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勘察設計行業(yè)報告范文第1篇

1.1設計人員思想保守

思想保守體現(xiàn)在結構設計方面比較多，如現(xiàn)在很多高層住宅，剪力墻過多過厚，由于剛度過大，導致相對側移值過小，遠遠小于規(guī)范的規(guī)定值，一來不利于建筑物抗震，二來不經(jīng)濟。設計師“思想保守”不應該，但不顧現(xiàn)場條件的“開放”也是錯誤的，它體現(xiàn)在：有些設計師在建筑創(chuàng)作中大量搞“怪異造型”和“仿制抄襲”，認為只要作品能給人帶來某種震撼，滿足其求新、求異的心理需求，哪怕是從國外直接搬過來的東西，也會受到?jīng)Q策者和建設方等的首選。實際上這是建筑設計創(chuàng)作的極端表現(xiàn)，這種設計沒有考慮到建筑與環(huán)境的協(xié)調(diào)及整體性，反而降低了設計品位，徒增造價。

1.2專業(yè)技術不扎實

有些設計人員沒有扎實的專業(yè)技術知識，設計出的建筑圖紙出現(xiàn)很多問題，給施工帶來難度。由于不具備扎實的專業(yè)知識，對施工過程中出現(xiàn)的臨時性問題更是難以應付，有的甚至對施工工藝都不太了解。一些年輕的設計師，離開計算機，離開圖庫，大腦一片空白，徒手根本不能畫圖，不能設計。這樣怎能保證設計質量，這樣的設計在建設過程中如何能成為施工依據(jù)。

2設計中具體存在的問題

2.1勘察中、設計中的違規(guī)操作

在工程勘察項目中，違反強條多的是一些知名度高，市場占有份額較大，勘察項目較多的老牌甲級院；而工程設計項目中違反強條較多的是一些設計資質較底，技術力量相對薄弱的設計院，這就說明勘察設計行業(yè)的主流是好的，各大勘察設計單位對執(zhí)行強制性規(guī)范是認真的，這對保障勘察設計質量起到了很好的表率作用?？辈旃こ讨谐霈F(xiàn)的大院現(xiàn)象，也是由于工作量大而引起的百密一疏的現(xiàn)象，一般都是在外業(yè)工作深度達到了勘察深度后，在內(nèi)業(yè)報告中出現(xiàn)的違規(guī)情況。

2.2在工程設計中違反強條

從違規(guī)的條文來看都是十分常見的，是每個執(zhí)業(yè)者必須掌握的基本規(guī)范，并不是什么高深的理論，是只要在設計工作中稍加注意就能避免的常識性問題。但為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢？客觀上講，是由于建筑專業(yè)的靈活性造成的。由于每個工程項目不同，建筑物的朝向、體量、高度、間距、面積都有不同，就會造成設計者的疏漏，從而造成多次違反強條的現(xiàn)象，這就給建筑設計的設計者提出了更高的要求。作為執(zhí)業(yè)者本身來說，對各類規(guī)范的強條要心中有數(shù)，對棱模兩可的專業(yè)問題一定要有規(guī)范作依據(jù)，這樣才能有效的避免違反強條的現(xiàn)象再度發(fā)生。另外，建筑專業(yè)在方案階段容易受到建設單位和業(yè)主的主觀想法的影響，特別是在邊遠城區(qū)，這種影響會更大，所以在主觀上為了承接任務也有聽之任之的現(xiàn)象，這是十分有害的，因此更要加強執(zhí)業(yè)者本身的素質教育，加強職業(yè)道德的修養(yǎng)，對強制性條文多做宣傳，在執(zhí)行強條上毫不含糊，從根本上杜絕違反強條的現(xiàn)象。

3措施

（1）設計人員的“保守”與“開放”都是建筑設計的誤區(qū)，正確處理這些問題，一則可引用競爭機制，開展一些方案的競賽，促使設計人員在建筑內(nèi)在結構、外型、使用功能、合理控制工程造價等方面動腦筋。二則設計人員平時要全面培養(yǎng)自己廣泛地藝術素養(yǎng)和獨到的見解，對國內(nèi)外好的設計作品要把握“取其精華，去其糟粕”的創(chuàng)作原則。

（2）設計師要加強專業(yè)知識學習，還要對新信息、新設計工具、新設計手段不斷充電，同時也要注重實踐訓練，從設計室走出來，深入現(xiàn)場一線，對施工工藝、流程等方面要很好的把握。

（3）加強強制性條文的學習。各設計單位應該組織勘察設計的執(zhí)業(yè)人員認真學習，特別是對違反強制性條文的問題，拿出本單位有類似現(xiàn)象的施工圖，做一次個案的分析，讓全體執(zhí)業(yè)人員通過學習，提高設計水平。設計水平的高低，不僅僅體現(xiàn)在設計的工程項目的體量或復雜性，也體現(xiàn)在設計圖的執(zhí)行規(guī)范的嚴格性。凡是規(guī)范的強制性條文，都是和建筑安全和人民生命安全息息相關的，要從建設和諧社會的高度，加強對強制性條文的執(zhí)行，不得以任何方式和理由使工程項目在設計階段出現(xiàn)不安全的因素。

勘察設計行業(yè)報告范文第2篇

關鍵詞：建筑工程設計；存在的問題；解決方法

實踐證明，若想防控建筑工程質量出現(xiàn)問題，工程的設計質量是第一道關口。由于在設計上出現(xiàn)的問題，會給工程施工階段與交付使用等方面帶來很多安全質量隱患。在這里，筆者將自己在建筑工程設計中發(fā)現(xiàn)的問題剖析給大家，并針對性地提出解決方法，希望對建筑設計人員和項目建設單位的基建人員能有所幫助。

一、設計中普遍存在的問題

1.設計人員“思想保守”與過于“開放”

“思想保守”體現(xiàn)在結構設計方面比較多，例如：現(xiàn)在很多高層住宅，剪力墻過多過厚，由于剛度過大，導致相對側移值過小，遠遠小于規(guī)范的規(guī)定值，一來不利于建筑物抗震，二來不經(jīng)濟。設計師“思想保守”不應該，但不顧現(xiàn)場條件的“開放”也是錯誤的。它體現(xiàn)在：有些設計師在建筑創(chuàng)作中大量的搞“怪異造型”和“仿制抄襲”，認為誰的作品能給人帶來某種震撼，滿足其求新、求異的心理需求，哪怕是從國外直接搬過來的東西，就會受到?jīng)Q策者和建設方等首選。實際上這是建筑設計創(chuàng)作的極端表現(xiàn)，這種設計沒有考慮到建筑與環(huán)境的協(xié)調(diào)及整體性，反而降低了設計品位，徒增造價。

2.專業(yè)技術知識不扎實，專業(yè)之間配合不到位

有些設計人員沒有扎實的專業(yè)技術知識，自然設計出的建筑圖紙會出現(xiàn)很多問題，給施工帶來難度。不具備扎實的專業(yè)知識，在施工過程中出現(xiàn)的臨時性問題更是難以應付，有的甚至對施工工藝都不太了解。一些年輕的設計師，離開計算機，離開圖庫，大腦一片空白，徒手根本不能畫圖，不能設計。這樣怎能保證設計質量，這樣的設計在建設過程中如何能成為施工依據(jù)。解決方法：設計師要加強專業(yè)知識學習，還要對新信息、新設計工具、新設計手段不斷充電，同時也要注重實踐訓練，從設計室走出來，深入現(xiàn)場一線，對施工工藝、流程等方面要很好的把握等。

二、設計中具體存在的問題

1.勘察中設計大院的違反強條現(xiàn)象和設計小院的違反強條現(xiàn)象

在工程勘察項目中，違反強條多的是一些知名度高，市場占有份額較大，勘察項目較多的老牌甲級院。而工程設計項目中違反強條較多的是一些設計資質較底，技術力量相對薄弱的設計院，這就說明勘察設計行業(yè)的主流是好的，各大勘察設計單位對執(zhí)行強制性規(guī)范是認真的，這對保障的勘察設計質量起到了很好的表率作用?？辈旃こ讨胁懦霈F(xiàn)的大院現(xiàn)象，也是由于工作量大而引起百密一疏的現(xiàn)象。一般都是在外業(yè)工作深度達到了勘察深度后，在內(nèi)業(yè)報告中出現(xiàn)的違規(guī)情況。另外就是對設計要求沒有吃透而產(chǎn)生的疏忽，但大多數(shù)項目質量是高的，一次通過率達到了48.7%就說明了這點。

2.在工程設計違反強條的現(xiàn)象中，建筑專業(yè)違規(guī)占總違規(guī)的50.85%，達到了一半以上。而且從違規(guī)的條文來看都是十分常見，是每個執(zhí)業(yè)者必須掌握的基本規(guī)范，并不是什么高深的理論，只要在設計工作中稍加注意就能避免的常識性問題。但為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢？我認為客觀上是由于建筑專業(yè)的靈活性造成的。由于每個工程項目的不同，建筑物的朝向、體量、高度、間距、面積都有不同，就會造成設計者的疏漏，從而造成多次違反強條的現(xiàn)象，這就給建筑設計的設計者提出了更高的要求。作為執(zhí)業(yè)者本身來說，對各類規(guī)范的強調(diào)要心中有數(shù)，對棱模兩可的專業(yè)問題一定要有規(guī)范作依據(jù)，這樣才能有效的避免違反強條的現(xiàn)象再度發(fā)生。另外，建筑專業(yè)在方案階段容易受到建設單位和業(yè)主的主觀想法的影響，特別是邊遠城區(qū)，這種影響會更大，所以在主觀上為了承接任務也有聽之任之的現(xiàn)象，這是十分有害的，因此更要加強執(zhí)業(yè)者本身的素質教育，加強職業(yè)道德的修養(yǎng)，對強制性條問多做宣傳，在執(zhí)行強條上毫不含糊，從根本上杜絕違反強條的現(xiàn)象。

三、針對建筑設計中偶便存在的問題提出的解決辦法

1.設計人員的“保守”與“開放”都是建筑設計的誤區(qū)，正確處理這些問題，一則可引用競爭機制，開展一些方案的競賽，促使設計人員在建筑內(nèi)在結構、外型、使用功能、合理控制工程造價等方面動腦筋。二則設計人員平時要全面培養(yǎng)自己廣泛地藝術素養(yǎng)和獨到的見解，對國內(nèi)外好的設計作品要把握“取其精華、去其糟粕”的創(chuàng)作原則。

2.設計師要加強專業(yè)知識學習，還要對新信息、新設計工具、新設計手段不斷充電，同時也要注重實踐訓練，從設計室走出來，深入現(xiàn)場一線，對施工工藝、流程等方面要很好的把握等。

四、針對建筑設計中具體存在的問題的解決方法

1.加強強制性條文的學習。各設計單位應該組織勘察設計的執(zhí)業(yè)人員認真學習，特別是違反強制性條文的問題，拿出本單位有類似現(xiàn)象的施工圖，作一次個案的分析，讓全體執(zhí)業(yè)人員通過學習，提高設計水平。設計水平的高低，不僅僅體現(xiàn)在設計的工程項目的體量或復雜性，也體現(xiàn)在設計圖的執(zhí)行規(guī)范的嚴格性。凡是規(guī)范的強制性條文，都是和建筑安全和人民生命安全息息相關的，要從建設和諧社會的高度，加強對強制性條文的執(zhí)行，不得以任何方式和理由使工程項目在設計階段就出現(xiàn)不安全的因素。

2.建立一支相對穩(wěn)定的勘察設計隊伍，杜絕掛靠現(xiàn)象。在勘察大院出現(xiàn)的違反強條中，就有擔心不是自身的勘察執(zhí)業(yè)人員的成果，而是掛靠的人員的所作所為的結果，這對于勘察報告質量危害是最為嚴重的，也是行業(yè)規(guī)定所不許可的。在設計單位，特別是資質較低的單位，往往存在著帶薪培訓的問題。當手把手教出的執(zhí)業(yè)人員正能獨擋一面的時候，就往往伴隨著跳槽的現(xiàn)象。作為跳槽本身無可非意，但對于中小設計單位卻是個難題，最終的結果是大院人才儲備過剩而小院的人才嚴重不足。而切令人擔憂的是這種情況還在時時發(fā)生，這樣對提高設計質量是不利的。因此，必須有相應的舉措來減少這種狀況。各中小設計單位本身也要有相應的措施保證一個基本的設計隊伍，防止設計質量的滑坡。

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，建筑工程設計人員所承擔的任務也會越來越多，技術難度也會更大，這對設計人員是嚴峻的挑戰(zhàn)。建筑工程設計是一個市場行為，一個好的設計院要立足于這個市場，依靠的就是2條，一是熱情服務的工作態(tài)度，二是嚴肅認真的工作作風。工作作風的最好體現(xiàn)就是多出設計精品，而嚴格執(zhí)行規(guī)范，不違反強制性條文則是設計出精品的最可靠的保證。建筑工程設計人員需要不斷的積累各種知識，博采眾長，集思廣益，充分利用現(xiàn)場條件，揚長避短，趨利避害，合理采用新技術、新工藝、新材料，加強科技創(chuàng)新，涌現(xiàn)出更多好的設計作品。

參考文獻：

[1]現(xiàn)行建筑設計規(guī)范大全[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社，2005.

[2]王崇杰，崔艷秋.建筑設計基礎[M].北京：中國建筑工業(yè)出版社，2002.

勘察設計行業(yè)報告范文第3篇

［關鍵詞］綠色建筑綠色施工專業(yè)建設人才培養(yǎng)方案高端技能型人才

［作者簡介］丁以喜（1967-），男，安徽蕪湖人，南京工業(yè)職業(yè)技術學院工程管理教學部副主任，高級工程師，研究方向為建筑工程技術與管理。（江蘇南京210046）

［課題項目］本文系院級重點課題“低碳經(jīng)濟背景下綠色建筑施工技術創(chuàng)新的研究和實踐”的研究成果。（項目編號：YK10-0502）

［中圖分類號］G712［文獻標識碼］A［文章編號］1004-3985（2012）27-0107-02

一、綠色建筑發(fā)展對建設法規(guī)、建筑業(yè)職業(yè)以及人才發(fā)展的影響程度分析

1.世界綠色建筑和綠色建筑在中國的發(fā)展程度和趨勢。綠色建筑是指在建筑的全壽命周期內(nèi)，最大限度地節(jié)約資源（節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材），保護環(huán)境和減少污染，為人們提供健康、適用和高效的使用空間，與自然和諧共生的建筑。

《建筑業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》明確了我國綠色建筑、建筑節(jié)能未來五年發(fā)展目標①：建立健全綠色建筑、綠色施工評價法規(guī)體系和技術支撐體系；建筑產(chǎn)品施工過程的單位增加值能耗下降10%，C60以上的混凝土用量達到總用量10%，HRB400以上鋼筋用量達到總用量45%，鋼結構工程比例增加。新建工程的工程設計符合國家建筑節(jié)能標準，要達到100%，新建工程的建筑施工符合國家建筑節(jié)能標準要求；全行業(yè)對資源節(jié)約型社會的貢獻率明顯提高。

2.綠色建設法規(guī)體系對廣義建筑業(yè)職業(yè)的影響程度分析。綠色施工②必須從施工策劃、材料采購、現(xiàn)場施工、工程驗收等各階段對施工管理、環(huán)境保護、節(jié)材與材料資源利用、節(jié)水與水資源利用、節(jié)能與能源利用、節(jié)地與施工用地保護六個方面進行控制，加強對整個施工過程的管理和監(jiān)督。這六個環(huán)節(jié)涵蓋了廣義建筑業(yè)各種不同類型的企業(yè)，包括規(guī)劃、勘察設計、建材生產(chǎn)、施工企業(yè)等。而這些行業(yè)也正是高等職業(yè)教育土建施工類專業(yè)學生頂崗實習和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的主要方向。也就是說正在院校就讀的大學生們即將面臨的建筑市場已經(jīng)在法律框架的引導下，逐漸由傳統(tǒng)建筑市場向綠色建筑市場轉變。

建筑業(yè)從業(yè)人員必須加強學習和培訓，盡快適應傳統(tǒng)的建筑活動、建設程序和技術規(guī)范因此而發(fā)生的顯著變化，掌握新的市場準入制度、招投標制度、施工技術規(guī)范、施工質量驗收與評價標準等等，勝任崗位主要工作任務。

3.推進建筑節(jié)能，推廣綠色建筑，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的建筑類人才發(fā)展戰(zhàn)略。提升廣義建筑業(yè)從業(yè)人員素質，全面優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境和加強隊伍建設，保障綠色建筑，是實現(xiàn)建筑行業(yè)持續(xù)發(fā)展的必由之路和重要保證。《建筑業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》明確了未來五年人才隊伍建設目標：基本實施注冊執(zhí)業(yè)資格管理制度制度。培養(yǎng)造就一批滿足工程建設需要的專業(yè)技術人才、復合型人才和高技能人才。

高職土建類院校有責任順應綠色建筑發(fā)展形勢，發(fā)揮人才培養(yǎng)優(yōu)勢，推動高職土建施工類專業(yè)建設改革，進一步完善人才培養(yǎng)方案，探索優(yōu)化綠色建筑趨勢下的人才培養(yǎng)途徑，保證面向施工管理一線輸送高端技能型人才，滿足經(jīng)濟社會的發(fā)展要求。

二、高職土建類專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)崗位和職業(yè)專業(yè)能力的調(diào)研

第一，高職土建類專業(yè)畢業(yè)生主要職業(yè)、崗位和崗位遷移的調(diào)研。具有國際水平的第三方教育數(shù)據(jù)咨詢和評估能力的麥可思公司，在《2011大學生就業(yè)報告暨2011年就業(yè)藍皮書》專題報告表明：高職土建大類主要專業(yè)，畢業(yè)生半年后平均就業(yè)率93%，均高于全國高職高專88.1%平均水平，處于前50位之列；職業(yè)期待吻合度約在50%，也高于全國高職高專平均37%水平，處于前20位之列；2007屆三年內(nèi)職業(yè)轉換率較高的高職高專專業(yè)前10位中沒有土建大類專業(yè)。

第二，綠色建筑施工過程控制中主要崗位典型工作任務對職業(yè)專業(yè)能力的新要求剖析（如108頁表1所示）。

三、綠色建筑趨勢下高職土建類專業(yè)培養(yǎng)高端技能型人才定位的新認識

高職土建類專業(yè)培養(yǎng)“高端技能型人才”的建設目標，是建立在“高級技能型人才”培養(yǎng)規(guī)格基礎之上的人才培養(yǎng)目標定位，它有別于中職教育人才培養(yǎng)目標。以建筑工程技術專業(yè)為例，高端技能型人才培養(yǎng)規(guī)格：在應具備的專業(yè)知識中應增加綠色建筑相關的法律法規(guī)、規(guī)范標準、驗收與評價等內(nèi)容。在應具備的職業(yè)能力中應增加綠色建筑構造圖識讀與AutoCAD繪圖能力、專項建筑工程技術、造價軟件和基于Web技術的項目綜合管理軟件運用能力的訓練內(nèi)容；在應具備的綜合素質中應增加項目多方位的協(xié)調(diào)素質等。

四、綠色建筑趨勢下高職土建類專業(yè)建設人才培養(yǎng)實現(xiàn)途徑的改革探索

1.創(chuàng)新綠色建筑趨勢下高職土建類專業(yè)建設人才培養(yǎng)模式。目前，高職土建類院校正在按照“教學企業(yè)”的理念，積極探索和優(yōu)化專業(yè)建設人才培養(yǎng)模式。按照行業(yè)企業(yè)職業(yè)崗位真實工作過程及其任職要求構建高職院校課程體系，改革課程內(nèi)容，遵循職業(yè)崗位技能的形成規(guī)律，構建實施性的專業(yè)人才培養(yǎng)方案；模擬“教學企業(yè)”在校內(nèi)建立一定規(guī)模、仿真性較高的實驗實訓中心基地，實施“教、學、做”一體化教學；另一方面，采用多種校企合作形式，讓企業(yè)接受學生到真實的施工一線，利用企業(yè)的教育資源，在現(xiàn)場技術人員的指導下，接受企業(yè)專家的專題培訓，通過綜合實踐形成綜合的職業(yè)能力。

2.更新綠色建筑趨勢下高職土建類專業(yè)課程體系與核心課程內(nèi)容。2011年度麥可思—專業(yè)就業(yè)質量年度指標表明：麥可思—2010屆主要高職土建專業(yè)要求的前3項核心知識（指大學畢業(yè)生在校期間所掌握的28項知識）摘要，如表2所示：

要強化以上核心知識學習領域，滿足綠色建筑施工過程控制中主要崗位典型工作任務對職業(yè)專業(yè)能力的新要求，各高職土建類專業(yè)院?？梢愿鶕?jù)多樣性與普遍性相結合的原則，提倡有不同的側重與特點，增置有本校特色的課程和實習實訓環(huán)節(jié)③；更新綠色建筑趨勢下高職土建類專業(yè)課程體系與核心課程內(nèi)容。在主要的課程設計實訓、工種操作訓練、綜合實訓及崗位實習等實踐訓練環(huán)節(jié)中，強化信息技術和綠色建筑施工模擬項目實訓，以提高學生綠色建筑構造圖識讀與AutoCAD繪圖等能力。

3.重點建設體現(xiàn)綠色建筑理念的實踐教學體系，豐富教學資源庫。土建專業(yè)學習的對象是建筑工程項目，由于其特殊性，企業(yè)難以一次性承受大批量學生長時間的實習實訓，更不可能在校內(nèi)營造與施工現(xiàn)場氛圍相同的實踐環(huán)境，建設體現(xiàn)綠色建筑理念的實踐課程體系還需要長期的實踐探索。重點建設專業(yè)群共性的實驗實訓基礎設施，采用模擬“教學企業(yè)”在校內(nèi)建立一定規(guī)模、仿真性較高的實驗實訓基地，實施“教、學、做”一體化教學，重點加強信息技術和綠色建筑施工模擬項目實訓是實踐教學體系改革可以嘗試的有效途徑。

2010年5月，高職建筑類國家示范學院已經(jīng)向教育部申請立項“職業(yè)教育建筑工程技術專業(yè)教學資源庫建設”，樹立了高等職業(yè)教育土建類專業(yè)教學資源庫建設的榜樣。

“十二五”期間以及將來很長的一段時間內(nèi)，建筑業(yè)都將處在一個快速發(fā)展狀態(tài)之中，高職土建類院校有責任推動高職建筑類專業(yè)建設改革，進一步完善人才培養(yǎng)方案，使之更貼近綠色建筑的設計、施工與運營管理全過程；探索優(yōu)化綠色建筑趨勢下的人才培養(yǎng)途徑，面向施工管理一線輸送高端技能型人才，推進建筑節(jié)能減排，推廣綠色建筑與綠色施工，適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要。［注釋］

①住房和城鄉(xiāng)建設部.建筑業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃［Z］.2011-07-06.

②住房和城鄉(xiāng)建設部.綠色施工導則（建質［2007］223號）［Z］.2007-09-10.

③教育部高等教育司.普通高等學校高職高專教育指導性專業(yè)目錄（試行）［Z］.2004-12-10.［參考文獻］

［1］住房和城鄉(xiāng)建設部.建筑工程綠色施工評價標準GB/T50640-2010［M］.北京：中國計劃出版社，2011.