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高校實(shí)驗(yàn)室安全管理辦法范文第1篇

一高校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全事故分析

近年來(lái)，高校實(shí)驗(yàn)室由于人為疏忽、設(shè)備老化、安全教育宣傳不到位、管理缺陷等原因，從而發(fā)生的安全事故，使人觸目驚心。因此，各高校應(yīng)根據(jù)本校自身的教學(xué)、科研需求及特點(diǎn)，探索與本校相適應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室安全管理模式。

二化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理工作現(xiàn)狀

高?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室承載了教學(xué)及科研任務(wù)，是高?；瘜W(xué)類專業(yè)課程進(jìn)行的重要場(chǎng)所之一，因此實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和安全管理工作是實(shí)驗(yàn)室管理的重要工作。教育部針對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全工作，分別出臺(tái)了《高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)程》、《國(guó)家教育委員會(huì)關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作的意見(jiàn)》（教備[1992]44號(hào)）等文件，國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局也于2013年出臺(tái)了《化學(xué)品物理危險(xiǎn)性鑒定與分類管理辦法》的文件。這些文件的出臺(tái)，對(duì)實(shí)驗(yàn)室管理和安全工作做出一系列有章可循的規(guī)定。但隨著我國(guó)高?；瘜W(xué)類實(shí)驗(yàn)室發(fā)展規(guī)模的擴(kuò)大，各類新型實(shí)驗(yàn)技術(shù)、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、藥品試劑的不斷涌現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)室安全問(wèn)題也面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。僅僅依靠國(guó)家頒布的各種管理辦法文件很難滿足各個(gè)高校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的個(gè)性化需求。所存在的實(shí)驗(yàn)室安全管理工作的各類問(wèn)題中，有以下幾個(gè)共性的問(wèn)題：

（一）實(shí)驗(yàn)室安全管理制度建設(shè)相對(duì)滯后

國(guó)家高度重視高校實(shí)驗(yàn)室安全管理工作，但在法律、法規(guī)或各種規(guī)章制度上僅依靠出臺(tái)的《中華人民共和國(guó)高等教育法》、《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》、《高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定》[1]等文件，很難有針對(duì)性的實(shí)現(xiàn)對(duì)各大高校的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行有效管理，提出的文件要求也是總體指導(dǎo)性精神，很難落實(shí)到工作實(shí)處[2]。

（二）實(shí)驗(yàn)室安全管理體系分散

各大高校均有自己的辦學(xué)特點(diǎn)及管理機(jī)構(gòu)設(shè)置特點(diǎn)，不同學(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全管理方式不同，有些由設(shè)備管理處與教務(wù)處共同管理，有些則分散到保衛(wèi)處、設(shè)備處及科研處共同管理，部分高校將安全管理劃歸到綜合治理委員會(huì)或發(fā)展規(guī)劃處等部門(mén)共同管理。由于實(shí)驗(yàn)室安全管理工作涉及水電、房屋、消防、設(shè)備、保安等多個(gè)方面，而這些方面分屬不同職能部門(mén)，一旦發(fā)生安全事故問(wèn)題，多個(gè)職能部門(mén)協(xié)調(diào)溝通、共同工作的情況下，很難迅速有效解決問(wèn)題[3]。

（三）安全教育重視度不足

許多高校在教學(xué)科研過(guò)程開(kāi)展前，未進(jìn)行安全教育工作的宣傳和系統(tǒng)講授。雖然在實(shí)驗(yàn)室中懸掛有本實(shí)驗(yàn)室的安全須知，但并未在開(kāi)課之前進(jìn)行系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)安全知識(shí)的講解，也未針對(duì)實(shí)驗(yàn)安全方面開(kāi)設(shè)專門(mén)的課程供教師和學(xué)生進(jìn)行專門(mén)學(xué)習(xí)，安全教育往往是走過(guò)場(chǎng)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)室安全教育本應(yīng)達(dá)到的效果。

（四）實(shí)驗(yàn)室安全專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入不到位

高校在自身發(fā)展過(guò)程中，為了提高自身綜合排名，往往出現(xiàn)“重科研、輕安全”的情況，因此投入大量經(jīng)費(fèi)用于教學(xué)、科研設(shè)備的購(gòu)置等，但對(duì)于安全方面的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)則投入有限。有些實(shí)驗(yàn)室由一般教室改造，水電布局、防火防盜等設(shè)計(jì)存在安全隱患，如煙霧報(bào)警器、噴淋、排風(fēng)系統(tǒng)不足或根本無(wú)法配備，同時(shí)有毒有害、具腐蝕性或易燃易爆試劑的放置間防盜系統(tǒng)不足，使實(shí)驗(yàn)室存在安全隱患。

三化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理體系構(gòu)建

針對(duì)以上存在的各種問(wèn)題，結(jié)合各個(gè)高校自身發(fā)展的特點(diǎn)和需求，應(yīng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室安全體系構(gòu)

（一）制度建設(shè)

在任何工作開(kāi)展前，制度的形成和建設(shè)都是核心工作，實(shí)驗(yàn)室安全管理工作更是如此。建立符合高校自身發(fā)展需求的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全管理制度需要考慮兩個(gè)問(wèn)題：①制度的可操作性和普適性。各高校在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室安全管理過(guò)程中所指定的制度，需要考慮具備普遍的指導(dǎo)意義。同時(shí)針對(duì)化學(xué)類實(shí)驗(yàn)自身的特點(diǎn)，以及各個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的不同內(nèi)容，該制度還應(yīng)具備特殊性和可操作性。針對(duì)不同實(shí)驗(yàn)提出不同的實(shí)驗(yàn)要求以及事故預(yù)案，每一流程均有指導(dǎo)性的操作意見(jiàn)，使制度落到實(shí)處；②制度針對(duì)突發(fā)事件的預(yù)案處理流程。一旦發(fā)生事故，除了進(jìn)行緊急處理及善后工作，還需在制度中明確應(yīng)急處理上報(bào)流程，使一切工作有章可循、流程清

（二）管理體制建設(shè)

制度建立是為化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全管理提供了依據(jù)，但體系建立和完善才能將制度落實(shí)。高?；瘜W(xué)類實(shí)驗(yàn)室管理一般由學(xué)校管理層、教務(wù)處、設(shè)備處等各系分層管理。其中各系管理是整個(gè)管理體系的核心?；瘜W(xué)類實(shí)驗(yàn)室的安全管理工作在各層領(lǐng)導(dǎo)下，由實(shí)驗(yàn)室主任及化學(xué)類實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人主要執(zhí)行安全管理工作，檢查安全隱患，針對(duì)存在的安全隱患提出整改意見(jiàn)。同時(shí)責(zé)任落實(shí)到人，將“誰(shuí)使用、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則落到實(shí)處，授課教師同樣是實(shí)驗(yàn)室安全管理工作的執(zhí)行者，從而達(dá)到將安全管理工作層層負(fù)責(zé)，提高實(shí)驗(yàn)室使用者和管理者的安全意識(shí)和責(zé)任。

（三）安全教育建設(shè)

針對(duì)學(xué)生，在大學(xué)第一個(gè)學(xué)期開(kāi)設(shè)普適的實(shí)驗(yàn)安全教育課程，使每個(gè)學(xué)生均構(gòu)建基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)安全意識(shí)。同時(shí)在開(kāi)設(shè)的所有化學(xué)類課程開(kāi)始前，均應(yīng)根據(jù)本門(mén)課程實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)和危險(xiǎn)性，提供專門(mén)的實(shí)驗(yàn)安全課程內(nèi)容學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解本門(mén)課程的實(shí)驗(yàn)特點(diǎn)，提升學(xué)生安全操作意識(shí)。針對(duì)教師以及實(shí)驗(yàn)室管理人員，開(kāi)設(shè)安全管理教育類課程以及風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急處理等課程或?qū)I(yè)培訓(xùn)，使授課教師及實(shí)驗(yàn)室管理人員從業(yè)務(wù)上熟練掌握實(shí)驗(yàn)室安全管理方法及應(yīng)急處理方法。

（四）硬件設(shè)施建設(shè)

化學(xué)類實(shí)驗(yàn)往往需要進(jìn)行加熱、各種化學(xué)試劑反應(yīng)等，有許多試劑具有腐蝕性或有揮發(fā)性，因此化學(xué)類實(shí)驗(yàn)室必須配備通風(fēng)櫥、洗眼器、煙霧探測(cè)器、噴淋設(shè)備、消防設(shè)備等安全設(shè)施，用以防止可能出現(xiàn)的安全隱患。同時(shí)，化學(xué)類實(shí)驗(yàn)的廢棄物有許多直接廢棄會(huì)污染環(huán)境或侵蝕管道，因此還需配備廢液、廢棄物回收設(shè)備，用以進(jìn)行無(wú)害化處理。

四結(jié)語(yǔ)

高?；瘜W(xué)類實(shí)驗(yàn)室是高?；瘜W(xué)教學(xué)、科研的重要場(chǎng)所，而實(shí)驗(yàn)室的安全管理是高校教學(xué)科研工作的基礎(chǔ)保障。近年來(lái)的安全事故從不同方面反映出化學(xué)類實(shí)驗(yàn)室的管理漏洞，表明實(shí)驗(yàn)室的安全工作不能有一絲松懈和馬虎。通過(guò)制度構(gòu)建、體制構(gòu)建、安全教育、硬件設(shè)施賈強(qiáng)等方面的不斷推進(jìn)，努力提高化學(xué)類實(shí)驗(yàn)室安全管理的整體水平，從而保障化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程及科研工作的順利進(jìn)行，將安全事故發(fā)生概率降至最低。

參考文獻(xiàn)

[1]中華人民共和國(guó)教育部.高等學(xué)校消防安全管理規(guī)定:中華人民共和國(guó)公安部令第28號(hào)[Z].2009-10-19.

高校實(shí)驗(yàn)室安全管理辦法范文第2篇

關(guān)鍵詞：藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室；安全管理制度；?；饭芾?/p>

實(shí)驗(yàn)室是高職院校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科研的重要場(chǎng)所，是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和崗位素質(zhì)的重要場(chǎng)所，更是提高教師教研教改能力的重要場(chǎng)所。因此加強(qiáng)藥學(xué)實(shí)驗(yàn)室的安全管理與建設(shè)是非常有必要的。

一、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作人員安全意識(shí)

近年來(lái)，全國(guó)各地實(shí)驗(yàn)室安全事故頻發(fā)，這些事故多是由于實(shí)驗(yàn)操作人員安全意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全工作不夠重視，實(shí)驗(yàn)室安全知識(shí)欠缺以及對(duì)學(xué)生的安全教育不夠深入造成的。為提高師生對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全的自我防范和安全防范意識(shí)，每學(xué)期應(yīng)對(duì)教師、實(shí)驗(yàn)室安全管理人員和學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室安全教育培訓(xùn)或講座，教育內(nèi)容應(yīng)包括：防火、防毒、防爆、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的管理、使用與操作規(guī)程；實(shí)驗(yàn)室藥品、器材、試劑安全使用注意事項(xiàng)以及出現(xiàn)突發(fā)事故的正確處理方法；每學(xué)期必須開(kāi)展全校師生消防大演習(xí)。真正讓實(shí)驗(yàn)室管理人員、任課教師以及學(xué)生都時(shí)刻把安全放在首位。

二、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全管理

1.制定實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)章制度，如：實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放管理制度、實(shí)驗(yàn)室安全管理辦法、大型儀器設(shè)備管理制度、試劑試藥管理辦法、易制毒、危險(xiǎn)品安全管理制度等規(guī)章制度及突況應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)安全防范措施。2.強(qiáng)化崗位安全責(zé)任制度，分級(jí)簽訂安全管理責(zé)任書(shū)，明確每個(gè)人的責(zé)任范圍和具體職責(zé)，將安全責(zé)任落到人頭，落到實(shí)處，保證實(shí)驗(yàn)室內(nèi)操作人員人身安全。3.配備滅火器、防火毯、河沙等消防器材以應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室突況；安裝安全通風(fēng)櫥、新風(fēng)系統(tǒng)、安全防爆柜等設(shè)備，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)室環(huán)境，為學(xué)院師生提供環(huán)境良好的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所。

高校實(shí)驗(yàn)室安全管理辦法范文第3篇

關(guān)鍵詞：科研實(shí)驗(yàn)室;實(shí)驗(yàn)員;安全管理;設(shè)備管理;實(shí)驗(yàn)室文化

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,國(guó)家對(duì)教育科研事業(yè)的投入逐年增加,高校的科研實(shí)驗(yàn)室迅猛發(fā)展,科研條件明顯改善,科研質(zhì)量大幅提高。科研實(shí)驗(yàn)室是高?？萍紕?chuàng)新和高素質(zhì)人才培養(yǎng)的重要場(chǎng)所?？蒲袑?shí)驗(yàn)室代表一個(gè)學(xué)校的科研學(xué)術(shù)水平、管理水平和辦學(xué)水平[1]?？蒲袑?shí)驗(yàn)室管理工作是高等教育的重要組成部分,與高校教育科研工作密切相關(guān),做好實(shí)驗(yàn)室管理工作是培養(yǎng)學(xué)生科研素質(zhì)和創(chuàng)新能力協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保障[2]。同時(shí),科研實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理是一項(xiàng)繁雜而艱巨的工作,具有豐富的內(nèi)涵,需要不斷地探索、總結(jié)和改進(jìn),進(jìn)而提高管理效率,提升教學(xué)科研服務(wù)水平。天津醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)神經(jīng)工程實(shí)驗(yàn)室屬于生物醫(yī)學(xué)工程與技術(shù)學(xué)院,依托天津醫(yī)科大學(xué)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)科和天津醫(yī)科大學(xué)總醫(yī)院神經(jīng)外科、神經(jīng)病學(xué)學(xué)科,形成了一支具有生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)和神經(jīng)科學(xué)交叉背景的科研團(tuán)隊(duì)。研究團(tuán)隊(duì)包括科研人員10人和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員1人,以中青年為主,均具有博士學(xué)位。本實(shí)驗(yàn)搭建了多通道神經(jīng)信息采集和處理平臺(tái)、腦片和單細(xì)胞膜片鉗平臺(tái),以認(rèn)知功能與認(rèn)知障礙的腦網(wǎng)絡(luò)機(jī)制為切入點(diǎn)研究認(rèn)知和認(rèn)知障礙相關(guān)的神經(jīng)信息檢測(cè)與處理,探索腦網(wǎng)絡(luò)與神經(jīng)調(diào)控機(jī)制。本實(shí)驗(yàn)室大型儀器面向校內(nèi)外開(kāi)放,因此需要更科學(xué)合理的管理?，F(xiàn)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)室的管理工作經(jīng)驗(yàn),從實(shí)驗(yàn)室安全管理、設(shè)備管理、實(shí)驗(yàn)用品管理和實(shí)驗(yàn)室文化建設(shè)等方面探討科研實(shí)驗(yàn)室的管理工作。

1安全是科研實(shí)驗(yàn)室管理的重中之重

科研實(shí)驗(yàn)室通常具有人員密集、儀器設(shè)備長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)行,生物試劑和危險(xiǎn)化學(xué)品使用頻繁等特點(diǎn)[3],一旦發(fā)生安全事故,將嚴(yán)重威脅科研人員的生命,給國(guó)有資產(chǎn)帶來(lái)巨大損失。因此,實(shí)驗(yàn)室安全必須貫徹以人為本、安全第一和預(yù)防為主的工作方針,針對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、生物安全和危險(xiǎn)化學(xué)品安全等問(wèn)題,根據(jù)學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,參考其他實(shí)驗(yàn)室的成熟管理經(jīng)驗(yàn),制定了一套科學(xué)合理、切實(shí)可行和符合本實(shí)驗(yàn)實(shí)際情況的管理制度。1.1完善實(shí)驗(yàn)室管理制度。健全的實(shí)驗(yàn)室管理制度是管理工作的依據(jù),是保障人生安全和財(cái)產(chǎn)安全的基礎(chǔ),是實(shí)驗(yàn)室科研工作穩(wěn)定順利進(jìn)行的關(guān)鍵[4]。首先,實(shí)驗(yàn)室管理人員對(duì)新進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的教師、實(shí)驗(yàn)員、研究生及本科生進(jìn)行安全教育培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后,新進(jìn)實(shí)驗(yàn)人員必須參加“天津醫(yī)科大學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全考試系統(tǒng)”考核,成績(jī)合格后方可進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究。其次,對(duì)新進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的人員進(jìn)行規(guī)章制度和科研技術(shù)的集中培訓(xùn),使其掌握科研實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度,全面了解實(shí)驗(yàn)室的空間分布和功能、實(shí)驗(yàn)室研究方向、儀器設(shè)備的功能和使用方法。落實(shí)安全責(zé)任到人,并組織人員定期對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行檢查,及時(shí)消除安全隱患,創(chuàng)造良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。再次,建立科研人員的完整檔案,包括安全教育、實(shí)驗(yàn)室培訓(xùn)、研究課題和科研成果等信息。新進(jìn)入科研實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的人員,需填寫(xiě)個(gè)人信息,包括姓名、學(xué)號(hào)、聯(lián)系方式、參與和承擔(dān)課題名稱等信息,由實(shí)驗(yàn)管室理人員登記備案。實(shí)驗(yàn)室還為每一名實(shí)驗(yàn)人員建立一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù),包括其實(shí)驗(yàn)的原始數(shù)據(jù),編寫(xiě)的程序、發(fā)表的論文及其他實(shí)驗(yàn)相關(guān)的文字、樣本資料,為科研成果統(tǒng)計(jì)打下基礎(chǔ),也為進(jìn)一步研究提供依據(jù)。1.2嚴(yán)格生物安全管理。近年來(lái),實(shí)驗(yàn)室的生物安全問(wèn)題越來(lái)越引起科研人員的重視?？蒲兄?實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的管理要嚴(yán)格按照《實(shí)驗(yàn)動(dòng)物管理?xiàng)l例》(中華人民共和國(guó)國(guó)家科學(xué)技術(shù)委員會(huì)令第588號(hào),2011),統(tǒng)一規(guī)劃統(tǒng)一采購(gòu),采購(gòu)動(dòng)物必須具有實(shí)驗(yàn)動(dòng)物質(zhì)量合格證。實(shí)驗(yàn)人員須注重動(dòng)物福利,從事動(dòng)物實(shí)驗(yàn)時(shí),穿戴白大衣、無(wú)菌手套、口罩等；當(dāng)天實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,動(dòng)物尸體用塑料袋包裝好并密封后,放入學(xué)校動(dòng)物實(shí)驗(yàn)科學(xué)部指定冰柜儲(chǔ)存。塑料袋上應(yīng)標(biāo)記動(dòng)物數(shù)量、實(shí)驗(yàn)時(shí)間、操作人以及動(dòng)物處死方式,以便學(xué)校動(dòng)物實(shí)驗(yàn)科學(xué)部統(tǒng)一處理。手術(shù)器械使用后一般用次氯酸鈉消毒和高溫高壓滅菌消毒的方式處理。另外,針對(duì)科研實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生的廢棄物,嚴(yán)格按照相關(guān)要求分類,如使用過(guò)的廢棄針頭、刀片、膜片鉗實(shí)驗(yàn)所需的玻璃電極用完后應(yīng)放置于利器盒中,由學(xué)校專門(mén)處理；針對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的廢液,不得隨意排到實(shí)驗(yàn)室的下水道,應(yīng)該分類存放在專用廢液桶內(nèi),桶外須粘貼明顯標(biāo)簽標(biāo)示桶內(nèi)廢液種類和主要成分等信息,以便學(xué)校定期統(tǒng)一回收。1.3加強(qiáng)危險(xiǎn)化學(xué)品和氣瓶的安全管理。貫徹“安全第一、總量控制、預(yù)防為主、防控結(jié)合”的方針,按照《天津醫(yī)科大學(xué)實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理辦法》,針對(duì)本實(shí)驗(yàn)室的危險(xiǎn)化學(xué)品,制定安全操作規(guī)程和安全事故應(yīng)急救援預(yù)案,做好實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理,保證實(shí)驗(yàn)室?guī)熒娜松戆踩翱蒲泄ぷ髦刃?創(chuàng)造良好的實(shí)驗(yàn)工作環(huán)境,防止實(shí)驗(yàn)事故發(fā)生。本實(shí)驗(yàn)室建立了從申購(gòu)、領(lǐng)用、使用、回收、處置的全過(guò)程記錄和監(jiān)控的管理制度；對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品實(shí)行“五雙”管理,即“雙人保管、雙人收發(fā)、雙人使用、雙臺(tái)賬、雙把鎖”。實(shí)驗(yàn)室由專人負(fù)責(zé)危險(xiǎn)化學(xué)品的管理工作,遵循“用多少、買多少、先進(jìn)先用”原則,建立危險(xiǎn)化學(xué)品的檔案,包含?；返钠贩N、CAS號(hào)、數(shù)量、用途、安全技術(shù)說(shuō)明書(shū)、臺(tái)賬等信息。實(shí)驗(yàn)室管理人員每周進(jìn)行巡檢,做好檢查監(jiān)督工作。另外,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室承壓氣瓶的安全管理。本實(shí)驗(yàn)氣瓶有氮?dú)?、混合?95%氧氣+5%空氣),高純氧(99.999%),在氣瓶表面均有明確標(biāo)識(shí)(惰性/助燃等),采用氣瓶架豎直放置氣瓶,防止傾倒；在氣瓶開(kāi)關(guān)位置均加有安全閥。每次換氣前檢查氣瓶的使用期限,對(duì)于超過(guò)檢驗(yàn)有效期的氣瓶及時(shí)退回送檢,建立氣瓶的使用、更換等檔案。

2儀器設(shè)備管理

儀器設(shè)備管理是實(shí)驗(yàn)室管理的重要內(nèi)容。本實(shí)驗(yàn)室設(shè)備累計(jì)總值達(dá)500多萬(wàn)元,其中10萬(wàn)元以上大型貴重儀器設(shè)備14臺(tái),均加入學(xué)校貴重儀器共享平臺(tái),面向校內(nèi)外開(kāi)放,每臺(tái)貴重儀器每年累計(jì)機(jī)時(shí)超過(guò)850h。按照《天津醫(yī)科大學(xué)實(shí)驗(yàn)室貴重儀器設(shè)備管理》規(guī)定,實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員負(fù)責(zé)大型儀器設(shè)備的日常管理、維護(hù)大型儀器,建立完整的技術(shù)檔案,包括設(shè)備技術(shù)資料(使用說(shuō)明書(shū)、合同、裝箱單等)、操作規(guī)程、操作使用和維護(hù)等的記錄。同時(shí)負(fù)責(zé)對(duì)儀器使用者進(jìn)行培訓(xùn)、疑難解答和考核等,只有參加培訓(xùn)并且考核通過(guò)的老師和學(xué)生才有權(quán)限預(yù)約后獨(dú)立操作相關(guān)儀器,為他們以后的實(shí)驗(yàn)研究打下堅(jiān)實(shí)的實(shí)驗(yàn)操作基礎(chǔ)。對(duì)沒(méi)有通過(guò)考核,或者違規(guī)錯(cuò)誤操作的人員,超過(guò)2次取消其使用權(quán)限。對(duì)于人為破壞儀器的人員按照《天津醫(yī)科大學(xué)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備器材損壞、丟失賠償辦法》規(guī)定,追究其責(zé)任并要求賠償。對(duì)于實(shí)驗(yàn)室常用的小型儀器設(shè)備,本實(shí)驗(yàn)室采用研究生參與、以老帶新(高年資學(xué)生帶低年資學(xué)生,即博士帶碩士,碩士帶本科)的管理辦法,實(shí)驗(yàn)室管理人員和研究生一起負(fù)責(zé)日常維護(hù)和保養(yǎng)等事宜,保障實(shí)驗(yàn)工作的順利開(kāi)展。實(shí)驗(yàn)室管理人員對(duì)實(shí)驗(yàn)室的大型儀器和常用儀器分別建立檔案,包含儀器的配件與專用耗材及其說(shuō)明書(shū)、操作規(guī)程與使用記錄等信息,存放在指定位置,方便調(diào)用和借閱,避免由于實(shí)驗(yàn)室人員流動(dòng)造成缺失。另外,實(shí)驗(yàn)室管理人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新專業(yè)知識(shí),積累工作經(jīng)驗(yàn),確保儀器設(shè)備正常運(yùn)行,發(fā)揮科研實(shí)驗(yàn)室科學(xué)研究和人才培養(yǎng)的平臺(tái)作用。

3建立高效、節(jié)約的實(shí)驗(yàn)用品購(gòu)買和領(lǐng)用管理辦法

實(shí)驗(yàn)用品包括生化類試劑和實(shí)驗(yàn)耗材,由實(shí)驗(yàn)室管理人員統(tǒng)一從學(xué)校對(duì)應(yīng)網(wǎng)上平臺(tái)訂購(gòu)。實(shí)驗(yàn)室的辦公類設(shè)備和耗材通過(guò)天津市政府采購(gòu)中心網(wǎng)上商城采購(gòu)。生化試劑和耗材通過(guò)天津醫(yī)科大學(xué)實(shí)驗(yàn)用品管理平臺(tái)訂購(gòu),該平臺(tái)規(guī)范了實(shí)驗(yàn)用品采購(gòu)?fù)緩?同時(shí)便于實(shí)驗(yàn)室管理人員對(duì)實(shí)驗(yàn)用品進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息化管理。實(shí)驗(yàn)室管理人員可選擇信譽(yù)良好、質(zhì)量可靠、送貨及時(shí)、售后達(dá)標(biāo)的供貨公司購(gòu)買。對(duì)于常用且易于保存的試劑耗材,如口罩手套、微電極接口和電極絲等可以一次多訂購(gòu)一些,實(shí)行領(lǐng)用登記制,這樣不但可以節(jié)約實(shí)驗(yàn)支出,又能避免實(shí)驗(yàn)用品缺失,耽誤實(shí)驗(yàn)進(jìn)展。實(shí)驗(yàn)試劑耗材等實(shí)驗(yàn)用品種類和數(shù)量的不斷增多,給實(shí)驗(yàn)人員的人身安全和環(huán)境安全帶來(lái)巨大的威脅[5]。因此,實(shí)驗(yàn)室管理人員需要依據(jù)本實(shí)驗(yàn)室的具體情況制定嚴(yán)格的試劑耗材領(lǐng)取、使用和回收的制度并監(jiān)督實(shí)驗(yàn)人員切實(shí)執(zhí)行。領(lǐng)用后的試劑耗材必須分類存放,并標(biāo)記領(lǐng)用人、名稱和開(kāi)啟時(shí)間等信息,特別是需要冰箱冷藏或冷凍的試劑,根據(jù)說(shuō)明書(shū)安全存放和使用。

4建立以人為本、可持續(xù)發(fā)展的實(shí)驗(yàn)室文化

實(shí)驗(yàn)室文化是一個(gè)實(shí)驗(yàn)室精神風(fēng)貌的集中反映,是實(shí)驗(yàn)室發(fā)展的靈魂,是對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行有效管理,以保證其高效運(yùn)作的必然要求[6]。本實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目負(fù)責(zé)人田心教授是人事部審批回國(guó)定居專家,全國(guó)優(yōu)秀教師,全國(guó)師德先進(jìn)個(gè)人,國(guó)家自然科學(xué)基金評(píng)審專家和中華醫(yī)學(xué)科技獎(jiǎng)評(píng)審專家。田心教授具有高度敬業(yè)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,用榜樣的力量感染和帶動(dòng)全體實(shí)驗(yàn)人員,緊跟學(xué)校建設(shè)高水平研究型醫(yī)科大學(xué)的辦學(xué)思路,把實(shí)驗(yàn)室的文化建設(shè)與學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)結(jié)合起來(lái),培育以人為本、可持續(xù)發(fā)展的實(shí)驗(yàn)室文化。實(shí)驗(yàn)室管理人員必須樹(shù)立以人為本的理念,以實(shí)驗(yàn)人員為出發(fā)點(diǎn),激發(fā)和調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。在學(xué)術(shù)方面,學(xué)生可自由發(fā)表自己的觀點(diǎn),選擇自身感興趣的課題研究方向,鼓勵(lì)自主發(fā)展；在生活方面,關(guān)心學(xué)生,了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)向,對(duì)于家庭困難的學(xué)生給予經(jīng)濟(jì)上的資助。同時(shí)實(shí)驗(yàn)室設(shè)立激勵(lì)機(jī)制,定期獎(jiǎng)勵(lì)參與實(shí)驗(yàn)室管理的學(xué)生,獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)表科研論文和申請(qǐng)專利的學(xué)生。經(jīng)過(guò)多年發(fā)展,實(shí)驗(yàn)室內(nèi)部形成了積極、樂(lè)觀、奮發(fā)、向上的實(shí)驗(yàn)室文化。這種文化是實(shí)驗(yàn)室寶貴的精神財(cái)富,是實(shí)驗(yàn)室可持續(xù)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?它提高了實(shí)驗(yàn)人員對(duì)實(shí)驗(yàn)室的認(rèn)同感、歸屬感和忠誠(chéng)度,使實(shí)驗(yàn)室成員形成一個(gè)有機(jī)整體,朝實(shí)驗(yàn)室制定的目標(biāo)一致努力。

5結(jié)語(yǔ)

科研實(shí)驗(yàn)室的管理水平直接影響著科研和學(xué)科發(fā)展,進(jìn)而影響學(xué)校整體辦學(xué)水平和綜合實(shí)力。實(shí)驗(yàn)室管理人員要具備高度的責(zé)任心和工作熱情,并且嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室管理制度,強(qiáng)化安全培訓(xùn),培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)人員的安全意識(shí),減少和避免安全事故。實(shí)驗(yàn)室管理人員還要不斷提高科研素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí),掌握儀器設(shè)備維護(hù)方法和更新?lián)Q代動(dòng)向,并妥善管理實(shí)驗(yàn)用品,輔助實(shí)驗(yàn)室建立以人為本、可持續(xù)發(fā)展的實(shí)驗(yàn)室文化?？傊?高?？蒲袑?shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理任務(wù)極其復(fù)雜和艱巨,意義重大,需要不斷地改進(jìn)和完善,給科研人員提供有效的服務(wù),以保障科研工作順利展開(kāi)。

作者:劉迢迢 單位:天津醫(yī)科大學(xué)

參考文獻(xiàn)

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高校實(shí)驗(yàn)室安全管理辦法范文第4篇

關(guān)鍵詞：民辦高校實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室；安全管理問(wèn)題；安全管理對(duì)策

一、引言

近年來(lái)，我國(guó)民辦高校得到了前所未有的發(fā)展，并迅速成為我國(guó)高等教育事業(yè)的重要組成部分。民辦高校主要依靠社會(huì)力量進(jìn)行辦學(xué)，以培養(yǎng)社會(huì)應(yīng)用型人才為目的。根據(jù)辦學(xué)方向和社會(huì)需求，民辦學(xué)校建設(shè)了一些實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室，極大的滿足了學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)。但是，由于民辦學(xué)校建校時(shí)間較短、管理經(jīng)驗(yàn)不足，嶄新的實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室內(nèi)存在著足多安全隱患。一旦發(fā)生安全事故，涉及到學(xué)校人、財(cái)、物的安全和社會(huì)的穩(wěn)定。

二、民辦高校實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室安全管理出現(xiàn)的問(wèn)題

1 .資金周轉(zhuǎn)緊張，安全管理的經(jīng)費(fèi)不足。

由于民辦高校的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源于學(xué)校自籌和學(xué)生學(xué)費(fèi)，所以資金問(wèn)題一直是民辦學(xué)校發(fā)展的瓶頸。為了發(fā)展，他們一方面要努力進(jìn)行學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)、設(shè)備購(gòu)置，另一方面還要維持正常的辦公、教學(xué)和人員工資等。因?yàn)橘Y金有限和領(lǐng)導(dǎo)重視程度不同，實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室安全管理上投資甚微，所以實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室安全就難得到保證。

2.實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室管理機(jī)構(gòu)不健全，管理人員不到位。

足多民辦學(xué)校無(wú)形中繼承了國(guó)辦高校重理論、輕實(shí)踐的觀點(diǎn)。另一方面，為了節(jié)省人員工資，好多崗位都是兼職的，如分管院長(zhǎng)、職能管理部門(mén)、實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室管理員、實(shí)訓(xùn)教師等都存在兼職。管理人員的不到位，管理機(jī)構(gòu)的不健全，也是安全問(wèn)題發(fā)生的原因之一。

3.實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室管理人員安全觀念不強(qiáng)，安全意識(shí)不深。

正因?yàn)槊褶k學(xué)校存在重教學(xué)、科研、輕安全管理的思想，所以，實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室管理存在著安全制度不嚴(yán)、檢查監(jiān)督力度不夠、安全觀念不強(qiáng)的現(xiàn)象，還存在著認(rèn)為只要現(xiàn)場(chǎng)工作人員多加留意就出不了大事的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。這種思想勢(shì)必會(huì)造成管理上的疏漏，使不安全隱患隨時(shí)可能發(fā)生。

4.管理體系不健全，規(guī)章制度不完善。

因民辦高校在實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室安全管理方面經(jīng)驗(yàn)不足，很多工作尚在摸索中，還存在管理體系不健全和規(guī)章制度不完善的問(wèn)題。安全制度不嚴(yán)，檢查監(jiān)督力度不夠，口頭上重視，行動(dòng)上忽視。制度的不完善，管理體系的不健全，造成了實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室安全隱患和安全問(wèn)題的出現(xiàn)。

三、民辦高校實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室安全管理對(duì)策

1.根據(jù)實(shí)際需要，增加實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室安全管理經(jīng)費(fèi)。

實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室的安全管理，首先要保證必要的安全經(jīng)費(fèi)。每年學(xué)校年度財(cái)務(wù)預(yù)算時(shí)，學(xué)校要專門(mén)劃出一塊實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室的安全管理經(jīng)費(fèi)：一是用于購(gòu)買安全設(shè)施的經(jīng)費(fèi)，二是進(jìn)行安全教育的經(jīng)費(fèi)。只有配備各種必要的安全設(shè)施，才可以有效避免安全隱患的出現(xiàn)、安全事故的發(fā)生。如防止火災(zāi)發(fā)生，可配備消防栓、滅火器等消防器材；防止被盜，可配備防盜門(mén)、窗、鎖、柜等設(shè)施；另外還要配備一些勞保用品：如頭盔、手套、靴子、工作服、防毒面具等。為了將事故苗頭杜絕在萌芽之中，還要配備先進(jìn)的技術(shù)防范設(shè)施，安裝必要的監(jiān)測(cè)、監(jiān)控設(shè)備等。

2.健全實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室管理機(jī)構(gòu)，規(guī)范實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室人員編制。

根據(jù)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室工作管理辦法，按標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置實(shí)驗(yàn)室管理機(jī)構(gòu)，按崗位設(shè)立實(shí)驗(yàn)室人員編制，取消兼職實(shí)驗(yàn)室管理員。院級(jí)設(shè)立實(shí)驗(yàn)室分管院長(zhǎng)，有專門(mén)處室代表學(xué)校對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和日常管理。各實(shí)訓(xùn)中心和實(shí)驗(yàn)室設(shè)立主任、副主任、秘書(shū)等職務(wù)，每個(gè)實(shí)驗(yàn)室分室要設(shè)立專職管理員、安全員。只有機(jī)構(gòu)、人員到位，實(shí)驗(yàn)室的安全管理才有充分保障。

3.提高安全意識(shí)，落實(shí)安全責(zé)任。

實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室的安全工作至關(guān)重要，必須自上而下，統(tǒng)一思想，逐級(jí)明確責(zé)任。每年年初，我們學(xué)校以分管實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室院長(zhǎng)開(kāi)始，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，即分管院長(zhǎng)和職能管理部門(mén)負(fù)責(zé)人簽訂，職能部門(mén)和分管部門(mén)簽訂，最后落實(shí)到每個(gè)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室管理員。通過(guò)簽訂安全責(zé)任書(shū)，使各級(jí)人員安全意識(shí)得到提高、安全責(zé)任得到落實(shí)。所以從職能管理部門(mén)到具體管理崗位，他們?cè)诎踩芾砉ぷ魃隙急容^主動(dòng)，日常工作安排值班安全員檢查，定期安排安全教育，每學(xué)期定期開(kāi)展“安全活動(dòng)月”活動(dòng)，節(jié)假日和學(xué)期末進(jìn)行安全大檢查。通過(guò)安全責(zé)任的落實(shí)，管理人員積極性得到提高，實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室的安全問(wèn)題得到保證。

4.建立健全安全管理制度，做到有章可循。

管理離不開(kāi)制度，只有規(guī)范建立健全實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室安全管理制度，實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室才能得到安全保證。實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室管理制度的完善是解決問(wèn)題的重要基礎(chǔ)。職能部門(mén)管理人員要負(fù)起這個(gè)責(zé)任。從學(xué)?？偟膩?lái)說(shuō)要制定《實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室安全管理制度》，各級(jí)實(shí)驗(yàn)室管理人員職責(zé)，學(xué)生上課要遵守《學(xué)生實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）守則》，各大型、危險(xiǎn)、精密儀器設(shè)備要有安全操作規(guī)程，實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室管理員還要執(zhí)行《實(shí)驗(yàn)器材保管、領(lǐng)用、借還制度》......總之，實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）室的安全管理工作必須做到有章可依，有章必依，執(zhí)章必嚴(yán)，違章必究，安全工作才能落實(shí)到實(shí)處。

結(jié)束語(yǔ)

高校實(shí)驗(yàn)室安全管理辦法范文第5篇

一、完善實(shí)驗(yàn)室安全管理制度

1、為加強(qiáng)理學(xué)院實(shí)驗(yàn)室安全管理，成立實(shí)驗(yàn)室安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管實(shí)驗(yàn)室工作的副院長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，成員主要由各系實(shí)驗(yàn)中心主任及相關(guān)實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人組成，全面負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的日常安全檢查和督促整改工作。

2、結(jié)合實(shí)驗(yàn)室安全管理中出現(xiàn)的新問(wèn)題和新情況，不斷完善相關(guān)管理制度，先后修訂和制定了《理學(xué)院危險(xiǎn)及易制毒化學(xué)品安全管理辦法》、《理學(xué)院實(shí)驗(yàn)室高壓氣瓶安全使用管理辦法》、《理學(xué)院實(shí)驗(yàn)室安全事故應(yīng)急預(yù)案（試行）》、《理學(xué)院實(shí)驗(yàn)室工作獎(jiǎng)懲辦法（試行）》等實(shí)驗(yàn)室安全管理制度，確保實(shí)驗(yàn)室安全、高效運(yùn)行。

3、理學(xué)院制定了實(shí)驗(yàn)室消防安全管理制度，每年年初制定了實(shí)驗(yàn)室消防安全工作計(jì)劃，全面部署消防安全防控工作，定期開(kāi)展實(shí)驗(yàn)室消防安全檢查，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)上報(bào)相關(guān)職能部門(mén)給予解決。

4、加強(qiáng)師生安全防范意識(shí)教育，始終把安全教育工作貫穿于學(xué)院日常管理，在每次全院教職工大會(huì)以及各系會(huì)議上都要對(duì)教師進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)廣大教師的安全意識(shí)；同時(shí)把安全教育工作貫穿于日常的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中，要求每位實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師在每學(xué)期第一次實(shí)驗(yàn)課上，都必須告知學(xué)生實(shí)驗(yàn)室突發(fā)事件的處置辦法及注意事項(xiàng)、以及預(yù)警逃生路線，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中必須強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)的安全操作步驟及注意事項(xiàng)，杜絕在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生安全事故。

二、實(shí)驗(yàn)室的日常安全管理工作

1、理學(xué)院定期對(duì)實(shí)驗(yàn)室、庫(kù)房進(jìn)行消防安全、衛(wèi)生檢查，每月對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行一次全面消防、安全及衛(wèi)生檢查，同時(shí)每逢“三天”以上的節(jié)假日都要對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行安全檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要求及時(shí)給予整改和解決。

2、對(duì)發(fā)生實(shí)驗(yàn)室安全事故的責(zé)任人給予通報(bào)批評(píng)，并按《理學(xué)院實(shí)驗(yàn)室工作獎(jiǎng)懲辦法（試行）》以及《理學(xué)院獎(jiǎng)懲辦法》的相關(guān)規(guī)定處理。例如，2011年4月19日化學(xué)系C406/C407實(shí)驗(yàn)室發(fā)生淹水事故，經(jīng)學(xué)院研究決定，作出以下處理意見(jiàn)：對(duì)化學(xué)系給予全院通報(bào)批評(píng)；責(zé)成化學(xué)系對(duì)各實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行清理整頓，提出整改措施，并對(duì)師生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室安全教育工作；各實(shí)驗(yàn)室，尤其大型儀器實(shí)驗(yàn)室和公共實(shí)驗(yàn)室實(shí)行專人專管，確保實(shí)驗(yàn)室財(cái)產(chǎn)安全。

3、按照化學(xué)品安全管理的規(guī)定，定期對(duì)化學(xué)品庫(kù)房進(jìn)行安全檢查，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)易燃、易爆、有毒化學(xué)藥品的申購(gòu)、存儲(chǔ)、使用的嚴(yán)格監(jiān)管，加強(qiáng)化學(xué)品庫(kù)房管理人員的安全教育，確?；瘜W(xué)品庫(kù)房安全。

4、定期對(duì)理學(xué)院消防設(shè)施進(jìn)行檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題向相關(guān)部門(mén)上報(bào)，請(qǐng)給予解決。例如，今年“國(guó)慶節(jié)”放假前理學(xué)院在對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行安全檢查中發(fā)現(xiàn)有多個(gè)滅火器壓力不足，學(xué)院將此情況上報(bào)給保衛(wèi)處，10月初保衛(wèi)處對(duì)壓力不足的滅火器給予了更換，并在化學(xué)品庫(kù)房門(mén)口增加了多個(gè)干粉滅火器。

5、為加強(qiáng)廣大師生的消防安全意識(shí)，學(xué)院把每年的11月份定為消防安全教育月，組織廣大師生學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)。

6、為使消防安全防控的責(zé)任落到實(shí)處，對(duì)每一個(gè)實(shí)驗(yàn)室都指定專門(mén)的消防安全負(fù)責(zé)人，并把每負(fù)責(zé)人的姓名、聯(lián)系電話等信息粘貼到實(shí)驗(yàn)室門(mén)，由負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)所分管實(shí)驗(yàn)室的消防、財(cái)產(chǎn)、衛(wèi)生等日常管理工作。

7、每年進(jìn)入理學(xué)院實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生人數(shù)較多，消防安全防控的工作任務(wù)較重，針對(duì)理學(xué)院實(shí)際情況，學(xué)院制定了理學(xué)樓消防逃生示意圖，要求每學(xué)的第一次實(shí)驗(yàn)課，實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師都必須給學(xué)生進(jìn)行消防安全教育，告訴學(xué)生遇到突況時(shí)的應(yīng)急措施和逃生路線，并組織學(xué)生進(jìn)行無(wú)預(yù)警情況下的逃生演練。

8、對(duì)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行畢業(yè)論文實(shí)驗(yàn)以及科研實(shí)驗(yàn)研究的同學(xué)，都必須簽訂“理學(xué)院實(shí)驗(yàn)室安全告知與承諾書(shū)”，要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守實(shí)驗(yàn)室管理的規(guī)章制度，杜絕安全事故發(fā)生。

 

三、開(kāi)展的專項(xiàng)工作

1、2011年4月至6月期間，學(xué)校對(duì)全校實(shí)驗(yàn)教學(xué)場(chǎng)地進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，理學(xué)院對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了全面的自查工作，針對(duì)自查和復(fù)查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，理學(xué)院已提出了整改方案并上報(bào)學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)。

檢查中主要存在的安全問(wèn)題是化學(xué)品庫(kù)房建設(shè)不符合相關(guān)安全規(guī)范要求，目前，理學(xué)院劇毒化學(xué)品庫(kù)房，設(shè)于里仁校區(qū)學(xué)生活動(dòng)中心東側(cè)樓梯下的房間，由理學(xué)院和生命學(xué)院共用，該庫(kù)房無(wú)通風(fēng)及規(guī)范的安保設(shè)施，存在較大的安全隱患。理學(xué)院的易燃易爆品存放于黃鑒樓一樓西側(cè)衛(wèi)生間臨時(shí)改造的房間內(nèi)；理學(xué)院所有的高壓氣瓶因無(wú)合適的存放場(chǎng)地，現(xiàn)散放在有使用需求的各實(shí)驗(yàn)室中，均存在較大的安全隱患。為此，理學(xué)院已向基建處和資產(chǎn)處提交了建設(shè)相關(guān)庫(kù)房的方案。

2、為讓師生了解火場(chǎng)逃生、疏散方法，學(xué)會(huì)消防滅火器材的使用，增強(qiáng)防火意識(shí)，提高自防能力和實(shí)驗(yàn)室突發(fā)事件的應(yīng)變能力，同時(shí)檢驗(yàn)和完善《理學(xué)院實(shí)驗(yàn)室安全事故應(yīng)急預(yù)案》，理學(xué)院于2011年6月2日在理學(xué)樓組織開(kāi)展了消防安全逃生演練。理學(xué)院成立了演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了演練實(shí)施方案，共有300多名師生參與了演練，并邀請(qǐng)保衛(wèi)處同志作技術(shù)指導(dǎo)。通過(guò)本次演練，切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生安全管理教育工作，有效保護(hù)廣大師生的人生安全，使全院師生牢固樹(shù)立“隱患險(xiǎn)于明災(zāi)，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的安全意識(shí)，增強(qiáng)防火意識(shí)，提高自防能力和實(shí)驗(yàn)室應(yīng)對(duì)各類突發(fā)事件的應(yīng)急響應(yīng)和處置能力。

3、根據(jù)學(xué)校資產(chǎn)處《關(guān)于開(kāi)展新學(xué)期實(shí)驗(yàn)室安全檢查工作的通知》（紅院資發(fā)〔2011〕4號(hào)）的通知要求，理學(xué)院開(kāi)展了如下幾方面的危險(xiǎn)品檢查工作：

（1） 組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》（國(guó)務(wù)院令344號(hào)）、《氣瓶安全監(jiān)察規(guī)定》（國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局令第46號(hào)）等國(guó)家有關(guān)實(shí)驗(yàn)室安全工作的法規(guī)，落實(shí)各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)室安全管理制度，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，確保實(shí)驗(yàn)室安全、有序的運(yùn)行。

（2） 對(duì)理學(xué)院實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)品的存放地、保管人進(jìn)行了全面清查登記上報(bào)工作，登記的危險(xiǎn)品包括：壓力容器、易燃易爆品、劇、易制等，理學(xué)院共清查登記危險(xiǎn)品251種類，近1000件，每件危險(xiǎn)品均指定專人管理。

（3） 對(duì)新上崗教師和新生開(kāi)展安全教育和培訓(xùn)工作，強(qiáng)化安全意識(shí)和提高自我保護(hù)能力，防止安全事故發(fā)生。

（4） 對(duì)實(shí)驗(yàn)室、庫(kù)房、辦公室等場(chǎng)所進(jìn)行了一次全面的安全大檢查工作，存在的安全隱患主要是：化學(xué)品庫(kù)房建設(shè)不符合規(guī)范、庫(kù)房通風(fēng)不暢、缺少必要消防安全設(shè)施和監(jiān)控設(shè)備等。針對(duì)存在的安全隱患，理學(xué)院向基建處、資產(chǎn)管理處以及分管的校領(lǐng)導(dǎo)上報(bào)了《關(guān)于理學(xué)院化學(xué)品庫(kù)房規(guī)范建設(shè)》的請(qǐng)示、以及改善理學(xué)院庫(kù)房通風(fēng)條件的改造方案。

從化學(xué)品庫(kù)房規(guī)范建設(shè)的角度，以及從根本上消除化學(xué)品庫(kù)房安全隱患的角度考慮，理學(xué)院提出了在理學(xué)樓外建設(shè)一個(gè)符合相關(guān)規(guī)范，面積約250平米的化學(xué)品庫(kù)房，化學(xué)品庫(kù)房分為桶裝有機(jī)化學(xué)品庫(kù)、瓶裝有機(jī)化學(xué)品庫(kù)、無(wú)機(jī)化學(xué)品庫(kù)、劇毒化學(xué)品庫(kù)、高壓氣瓶庫(kù)房等5間，并提供初步建設(shè)的規(guī)劃示意圖及建筑設(shè)計(jì)要求。

在新的化學(xué)品庫(kù)房沒(méi)有建成之前，對(duì)現(xiàn)有的化學(xué)品庫(kù)房進(jìn)行改造，改善庫(kù)房的通風(fēng)條件、增加消防和安全監(jiān)控設(shè)施。庫(kù)房的主要改造項(xiàng)目是在理學(xué)樓A202、A203安裝帶防爆電機(jī)的換氣扇，并在南側(cè)玻璃上粘貼防曬膜；在庫(kù)房門(mén)口增加滅火器；在劇庫(kù)房?jī)?nèi)增加保險(xiǎn)管；在門(mén)口安裝安全監(jiān)控?cái)z像頭。以上改造方案已報(bào)基建處請(qǐng)給予解決。

4、2011年10月10日中南大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院理學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，火災(zāi)原因系存放在儲(chǔ)柜內(nèi)的化學(xué)藥劑遇水自燃所致，火災(zāi)過(guò)火面積約790平方米，直接財(cái)產(chǎn)損失42.97萬(wàn)元。據(jù)湖南省消防總隊(duì)通報(bào)，中南大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院對(duì)實(shí)驗(yàn)用危險(xiǎn)化學(xué)藥劑管理不善，沒(méi)有對(duì)未使用完的藥劑進(jìn)行嚴(yán)格管理，未將遇水自燃藥劑放置在符合安全條件的儲(chǔ)存場(chǎng)所，是導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生的直接原因。起火建筑物為磚木結(jié)構(gòu)，屋頂為木質(zhì)材料，建筑耐火等級(jí)低，是導(dǎo)致火災(zāi)迅速蔓延的主要原因，也暴露出當(dāng)前高校師生消防安全意識(shí)淡薄、高校建筑消防安全隱患堪憂等問(wèn)題。

針對(duì)中南大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院理學(xué)樓發(fā)生的“10.10”火災(zāi)事故，理學(xué)院于2011年11月3日在全院教職工大會(huì)上向全體教職工通報(bào)了中南大學(xué)“10.10”火災(zāi)事故情況，望各位教職工要引以為戒，吸取此次火災(zāi)事故的教訓(xùn)，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室化學(xué)藥品管理，做好實(shí)驗(yàn)室的日常管理工作，避免發(fā)生安全事故。

 

四、存在的問(wèn)題及整改措施

    1、在過(guò)去一年里，理學(xué)院實(shí)驗(yàn)室未發(fā)生大的安全事故，各實(shí)驗(yàn)室均做到安全、有效的運(yùn)轉(zhuǎn)，確保了理學(xué)院教學(xué)和科研工作的正常有效開(kāi)展。

2、理學(xué)院化學(xué)品庫(kù)房規(guī)范建設(shè)的請(qǐng)示還沒(méi)有得到答復(fù)，庫(kù)房的改造工作仍未得到相關(guān)部門(mén)的答復(fù)，理學(xué)院化學(xué)品庫(kù)房的安全隱患問(wèn)題仍然未得到根本解決，隱患依然很大，請(qǐng)學(xué)校各相關(guān)部門(mén)給予高度重視。理學(xué)院將積極跟相關(guān)職能部門(mén)協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取盡早從根本上解決化學(xué)品庫(kù)房的安全隱患問(wèn)題。

3、加強(qiáng)化學(xué)品庫(kù)房的規(guī)范化和精細(xì)化管理，在現(xiàn)有條件下，必須做到化學(xué)性質(zhì)相抵觸的藥品分開(kāi)存放，即酸性物質(zhì)與堿性物質(zhì)分開(kāi)，易燃品與氧化品分開(kāi)，與酸分開(kāi)，按易燃品、氧化劑、劇、酸性腐蝕品、堿性腐蝕品、易爆品分類存放，避免因化學(xué)品自然引發(fā)安全事故。完善藥品的領(lǐng)用制度，加強(qiáng)藥品的領(lǐng)用和使用過(guò)程的監(jiān)管，尤其要加大劇毒藥品的使用監(jiān)管，避免劇毒物品外來(lái)對(duì)社會(huì)造成的影響。

4、理學(xué)樓消防栓未接通水源，理學(xué)院已向基建處報(bào)告過(guò)此事，基建處的答復(fù)是新校區(qū)消防水池還未建設(shè)，待消防水池建好后才能接通水源。如消防栓沒(méi)有接通水源，在遇到火災(zāi)時(shí)，將不利于及時(shí)控制火勢(shì)，可能會(huì)造成較大的損失，請(qǐng)學(xué)校相關(guān)部門(mén)盡快給予解決。

5、在實(shí)驗(yàn)室日常管理過(guò)程中，部分師生存在安全意識(shí)不強(qiáng)，偶爾會(huì)發(fā)生一些小的安全事故，在今后的工作中應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)師生的安全教育，提高安全意識(shí)，提高師生的自我保護(hù)能力，同時(shí)加大違紀(jì)事故的處罰及檢查、監(jiān)管力度，防止安全事故發(fā)生。

6、實(shí)驗(yàn)室安全管理制度有待進(jìn)一步健全和完善，加強(qiáng)安全管理制度的執(zhí)行力度，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)管理制度的落實(shí)，做到管理制度落實(shí)到崗、落實(shí)到人。