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礦山安全教育培訓(xùn)計劃范文第1篇

1．1制定長期系統(tǒng)的培訓(xùn)計劃

煤礦企業(yè)的管理在不斷的完善與發(fā)展，針對安全教育培訓(xùn)的長期性特點，要制定既有總體目標(biāo)又要有階段性目標(biāo)的培訓(xùn)工作計劃，特別是要落實好隊組級培訓(xùn)計劃的制定，使培訓(xùn)計劃具有系統(tǒng)性、前瞻性、針對性、實效性［2］。

1．2改善培訓(xùn)內(nèi)容，豐富培訓(xùn)形式

培訓(xùn)要緊緊圍繞煤炭生產(chǎn)、生活，收集能觸及職工內(nèi)心的“身邊事”、相關(guān)事故案例作為“藥引子”，將培訓(xùn)內(nèi)容貫穿于其中，更有利于提高安全教育培訓(xùn)效果。培訓(xùn)不能只是照本宣科，視頻動畫、現(xiàn)場模擬教學(xué)、興趣教學(xué)等與單純的理論知識教學(xué)相比，更能使職工印象深刻，煤礦企業(yè)應(yīng)設(shè)置多媒體培訓(xùn)教育、礦井仿真模擬系統(tǒng)，同時購置優(yōu)質(zhì)的、與時俱進(jìn)的煤礦安全方面的報紙期刊等，拓寬職工的知識面。發(fā)動職工結(jié)合自身情況編寫安全勸語、安全警句，組織職工開展安全演講、安全知識問答、安全文藝節(jié)目表演，使職工自己成為培訓(xùn)的授課人。建立“送教到現(xiàn)場”的培訓(xùn)機制，通過開展現(xiàn)場案例培訓(xùn)和直觀的實操培訓(xùn)，將理論和實際有效結(jié)合。

1．3改善崗位合格的監(jiān)督方法

《礦山安全法》規(guī)定:“未經(jīng)安全教育培訓(xùn)的，不得上崗作業(yè);特種作業(yè)人員必須接受專門培訓(xùn)，經(jīng)考試合格取得操作資格證書的，方可上崗作業(yè)”［3］。遵照相關(guān)法律法規(guī)，各煤礦企業(yè)都在認(rèn)真開展職工強制性安全教育培訓(xùn)，但目前多數(shù)企業(yè)崗位合格的考核依據(jù)還是理論培訓(xùn)結(jié)果，在工作實際過程中的操作技能考核未能和崗位合格有效掛鉤。因此，企業(yè)有必要在開展好集團(tuán)、礦、隊、班“四級”安全教育培訓(xùn)的同時，將日常作業(yè)質(zhì)量考核納入崗位合格評定。

1．4加強培訓(xùn)過程管理

1)加強內(nèi)部講師的授課管理。作為公司培訓(xùn)的中堅力量，要求講師在本專業(yè)領(lǐng)域有較高理論水平，且有良好的業(yè)績，考核通過后方可對職工進(jìn)行教育培訓(xùn)。講師要根據(jù)崗位職工的教育程度不同，理論知識掌握快慢不同準(zhǔn)備培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)內(nèi)容不僅有安全素質(zhì)的培養(yǎng)，還應(yīng)包括安全知識、安全技能以及安全態(tài)度，課件要將理論知識與實際案例相結(jié)合，便于職工的理解接受，在授課形式上要緊跟時代采用幻燈片、多媒體等視聽相結(jié)合的方式。

2)加強講師培訓(xùn)效果考核。按照標(biāo)準(zhǔn)化要求完善安全生產(chǎn)培訓(xùn)體系，明確各級人員職責(zé)，建立績效考核機制，使講師工資和培訓(xùn)結(jié)果掛鉤，不但要根據(jù)培訓(xùn)任務(wù)確定講師工資，同時要充分結(jié)合員工安全知識、安全技能和職工培訓(xùn)后的滿意度等多個方面考核，促進(jìn)講師提高培訓(xùn)質(zhì)量的主動性。

3)因材施教，定制培訓(xùn)內(nèi)容。針對不同的受訓(xùn)群體，明確各類人員應(yīng)必修的課程結(jié)構(gòu)，高級管理人員總課時的80%應(yīng)為管理類課程，中級管理人員總課時60%應(yīng)為技術(shù)管理類課程，崗位職工總課時的80%應(yīng)為技術(shù)和安全管理知識。同時，明確崗位的學(xué)歷要求，保證新上崗職工具備一定的基礎(chǔ)理論知識，對已在職的不具備學(xué)歷要求的職工，開設(shè)基礎(chǔ)理論進(jìn)修班，提高他們的基礎(chǔ)知識，補長職工素質(zhì)短板。

4)完善學(xué)員考核機制。建立各級人員每年應(yīng)修學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)，通過參加內(nèi)部舉辦的各項培訓(xùn)活動，修滿規(guī)定的學(xué)分(參加外部培訓(xùn)人員，經(jīng)確認(rèn)后可獲得相應(yīng)學(xué)分)。對于能夠按要求修滿學(xué)分的職工全額兌現(xiàn)各類獎金和工資，對于修完要求比例50%以上，但未修夠?qū)W分的，同比例兌現(xiàn)各類獎金，50%以下的脫產(chǎn)培訓(xùn)并進(jìn)行處罰。

1．5突出重點安全教育培訓(xùn)

1)班組長的安全教育培訓(xùn)。班組長是安全管理的兵頭將尾，是安全管理的最小單位，要通過持續(xù)有效地加強班組建設(shè)，夯實一線管理基礎(chǔ)，實現(xiàn)班組安全管理從“零事故”向“零三違”轉(zhuǎn)變。首先要做好班組長的安全教育培訓(xùn)工作，實施班組長持證上崗制，班組長要加強對班組中作業(yè)人員的現(xiàn)場安全教育，對班組員工的安全績效進(jìn)行動態(tài)考核，并落實班組長連帶考核機制。其次抓好對班組的集中培訓(xùn)，促進(jìn)班組管理素質(zhì)的不斷提高。加強班組安全文化建設(shè)，逐步形成員工互聯(lián)保、個人保班組、班組保隊組、隊組保全礦的安全生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)。

2)特種作業(yè)人員的安全教育培訓(xùn)。特種作業(yè)屬于技能崗，同時也屬于高危崗，工種種類繁多，在煤礦企業(yè)的安全生產(chǎn)過程中起著重要的作用，在教育培訓(xùn)中要作為重點進(jìn)行監(jiān)督和管理。要根據(jù)不同工種專業(yè)的特點，向工人傳授該工種的專業(yè)操作技能，同時要對特種作業(yè)人員進(jìn)行安全文化素質(zhì)、安全技術(shù)知識和應(yīng)急能力方面的教育培訓(xùn)，并結(jié)合相關(guān)特種作業(yè)事故案例教育，強化特種作業(yè)人員的安全生產(chǎn)意識。

1．6創(chuàng)新安全教育培訓(xùn)模式

1)干部上講臺，培訓(xùn)到現(xiàn)場。優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部，也是將專業(yè)理論和實踐很好的結(jié)合，在工作實踐中認(rèn)識深刻的“優(yōu)秀教師”，利用領(lǐng)導(dǎo)干部的榜樣作用，通過現(xiàn)場指導(dǎo)，系統(tǒng)講解，既彌補了專職理論教師實踐知識匱乏的不足，建立了“和諧的干群關(guān)系”，同時也起到督促各級領(lǐng)導(dǎo)干部、專業(yè)技術(shù)骨干積極主動下隊組、進(jìn)現(xiàn)場掌握現(xiàn)場實際情況的作用。

2)訂單式培養(yǎng)?！坝唵闻囵B(yǎng)”是借鑒企業(yè)“訂單生產(chǎn)”概念而提出的一種人才培養(yǎng)模式。所謂“訂單培養(yǎng)”，指根據(jù)崗位需求與學(xué)校簽定用人協(xié)議，由校企雙方共同選拔學(xué)生，共同確立培養(yǎng)目標(biāo)，共同制定培養(yǎng)方案，共同組織教學(xué)等一系列教育教學(xué)活動的辦學(xué)模式。企業(yè)參與從培養(yǎng)方案的制訂到實施整個培養(yǎng)過程，學(xué)校建立起完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和保障體系，有效保證學(xué)校所輸送人才的實用性。

3)“五輪驅(qū)動”培養(yǎng)人才。五輪驅(qū)動:即實習(xí)鍛煉、實踐操作、能力彰顯、綜合評價、價值提升五個方面，其核心是“三個三”培養(yǎng)思路(三導(dǎo)師指導(dǎo)、三崗位培養(yǎng)、三渠道成才)。學(xué)校畢業(yè)生到礦后，要進(jìn)行為期三個月的崗前培訓(xùn)和六個月實習(xí)鍛煉，在實踐導(dǎo)師、管理導(dǎo)師、技術(shù)導(dǎo)師的精心培養(yǎng)下，主要通過技術(shù)主管、跟班見習(xí)技術(shù)員、驗收員或副驗收員三崗位的輪崗交流，不斷鍛煉提高工作能力。此間，通過實施月度評價、季度測評、半年考評、年度綜評的考評機制，以及動態(tài)轉(zhuǎn)化、納入后備人才、進(jìn)行物質(zhì)獎勵等形式，不斷激發(fā)大學(xué)生的工作熱情，全面盤活人才資源，經(jīng)過堅持不懈的培養(yǎng)，逐步使大學(xué)生成長為高級技術(shù)管理人才、科隊技術(shù)骨干、高級技能人才，為企業(yè)發(fā)展積蓄力量。

1．7加強安全文化熏陶，提升職工安全意識

企業(yè)的員工人數(shù)眾多，在自身的修養(yǎng)方面各有差異，層次區(qū)分明顯，因此對安全的理解深淺不一，通過開展豐富多樣的企業(yè)安全文化活動，可以引導(dǎo)員工關(guān)注安全、體會安全、共同提高。日本經(jīng)營業(yè)先驅(qū)松下幸之助指出:“企業(yè)可以憑借自己高尚的價值觀，把全體員工的思想引導(dǎo)到自身意想不到的高境界，產(chǎn)生意想不到的激情和工作干勁，這才是決定企業(yè)成敗的根本”。企業(yè)不斷通過教育培訓(xùn)向員工灌輸和滲透企業(yè)安全觀，加強安全文化的認(rèn)知和認(rèn)同，切實做到安全文化內(nèi)化于心，外化于行，才能形成上下合力，增進(jìn)企業(yè)活力。

2結(jié)語

礦山安全教育培訓(xùn)計劃范文第2篇

在時代飛速發(fā)展的過程中，礦山開始大規(guī)模運用和推廣現(xiàn)代化的機電設(shè)備，促使我國礦山生產(chǎn)能力得到了提高，促進(jìn)了礦山安全高效生產(chǎn)。在這種情況下，需要開展現(xiàn)代化安全管理工作，采取相應(yīng)的措施，保證礦山機電設(shè)備安全高效運行。文章簡要分析了礦山機電設(shè)備現(xiàn)代化安全管理措施，希望能夠提供一些有價值的參考意見。

關(guān)鍵詞：

礦山機電設(shè)備；現(xiàn)代化；安全管理

現(xiàn)階段，礦山機電設(shè)備現(xiàn)代化程度日趨提高，對安全管理工作也提出了更高的要求。根據(jù)相關(guān)的資料統(tǒng)計表明，我國礦山安全事故中，有50%以上都是由機電設(shè)備故障所引發(fā)的，如果礦山機電設(shè)備無法正常運行，那么就會在較大程度上影響到企業(yè)順利生產(chǎn)，威脅到工作人員的生命安全，需要引起人們足夠的重視。

1現(xiàn)代化安全管理概述

具體來講，現(xiàn)代化安全管理是依據(jù)安全系統(tǒng)工程，綜合采取多種原理方法，如系統(tǒng)工程、人機工程、心理學(xué)、行為科學(xué)等，綜合分析與評價客觀信息，結(jié)合礦井事故發(fā)生規(guī)律，來主動防范與治理。傳統(tǒng)安全管理主要是積累事故經(jīng)驗，歸納規(guī)律來治理，這種管理方法沒有理論支持，主要作用是修補漏洞；重視對個人操作責(zé)任進(jìn)行追查，沒有對安全的物質(zhì)條件進(jìn)行創(chuàng)造，沒有完善設(shè)計、施工及相關(guān)系統(tǒng)等；僅僅依據(jù)人員的經(jīng)驗來對生產(chǎn)系統(tǒng)中的安全問題進(jìn)行分析處理，處理對象已經(jīng)發(fā)生或者即將發(fā)生。而現(xiàn)代化安全管理則是結(jié)合事故模型，開展定量分析，對事故發(fā)生發(fā)展規(guī)律進(jìn)行總結(jié)，制定措施來防范事故，避免事故的發(fā)生。

2礦山機電設(shè)備現(xiàn)代化安全管理的主要內(nèi)容

2.1管理思想現(xiàn)代化系統(tǒng)性地對生產(chǎn)過程中的安全管理問題進(jìn)行思考、分析和處理，借助于先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，來提高管理質(zhì)量；通過事前控制，預(yù)防事故的發(fā)生，其本質(zhì)內(nèi)容是識別危險，預(yù)測危險點，將安全系統(tǒng)工程的原理方法運用過來，分析、判斷及評價生產(chǎn)系統(tǒng)作業(yè)中潛在的風(fēng)險及可能出現(xiàn)事故的嚴(yán)重程度，將系統(tǒng)中的薄弱環(huán)節(jié)和危險找出來，采取相應(yīng)的措施對事故隱患進(jìn)行控制和消除。開展定量分析，借助數(shù)學(xué)方法和計算技術(shù)，來對事故與影響因素之間的數(shù)量關(guān)系進(jìn)行研究，將其中存在的數(shù)量變化及規(guī)律揭示出來，客觀評定危險性等級及可能導(dǎo)致?lián)p失的嚴(yán)重程度。定量分析安全工作中的問題，能用定量指標(biāo)來轉(zhuǎn)化抽象的概念，從而更加科學(xué)地預(yù)測事故。此外，還需要將現(xiàn)代化安全管理體系構(gòu)建起來。

2.2管理組織現(xiàn)代化管理的一大職能是組織，管理組織現(xiàn)代化主要是構(gòu)建相關(guān)的機構(gòu)，開展一系列的組織活動。結(jié)合礦山具體情況，將現(xiàn)代化安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)組構(gòu)建起來，對全礦現(xiàn)代化安全管理工作全面負(fù)責(zé)，其中，第一責(zé)任人為礦長；為了保證安全管理現(xiàn)代化能夠得到有效推進(jìn)，需要將安全管理現(xiàn)代化提升到戰(zhàn)略層面，對各級安全管理機構(gòu)的職責(zé)范圍嚴(yán)格劃分；將現(xiàn)代化管理科學(xué)理論與方法綜合運用過來，對現(xiàn)代條件下安全管理活動的基本規(guī)律與方法科學(xué)研究；結(jié)合具體情況，將已有管理經(jīng)驗繼承下去，同時，對國內(nèi)外其他先進(jìn)管理方法進(jìn)行吸收和消化，構(gòu)建體現(xiàn)礦山特色的現(xiàn)代化安全管理體系。在現(xiàn)代化安全管理實施中，需要有機結(jié)合技術(shù)進(jìn)步與經(jīng)營機制的創(chuàng)新，注重系統(tǒng)性，科學(xué)分工協(xié)作。

2.3管理手段現(xiàn)代化將電子計算機、通訊、監(jiān)測等現(xiàn)代工具利用起來，在安全管理各個領(lǐng)域有效應(yīng)用，將計算機管理信息系統(tǒng)構(gòu)建起來，促使管理效率得到提升。在現(xiàn)代化生產(chǎn)模式下，需要監(jiān)控井下環(huán)境，做好井上下信息交流工作，以便促使安全管理做出更加科學(xué)的決策?，F(xiàn)階段安全信息中心每天能夠接收到大量的信息，來揭示安全狀況，采用人工的方式來登記、分析和處理這些信息，存在著較大的難度，且容易有錯誤出現(xiàn)，那么就可以將電子計算機運用過來。

2.4管理方法科學(xué)化現(xiàn)代化安全管理中，非常重要的一個方面就是采取科學(xué)的安全管理方法，要對安全信息網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)進(jìn)行構(gòu)建和完善，將安全信息管理工作程序制定下去，經(jīng)常開展安全檢查工作，能夠及時收集、傳遞和反饋信息，規(guī)范考核模式，制定獎懲措施；做好安全教育培訓(xùn)工作，安監(jiān)部門主管安全教育培訓(xùn)，統(tǒng)一培訓(xùn)內(nèi)容與生產(chǎn)實際。

3加強礦山機電設(shè)備現(xiàn)代化安全管理的措施

礦山設(shè)備管理中，管理人員需要重視設(shè)備性能管理與設(shè)備運行能耗；要大力培訓(xùn)技術(shù)人員與維修人員，對企業(yè)機器設(shè)備運行狀態(tài)及時掌握；采區(qū)機動組需要結(jié)合具體情況，對培訓(xùn)計劃合理制定，定期經(jīng)常地培訓(xùn)人員，提升維修人員和崗位操作人員的技術(shù)素質(zhì)水平，促使采區(qū)設(shè)備的正常運行得到保證。對設(shè)備的巡檢力度適當(dāng)加大，機動組人員每周都需要定期檢查生產(chǎn)一線，對全區(qū)的風(fēng)水電情況及時掌握，避免有跑、冒、滴、漏等情況出現(xiàn)。在巡檢中，需要有機結(jié)合日常檢查與定期檢查，日常檢查主要是經(jīng)常性檢查生產(chǎn)過程，操作工負(fù)責(zé)本項工作，將設(shè)備運行中出現(xiàn)的不正?，F(xiàn)象及時找出來，采取相應(yīng)的解決措施；定期檢查則是運行情況，制定專門的計劃，來對設(shè)備運行狀況及工作性能以及磨損情況等定期檢查，以便對設(shè)備技術(shù)狀況變化情況定期掌握；機動組需要制定采區(qū)的檢修計劃，備件組也要積極參與進(jìn)來。每月25日，安全組需要開展大檢查，如果發(fā)現(xiàn)了問題，機動組將檢修通知單下達(dá)出去，檢修任務(wù)要定時完成。要做好重點設(shè)備的管理工作，移動式空壓機、提升機等都屬于重點設(shè)備，需要日常及時，消除潛在的故障隱患；設(shè)備老化問題嚴(yán)重的話，要及時采取補救措施，促使其能夠恢復(fù)性能。將計算機信息系統(tǒng)運用過來，嚴(yán)格管理材料設(shè)備，控制設(shè)備運動過程；在設(shè)備管理過程中，需要對設(shè)備動態(tài)過程全面系統(tǒng)的掌握，通過計算機的運用，設(shè)備管理效率可以得到顯著提高。對于材料備件管理人員來講，需要對設(shè)備工作原理充分了解，對礦山生產(chǎn)工藝流程熟練掌握，對設(shè)備性能、規(guī)格以及結(jié)構(gòu)等科學(xué)把握，借助于計算機向采區(qū)經(jīng)營組及時匯報每次材料備件消耗情況，主管主任、機動組、備件組需要將備件消耗過多的原因找出來，最大程度地控制備件消耗。傳動件的工作情況會直接受到程度的影響，如果傳動件處于半液體和半干的狀態(tài)，需要采取措施，來促使其達(dá)到液體狀態(tài)，以便避免增大摩擦力，降低能耗。劑的選用也是非常重要的一個方面，除了粘度符合要求之外，還需要保證足夠清潔，避免軸承中落入雜質(zhì)，否則就很可能會損壞到滾動軸承。

4結(jié)束語

綜上所述，科學(xué)技術(shù)的革新，礦山機電設(shè)備具有越來越高的自動化程度，一旦有故障出現(xiàn)，將會帶來十分大的危害，因此，就需要做好機電設(shè)備安全管理工作，摒棄傳統(tǒng)的管理理念，構(gòu)建現(xiàn)代化安全管理體系，實時監(jiān)控設(shè)備運行狀況，消除潛在的安全隱患，保證機電設(shè)備的正常穩(wěn)定運行。

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