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【關鍵詞】計算機 多媒體技術 關鍵性技術
目前,隨著多元化科學技術的發(fā)展,多媒體技術的廣泛應用已經(jīng)引起了社會的廣泛關注,對人們的生活和社會生產(chǎn)產(chǎn)生了非常重要的影響,是促進社會經(jīng)濟發(fā)展的重要力量之一。為此,本文圍繞計算機技術,對多媒體的內涵和相關的關鍵技術進行了下列闡述。
1計算機多媒體技術概述
1.1對媒體技術的含義
多媒體技術發(fā)展離不開數(shù)字化技術的發(fā)展,打個簡單的比方,對文本文件或者動畫文件中的相關元素進行綜合處理,對其中的信息進行總結,然后采集并處理這些內容,充分運用多種硬件設施和軟件設備建立多種媒體之間的相關聯(lián)系,然后在此基礎上形成人機相互交流系統(tǒng)的一種技術[1]。這種技術就是多媒體技術。在多媒體的輔助下,信息可以在傳播的過程中不斷得到完善,實現(xiàn)和計算機交互功能的相互連接,促進其作用的充分發(fā)揮,使文字、圖像在被看見的同時還能后滿足聽覺的信息需求,對這種新型材料進行制作,這個過程就是多媒體技術[2]。
1.2多媒體技術的特點
專業(yè)化是多媒體技術的最大特點。所謂專業(yè)化就是多種媒體集中在一起的綜合形態(tài),能夠同時對兩種或者兩種以上的媒體信息進行交互的有效載體。數(shù)字信號是多媒體技術最基礎的運行單位。在這一平臺上,可以將文字、聲音和圖像等信息結合在一起。這也說明,多媒體技術還具有多樣性的特點,也正是這種多樣性,相互關聯(lián)的信息才能進行有效的傳遞,然后利用數(shù)字化信息來有效解決數(shù)據(jù)在傳遞過程中的失真問題。
2計算機多媒體的關鍵技術
2.1視頻壓縮技術
Shannon信息理論是傳統(tǒng)壓縮編碼技術的基礎。這一信息理論則是建立在集合論基礎之上,然后利用統(tǒng)計概率的相關模型來對信息的來源進行描述。這種壓縮編碼技術存在一定的局限性,未能對信息接受對象的主觀能動性以及事件本身包含的具體內容、重要性、產(chǎn)生的后果等主要因素進行充分考慮。因此,在Shannon信息理論的基礎上,壓縮編碼技術也在不斷的發(fā)展和完善。數(shù)據(jù)壓縮編碼技術按照不同的分類標準,可以被分成很多不同的類型。
(1)以照信息來源的統(tǒng)計特點為劃分依據(jù),該技術可以分為轉換編碼、預測編碼、小波編碼、矢量量化編碼和神經(jīng)網(wǎng)絡編碼等5種;
(2)將數(shù)據(jù)的視覺性特征作為劃分依據(jù),那么該技術可以被分為圖像編碼和以圖像紋理和輪廓為基礎的編碼等兩種;
(3)從圖像所表達的景物特點來劃分,圖形編碼和以內容為基礎的編碼是兩種最主要的編碼方法。其中圖像編碼的發(fā)展經(jīng)歷了兩個階段。第一階段是以數(shù)據(jù)統(tǒng)計為基礎的,將數(shù)據(jù)的冗余去除,是一種層次比較低的壓縮編碼方法。第二階段則是以內容為基礎,然后將其中的冗余去除,鑒別其中的對象和方法,就是我們這里所討論的壓縮編碼技術。這是一種高層次的壓縮編碼方法,既是一種新型的壓縮編碼方法,也是目前使用最廣泛的壓縮編碼方法。
2.2視頻點播技術
采用用戶信息交流的方式進行自然進化的過程就是多媒體的交互。多媒體服務涉及的范圍非常廣泛,其中應用最廣泛的就是視頻點播技術。網(wǎng)絡技術和計算機技術的發(fā)展和相互融合是視頻點播技術發(fā)展的技術。視頻點播的主要內容包括計算機技術、通信技術、電視技術等,是一種將上述技術整合為一體的新型技術,充分發(fā)揮了視頻技術和網(wǎng)絡技術的優(yōu)勢,徹底改變了被動收看電視節(jié)目的方式,可以根據(jù)用戶的實際需求收看電視節(jié)目,還能夠隨意播放,人們可以根據(jù)自己的意愿來點播自己喜愛的電視節(jié)目。同時,視頻點播技術中傳遞方法的運用徹底改變了傳統(tǒng)的課堂教學模式,拓寬了教學的模式,影音、廣播、語音、發(fā)送消息、網(wǎng)絡影院、遠程教育和點播教學等都可以借助互聯(lián)網(wǎng)進行傳播。視頻服務器是該技術必不可少的重要組成部分,是視頻系統(tǒng)完成功能和提高性能和質量的關鍵部分,所以在視頻服務系統(tǒng)中是被重點研究的對象。視頻服務除了要求保證端到端的播放質量之外,還需要觀察系統(tǒng)各方面的性能。在大多數(shù)情況下,視頻流編碼壓縮和傳遞技術、視頻流調度技術、IP網(wǎng)與Cable網(wǎng)實現(xiàn)、存儲和I/O調度策略、接入控制、流量控制與差錯控制、視頻服務器體系結構等是視頻服務系統(tǒng)中需要重點解決的問題。
2.3多媒體數(shù)據(jù)庫技術
多媒體信息中的非格式化數(shù)據(jù)所占的比例較大,基于此,我們可以將多媒體數(shù)據(jù)的特點歸納為三點,即對象的復雜性、數(shù)據(jù)存儲的分散性和時空的同步性。其中關系數(shù)據(jù)庫相對比較簡單,但是在多媒體資料的管理的質量依然不高。從目前的實際情況來看,基于對象數(shù)據(jù)庫來管理多媒體資料并不能滿足使用的需求,因為基于對象是一個新一代數(shù)據(jù)庫應用,它所需要的是強有力的數(shù)據(jù)模型的基礎良好。這種基于對象的方法適合用來描述非常復雜的對象,結合了封裝、繼承、對象、多態(tài)、類等概念,所以能夠對多樣對象和它們之間的內部結構之間的相互關聯(lián)進行清晰地描述。目前,多媒體系統(tǒng)進行研究和開發(fā)的主要方向就是要將面向對象程序設計語言和數(shù)據(jù)庫技術的相互結合,但是首先需要解決的問題就是要制定對象的統(tǒng)一標準。
2.4現(xiàn)實虛擬技術
虛擬技術是信息技術行業(yè)少有的高新技術之一。該技術是一種集成化的技術,具體內容涉及到人工智能、人機交互技術、計算機圖形學、傳感技術、網(wǎng)絡設計等非常廣泛的領域。同時,虛擬技術還可以利用計算機來進行三維畫面的合成,讓用戶獲得逼真的聽覺、視覺、嗅覺等感官的體驗。在虛擬技術的基礎上,人們可以借助固定的設備,自然的參與到虛擬世界的體驗中?,F(xiàn)實虛擬必須通過計算機生茶,其基礎必須是視覺、聽覺、嗅覺和觸覺等具體的感官。在這種情況下,用戶需要通過身體四肢的正常活動和虛擬環(huán)境交互。除了上述四種技術之外,計算機多媒體的技術還包括流媒體技術和音頻技術等,而且隨著網(wǎng)絡技術和計算機的發(fā)展,這些技術也必將在多媒體技術中發(fā)揮更重要的作用。
3結語
綜上所述,隨著計算機技術的不斷進步和發(fā)展,多媒體技術的發(fā)展也不斷成熟和完善。為了切實滿足人們對現(xiàn)實生活多樣化的需求,多媒體技術已經(jīng)在教學、視頻、視頻會議、娛樂節(jié)目點播、軍事等很多行業(yè)得到了廣泛應用。多媒體技術和視頻壓縮技術、視頻點播技術、多媒體數(shù)據(jù)庫技術、現(xiàn)實虛擬技術、音像技術和通信技術等多種技術的有機結合,極大地促進了信息處理技術的發(fā)展。
參考文獻:
[1]馬文霞.對計算機教學中利用多媒體技術的合理性分析[J].計算機光盤軟件與應用,2013,06(11):74+76.