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浪費(fèi)糧食的看法范文第1篇

一、情境教學(xué)法的內(nèi)涵

什么是情境教學(xué)法呢？ 即在情境教學(xué)過程中把所要講授的知識借助于一定的教學(xué)場景進(jìn)行對知識背景、內(nèi)容和情景的體驗(yàn)式教學(xué)。這種教學(xué)方法能給學(xué)生一種身臨其境的感覺，在不知不覺的教學(xué)過程中，教師和學(xué)生進(jìn)入了合作的學(xué)習(xí)過程中，能夠充分帶動課堂氣氛，提高學(xué)生的抽象思維。

二、情境教學(xué)前的準(zhǔn)備工作

進(jìn)行情境教學(xué)之前，教師不僅要有過硬的語文專業(yè)知識，而且還要具備較強(qiáng)的語言表達(dá)和動手示范能力。教學(xué)開始前，語文教師要先將所要講授的古詩題目寫在黑板上，以《憫農(nóng)》這篇古詩為例進(jìn)行相關(guān)的教學(xué)講解，要求學(xué)生留意古詩中的意象，因?yàn)橐皇坠旁姷囊庀笸褪亲髡呓枰允銘训膶ο?，從其中能夠窺見詩人的寫作意圖。如“鋤”的動作要求學(xué)生去體會，提問學(xué)生是否平時(shí)干過農(nóng)活，有沒有見過鋤草用的農(nóng)具，當(dāng)然這種農(nóng)具大多數(shù)情況下只能在農(nóng)村看到。如果條件允許的情況下，可以帶一把鋤頭來，讓學(xué)生親自上講臺觸摸，實(shí)際體驗(yàn)一下。另外，“禾”就是我們所說的禾苗，南方的稻米，這是根據(jù)文章中的插圖以及古代的飲食情況來判斷的。開講這首古詩之前，教師需要先向?qū)W生講述寫作背景，讓學(xué)生了解那個(gè)時(shí)代的勞作方式，體會那個(gè)時(shí)代的人對糧食的珍惜。因此，在開始講授古詩前，這些工作都是必須要做的。

三、情境教學(xué)過程

仍以《憫農(nóng)》為例，教師娓娓道來，將學(xué)生帶到那個(gè)遙遠(yuǎn)的年代，在那個(gè)時(shí)代里，一次偶然的機(jī)會詩人看到了農(nóng)民伯伯正手持鋤頭，頂著烈日，不辭勞苦地在田間勞作，額頭的汗珠不斷地滴在干裂的土地上。這是教師要講授的古詩內(nèi)容：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。教師讀到這里，讓學(xué)生想象這是一種什么樣的勞動情景，并提問學(xué)生見過長輩這樣工作過嗎？ 聽說過這樣的故事嗎？ 體驗(yàn)過這種工作嗎？ 課本中的插圖和實(shí)際生活中的勞動場景一樣嗎？ 等等。這樣能夠調(diào)動學(xué)生的注意力，提高學(xué)生探索問題的能力。此外，小組之間可相互提問對方是否對這樣的問題有自己的看法，經(jīng)過討論，學(xué)生心中的疑惑得到了解決，加強(qiáng)了學(xué)生的合作學(xué)習(xí)。接著，教師繼續(xù)追問：“烈日炎炎的夏天，我們在干什么呢？ 可能大多數(shù)同學(xué)都在家里開著空調(diào)，吃著冰棍。但是，在酷熱難耐的天氣里，農(nóng)民伯伯為什么要到田地里去鋤草呢？ 為什么不呆在家里呢？ 你們有沒有想過這個(gè)問題?！边@種文字結(jié)合場景，同時(shí)伴有發(fā)散式的提問，能夠讓學(xué)生心生疑問，并帶著疑問去進(jìn)行想象，在想象過程中生生之間相互交流，同時(shí)再觀看教師的示范，這樣學(xué)生就會對問題產(chǎn)生自己的看法，進(jìn)而對古詩所講述的內(nèi)容有更加深刻的理解。當(dāng)然，教師不僅要一邊口頭講授知識，一邊還要進(jìn)行相關(guān)的示范，即教師示范不停擦著額頭汗珠的動作，同時(shí)做出用手擋住上方的太陽的動作，輔以鋤禾的動作。或者，教師講到這一句古詩時(shí)，可以讓學(xué)生進(jìn)行模仿表演。這樣，學(xué)生的注意力就會集中在教師的示范或是上臺表演的同學(xué)身上，既增強(qiáng)了學(xué)生的求知欲望，也使得學(xué)生更愿意配合教師講解后續(xù)的內(nèi)容。對教師的示范，學(xué)生印象深刻，面對課堂中存在的問題，也能不拘泥地及時(shí)提出。

浪費(fèi)糧食的看法范文第2篇

【中圖分類號】 G633.34 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A

【文章編號】 1004―0463（2015）03―0116―01

不少學(xué)生在初寫一事一議的材料作文時(shí)，沒有一個(gè)清晰完整的寫作思路，寫出來的文章觀點(diǎn)不明確，論據(jù)不充分，論證不嚴(yán)密，說服力不強(qiáng)。針對這種現(xiàn)象，教師不妨采用模式定位法，引導(dǎo)學(xué)生快速入門，便可收到事半功倍的效果。

首先，應(yīng)讓學(xué)生明確一事一議的材料作文屬于議論文的范疇。議論文就是對某個(gè)問題或某件事進(jìn)行分析、評論，表明自己的觀點(diǎn)、立場、態(tài)度、看法和主張的一種文體。一事一議的材料作文可以用議論文的常見模式結(jié)構(gòu)篇章，即“引論（提出問題）――本論（分析問題）――結(jié)論（解決問題）”，這種模式結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，易于初學(xué)者掌握。其次，要幫助學(xué)生辨清它與一般議論文的區(qū)別：一是一事一議作文的論點(diǎn)需要從所給材料中提煉，這就需要在“引論”部分引述材料，并從中提煉出論點(diǎn)，即作者對某件事情所持的態(tài)度和觀點(diǎn);二是一事一議的材料作文聯(lián)系實(shí)際談感想，即運(yùn)用充足的事實(shí)與道理闡述其觀點(diǎn)的正確與否。這也是此類作文的重點(diǎn)所在，不容忽視;三是結(jié)論部分還應(yīng)回扣材料，照應(yīng)開頭，使文章渾然一體。據(jù)此，我們可以總結(jié)歸納出一套關(guān)于一事一議材料作文的寫作模式：

引論引材料――言簡提觀點(diǎn)――意賅 起（略）

本論發(fā)議論――充分 承談感想――實(shí)在 轉(zhuǎn)（詳）

結(jié)論扣材料――照應(yīng) 做總結(jié)――歸納 合（略）

1.“引論”就是簡要引述原材料，進(jìn)而明確并提出論點(diǎn)，同時(shí)還要注意論點(diǎn)和材料之間要有過渡性語句，以示銜接。例如《“青蛙實(shí)驗(yàn)”的啟示》一文的開頭：

“一只青蛙被丟進(jìn)煮沸的油鍋里后奮力一跳安然逃去，卻在慢慢加熱的冷水鍋里丟掉了性命（引材料）。這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們（過渡）：生于憂患，死于安樂（論點(diǎn)）?！?/p>

又如《“滴水穿石”的啟示》一文的開頭：

“你看那屋檐下的青石多么平整堅(jiān)硬，可是頑強(qiáng)的水滴一個(gè)緊跟一個(gè)砸下來，年年歲歲，毫不懈怠……后來，青石上居然留下了一排小坑……（材料），我們贊嘆之余，不難想到（過渡）：恒心是通向成功之路的階梯（論點(diǎn)）。”

2.“本論”就是運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼撟C方法、充分的論據(jù)，證明引論部分提出的中心論點(diǎn)。在論證過程中，還可以恰當(dāng)設(shè)置分論點(diǎn)，并選擇現(xiàn)實(shí)生活中同類事實(shí)和道理作論據(jù)，以增強(qiáng)文章的說服力。如《談?wù)務(wù)湎ЪZ食》一文中在引論部分談及這些青少年亂拋飯菜，用雪白的饅頭打仗，提出了“要珍惜糧食”的觀點(diǎn)，然后寫到：

“養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣是青少年健康成長的需要（分論點(diǎn)）。古人云：儉以養(yǎng)德（引證）。一個(gè)人如果從小大手大腳，任意拋灑糧食，而且知錯(cuò)不改，那他將來就很難有所作為。而好的行為習(xí)慣則使人受益終身?？饲诳藘€有助于人們在艱苦的物質(zhì)條件下取得事業(yè)上的成功（講道理）。生前穿的襯衣補(bǔ)了又補(bǔ)，他并不因?yàn)樽约菏菄铱偫砭蛽]霍浪費(fèi)。他這種艱苦樸素的品質(zhì)贏得了中國人民的敬仰，在國際上也贏得了極高聲譽(yù)，為我國的國際形象增光添彩（擺事實(shí)）。

我國的國情決定了我們更不能浪費(fèi)糧食（分論點(diǎn)）。我國人口多，目前尚有部分貧困人口生活仍很艱辛，而耕地每年都在減少，部分地區(qū)僅達(dá)到溫飽水平。愛惜糧食是關(guān)系到社會穩(wěn)定的大事（擺事實(shí)，講道理）?！?/p>

以上均在段首設(shè)置分論點(diǎn)，并運(yùn)用了恰當(dāng)?shù)恼撟C方法，有力地證明了“必須節(jié)約糧食”的觀點(diǎn)。

3.“結(jié)論”就是對全歸納總結(jié)，并回扣材料，進(jìn)一步說明，深化主題，提出希望和要求。如《談?wù)務(wù)湎ЪZ食》的結(jié)尾寫道：

“糧食與生命同在，愛惜糧食就等于愛惜生命。青少年應(yīng)從身邊的一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成愛惜糧食的好習(xí)慣，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗?！?/p>

再如《從達(dá)爾文捕蟲想到的》一文這樣結(jié)尾：

浪費(fèi)糧食的看法范文第3篇

一、及時(shí)貫徹學(xué)習(xí)會議精神，注重黨員領(lǐng)導(dǎo)干部示范作用

我單位于3月7日組織召開了全體干部職工會議，會上,糧食中心主任謝小林傳達(dá)并組織學(xué)習(xí)了十六屆紀(jì)委第三次會議精神，全體干部職工相互交流了各自的看法，尤其是對黨員干部起示范作用，緊密結(jié)合實(shí)際，不斷推動思想解放，緊緊圍繞“干部轉(zhuǎn)變觀念、部門轉(zhuǎn)變職能、工作轉(zhuǎn)變方法、企業(yè)轉(zhuǎn)變機(jī)制、發(fā)展轉(zhuǎn)變方式”的糧食工作新情況新要求，深入開展了解放思想討論。深化“我為糧食工作獻(xiàn)一策”活動，要求干部學(xué)習(xí)糧食主產(chǎn)區(qū)和主銷區(qū)先進(jìn)典型，積極尋求新形勢下糧食工作新路子。與會議人員還認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央‘八項(xiàng)規(guī)定“和省市縣的相關(guān)要求，一致認(rèn)為這是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的本質(zhì)，所有黨員干部都要帶頭執(zhí)行，模范遵守厲行節(jié)約的各項(xiàng)規(guī)定，落實(shí)好黨的政策，促進(jìn)黨風(fēng)健康發(fā)展。

二、認(rèn)真組建管理班子，加強(qiáng)對黨風(fēng)廉政建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)

為了更好的貫徹落實(shí)縣十六屆紀(jì)委第三次會議精神，經(jīng)研究糧食中心組建黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：韓洪波成員：胡國卿、曾建華、于慶云。按照會議精神的要求，在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，對照《廉政準(zhǔn)則》的規(guī)定，結(jié)合本單位的實(shí)際情況進(jìn)行了自我檢查，嚴(yán)禁公款旅游、公車私用等行為，重點(diǎn)清理規(guī)范干部參與果業(yè)開發(fā)行為，嚴(yán)肅整治黨員干部投資入股房地產(chǎn)、礦業(yè)和違規(guī)買賣林木、土地的行為。

三、建全相關(guān)管理制度，筑牢反腐倡廉防線

為確保會議精神貫徹落實(shí)，我單位建立并完善相關(guān)的制度，包括機(jī)關(guān)管理、目標(biāo)管理、財(cái)務(wù)管理、來客接待、職工考勤等各項(xiàng)制度，并根據(jù)這些管理制度對我單位工作進(jìn)行規(guī)范，尤其是對財(cái)務(wù)的嚴(yán)格管理，做到"六個(gè)不準(zhǔn)"，即不準(zhǔn)轉(zhuǎn)移資金謀取私利；不準(zhǔn)超越職權(quán)和經(jīng)費(fèi)開支范圍開支；不準(zhǔn)違反經(jīng)費(fèi)結(jié)算審批規(guī)定報(bào)銷經(jīng)費(fèi)；不準(zhǔn)以任何理由為外單位提供賬號和套取現(xiàn)金；不準(zhǔn)擅自購買?？厣唐泛透邫n消費(fèi)品；不準(zhǔn)未經(jīng)批準(zhǔn)向職工和對外借款。具體相關(guān)制度如下：

1、嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理手續(xù)制度。一切經(jīng)費(fèi)開支都要取得合法的原始憑證和機(jī)打發(fā)票，做到手續(xù)齊備，憑證合法，結(jié)算及時(shí)。機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人要對原始憑證進(jìn)行審查，嚴(yán)格把關(guān)確定是否符合財(cái)務(wù)規(guī)定。

2、嚴(yán)格報(bào)批手續(xù)程序。財(cái)會報(bào)銷的憑證一律由經(jīng)手人簽字及財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人審核，并按規(guī)定經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)簽字后方可報(bào)銷。

3、嚴(yán)格控制招待費(fèi)用開支。機(jī)關(guān)工作人員在接待來賓及有關(guān)公務(wù)活動中，確需招待的經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批同意后，必須嚴(yán)格堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，做到招待從簡，禁止大吃大喝，鋪張浪費(fèi)，并減少陪餐人員。

4、嚴(yán)格機(jī)關(guān)日常經(jīng)費(fèi)管理。機(jī)關(guān)電話費(fèi)、差旅費(fèi)、辦公費(fèi)、車油費(fèi)、招待費(fèi)要嚴(yán)格控制使用，嚴(yán)格管理量入為出，厲行節(jié)約，確保日常經(jīng)費(fèi)不超支。

5、嚴(yán)格公用物品管理。對機(jī)關(guān)辦公用物品要登記造冊，建立公用物品賬，統(tǒng)一管理，分工負(fù)責(zé)，專管公用，防止丟失、損壞、被盜和長期個(gè)人占用。

浪費(fèi)糧食的看法范文第4篇

【關(guān)鍵詞】糧食生產(chǎn)，專業(yè)合作社，規(guī)?；a(chǎn)業(yè)化，經(jīng)濟(jì)效益

近年來，隨著國家對糧食生產(chǎn)的高度重視和扶植，特別是各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)和補(bǔ)貼政策的到位，廣大農(nóng)村涌現(xiàn)出了一大批種植面積較大、生產(chǎn)糧食較多的職業(yè)農(nóng)民，他們?nèi)齼山M合，成立水稻專業(yè)種植合作社。在當(dāng)?shù)囟际欠N糧高手，不僅有一定的農(nóng)技知識和耕作經(jīng)驗(yàn)，而且都是些壯年勞動力。他們通過土地租賃的方式取得大面積的土地耕種權(quán)。作為一個(gè)新生的社會群體，越來越明顯的凸現(xiàn)出對糧食生產(chǎn)的拉動作用，對糧食生產(chǎn)產(chǎn)業(yè)化的推進(jìn)作用。但是，在專業(yè)合作社的成立和發(fā)展過程中，也伴隨著一些新的矛盾和問題。因此，我們對桃江縣的多個(gè)水稻種植合作社進(jìn)行了深入廣泛的調(diào)查，了解他們在組織生產(chǎn)、糧食銷售等各方面的困難和壓力，并提出我們的一些粗淺看法和見解，以便共同探討。

一、近年來糧食生產(chǎn)的現(xiàn)狀

桃江縣地處湘中偏北，為雪峰山余脈向洞庭湖過渡的環(huán)湖丘崗地帶，全縣現(xiàn)有人口 89 萬，其中農(nóng)業(yè)人口 72 萬，水田 3.35 萬公頃，是湘中偏北一個(gè)典型的丘陵區(qū)農(nóng)業(yè)大縣，人均占有耕地少，稻田單元面積小。過去，農(nóng)民以種糧為主業(yè)。歷史上的1990年，水稻播種面積曾達(dá)到6.47萬公頃，稻谷總產(chǎn)36萬噸，其中雙季稻面積達(dá)到6.43萬公頃，占水稻總播種面積的99.3%，被列為國家商品糧基地縣。

然而，隨著糧食比較效益的逐年下降和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的大幅度調(diào)整。農(nóng)民種糧的積極性受到了嚴(yán)重挫傷，大量農(nóng)村勞動力放棄傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，向第二第三產(chǎn)業(yè)流動。及至2003年，全縣水稻總播種面積減至3.70萬公頃，總產(chǎn)減至 20.14萬噸，其中中稻面積擴(kuò)展到1.61萬公頃，占水稻總播種面積的43.51 %，拋慌現(xiàn)象隨處可見。直至“十一五”期間，我縣立足資源優(yōu)勢和市場需求，穩(wěn)定發(fā)展糧油生產(chǎn)，全縣大力推進(jìn)糧食等優(yōu)勢農(nóng)業(yè)區(qū)的規(guī)劃和建設(shè)，具有較強(qiáng)地方特色和市場優(yōu)勢的優(yōu)質(zhì)稻米、2010年全縣農(nóng)作物播種面積172.4萬畝，比2005年增長了45.7%，其中糧食作物播種面積100萬畝，比2005年增加了14萬畝，2010年糧食總產(chǎn)量39萬噸，比2005年增加了9.4萬噸，2010年專業(yè)合作社經(jīng)營租賃承包稻田15.28萬畝，種植水稻22.87萬畝，占全縣水稻種植面積的27%。糧食生產(chǎn)又出現(xiàn)了多年未見的喜人局面。期間水稻專業(yè)合作社的生產(chǎn)與發(fā)展，起到了重要作用。

二、水稻專業(yè)合作社的產(chǎn)生與發(fā)展

“十二五”以來，在中央政策的引導(dǎo)和扶持下，桃江及時(shí)調(diào)整了農(nóng)村工作部署，鼓勵(lì)農(nóng)民種糧，通過縣、鄉(xiāng)兩極政府大力宣傳和村組基層組織的積極誘導(dǎo)。截至2014年，土地流轉(zhuǎn)面積達(dá)29.2萬畝，占耕地總面積的47%；發(fā)展30畝以上的糧食種植大戶1633戶，承租面積占全縣耕地面積的30%。三年來，全縣糧食播種面積保持3%左右增長，糧食產(chǎn)量均超38萬噸，糧食綜合生產(chǎn)能力穩(wěn)步提高。由于糧食生產(chǎn)特別是雙季稻持續(xù)發(fā)展，2012年、2014年，我縣兩次被省政府授予“全省糧食生產(chǎn)先進(jìn)縣”稱號。其中灰山港的金洲水稻種植專業(yè)合作社，擁有生產(chǎn)基地11個(gè)，租賃承包了稻田4125畝，主要種植水稻，全年雙季稻連片種植1500畝，其他經(jīng)濟(jì)作物600畝，合作社采用雇傭當(dāng)?shù)剞r(nóng)民用工辦法，解決就業(yè)人員100人。

三、水稻種植合作社對促進(jìn)糧食生產(chǎn)的貢獻(xiàn)

1、糧食貢獻(xiàn)大 輻射作用強(qiáng)。根據(jù)我們的調(diào)查，桃江縣2014年種植2公頃以上的水稻種植大戶有1700多戶，人均生產(chǎn)稻谷6.49噸，是全縣人均0.39噸的16.6倍，銷售糧食 1.1萬噸，占全縣稻谷商品量的十分之一。小的家庭農(nóng)場最少也有2.10公頃，產(chǎn)量13.6噸。這些新型農(nóng)民對水稻生產(chǎn)注入了很高的熱情，在接受新理念，應(yīng)用新品種，推廣新技術(shù)等諸多方面，有了新的認(rèn)識，帶來了可喜的變化，給我縣的糧食生產(chǎn)注入了新的活力，給周邊的農(nóng)戶產(chǎn)生了良好的輻射效果。使全縣的農(nóng)業(yè)新技術(shù)推廣更快捷，普及面更廣闊。

2、有效地整合了土地與光熱資源。在全縣的種植合作社耕地面積中，約70%的耕地是通過土地流轉(zhuǎn)租賃集約耕種的，避免了土地和光熱資源的浪費(fèi)。特別是有些耕地常年種植的一季稻，合作社租賃后，有約70%種上了雙季稻，還帶動周邊農(nóng)民也種上了雙季稻，增加了雙季稻的播種面積，提高了復(fù)種指數(shù)，扭轉(zhuǎn)了我縣前些年來一季稻面積大幅度增加的局面。

3、促進(jìn)了農(nóng)村富余勞動力的轉(zhuǎn)移。散小戶的農(nóng)民將田土租賃給合作社以后，不用擔(dān)心拋荒問題，可以放心外出經(jīng)商、打工，一心一意創(chuàng)業(yè)致富。合作社農(nóng)忙季節(jié)雇請當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民給他們從事水稻種植的各項(xiàng)農(nóng)事勞動，使2萬多名就地務(wù)農(nóng)的富余勞動力實(shí)現(xiàn)了季節(jié)性的就地就業(yè)。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，合作社支付給農(nóng)民的工資多達(dá)200多萬元，就業(yè)農(nóng)民人均收入500多元不等。

四、我縣水稻種植合作社發(fā)展依然緩慢，究其原因，主要有以下幾個(gè)方面：

1、生產(chǎn)水平不高 科技含量低。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，種植戶種植水平較低，與全縣平均水平相差無幾，還未達(dá)到質(zhì)的突破。主要表現(xiàn)在：新品種更新慢，對新的高產(chǎn)栽培超級稻種子不敢大面積使用，或者因耕作技術(shù)跟不上，高產(chǎn)品種產(chǎn)量不高，密植后病害控制不到位，影響總體產(chǎn)量。管理上還是以粗放管理為主，水肥的施用不能及時(shí)到位。平均產(chǎn)量沒有多大提高，產(chǎn)量的優(yōu)勢潛力沒有得到充分挖掘。

2、生產(chǎn)規(guī)模不大 作業(yè)水平低。上千畝的合作社全縣只有十幾家，大部分家庭農(nóng)場只有50到200畝的規(guī)模。受丘陵區(qū)人多地少和靠天吃飯的老觀念影響，不敢發(fā)展擴(kuò)大規(guī)模。受經(jīng)濟(jì)條件制約，機(jī)械化程度低，平均每戶只有簡單的農(nóng)業(yè)機(jī)械3-4臺，部分農(nóng)戶還靠與別人換工來完成復(fù)雜繁多的栽培工序，農(nóng)忙時(shí)節(jié)出高薪也請不到勞動力，誤時(shí)誤工，嚴(yán)重阻礙了糧食種植的發(fā)展規(guī)模。

3、產(chǎn)業(yè)化程度底，產(chǎn)業(yè)鏈延伸不長。大部分的合作社處于原糧生產(chǎn)與銷售階段，產(chǎn)業(yè)鏈拉伸不長，附加值不高。個(gè)別合作社擁有小型稻米加工設(shè)備，年加工銷售稻谷幾百噸，只占自身生產(chǎn)稻谷的11%。銷售范圍也只限于當(dāng)?shù)刂苓?，還沒有形成自己的稻米品牌，更別說綠色認(rèn)證。

4.組織化程度底，抗風(fēng)險(xiǎn)能力差。雖然各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)或多或少都有幾個(gè)合作社，但他們都是各自為政，相互間的交流、觀摩少，信息閉塞，加上農(nóng)村多數(shù)農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施嚴(yán)重老化，抵御水、旱等自然災(zāi)害的風(fēng)險(xiǎn)能力較弱。

5.出租的稻田越來越少。桃江地處丘陵區(qū)，是一個(gè)人多田少的農(nóng)業(yè)縣，糧價(jià)的回升，流轉(zhuǎn)中存在的矛盾，讓很多租出去了稻田的農(nóng)民都要收回來自己耕種，導(dǎo)致了稻田租賃市場的短缺，讓一些有意謀發(fā)展的農(nóng)民將無田可租，成為無米之炊。

6.種糧的效益難預(yù)測。近年由于政府對三農(nóng)的投入較大，補(bǔ)貼措施較多，政策的落實(shí)到位，農(nóng)業(yè)科技技術(shù)推廣普及率提高，氣候條件好的年份，合作社還是能取得較好的經(jīng)濟(jì)效益。但是農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)的周期長，風(fēng)險(xiǎn)大，獲利空間小的矛盾還是讓長遠(yuǎn)發(fā)展的效益維持難以預(yù)測。

五、我們的看法和提出的建議：

1.加大政策的扶持力度。現(xiàn)中央和地方出臺了很多鼓勵(lì)農(nóng)民種糧的政策，這些補(bǔ)貼政策要實(shí)實(shí)在在落實(shí)到農(nóng)民手中，鼓勵(lì)種糧，充分調(diào)動各個(gè)合作社種糧的積極性。建立合理的土地流轉(zhuǎn)機(jī)制，既不能強(qiáng)征強(qiáng)租耕地，也不要讓耕地拋荒閑置，讓有心種田的有田可種，外出打工經(jīng)商的安心在外發(fā)展，形成共生互贏的局面，穩(wěn)定和鞏固合作社的規(guī)模和效益。資金信貸部門要降低中小微貸款的門檻，積極支持他們搞加工轉(zhuǎn)化，延長糧食產(chǎn)業(yè)鏈條，走“產(chǎn)、加、銷”的產(chǎn)業(yè)化道路。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門要將技術(shù)服務(wù)對象轉(zhuǎn)移到以合作社為主體，將推廣工作有重點(diǎn)的向他們傾斜，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位，不走過場。

2.鼓勵(lì)農(nóng)技干部牽頭承包耕地種糧。他們從事農(nóng)技推廣工作多年，積累了豐富的糧食生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，觀念更新快、農(nóng)業(yè)新技術(shù)推廣容易，對風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測性強(qiáng)，對當(dāng)?shù)厍闆r熟悉，整合資源更具優(yōu)勢。

3.搞好科技培訓(xùn)。利用農(nóng)閑時(shí)季常態(tài)化的開展技術(shù)培訓(xùn)。不但要教他們怎么種，還要教他們種什么、怎么賣。增加他們在經(jīng)營、市場、發(fā)展方面的理念。為他們量身打造對路的精簡栽培技術(shù)，從種子選擇、栽培方式著手配套組裝適合他們的全套新技術(shù)體系，推行優(yōu)質(zhì)水稻的無公害生產(chǎn)栽培技術(shù)，培育成為從事環(huán)保型糧食生產(chǎn)的示范和輻射典型。多搞田間地頭等面對面的培訓(xùn)，使他們成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的最先應(yīng)用者。

4. 將信息化技術(shù)引入農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)銷售流程中。以市場為導(dǎo)向，建立公司+農(nóng)戶的產(chǎn)銷模式，在農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)過程中分工合作，農(nóng)戶負(fù)責(zé)生產(chǎn)與加工，公司負(fù)責(zé)銷售，這樣既能降低農(nóng)戶的市場風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)減少公司的生產(chǎn)成本，實(shí)現(xiàn)雙贏。建立農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)數(shù)據(jù)庫，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)整合農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷信息，這樣能提高效率，減少交易成本。

浪費(fèi)糧食的看法范文第5篇

實(shí)習(xí)生張文會一邊走，一邊煩躁地問自己。他真恨自己為什么那么膽小，說錯(cuò)了就說錯(cuò)了唄，有什么要緊？一個(gè)青年團(tuán)員，難道還能眼看著錯(cuò)誤在自己面前溜過？那個(gè)設(shè)計(jì)方案明明就是有浪費(fèi)的嘛！

可是，為什么在剛才那個(gè)技術(shù)座談會上，人們就會同意那個(gè)明明有浪費(fèi)的設(shè)計(jì)方案呢？難道他們不知道那根可以節(jié)省的線路和那個(gè)橋梁，要多花好多個(gè)億么？不會的，左工程師也好，別的工程師們也好，他們都在鐵路部門工作好多年了，搞鐵路站場設(shè)計(jì)也不是頭一回，而他張文會，離開唐山鐵道學(xué)院才半年，鐵路上的實(shí)際知識，懂得還少；這站場設(shè)計(jì)，又是個(gè)新的學(xué)問，過去也沒學(xué)過多少。也許自己的看法不正確吧，要不，怎么大家全同意原來的設(shè)計(jì)方案，也沒誰說是浪費(fèi)。

張文會可并不甘心就迫么接受這個(gè)結(jié)論。

他的腦子里又映出那張樞紐站的設(shè)計(jì)圖。這十多天來，這張圖已經(jīng)像雕塑一樣嵌在他腦子里了。一想起那張?jiān)O(shè)計(jì)圖，那根多余的踐路和橋梁，就像刺一樣地扎在心里。這張?jiān)O(shè)計(jì)圖的缺點(diǎn)，在他看來，是那么明顯的：在進(jìn)站踐路的布置上，客車多走了五公里；有不少干擾；而且還多修了踐路和橋梁?？墒?，如果省掉那條兩公里長的貨運(yùn)上行正線和那座橋梁，貨車通過原有的線路和原有的橋梁到達(dá)河的這邊，再設(shè)計(jì)一條短的線接到上行貨車車場，這樣，就可以省下很多資金?！?/p>

“不……行！”

這是設(shè)計(jì)組的負(fù)責(zé)人左工程師的乾燥的聲音。這個(gè)聲音張文會呀到不止一共了。說實(shí)話，這句簡單的句子，十多天來就像一塊大石頭似地，重重地壓在這個(gè)年青實(shí)習(xí)生的心頭上。當(dāng)張文金剛參加這個(gè)組的工作，看了那張總布置圖的第二天，當(dāng)張文會提出自己的上面那種看法的時(shí)候，他就開始聽到這個(gè)乾燥的聲音：

“不——行！不——行！”

為什么不行呢？

“這條上行線車流大。車流大的座該靠近編組線。這樣，作業(yè)就方便些。進(jìn)站線路，主要決定于車流的大小?！?/p>

這個(gè)回答并沒使張文會滿意。是作業(yè)方便些好呢，還是少修一條線路，少建一個(gè)二十多公尺的橋梁好？在迫兩個(gè)問題之間，一個(gè)設(shè)計(jì)人員該怎樣正確地選擇呢？過了幾天，他對左工程師的解釋更感到糊涂了。別的組提供了和他們設(shè)計(jì)的迫個(gè)站場有關(guān)的車流資料，張文合一看，車流情況恰恰和左工程師說的完全相反。如果“進(jìn)站路踐主要決定于車流的大小”，這不正好可以改正近來了嗎？他再去找左工程師。左工程師又說：

“進(jìn)站線路也不一定按車流的大小來決定。這條踐路是干線，干線就一定要靠近編組線，這你還不懂？”

左工程師還指出張文會提出的這條貨運(yùn)上行線和通向原有車場的一條客運(yùn)線有交叉。

“所以，你這個(gè)亦法根本不行。”

是呀，這個(gè)干擾倒是原先沒有注意的。張文會又從客運(yùn)聯(lián)絡(luò)線上想辦法。他發(fā)現(xiàn)客車進(jìn)站，要繞很大一個(gè)彎，并且，又要和發(fā)出的貨車碰頭。張文會凝視著設(shè)計(jì)圖，不住地用手指把有點(diǎn)松了的眼鏡托上去，不住地翻參考書。

“取消這條客運(yùn)聯(lián)絡(luò)踐怎么樣？”他問自己。

“取消了，用什么來代替？”他自己又反問。

他試著畫一條短踐，來代替迫條繞很大彎子的聯(lián)絡(luò)線，沿著這很短線，客車就少走五公里，而且，也沒有什么干擾，不會跟貨車碰頭了。

這個(gè)改進(jìn)意見，并不怎么難辦呀！為什么左工程師總是說“不行不行”呢？

他想不通。

再說，為什么別的設(shè)計(jì)人員也都沒有看到這個(gè)設(shè)計(jì)圖的缺點(diǎn)呢？就說小宋——宋文山，上次跟他談的時(shí)候，他不是也說能行么，怎么今天又不響了呢？

想到今天的會，他真不痛快。大家全同意那張?jiān)O(shè)計(jì)圖。張文會坐在那里，心事真是十五個(gè)吊桶下井、七上八下地?cái)[個(gè)不停。五一自己的認(rèn)識對，那么，按大家現(xiàn)在已經(jīng)同意的這個(gè)方案設(shè)計(jì)，明年施工的結(jié)果，是既多修了線路和橋梁，又不利于運(yùn)輸，迫豈不是眼看著祖國的財(cái)產(chǎn)白白地被浪費(fèi)掉嗎！提高設(shè)計(jì)質(zhì)量、做到既經(jīng)濟(jì)又合理，這原是每一個(gè)設(shè)計(jì)工作者必須遵守的事項(xiàng)，作為一個(gè)設(shè)計(jì)人員，有意見干嗎不提呢？再說，他剛走上工作崗位時(shí)，團(tuán)的組織就號召過：青年團(tuán)員座該主動地積極地關(guān)心全組的工作，隨時(shí)注意設(shè)計(jì)工作上的不合理現(xiàn)象并和它作斗爭。

可是，他又想到：自己才離開學(xué)校不久，技術(shù)水

平很低，也許自己的看法不正確吧。在工程師們面前提個(gè)不像話的意見。那不丟人！他偷偷地看了宋文山，那個(gè)和自己一起調(diào)到站場設(shè)計(jì)事務(wù)所來、又在一個(gè)組工作的好朋友，正一聲不響地聽著工程師講話。人家是團(tuán)小組長，還沒開口哩！

可是……

不等他再想下去，工間操的鈴聲響了，會議也就結(jié)束了。

張文會一肚子的話還是沒有說。一散會，他就煩躁地問自己：

“我為什么不提出來呢？”

現(xiàn)在，在張文會面前明擺著兩條路：要就是堅(jiān)持提出自己的改進(jìn)意見，要就是放棄它。

“難道我就糊里糊圣地放棄改進(jìn)意見了嗎？”他問自己：“不行。進(jìn)行社會主義建設(shè)，資金是多樣重要呀！”

他不能放棄。

他也沒有放棄。

有一天晚上，他看完了參考書，已經(jīng)很晚了，睡上床，他怎么也睡不著。他忽然想起他的家鄉(xiāng)，他的家鄉(xiāng)是河北省東部的樂亭縣。在那個(gè)靠近渤海灣的縣份里。全是堿地，農(nóng)民生活是苦的。一個(gè)老年人的形象在他眼前浮起了，那是他的父親。從他有記憶的時(shí)候起，父親就教導(dǎo)他不要隨便花錢，要保持莊稼人的好習(xí)慣。這幾年，張文會每一次回家鄉(xiāng)，親眼看到家鄉(xiāng)的變化，他看到農(nóng)民雖然收成并不算好，還是把最好的糧食交給國家。

“而我們呢，在設(shè)計(jì)圖上劃一條線，就是多少億！”想到這里，就像有一根有力的臂膀在拉住他，不讓他在設(shè)計(jì)圖上隨便劃上一根浪費(fèi)的踐路。

就在這個(gè)緊要的關(guān)頭，一根真正的有力的臂膀支持了年青的張文會。