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我知道的風俗作文范文第1篇

活動目標：

1.通過全園主題會，進一步了解元宵節(jié)的來歷、意義以及主要的風俗習慣，感受元宵節(jié)的熱鬧、喜慶氣氛。

2.積極參與主題會的準備和慶?；顒?，大膽表達自己的情感與體驗。

3.大、中班幼兒樂于與弟弟、妹妹交往并關心弟弟、妹妹，小班幼兒樂意與同伴分享食品和快樂。

活動準備：

1.張貼海報，邀請家長來園參加活動。

2.舉辦幼兒自制花燈展，開展自制花燈評比活動。

3.展出能反映幼兒不斷豐富元宵節(jié)經驗的資料和照片。

4.排練舞龍、踩高蹺、劃旱船等節(jié)目。

5.自制、品嘗元宵的各種材料和工具。

活動程序：

1.鑼鼓隊、腰鼓隊進場，主持人宣布活動開始。

2.在《金蛇狂舞》的伴奏下，師幼進行舞龍、劃旱船()、踩高蹺、扭秧歌表演。

3.知識競答活動。

4.宣布制作花燈的評比結果，為獲獎幼兒頒獎。

5.文藝表演與游戲、猜謎活動穿行。

6.親子元宵美食活動。

校園元宵節(jié)活動主題(二)

元宵節(jié)活動目的：

通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);

通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;

通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;

培養(yǎng)學生上網搜集信息、整理資料，調查訪問等綜合能力;

培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神;

讓學生獲得情感的體驗;

元宵節(jié)活動內容：

了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習俗

學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比。

元宵節(jié)活動建議及進程安排：

由學生自主自愿地參加這次探究活動，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實踐活動。

第一階段：了解“元宵節(jié)”

學生方面：借助學校的“智慧泉”，讓學生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。

教師方面：學校可以讓學生到電腦房上網查找有關資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養(yǎng)學生上網搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

學校方面：提供電腦房

第二階段：學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比

學生方面：每個學生制作一個春聯(lián)或者燈謎;

以小組為單位制作一個元宵燈的作品;

猜燈謎活動;

教師方面：為有興趣的學生提供有關春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導講座。

學校方面：對學生的作品進行布置、展覽、評比。

家長方面：家長在活動中應該積極支持學生的探究活動?？梢栽诨顒又袑W生進行上網、查閱資料等方面的指導。如果家長對活動同樣感興趣，也可積極地參與活動。

校園元宵節(jié)活動主題(三)

20××年2月19日是我國傳統(tǒng)佳節(jié)——元宵節(jié)，為促進我校少先隊員進一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日，我校特制定

了元宵節(jié)活動方案，望各班提早準備，做好布置，讓學生真正過一個了解我們中華民族的風俗習慣，

進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日

一、活動背景：

為了讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

二、活動目的：

通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習俗，學生動手自己制作以元宵節(jié)為主題的手抄報、元宵燈作品。

三、活動安排：

第一階段：了解“元宵節(jié)”

提前布置學生，讓學生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網收集資料，也可以問問上一輩的人。

第二階段：

1、學生就元宵節(jié)活動，以及掌握的元宵節(jié)知識，動手設計一份手抄報。三——六年級每班交五份，學校進行評比。

2、元宵節(jié)前學生搜集燈謎、制作元宵燈作品，

以班為單位，班主任(任課教師協(xié)助)準備好燈謎，讓學生猜謎底，猜對者發(fā)給小獎品。

3、活動結束后，每班(三——六年級學生)交

5

篇有關過元宵節(jié)的小作文，進行評比。

利用元宵佳節(jié)這個契機，

我們學校開展了系列活動，營造節(jié)日氣氛，培養(yǎng)學生走進生活學習的意識。以班級的形式展開猜謎競賽，學生熱情高漲，在快樂中體會到漢字的魅力，學以致用，也增進了大家學習語言文字的熱情和興趣。

活動有助于讓孩子感受到民族文化的博大精深，

體會到傳統(tǒng)文化的魅力，同時對也元宵節(jié)有了更深入的認識，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣。

校園元宵節(jié)活動主題(四)

爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年。新春佳節(jié)即將來臨，而春節(jié)、元宵節(jié)是我國民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。以“我們的節(jié)日”為主題，深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)所凝結的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內涵，鼓勵學生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動和文化娛樂活動，引導學生弘揚中華優(yōu)秀文化，推動中華文化歷久彌新、不斷發(fā)展壯大。經研究決定在全體師生中繼續(xù)組織開展“我們的節(jié)日——春節(jié)·元宵節(jié)”主題活動，特制訂活動方案如下：

一、活動主題

以春節(jié)，元宵節(jié)辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統(tǒng)文化再繼承”，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則，深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內涵，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養(yǎng)和樹立學生認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強學生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。

二、活動目標

1、讓學生在品味春節(jié)、元宵節(jié)的民風民俗中感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力，培育學生強烈的民族自豪感。

2、開展包餃子、做湯圓等實踐活動，感受團圓、祥和的親情，促進家庭和諧關系。

3、在“拜年”中引導學生學會感恩祈福，培養(yǎng)孝敬、知恩圖報的文明習慣，樹立“百善孝為先”的道德觀念。

三、活動時間

2012年1月15日——2012年2月10日

四、活動內容：

1、了解“年”的知識：學生通過網上學或民間收集，深入了解我國民間的“年”的來歷、風俗等知識。要求中高年級學生完成收集作業(yè)(可以是小報、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在開學后一周內向少先隊總部報送優(yōu)秀作業(yè)(不少于2份)

2、家鄉(xiāng)的“過年”習俗：廣泛收集家鄉(xiāng)過年的風俗習慣，并注意收集相關的文字、影像、圖片資料。

3、春節(jié)實踐活動：

(1)文明理財實踐活動——“我的壓歲錢·我節(jié)約收支”。

(2)美在家庭，美在社區(qū)——與家長一道進行過年前的衛(wèi)生大掃除，使自己的家以靚麗的環(huán)境迎接新年。高年級中隊還可以組織志愿者服務小分隊，開展為空巢老人、烈軍屬義務勞動活動，并及時清理煙花爆竹殘屑和廢棄物，搞好公共環(huán)境衛(wèi)生。

4、我的春節(jié)剪影：用自家的相機記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景，開學后與老師同學分享，還可以上傳到學校網站，讓更多的人了解自己家鄉(xiāng)的“年”味。

5、拜大年活動：向師長、朋友發(fā)送電子賀卡或短信拜年，表達感恩之情，倡導用無紙低碳方式互致新春祝福。

6、開展安全自護教育活動。在學生中廣泛開展“平安伴隨我成長”自護教育主題活動;開展安全知識教育，在學生及家長中學生安全自護提示，特別是與外出旅游和防止煙花爆竹事故的宣傳教育，提高學生和家長的防護意識;開展學生自護體驗活動，向學生傳授自我保護的基礎知識和技能，重點開展防火災、防食物中毒、防疾病等，引導學生增強自護本領，切實提高學生的安全意識和避險自救能力。

五、活動要求：

1、各班要利用元月14日的結束班隊會時間進行細致的安排部署，盡最大努力保證活動的實效性。

2、開學后，各班要深入了解活動開展情況，收集學生活動中的文字、圖片和影像資料，并及時上報少先隊總部，少先隊總部要把各班活動開展情況作為假期活動評價項目。

校園元宵節(jié)活動主題(五)

活動背景：

為了讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民族文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。

活動目的：

通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);

通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;

通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;

培養(yǎng)學生上網搜集信息、整理資料，調查訪問等綜合能力;

培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神;

讓學生獲得情感的體驗;

活動內容：

了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習俗

學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比。

活動建議及進程安排：

由學生自主自愿地參加這次探究活動，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實踐活動。

第一階段：了解“元宵節(jié)”

學生方面：借助學校的“智慧泉”，讓學生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。

教師方面：學?？梢宰寣W生到電腦房上網查找有關資料，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養(yǎng)學生上網搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

學校方面：提供電腦房

第二階段：學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比

學生方面：每個學生制作一個春聯(lián)或者燈謎。

校園元宵節(jié)活動主題(六)

一、精心策劃，豐富內容，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)

元旦、春節(jié)、元宵節(jié)是中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日，具有獨特的魅力和民族特色。各中小學、幼兒園、二級單位圍繞元旦、春節(jié)和元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親、凝心聚力等主題，結合實際，遵循簡潔可行、就近方便、力所能及的原則，主要開展了以下四項工作。

1.創(chuàng)編“節(jié)日小報”。結合“元旦、春節(jié)和元宵節(jié)”主題，各中小學開展了傳統(tǒng)節(jié)日主題教育，結合寒假社會實踐，引導全校學生學習節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內涵，并辦出“節(jié)日小報”，對學生的作品進行了展評。

2.開展公益活動。組織學生積極參加社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護和公益宣傳，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事、獻愛心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識，營造了喜慶祥和的節(jié)日氛圍。

3.開展元旦、春節(jié)送溫暖活動。在寒假前夕，各單位組織教師代表慰問家庭經濟困難學生，離退休困難職工等，并送上慰問金，向他們送去了新春的祝福。

4.參加元旦、春節(jié)文娛活動。各中小學組織學生參加了新春聯(lián)歡，豐富了學生的節(jié)日文化生活，增強了學生對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加深了學生對我國民族傳統(tǒng)節(jié)日的理解。

二、主要做法

1.加強宣傳，著力營造濃厚的節(jié)日氛圍。

春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié)，有著豐富的民俗文化內涵。放假前，烏一中專門將“我們的節(jié)日——春節(jié)、元宵節(jié)”主題實踐活動寫入《寒假告家長書》中，要求家長積極引導學生了解春節(jié)傳統(tǒng)習俗、豐富春季文化內涵宣傳，增進學生對傳統(tǒng)文化的了解，營造濃厚的節(jié)日氛圍。

2.制定計劃，合理安排，確保每位學生將此項活動落在實處。各中小學、幼兒園、二級單位結合自身實踐情況，順利完成了本次主題實踐活動。

我知道的風俗作文范文第2篇

元宵節(jié)燈展作文500字一“窗外月兒圓又圓，全家歡聚吃湯圓，正月十五元宵節(jié)，家家戶戶慶團圓。”元宵節(jié)的一大早，我情不自禁地想起了這首兒歌，頓時“湯圓”兩個字在我腦海里出現(xiàn)，我立刻對媽媽說：“媽媽，我要吃湯圓。”果然，媽媽端來了一大碗的湯圓。

我看到了立刻眼里發(fā)出金光，那湯圓就象一個個小胖子在那泡溫泉一樣，我咬了一口，呀|!那黑芝麻立刻聽話地流到我嘴里，那真是人間享受呀，那皮又軟又q，真是美味爽口。

更快樂的是晚上，我們一家三口去參觀花燈展，今年和往年不一樣，燈展地點設在僑鄉(xiāng)體育館。走進體育館，哇!體育館真大，人山人海，，非常熱鬧，人們頭戴兔耳燈，頸上掛著五顏六色的彩燈，手上拿著五彩繽紛的燈，真是美不勝收!彩燈把黑漆漆的體育館照得流光溢彩。光彩奪目的燈使我眼前一片璀璨，花燈各種各樣，有兔子、有魚、還有龍船……只要奇異好看的花燈就會圍著很多人觀看。我們走到了一只兔子燈前，哇，做工真精細，那一身絨毛，像一團雪白的棉花，如果摸起來一定軟綿綿的;一對長長的耳朵，耳朵里面帶了一點粉色;圓圓的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石;腳爪上有著三只小而尖的爪子;一張小巧玲瓏的三瓣嘴和短短的尾巴。真惹人喜愛。接著我又見到了許多漂亮的花燈。

夜空中飄滿了數(shù)不勝數(shù)的孔明燈。我?guī)е闷娴男?，放飛了一盞最耀眼的孔明燈。許下最美好的愿望。

元宵節(jié)真熱鬧，我好開心啊!過了一個香香甜甜、紅紅火火的元宵節(jié)，我?guī)е篮玫脑竿?，走向明天?/p>

點評：小作者能通過吃湯圓、觀花燈、放孔明燈而感到元宵節(jié)的快樂。

元宵節(jié)燈展作文500字二人家都說“正月十五鬧元宵，團團圓圓吃湯圓。”我們這個元宵節(jié)過得真有意思!元宵節(jié)的風俗是晚上全家人圍在桌旁吃元宵，因為元宵表示團團圓圓，吃完元宵大家就應該“鬧元宵”。吃過晚飯，我們就去看舞龍、焰火了。哇，人可真多啊，山路都變成了人行道，來來往往的人川流不息。雖然有些寒冷，但還是擋不住人們觀燈的熱情。兩旁火樹銀花，璀璨奪目，吸引了成千上萬的人們前來觀賞;有的坐車從幾十里路的農村趕來，還有的小孩騎在他爸爸脖子上，手拿著糖葫蘆邊吃邊看。到處一片沸騰。

哇!好漂亮啊!這條龍全長約200米，一個龍頭就有一個小孩那么重，可想而之，舉龍頭的人是多么的辛苦!哇塞!龍頭還會“噴火”呢!開始舞龍了，師傅們還在凳子上舞龍的，厲害吧!這龍的身子舞起來一圈一圈的，哇，真好看。我們還看到了最精彩的盤龍，舞了將近一個小時的龍，才放煙花。

開始放煙花。我和小莊哥哥也拿出所有的煙花，我興致勃勃地點燃一個煙花的引線，頓時，五顏六色的火花迸出來，像一個翩翩起舞的金孔雀!五彩繽紛，漂亮極了。“別得意，看我的‘金鳳凰’!”哥哥說完，立刻點燃了引線。“啾——”隨著一聲刺耳的響聲，一只只金黃的東西飛快地沖上了天，“嘣”的一聲爆炸了。接著，許多小金點撒滿了天空，發(fā)出“嘣嘣”的爆炸聲，突然，這些到處亂飛的小東西聚集在了一起，像一只金鳳凰。

元宵節(jié)可少不了觀花燈。這里的花燈可真多啊!有“奔跑”的老虎。“吃草”的兔子。還有在“游動”的魚兒。真是五花八門!都成了燈的海洋。光的世界!爸爸給我買了一個兔子花燈。只要一按按紐。兔兒便會唱起歡樂的歌。我連忙拿起我的兔子燈加入鬧花燈的行列。

過元宵節(jié)當然少不了吃元宵。元宵又叫湯圓，它的名子還有個故事呢!很久以前人們把湯圓叫元宵。知道了覺得很不吉利。“元宵”不就是“袁消”嗎?于是他下令把元宵改做湯圓。從此元宵又名湯圓。元宵的餡有很多。有紅豆的。芝麻的。還有綠豆的……

湯圓煮好了，我迫不及待的夾起一個放在嘴里，媽媽大叫：“小心點，別燙著。”咬上一口餡慢慢地流了出來，粘粘的。甜甜的味道好極了!

元宵節(jié)真有趣!節(jié)目豐富多彩。

元宵節(jié)燈展作文500字三正月十五鬧花燈，吃過晚飯，我們全家走上街頭去觀燈。

這時夜幕已經拉開了，廣場到處都是各式各樣的彩燈，真是燈的世界，人的海洋，世紀廣場人山人海，禮花五顏六色。正是“火樹銀花鬧全城，萬頭攢動賞花燈。莫怪人稱第一景，億兆星斗燦龍宮。”在人群擁擠下，我們顧不得細看，跟著人群向前走，首先映入我眼簾的是個大公雞型燈，只見它全身羽毛艷麗，昂首挺胸正對著游人鳴叫，仿佛告訴人們春天來了。我還沒有看夠，就被鬧鬧嚷嚷的人群卷到了一盞鯉魚燈前，只見它是長方體的底座，背景是清河水庫管理局辦公大樓的模型，前面有兩條大鯉魚，鱗片閃閃發(fā)光，魚的嘴巴一張一合，尾巴一搖一擺的，好像正在為游人拜年。真是：“魚躍碧波錦繡春，聞雞起舞合家歡。”繼續(xù)向前走， 是清河鋼廠的機械燈，長方體底座上兩只威風凜凜的大公雞在鳴叫，旁邊是一個菱形的機械轉盤，一面寫著吉字，一面寫著鋼廠簡介，說鋼廠20xx年產量達到7萬噸，利稅1898萬元，分別比去年增長35%、48%。“真是金雞報曉滕盛事，鋼水銀花鬧新春。”我無比感慨中，眼前出現(xiàn)了一座大型機械燈，他的底座是長方體的，上面一位童子在打金蟾，讓它吐出更多的錢，金蟾的嘴巴一張一合，前面有8個大小不一的銅錢和一個聚寶盆，盆上寫著吉祥如意。這是在祝清河人鼠年發(fā)大財。人們議論紛紛，這時只聽見路上傳來陣陣鑼鼓聲，一群秧歌隊走來，這邊鑼鼓響，那邊禮花鳴，地上人頭攢動，天上流光四射，真是太美了。

那熠熠發(fā)光的彩燈，照得黑夜如同白晝，使人們看到生活的甜蜜，人人臉上漾著笑容!

難忘，正月十五夜……

元宵節(jié)燈展作文500字四在我國許多地方，元宵節(jié)比春節(jié)更熱鬧，舉辦燈展、猜燈謎、放煙火、舞獅子、扭秧歌、跑旱船、踩街等……

可最讓我難忘的是猜燈謎。

那次我們盛家社區(qū)又要舉行一年一次的慶元宵猜燈謎活動。我一聽到這個消息，興奮得一蹦三尺高，拉起媽媽連忙朝社區(qū)的活動場地奔赴而去。

社區(qū)的活動場地上早已熱鬧非凡，人頭攢動。瞧，到處掛滿了各式各樣的燈籠和密密麻麻的燈謎紙條。年老的，年少的，喧嘩一片，濟濟一堂，好像是在逛集市。

猜燈謎可是我的拿手絕活，我早已迫不及待地躍躍欲試了。如果猜中了還可以換取獎品呢!我今天可是有備而來的呢!首先映入我眼簾的是這樣一個謎面，“像馬不是馬，如果要成藥，要得海里抓。”(打一動物)我稍加思索后就想到了“海馬”這個謎底。于是，媽媽馬上來到服務臺，順利換到了一份獎品。我信心倍增，接二連三地又猜中了三個謎語，隨之，我們得到的獎品也越來越多，可把周圍的爺爺奶奶們羨慕壞了。