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新學(xué)期的開學(xué)計(jì)劃范文第1篇

各位老師、同學(xué)們：

今天我們?cè)谶@里集會(huì)，舉行新學(xué)期開學(xué)典禮和慶祝教師節(jié)大會(huì)。首先，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向?yàn)槲倚＝逃|(zhì)量的提高和學(xué)校的健康發(fā)展，付出辛勤汗水和心血的全體教職工，致以節(jié)日的問候，衷心祝愿全體教師，幸福安康，工作順利！同時(shí)向全體同學(xué)表示良好的祝愿，祝愿你們?cè)陉悅}初中學(xué)習(xí)期間，生活愉快、學(xué)業(yè)進(jìn)步！

過去的一學(xué)年，在全校師生的共同努力下，學(xué)校以上級(jí)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高辦學(xué)效益，努力建設(shè)穩(wěn)定和諧、科學(xué)發(fā)展的陳倉初中為總體目標(biāo)，緊緊圍繞"降低工作重心，提高工作效益，突出教學(xué)中心，確保學(xué)校發(fā)展"這一工作思路。主要抓了"三層""三線"工作，取得了喜人的成績(jī)。學(xué)校各個(gè)方面的工作均取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，在陳倉初中的發(fā)展史上描寫了濃墨重彩的一筆。學(xué)校被省上驗(yàn)收命名為陜西省示范初中，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，給學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們的成績(jī)主要體現(xiàn)在：

一、勝利通過了"陜西省示范初中"驗(yàn)收，實(shí)現(xiàn)了陳倉初中人幾年來的夙愿。我校以創(chuàng)建"省級(jí)示范初中"為目標(biāo)，堅(jiān)持管理創(chuàng)新，提升了辦學(xué)水平。按照標(biāo)準(zhǔn)要求，落實(shí)硬件，強(qiáng)化軟件。從學(xué)校管理到教師的課堂教學(xué)，從教師的教育教學(xué)基本功到學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高，從創(chuàng)建方案、制度措施到檔案資料、專題片《走向輝煌》的制作，逐項(xiàng)落實(shí)，層層把關(guān)，保證了各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)的如期進(jìn)行，6月2日順利通過了省級(jí)評(píng)估驗(yàn)收，被命名為陜西省示范初中。這是陳倉初中人努力奮斗的結(jié)果，這也是陳倉初中人繼續(xù)努力的一個(gè)新的起點(diǎn)。

二、強(qiáng)化學(xué)校管理，狠抓教學(xué)教研，努力打造質(zhì)量品牌形象。學(xué)校加強(qiáng)和改善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，不斷提高其領(lǐng)導(dǎo)水平和管理能力，各處室管理切實(shí)到位，責(zé)任明確；各教研組和班級(jí)工作認(rèn)真扎實(shí)，極大地發(fā)揮了各個(gè)管理層的職能。把制度管理、科學(xué)管理、人本管理三者有機(jī)結(jié)合起來，使制度內(nèi)化成每個(gè)人的自覺行為。加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理考核，注重過程性與終結(jié)性管理相結(jié)合，狠抓了常規(guī)管理細(xì)則的落實(shí)。鞏固了良好的管理運(yùn)行機(jī)制和正常的教育教學(xué)秩序。狠抓課堂實(shí)踐和教研活動(dòng)，積極開展校本教研，深入實(shí)踐新課程，組織教師學(xué)習(xí)新課改、新課標(biāo)理論，圍繞教研專題深化課改，認(rèn)真組織校內(nèi)組內(nèi)教學(xué)觀摩，大練教學(xué)基本功。結(jié)合區(qū)級(jí)"教學(xué)新秀"評(píng)賽，本學(xué)期學(xué)校組織了35歲以下青年教師近50名，人人參與評(píng)賽活動(dòng)，孫紅梅、付麗梅、郭萍等（本文源于文秘城:）3名同志獲得"陳倉區(qū)教學(xué)能手"榮譽(yù)，至此我校已有區(qū)級(jí)以上教學(xué)能手37人。狠抓畢業(yè)班和學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)兩項(xiàng)工作，使初三數(shù)理化、初二英語、數(shù)學(xué)、初一數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)工作落到了實(shí)處，學(xué)科競(jìng)賽和中考都取得了較好的成績(jī)。2005年全國(guó)初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽榮獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)48人，全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽獲省級(jí)獎(jiǎng)20人，全國(guó)初中化學(xué)素質(zhì)和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω?jìng)賽獲省級(jí)獎(jiǎng)22人。在今年的初中畢業(yè)生中考（三合一考試）中，上本學(xué)區(qū)（虢中）普通線（464分）311人，上虢中重點(diǎn)錄取線（517分）148人；上寶中錄取線（542分，不含理化生實(shí)驗(yàn)成績(jī)）20人，上寶中擴(kuò)招線（517分，不含理化生實(shí)驗(yàn)成績(jī)）121人。在這些喜人的成績(jī)背后，無不滲透著我們每位教師的汗水和心血。

三、德育工作得到了加強(qiáng)，形成了高素質(zhì)的學(xué)生群體。學(xué)校注重班主任隊(duì)伍建設(shè)，細(xì)化班主任（班級(jí)）工作管理，突出競(jìng)爭(zhēng)與提高。加強(qiáng)班級(jí)工作指導(dǎo)與班級(jí)間工作經(jīng)驗(yàn)交流，促進(jìn)了班級(jí)工作整體提高。細(xì)化班級(jí)管理，加大檢查考核力度，督促班主任創(chuàng)造性工作，形成了班級(jí)工作競(jìng)爭(zhēng)局面。一是以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)文明行為培養(yǎng)。二是配合新"雙創(chuàng)"工作，培養(yǎng)提高了學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的能力。三是加強(qiáng)了住宿生的教育和管理。四是通過法制報(bào)告會(huì)，提高學(xué)生的法制意識(shí)，是其知法、懂法、守法。五是通過評(píng)選學(xué)生各種先進(jìn)個(gè)人、發(fā)展團(tuán)員活動(dòng)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，激勵(lì)學(xué)生不斷上進(jìn)。寓教于多種活動(dòng)，提高了學(xué)生教育的水平和層次。

四、學(xué)校始終堅(jiān)持安全警鐘長(zhǎng)鳴，安全工作常抓不懈。我們通過各種教育宣傳途徑，使師生牢固樹立了安全意識(shí)；修訂和完善學(xué)校安全制度，措施具體，責(zé)任明確，定期檢查，整修宿辦樓輸電線路，加強(qiáng)小賣部、師生灶管理，嚴(yán)把食品衛(wèi)生質(zhì)量關(guān)，防患于未然，不留任何不安全的隱患和問題；還與班主任簽訂班級(jí)學(xué)生"安全責(zé)任書"，與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂學(xué)生"安全協(xié)議書"，發(fā)放《告家長(zhǎng)書》4次，主要向家長(zhǎng)通報(bào)了學(xué)校的管理、教學(xué)、時(shí)間安排、安全教育等方面內(nèi)容。不留安全管理死角，加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成了家?；?dòng)的良好局面。學(xué)校安全工作成效顯著。

五、"創(chuàng)園"工作進(jìn)展良好，校容校貌錦上添花。我校是區(qū)上確定的2005年創(chuàng)建園林式單位之一。學(xué)校對(duì)此項(xiàng)工作十分重視，成立了"創(chuàng)園"工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了"創(chuàng)園"工作實(shí)施方案，"創(chuàng)園"工作管理制度健全，并由3人管護(hù)。學(xué)校壓縮其他開支，保證了"創(chuàng)園"經(jīng)費(fèi)，兩年來共投資3萬余元用于"創(chuàng)園"工作。學(xué)?？偯娣e為3718.8平方米（不含操場(chǎng)面積），現(xiàn)已完成綠地面積566.5平方米，綠化覆蓋面積1364.5平方米，覆蓋率達(dá)到36.7％。綠化苗木配置得當(dāng)，修剪整齊美觀，常綠樹達(dá)到60％，生長(zhǎng)茂盛，達(dá)到四季常青，三季有花。學(xué)校養(yǎng)盆花500盆，并對(duì)可綠化的垂直立面進(jìn)行了垂直綠化，基本達(dá)到"園林式單位"標(biāo)準(zhǔn)。

憶過去，我們豪情滿懷；展未來，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。過去的一學(xué)年，經(jīng)過全體師生的不懈努力，學(xué)校整體工作取得了一些成績(jī)，基本完成了區(qū)教育局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)。在這里，yi我代表學(xué)校黨支部、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)向?yàn)槲倚?質(zhì)量興校"工程付出辛勤努力的全體教職員工表示崇高的敬意和衷心的感謝！

歷史的輝煌代表我們昨天的榮耀，但并不預(yù)示我們明天的成功。目前，我們陳倉初中優(yōu)勢(shì)與困難交織，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。在成績(jī)面前，我們應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校工作還存在著不足和缺陷，"陜西省示范初中"的榮譽(yù)，為我們的工作提出了更新更高的要求。

在新學(xué)年里，我校工作的指導(dǎo)思想是，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課程改革為中心，以深化課堂教學(xué)改革為抓手，高奏“內(nèi)涵求發(fā)展，機(jī)制求創(chuàng)新，隊(duì)伍求提高”的主旋律，堅(jiān)持創(chuàng)新，強(qiáng)化管理，注重教育教學(xué)理念的更新和教學(xué)行為的改進(jìn)，致力于大力提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，著力提高學(xué)生的全面素質(zhì)，努力建設(shè)一支學(xué)習(xí)型的愛崗敬業(yè)勤奮創(chuàng)新的的教師隊(duì)伍，努力培養(yǎng)一個(gè)鉆研型的文明守紀(jì)勤奮好學(xué)的學(xué)生群體，全面提高教育質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。

一、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)校管理，降低工作重心，提高工作效益。要深入貫徹國(guó)家、省市、區(qū)教育工作會(huì)議精神，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬學(xué)校全局工作，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，樹立為校爭(zhēng)光的決心，促進(jìn)各項(xiàng)工作健康發(fā)展。要抓好“三層”、“三線，確保教學(xué)工作的中心地位不動(dòng)搖。抓“三層”，就是校級(jí)決策層準(zhǔn)確、及時(shí)、富有預(yù)見性；各處室管理層要切實(shí)到位，明確責(zé)任與要求；各教研組和班級(jí)實(shí)施層要認(rèn)真扎實(shí)，工作不搞形式。抓“三線”，就是抓政教、團(tuán)隊(duì)、班主任思想工作德育線；抓教務(wù)處、教研組、任課教師教學(xué)質(zhì)量生命線；抓總務(wù)后勤服務(wù)保障供給線。抓“三線”工作就是要抓落實(shí)，抓協(xié)調(diào)，抓實(shí)效。

二、落實(shí)德育工作措施，注重隊(duì)伍建設(shè)，提高德育實(shí)效。要切實(shí)落實(shí)德育工作計(jì)劃，建立和培養(yǎng)好一支德育隊(duì)伍，抓好學(xué)初的紀(jì)律作風(fēng)整頓和日常行為規(guī)范教育，重點(diǎn)做好學(xué)生吸煙、打架、上網(wǎng)、賭博、厭學(xué)、違反校紀(jì)校規(guī)等行為的教育管理工作。要抓好法制紀(jì)律教育，增強(qiáng)法制觀念。要實(shí)施問題學(xué)生幫教制度，重視學(xué)生身心健康，建立充滿人文關(guān)懷、有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的教育管理機(jī)制，除健康課教師外，班主任也應(yīng)成為學(xué)生心靈之旅的引領(lǐng)人。進(jìn)一步做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，實(shí)施《陳倉初中學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)辦法》，全面優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)，提高優(yōu)秀率，降低低分率，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

三、教師要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，努力提高自身素質(zhì)。我希望全體教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程計(jì)劃和新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新觀念，要用新課程理念駕馭教學(xué)。教師要做到精心備好每一堂課，用心上好每一節(jié)課，悉心輔導(dǎo)每一名學(xué)生，細(xì)心批改每一次作業(yè)，真心評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生，耐心研究每一個(gè)課題，用師表形象熏陶學(xué)生，用淵博知識(shí)傳授學(xué)生，做深受學(xué)生愛戴的好老師。

新學(xué)期的開學(xué)計(jì)劃范文第2篇

關(guān)鍵詞： 高職院校 動(dòng)畫設(shè)計(jì)課程 信息化教學(xué)

在新時(shí)期下，信息技術(shù)也在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域都得以應(yīng)用，高職院校是以培育技術(shù)型人才為主要目標(biāo)的，所有高職院校側(cè)重的是對(duì)學(xué)生的表達(dá)、合作、與人溝通的能力及對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力培養(yǎng)，所以信息化教學(xué)在高職院校教學(xué)中的開展十分必要。在新媒體的新時(shí)代中，高職動(dòng)畫設(shè)計(jì)原理課程只有更好地開展信息化教學(xué)才能使高職學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)更好地掌握，對(duì)所學(xué)技術(shù)更好地應(yīng)用。

1. 高職動(dòng)畫設(shè)計(jì)原理課程的內(nèi)容

動(dòng)畫設(shè)計(jì)原理課程主要是對(duì)動(dòng)畫及其制作的相關(guān)原理及理念進(jìn)行系統(tǒng)的、綜合的闡釋，使學(xué)生理解掌握動(dòng)畫設(shè)計(jì)過程中所涉及的原理知識(shí)，而且動(dòng)畫設(shè)計(jì)原理課程還需要教師通過對(duì)這些原理內(nèi)容的講解使學(xué)生明白動(dòng)畫這樣以虛寫實(shí)的藝術(shù)的玄機(jī)和奧妙。高職院校培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)是技術(shù)型、綜合型、實(shí)用型人才，高職院校的教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教授也是以實(shí)用為主，在此基礎(chǔ)之上進(jìn)行一系列的拓展和延伸[1]。高職動(dòng)畫設(shè)計(jì)原理課程的內(nèi)容也是如此，教師講解動(dòng)畫的原理和設(shè)計(jì)概念理論的時(shí)候也不是僅僅講授理論知識(shí)的，在進(jìn)行課堂講授的時(shí)候要加之信息化技術(shù)的輔導(dǎo)，這樣才能有更好的效果，使學(xué)生更加透徹地掌握動(dòng)畫設(shè)計(jì)原理課程。

2. 信息化教學(xué)的含義及作用

所謂信息化教學(xué)是學(xué)校教育教學(xué)在對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用的基礎(chǔ)上開展的教學(xué)內(nèi)容，信息化教學(xué)是當(dāng)今新媒體時(shí)代應(yīng)用較為廣泛的教學(xué)模式，也是對(duì)高職學(xué)生的學(xué)習(xí)教育教學(xué)起到重要作用的教學(xué)模式。在信息化教學(xué)中教師及管理者會(huì)對(duì)信息技術(shù)進(jìn)行一定程度的整合，并且將進(jìn)行整合的內(nèi)容合理地運(yùn)用到學(xué)校管理及課堂教學(xué)之中，這樣可以更加高效、更有質(zhì)量地開展教育活動(dòng)。

學(xué)校的信息化教學(xué)具體而言主要包括以下幾方面：首先，教師對(duì)課程與信息技術(shù)進(jìn)行整合，這樣可以使教學(xué)內(nèi)容以信息化形式呈現(xiàn)，這樣教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量都會(huì)提高；其次，信息化教學(xué)也包括教師專業(yè)在信息化環(huán)境中的發(fā)展，在信息化教學(xué)過程中，不僅學(xué)生的成績(jī)會(huì)得到提高，而且教師的教育教學(xué)水平也會(huì)有很大程度的提高；再次，學(xué)校管理會(huì)更加信息化，統(tǒng)一化，在這樣的模式管理下，學(xué)校的師生的教與學(xué)及日常生活中的各種問題都會(huì)很好管理；最后，也是最重要的一點(diǎn)就是學(xué)生在信息化環(huán)境中的進(jìn)步與發(fā)展，在信息化教學(xué)模式的培養(yǎng)下，高職學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)會(huì)更加輕松容易地掌握，還可以通過信息技術(shù)對(duì)學(xué)生多方面的潛力進(jìn)行挖掘，使他們可以全面發(fā)展，綜合能力水平得以提升。

3. 動(dòng)畫設(shè)計(jì)原理課程信息化教學(xué)的具體方法

3.1通過信息技術(shù)，創(chuàng)造教學(xué)環(huán)境。

在現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展日益迅速的背景下，在網(wǎng)絡(luò)科技日益發(fā)達(dá)的新媒體時(shí)代，高職學(xué)生的動(dòng)畫設(shè)計(jì)原理課程在進(jìn)行課堂內(nèi)容講授的時(shí)候也需要信息技術(shù)的參與，高職教師在對(duì)學(xué)生講解動(dòng)畫設(shè)計(jì)原理這一課程的時(shí)候，可以通過信息技術(shù)創(chuàng)造出一定的教學(xué)環(huán)境，只有在合理合適的教學(xué)環(huán)境中學(xué)生才能夠?qū)滩闹兴婕暗膬?nèi)容進(jìn)行充分理解和吸收，也只有這樣才能使學(xué)生更全面地發(fā)展[2]。新時(shí)期，高職動(dòng)畫設(shè)計(jì)原理課程更好地開展信息化教學(xué)就需要高職老師對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行分析，在對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況正確把握的情況下根據(jù)動(dòng)畫設(shè)計(jì)原理課程的具體內(nèi)容創(chuàng)設(shè)相關(guān)情境，這樣可以使學(xué)生在具體情境中對(duì)動(dòng)畫設(shè)計(jì)原理課程的內(nèi)容進(jìn)行理解和掌握。現(xiàn)結(jié)合高職動(dòng)畫設(shè)計(jì)原理課程的信息化教學(xué)具體案例分析如下：

高職老師在對(duì)學(xué)生講解動(dòng)畫設(shè)計(jì)原理課程中的動(dòng)畫制作流程原理的時(shí)候，其中的內(nèi)容不僅枯燥無味而且難以理解，在這種情況下，高職老師將課程內(nèi)容通過信息技術(shù)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)造可以從以下幾方面開展：首先，教師要將課本中的內(nèi)容與現(xiàn)代信息技術(shù)充分聯(lián)系，將課本中的內(nèi)容以信息化形式展現(xiàn)；其次，高職教師在講解的時(shí)候可以充分運(yùn)用多媒體設(shè)備，通過將靜態(tài)的文字、圖畫和動(dòng)態(tài)的動(dòng)畫、視頻相結(jié)合，使學(xué)生對(duì)動(dòng)畫制作流程有全面而系統(tǒng)的理解；最后，教師要配合創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境，并且合理運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，在此基礎(chǔ)上對(duì)課程中的動(dòng)畫制作流程進(jìn)行講授，這樣可以使學(xué)生在信息化教學(xué)情境中對(duì)教學(xué)內(nèi)容更加高效地掌握。

3.2信息聯(lián)系生活，開拓學(xué)生視野。

信息化教學(xué)是一種新型教學(xué)模式，在新時(shí)期下，高職動(dòng)畫設(shè)計(jì)原理課程開展信息化教學(xué)是順應(yīng)時(shí)代趨勢(shì)和潮流的正確選擇。信息化教學(xué)的過程中不能僅僅從課本出發(fā)，而要聯(lián)系高職學(xué)生的日常生活，信息化技術(shù)只有更好地與生活相聯(lián)系才能使學(xué)生對(duì)動(dòng)畫設(shè)計(jì)原理課程的內(nèi)容進(jìn)行更好的掌握。學(xué)習(xí)內(nèi)容來源于生活，高職學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)都是為了能夠更好地適應(yīng)社會(huì)上的工作崗位，而高職學(xué)生對(duì)動(dòng)畫設(shè)計(jì)原理課程的學(xué)習(xí)也是為了更好地在生活和工作中應(yīng)用，所以信息化教學(xué)與學(xué)生的生活實(shí)際相聯(lián)系十分重要。

與此同時(shí)，高職學(xué)生在對(duì)動(dòng)畫設(shè)計(jì)原理課程的學(xué)習(xí)過程中，不僅要對(duì)課本上的內(nèi)容進(jìn)行掌握，而且教師要根據(jù)學(xué)生具體情況，利用多媒體信息技術(shù)對(duì)其學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行拓展，這樣將信息化教學(xué)與日常生活相聯(lián)系才能使學(xué)生的成績(jī)更加優(yōu)秀，使學(xué)生的視野更加開闊，以促進(jìn)其全面發(fā)展[3]。高職學(xué)生的動(dòng)畫設(shè)計(jì)原理課程的信息化教學(xué)是隨著時(shí)代應(yīng)運(yùn)而生的全新教學(xué)模式，在這種教學(xué)模式下，將信息技術(shù)與現(xiàn)實(shí)生活合理整合，使學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)牢固掌握，并讓學(xué)生的視野更開闊。

4. 結(jié)語

在網(wǎng)絡(luò)媒體時(shí)代，高職學(xué)校教育對(duì)信息化教學(xué)的應(yīng)用越來越廣泛，高職院校既要使學(xué)生牢固掌握教材中的基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容，更要著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和技術(shù)水平，所以信息化教學(xué)的應(yīng)用就顯得格外重要。新時(shí)期下，高職動(dòng)畫設(shè)計(jì)原理課程如何更好地開展信息化教學(xué)是高職院校教師進(jìn)行課堂內(nèi)容講解的過程中應(yīng)該著重分析的問題。

參考文獻(xiàn)：

[1]武村. 談動(dòng)畫原理與高職動(dòng)畫課程改革[J]. 青春歲月，2012，16：260.

新學(xué)期的開學(xué)計(jì)劃范文第3篇

    然而這種種的不適應(yīng)表現(xiàn)主要誘因就是“開學(xué)”,它會(huì)導(dǎo)致學(xué)生對(duì)學(xué)校生活產(chǎn)生焦慮和不適應(yīng),或“喚醒”分離性焦慮、學(xué)習(xí)適應(yīng)不良、人際交往困難等不良情緒和行為。假期里孩子的生活不規(guī)律,晚起晚睡,大部分的時(shí)間放在看電視上網(wǎng)等娛樂活動(dòng)中,開學(xué)后很難適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)節(jié)奏。那么,新學(xué)期如何緩解不適應(yīng)癥狀?

    1、心理準(zhǔn)備比物質(zhì)準(zhǔn)備更重要

    兵來將擋,水來土淹。針對(duì)“開學(xué)不適應(yīng)”,如何積極應(yīng)對(duì),如何亡羊補(bǔ)牢?專家建議,緩解開學(xué)不適應(yīng)的關(guān)鍵在于家長(zhǎng)應(yīng)該幫助孩子正確理解學(xué)習(xí)和放松的關(guān)系,應(yīng)抱樂觀的態(tài)度跟孩子談?wù)剬W(xué)校和新學(xué)期,多說一些欣賞和鼓勵(lì)的話語給孩子以信心,讓其從正面的角度去迎接新的學(xué)期。而且要針對(duì)放假期間孩子生活秩序被打亂的事實(shí)及時(shí)地加以糾正和改變,讓孩子的心理盡快從“放假”中掙脫出來,以便及早適應(yīng)正常的學(xué)習(xí)生活。這種調(diào)整的心理準(zhǔn)備,家長(zhǎng)們不妨提前點(diǎn)實(shí)施,現(xiàn)在就開始行動(dòng)吧!

    2、從細(xì)節(jié)著手準(zhǔn)備,家長(zhǎng)陪同度過過渡期

    假后學(xué)前的這段時(shí)間是開學(xué)前很重要的一個(gè)過渡時(shí)期,如果家長(zhǎng)能夠加以重視并有效利用,就能有效減輕孩子剛開學(xué)的焦慮情緒,盡快適應(yīng)新學(xué)期的生活節(jié)奏,并迅速進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

    家長(zhǎng)該如何幫助孩子渡過開學(xué)調(diào)整期呢?

    (1)督促孩子進(jìn)行課業(yè)準(zhǔn)備,總結(jié)假期生活

    暑假作業(yè)是孩子假期生活的重要組成部分,如果到目前孩子還未完成作業(yè),那么家長(zhǎng)就要督促孩子利用假期的最后一段時(shí)間加緊完成。對(duì)于已經(jīng)完成作業(yè)的孩子,家長(zhǎng)可以建議其對(duì)假期生活進(jìn)行一下總結(jié),看看自己在假期中有怎樣的收獲和感受。還可以讓孩子對(duì)上一學(xué)期的課程內(nèi)容做一個(gè)回顧復(fù)習(xí),使自己提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),這樣可以有效避免開學(xué)后在知識(shí)銜接方面的生疏感。

    (2)幫助孩子調(diào)整節(jié)日期間的不規(guī)律作息

    孩子在假期中比較放松,看電視、上網(wǎng)、玩游戲等娛樂活動(dòng)時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)。家長(zhǎng)在假期對(duì)孩子約束較少,因此很容易使孩子的作息時(shí)間極不規(guī)律。所以,在假期的最后階段,家長(zhǎng)要幫助孩子全面調(diào)整作息時(shí)間。首先,要恢復(fù)正常的夜間睡眠,減少白天的休息時(shí)間。其次,要縮短娛樂時(shí)間,適當(dāng)增加學(xué)習(xí)時(shí)間。第三,可以模擬開學(xué)后的作息時(shí)間,督促孩子按時(shí)就寢、起床、就餐、運(yùn)動(dòng)。

    (3)共同制定新學(xué)期計(jì)劃

    父母要讓孩子明白,新學(xué)期是一個(gè)新的開始,即使原來做的不夠理想,那也已經(jīng)是過去的事情了,新的開始就意味著新的機(jī)會(huì),如果能夠從以往的經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn),努力改變,就會(huì)看到不一樣的自己。家長(zhǎng)可以和孩子一起為新學(xué)期制定一份計(jì)劃,這份計(jì)劃不僅包括學(xué)習(xí),最好還包括個(gè)人興趣等,使孩子對(duì)新學(xué)期產(chǎn)生期待和希望。開學(xué)后,家長(zhǎng)們也不要只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀況,而要多與之交流學(xué)校里發(fā)生的事情,從而減輕孩子的心理負(fù)擔(dān)。

新學(xué)期的開學(xué)計(jì)劃范文第4篇

關(guān)鍵詞：收心；作息時(shí)間；學(xué)習(xí)方法；教輔書籍

結(jié)束了漫長(zhǎng)的假期生活，我們即將迎來新的學(xué)期。面對(duì)新學(xué)期，學(xué)生、家長(zhǎng)和老師是否已做好了充足的準(zhǔn)備呢？新的學(xué)期、新的起點(diǎn)，我們應(yīng)該怎樣開始？就這個(gè)問題筆者談幾點(diǎn)粗淺的看法。

一、調(diào)整心態(tài)，做好心理準(zhǔn)備

假期一般都是四十天左右，尤其是寒假要?dú)g度春節(jié)，

相對(duì)于學(xué)校生活來說較為散漫、無序，因此，新學(xué)期到來之際，要調(diào)整好心態(tài)迎接新學(xué)期。教師要先于學(xué)生做好這方面的準(zhǔn)備，班主任老師要思考班級(jí)的工作計(jì)劃，科任教師要思考自己的教學(xué)計(jì)劃。而家長(zhǎng)也應(yīng)及時(shí)督促孩子“收心”，將注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，制定新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃。新學(xué)期開始了，學(xué)生要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)態(tài)度尤為重要，只有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，才能主動(dòng)投入學(xué)習(xí)中，才能精神飽滿地開始新的學(xué)期。

二、調(diào)整作息時(shí)間，改變假期中無序的作息習(xí)慣

受假期生活的影響，時(shí)間上沒有過多的、嚴(yán)格的要求，剛開學(xué)做事的效率會(huì)很低。因此，不管是教師還是學(xué)生，開學(xué)前幾天就應(yīng)該按照學(xué)校生活的作息時(shí)間開始調(diào)整，力求開學(xué)時(shí)及時(shí)進(jìn)入學(xué)校的工作、學(xué)習(xí)狀態(tài)，家長(zhǎng)也要督促孩子嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，形成習(xí)慣。開學(xué)后，適當(dāng)?shù)亻_展一些班級(jí)活動(dòng)，既是假期生活的延續(xù)，也可以幫助學(xué)生盡快融入班級(jí)生活當(dāng)中。

三、巧選教輔書籍，有效幫助學(xué)習(xí)

每學(xué)期開學(xué)前后，書店總是顯得特別熱鬧，到處可見忙碌選書的家長(zhǎng)和學(xué)生。但是，到了學(xué)期結(jié)束時(shí)，桌上卻堆著偶爾才翻翻、做做的教輔書，家長(zhǎng)著急，學(xué)生卻顯得很無奈。市面上的教輔資料種類繁多，質(zhì)量參差不齊，如何有效地選取，才能讓其發(fā)揮作用？在選取教輔上可以有三種方式：一是聽取老師的建議，每一位老師在自己的教學(xué)過程中也會(huì)選擇教輔書籍，對(duì)資料選取的把握上會(huì)更準(zhǔn)確一

些。二是自己選書，“對(duì)癥下藥”，如果孩子基礎(chǔ)薄弱，可以選擇以基礎(chǔ)知識(shí)為主的教輔；三是如果選擇不來，可以看

出版時(shí)間、目錄和內(nèi)容是否和教材一致；再看出版社、版

次、印次，出版社越專業(yè)、版次越多就說明這本書的銷量越好，那也可以從某種程度上了解這本書的質(zhì)量。

新學(xué)期的開學(xué)計(jì)劃范文第5篇

1、開學(xué)了，我想送你一個(gè)大禮包。第一個(gè)是希望，把我的遺憾找回來，在每個(gè)學(xué)期都要好好學(xué)習(xí)。第二個(gè)是珍惜，時(shí)光很容易就過去，每天早晨都要記得問候時(shí)光老人。第三個(gè)很簡(jiǎn)單，就是要放松，做點(diǎn)你很想做但沒有做過的事情，而且要很投入。

2、開學(xué)了，祝你廣納別人之長(zhǎng)，笑迎自己成功;俯首耕耘春花，抬頭看見秋黃;百日聞雞起舞，一朝天下成名。

3、開學(xué)之際，把一顆顆幸運(yùn)星裝進(jìn)許愿瓶中，把一個(gè)個(gè)千紙鶴掛到許愿樹上，把一句句祝福語寫在信息上，它們承載著最真摯的祝福，愿你永遠(yuǎn)都快樂!

4、看，那希望的山崗，多么美麗，多么蒼翠 讓我們舒展生命的羽翼，抖動(dòng)青春的翅膀，向那高高的山峰奮飛!

5、快樂假期要過去，開學(xué)那是必須的，學(xué)校里面風(fēng)光美，微風(fēng)綠樹書香氣，書中自有黃金屋，智慧迎來顏如玉，萬物唯有讀書高，開學(xué)日愿你快快樂樂上學(xué)去，好好學(xué)習(xí)天天向上，祝福你的未來不是夢(mèng)。

6、藍(lán)藍(lán)的天空需要你的畫筆為它畫上七彩的虹，碧波千里的海域需要你駕駛巡航的艇，大好河山需要你來做勇敢的邊疆戰(zhàn)士，開學(xué)日到了，放飛的心也該收回了，愿你能把我好時(shí)機(jī)，努力學(xué)習(xí)，早日將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，加油!

7、開學(xué)的日子，激動(dòng)人心的日子。難忘的校園，常出現(xiàn)在我們夢(mèng)里，曾經(jīng)的理想，讓我們有勇氣去迎接每天的太陽。“開學(xué)日”，讓我們假裝上學(xué)去

8、酒貪杯，人自醉;積小氣，成大風(fēng);積小流，匯江海;積眾力，萬噸挪。開學(xué)了，希望你好好學(xué)習(xí)，天天向上，愿你做到知識(shí)小而不棄，學(xué)問少而盡心。

9、久違的笑臉歡迎你，熟悉的課堂等待你，暫新的課本啟迪你，睿智的老師栽育你，活躍的校園屬于你!

10、金秋送爽，旭日東升。新學(xué)期如清爽的秋風(fēng)般撲面而至，愿我的朋友新學(xué)期新氣象新面貌新計(jì)劃，有一個(gè)新的輝煌，加油!

11、有笑有淚，有花有果，這就是人生;有忙有閑，有升有降，這就是學(xué)生。寒假過后開學(xué)日，收拾收拾啟程吧，愿你愉快學(xué)習(xí)快樂成長(zhǎng)!

12、友誼就像旱地里的清泉，滋潤(rùn)著我們干枯的心田;周末就像溫暖的大床，所有的疲憊都可以在夢(mèng)想中釋放!親愛的朋友，又開學(xué)了，好好努力吧。祝開心快樂!

13、一心想上學(xué)，兩眼放光輝，三餐爭(zhēng)公費(fèi)，四處掙學(xué)費(fèi)，五毒皆不沾，六親莫不認(rèn)，七上八下總擔(dān)憂，九子登科父母心，十全十美做完人，祝你開學(xué)快樂。

14、學(xué)生眼中的您：婚前比婚后親;課下比課上活;校長(zhǎng)比學(xué)生熟;假期比開學(xué)忙。學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節(jié)日愉快!

15、休息了一個(gè)暑假，放松了心情，調(diào)整了狀態(tài)，充實(shí)了信念。馬上就要開學(xué)了，愿我的朋友新學(xué)期，新氣象，更上一層樓!

16、休息放松是一種幸福，其實(shí)為自己理想奮斗更是一種幸福。親愛的朋友，讓我們?cè)谛聦W(xué)期努力拼搏，爭(zhēng)取屬于自己的幸福新樂吧!

17、雄赳赳，氣昂昂，開心上學(xué)堂。樂呵呵，笑嘻嘻，見面點(diǎn)頭忙。筆刷刷，書嘩嘩，遨游在海洋。興沖沖，神爽爽，開啟新旅航。惦惦你，念念你，發(fā)條短信問候你，開學(xué)快樂。

18、新學(xué)期，讓我們都加油去超越自己，開心享受青春歲月的絢麗多彩，把每一個(gè)日子都串起，編織一條閃亮的珍珠，藏在心靈深處。祝91開學(xué)日快樂!

19、謝謝漫長(zhǎng)的暑假，讓我們充分休息;謝謝輕松的暑假，讓我們放松身心;謝謝愉快的暑假，讓我們到處旅行。謝謝暑假，開學(xué)來了，我要與你說再見，因?yàn)槌鋵?shí)的學(xué)習(xí)讓我開心，無窮的知識(shí)讓我興奮，真誠(chéng)的友誼沁人心脾。開學(xué)日，讓我們快樂地迎接吧!

20、夏天悄悄過去，留下多彩回憶。新的學(xué)期就要開始，愿你保持快樂的心情，把煩惱交給知了，把幸福留給自己，去迎接嶄新的日子。祝9月1號(hào)開學(xué)日快樂!

21、我們的學(xué)校真新鮮，校園里花草舞翩翩，可愛的同學(xué)敬愛的老師，每個(gè)人臉上都笑開顏。新學(xué)期快樂!

22、太陽當(dāng)空照，鳥兒對(duì)你唱：小朋友開學(xué)啦 ，你準(zhǔn)備好了嗎?還不快快背上心愛的小書包，歡歡喜喜上學(xué)校!

23、暑假已經(jīng)接近尾聲了，我們又該踏上學(xué)習(xí)的征程了，新的學(xué)期看見熟悉的同學(xué)，心中莫名的多了一種向往……

24、暑假美了吧，心情爽了吧，開心足了吧，玩樂夠了吧，現(xiàn)在開學(xué)了吧，該收心了吧，定下目標(biāo)了吧，認(rèn)真學(xué)習(xí)吧，加油努力吧，祝福送你吧，開學(xué)日，愿新學(xué)期，新氣象，學(xué)業(yè)更上一層樓。

25、暑假里，河邊曾經(jīng)釣魚，電腦前可以癡迷;開學(xué)了，玩心請(qǐng)你摒棄，懶惰請(qǐng)你收起;拿著拼搏的武器，奮斗的精神要崛起;開學(xué)日到，愿你充滿力氣，展現(xiàn)能力，定要好好學(xué)習(xí)!

26、梳理一下假期漂浮散亂的心情，整理一下在狂野中紛亂的思緒，恢復(fù)一下在愉悅中迷失的自己，調(diào)節(jié)一下未來新起點(diǎn)的腳步，輕松地面對(duì)寒窗苦讀的九月!

27、收回散漫的玩心，召回學(xué)習(xí)的悉心，帶回假期的開心;駁回慵懶的隨心，找回認(rèn)真的靜心，請(qǐng)回書香的甜心，開學(xué)了，愿你要回昔日的用心，奪回貪睡的寬心，重回新學(xué)期的雄心!

28、時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，暑假的生活即將結(jié)束，我們又該踏上求學(xué)的路，送別了朋友，心中難舍的心情無法用言語表達(dá)!

29、如果說假期是為了放松、調(diào)整，那么新學(xué)期的開始就是拼搏、奮斗。親愛的朋友，愿你“新”裝上陣，“心”欣向榮!

30、人生其實(shí)沒有“開學(xué)”的說法，我們每天都在學(xué)習(xí)，放假的那是我們的心靈。如今心靈“開學(xué)”愿你快樂學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步!

31、你是祖國(guó)的花朵，你是祖國(guó)的棟梁，你更是祖國(guó)的未來，開學(xué)了，你要好好學(xué)習(xí)，天天向上，時(shí)時(shí)刻刻都開心，事事都順心，我，看好你噢。

32、努力工作，不等鈔票花光;好好生活，不等年華逝去;發(fā)奮學(xué)習(xí)，不等將來后悔。新學(xué)期開始了，為了輝煌燦爛的明天，快樂啟航吧!

33、哦，下雨了。我真想變成清涼的雨絲，飄揚(yáng)在你的天空里，為你梳理思緒，讓你頭腦清醒;為你趕走疲憊，讓你精神抖擻;9月到了，新的學(xué)期開始了，祝你開心，生活充實(shí)!

34、秋風(fēng)清爽，天氣怡人。又一個(gè)新學(xué)期開始了，又站在了一個(gè)新起點(diǎn)，讓我們抖擻精神，奮發(fā)圖強(qiáng)，創(chuàng)造屬于自己的天空吧!