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校園欺凌罪的刑法范文第1篇

一、什么是校園欺凌？

發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或者惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱等造成傷害的。

二、治理校園欺凌的措施：

開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育；

制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案；

公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責(zé)人；

及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，涉嫌違法犯罪的，及時向公安部門報案。

三、校園欺凌的主要行為

1.打：打架、斗毆

2.罵：侮辱、中傷、譏諷、貶抑受害者

3.毀：損壞受害者的書本、衣物等個人財產(chǎn)

4.傳：網(wǎng)上傳播謠言，人身攻擊

5.嚇：恐嚇、威脅、逼迫受害者做其不愿做的事

四、校園”小霸王“是如何出現(xiàn)的？

1.家庭過度溺愛，導(dǎo)致任性、驕橫等不良心理。不良家庭環(huán)境讓孩子背負過多壓力，催生心理障礙。

2.學(xué)校只重視成績而忽視了道德教育。平時缺乏管理，出了事又急于息事寧人。

3.社會暴力影片、游戲等，引起青少年模仿。社會不正之風(fēng)影響青少年的是非觀。部分媒體過度、過細再現(xiàn)犯罪經(jīng)過。

4.司法法律界定不清晰，懲戒不嚴(yán)。法制教育缺失。

法律規(guī)定，14周歲以下屬于完全無刑事責(zé)任能力人，讓不少孩子有恃無恐。

五、我國刑法對犯罪年齡的界定

1.已滿14周歲不滿18周歲應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。

2.已滿16周歲應(yīng)當(dāng)負刑事責(zé)任。

3.已滿14周歲不滿16周歲犯故意殺人、故意傷害、致人重傷或者死亡，、搶劫、販毒、放火、爆炸、投毒罪的應(yīng)當(dāng)負刑責(zé)。

4.14周歲以下完全無刑事責(zé)任。

六、這些可能是校園欺凌的信號！

1.身體傷痕，孩子身體表面無故出現(xiàn)瘀傷、抓傷等人為傷痕，很可能是遭遇暴力。如果孩子大熱天常穿長袖，可能是想遮掩。

2.個人物品丟失或損壞，如果孩子的鞋子、首飾、文具等個人物品經(jīng)常丟失或破損，就要留心了。

3.如廁習(xí)慣改變，孩子非得回家才上廁所？學(xué)校廁所很可能成為暴力場所。

4.自尊心受挫，孩子回家經(jīng)常帶著傷心、沮喪情緒很可能在學(xué)校受到言語誹謗等精神方面?zhèn)Α?/p>

5.自我傷害傾向，孩子任何形式的自我傷害甚至自殺行為，家長都要高度重視。

6.不愿上學(xué)，孩子非常不想上學(xué)，甚至逃學(xué)、裝病請假，可能是在學(xué)校被人排擠欺負。

7.睡眠問題，失眠、噩夢、尿床等問題也是孩子遭受暴力侵害的表現(xiàn)之一。

七、遇到校園欺凌怎么辦？

1.保持鎮(zhèn)定。遇到校園暴力，一定要沉著冷靜，采取迂回戰(zhàn)術(shù)，盡可能拖延時間，爭取機會求救。

2.求救。必要時，向路人呼救求助，采用異常動作引起周圍人注意。

3.保證人身安全。人身安全永遠是第一位的?？梢栽囍ㄟ^警示性的語言擊退對方，或者通過有策略的談話和借助環(huán)境來使自己擺脫困境。但不要意氣用事激怒對方。

4.一定要告訴家長。告訴孩子，如果遭遇校園暴力事件一定要告訴家長，不管遭遇了怎樣的恐嚇，都要告訴家長，不要承受身體和心理上的創(chuàng)傷。

八、家長應(yīng)該怎么做？

1.穩(wěn)定孩子情緒，理解和同情孩子。無條件的陪伴孩子，給孩子足夠的安全感。

校園欺凌罪的刑法范文第2篇

二年級的同學(xué)正在上公共理論課，政教處主任黑著臉走了進來：“王杰、劉曉東、張濤你們3人出來，跟我走！”同學(xué)們不知道發(fā)生了什么事，小聲議論著。

下課時，政教處主任過來告訴同學(xué)們：“3個同學(xué)已經(jīng)被警察帶走審訊，跟這3個同學(xué)同宿舍的、參與霸凌同學(xué)的人都要做出深刻檢討，并寫出霸凌同學(xué)的全部經(jīng)過。你們怎么能做出這樣的事情，學(xué)校會通知你們的家長來解決問題！”政教處主任憤怒地嚷道。那幾個神情緊張的同學(xué)低下了頭，因為霸凌同學(xué)的事件就發(fā)生在他們的宿舍里……

理發(fā)引發(fā)的宿舍惡作劇

被帶走的3個同學(xué)都是班主任眼中的紅人，其中，王杰還是班主任選定的班長。平時，班里及宿舍的大小事務(wù)都由班主任指定他們管理，他們在同學(xué)中具有極強的號召力和組織力，更是寢室里的“王者”，說一不二。 但慢慢地，宿舍里開始有了一些不正的風(fēng)氣，一些不服從管教的同學(xué)會被他們收拾排擠，3個紅人逐漸形成了自己的幫派。

王杰幾個很看不慣一個叫賈奇睿的同學(xué)，覺得他不合群、假清高，還愛告狀。一天，劉曉東很熱情地要給賈奇睿理發(fā)，說他的發(fā)型不符合學(xué)校要求，結(jié)果給他理了個“蛤蟆頭”，引來同學(xué)一陣陣譏笑。氣不過的賈奇睿半夜趁劉曉東熟睡的時候，剪下了他幾縷頭發(fā)。

劉曉東發(fā)覺后，便和王杰、張濤帶領(lǐng)同寢室的幾個同學(xué)將賈奇睿暴打了一頓。一直到賈奇睿抱頭求饒，他們才停手。李平等幾個老實的同學(xué)怕惹火上身，選擇了在旁邊看熱鬧。

第二天，賈奇睿去找班主任告狀，班主任來到宿舍只輕描淡寫地說了一句“以后別再打架了”，就算處理完了這件事。

天黑了，王杰和劉曉東帶宿舍的同學(xué)出去玩捉迷藏游戲，他們來到學(xué)校一個偏僻的角落，張濤和一個同學(xué)趁賈奇睿不注意，用衣服包住他的頭，大聲喊道：“捉迷藏嘍！”話音剛落，全宿舍同學(xué)開始對賈奇睿拳打腳踢。

這一次，賈奇睿不敢再去跟老師告狀了，他選擇了隱忍，但他的隱忍沒有換來對方的停手，反倒他們越來越“花樣百出”，宿舍變成了魔窟。

他們的宿舍位于校園邊角處，和其他宿舍隔著一段距離，這讓王杰幾個人霸凌同學(xué)時，內(nèi)心更有“安全感”。每次，生活老師巡視完宿舍后，他們便開始了宿舍里的“魔鬼游戲”。

宿舍里一個性格懦弱、身體單薄的學(xué)生程上也被拉進了“游戲”里，他被逼著充當(dāng)角斗士，向賈奇睿挑戰(zhàn)。由于賈奇睿的身體素質(zhì)要比程上好，常常把他打得縮在一旁，這時，王杰他們便會蜂擁而上，把賈奇睿狠揍一頓。

不僅如此，程上還被逼著向?qū)嬍移渌瑢W(xué)“挑戰(zhàn)”，無一例外都招致了被打的厄運。

王杰幾個人意猶未盡，不僅對賈奇睿和程上實施暴力，還常常拿他倆開涮，讓他們嘗肥皂，甚至做不雅動作……時間一長，賈奇睿和程上變得麻木起來，完全沒有了反抗意識，而是任由同學(xué)戲弄、霸凌。

到后來，像李平這樣原本比較老實的幾個同學(xué)，也開始參與霸凌。

有一次，程上的臉被打得腫了起來，一個同學(xué)很同情他，就偷偷建議他去學(xué)校醫(yī)務(wù)室看一下。醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生看到程上臉上的傷，詢問發(fā)生了什么事。程上撒謊說是自己不小心摔的，但校醫(yī)判斷他的傷一定是被人打的?！澳憷蠈嵔淮趺椿厥?？”程上不敢說，嚇得跑回了宿舍。校醫(yī)追了過去，霸凌事件就此浮出水面。

校園霸凌，那些應(yīng)該承擔(dān)的法律責(zé)任

法律點：此次霸凌事件中，霸凌行為人要承擔(dān)怎樣的法律責(zé)任？

根據(jù)《刑法》第17條規(guī)定，已滿16周歲的公民，犯罪應(yīng)當(dāng)負刑事責(zé)任。已滿14周歲不滿16周歲的公民，犯故意殺人罪、故意傷害致人重傷或者死亡，、搶劫、販賣、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負刑事責(zé)任。已滿14周歲不滿18周歲的公民犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰。因不滿16周歲不予刑事處罰的，責(zé)令其家長或者監(jiān)護人加以管教，在必要的時候，由政府收容教養(yǎng)。

“本案中的霸凌者都已滿16周歲，經(jīng)公安機關(guān)審訊，王杰等3人多次組織隨意毆打被害人，情節(jié)惡劣，已構(gòu)成尋釁滋事罪，經(jīng)法院審理，依法被判處拘役6個月到有期徒刑1年的處罰。對其他積極參與者但不構(gòu)成犯罪的幾個同學(xué)，依據(jù)《治安管理法》給予10日的行政拘留處罰；對其他脅從參與者給予批評教育?！?/p>

法律點：此次霸凌事件中，施暴者的家長以及學(xué)校應(yīng)該承擔(dān)怎樣的法律責(zé)任？

校園霸凌在本質(zhì)上是一種侵權(quán)行為，當(dāng)然要承擔(dān)法律責(zé)任。

依照《侵權(quán)責(zé)任法》第32條第1款的規(guī)定，無民事行為能力人或者限制民事行為能力人，因?qū)嵤┢哿栊袨樵斐伤藫p害，由未盡到監(jiān)護職責(zé)的監(jiān)護人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。

第39條規(guī)定，限制民事行為能力人在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害，學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)未盡到教育、管理職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任。對于損害賠償，當(dāng)事人可以協(xié)商解決，如果協(xié)商不成，可以提起民事訴訟，訴請人身損害賠償、精神損害賠償或者財產(chǎn)損害賠償。