xué)生從書(shū)中找到答案。當(dāng)學(xué)生提出：為什么要舉戴震讀書(shū)的例子，論證第二個(gè)分論點(diǎn)時(shí)是按怎樣的思路等問(wèn)題時(shí)，劉老師有意把繡球拋給學(xué)生，鼓勵(lì)同學(xué)之間交換意見(jiàn)，討論甚至爭(zhēng)議，讓學(xué)生代老師釋疑，以點(diǎn)帶面促全班。

采用“講授限時(shí)”的課堂教學(xué)模式時(shí)，課桌被重新排列，學(xué)生可就近組合，黑板也不止前面墻上的一塊……必要時(shí)，還可以自主上講臺(tái)演算或講解。學(xué)生真正成了這方天地中的主體、主人、主角，而教師則成了監(jiān)理、顧問(wèn)、配角，或巡視點(diǎn)撥，或端坐傾聽(tīng)，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行疏導(dǎo)歸納。

這是一個(gè)多元化的教學(xué)空間。老師不再是“滿堂灌”“一言堂”了；學(xué)生時(shí)而靜穆著，時(shí)而引爆論辯，時(shí)而穿梭于隙地。表面看來(lái)，學(xué)生是自由的，然而，思維的強(qiáng)度、發(fā)言的頻率，卻以幾何速度遞增著。好強(qiáng)的心理會(huì)驅(qū)使他們上臺(tái)公開(kāi)自己的“研究成果”，有時(shí)也會(huì)因一些問(wèn)題而爭(zhēng)得面紅耳赤，讓學(xué)生在層層深入、自學(xué)自悟中發(fā)現(xiàn)、生成文本意義，在相互交流中不由自主地進(jìn)入了作品的“精神家園”。

二、禁錮的教學(xué)模式在實(shí)踐層面凸顯式微

毋庸諱言，在長(zhǎng)期的課堂教學(xué)實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)，不管教學(xué)方法和教學(xué)手段如何改進(jìn)、優(yōu)化，傳統(tǒng)的教學(xué)模式始終無(wú)法突破思維方式和教學(xué)套路的苑囿。教師和學(xué)生投入太多的時(shí)間和精力，而課堂學(xué)習(xí)有好收成的僅是少數(shù)“優(yōu)等生”，大多數(shù)學(xué)生“同工同勞”卻不“同酬”。細(xì)細(xì)思量，個(gè)中原因值得探究。

我校過(guò)去的課堂教學(xué)教師大多習(xí)慣于“滿堂灌”。一節(jié)課時(shí)間占用完畢，有的連課間10分鐘還要挪用進(jìn)來(lái)。殊不知，教師喋喋不休地講個(gè)不停，而學(xué)生在“聽(tīng)”卻不一定在“思”。因?yàn)?，他們的思維缺乏啟動(dòng)、運(yùn)轉(zhuǎn)的主觀原動(dòng)力。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，講課教師的思維從未閃現(xiàn)過(guò)休止符，而慣常的依賴心理使得學(xué)生往往習(xí)慣于用耳聽(tīng)答案而懶得用心想問(wèn)題，其思維實(shí)在有退化之虞。教師占據(jù)著絕大多數(shù)磨礪思維的機(jī)會(huì)，大多數(shù)學(xué)生則在問(wèn)題的邊緣閑著，這正是傳統(tǒng)教學(xué)模式功效輕微的根本原因。

在這種教學(xué)模式的課堂里，學(xué)生靜靜地端坐著，他們的思維大多閑置，嘴巴除了擁有誦讀和偶爾的發(fā)言機(jī)會(huì)外，多處于封閉狀態(tài)。在一種由教師主導(dǎo)且主講的課堂里，有些個(gè)案是令人費(fèi)解卻又發(fā)人深省的：有的教師課講得棒極了，可教學(xué)效果卻慘不忍睹?？蓱z的學(xué)生，他們觀賞到了教師的“課堂秀”，卻喪失了“思”與“練”的良機(jī)。由于“時(shí)不我待”，還有的教師其“啟發(fā)式教學(xué)”往往無(wú)法盡情施行而被迫改用“自問(wèn)自答”的“設(shè)問(wèn)式”教法了。在教與學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生發(fā)言的機(jī)會(huì)少之又少，更不用說(shuō)就某些問(wèn)題各抒己見(jiàn)、引發(fā)爭(zhēng)論了。爭(zhēng)論的前奏是思維的高速運(yùn)轉(zhuǎn)，爭(zhēng)論的缺失則導(dǎo)致思維的休眠。學(xué)生求異思維、發(fā)散思維、逆向思維等訓(xùn)練也因課堂失卻爭(zhēng)論而無(wú)從下手了。

執(zhí)教者不難發(fā)現(xiàn)，自己所統(tǒng)治的課堂“王國(guó)”里，由于自個(gè)兒“高高在上”，“我說(shuō)你聽(tīng)”，大搞“一言堂”，課堂彌散的是沉悶、枯燥的氣息，甚至呈現(xiàn)昏昏欲睡的情狀。學(xué)生的思維沉寂著，嘴巴關(guān)閉著，他們一邊被動(dòng)地接受教師傳遞的講義內(nèi)容，一邊頑強(qiáng)地同“瞌睡蟲(chóng)”進(jìn)行著殊死搏斗，只是，學(xué)習(xí)積極性也在一天天衰弱、泯滅。一個(gè)喪失活躍氣氛和學(xué)習(xí)熱情的課堂，教學(xué)效率不被制約就不能不說(shuō)是怪事了。

三、授課限時(shí)教學(xué)模式的意義探析

“智力靠智力開(kāi)發(fā)，人才靠人才培養(yǎng)。”長(zhǎng)期以來(lái)，就地處山區(qū)的縣鄉(xiāng)學(xué)校而言，對(duì)所謂的學(xué)生主體，教師主導(dǎo)地位常常僅停留在理論上、口頭中，禁錮的教學(xué)模式凸顯的弊端和衍生的后果，扼殺了教學(xué)的生機(jī)，桎梏了教學(xué)質(zhì)量的突破。而我們所試行和倡導(dǎo)的“講授限時(shí)”教學(xué)模式就是還課堂給學(xué)生，凸現(xiàn)其主體地位，其優(yōu)勢(shì)顯而易見(jiàn)。

教師不能多講，學(xué)生就有時(shí)間多思、多練、多商討、多聚斂。他們能在沒(méi)有多少干擾的時(shí)間里馳騁著自己的思想，探索問(wèn)題解答的技巧和方法；他們能在自由的空間里放開(kāi)手腳和同學(xué)進(jìn)行“舌戰(zhàn)”，讓思想和思想交鋒，讓智慧和智慧對(duì)決。在一段又一段時(shí)間的思維實(shí)訓(xùn)中，學(xué)生的自學(xué)、實(shí)戰(zhàn)意志和能力將會(huì)悄然提升，學(xué)生大面積豐收也將成為可能。

單純的聽(tīng)課，會(huì)感覺(jué)時(shí)光的停滯和難捱，學(xué)生一旦有題要解，有論要辨，學(xué)習(xí)過(guò)程將再不是一種枯燥乏味、忍無(wú)可忍的精神折磨了。他們是課堂的主人、學(xué)習(xí)的主體，有大部分時(shí)間可供支配，有若干問(wèn)題要探究，那感覺(jué)將是自由而充實(shí)的。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“兒童學(xué)習(xí)的愿望，就在于進(jìn)行緊張的智力活動(dòng)和體驗(yàn)到取得成功的歡樂(lè)?！边@就需要教師多一份寬容，少一份嚴(yán)令；多一點(diǎn)鼓勵(lì)，少一點(diǎn)壟斷。由于重視學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn)，教學(xué)氛圍自然是活躍的，學(xué)生平添的必將是愉悅的心緒，學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)熱情定然同步增長(zhǎng)。

我說(shuō)你聽(tīng)閱讀答案范文第4篇

每一個(gè)地方都有自己的故事，行走的旅人用腳、眼和心閱讀它。

故事的產(chǎn)生來(lái)自于編故事的人的幻想，而每一個(gè)閱讀者心中都有一幅關(guān)于這個(gè)故事的圖景，于是把它說(shuō)給下一個(gè)人聽(tīng)，用經(jīng)過(guò)自己加工的幻想。也許你聽(tīng)了后一笑而過(guò)，也許在你未來(lái)的夢(mèng)中它久久縈繞。

我要講的，是我閱讀到的同里的故事。同里是這樣一個(gè)地方，聽(tīng)到它的名字時(shí)，并不那么向往；機(jī)緣巧合的相遇后便不可收拾地愛(ài)上；離開(kāi)后，卻再?zèng)]有勇氣重新見(jiàn)它。第一個(gè)故事水

同里是蘇州的一個(gè)水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)。

在江南，水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)太多，周莊、烏鎮(zhèn)、西塘、南潯、朱家角，每一個(gè)名氣都大過(guò)同里。

因?yàn)閺奶K州市區(qū)出發(fā)，它和周莊是完全相反的方向，匆忙的游人們往往選擇大名鼎鼎的周莊而非同里。

這樣甚好——作為一個(gè)不愿踏著擁擠人群的鞋子行進(jìn)、喜歡清靜的旅人，我坐在同里陰郁的雨檐下想。

D的咖啡店剛開(kāi)一年，門(mén)臉很小，老板和店員都只有他自己。店門(mén)面對(duì)的就是水，盤(pán)旋在古鎮(zhèn)里眾多彎曲小河的一支。

這幾天一直在下雨，河岸剛吐新芽的柳枝被雨珠打顫，整個(gè)鎮(zhèn)子都是青灰色，除了路上行走的花花綠綠的游人和覆蓋在他們頭頂?shù)膫?。?dǎo)游喇叭解說(shuō)的聲音在雨里顯得格外模糊，模糊得好像是雨聲。

D坐在我的對(duì)面，有些不好意思地問(wèn)我，介不介意他抽根煙。

店里在放《怪你過(guò)分美麗》，張國(guó)榮的歌。D很愛(ài)張國(guó)榮，把他的照片掛滿在店的每一處，電影臺(tái)詞抄寫(xiě)在每一處?！邦欓L(zhǎng)衛(wèi)（張國(guó)榮代表作《霸王別姬》的攝影師）來(lái)過(guò)我店里?！盌笑起來(lái)像個(gè)孩子。

他的背后，雨霧彌漫，人和房子變成了一個(gè)個(gè)模糊的色塊。鼻腔里充斥著略帶涼意的水味，這味道和店里的咖啡香同時(shí)出現(xiàn)，層次分明。

初春的傍晚，寒意從鞋底往全身涌來(lái)，我忽然打了個(gè)激靈。

想起《東邪西毒》一句著名的臺(tái)詞——“知不知道飲酒和飲水有什么區(qū)別？酒越飲越暖，水越喝越寒，你越想忘記一個(gè)人，其實(shí)你越會(huì)記得他?！?/p>

我不懂酒，也不懂咖啡，于是我問(wèn)D，什么咖啡喝起來(lái)不那么苦又不那么冷。他轉(zhuǎn)身去往吧臺(tái)，出來(lái)的時(shí)候，捧在手里的是一杯很香的飲品，浮著美麗的玫瑰拉花，他說(shuō)這是焦糖瑪奇朵。我知道這個(gè)名字，有一個(gè)人曾經(jīng)告訴我這里面有愛(ài)情的味道，雖然它嚴(yán)格意義上來(lái)講并不算咖啡。

喝酒和喝咖啡有什么區(qū)別？酒越喝越醉，咖啡卻越喝越清醒。

清醒的我問(wèn)D：“你的店生意好嗎？”“最近不好，虧本得很?！彼菹鞯氖种搁g氤氳纏繞。確實(shí)，在這坐了許久，店里沒(méi)有來(lái)其他客人。

初上的華燈開(kāi)始清晰，映在青石板路變成了坑坑洼洼搖晃的倒影。此時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，在煙雨季節(jié)里，即使是白天，對(duì)面店家的燈也一直開(kāi)著，只是被雨霧湮沒(méi)與其混為一體，一直到日落時(shí)分，日光退卻，燈影才漸漸顯現(xiàn)。

咖啡店隔壁的朽木酒吧開(kāi)了霓虹燈，映在水面，被雨滴破壞成奇異的形狀，把水裝點(diǎn)得很熱鬧。但水的對(duì)面，沿河的青石板路，彩色的游人不知什么時(shí)候開(kāi)始不見(jiàn)了蹤影，只有和黛瓦白墻幾乎融為一體的本地人，或騎著自行車(chē)或緩緩步行，伴隨著細(xì)碎的腳步聲和車(chē)輪滾動(dòng)的聲音。

一只大狗走過(guò)來(lái)，外形兇猛但眼神溫順，它趴在D的腳邊。D說(shuō)，這是阿豹，朽木酒吧的狗。

咖啡店里的一首歌放完，在等待下一首歌的空隙。好安靜?！盀槭裁催x擇同里？”我問(wèn)D。

D撓了撓頭發(fā)，又是孩子一樣地笑：“不知道，也許有一天我會(huì)離開(kāi)這里。”

關(guān)于同里的話題便打住了，之后我們開(kāi)始聊人生，聊政治，聊起現(xiàn)實(shí)和無(wú)奈，聊起一些虛無(wú)縹緲的與自己無(wú)關(guān)的話題。

我們都沒(méi)有說(shuō)自己的故事，也沒(méi)有問(wèn)。雖然我從他的眼睛里，讀到有很多試圖隱藏的故事；我想他也看到了我的心事，但我們都假裝不知道。

在這樣清冷的季節(jié)里，喧鬧的都走開(kāi)，留下的只有孤單的店家和孤單的旅人。

很久以后回想起來(lái)，可能就是那一刻我愛(ài)上了同里——這是個(gè)看似熱鬧實(shí)則孤單的地方，和我一樣，和每一個(gè)愛(ài)這里的人一樣孤單，我們默契地互相不點(diǎn)破，而是裝作朋友以掩飾自己的孤單。

后來(lái)，D的咖啡店關(guān)門(mén)了，但他沒(méi)有離開(kāi)同里，而是換了一個(gè)地方開(kāi)一家旅店，不在水邊，似乎生意不錯(cuò)。

第二個(gè)故事 路

連接新城和古鎮(zhèn)的是一座仿古但風(fēng)格明顯接近當(dāng)代的寬橋，戴著旅行團(tuán)鴨舌帽穿著五顏六色沖鋒衣的游人通常擠在這橋上拍照。

奇異的是，喧鬧的似乎只有這座橋，橋那一頭的古鎮(zhèn)，朦朧在煙雨里，而走進(jìn)其中的游人也似乎被一種神秘的氣氛籠罩，消失了嘰嘰喳喳的聲音，漸漸變得安靜。

和很多水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)一樣，同里的路是青石板街，是一種被水磨洗過(guò)的溫潤(rùn)的顏色，它們連接著外形相似的屋子和弧度各異的水道。

細(xì)雨撫在臉上，落在青石板街上，飄在大大小小的青石橋面，沒(méi)有聲音，只是給空氣沁入了幾絲寒涼。

同行在這路上的，是一個(gè)叫J的女孩，我們?cè)谇嗄曷蒙嵴J(rèn)識(shí)，臨時(shí)決定結(jié)伴。

她好奇著一切，希望品嘗各樣的小吃，活潑地在各式旗幟招牌下面擺出笑容請(qǐng)我?guī)退恼?。和我不一樣，她不是旅人，只是一個(gè)來(lái)度過(guò)假期的大學(xué)生。

J的話很多。她問(wèn)我，為什么這里叫“同里”，我說(shuō)因?yàn)樗窘小案煌痢保^(guò)于招搖惹人注目，于是拆字去點(diǎn)改成“同里”：她又問(wèn)我，從穿心弄走過(guò)會(huì)不會(huì)被一箭穿心，我笑笑說(shuō)你走一走就知道了。

后來(lái)這個(gè)話多的女孩告訴我，其實(shí)她的問(wèn)題都沒(méi)有意義，她也并不尋求答案，只是希望有人回答。

她總是緊緊地跟著我，害怕迷路，在這樣相似的巷子中穿行，J的眼神會(huì)迷茫而有些焦慮?？吹绞煜さ恼信破鞄茫热纭皩O阿婆茶樓”，她會(huì)明顯地舒緩一口氣，說(shuō)：“這里我們來(lái)過(guò)的?！?/p>

我問(wèn)她喜不喜歡同里，她嘆了一口氣，說(shuō)不喜歡，因?yàn)橄镒涌偸菑潖澙@繞，讓人找不到方向，沒(méi)有安全感。

我說(shuō)，其實(shí)不必苛求所謂方向，前后左右，都只是相對(duì)的，當(dāng)你回頭時(shí)，后便成了前。不知她能不能聽(tīng)得懂。

在同里，不知為何，我總能有上文這樣的禪思。可能是這里錯(cuò)落的橋和網(wǎng)布的水道給了我靈感。當(dāng)你對(duì)著地圖徑直來(lái)到這里最有名的景點(diǎn)面前，卻發(fā)現(xiàn)它的門(mén)上掛著“退思園”三個(gè)字，它告訴你，要往后退。

同里是個(gè)很有意思的古鎮(zhèn)，充斥著避世和回歸的氣息。除了能看到“退思園”，還有“崇本堂”、“耕樂(lè)堂”、“太平橋”，如若事先不知道這里由古至今都是江南最富庶的地方，真容易被這完全一派“農(nóng)家樂(lè)”的氛圍騙了，誤以為是個(gè)莊園度假村。

然而，那些古樸的名字牌匾背后，往往是精美到極致的園林景觀，細(xì)致的雕刻和水相映成趣的亭臺(tái)小榭，每一處花草的布局都匠心獨(dú)運(yùn)，初看不覺(jué)得，細(xì)看才能察覺(jué)。它們都是這個(gè)人杰地靈的地方，回鄉(xiāng)仕人留下的痕跡。

每個(gè)導(dǎo)游都能跟你講一個(gè)關(guān)于同里園林主人的花邊故事，比如富家千金愛(ài)上了落魄書(shū)生，送他價(jià)值連城的珍珠塔助其考取功名；又比如退思園的主人任蘭生是如何的愛(ài)民如子、垂死病中仍然念著水患災(zāi)情。總之，故事的主旨不外乎是富人的高尚美德——在古時(shí)，故事都是擁有筆墨最多的人寫(xiě)的，如此而已。

雖說(shuō)每一個(gè)說(shuō)故事的人都有他自己的喜好，但歸根結(jié)底，關(guān)于同里的故事們都傳達(dá)了一個(gè)信息——避世和退隱，是入世之人的終極目標(biāo)。一切好像一條輪回的路，而同里就像是這個(gè)輪回的起點(diǎn)與終點(diǎn)。

后來(lái)愛(ài)上了一個(gè)同里小伙子，但她再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)同里。

第三個(gè)故事 人

養(yǎng)魚(yú)鷹的漁夫抽著水煙，把船等在太平橋下。木船上站著的魚(yú)鷹脖子戴著鐐子，放空了眼神，甚至略顯呆滯。漁夫似乎閑得有些無(wú)聊，便把魚(yú)鷹鐐子解下，喂了它一口魚(yú)。

同里和印象中的古鎮(zhèn)有很大區(qū)別，沒(méi)有鳳凰的燈紅酒綠，也沒(méi)有陽(yáng)朔西街的熙攘夜市，更沒(méi)有秦淮河槳聲燈影的浮光艷色。一入夜，它看上去和任何一個(gè)普通的城鎮(zhèn)沒(méi)有區(qū)別，下班買(mǎi)菜的人代替了游人，占據(jù)街道，吳依軟語(yǔ)的家長(zhǎng)里短便成了整個(gè)鎮(zhèn)子的背景音樂(lè)。

我仿佛一下子就進(jìn)入了當(dāng)?shù)厝说纳睢?/p>

小孩結(jié)伴放學(xué)回家，打鬧著踩著水花，奔跑穿過(guò)魚(yú)行街，拐入穿心巷：自行車(chē)籃子里裝了茭白蓮藕的大媽悠然踏著圓圈，趕著張羅晚飯；周身緊緊包裹著花紫旗袍的婀娜女子，披著外套，挽著脖子上掛著巨大鏡頭單反相機(jī)的年輕男人，擠在一把傘下，似乎剛結(jié)束一天的拍攝準(zhǔn)備收工；林家鋪?zhàn)忧芭牌鹆思s七八個(gè)人的小隊(duì)伍，他們?cè)谫I(mǎi)襪底酥、芡實(shí)糕、退思餅；“酒壇子飯桶”小飯館的狀元蹄新鮮出爐，圍坐的客人齊刷刷地把筷子往桌面一戳，等著嘗鮮；水道碼頭穿蓑笠的大叔正在收木船的繩子，木船撞觸碼頭，發(fā)出低沉的汩汩聲，一圈圈的水紋蕩漾向河的另一岸。

D留我吃飯，說(shuō)他燒的菜是全同里最好吃的，遠(yuǎn)近聞名，隔壁楊二天天找他蹭飯。擾了他一整天，實(shí)在不好意思再留，我起身要走。

屋外雨漸漸大了，D遞給我一把傘。

前方河道轉(zhuǎn)彎，有家茶社翼然，名日“南園”，在晃動(dòng)的燈影下，外形看去古香古色，頗有文化氛圍。玄關(guān)無(wú)人，右手邊的柜臺(tái)上滿滿的全是小盒子裝的各色茶葉、計(jì)量斤斗的奇怪工具、幾塊掛著的茶名木牌，左手邊是鏤空的木雕裝飾，空氣里是淡淡茶香，混合著木質(zhì)家俱的柔和味道。

樓上走下一名身材頎長(zhǎng)的中年男子，戴著眼鏡，身著灰色中式棉襖，看到我年輕的臉，他明顯愣了一下，但又保持著親切笑容，聲音里帶著吳語(yǔ)的柔軟卻中氣十足：“小姑娘，樓上坐吧，比較暖和?！?/p>

聰明的老板也許已經(jīng)看出了我不是茶道中人，僅僅是個(gè)觀光客，可他不急著向我這門(mén)外漢推銷(xiāo)產(chǎn)品，也沒(méi)有板起臉來(lái)不歡迎我。

窗外雨霧籠罩的夜是一種暗暗的冷藍(lán)色，室內(nèi)清香撲鼻，暖意濃濃。茶客多已鬢角泛霜，或輕聲交談，或低頭不語(yǔ)，或斟茶，或點(diǎn)指致謝，或斜靠在太師椅中休憩。老板正與一桌客人煮茶笑語(yǔ)，聽(tīng)著讓人全身酥軟的當(dāng)?shù)胤窖栽诓枋覐浡_(kāi)來(lái)。

打開(kāi)手機(jī)一查才發(fā)現(xiàn)，這間外表上安然寧?kù)o的茶樓是時(shí)期抗清文學(xué)團(tuán)體“南社”的發(fā)源地，這里曾聚集著眾多著名的先鋒文人，比如陳去病和柳亞子。這使我吃驚不小，本以為的避世之地，竟也有憤世嫉俗的一面，喜愛(ài)陰謀論的我不禁觀察起周邊茶客，不知道他們是不是在醞釀什么追捕外星人之類的大事。

回程時(shí)經(jīng)過(guò)D的咖啡店，他正在打烊，闔上最后一塊木門(mén)板，他說(shuō)，我正要去楊二家喝酒。

第36個(gè)故事 忘記

一開(kāi)頭我就說(shuō)，同里是一個(gè)聽(tīng)著讓人提不起興趣的地方——對(duì)，因?yàn)榭傆腥烁嬖V你，水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)都差不多，去過(guò)一個(gè)就別去第二個(gè)，周莊同里，就選周莊吧，名氣大些。

一開(kāi)頭我也說(shuō)，同里是一個(gè)再也沒(méi)有勇氣去第二次的地方。

寫(xiě)這些話的時(shí)候，我已經(jīng)遠(yuǎn)離同里有一年。

結(jié)束了一年的流浪，卻總忘不了第一站。只是很多事情和細(xì)節(jié)已經(jīng)記不清楚，剩下的，就是經(jīng)過(guò)忘記和記憶共同加工的故事。

偶爾會(huì)想念那里安靜的小雨，拂面的清冷，被夜晚的燈影掩蓋的白天的色彩，引人無(wú)限遐思的復(fù)雜水道和每一處房屋都暗藏的退隱情結(jié)。

D常叫我再去同里，但我沒(méi)有辦法，害怕聽(tīng)說(shuō)同里不再像我見(jiàn)到的那個(gè)同里，而是變得媚俗和吵鬧。

就像童年時(shí)暗戀的隔壁班男生，可能你永遠(yuǎn)都不會(huì)上前去和他說(shuō)話，多年之后也不會(huì)想知道他最后長(zhǎng)成什么樣子。因?yàn)樘珕渭兒兔篮?，所以只適合停留在記憶中，或者說(shuō)是適合忘記。

我說(shuō)你聽(tīng)閱讀答案范文第5篇

慶祝萬(wàn)圣節(jié)戀人祝福短信

萬(wàn)圣節(jié)給你求了一道護(hù)身符，俗稱祝(豬)福，記住，只要你大喊我是豬，我有豬福一百遍，所有的妖魔鬼怪都會(huì)聞風(fēng)喪膽，不信試試看!

萬(wàn)圣節(jié)兒來(lái)到，妖魔鬼怪報(bào)到;萬(wàn)圣節(jié)兒來(lái)到，外星來(lái)客鬼鬧;萬(wàn)圣節(jié)兒來(lái)到，海盜巫婆擋道;萬(wàn)圣節(jié)兒到，南瓜燈下閃耀;萬(wàn)圣節(jié)兒來(lái)到，開(kāi)心快把你擾!

萬(wàn)圣節(jié)的夜晚為你送去一份祝福，祝你身材像魔鬼一樣迷人，眼神像魔鬼一樣誘人，本領(lǐng)像魔鬼一樣高超。哈哈，萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)。

萬(wàn)圣節(jié)的夜晚上你在做什么，有沒(méi)有什么不鬼行為，鬼才知道，你是不是在搞鬼，一直都不理我，如果你不給我回信息的話就說(shuō)明你在鬼混。

萬(wàn)圣節(jié)的夜晚建議你待在屋里，因?yàn)橛幸话喙碓诿詰倌忝廊缣煜傻耐饷?，你害怕?其實(shí)你正在看你的鬼fans發(fā)給你的信息，祝萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

萬(wàn)圣節(jié)的夜晚甲和乙?guī)厦婢呷パb鬼，甲說(shuō)他要裝惡鬼去嚇人，乙說(shuō)他要去裝女鬼去勾引人，因?yàn)樗吹揭粋€(gè)色鬼正在閱讀短信。

萬(wàn)圣節(jié)的夜晚，若看到有一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄的女子從你面前經(jīng)過(guò)，千萬(wàn)別看她的臉，否則，恐怖的事情就會(huì)發(fā)生，你女朋友會(huì)揪腫你的耳朵!萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

萬(wàn)圣節(jié)的夜晚，各種鬼開(kāi)始變臉。酒鬼滴酒不沾，色鬼有心沒(méi)膽，長(zhǎng)舌鬼接吻打卷，小氣鬼展露笑顏，開(kāi)心鬼要與你纏綿，更聽(tīng)說(shuō)，幸福要與你鬼混到永遠(yuǎn)!

萬(wàn)圣節(jié)的晚上我會(huì)去找你的，害怕了嗎?不用猜了，我不是鬼。1013萬(wàn)圣節(jié)，Areyouready?你害怕了嗎，大家一起過(guò)萬(wàn)圣節(jié)啊!

萬(wàn)圣節(jié)的晚上你在做什么，有沒(méi)有什么不鬼行為，鬼才知道，你是不是在搞鬼，一直都不理我，如果你不給我回信息的話就說(shuō)明你在鬼混。

萬(wàn)圣節(jié)的今天，忽然想起我們第一次見(jiàn)面，就在約好的涼亭下面，你背對(duì)我站，我拉住你的手，慢慢把你旋轉(zhuǎn)，一看，頓時(shí)瞪大雙眼，心中亂顫，叫：“鬼呀”。

萬(wàn)圣節(jié)到了：我祝你生意一本萬(wàn)利，愛(ài)情萬(wàn)紫千紅，做事萬(wàn)無(wú)一失，前途萬(wàn)里鵬程，智慧萬(wàn)人難抵，最后祝你萬(wàn)圣節(jié)萬(wàn)事亨通!

萬(wàn)圣節(jié)到了。送你一面具，讓你笑容滿面，榮光煥發(fā)。送你一外衣，彰顯你魔鬼般的身材。送你一雙鞋，讓你蹋破艱難，事事順利。祝萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

萬(wàn)圣節(jié)到了。大家都在準(zhǔn)備面具，而你就不用。因?yàn)槟愕拈L(zhǎng)相鬼見(jiàn)了都害怕，恐龍見(jiàn)了也會(huì)逃跑。呵呵。祝萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)，玩的開(kāi)心!

萬(wàn)圣節(jié)到了，祝你生活遇上開(kāi)心鬼，工作遇到吉祥鬼，家庭遇到發(fā)財(cái)鬼，身體遇到健康鬼，一生全是好運(yùn)鬼，千萬(wàn)別做膽小鬼。

萬(wàn)圣節(jié)到了，祝你上班遇到餓鬼，下班撞上醉鬼，身邊全是色鬼，反正都是死鬼;小鬼，萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!還祝你長(zhǎng)得更象大魔鬼!萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

萬(wàn)圣節(jié)到了，祝你日子“萬(wàn)”分順心，身體“萬(wàn)”分康心，戀情“萬(wàn)”分甜心，事業(yè)“萬(wàn)”分舒心，吃喝“萬(wàn)”分爽心，生活“萬(wàn)”分開(kāi)心!

萬(wàn)圣節(jié)到了，祝你出門(mén)遇見(jiàn)色鬼，吃飯撞見(jiàn)餓鬼，喝水碰到酒鬼，乘車(chē)遇見(jiàn)醉鬼，朋友都是機(jī)靈鬼，自己變成膽小鬼!祝萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

萬(wàn)圣節(jié)到了，祝你出門(mén)不撞鬼，睡覺(jué)不夢(mèng)鬼，抬頭不見(jiàn)鬼，沒(méi)事抱著手機(jī)摸著另一半的大腿，注意對(duì)象，一定要安全且自家的，萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

十月三十一號(hào)萬(wàn)圣節(jié)之夜，你準(zhǔn)備好了嗎?我已經(jīng)畫(huà)好皮了，長(zhǎng)好獠牙了，我會(huì)帶著鮮血做的奶酪，來(lái)慶祝萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!提前預(yù)祝萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

師徒取經(jīng)路上，唐僧對(duì)悟空說(shuō)：師傅餓了，你去化些齋來(lái)。悟空扭頭看到沙僧說(shuō)：師弟你去吧!沙僧無(wú)奈道：好吧，那個(gè)呆子又在看短信了。哈哈，呆子萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

師傅四人過(guò)萬(wàn)圣節(jié)，悟空緊守師傅，除鬼怪，沙僧緊守行李，防失財(cái)，只有八戒緊握手機(jī)，看短信，呵呵，萬(wàn)圣節(jié)到了，愿你快樂(lè)!

生活圖個(gè)快樂(lè)，裝鬼求個(gè)嚇人，裝扮圖個(gè)別致，過(guò)節(jié)圖個(gè)開(kāi)心，萬(wàn)圣過(guò)個(gè)開(kāi)懷，歡笑圖個(gè)舒暢，祝福圖個(gè)準(zhǔn)時(shí)，短信圖個(gè)吉祥，祝你萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)，過(guò)個(gè)瀟灑輕松。

生活的壓力重重，令人喘不過(guò)氣;工作的壓力重重，忙忙碌碌迷失自己。萬(wàn)圣節(jié)到了，放下壓力，放縱自己，戴上鬼面具做一回真實(shí)的自己。祝萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

神沒(méi)什么可怕，就怕神魂顛倒;鬼沒(méi)什么可怕，就怕鬼迷心竅;神鬼沒(méi)什么可怕，就怕裝神弄鬼;鬼神沒(méi)什么可怕，就怕鬼使神差。鬼神祝你萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

神出鬼沒(méi)是你的風(fēng)格，猛鬼下山是你的性格，鬼迷心竅是你的本性，鬼頭鬼腦是你的個(gè)性。萬(wàn)圣節(jié)到啦，愿你發(fā)揚(yáng)鬼的精神，亮出鬼的個(gè)性，還有鬼的快樂(lè)。

神差鬼使，神出鬼沒(méi)，神工鬼斧，神鬼莫測(cè)，神號(hào)鬼哭，神焦鬼爛，神施鬼設(shè)，神頭鬼面，神不知，鬼不覺(jué)地祝你萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)。

深夜了快入睡了，窗外飛進(jìn)一顆糖果打中你的頭，據(jù)說(shuō)那是萬(wàn)圣節(jié)的禮物。大鬼小鬼們要你在萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)，不然它們就會(huì)纏著你不放。所以祝你萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)，為了不被它們糾纏!

深夜，孤單的你在家難免心驚膽寒。不知你知否?今天是鬼猖狂活動(dòng)的日子--萬(wàn)圣節(jié)，假若你怕了，趕緊發(fā)個(gè)短信求救，我來(lái)幫你把所有的鬼趕跑，你愿否?

身披白袍子，手拎南瓜燈，涂上夜光指甲油，夜晚出來(lái)送祝福。親愛(ài)的朋友別害怕，我來(lái)送祝福了，祝你萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)，記得祝福你身邊的朋友啊。

少見(jiàn)少見(jiàn)真少見(jiàn)，七個(gè)判官在抽煙，六個(gè)小鬼人群轉(zhuǎn)，五個(gè)悟空歌翻天，四個(gè)八戒在聊天，三個(gè)小倩狂跳舞，兩個(gè)龍仔劃大拳，一個(gè)笨豬凝視手機(jī)間!萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)，哈哈!

上聯(lián)：青面獠牙面目猙獰，面面相赫，下聯(lián)：歡聲笑語(yǔ)詭異嚎叫，異語(yǔ)同聲，橫批：同樂(lè)萬(wàn)圣節(jié)。祝各位開(kāi)心鬼吃好喝好玩好!

上帝說(shuō)：今天萬(wàn)圣節(jié)，要善良，要學(xué)會(huì)對(duì)人好。尤其是現(xiàn)在給你發(fā)短信的這個(gè)人!要經(jīng)常請(qǐng)他吃飯，給他買(mǎi)禮物!要把你身上所有的錢(qián)都給他!阿門(mén)!

散下我盤(pán)起的長(zhǎng)發(fā)，擦上我久違的粉底，套上我淘來(lái)的白裙，貼上我珍藏的長(zhǎng)甲，蹬上我無(wú)聲的靴子，壓著我甜美的嗓音，我扮僵尸來(lái)了!祝萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

若是今生有緣，我將癡心不改守候在你的身邊;若是今生無(wú)緣，我愿成為孤魂野鬼每夜守在你的門(mén)前，只為等到萬(wàn)圣節(jié)的夜晚來(lái)到你面前，道一聲：嚇不死你!

如果你是煙，我就是煙鬼;如果你是酒，我就是酒鬼;如果你是美食，我就是貪吃鬼，如果你很照顧我，我就是個(gè)開(kāi)心鬼，萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

如果你怕鬼，萬(wàn)圣節(jié)你來(lái)嚇鬼，如果你信鬼，萬(wàn)圣節(jié)你來(lái)扮鬼，如果你愛(ài)鬼，萬(wàn)圣節(jié)你來(lái)追鬼，如果你見(jiàn)鬼，那么萬(wàn)圣節(jié)真的到了，抓緊時(shí)間去歡笑吧!

如果你怕鬼，請(qǐng)往下看!你一定肯定以及確定怕鬼嗎?那好，教你一句驅(qū)鬼咒語(yǔ)，簡(jiǎn)單明了，萬(wàn)試萬(wàn)靈，記得萬(wàn)圣節(jié)當(dāng)天當(dāng)面念給我聽(tīng)：我請(qǐng)你吃飯!

如果開(kāi)心，裝鬼又何妨，如果瀟灑，瘋狂又何妨，如果盡情，胡鬧又何妨，如果熱鬧，交通歇歇又何妨，萬(wàn)圣節(jié)到來(lái)，停下汽車(chē)，穿著鬼裝，和城市一起瘋狂。

小鬼，快過(guò)節(jié)了，由于平時(shí)你工作表現(xiàn)突出，本鬼王現(xiàn)將健康、好運(yùn)、快樂(lè)、幸福四大美女賞賜給你，與你終身相伴，注意查收!預(yù)祝萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

想跳舞嗎?想狂歡嗎?想惡搞嗎?想析放工作壓力嗎?想開(kāi)心嗎?想出去嚇朋友嗎?萬(wàn)圣節(jié)來(lái)了，不管是西方的節(jié)日還是東方得節(jié)日，愿你節(jié)日快樂(lè)!

想你了很久，念了你很久，就不知道送你什么好。特借萬(wàn)圣節(jié)送你南瓜神燈，鬼皮面具，白色大袍。有了這三件法寶，想不開(kāi)心都難找。愿你朋友記心間，勇敢和鬼玩。

想你的這一刻，當(dāng)月亮升起時(shí)，這美麗的夜晚，我回憶起往事，可能燃燒的心太柔軟，經(jīng)不起風(fēng)、經(jīng)不起浪，我在想一分鐘，祝你萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)。

想你的時(shí)候像餓鬼一般艱苦難耐;見(jiàn)到你的時(shí)候像醉鬼一樣神魂顛倒;能和你在一起過(guò)萬(wàn)圣節(jié)像開(kāi)心鬼一樣心花怒放。預(yù)祝你萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

相見(jiàn)時(shí)難，別亦難;相聚時(shí)難，散亦難;回家時(shí)難，離亦難;淚水灑落大江南，魂?duì)繅?mèng)系難難難，大鬼小鬼把路攔，祝你萬(wàn)圣節(jié)里樂(lè)翻翻!

相傳在萬(wàn)圣節(jié)這一天，朋友之間互相傳遞萬(wàn)圣節(jié)的魔法密碼將使周?chē)挠H朋好友此后平平安安，開(kāi)開(kāi)心心，現(xiàn)在我要開(kāi)始傳遞魔法咯：萬(wàn)圣萬(wàn)圣，事事皆順!

現(xiàn)在我們吸血鬼早都改變飲食習(xí)慣了，現(xiàn)在都提倡的是素食主義，給我準(zhǔn)備好番茄汁，今晚就去你家做客啦，萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)，哇咔咔!

夏天和秋天傻傻分不清楚，帥哥與美女流行“剩”的對(duì)壘;*陪伴魚(yú)兒恩愛(ài)喝水，鍛煉身體記得要先壓壓腿;人生路上每一分都不后悔，沒(méi)有主題，只想問(wèn)候一句：西方萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)。

喜歡你假裝生氣的說(shuō)：討厭鬼;喜歡你逛商場(chǎng)的時(shí)候說(shuō)：小氣鬼;喜歡你嬌滴滴地叫我：死鬼。萬(wàn)圣節(jié)要到了，親愛(ài)的，小心色鬼，趕快投入我的懷抱吧!

西方萬(wàn)圣節(jié)蕭條，大型搞怪沒(méi)錢(qián)消;小都飛奔冷風(fēng)笑，妖魔鬼怪魂驚跳;臺(tái)風(fēng)專挑頑霸瓢，席卷殘?jiān)魄Ю锾?寒襲冬臨颶風(fēng)飆，萬(wàn)圣冷顫露牙獠。

西方鬼節(jié)到了，祝你身材如魔鬼般迷人;生活如魔法般精彩;本領(lǐng)如魔頭般厲害;事業(yè)如魔王般成功;財(cái)運(yùn)如魔星般高照;萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

西方鬼節(jié)到，我將祝福送給你，愿開(kāi)心鬼纏著你，發(fā)財(cái)鬼陪著你，幸運(yùn)鬼喜歡你，長(zhǎng)命鬼?yè)е?，小倩也想嫁給你。祝你萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

西方的萬(wàn)圣節(jié)要到了，咱東方人也趕個(gè)時(shí)髦，讓南瓜燈捎去個(gè)祝福給你，希望開(kāi)心鬼撞快樂(lè)鬼，肩并肩走到你家里，預(yù)祝萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

西方的狂歡日，送你一份快樂(lè)祝福，愿你時(shí)刻感受快樂(lè)，時(shí)刻擁有幸福，時(shí)刻享有好運(yùn)，時(shí)刻開(kāi)心平安，祝萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

西方的節(jié)日，我送你東方的祝福，無(wú)論文化怎樣，我們共同成長(zhǎng)，萬(wàn)圣節(jié)，收集糖果，積攢甜蜜，在這神秘的夜晚，一盞南瓜燈，照亮我的心靈!

西方的鬼節(jié)萬(wàn)圣節(jié)到了，祝你有魔鬼般迷人的身材，魔法般精彩的生活，魔頭般厲害的本領(lǐng)，魔王般成功的事業(yè)，魔星般財(cái)運(yùn)高照，祝你萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

西方吹來(lái)一陣風(fēng)，萬(wàn)千鬼怪在其中。你若不裝鬼樣子，眾鬼就會(huì)把你弄。要想不被鬼捉弄，也可時(shí)時(shí)露笑容。只要笑得鬼都慫，眾鬼就會(huì)把你頌。萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

西方繽紛萬(wàn)圣節(jié)到了，在這“萬(wàn)”分喜悅搞怪的節(jié)日里，祝你日子“萬(wàn)”分順心，身體“萬(wàn)”分康心，戀情“萬(wàn)”分甜心，事業(yè)“萬(wàn)”分舒心，吃喝“萬(wàn)”分爽心，生活“萬(wàn)”分開(kāi)心!

午夜睡不著的時(shí)候，坐起來(lái)，看著鏡子里頭，睡眼朦朧，再靠近一點(diǎn)，再靠近一點(diǎn)，看到了嗎?看到了嗎?你的臉，啊!救命!長(zhǎng)了幾個(gè)痘痘!哈，萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)。

萬(wàn)圣節(jié)給女朋友的朋友圈留言

吃起來(lái)飯來(lái)不要像餓死鬼，喝起酒來(lái)不要像醉鬼，看到老婆不要像色鬼，不然老婆罵你個(gè)死鬼，管你長(zhǎng)得像不像魔鬼，祝你萬(wàn)圣節(jié)里快樂(lè)似小鬼!

猜個(gè)謎。已知：大象腿，熊貓眼，驢耳，豬鼻，血盆大口。求解一動(dòng)物。哈哈，答案呢，就是萬(wàn)圣節(jié)上裝扮的怪物，祝愿大家萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

不論今晚發(fā)生什么事情，看到什么東西都不要尖叫，因?yàn)槟切┐蠊硇」頃?huì)一直陪著你，哇哇哇哇，別害怕。今天是萬(wàn)圣節(jié)祝你過(guò)得快樂(lè)。

不管你是男鬼還是女鬼，不管你是色鬼還是死鬼，不管你是惡鬼還是魔鬼，不管你是酒鬼還是煙鬼，不管你心里有鬼還是沒(méi)鬼，萬(wàn)圣節(jié)，祝你開(kāi)心似小鬼!

不管你是白嫩美還是高酷帥，不管你是胖丑怪還是黑小矮，只要化裝成鬼怪，都能獲得大愉快。萬(wàn)圣節(jié)到了，扮妖扮魔，把表象拋棄;裝鬼裝怪，向快樂(lè)進(jìn)發(fā)!

不給糖就搗亂!不給糖就搗亂!不給就是小氣鬼，不給就是小氣鬼!明天就是萬(wàn)圣節(jié)，你要么交糖，要么交錢(qián)。不給就搗亂，不給就派鐘馗來(lái)抓你!

別再難過(guò)了，你看有人在笑話你呢，他就站在窗戶外面，出門(mén)讓他進(jìn)來(lái)吧，他會(huì)哄你開(kāi)心的，要問(wèn)我他是誰(shuí)?鬼才會(huì)告訴你。萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)。

別人都說(shuō)你的相長(zhǎng)得好：頭大如斗智慧多，眼似銅鈴視野廣，大嘴寬闊吞四方，臉色紅潤(rùn)頂呱呱，小樣，別以為頭上套個(gè)南瓜就認(rèn)不出你了!祝萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

別瞧不起我們妖魔鬼怪界，我們一向辦事是非常講究原則和效率的，好人我們不吃，我們只吃不仗義的人，準(zhǔn)備好發(fā)給朋友的*，今晚我去檢查，萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)，朋友!

本人購(gòu)回一批吉祥護(hù)身符、照妖降魔鏡、除鬼斬怪劍，有意者請(qǐng)短信聯(lián)系，數(shù)量有限，售完為止。為保你萬(wàn)圣節(jié)平安快樂(lè)，歡迎短信定購(gòu)!

暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，有我為你遮風(fēng)擋雨。痛苦悲傷來(lái)臨時(shí)，有我為你排憂解難。萬(wàn)圣節(jié)來(lái)臨時(shí)，有我為你斬妖除魔。朋友，讓我們有福同享有難同當(dāng)，節(jié)日快樂(lè)!

寶貝，當(dāng)你提著南瓜燈籠、齜牙咧嘴的來(lái)到我的面前，我知道，不給你糖果是不對(duì)的，因?yàn)槿f(wàn)圣節(jié)已經(jīng)來(lái)到了，狂歡即將開(kāi)始。

半夜不要接電話啊。半夜不要照鏡子啊。半夜不要上廁所啊。半夜不要看時(shí)間啊。半夜不要收短信啊。說(shuō)了你還看!小心哦!今天可是萬(wàn)圣節(jié)喲!

把我的思念變成鬼火，照亮你心里漆黑的夜空，萬(wàn)圣節(jié)的你不應(yīng)該屬于孤獨(dú)，我會(huì)托付我的鬼友為你帶去一份問(wèn)候，別害怕它會(huì)在半夜敲門(mén)。

把瘋狂當(dāng)主調(diào)，囂張當(dāng)格調(diào)，嚇人當(dāng)情調(diào)，尖叫當(dāng)聲調(diào)，歡笑當(dāng)音調(diào)，裝鬼到高調(diào)，萬(wàn)圣節(jié)到來(lái)，穿上不一般的色調(diào)，玩出不一樣的高調(diào)，活出放縱無(wú)極的味道。

哎，跟你認(rèn)識(shí)這么多年了，平時(shí)聯(lián)系也不是那么的多，畢竟我們相隔這么遠(yuǎn)，彼此之間來(lái)往都不方便，今天恰好是你的日子，發(fā)個(gè)短信祝福你：萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)啊!

阿彌陀佛，萬(wàn)圣節(jié)你要這樣度過(guò)：手機(jī)屏幕提醒語(yǔ)：“阿彌陀佛”，短信互傳遞，開(kāi)頭結(jié)尾都要：“阿彌陀佛”，念佛能抵不凈物，無(wú)論是否是臨時(shí)，萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)，阿彌陀佛!

HI，我昨晚托夢(mèng)給孫悟空，讓他傳授給我降妖除魔的本領(lǐng)，他同意了，這樣在萬(wàn)圣節(jié)這天我就可以保護(hù)你了，讓我們今夜群魔亂舞、鬼話連篇吧!萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

Hello，我是吸血鬼，今天是萬(wàn)圣節(jié)，火雞你吃了嗎?香檳你喝了嗎?那么膽子也大了吧，今夜我趴你家窗戶，小心一點(diǎn)哦!萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

“愧”是心中鬼，“魂”是好運(yùn)鬼，“魄”是清白鬼，“魅”是未遇鬼。萬(wàn)圣節(jié)到了，愿你快樂(lè)無(wú)“愧”，平安抱“魂”，“魄”力無(wú)限，“魅”力永存。

萬(wàn)圣節(jié)夜晚，當(dāng)你走在偏僻的小路上時(shí)，被一群討要糖果的小鬼圍住了，你急忙丟了一顆糖給他們，結(jié)果小鬼們?yōu)榱朔痔谴蛄似饋?lái)!哈哈哈!我祝你萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)，不被鬼包圍!

萬(wàn)圣節(jié)夜幕降臨，鬼門(mén)關(guān)打開(kāi)。友情提醒：出門(mén)的朋友早回家，性感的朋友多穿點(diǎn)衣服，漂亮的朋友臉上抹點(diǎn)鍋底灰，祝你開(kāi)心平安吉祥。

萬(wàn)圣節(jié)夜里，你驚恐地對(duì)老婆說(shuō)廁所里有鬼，一開(kāi)門(mén)燈就亮了，還有陣陣陰風(fēng)吹。老婆詭異地看著你，突然掐住你脖子說(shuō)：該死的，你又往冰箱里撒尿!

萬(wàn)圣節(jié)夜里，不管是大鬼，小鬼，色鬼，酒鬼還是討厭鬼，頑皮鬼，是鬼都將出動(dòng)，他們將瘋狂地在野外進(jìn)化成開(kāi)心鬼，如能在午夜時(shí)分在野外抓到鬼，肯定是見(jiàn)鬼。

萬(wàn)圣節(jié)要問(wèn)候你，叫個(gè)南瓜陪伴你，記得早點(diǎn)回家里，等著有鬼來(lái)找你，不要害怕躲屋里，因?yàn)榻腥サ氖莻€(gè)開(kāi)心鬼，會(huì)把開(kāi)心送給你，祝愿你生活甜蜜蜜。

萬(wàn)圣節(jié)要到了，我的祝福怎能不到，祝一種角色，兩種人生，三種姿態(tài)，四種表情，五種滋味，六種心情，七種情調(diào)，八種語(yǔ)氣，九種歡樂(lè)，十種驚喜。萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

萬(wàn)圣節(jié)宣：窮鬼富鬼都是鬼，扮在一起不分誰(shuí)，名人凡人都是人，鬧在一起不論誰(shuí)，真情假情都是情，樂(lè)在一起忘了情，繁忙迷茫都是忙，叫在一起別了忙，祝你萬(wàn)圣節(jié)愉快。

萬(wàn)圣節(jié)小貼士：請(qǐng)務(wù)必于半夜時(shí)分涂上厚厚的面膜出門(mén)，如果遇見(jiàn)行人，請(qǐng)記得緊緊尾隨，找機(jī)會(huì)跑到他面前。你將會(huì)聽(tīng)到：“啊!有鬼啊!”

萬(wàn)圣節(jié)嚇人快樂(lè)!各位已經(jīng)準(zhǔn)備好要投入到嚇人第一線的朋友們準(zhǔn)備了，我們要以飽滿的熱情來(lái)投入到嚇人的偉大事業(yè)中，要記住，你不是一個(gè)人!

萬(wàn)圣節(jié)我請(qǐng)你吃大餐，菜都是特意為你點(diǎn)，特別符合你的特點(diǎn)，有一盤(pán)狼嘴，一盤(pán)狗尾，一盤(pán)豬頭，一盤(pán)驢臉，吃完你就把它們拌，保證把鬼都嚇得喊!

萬(wàn)圣節(jié)我還是第一次聽(tīng)，祝你節(jié)日怏樂(lè)!送你一束玫瑰花，傳情達(dá)意依靠它;紿你一支大桃花，時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)依賴它;給你一碗豆腐花，吃完之后笑哈哈。

萬(wàn)圣節(jié)我給你求了一道護(hù)身符，俗稱祝(豬)福，記住，只要你大喊我是豬，我有豬福一百遍，所有的妖魔鬼怪都會(huì)聞風(fēng)喪膽，不信試試看!

萬(wàn)圣節(jié)溫馨提醒：想加班的就不要加班了，要熬夜的也不要熬夜了，否則你會(huì)遇到不可思議的事哦……嚇到了吧，那就照顧好自己，萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

萬(wàn)圣節(jié)萬(wàn)圣駕臨，圣顏大悅，書(shū)圣王羲之、畫(huà)圣顧愷之、詩(shī)圣杜甫、武圣關(guān)云長(zhǎng)、齊天大圣孫悟空等各界圣賢發(fā)來(lái)賀電，向你表示神圣的慰問(wèn)!

萬(wàn)圣節(jié)天氣預(yù)測(cè)：晴!愿你擁有好心情;陰!天上烏云變黃金;風(fēng)!財(cái)神上門(mén)把禮送;雨!下的盡是人民幣;雪!是我向你在致意，祝你節(jié)日快樂(lè)!

萬(wàn)圣節(jié)是孩子們手提“杰克燈”玩得開(kāi)心的日子，也希望你能在這個(gè)節(jié)日里和小時(shí)候度過(guò)的所有節(jié)日一樣，收獲一份天真，雙份開(kāi)心!祝萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

萬(wàn)圣節(jié)日已來(lái)到，牛頭馬面靠邊站，僵尸巫婆齊上陣，帶上假面盡歡暢，釋放快樂(lè)無(wú)級(jí)限，短信幽幽送祝福，幸福無(wú)邊把你繞，如意緊緊把你抱。

萬(wàn)圣節(jié)前夜總動(dòng)員：開(kāi)心鬼乘風(fēng)而來(lái)，幸福鬼奔馳而來(lái)，健康鬼寶馬而來(lái)，機(jī)靈鬼奧迪而來(lái)，討厭鬼電摩而來(lái)，就剩你一個(gè)“磨機(jī)鬼”還沒(méi)到，麻利點(diǎn)!

萬(wàn)圣節(jié)前夜通知：為了響應(yīng)鬼王的號(hào)召，請(qǐng)神不知鬼不覺(jué)的叫上你身邊的開(kāi)心鬼、膽小鬼、小氣鬼、倒霉鬼、機(jī)靈鬼、淘氣鬼、討厭鬼、冒失鬼一同狂歡吧!

萬(wàn)圣節(jié)前夜趣味調(diào)查，收到短信高興的是開(kāi)心鬼，看完刪除的是討厭鬼，保存收藏的是貪心鬼，不回信息的是小氣鬼，轉(zhuǎn)發(fā)出去的是鬼王，你屬于哪類?

在這夜黑風(fēng)高的萬(wàn)圣節(jié)之夜，靜的連水滴聲都能聽(tīng)清，這時(shí)你手機(jī)突然響起，一段紅色的字印入眼簾：萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)，欠我的糖什么時(shí)候給我!

在這個(gè)特別的日子里，我要特別傳授你三招絕技。第一招：降魔十八掌。第二招：霹妖流星拳。第三招：踢鬼連環(huán)腿。祝我的朋友萬(wàn)圣節(jié)平安快樂(lè)，一路暢通!

在一個(gè)滿大街都是鳳姐，遍地都是芙蓉姐的日子，在一個(gè)帥哥都成鬼美女都是妖的節(jié)日里，你可以盡情放松一點(diǎn)，盡情泡妞，隨意放松，隨便熱聊，愿你萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)。

在我心中，曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)，要用歌聲讓你忘了所有的痛。我就是一只妖精，我要用歌聲麻痹你，舞蹈迷惑你，然后吃了你!萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

在萬(wàn)圣節(jié)的夜晚，夜黑風(fēng)高的，你忍心讓我一個(gè)人呆著么?難道你不怕長(zhǎng)相帥氣的鬼來(lái)勾引我么?說(shuō)了這么多你還不給我回信息，真是見(jiàn)鬼了。

愿你每天都像過(guò)兒童節(jié)一樣調(diào)皮;過(guò)情人節(jié)一樣幸福;過(guò)勞動(dòng)節(jié)一樣辛勤;過(guò)愚人節(jié)一樣開(kāi)心;過(guò)復(fù)活節(jié)一樣得意，過(guò)萬(wàn)圣節(jié)一樣驚喜，過(guò)春節(jié)一樣團(tuán)圓。

遠(yuǎn)看是一群蛋，近看是一窩蛋，不是一般的蛋，都在團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，哈哈，是“調(diào)皮搗蛋”，呵呵，萬(wàn)圣節(jié)里，任你搗蛋，祝你玩的愉快，開(kāi)心快樂(lè)無(wú)極限!

原諒我在萬(wàn)圣節(jié)把你的手機(jī)號(hào)碼給了鬼神主管，他說(shuō)以后必保你事業(yè)如日中天，戀人親密無(wú)間，薪水上萬(wàn)成千，快樂(lè)無(wú)際無(wú)邊，煩惱渺如云煙，逍遙勝似神仙!

預(yù)祝你萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!只要你把這條短信轉(zhuǎn)發(fā)給十個(gè)好友，你將會(huì)免費(fèi)得到萬(wàn)圣節(jié)超級(jí)鬼王的深情祝福，祝你心想事成、馬到成功、學(xué)業(yè)、事業(yè)節(jié)節(jié)高升。

又是一年萬(wàn)圣節(jié)，去年的你是傳說(shuō)中的剩斗士，今年恭喜你榮登齊天大剩的寶座，明年?duì)幦Z得剩者為王的終極稱號(hào)!呵呵，朋友萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!happy每一天!

有一個(gè)人向我打聽(tīng)你。我見(jiàn)他手提利劍，兇神惡煞，就沒(méi)敢告訴他。你快躲起來(lái)吧，白天千萬(wàn)別出門(mén)。對(duì)了，那個(gè)人說(shuō)他叫鐘馗。祝你萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

有一個(gè)人告訴我說(shuō)你要請(qǐng)我吃飯，不知道是不是真的，反正今天是萬(wàn)圣節(jié)，我可是一個(gè)餓鬼，要是吃不飽就會(huì)變成惡鬼，你怕不怕阿。

有收到我的短信者，晚上不用害怕走夜路，只要把手機(jī)開(kāi)著，前面一切的黑色妖怪就都會(huì)跑掉，要是手機(jī)沒(méi)有電了，那可就不知道有沒(méi)有用了，萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)啊朋友!

有三個(gè)字我一直想對(duì)你說(shuō)，可又擔(dān)心說(shuō)出來(lái)后連朋友都沒(méi)得做。好在明天是萬(wàn)圣節(jié)，如果你覺(jué)得不中聽(tīng)，就當(dāng)我說(shuō)的是鬼話吧，這三個(gè)字就是：你“真鬼”。

有人問(wèn)我你究竟是那里好，這么多年我還忘不了，春風(fēng)再美也比不上你的笑，沒(méi)見(jiàn)過(guò)你的人不會(huì)明了。啊!好可怕的笑面鬼啊!萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

有句話憋在心里很久了，勞動(dòng)節(jié)不便說(shuō)，兒童節(jié)也不妥，中秋節(jié)不好意思說(shuō)，國(guó)慶節(jié)忘了說(shuō)，終于到了萬(wàn)圣節(jié)，我要惡狠狠地對(duì)你說(shuō)：討厭鬼，節(jié)日快樂(lè)!

有句話憋了很久，可是總不知如何開(kāi)口，這句話只在某天有效，這天還擁有恐怖味道!可現(xiàn)在實(shí)在沒(méi)辦法了，注意了，你聽(tīng)好了：西方鬼節(jié)，萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

有鬼沒(méi)鬼可以裝鬼，有情沒(méi)情可以縱情，有樂(lè)美樂(lè)可以取樂(lè)，有福沒(méi)福可以祈福，有節(jié)美節(jié)可以盼節(jié)，終于到了萬(wàn)圣節(jié)，把鬼扮上，把情裝上，把開(kāi)心放出，把快樂(lè)分享。