前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇護(hù)士個(gè)人先進(jìn)事跡材料范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

護(hù)士個(gè)人先進(jìn)事跡材料范文第1篇

用心工作，用愛(ài)服務(wù)，做好平凡工作。將愛(ài)傳遞到患者心中，成為病人心目中最滿意的護(hù)士。用心培育每一位學(xué)生，讓她們健康成長(zhǎng)，成為她們心目中最滿意的帶教老師，這是我一直以來(lái)追求的目標(biāo)。

二十多年來(lái)，從一名護(hù)士到護(hù)師再到主管護(hù)師、副主任護(hù)師，從一名從事臨床一線的年輕護(hù)士到護(hù)理管理者再到臨床一線的資深護(hù)士，我深知在平凡的護(hù)理工作中，病人在我的心中有多重，我在病人的心中就有多重，我總是不斷進(jìn)步，更是不斷努力讓自己在各方面提升，使我能成為病人心中最滿意的護(hù)士，讓病人能夠感知我的護(hù)理。

在倡導(dǎo)和推進(jìn)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)實(shí)踐中，更讓我體會(huì)到優(yōu)質(zhì)護(hù)理不是掛在嘴上的美言，而是需要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中，更要融入護(hù)理工作的每個(gè)細(xì)節(jié)。作為一名責(zé)任組長(zhǎng)、資深護(hù)士我總是嚴(yán)格要求自己，讓自己成為護(hù)理姐妹們的榜樣。我用我飽滿的熱情對(duì)待病人，不論是病人入院、出院、用藥宣教、服務(wù)溝通中使自己的一言一行都讓病人感知到我的關(guān)心，感到我給予的愛(ài)。在內(nèi)一科，面對(duì)的很多是一些年老體弱、反復(fù)入院及急危重癥老人，我深知疾病帶給不僅有身體的傷痛，也帶來(lái)了心理的傷痛，我希望用我的雙手去撫平身體的傷痛，用平和的語(yǔ)氣交談能舒緩他們心理的傷痛。每當(dāng)走進(jìn)病房，我會(huì)細(xì)心的觀察每位患者，我會(huì)熱情的詢問(wèn)“大爺、大娘，晚上休息得好嗎”、 “大爺、大娘，有什么不適嗎”、 “大爺、大娘，好些了嗎” ……。這已經(jīng)成為我的常用語(yǔ)。為他們打針抽血時(shí)我總是會(huì)說(shuō)“有點(diǎn)疼，我會(huì)輕一些”?？匆?jiàn)躺著床上不能或不愿翻身的病人，我會(huì)首先去鼓勵(lì)并協(xié)助他們翻身，并仔細(xì)檢查皮膚的情況。遇到不愿接受治療的病人，我總是用我的專業(yè)知識(shí)耐心的溝通。在科室經(jīng)常會(huì)遇到缺乏照顧的病人，我總是盡力地幫助他們。記得一位病床大爺在中午時(shí)間解了大便，將大便放在床下，病房里臭氣熏天，同病病病人及家屬紛紛的跑到了外面去，留下孤獨(dú)的老人。當(dāng)我下午來(lái)上班時(shí)，當(dāng)班的年輕護(hù)士告訴了我，我知道病人需要我們的幫助，我倒去了臭味的大便，打開(kāi)了窗戶，讓外面清新的空氣回到了病房，面對(duì)病人感激的面容，我對(duì)身邊的學(xué)生說(shuō)，其實(shí)我們每個(gè)人在一生中都會(huì)有無(wú)助的時(shí)候，當(dāng)我們能有能力幫助別人時(shí)，也是在幫助自己，也讓自己的心靈得到洗滌。先付出才會(huì)有回報(bào)，當(dāng)我在巡視病房時(shí)總能聽(tīng)到這樣的話語(yǔ)“周護(hù)士，您辛苦了”、“周護(hù)士，謝謝您了” ……。特別是病人出院時(shí)專門找到我就為說(shuō)一句“謝謝您了，周護(hù)士”，我知道我的工作得到了認(rèn)可，我在他們心目中已經(jīng)是一名好護(hù)士。

護(hù)理工作是延續(xù)的，她需要新鮮的血液注入，需要一代又一代的接班人去傳承。培育學(xué)生能成為一名合格的護(hù)理工作者是我們義不容辭的責(zé)任。面對(duì)現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，又剛剛脫離了學(xué)校生活，對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)淺薄的一批批懵懂的學(xué)生們，要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間學(xué)到更多的技能，能讓她們懷著愛(ài)去對(duì)待自己的職業(yè)，能夠通過(guò)實(shí)習(xí)走入工作崗位能獨(dú)擋一面，作為帶教老師的我，我總是在耐心對(duì)待每一位學(xué)生，把她們當(dāng)成自己的子女對(duì)待，除了日常工作中教她們的理論和技能，每周都會(huì)用自己的休息時(shí)間組織學(xué)生一起學(xué)習(xí)，給她們進(jìn)行小講課及操作示范，同時(shí)了解她們學(xué)習(xí)生活情況。特別是針對(duì)有不良習(xí)慣、不健康的行為加以阻止，耐心的教育。記得在我的努力下有一位每個(gè)科室都感覺(jué)頭痛的實(shí)習(xí)生到我科后，在我的言傳身教的下改變了遲到早退、愛(ài)玩手機(jī)的習(xí)慣，成為了一個(gè)努力上進(jìn)的學(xué)生。每當(dāng)一批批學(xué)生走入崗位時(shí)對(duì)我對(duì)“周老師，您交給我們的東西在工作中太實(shí)用了，謝謝您！”。我聽(tīng)后心中暖暖的。

被評(píng)為優(yōu)秀護(hù)士，我感到高興，也非常感謝領(lǐng)導(dǎo)同事給予的榮譽(yù)和鼓勵(lì)，但是我深知，只是做了護(hù)士的本份工作，在平凡的崗位上也無(wú)多少閃光之處，我需要更好的努力工作。

護(hù)士個(gè)人先進(jìn)事跡材料范文第2篇

____于____年畢業(yè)于成都二衛(wèi)校，成為一名合格護(hù)士。在工作中認(rèn)真將理論與實(shí)踐相結(jié)合，認(rèn)真鉆研，不斷進(jìn)取，____年順利通過(guò)函授學(xué)習(xí)取得大專文憑。____年9月-____年3月在重慶兒童醫(yī)院兒科進(jìn)修學(xué)習(xí)，為自己的護(hù)理事業(yè)打下扎實(shí)的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。在工作中，該同志時(shí)刻牢記自己肩負(fù)著患者生命的重托，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中，始終懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，處處嚴(yán)格要求自己，在繁雜平凡的護(hù)理活動(dòng)中，認(rèn)真履行職責(zé)，對(duì)待工作精益求精，對(duì)待患者如同親人，成為同事中的佼佼者，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定，____年3月，競(jìng)聘為兒科住院部護(hù)士長(zhǎng)，走上管理崗位。在護(hù)理管理工作，始終保持著良好的心理素質(zhì)和愛(ài)崗敬業(yè)、任勞任怨的專業(yè)精神，從不計(jì)較個(gè)人得失，每天早出晚歸，努力搞好科室管理工作，與同事們一起克服工作中遇到的各種困難，加強(qiáng)科室“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)，將自己在實(shí)踐中積累的臨床經(jīng)驗(yàn)毫不保留地傳授給年輕護(hù)士，使科內(nèi)形成了互幫互學(xué)、共同提高的良好風(fēng)氣，得到了院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)理部的高度表?yè)P(yáng)。

在我院開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作中，該同志帶領(lǐng)護(hù)理人員“一切以病人為中心”切實(shí)全面履行護(hù)理職責(zé)。兒科是醫(yī)院中最容易發(fā)生醫(yī)療糾紛的科室，兒科住院部新成立，科室護(hù)理人員相對(duì)缺乏，工作量大，24小時(shí)值班，還得負(fù)責(zé)晚上的急診兒科工作，新生兒室實(shí)行全封閉式管理，該同志并沒(méi)有因?yàn)槌瑫r(shí)的工作而減少了對(duì)工作的熱情，而是不斷地改善服務(wù)、提高技術(shù)，認(rèn)真熱情對(duì)待每一位患者，不分親疏遠(yuǎn)近，真心細(xì)心地為每一位患者服務(wù)。天冷時(shí)，為病人送上一杯熱水，幫助病人抱孩子，為病人買飯，甚至幫助那些獨(dú)自帶著患兒的家屬哄孩子、處理大小便等；新生兒室無(wú)陪護(hù)，該同志帶領(lǐng)科室護(hù)理人員既當(dāng)護(hù)士又當(dāng)臨時(shí)好媽媽，視患兒如己出，細(xì)心呵護(hù)。不管是正常工作日還是節(jié)假日，為了保證科室工作做好，常常是延遲下班時(shí)間，加班加點(diǎn)工作，毫無(wú)怨言。提高了科室護(hù)理水平，確保了科室護(hù)理質(zhì)量，深受廣大患者和院領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)!

該同志在管理崗位中逐漸成熟，技藝精湛，忍辱負(fù)重。都知道小兒針不好扎，但作為家屬有時(shí)不理解，聽(tīng)到孩子扎針時(shí)的哭鬧，心里難受，有的當(dāng)場(chǎng)落淚，有的不配合甚至是惡言相待，冷嘲熱諷，讓護(hù)士?jī)?nèi)心很委屈，干起工作來(lái)很有壓力。記得兒科住院部剛成立不久的一天，有個(gè)不滿周歲的患兒因腹瀉到科室住院。責(zé)任護(hù)士在為該患兒作靜脈穿刺時(shí)沒(méi)有做到一次成功，孩子父母推開(kāi)那個(gè)護(hù)士便抱起孩子站在門口指著她破口大罵，說(shuō)護(hù)士不會(huì)扎針，是拿他們孩子做試驗(yàn)，還說(shuō)不是自己的孩子不心疼……正在為其他患者做治療的____，聽(tīng)著孩子父母的辱罵，看到的卻是同事強(qiáng)忍著含在雙眼的淚水，依然有條不紊地做著其它的治療。她看到同事被罵就像自己被罵一樣難受?？粗诎l(fā)脾氣的家屬，她幾乎用顫抖地聲音，一字一句向孩子的父母做著解釋工作并不斷地道歉，請(qǐng)求他們的理解和支持。說(shuō)了好長(zhǎng)時(shí)間，家屬還是不太相信地對(duì)她說(shuō)：“那你能一次成功嗎？如果不能我們就不輸液了，藥也不要了，不給孩子看病了?！盻___非常無(wú)奈地說(shuō)：“我真的沒(méi)法保證一次成功，但我會(huì)盡力的！”之后為患兒做穿刺的時(shí)候壓力非常得大，頂著巨大的壓力終于穿刺成功了，才擦了擦額頭上的汗深呼了一口氣。此時(shí)，患兒的家屬開(kāi)始感到不好意思了，說(shuō)話也客氣很多。在該患兒輸液的過(guò)程中，她經(jīng)常巡視，與家屬做好溝通，幫助家屬哄逗孩子，使患兒少一些哭鬧，在安靜的環(huán)境中接受治療。在為患兒拔針的時(shí)候，家屬真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)：“我們不該罵那個(gè)護(hù)士，以后我們會(huì)支持你們的工作的!”這句話就像穿透寒冬的花香，象穿透黑夜的陽(yáng)光，伴著那整潔的燕尾帽反射出護(hù)理神圣、莊嚴(yán)的光芒，這光芒再次激起了____干好兒科護(hù)理事業(yè)的責(zé)任心與使命感。讓護(hù)理人員認(rèn)識(shí)到：我們做的是平凡的事，卻能從中體現(xiàn)自己的價(jià)值。

南丁格爾曾經(jīng)贊譽(yù)道：“護(hù)理是一門藝術(shù)，從事這門藝術(shù)需要有極大的心理準(zhǔn)備?！边@既是對(duì)護(hù)理工作的最高贊揚(yáng)，也是對(duì)護(hù)士工作的最高要求。____既是一名優(yōu)秀護(hù)士，又是優(yōu)秀女兒、妻子、母親。當(dāng)工作與家庭發(fā)生沖突時(shí)，她滿懷對(duì)家人、親人的愧疚，選擇了工作，選擇了付出，選擇了奉獻(xiàn)。____年8月，兒科住院部成立，一患兒夜間病情危重，需轉(zhuǎn)院治療，患兒途中可能隨時(shí)搶救，____立即打車到醫(yī)院和轉(zhuǎn)診醫(yī)師一起將患兒送往上級(jí)醫(yī)院，當(dāng)時(shí)她兒子發(fā)燒，下午才在醫(yī)院輸完液，老公出差在外，她狠心的把兒子一人留在家里，雖然感覺(jué)很對(duì)不起兒子。可是她永遠(yuǎn)想到第一的是：我不僅僅是一位母親，還是一名護(hù)士，一個(gè)白衣天使，是一個(gè)護(hù)士長(zhǎng)，是成千上萬(wàn)患兒的“母親”。

護(hù)士個(gè)人先進(jìn)事跡材料范文第3篇

**是**縣的農(nóng)機(jī)大戶，擁有各式各樣的農(nóng)機(jī)10多臺(tái)，以往他靠搞農(nóng)事服務(wù)賺錢，而去年，他開(kāi)始發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，承包土地，進(jìn)行機(jī)械化種植。這一轉(zhuǎn)變，不僅給**帶來(lái)了良好的效益，而且讓當(dāng)?shù)氐拇迕褚哺芤?，同時(shí)還推進(jìn)了當(dāng)?shù)氐臋C(jī)械化種植，可謂是一個(gè)轉(zhuǎn)變帶來(lái)多贏。

買農(nóng)機(jī)搞服務(wù)年賺5萬(wàn)

包地百畝種糧年進(jìn)10萬(wàn)

**縣是丘陵農(nóng)業(yè)大縣，而且大量青壯年外出務(wù)工，要推廣農(nóng)業(yè)機(jī)械，還有難度。田地要么粗放型種植，要么撂荒，實(shí)在可惜?！叭绻衅饋?lái)，用機(jī)械化耕種，效果肯定要好些。”在外搞農(nóng)機(jī)服務(wù)多年的**決定自己試一試，于是他包了60多畝地種植水稻。

縣農(nóng)業(yè)局、農(nóng)機(jī)局對(duì)**大力扶持，免費(fèi)為**提供種子、化肥、農(nóng)藥，讓他成為該縣機(jī)械化耕種的示范。縣糧食局還聯(lián)系企業(yè)跟**簽定收購(gòu)合同，稻谷用收割機(jī)收割后，直接送到縣糧食企業(yè)，用機(jī)械化烘干，以保護(hù)價(jià)收購(gòu)。去年**喜獲豐收，中稻加上再生稻共收6萬(wàn)多斤，毛收入6萬(wàn)多元。

如此好的效益讓**今年大幅度地?cái)U(kuò)大了種植規(guī)模，他一下子承包了250畝地，另外還為100畝地提供技術(shù)支持?！拔易屑?xì)算了下成本，一畝地收800斤稻谷就能保成本，一般情況下我能有400多斤的利潤(rùn)，加上再生稻就更多些。”**說(shuō)。

機(jī)械化種水稻畝省300元

**利用自己的優(yōu)勢(shì)包地種糧，不僅自己賺了錢，還讓村民們也獲益不少，對(duì)全縣的機(jī)械化推廣也起到了示范作用。

“機(jī)器插秧長(zhǎng)勢(shì)硬是好喲，比手插秧早變青，你看都發(fā)新葉了！”**鎮(zhèn)**村五組65歲的楊志中老人，對(duì)前來(lái)察看秧苗長(zhǎng)勢(shì)的**說(shuō)。楊志中的兒子兒媳都外出打工了，老兩口還要帶兩個(gè)孫子，每年一到農(nóng)忙季節(jié)，他就得發(fā)愁。今年，他請(qǐng)**來(lái)實(shí)行全程機(jī)械化種植，自己只管進(jìn)稻谷。

**是**縣的農(nóng)機(jī)大戶，擁有各式各樣的農(nóng)機(jī)10多臺(tái)，以往他靠搞農(nóng)事服務(wù)賺錢，而去年，他開(kāi)始發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，承包土地，進(jìn)行機(jī)械化種植。這一轉(zhuǎn)變，不僅給**帶來(lái)了良好的效益，而且讓當(dāng)?shù)氐拇迕褚哺芤?，同時(shí)還推進(jìn)了當(dāng)?shù)氐臋C(jī)械化種植，可謂是一個(gè)轉(zhuǎn)變帶來(lái)多贏。

買農(nóng)機(jī)搞服務(wù)年賺5萬(wàn)

包地百畝種糧年進(jìn)10萬(wàn)

**縣是丘陵農(nóng)業(yè)大

縣，而且大量青壯年外出務(wù)工，要推廣農(nóng)業(yè)機(jī)械，還有難度。田地要么粗放型種植，要么撂荒，實(shí)在可惜?！叭绻衅饋?lái)，用機(jī)械化耕種，效果肯定要好些?！痹谕飧戕r(nóng)機(jī)服務(wù)多年的**決定自己試一試，于是他包了60多畝地種植水稻。

縣農(nóng)業(yè)局、農(nóng)機(jī)局對(duì)**大力扶持，免費(fèi)為**提供種子、化肥、農(nóng)藥，讓他成為該縣機(jī)械化耕種的示范?？h糧食局還聯(lián)系企業(yè)跟**簽定收購(gòu)合同，稻谷用收割機(jī)收割后，直接送到縣糧食企業(yè)，用機(jī)械化烘干，以保護(hù)價(jià)收購(gòu)。去年**喜獲豐收，中稻加上再生稻共收6萬(wàn)多斤，毛收入6萬(wàn)多元。

如此好的效益讓**今年大幅度地?cái)U(kuò)大了種植規(guī)模，他一下子承包了250畝地，另外還為100畝地提供技術(shù)支持?！拔易屑?xì)算了下成本，一畝地收800斤稻谷就能保成本，一般情況下我能有400多斤的利潤(rùn)，加上再生稻就更多些。”**說(shuō)。

機(jī)械化種水稻畝省300元

**利用自己的優(yōu)勢(shì)包地種糧，不僅自己賺了錢，還讓村民們也獲益不少，對(duì)全縣的機(jī)械化推廣也起到了示范作用。

“機(jī)器插秧長(zhǎng)勢(shì)硬是好喲，比手插秧早變青，你看都發(fā)新葉了！”**鎮(zhèn)**村五組65歲的楊志中老人，對(duì)前來(lái)察看秧苗長(zhǎng)勢(shì)的**說(shuō)。楊志中的兒子兒媳都外出打工了，老兩口還要帶兩個(gè)孫子，每年一到農(nóng)忙季節(jié)，他就得發(fā)愁。今年，他請(qǐng)**來(lái)實(shí)行全程機(jī)械化種植，自己只管進(jìn)稻谷。

*鎮(zhèn)**村承包和提供技術(shù)支持的300多畝水稻的長(zhǎng)勢(shì)?！斑@數(shù)百畝機(jī)插秧目前長(zhǎng)勢(shì)良好，插下去20多天了，秧苗已經(jīng)有一尺多高了。”**向記者介紹道。

**是**縣的農(nóng)機(jī)大戶，擁有各式各樣的農(nóng)機(jī)10多臺(tái)，以往他靠搞農(nóng)事服務(wù)賺錢，而去年，他開(kāi)始發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，承包土地，進(jìn)行機(jī)械化種植。這一轉(zhuǎn)變，不僅給**帶來(lái)了良好的效益，而且讓當(dāng)?shù)氐拇迕褚哺芤妫瑫r(shí)還推進(jìn)了當(dāng)?shù)氐臋C(jī)械化種植，可謂是一個(gè)轉(zhuǎn)變帶來(lái)多贏。

買農(nóng)機(jī)搞服務(wù)年賺5萬(wàn)

包地百畝種糧年進(jìn)10萬(wàn)

**縣是丘陵農(nóng)業(yè)大縣，而且大量青壯年外出務(wù)工，要推廣農(nóng)業(yè)機(jī)械，還有難度。田地要么粗放型種植，要么撂荒，實(shí)在可惜?！叭绻衅饋?lái)，用機(jī)械化耕種，效果肯定要好些?！痹谕飧戕r(nóng)機(jī)服務(wù)多年的**決定自己試一試，于是他包了60多畝地種植水稻。

縣農(nóng)業(yè)局、農(nóng)機(jī)局對(duì)**大力扶持，免費(fèi)為**提供種子、化肥、農(nóng)藥，讓他成為該縣機(jī)械化耕種的示范?？h糧食局還聯(lián)系企業(yè)跟**簽定收購(gòu)合同，稻谷用收割機(jī)收割后，直接送到縣糧食企業(yè)，用機(jī)械化烘干，以保護(hù)價(jià)收購(gòu)。去年**喜獲豐收，中稻加上再生稻共收6萬(wàn)多斤，毛收入6萬(wàn)多元。

如此好的效益讓**今年大幅度地?cái)U(kuò)大了種植規(guī)模，他一下子承包了250畝地，另外還為100畝地提供技術(shù)支持。“我仔細(xì)算了下成本，一畝地收800斤稻谷就能保成本，一般情況下我能有400多斤的利潤(rùn)，加上再生稻就更多些?！?*說(shuō)。

機(jī)械化種水稻畝省300元

**利用自己的優(yōu)勢(shì)包地種糧，不僅自己賺了錢，還讓村民們也獲益不少，對(duì)全縣的機(jī)械化推廣也起到了示范作用。

“機(jī)器插秧長(zhǎng)勢(shì)硬是好喲，比手插秧早變青，你看都發(fā)新葉了！”**鎮(zhèn)**村五組65歲的楊志中老人，對(duì)前來(lái)察看秧苗長(zhǎng)勢(shì)的**說(shuō)。楊志中的兒子兒媳都外出打工了，老兩口還要帶兩個(gè)孫子，每年一到農(nóng)忙季節(jié)，他就得

護(hù)士個(gè)人先進(jìn)事跡材料范文第4篇

冬季的暮晚，天色暗的早，又過(guò)了一天，平凡而充實(shí)的一天。此刻正在紅番區(qū)紅十字協(xié)會(huì)醫(yī)院輸液的運(yùn)行保全班莫許有同志的手機(jī)又響起了：“班長(zhǎng)，二沉池8號(hào)刮泥機(jī)不能工作了，經(jīng)我們檢查估計(jì)是電機(jī)出現(xiàn)故障，機(jī)修小組已下班了，明天修好嗎？”“不行，我馬上來(lái)！”他不加任何思索的回答道，望了望懸掛在墻上的鐘指向六點(diǎn)半，他懇求護(hù)士撥掉針頭近乎不愿在此做任何滯留，趕到現(xiàn)場(chǎng)。

組織檢測(cè)、拆卸，在手電筒折射出的微弱光線下，所有操作安全、有序、嫻熟地推進(jìn)。冬的冷意徐徐襲來(lái)，藉著涼風(fēng)滲進(jìn)單薄的衣裳，但他全然不顧，通過(guò)對(duì)刮泥機(jī)故障多發(fā)點(diǎn)的檢測(cè)發(fā)現(xiàn)機(jī)體中間導(dǎo)電環(huán)有顆螺絲“對(duì)地”，然而排除故障后設(shè)備仍不能運(yùn)轉(zhuǎn)，重新開(kāi)始檢測(cè)，他果斷地判斷著，一項(xiàng)一項(xiàng)……經(jīng)過(guò)多次反復(fù)檢測(cè)，原來(lái)是電機(jī)扎間短路，終于設(shè)備很快地恢復(fù)了正常運(yùn)行。

其實(shí)這只是他工作中一個(gè)小小的插曲，從1999年入廠，自擔(dān)任運(yùn)行保全班班長(zhǎng)3年以來(lái)，他堅(jiān)持每天提早一個(gè)半小時(shí)到廠區(qū)巡視，下午推遲一個(gè)半小時(shí)下班，正是這每天三個(gè)多小時(shí)的勤勞付出，正是這種持之以恒，經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐錘煉，從設(shè)備的工作原理到部件結(jié)構(gòu)，從整體性能到分件特點(diǎn)，他掌握的已是了然于胸，在工藝調(diào)控、設(shè)備維修保養(yǎng)方面更是游刃有余，與設(shè)備結(jié)下特殊情結(jié)，聆聽(tīng)機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)發(fā)出的聲音就能聽(tīng)出是否出現(xiàn)故障，用手摸一摸機(jī)器感覺(jué)溫度和震動(dòng)就能判斷是否正常工作……而對(duì)于敷設(shè)在地下縱橫交織的給水管、污水管、空氣管、超越管、廠內(nèi)污水管管徑、走向，地下填深，閥門設(shè)置點(diǎn)更是如數(shù)家珍。

作為一班之長(zhǎng)，作為基層管理人員，無(wú)論班組任何大小事情都要事事過(guò)問(wèn)，時(shí)時(shí)關(guān)心，在協(xié)調(diào)班組工作關(guān)系和人員調(diào)配上他駕馭全局，“粗中有細(xì)，細(xì)中有粗”，而在工作中他身先士卒不怕苦累，檢修現(xiàn)場(chǎng)他與檢修工一起爬池底，鉆渠道，反應(yīng)池中雙手浸在污水中一個(gè)一個(gè)摸查待更換的曝氣頭……處處可見(jiàn)他忙碌的身影。為了確保污水處理量，為了將對(duì)生產(chǎn)運(yùn)行造成的影響降至最低，每一次的停水、大修都必須安排在泵站轉(zhuǎn)輸水量最低時(shí)的深夜，更換廠區(qū)總進(jìn)水閥，清理沉砂池讓沙泵不再堵塞……經(jīng)常是通宵達(dá)旦的工作。特別是在我廠三期系統(tǒng)工程試運(yùn)行階段，他戴上氧氣罩爬下 9米 深的池底、鉆入回流渠搜索工程漏點(diǎn)，清理殘留垃圾，一干就是好幾個(gè)小時(shí)

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護(hù)士個(gè)人先進(jìn)事跡材料范文第5篇

【關(guān)鍵詞】消毒供應(yīng)中心護(hù)士；職業(yè)素質(zhì)

隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變及醫(yī)療技術(shù)的飛速發(fā)展，對(duì)醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量和人員素質(zhì)提出了更高的要求。作為醫(yī)院“心臟”科室的消毒供應(yīng)中心已從以往的輔助科室轉(zhuǎn)變?yōu)榭刂漆t(yī)院感染的重要科室，其工作性質(zhì)復(fù)雜繁瑣，既要參與臨床科室的服務(wù)工作，又要控制各種感染傳播，在工作中起著協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、溝通的作用。但是，消毒供應(yīng)中心護(hù)士的職業(yè)素質(zhì)提高和培養(yǎng)，卻被長(zhǎng)期忽視，以致他們職業(yè)素質(zhì)不高，缺乏整體競(jìng)爭(zhēng)力和危機(jī)意識(shí)，與迅速發(fā)展的消毒供應(yīng)工作需要不相適應(yīng)，嚴(yán)重地制約了消毒供應(yīng)工作水平的提高。在服務(wù)與技術(shù)并重的今天，消毒供應(yīng)中心護(hù)士職業(yè)素質(zhì)的高低，工作質(zhì)量的優(yōu)劣將直接影響醫(yī)院的醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量。因此，積極培養(yǎng)和提高消毒供應(yīng)中心護(hù)士職業(yè)素質(zhì)已經(jīng)變得刻不容緩。[1]。

1 新時(shí)期消毒供應(yīng)中心護(hù)士應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)

職業(yè)素質(zhì)是指從業(yè)者在一定生理和心理?xiàng)l件基礎(chǔ)上，通過(guò)教育培訓(xùn)、職業(yè)實(shí)踐、自我修煉等途徑形成和發(fā)展起來(lái)的，在職業(yè)活動(dòng)中起決定性作用的、內(nèi)在的、相對(duì)穩(wěn)定的基本品質(zhì)。不同的職業(yè)，職業(yè)素質(zhì)是不同的。它在長(zhǎng)期執(zhí)業(yè)時(shí)間中日積月累形成，是一種有意識(shí)地內(nèi)化、積淀和升華的心理品質(zhì)。職業(yè)素質(zhì)隨著時(shí)代和社會(huì)發(fā)展不斷發(fā)展。作為醫(yī)院特殊部門的工作人員，消毒供應(yīng)中心護(hù)士的職業(yè)素質(zhì)除了需要具備普通護(hù)士具備的一般要求外，也有特殊的要求[2]。

1.1 消毒供應(yīng)中心護(hù)士應(yīng)具備的一般職業(yè)素質(zhì)

在各種護(hù)理崗位上從業(yè)的護(hù)士均應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)，大致可分為以下五方面的素養(yǎng)：

1.1.1 道德素質(zhì) 消毒供應(yīng)中心護(hù)士雖然不直接接觸患者，但間接與患者有著密切的聯(lián)系，其每一項(xiàng)工作的好壞都涉及到患者的安危。因此，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感和高尚的職業(yè)道德，強(qiáng)化“以臨床為中心”的意識(shí)，認(rèn)真開(kāi)展消毒供應(yīng)工作，把“以病人為中心，服務(wù)于臨床”作為工作目標(biāo)和行動(dòng)指南。

1.1.2 專業(yè)素質(zhì) 消毒供應(yīng)中心是一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)的科室，具有獨(dú)特的工作環(huán)境和操作技術(shù)。消毒供應(yīng)中心護(hù)士不僅要有全面的理論知識(shí)，還要熟練掌握各種醫(yī)療用品消毒滅菌的操作程序和原理。要?jiǎng)偃蜗竟?yīng)中心的工作，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，全面掌握專業(yè)知識(shí)。消毒供應(yīng)中心護(hù)士還要具有不斷提高個(gè)人素質(zhì)的能力，注意不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理論、新方法和新技術(shù)，注意掌握新的操作技能，加快知識(shí)更新，不斷地充實(shí)和完善自己。[3]

1.1.3 安全素質(zhì) 消毒供應(yīng)中心護(hù)士要養(yǎng)成安全行為習(xí)慣，具有保護(hù)自己的能力，注重用相關(guān)的法律法規(guī)、制度常規(guī)來(lái)規(guī)范自己的行為，懂得防火、防爆、防震、安全用電知識(shí)，自覺(jué)維護(hù)病人、家屬和醫(yī)院的安全。

1.1.4 身體素質(zhì) 消毒供應(yīng)中心護(hù)士工作勞動(dòng)強(qiáng)度較大，經(jīng)常加班加點(diǎn)，工作環(huán)境高溫、潮濕，洗刷、包裝、滅菌、收發(fā)，各項(xiàng)工作都是腦力和體力相結(jié)合。污染的物品聚集，長(zhǎng)期接觸污染物品和器械，會(huì)增加感染的機(jī)會(huì)。所以，消毒供應(yīng)中心護(hù)士更要有健康的體魄，在保質(zhì)保量完成本職工作任務(wù)的同時(shí)注意加強(qiáng)自身防護(hù)，防止病原微生物侵襲。平時(shí)注意積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，注意合理營(yíng)養(yǎng)，保證充足的休息和睡眠，保持良好的情緒狀態(tài)。[4]

1.1.5 形象素質(zhì) 消毒供應(yīng)中心護(hù)士也要按要求著裝，整潔美觀，不濃妝艷抹，不戴耳環(huán)、戒指等首飾。儀表文雅大方、舉止得體、彬彬有禮，端莊穩(wěn)重，態(tài)度和藹可親。面帶微笑，語(yǔ)言文明，具有一定的審美意識(shí)和審美能力。追求真、善、美，做到心靈美、語(yǔ)言美、儀表美、行為美。

1.2 消毒供應(yīng)中心護(hù)士應(yīng)具備的特殊職業(yè)素質(zhì)

1.2.1 溝通素質(zhì) 消毒供應(yīng)室護(hù)士與臨床科室人員的聯(lián)系較為密切，接觸范圍較廣，由于工作性質(zhì)所決定需要具備良好的溝通技巧和協(xié)調(diào)能力，在與臨床科室人員的交往過(guò)程中要注意自身的形象，講究文明禮貌，相互信任、相互尊重，通過(guò)良好的談話技巧、體貼溫和的語(yǔ)言、適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)音和語(yǔ)速，與對(duì)方達(dá)成有效的溝通與理解。這樣，既能保證工作的順利完成，又能給對(duì)方帶來(lái)身心的愉悅，有利于不斷促進(jìn)護(hù)理工作質(zhì)量的提高。

1.2.2 特殊技能素質(zhì) 熟練的操作技能。消毒供應(yīng)中心護(hù)士要熟練掌握各種醫(yī)療用品消毒、滅菌的操作程序；掌握真空高壓蒸汽滅菌器的原理、參數(shù)、操作規(guī)程；掌握環(huán)氧乙烷低溫滅菌器的操作方法等，且能熟練操作。只有做到操作技術(shù)熟練，才能在工作中得心應(yīng)手，進(jìn)而達(dá)到保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)。

過(guò)硬的心理素質(zhì)。首先要有敏銳的觀察力及精確的記憶力。消毒供應(yīng)中心的工作直接關(guān)系到患者的生命安危，如有不慎，會(huì)造成極大地危害，因此消毒供應(yīng)中心護(hù)士應(yīng)具備敏銳的觀察能力及精確的記憶力，必須掌握器械的數(shù)量，敷料的性能、用途等專業(yè)知識(shí)，消毒物品的日期及保管等管理方法。掌握科室的需求，保證臨床科室的供應(yīng)。其次要有科學(xué)的思維能力。消毒供應(yīng)中心的各種儀器設(shè)備經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)故障，在發(fā)生故障之前常常會(huì)有一些前兆征象。作為消毒供應(yīng)中心的護(hù)士，必須具有科學(xué)的思維能力和應(yīng)變能力，在故障發(fā)生前排除原因或提早通知維修人員采取應(yīng)對(duì)措施。如儀器電路超負(fù)荷時(shí)常有電路發(fā)生焦糊味現(xiàn)象，如能及時(shí)發(fā)現(xiàn)就可避免儀器電機(jī)的損壞。[5]

1.2.3 協(xié)作素質(zhì) 消毒供應(yīng)工作有較強(qiáng)的區(qū)域劃分，且每人一崗，每崗都有不同的技術(shù)操作要求，這些操作規(guī)程要求每個(gè)人都認(rèn)真執(zhí)行，并能熟練操作，這些看似獨(dú)立的崗位其實(shí)是一個(gè)流水線，所以，一個(gè)環(huán)節(jié)一旦出現(xiàn)問(wèn)題必會(huì)影響到下一個(gè)環(huán)節(jié)、下一個(gè)程序，這就要求消毒供應(yīng)中心護(hù)士樹(shù)立整體觀念，發(fā)揚(yáng)集體協(xié)作精神。

2 新時(shí)期消毒供應(yīng)中心護(hù)士專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)和提高

醫(yī)院消毒供應(yīng)中心是專業(yè)性、技術(shù)性、操作性極強(qiáng)的綜合性科室，無(wú)論是工作性質(zhì)、內(nèi)容，還是工作環(huán)境，都具有一定的特殊性。隨著現(xiàn)代化社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的進(jìn)步，醫(yī)療技術(shù)水平的日新月異，消毒供應(yīng)中心的發(fā)展越來(lái)越受到重視，醫(yī)院投入大量的財(cái)務(wù)資源和人力資源，建設(shè)適應(yīng)現(xiàn)代化醫(yī)院發(fā)展的、人民健康需求的現(xiàn)代化的消毒供應(yīng)中心，這對(duì)消毒供應(yīng)中心的護(hù)理隊(duì)伍來(lái)說(shuō)是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，需要積極培養(yǎng)和提高消毒供應(yīng)中心護(hù)士的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)更高的要求。[2]

2.1 強(qiáng)化職業(yè)道德觀念，提高消毒供應(yīng)中心護(hù)士道德素質(zhì)水平

只有熱愛(ài)護(hù)理事業(yè)，對(duì)病人及其家屬有愛(ài)心，有獻(xiàn)身精神、同情心和責(zé)任感，始終樹(shù)立把病人利益放在第一位的思想，才能真正把這項(xiàng)工作做好。

消毒供應(yīng)中心工作要求從業(yè)人員認(rèn)同并熱愛(ài)自己的專業(yè)。因此要定期舉辦“職業(yè)素質(zhì)”培訓(xùn)，通過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，來(lái)培養(yǎng)消毒供應(yīng)中心護(hù)士高度的責(zé)任心，愛(ài)崗敬業(yè)的精神和職業(yè)榮譽(yù)感，使他們了解職業(yè)角色的需求，逐步形成穩(wěn)定的職業(yè)心態(tài)，不斷地強(qiáng)化自己的職業(yè)道德觀念。學(xué)習(xí)職業(yè)道德，提高職業(yè)道德水準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)消毒供應(yīng)工作的重要性，使每一個(gè)護(hù)士都能愛(ài)崗敬業(yè)，遵守職業(yè)道德規(guī)范，主動(dòng)為臨床一線提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2.2 采取多種培養(yǎng)形式，著力提高消毒供應(yīng)中心護(hù)士的專業(yè)素質(zhì)

消毒供應(yīng)中心工作專業(yè)性要求這里的護(hù)士要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身的專業(yè)素質(zhì)。醫(yī)院要采取多種形式，著力提高他們的專業(yè)素質(zhì)。

2.2.1 “請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去” 首先，可以選派勤奮好學(xué)、自律性好的消毒供應(yīng)中心的護(hù)士，到高層次的醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和理念。其次，大型學(xué)術(shù)會(huì)議，理念新穎、技術(shù)超前，往往是新技術(shù)、新信息的發(fā)源地。及時(shí)參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，對(duì)消毒供應(yīng)中心的工作是必要的。參加相關(guān)的學(xué)術(shù)活動(dòng)往往能掌握消毒供應(yīng)工作改革的新方向，給消毒供應(yīng)中心護(hù)士一個(gè)開(kāi)闊視野的機(jī)會(huì)。再者，可以聘請(qǐng)相關(guān)方面的專家學(xué)者給消毒供應(yīng)中心工作人員授課，使他們學(xué)習(xí)新的知識(shí)、新的技術(shù)，同時(shí)也可以組織他們外出參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其他醫(yī)院新的知識(shí)、新的理念。

2.2.2 院、科兩級(jí)培訓(xùn) 院級(jí)護(hù)理部、科內(nèi)護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行導(dǎo)讀，學(xué)習(xí)材料采用一定的學(xué)習(xí)資料，通過(guò)一定的時(shí)間對(duì)工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，達(dá)到設(shè)定的目標(biāo)。目標(biāo)由護(hù)理部、科護(hù)士長(zhǎng)制訂，設(shè)定獎(jiǎng)罰，使參加學(xué)習(xí)的每個(gè)護(hù)士均能引起高度重視。凡新進(jìn)人員，必須進(jìn)行崗前培訓(xùn)，使其充分掌握消毒供應(yīng)中心的工作范圍和操作規(guī)程，使他們能夠合格上崗。實(shí)行“以老帶新”，由經(jīng)驗(yàn)豐富、技能嫻熟，具有高度的責(zé)任心和良好的語(yǔ)言表達(dá)能力的“老”護(hù)士帶教護(hù)生，并對(duì)其帶教工作進(jìn)行評(píng)估，相互促進(jìn)、相互提高。此外，營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，開(kāi)設(shè)黑板報(bào)、宣傳欄等，發(fā)放相關(guān)專業(yè)知識(shí)或先進(jìn)事跡材料，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中素質(zhì)得以提高。

2.2.3 參加繼續(xù)教育，開(kāi)展護(hù)理科研 要鼓勵(lì)消毒供應(yīng)中心的護(hù)士參加繼續(xù)教育，進(jìn)修學(xué)歷。院科兩級(jí)制訂一定的優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)修，促進(jìn)供應(yīng)室護(hù)士繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。同時(shí)鼓勵(lì)消毒供應(yīng)中心護(hù)士以實(shí)際工作中的問(wèn)題為研究課題，積極撰寫論文，踴躍投稿，凡被正規(guī)醫(yī)療護(hù)理刊物刊用的稿件，給一定的獎(jiǎng)勵(lì)，報(bào)銷一定比值的版面費(fèi)，調(diào)動(dòng)他們參加護(hù)理科研的積極性。

良好的職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)與形成要在工作和實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和鍛煉。消毒供應(yīng)中心護(hù)士要恪守職業(yè)道德和行為規(guī)范，刻苦鉆研專業(yè)技術(shù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握消毒供應(yīng)工作改革的新方向，提高自身素質(zhì)，這樣才能適應(yīng)新時(shí)期消毒供應(yīng)工作發(fā)展的需要，并使消毒供應(yīng)管理科學(xué)化、規(guī)范化、程序化，從而有效發(fā)揮消毒供應(yīng)中心在醫(yī)院醫(yī)療工作中的特殊職能，為診療安全提供必要的保障，為醫(yī)院創(chuàng)造更好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

參考文獻(xiàn)

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