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市長寄語范文第1篇

隨著教育改革的不斷深化和發(fā)展，校長的培訓模式和方法也要根據(jù)新的情況而有所改進。既不能固守以往的做法不變，也不能拘泥于某一種模式、方式、方法；要繼承，更要改革與創(chuàng)新。在培訓過程中某一個培訓者可以運用多種模式、方式、方法，某門課程也可以運用多種模式、方式、方法。筆者認為，在參與式校長培訓模式中，不僅要參訓校長人在，更要參訓校長心在，使其主動投入到培訓中，從而提高培訓實效，迅速促成校長專業(yè)化的提升。

一、參與式校長培訓模式與策略概述

所謂參與式校長培訓模式與策略，即培訓活動以參訓校長為中心，融教育教學新理念、校長專業(yè)知識技能、管理經(jīng)驗于參與式活動之中，強調(diào)參訓校長主動、平等參與培訓活動，主張參訓校長與培訓者、校長與校長之間的交流合作，充分關(guān)注校長已有的專業(yè)知識、專業(yè)技能和管理經(jīng)驗。讓校長通過培訓活動自主整合原有的知識、技能和經(jīng)驗，自主構(gòu)建教育教學新理念、學校管理和發(fā)展新理念，以及知識技能體系。

參與式校長培訓模式與策略結(jié)合校長管理、教育教學實際，針對工作中遇到的問題和困難進行，能夠引領(lǐng)校長個體主動參與到培訓活動和群體活動中學習、反思、交流，既是校長自身專業(yè)提升的內(nèi)在驅(qū)動力作用下自覺、自愿、主動的學習，也是他們能夠與其他個體合作學習。這種培訓模式與策略既可運用于校長培訓，當然也可以運用于教師培訓，甚至更多是后者，因為教師隊伍比校長隊伍要龐大得多。

二、實施參與式校長培訓模式與策略的理由

1　參與式校長培訓模式是由校長參加培訓目標決定的

不管是中小學校長任職資格培訓、提高培訓，還是研修培訓，最終目的都不是拿到培訓證書，而是提升校長的專業(yè)化水平，幫助校長獲得自身發(fā)展。所以培訓模式應(yīng)該從校長的工作實際和發(fā)展需要出發(fā)，讓校長主動地參與培訓，高效完成培訓目標。

2　傳統(tǒng)的“滿堂灌”呼喚參與式校長培訓模式與策略

即使在倡導先進、科學的教育思想理念的形勢下，現(xiàn)實中不少培訓卻仍然采用與這些理念不相符合培訓模式、方式、方法，偏重集中統(tǒng)一，忽視成人學習的特點，傳統(tǒng)的大課堂、滿堂灌的教學模式每每可見。這樣的培訓給予受訓校長互動參與和主動探索的機會很少，有的參與式活動也僅僅流于形式，沒有實質(zhì)性意義。

3　培訓內(nèi)容與工作實際脫節(jié)，不能解決實際問題

在實際培訓中，忽視校長培訓實際需求的現(xiàn)象比較常見，表現(xiàn)為校長培訓以培訓者為中心，關(guān)注培訓者做了什么，給校長傳授了什么，提供了什么，而培訓前期缺乏對校長的需求及培訓后水平提高狀況的調(diào)研和分析。同時培訓內(nèi)容多是基于講授者的提供能力及其科研成果，而忽視了校長的實際需要和對培訓的期望，這樣的培訓有時會影響校長的學習積極性和學習熱情，也會降低培訓的效果。

三、參與式校長培訓模式與策略的實踐操作

隨著新課程的進一步實施和培訓方式的不斷改革，參與式校長培訓模式與策略作為一種不同于傳統(tǒng)的培訓模式與策略，已被很多培訓者所認同，并進行了許多有益的嘗試，為進一步研究提供了很多寶貴的經(jīng)驗。筆者結(jié)合自己參與培訓的實踐，參考國內(nèi)外的成功經(jīng)驗，認為可以采用以下實施策略和措施，提高校長培訓實效。

1　共同參與交流模式與策略

在參與交流培訓模式與策略中，培訓者的角色發(fā)生了轉(zhuǎn)變，由傳統(tǒng)意義上的“信息提供者、高高在上的權(quán)威”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W員學習的協(xié)作者、促進者”。它強調(diào)培訓者與學員、學員與學員之間要進行多向交流與互動，運用多種手段調(diào)動校長參與各項培訓活動，發(fā)揮校長的主體性。要把校長彼此之間關(guān)注的角度、認識的差異視為一個寶貴的學習資源庫，共同針對學校管理的某些問題進行探索流、質(zhì)疑，引領(lǐng)學員理性地思考問題。

在培訓一開始應(yīng)該對受訓的校長培訓需求和工作的困惑、難題及普遍關(guān)注的熱點進行調(diào)查、綜合與分析，通過“校長培訓需求情況調(diào)查”把情況、問題、熱點、焦點及校長們現(xiàn)有的知識經(jīng)驗展現(xiàn)給受訓的校長們，促使培訓者、受訓校長之間就這些問題相互交流，促進反思，并在反思中生成新知識。參與交流是從校長的需要出發(fā)，把校長視為一個學習共同體。把這些問題編成幾大專題，把受訓的校長分成相應(yīng)的小組，每組研討一個問題，在規(guī)定的時間里提出解決的策略，然后互傳給另一組，另一組的校長繼續(xù)作答，但解決的策略不能重復……這些問題在各小組中傳遍之后，就有了大量珍貴的解決策略。每個小組的代表把本小組的討論結(jié)果向全班匯報，其他小組成員可以補充發(fā)言，供全體受訓的校長們分享。最后的活動總結(jié)是培訓者與參訓校長共同總結(jié)學習過程的收獲，評價培訓學習的效果，并提出改進的建議。

共同參與交流的培訓模式，主要以小組交流為主，充分挖掘每個校長的創(chuàng)造潛能，提出解決問題的多方面見解，形成豐富多彩的解決方案。通過小組的共同交流活動分享經(jīng)驗，并開拓想象的空間，促使受訓校長對自身經(jīng)驗的重新評價定位后，積極尋求與他人思想的對話，產(chǎn)生學校管理、決策、發(fā)展的智慧火花。

共同參與交流的培訓模式很適用四五十人的校長培訓，要有能夠激發(fā)校長討論興趣的開放性問題。培訓者要有較強的課程設(shè)計和隨機調(diào)控的能力，有民主的作風和收放有度的組織才能。當然，同時也要求參訓校長要以放的心態(tài)和主動參與的意識來配合。

2　把真實課堂搬進校長培訓模式

把真實課堂搬到校長培訓中來，關(guān)注校長需求，走進學校，以創(chuàng)建有效課堂為著眼點，體驗評價課堂，是新形勢下校長培訓的重要形式和內(nèi)容，有利于校長從事務(wù)堆中解脫出來，真正實現(xiàn)向?qū)＜倚托ｉL角色的轉(zhuǎn)變。從真實的常規(guī)課堂中，校長們領(lǐng)略到學校的辦學，教師實施新課程，學生自主、合作與探究，以及整個師生互動和學校風貌，能夠做到理論聯(lián)系實際，培訓效果自然好。建構(gòu)主義對知識的建構(gòu)性、社會性、情境性、復雜性與默會性的認識也正被回歸課堂的校長培訓自覺或不自覺地加以運用，這可能正是回歸課堂很容易被參訓者所廣泛接受的真正原因。

3　案例研究分析模式

案例研究分析模式，即通過剖析發(fā)生在校長身邊的教育管理事件來提高校長專業(yè)能力的培訓方式。由于案例是發(fā)生在受訓校長實際工作中的事情，受訓校長能夠設(shè)身處地，不必真正深入管理實踐就能短時間內(nèi)接觸并處理到大量的教育教學管理實踐問題。與此同時，受訓校長身臨各種各樣的實際教育教學管理情境去摸索、學習處理各種教育教學管理問題，能訓練他們處理各種常規(guī)工作和突發(fā)事件的能力，增強直面教育教學管理實踐的本領(lǐng)。

選擇真實、典型又有啟發(fā)性的案例，供大家共同思考分析之后，培訓者要進行總結(jié)點評，并在此基礎(chǔ)上很自然地對參訓校長提出殷切的希望，從而提高參訓校長解決問題的意識和水平。

4　嚴格管理下外在驅(qū)動參與策略

事物的發(fā)展是內(nèi)外因共同作用的結(jié)果，外在的嚴格組織管理就是外因，是校長培訓取得高效的必要條件。人的成長往往是逼出來的，校長的成長也不例外。校長平時是管理者，管理教師、學生及其他教育資源，所以培訓機構(gòu)、培訓者必須對校長培訓過程進行嚴格的管理和強有力的思想政治教育工作。這既有利于營造良好的培訓學習氛圍，也有利于提高培訓實效；相反，組織管理松散是培訓低效的原因之一。

市長寄語范文第2篇

經(jīng)分析，上述故障現(xiàn)象，是柴油機輸油泵的機械泵發(fā)生故障所致（手油泵工作正常）。通常情況下，柴油機每次啟動前，為保證順利啟動，需要操作人員用手油泵泵油排空氣，使低壓油路中充滿了燃油。但當柴油機怠速運轉(zhuǎn)約2min，將手油泵泵來的燃油用至一定程度后，如果機械泵故障而不能接續(xù)泵油，供油中斷，就會出現(xiàn)突然熄火現(xiàn)象。需要補充說明的是，WD615型柴油機使用的P型輸油泵，其機械泵的驅(qū)動裝置采用雙凸輪軸機構(gòu)。機械泵供油次數(shù)較傳統(tǒng)的凸輪軸機構(gòu)增加了1倍，機械泵的彈簧較其他機械泵故障發(fā)生的頻率亦相對高一些。

2燃油濾清器故障

2.1故障現(xiàn)象

一臺WD615型柴油機，啟動前駕駛員按規(guī)范要求進行了排空氣操作，啟動后怠速運轉(zhuǎn)約2min，發(fā)生緩慢熄火現(xiàn)象。重新啟動，但啟動困難。對低壓油路再次進行排空氣操作后啟動順利，柴油機運行約1min后進行作業(yè)，但剛踩下油門，柴油機又再次熄火。

2.2故障排除

故障排除方法同上，先從外觀上對柴油機燃油系低壓油路的油管、油管接頭進行檢查，無漏油現(xiàn)象，燃油箱內(nèi)油量符合要求。擰下高壓油泵放氣螺釘，用手油泵泵油，泵油阻力大。擰開機械泵螺塞，檢查發(fā)現(xiàn)機械泵各部件正常。由于燃油濾清器采用的是封裝式結(jié)構(gòu)，難以觀察濾芯表面污垢狀況，于是更換新的燃油濾清器。更換后，再次啟動，柴油機工作正常，無緩慢熄火和加大油門后熄火現(xiàn)象發(fā)生。

2.3故障原因分析

本例故障是燃油濾清器污垢較多，造成低壓油路燃油供給不暢所致。在第一次啟動時，低壓油路雖然供油不暢，但由于長時間的滲透，低壓油路中還是充滿了燃油，柴油機可以順利啟動。但滲透過來的燃油量不足以維持柴油機長時間怠速運轉(zhuǎn)。待柴油機將燃油濾清器和高壓油泵之間的燃油消耗至一定程度后，柴油機出現(xiàn)緩慢熄火現(xiàn)象。熄火后，馬上啟動，由于燃油滲透燃油濾清器濾芯需要一定時間，故啟動困難。而在再次用手油泵排空氣這段時間，燃油的滲透量又達到一定程度，使柴油機可以再次啟動。但在加大油門時，因滲透過來的燃油量不足而導致柴油機再次熄火。

3故障判別方法

市長寄語范文第3篇

內(nèi)容摘要：在前十一個五年規(guī)劃當中，中國經(jīng)濟呈現(xiàn)出了飛速的發(fā)展態(tài)勢，且在各個行業(yè)和領(lǐng)域中都取得巨大突破，“十二五”初期中國經(jīng)濟依舊保持穩(wěn)定快速增長。但2011年中國經(jīng)濟漲幅較2010年出現(xiàn)了小幅回落，而2012年后中國經(jīng)濟又穩(wěn)定在了另一個增長區(qū)間，這主要是由于前期中國經(jīng)濟增長過熱而帶來的通貨膨脹率過高引起的。為了進一步穩(wěn)定中國經(jīng)濟發(fā)展，實現(xiàn)“十二五”期間經(jīng)濟“軟著陸”，確保中國未來經(jīng)濟穩(wěn)定和理性的發(fā)展，深入探討通貨膨脹與經(jīng)濟增長波動態(tài)勢具有重要的現(xiàn)實意義。

關(guān)鍵詞：通貨膨脹 經(jīng)濟增長 宏觀調(diào)控

中國當前通脹形勢分析

從20世紀90年代開始至“十一五”結(jié)束，中國經(jīng)濟速度增長一直保持在兩位數(shù)以上，處于世界領(lǐng)先水平。經(jīng)濟高速發(fā)展帶來生活工作等各個方面水平質(zhì)的提升。不過長達二十年的經(jīng)濟飛速發(fā)展也隱秘了不少發(fā)展隱患，由于經(jīng)濟增長過快，且持續(xù)時間長，加之中國經(jīng)濟競爭力提升，勞動力充足等因素，直接導致了投資過熱、投資過剩和通貨膨脹率的不斷上升（于兆坤，2012）。

在長達二十年經(jīng)濟保持兩位數(shù)增長之后，中國經(jīng)濟增長終于在“十二五”的第一年回落到10%以內(nèi)，這也是二十年之后國家宏觀調(diào)控的政策和目標。以前靠廉價勞動力推動經(jīng)濟高速發(fā)展，如今已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐揽靠萍己椭R的力量，實現(xiàn)經(jīng)濟高質(zhì)量增長、社會低通貨膨脹率發(fā)展的穩(wěn)定局面（李勇、王媛媛，2012）。2011年是中國經(jīng)濟增長的“軟著陸”點，是“十二五”規(guī)劃實施的第一年，宏觀調(diào)控所取得的成效在這一年取得了明顯效果，這也為未來的四年規(guī)劃部署指明了新的方向。

“十二五”規(guī)劃前期的中國通貨膨脹主要成因有三個因素：國內(nèi)外投資、國內(nèi)成本、貨幣流動。雖然中國政府已經(jīng)將中國經(jīng)濟增長目標盡量下調(diào)，不過大多省市提出的預(yù)期增長目標仍然在10%以上，由此帶來的國內(nèi)外投資者盲目投資，極容易造成經(jīng)濟結(jié)構(gòu)中的某些行業(yè)過度投資，致使行業(yè)重復建設(shè)形成資源浪費（干霖，2012）。

在20世紀90年代到“十五”之前，中國農(nóng)村勞動力和民工勞動力普遍報酬分配比較低，那時候中國還處于經(jīng)濟發(fā)展的初期階段，大量農(nóng)村勞動力涌入城市，制造業(yè)在這一時期得到極大發(fā)展。不過隨著國家政策調(diào)控，工人素質(zhì)提升，工資水平上漲等因素，工人勞動成本、資源環(huán)境成本、融資成本等國內(nèi)發(fā)展要素成本上升而導致的通貨膨脹成為當下社會通貨膨脹的主要因素。同時改革開放初期為了滿足中國經(jīng)濟的飛速發(fā)展需求，而貨幣流通量不足會引起通貨緊縮而阻礙經(jīng)濟增長，所以每年國家都發(fā)行了大量貨幣滿足市場流通。而現(xiàn)在隨著經(jīng)濟發(fā)展增速回落，之前發(fā)行的貨幣現(xiàn)在流通性已經(jīng)出現(xiàn)下降，造成貨幣流通阻塞，物價上漲，從而導致通貨膨脹，這種現(xiàn)象在近幾年表現(xiàn)得尤為明顯（董明凱，2012）。

中國當前經(jīng)濟形勢分析

伴隨著新形勢下的通貨膨脹及其形成因素，綜合考慮現(xiàn)在全球金融動蕩，結(jié)合中國自身國情制定政策以追求穩(wěn)定的經(jīng)濟增長態(tài)勢，是當前中國經(jīng)濟研究的主要背景（干霖、董智勇，2012）。

2011年中國全年CPI指數(shù)為5.4%，遠超年初預(yù)定的4%的目標（見表1），全國經(jīng)濟增長9.2%，較之上一年的10.3%回落了一個百分點，將經(jīng)濟增長率降低到了兩位數(shù)以下。雖然經(jīng)濟增速回落，實現(xiàn)了預(yù)期目標，但是近兩年隨著宏觀調(diào)控政策的實施，以及外來務(wù)工人員工資水平的普遍上漲，不少企業(yè)相繼遇到了“用工荒”的問題。隨著中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的改變，經(jīng)濟發(fā)展必將要面臨更大的問題，就業(yè)人員就業(yè)方向和國內(nèi)消費市場的變化需要企業(yè)重新制定發(fā)展戰(zhàn)略（沈坤榮、田偉、李子聯(lián)，2012）。前幾年依靠吸引國外投資帶動中國經(jīng)濟發(fā)展的模式已經(jīng)出現(xiàn)改變，近幾年國內(nèi)投資者逐漸開始投資海外，不僅國際資金開始減少，同時國內(nèi)資金出現(xiàn)了外流，國內(nèi)投資難以趕上中國經(jīng)濟發(fā)展需求。同時由于中國前期貨幣總量過剩，資金外流必然導致通貨膨脹率高升，貨幣流通性受阻而引發(fā)的物價上漲問題必將會愈加明顯。

經(jīng)濟發(fā)展離不開外貿(mào)交易，但近幾年歐美國家鼓吹的“中國”，直接導致了中國產(chǎn)品不斷被歐美國家以各種理由實施反傾銷打擊，嚴重阻礙了中國產(chǎn)品的海外銷售（孫靜娟、丘書俊，2012）。在這種情況下，應(yīng)當提升工作人員整體水平和產(chǎn)品質(zhì)量，用事實回擊一切質(zhì)疑者。總體來說，2012年國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展較為穩(wěn)定，CPI指數(shù)有所回落，經(jīng)濟保持增長沒有出現(xiàn)過熱，通貨膨脹率也相對穩(wěn)定，中國經(jīng)濟發(fā)展模式也做到了向資金技術(shù)型發(fā)展模式的穩(wěn)定轉(zhuǎn)變，如圖1所示。

通貨膨脹下經(jīng)濟穩(wěn)健增長的調(diào)控政策

由于中國國情的特殊性，決不能全然借鑒西方發(fā)達國家的調(diào)控政策和方法，西方發(fā)達國家由于國土面積小，大多數(shù)發(fā)展模式都屬于技術(shù)密集型服務(wù)型行業(yè)。而中國國土面積廣袤，是一個典型的資源型大國、農(nóng)業(yè)大國，應(yīng)該根據(jù)中國社會的主產(chǎn)業(yè)鏈采取相對應(yīng)的調(diào)控政策（溫萬德，2011）。

（一）重視通貨膨脹問題

這一點的重要性在上文中已經(jīng)做了詳細闡述，并且從最近國家連續(xù)頒發(fā)的政策可以看出，政府完全意識到了這個問題。例如：因為氣候關(guān)系導致一些農(nóng)業(yè)糧食大省在某一段時間嚴重減產(chǎn)，遭受蟲災(zāi)等情況下，政府會大量收購糧食以穩(wěn)定物價，確保糧食生產(chǎn)大戶不會因為農(nóng)作物減產(chǎn)而提高物價。當然，對于某些滯留農(nóng)作物，國家也會在第一時間用市場同比價格將其收購，在情況有可能發(fā)生之前就將問題解決。

（二）保農(nóng)保糧

要治理通貨膨脹，穩(wěn)定物價問題，在中國一定程度上來說就是保農(nóng)保糧，確保農(nóng)業(yè)、糧食的穩(wěn)產(chǎn)穩(wěn)價。中國歷次通貨膨脹率升高都是因為食品價格率先上漲，新一輪通貨膨脹同樣沒有例外。2011年上半年CPI指數(shù)上漲5.2%，其中食品價格上漲達到了兩位數(shù)，往年食品價格上漲幅度同樣遠遠高于CPI上漲指數(shù)，可以說明糧食在國家經(jīng)濟中占據(jù)著決定性地位。每年中國都會大量從農(nóng)業(yè)大省收購大量糧食，為的就是以應(yīng)變將來某個時候突發(fā)的糧食危機，好在雖然國土耕地面積日益收縮，不過仍然每年農(nóng)業(yè)都能豐收，確保了糧食儲備的穩(wěn)定。

（三）改變中國負利率狀況

利率如果低于物價上漲率，很明顯，這樣的存款利率是負值，這也就是所謂的負利率。由于負利率的產(chǎn)生最大的受害者是社會中低層，這必將導致中國貧富差距逐漸拉大。要想改變這種局面，政策調(diào)控過程中應(yīng)該采取有效措施將利率由負轉(zhuǎn)正，例如：國家可以通過銀行儲蓄存款保值，以保證利率在通貨膨脹率高起時居民財富水平不會降低。

中國現(xiàn)行宏觀經(jīng)濟調(diào)控政策調(diào)整建議

雖然中國是資源型大國，但是在過去二十年中，中國經(jīng)濟的高速發(fā)展是建立在對能源的高消耗、對環(huán)境的高污染以及對資源的低利用率上取得的成果，這在如今的發(fā)展規(guī)劃當中顯然已經(jīng)不再適用了。加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟模式，調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)已經(jīng)成為了中國經(jīng)濟調(diào)控需要解決的首要問題。

要想讓經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展，必須要將社會物價水平控制在某一個穩(wěn)定水平，波動不能太大，應(yīng)該盡量在百姓的理性思想和實際經(jīng)濟能力接受范圍當中，這就要求在通貨膨脹率的波動當中起伏不能太大（陳朝旭，2011）。以前中國的調(diào)控政策通常是在價格超出承受范圍之后才會進行調(diào)控，這在現(xiàn)在要求轉(zhuǎn)變自身經(jīng)濟發(fā)展模式的情況下顯然是不行的。制定一個中長期的調(diào)控目標，且考慮到各種可能的突發(fā)狀況而預(yù)備幾套宏觀調(diào)控計劃，這是一個國家對社會宏觀調(diào)控體系成熟與否的一大標志。根據(jù)中國前二十年的經(jīng)濟發(fā)展特征和歷史經(jīng)驗來看，將經(jīng)濟增長率設(shè)定在8%-10%這個區(qū)間平穩(wěn)發(fā)展，CPI指數(shù)保持在4%上下，這兩大指標最適合中國現(xiàn)有國情下的社會發(fā)展，既可以保持經(jīng)濟活力，又能保證通貨膨脹率不會太高，也不會太低，穩(wěn)定物價水平，實現(xiàn)中國經(jīng)濟的和諧發(fā)展。

在調(diào)控經(jīng)濟發(fā)展的時候，應(yīng)該要注意到中國現(xiàn)在的發(fā)展實情，工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和國際化，是一個國家發(fā)展的標志，中國要從一個發(fā)展中國家過渡成為一個發(fā)達國家，這是必定要經(jīng)歷的階段。從剛開始盲目追求工業(yè)化發(fā)展到逐步結(jié)合自身特色優(yōu)勢合理發(fā)展，在2012年中國城市人口首次超過農(nóng)村人口之后，現(xiàn)代化發(fā)展也上升到了一個新的高度。中國人口眾多，在發(fā)展階段有著巨大的消費市場，這一點甚至能讓世界上所有的投資者眼紅，大量商機讓他們開始將大量貨幣投入進來，造成資金過剩、熱錢大量涌入的情況，極易造成經(jīng)濟發(fā)展阻塞，不利于健康穩(wěn)定的經(jīng)濟發(fā)展。所以在這個過程中，如何理性對待國內(nèi)巨大的消費市場和發(fā)展?jié)摿臻g，有效吸收國外的先進理念，借鑒國外先進的發(fā)展經(jīng)驗，同時結(jié)合我國本身的發(fā)展特色，把握住國內(nèi)市場優(yōu)勢，才可以保證中國經(jīng)濟的不斷增長和通貨膨脹的穩(wěn)定。

結(jié)論

總體上來看，發(fā)展到今天，中國經(jīng)濟已經(jīng)歷過一段長時期的騰飛和考驗，期間經(jīng)歷過亞洲金融危機、石油危機以及由金融危機帶來的波及全球的金融動蕩，仍然能夠持續(xù)較為穩(wěn)定地發(fā)展，標志中國經(jīng)濟發(fā)展取得了非同尋常的成就。與此同時為了適應(yīng)新時期的發(fā)展方向，合理的改變中國現(xiàn)有經(jīng)濟模式和經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈，新的宏觀經(jīng)濟調(diào)控方向產(chǎn)生已經(jīng)迫在眉睫。在“十二五”時期，中國經(jīng)濟發(fā)展應(yīng)該以科學發(fā)展觀為指導，在日益國際化進程中逐漸全球化，盡管這時期的全球金融動蕩難免對我國產(chǎn)生影響，但分析新形勢下全球金融動蕩對中國的利弊可化“?！睘椤皺C”，在危機中尋求機遇。在借鑒國外先進經(jīng)驗過程中，不應(yīng)該忽略中國本身國情，作為一個農(nóng)業(yè)大國，在調(diào)控宏觀經(jīng)濟，穩(wěn)定通貨膨脹率的過程中，仍然要堅持以穩(wěn)定物價、保證國家糧食儲備為主。以調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟發(fā)展模式為突破口，解決中國經(jīng)濟發(fā)展長期以來積累下的各種隱患，重點要將社會當中的深層次矛盾特別是貧富差距問題解決，為經(jīng)濟和諧發(fā)展提供保障，實現(xiàn)“十二五”時期價格水平總體穩(wěn)定、經(jīng)濟較快增長和社會和諧發(fā)展。

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3.干霖.中國通貨膨脹與貨幣供給和經(jīng)濟增長的關(guān)系研究[J].經(jīng)濟問題，2012（4）

4.董明凱.貨幣供給、經(jīng)濟增長與通貨膨脹之間的協(xié)整分析[J].呼倫貝爾學院學報，2012（1）

5.干霖，董智勇.中國經(jīng)濟增長與通貨膨脹之間的關(guān)系研究[J].統(tǒng)計與決策，2012（11）

6.沈坤榮，田偉，李子聯(lián).通貨膨脹背景下的中國經(jīng)濟增長[J].審計與經(jīng)濟研究.2012（5）

7.孫靜娟，丘書俊.中國經(jīng)濟增長與通貨膨脹相互關(guān)系的實證研究[J].深圳大學學報（人文社會科學版），2012（3）

市長寄語范文第4篇

子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”——《學而》

曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”——《學而》

子曰：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！薄稙檎?/p>

子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！薄稙檎?/p>

子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！薄稙檎?/p>

子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”——《雍也》

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”——《雍也》

子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！薄妒龆?/p>

子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！薄妒龆?/p>

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！薄蹲雍薄?/p>

子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！薄蹲雍薄?/p>

子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”

2、論語十二章翻譯 ：

孔子說：“學了知識然后按時溫習，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠方來，不是很快樂嗎？人家不了解我，我卻不惱怒，不是有才德的人嗎？”《學而》

里曾子說：“我每日多次進行自我檢查：替人謀劃事情是否竭盡自己的心力了呢？同朋友交往是否誠實可信了呢？老師傳授的知識是否復習了呢？”

孔子說：“我十五歲開始有志于做學問，三十歲能獨立做事情，四十歲能（通達事理）不被外物所迷惑，五十歲能知道哪些是不能為人力所支配的事情，六十歲能聽得進不同的意見，到七十歲才做事能隨心所欲，不會超過規(guī)矩?！?/p>

孔子說：“溫習學過的知識，可以獲得新的理解與體會，那么就可以憑借這一點去當（別人的）老師了?！?/p>

孔子說：“只學習卻不思考，就會感到迷惑而無所適從，只空想?yún)s不學習，就會使精神受到損害?！?/p>

孔子說：“多么賢德啊，顏回！”一碗飯，一瓢水，住在簡陋的小巷子里，別人都不能忍受這種窮困清苦，顏回卻不改變他（愛好學習）的樂趣?！岸嗝促t德啊，顏回！”

孔子說：“知道學習的人比不上愛好學習的人，愛好學習的人比不上以學習為快樂的人?！?/p>

孔子說：“吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊枕著它睡，樂趣也在這當中。用不正當?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對我來說就像天上的浮云一樣?！?/p>

孔子說：“幾個人同行，在其中一定有人可以做我的老師。我選擇他的優(yōu)點向他學習，發(fā)現(xiàn)他的缺點（如果自己也有）就對照著改正自己的缺點?！?/p>

孔子在河岸上說：“時光像河水一樣流去，日夜不停?！?/p>

孔子說：“軍隊的主帥可以改變，平民百姓的志氣卻不可改變?！?/p>

市長寄語范文第5篇

可雕材質(zhì)編輯如下：

1、適用于非金屬材料印章，如牛角印、木頭印、紅塑印、有機玻璃印、原子印、水晶印、軟質(zhì)玉石印等；

2、適用于小面積的工藝品加工，在雙色板、木板、竹片、有機玻璃板、亞克力、布匹上刻制各樣的圖形和文字等；