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關(guān)于鳥的詩句范文第1篇

[關(guān)鍵詞] 胰島素治療；妊娠糖尿??；妊娠結(jié)局

[中圖分類號] R59 [文獻標識碼] A [文章編號] 1672-4062（2016）10（b）-0003-03

[Abstract] Objective To research the relationship between the initiative pregnant week and pregnant outcome of insulin treatment for patients with pregnancy and diabetes. Methods The data of 350 cases of patients with pregnancy and diabetes treated with insulin from January 2013 to January 2015 were retrospectively analyzed， and the patients were divided into the group 1 with 182 cases and group 2 with 168 cases according to the pregnant week， and the insulin was used for treatment based on the dieting control， and the 2-hour？postprandial blood sugar， fasting blood sugar， birth outcome and incidence rate of adverse reactions were compared before and after treatment. Results After treatment， the blood sugar value of the two groups was within the standardized range， on admission， there was no obvious difference in the postprandial and fasting blood sugar between the two groups（P>0.05）， before delivery， the two blood sugar levels of patients were higher than those on admission（P

[Key words] Insulin treatment； Gestational diabetes； Pregnancy outcome

和過去相比，我國醫(yī)療水平得到大幅度提升，妊娠女性也更加注重自身保養(yǎng)，一旦出現(xiàn)異常會在第一時間就診。但值得注意的是，由于飲食過于精良，導(dǎo)致妊娠期糖尿病的發(fā)生概率也呈現(xiàn)出逐年上升的趨勢，我國各大醫(yī)療機構(gòu)也致力于尋找治療這種疾病的有效方式[1]。所謂妊娠期糖尿病，主要指的是女性懷孕期間首次出現(xiàn)差異化糖耐量上升情況，有統(tǒng)計指出[2]，該疾病的發(fā)生率約為6%～7%。如患者未在第一時間接受到合理治療，則很容易出現(xiàn)巨大兒，難產(chǎn)，畸形胎的發(fā)生率。迄今為止，胰島素依舊為治療糖尿病的特效藥，但當前多數(shù)國內(nèi)文獻均將研究重點放在血糖水平控制和生產(chǎn)結(jié)局關(guān)系方面。而對于妊娠合并糖尿病患者胰島素治療起始孕周與妊娠結(jié)局的關(guān)系研究較少。結(jié)合實際情況，該文2013年1月―2015年1月使用胰島素治療妊娠合并糖尿病者350例資料進行回顧性分析，對該命題加以研究，得出心得，現(xiàn)報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

對2013年1月―2015年1月使用胰島素治療妊娠合并糖尿病者350例資料進行回顧性分析，年齡25.8～41.3歲，平均年齡為（28.4±3.2）歲。經(jīng)臨床診斷與相關(guān)檢查，患者確診，符合衛(wèi)生部最新頒布的關(guān)于妊娠合并糖尿病的診療標準。實驗以口服75 g葡糖OTTG耐量實驗為基礎(chǔ)，服用之后1～3 h，以及FPG幾個時間點血糖值分別為10.6 mmol/L，9.2 mmol/L，8.1 mmol/L和5.8 mmol/L。受試者若符合以下標準中的一項，可將其歸納為GDM。①OGTT項目內(nèi)超過2項符合該標準。②50 g葡糖GCT實驗的1 h血糖值在11.1 mmol/L以上，空腹血糖在5.8 mmol/L以上。③兩次或以上，F(xiàn)PG在5.8 mmol/L以上。

妊娠期糖耐量受損標準為：OGTT幾項中如有任何一項指標異常，可確診，GIGT也為妊娠期合并糖尿病人群?，F(xiàn)依照起始孕周接受胰島素治療的時間不同，將其分為1組（≤32孕周）192例，與2組（>32孕周）158例。1組分娩孕周為（38.92±1.32）周，產(chǎn)次為（1.26±0.56）次。2組分娩孕周為（38.67±1.33）周，產(chǎn)次為（1.28±0.69）次。兩組人員孕周，產(chǎn)次等詳細資料差異無統(tǒng)計學(xué)意義（P>0.05），具有可比性。

1.2 方法

以常規(guī)治療方式為基礎(chǔ)，對受試者使用短效胰島素（商品名：甘舒霖30R國藥準字S20040045）治療疾病，于三餐前皮下注射，初始劑量為4～6 U。對于個別身體體重基數(shù)過大或者胰島功能差的患者，以上述治療方式為基礎(chǔ)，對其實施R-R-R-N的強化治療方式。藥物使用劑量依照患者的血糖監(jiān)測結(jié)果加以調(diào)整，具體標準為：4.4～6.7 mmol/L（夜間血糖，餐后血糖），3.5～5.3 mmol/L（餐前血糖）。

1.3 評價標準

對兩組患者的治療前后餐后2h血糖值與空腹血糖值加以比較。同時對比兩組病患生產(chǎn)結(jié)局以及不良結(jié)局的發(fā)生率。

1.4 統(tǒng)計方法

實驗使用SPSS 20.0專業(yè)統(tǒng)計學(xué)軟件，計數(shù)資料用率（%）表示，行χ2檢驗，計量資料用（x±s）表示，行t檢驗，P

2 結(jié)果

2.1 患者治療前后血糖指標差異化比較情況

經(jīng)過胰島素治療之后，兩組受試者的血糖值均在標準范圍之內(nèi)，在入院時，兩組病患的餐后與空腹血糖差異無統(tǒng)計學(xué)意義（P>0.05），且在分娩之前，患者兩種血糖水平均比入院時高（P

2.2 受試者妊娠結(jié)局比較情況

和2組相比，1組患者的胎兒窘迫以及巨大兒發(fā)生率顯著較低（P0.05），見表2。

3 討論

因為不同孕婦對于胰島素敏感性存在差異性，迄今為止尚無統(tǒng)一用量參照標準，對于該疾病患者胰島素初始用量不能太大[3]。實驗使用甘舒霖R在每日三餐前對患者實施皮下注射，將初始計量設(shè)定為4～6 U，后結(jié)合實際情況，逐漸增加藥物使用劑量。每次調(diào)節(jié)幅度在2 U左右。對于個別身體體重基數(shù)過大或者胰島功能差的患者，以上述治療方式為基礎(chǔ)，對其實施R-R-R-N的強化治療方式，最開始每天對患者的餐后2h血糖，空腹血糖，尿糖以及尿酮體加以檢查，結(jié)合實際結(jié)果，適當調(diào)整胰島素劑量。

有文獻指出，如果孕婦在妊娠征兆出現(xiàn)之前就罹患糖尿病，其有較大機率為先天性畸形胎或者流產(chǎn)。由此可見，糖尿病為不良妊娠結(jié)局的高危因素之一。但值得說明的是，在孕早期實施科學(xué)化血糖控制，可顯著減少不良生產(chǎn)結(jié)局發(fā)生率。到了妊娠晚期，患者主要并發(fā)癥為巨大兒，妊高癥，早產(chǎn)和死胎等。

最近幾年，大量醫(yī)學(xué)文獻證實，使用綜合治療方式（藥物+胰島素+飲食控制）為治療妊娠期糖尿病的公允方式，胰島素類似物質(zhì)可在一定程度上提升生產(chǎn)結(jié)局。而另一學(xué)者證實[4]，連續(xù)性使用胰島素對于妊娠期I型糖尿病患者加以治療，臨床效果并不理想。

從胰島素初始應(yīng)用孕周選擇來看，各國文獻均表明最佳標準當屬血糖控制滿意程度。在通常情況下，在孕產(chǎn)婦分娩之前，利用連續(xù)皮下注射法對患者加以治療而在產(chǎn)程進行過程之中，可依照患者實際血糖值情況，將足夠量胰島素加入到補液內(nèi)[5]。

使用計量充足的胰島素的治療目的除了控制血糖之外，在此同時也應(yīng)當注重使用何種藥物搭配方式才能將免疫反應(yīng)概率下降到最低。之所以這樣做，原因在于胰島素的抗體復(fù)合性物質(zhì)會經(jīng)過胎盤，進而引致巨大兒生產(chǎn)結(jié)局。當前新式胰島素類似藥物有可能解決這個問題。日后這種藥物在臨床推廣時，可能會令胰島素治療法的指征加寬。

在該次實驗的相關(guān)研究結(jié)果中可見[6]，經(jīng)過胰島素治療之后，兩組受試者的血糖值均在標準范圍之內(nèi)，在入院時，兩組病患的餐后與空腹血糖不存在顯著差異，且在分娩之前，患者兩種血糖水平均比入院時高。

該項理論全面證實，使用胰島素治療以后，患者的血糖情況得到了有效控制，效果相對顯著。和晚期者相比，孕早期患者的胎兒窘迫以及巨大兒發(fā)生率顯著較低（P0.05）。妊高癥的發(fā)病機制相對復(fù)雜，其和胰島素抵抗的關(guān)聯(lián)性密切，即便控制血糖，并不會減少妊高癥的發(fā)生人數(shù)。且這種方式無法逆轉(zhuǎn)胰島素抵抗作用。在該次實驗中還能夠看出，剖宮產(chǎn)摻雜社會因素較多，以此也不利于判斷其和胰島素治療起始孕周之間的關(guān)系，1組患者發(fā)生胎兒窘迫和巨大兒的概率之所以比2組低，原因可能和孕早期對血糖加以控制可全面推進腹中胎兒胰島B細胞調(diào)節(jié)功能水平，進而改善胰島功能，糾正物質(zhì)代謝，減少GDM對于腹內(nèi)胎兒的不良影響率。

綜上所述，對于妊娠合并糖尿病者，以常規(guī)飲食控制為基礎(chǔ)，在孕早期使用短效胰島素加以治療，可取得滿意效果，全面改善妊娠結(jié)局，值得進一步推廣。

[參考文獻]

[1] 徐利珍， 游愛平，劉岑.妊娠期糖尿病患者胰島素治療起始孕周與妊娠結(jié)局的關(guān)系[J].實用臨床醫(yī)藥雜志，2015，19（5）：148-149.

[2] 李延慧. 妊娠期糖尿病患者胰島素治療起始孕周與妊娠結(jié)局的關(guān)系[J]. 世界最新醫(yī)學(xué)信息文摘：連續(xù)型電子期刊， 2015（85）：53-54.

[3] 劉艷娟.妊娠合并糖尿病孕產(chǎn)婦不同時期加用胰島素治療對妊娠結(jié)局的影響[J].中國婦幼保健，2015，30（34）：5990-5992.

[4] 李曉云，龐念德，于壽倫，等.胰島素控制妊娠期糖尿病血糖對妊娠結(jié)局的影響[J]. 海南醫(yī)學(xué)，2014（22）：3324-3326.

[5] 高婷婷.不同時期胰島素治療妊娠合并糖尿病后的妊娠結(jié)局[J].中華內(nèi)分泌外科雜志，2014，8（3）：203-206.

關(guān)于鳥的詩句范文第2篇

選擇健康，選擇起點，選擇朋友，選擇一本書。

你選擇你的未來，旅途，仕途，前途，宏圖。

嗎？我選擇一本書。

理由呢？沒有理由。

如果有一把清亮的好嗓子，也有不懼場的好性格，還有喜歡詩的好品味，那么這樣的人，定會喜歡朗誦詩。

有多少人呢？依照波蘭女詩人辛波斯卡對生活里喜歡詩的人的統(tǒng)計——“倘若不把每個人必上的學(xué)校/和詩人自己算在內(nèi)，一千個人當中大概會有/兩個吧”——喜歡朗誦的人，一千個人中大概會有一個吧。

喜歡朗誦的這一個，把詩當做心愛的小孩一樣對待：目光撫摸一遍加一件小褂，手謄抄一遍再添一件外套，可是還嫌不夠，還要朗誦出來，用聲音的大衣將它嚴實地裹住才能放心地擁它入懷……

當郵差馬里奧第一次聽到詩人聶魯達朗誦那首關(guān)于大海的詩時，他就暈了，好像一只小船在詩人的詞語中顛簸，被詩打動的馬里奧背下聶魯達的所有詩句之后，終于鼓足勇氣向心愛的姑娘表達：“你的微笑猶如一只蝴蝶展現(xiàn)在臉龐”、“我沒有時間來贊美你的頭發(fā)，我應(yīng)當一根一根地數(shù)，一根一根地把它們贊頌。”……可見，高聲朗誦是因為心底的愛潮洶涌著，漫過了咽喉的堤壩，只能開口成詩。

有些人喜歡朗誦詩，這樣面對陌生人時，可以迅速搭起溝通的橋——一行詩不就是一節(jié)階梯嗎？史蒂夫·喬布斯正因為在麥金塔的儀式上，開宗明義地誦讀鮑勃·迪倫的歌詩《時代在變》——‘此刻的失敗者終將勝利/因為時代在變’，從而在最短的時間內(nèi)樹立起反主流文化的斗士形象。

“讀者教會詩人怎樣寫詩，詩人教會讀者怎樣讀詩”。在朗誦時加入音樂——這不是帕蒂·史密斯的首創(chuàng)，艾倫·金斯堡早就喜歡邊朗誦邊用吉普賽人的小手風(fēng)琴伴奏，但帕蒂是走得更遠的那一個，1971年在她的首次個人詩歌朗誦會上，強悍的電吉他協(xié)助帕蒂在“書面語言中注入搖滾樂的迅猛和正面進攻”，朋克搖滾桂冠詩人輝煌誕生。

有些人喜歡朗誦詩，北島戲言：“朗誦給詩人提供了證明自己不聾不啞、免費旅行和被世界認知的機會”，在《朗誦記》一文中，北島生動描述了詩人郭路生的朗誦：“……他起身，拉拉褪色的制服，‘請?zhí)嵋庖??！蒙囝^把活動假牙安頓到位，清清嗓子。念完一首，他謙遜地笑笑，‘能不能再念一首？’聲音雖抑揚頓挫，但相當克制……”對于常年住精神病院的郭路生來說，朗誦是治病的一味藥，而更多的人依靠朗誦他創(chuàng)作的詩句，找到將“個人的憂郁痛苦向英雄般的勇氣和樂觀精神轉(zhuǎn)化”的動力。

與朗誦詩比起來，我更喜歡聽詩朗誦，只要不是用北島所謂的“革命讀法”，“把殺雞宰羊的聲音與觸電的感覺混在一起”；不是用苗煒所說的“浪詩”法，酒吧里的雜鋪朗誦會讓樸實的詩也輕浮起來；也不是用字正腔圓的“播音腔”——用這些“假嗓子”朗誦，怎能讓人聽到詩的真聲音？！

一開始，我和詩人于堅一樣，不理解為什么有些人會喜歡朗誦詩？于堅認為詩歌應(yīng)該是無聲的，“當詩歌不再沉默，喧囂起來，詩歌很快就會被用罄?！彼鴶嘌裕骸袄收b，是詩歌的斷頭臺！”但詩人沈浩波后來吐槽：于堅“朗誦不行，朗誦起來呼哧帶喘的”，他說有一次在丹麥聽翟永明朗誦一首關(guān)于艾滋病的詩，雖然聲音很小，但現(xiàn)場效果非常好，所以認為只要用真心朗誦詩，就能打動人。

有誰也對我說過這樣的話來著？遠在讀大學(xué)時，我也極喜歡詩，特意加入系里的詩社，那時有一個大本子在我們的手中傳來傳去，誰有新詩問世就抄在上面，各具特色的字體就像南腔北調(diào)的鄉(xiāng)音，無聲地朗誦著那些用青春寫就的詩。只這么靜靜地創(chuàng)作著原本挺好的，可有一天社長卻決定讓我們?nèi)⒓訉W(xué)校舉辦的詩歌朗誦大賽。

我反對！平日里站起來發(fā)言都會聲音顫抖，當著全校師生的面朗誦詩，那還不得要了命？！堅決不行！社長調(diào)動起三寸不爛之舌勸我：“你不用高聲大嗓的，你的聲音很有女性特質(zhì)，包括你平時捋一下頭發(fā)的動作都很女性，放心，你只要用平時的樣子念出那首詩，就行！”于是，糊里糊涂地，我被送上了“斷頭臺”。

當我深一腳淺一腳地走到舞臺中央，面對那些坐在黑暗中的黑色的臉時，心里哀嚎一聲：媽呀，好像喪禮現(xiàn)場！快讓我死了得了！可是，已沒有退路。

那天，我硬著頭皮朗誦的是自己在課堂上偷偷涂鴉的詩作《紙鳥》，寫的時候心里充滿了莫可名狀的溫柔，可在現(xiàn)場用顫抖的聲音將它念出來，聽上去那只鳥正在被擰著脖子，就要斷了氣。好在那是一首小詩，匆匆結(jié)束之后，我跑下臺。

不出所料，評委給我打的分數(shù)一路是低、低、低，直到倒數(shù)第二個評委舉起牌——接近滿分！不過，竊竊私語的漣漪還未散盡，我就被利落地踢出局。

關(guān)于鳥的詩句范文第3篇

【小滿的諺語和詩句】

小滿小滿，麥粒漸滿。

小滿未滿，還有危險。

小滿小滿，還得半月二十天。

小滿不滿，芒種開鐮。

麥收寒天。

小滿天天趕，芒種不容緩。

麥到小滿日夜黃。

小滿三日望麥黃。

小滿十日滿地黃。

冷收麥，熱進倉。

灌漿足墑，粒飽穗方。

麥黃不喜風(fēng)，有風(fēng)減收成。

小滿十八天，不熟自干。

小滿十八天，青麥也成面。

小滿十日刀下死。

小滿十日見白面。

小滿割不得，芒種割不及。

大麥上場小麥黃，豌豆在地淚汪汪。

大麥不過小滿，小麥不過芒種。

風(fēng)刮小麥倒，自己把頭翹。

風(fēng)刮麥撲地，如若人工立，根斷莖受損，籽粒變瘦秕。

麥倒似地毯，綁豎大減產(chǎn)，等待三五日，就能見好轉(zhuǎn)。

臨近收割麥撲地，抓緊收獲莫遲疑。

今年烏麥拔得凈，來年地里就干凈。

槍桿烏霉拔個遍，來年地里就少見。

麥種去雜在田間，運到場里難分辨。

去雜務(wù)必連根拔，大穗小穗莫剩下。

去雜用鐮砍，低穗剩田間。

去雜去了，深挖細找，無一漏網(wǎng)，質(zhì)量提高。

麥套棉兩親家，收了麥子又摘花。

麥套花生能增產(chǎn)，技術(shù)措施要把關(guān)。

小滿節(jié)氣到，快把玉米套(串)。

麥田把水澆，快把玉米套。

小滿后，芒種前，麥田串上糧油棉。

先種后澆較牢靠，先澆再種遭鼠咬。

挖得深，蓋得薄，結(jié)得棒子像牛角。

詩句

小滿

詩畫/吳藕汀

白桐落盡破檐牙，

或恐年年梓樹花。

小滿田塍尋草藥，

農(nóng)閑莫問動三車。、

《歸田園四時樂春夏二首(其二)》

歐陽修

南風(fēng)原頭吹百草，草木叢深茅舍小。

麥穗初齊稚子嬌，桑葉正肥蠶食飽。

老翁但喜歲年熟，餉婦安知時節(jié)好。

野棠梨密啼晚鶯，海石榴紅囀山鳥。

田家此樂知者誰?我獨知之歸不早。

乞身當及強健時，顧我蹉跎已衰老。

小滿節(jié)氣的相關(guān)災(zāi)害：

小滿以后，黃河以南到長江中下游地區(qū)開始出現(xiàn)35℃以上的高溫天氣，有關(guān)部門和單位應(yīng)注意防暑工作。

從氣候特征來看，小滿時節(jié)中國大部分地區(qū)已相繼進入夏季，南北溫差進一步縮小，降水進一步增多，自然界的植物都比較豐滿和茂盛，小麥的籽粒逐漸飽滿，夏收作物已接近成熟，春播作物生長旺盛，進入了夏收、夏種、夏管三夏大忙時期。在此期間全國的麥區(qū)應(yīng)該抓緊麥田病蟲害的防治。對華北而言有“小滿不滿，麥有一險”之說，意思是說華北地區(qū)，冬小麥長到小滿時，就進入成熟階段，這時最怕干熱風(fēng)襲擊。此時，華北地區(qū)雨季未到，又處于干旱時，由于日射強烈，地面增溫很快，當形成氣溫高達30℃，最小相對濕度小于或等于30%，風(fēng)速每秒3-4米或大于3-4米的干熱天氣時，所刮的風(fēng)就是干熱風(fēng)。干熱風(fēng)對開花到乳熟期間的小麥危害極大。它加速作物的蒸發(fā)量，使作物體內(nèi)的水分很快蒸發(fā)出去，破壞葉綠素，停止作物的光合作用，使其莖葉很快枯萎，因而籽粒干癟、皮厚、腹溝深，千粒重下降，一般減產(chǎn)5-10%，嚴重的減產(chǎn)30%以上。

關(guān)于鳥的詩句范文第4篇

   關(guān)于《飛鳥集》讀后感500字

   泰戈爾說過：“讓我設(shè)想，在群星之中，有一顆星指導(dǎo)著我的生命，通過不可知的黑暗。”這一顆閃亮的星星，想必就是泰戈爾的《飛鳥集》吧！

   沒有華麗的詞語，沒有精彩的情節(jié)，以自然為背景，以萬物為中心，泰戈爾獨特的見解與過人的智慧鑄就了這本輕靈灑脫的《飛鳥集》。

   從前，我并不愛看詩集，不喜歡文字的枯燥無味，沒有感染力。而《飛鳥集》給我的卻是不一樣的感受：“如果你因失去了太陽而流淚，那么你也將失去群星。”他告訴我們?nèi)松械糜惺?，要懂得把握機會；“不要因為峭壁是高的，便讓你的愛情坐在峭壁上。”提醒我們不能對別人要求過高，而忘記了自己的追求；“我不能選擇那的，是那的選擇我。”更道出了人生要有奮斗目標，應(yīng)時刻努力準備著，因為的機會是留給有準備的人的……

   看，短短幾筆，簡潔的語言，都很好的道出了每個道理，構(gòu)造了真理的殿堂。樸實的文筆勾勒出對大自然的愛，對人生的愛；一切人類可以體會的情感，被完整而又含蓄的表達出來?！讹w鳥集》中有這么一句話，弓在箭要射出之前，低聲對箭說道：“你的自由就是我的自由。”是啊！人們都渴望自由，不希望被拘束。弓和箭，看起來是完美的一對，卻不曾想到，他們在一起時互相束縛，并不能實現(xiàn)彼此的價值。只有在弓把箭射出的一剎那放手，兩者才能獲得自由，擁有屬于自己的一片天空，實現(xiàn)它本來的價值。

   我時常聽到同學(xué)在抱怨：由于成績一時的下降，父母就管教的很嚴。各種復(fù)習(xí)資料排山倒海的卷席而來，常學(xué)習(xí)到深夜，再頂著一個黑眼圈來上學(xué)。甚至還報了許多的補習(xí)班，整個周末，別說玩了，連學(xué)校布置的家庭作業(yè)也來不及做。何嘗不是這樣?不僅我們累，父母也辛苦，本來就要工作，辛辛苦苦賺來的錢還要報一個個昂貴的培訓(xùn)班，還要擔(dān)心有沒有成果……就如同那弓和箭，互相的束縛并不能實現(xiàn)彼此的價值，反而讓孩子們更厭倦這樣的學(xué)習(xí)。倒不如適度的放手，讓我們自由拼搏，自由探索，自由創(chuàng)造，反倒更能開拓出屬于自己的天空。

   放手吧，就像弓和箭的組合，弓拉得再緊，箭終究在弦上，束縛著自由；只有放了手，箭才能自由的沖向藍天，擺脫弓的糾結(jié)，直刺蒼穹！

   也許這就是《飛鳥集》的真諦吧！

  關(guān)于《飛鳥集》讀后感500字

   《飛鳥集》出自印度詩人泰戈爾的筆下。讀他的詩，我感受到的是一種在俗世中脫胎換骨的超然，慶幸自己在喧鬧的城市中尋找到一角寧靜。飛鳥帶給我的，是一場心靈的洗禮，是一種愛與美交織的智慧，是一個真實而清新亮麗的夢。

   當飛鳥遇上我的心，我學(xué)會了愛。愛自己，是一切愛的前提。

   “我曾傷痛過，也曾失望過，還曾體會過‘死亡’，我很高興生活在這個偉大的世界里。”誰不曾苦惱過然而在失落與苦痛中，泰戈爾選擇了愛，愛自己的生命……

   年華如潮水般推著我涌上遠方的堤岸，我知道，有一天，我也會一點一點地老去，于是，我越發(fā)珍惜生命。是飛鳥，讓我明白“愛就是充實的生命，一如盛滿了酒的酒杯，”才發(fā)現(xiàn)，每個角落，都有愛，有美，還有平凡的感動。當煩惱來臨時，把它看得輕一點，淡一點，一切都好。何必要頑固地令自己沉淪在“苦”里頭呢風(fēng)也沒動，幡也沒動，美也好，丑也罷，能活著本來就是一種幸福，何必庸人自擾

   當飛鳥觸摸我的心，我學(xué)會了愛。愛他人，更是幸福的延續(xù)。

   我喜歡《飛鳥集》中的大樹，因為，“樵夫用斧頭向大樹乞求斧柄。大樹給了他。”我欣賞《飛鳥集》中的太陽，“太陽穿上樸素的光之衣，云朵卻披上了絢麗的衣服。”我贊美《飛鳥集》中的泥土，因為“泥土飽受人侮辱，卻以花朵為回報。”這一切一切都是愛，對他人的愛。它是那么地?zé)o私，卻又那么地真實。

   關(guān)于《飛鳥集》讀后感500字

   今日，我讀了著名詩人泰戈爾的詩集《飛鳥集》。剛讀，就喜歡上了這本書。

   這本書由325篇短小精悍的小詩組成。這些形式自由、語言精湛、筆法清雋樸素的小詩中，似乎帶著一點點童趣，細細品味，仿佛又蘊含著一點兒哲理……總之，一個字：美。

   說它有童趣，是因為《飛鳥集》中的詩，寫的都是生活中常見的“死物”，并賦予它們“生命力”和“說話的權(quán)力”。例如：他在第36篇中寫道，“瀑布歌唱道：‘我得到自由時便有歌聲了。’”這句話就是作者賦予了瀑布“唱歌的權(quán)力”;又如他在第86篇中寫道：“‘你離我有多遠呢，果實呀?’‘我藏在你心里呢，花呀。’”這是一則“花”與“果實”的對話，在對話中，作者賦予了它們“說話的權(quán)力“。

   說它有哲理，是因為泰戈爾從那些似乎平常的事情中，卻能看出許多錯綜復(fù)雜的做人道理。例如：他在第16篇中的詩句：“我今晨坐在窗前，時間如一個過路人似的，停留了一會兒，向我點點頭又走過去了。”如果你仔細讀的話，那么你就會發(fā)現(xiàn)這句話中的哲理并不難找：時間就象一個頑皮的孩童，稍不留神，他就會從你眼皮底下溜過，所以，時間是寶貴的，一寸光陰一寸金也是這個道理。著名戲劇作家莎士比亞有過一句名言：“在時間的大鐘上，僅有兩個字——此刻!”意思是：鐘上的時間都是此刻的，眼前的，而不是剛才的或是明天的。時間過得很快，在不停向前走。剛剛還是此刻的，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)變成過去了。我們不斷看到的都是“此刻”，但它們立刻就變成了“過去”，不斷地“此刻”，不斷地“過去”，快得不得了!所以我們此刻要抓緊時間，抓住每一個“此刻”，好好地努力地讀書，從“此刻”的這每一分鐘、每一秒鐘開始努力!

   雖然，我此刻只看懂了全書的三分之一，還有三分之二沒看懂，泰戈爾的詩對我來說還是比較深奧、難懂的，可是，他的那些帶有靈性的語言卻有著自我獨特的風(fēng)格和韻味兒，這就使他的詩給人帶來一種美感，也是他的書令我愛不釋手的原因所在。

   關(guān)于《飛鳥集》讀后感500字

   “決不要害怕剎那——永恒之聲這樣唱著。上帝感到自己的清晨無比新奇。”“鳥兒愿為一朵白云，云兒愿為一只鳥。”“天空沒有留下痕跡，但我已經(jīng)飛過。”這是多么優(yōu)美的句子啊!沒錯，它來自泰戈爾的詩歌集《飛鳥集》。

   “水里的游魚是沉默的，陸地上的獸類是喧鬧的，空中的飛鳥是喧鬧著的。但是人類卻兼有海洋的沉默，陸地的喧鬧與天空的音樂。”我讀到這一句，不知道泰戈爾想說的是什么，卻仿佛看見泰戈爾站在窗前，看著外面的景色，夜風(fēng)輕輕拂面，窗外燈火輝煌。所有的人都是那樣忙碌。工人在加班，老師在備課，學(xué)生在學(xué)習(xí)，還有許多人在唱歌、跳舞、打麻將……泰戈爾卻留住了那一個動人的畫面，而許多的動人畫面就成了這本詩集。

   “太陽穿上樸素的光之衣，云朵卻披上了絢麗的衣服。”“泥土飽受人侮辱，卻以花朵為回報。”“樵夫用斧頭向大樹乞求斧柄，大樹給了他。”輕輕合上書，我感到泰戈爾的文字像雨后清新的空氣，像冬天午后的陽光。

   他捕捉了大量關(guān)于自然界的靈感。他說天空的黃昏像一盞燈，說微風(fēng)中的樹葉像思緒的斷片，他讓鳥兒和云對話，讓花兒和太陽對話……總之，在泰戈爾的詩里，世界是人性化的，自然也是人性化的，萬物都有它們自己的生長與思考。而這，便也是《飛鳥集》名字的由來：“思想掠過我的心頭，仿佛群群野鴨飛過天空，我聽到了它們振翅高飛的聲音。”

   “使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”他道出了人性的價值。“我投射我自己的影子在我的路上，因為我有一盞還沒有燃點起來的明燈。”他反省自我，謙虛謹慎。“我不能選擇那最好的，是那最好的選擇我。”他耐心追求，無怨無悔。“光陰如一個的孩子，快快活活地在綠葉當中游戲。它不知道人是會欺詐的。”光陰確實是不知道人是會欺詐的。“只知道把自己照在樹林中，讓大家生長。”“如果你因為失去了太陽而流淚，那么那也將失去群星了。”這些詩句都是濃縮的智慧和真理。如果有了悲傷的事，要盡快走出來，要不然就會再一次悲傷。我們可能會考試成績不佳，可能和同學(xué)產(chǎn)生誤會……人生不如意事十之--。當煩惱來臨時，把它看得輕一點，淡一點，一切都好。何必庸人自擾?讓我們勇敢地面對失敗，積極戰(zhàn)勝挫折。

   多讀幾遍《飛鳥集》，再細細品味，你會有不一樣的發(fā)現(xiàn)。有時一句話能讀出許多意味。多讀讀這種詩歌，可以學(xué)會如何做人做事。有人看這本書只是消遣，有人細細體會。還是讓我們細細品味吧!“不要因為你自己沒有胃口而去責(zé)備你的食物。”這寫的不正是沒有道德的人做錯了事還怪別人有錯嗎?我們應(yīng)該勇于認錯并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，不斷進步。“當我們大為謙卑的時候，便是我們最接近偉大的時候。”是啊，謙虛使人進步，驕傲使人落后。我們?nèi)绻麑W(xué)會了謙虛，我們就離成功不遠了。

   《飛鳥集》是一部偉大的詩歌集。我希望大家都喜愛它!

關(guān)于《飛鳥集》讀后感500字    “我相信你的愛，就讓這作為我最后的話吧！”

   這是泰戈爾的一句詩。常常的，泰戈爾的詩讓我感動。他有一個水晶般的心，那是兒童才有的純凈的心，那是慈父才有的寬厚的心，那是戀人才有的熱烈的心，那是英雄才有的堅毅的心。他的文字是那么清新動人，好像雨后路邊的槐花，清甜溫馨。

   您的陽光對著我的心頭的冬天微笑，從來不懷疑它的春天的花朵。———泰戈爾《飛鳥集》

   鳥兒愿為一朵云。云兒愿為一只鳥。———泰戈爾《飛鳥集》

   我的晝間之花，落下它那被遺忘的花瓣。在黃昏中，這花成熟為一顆記憶的金果。———泰戈爾《飛鳥集》

   小花問道：“我要怎樣地對你唱，怎樣地崇拜你呢？太陽呀？”太陽答道：“只要用你的純潔的素樸的沉默。”———泰戈爾《飛鳥集》

   這寡獨的黃昏，幕著霧與雨，我在我的心的孤寂里，感覺到它的嘆息。——泰戈爾《飛鳥集》

   多么美！我愛他的文字，更愛他的文意。他思索愛，母親之愛，情人之愛，自然之愛。“世界對著它的愛人，把它浩翰的面具揭下了。它變小了，小如一首歌，小如一回永恒的接吻。 ”

   即使是世界，在愛的面前也愿謙卑，愿投入那無涯無際的熱吻中去。在泰戈爾的詩歌里，愛仿佛是一片海洋，在其中，就想把自己湮沒，在愛的柔波里徜徉。在泰戈爾的詩歌里，愛仿佛是黃昏的余暉，金黃，溫暖，柔和，就那么輕輕柔柔地瀉下來，把整個世界環(huán)抱。

   泰戈爾毫不吝嗇地運用了大量的比喻修辭來贊美愛情的美好與偉大。在泰戈爾眼中，世界需要愛，人生更需要愛。他的詩就是愛，他的愛就是詩。他細膩而溫婉，含蓄而熱烈。真摯地，不斷摩挲我的心，在我的耳邊呢吶。他讓天空和大海對話，讓鳥兒和云對話，讓花兒和太陽對話……總之，在泰戈爾的詩里，世界是人性化的，自然也是人性化的，萬物都有它們自己的生長與思考；而他只是為它們的人性化整理思想碎片而已。而這，便也是《飛鳥集》名字的由來：“思想掠過我的心頭，仿佛群群野鴨飛過天空，我聽到了它們振翅高飛的聲音。”

   冰心、席慕容等作家受到泰戈爾的影響，寫出泰戈爾般細膩柔糯如水的文字，潤澤了無數(shù)讀者的心。我愛著這樣的文字，愛著這樣的文字里清新溫暖的心靈。而我也堅信，唯有這樣的心靈，才能真正聽見人生的詩韻，也唯有這樣的心靈，不至于抱怨，不至于浪擲青春。

   關(guān)于《飛鳥集》讀后感500字

   是誰陪我觀看前庭花開花落，天上云卷云舒?是誰伴我走過春華秋實，日落東升?又是誰幫我識別陰晴冷暖，善惡美丑?是你，如歌的書籍!

   秋風(fēng)漸瘦。秋天的飛鳥，落在我的肩膀上，我靜靜地沉浸在恬靜的世界里。

   九月的楓葉正紅，此時讀書興趣正濃。我手里隨時捧著本書，到車站搭車，卻遇到交通堵塞，之后車又久等不來。我心里感到急躁，這漫長的等待該如何度過?就在此時，我瞥見手里這本印度作家泰戈爾的詩集，便隨手翻開，旁若無人。

   《飛鳥集》就使我在擁擠喧鬧的公共汽車上擁有一個較為安祥的世界。在森林公園有成群的鳥的歡快地嬉戲，有的在低吟淺唱著，有的在竊竊私語著?？聪胨鼈儯蚁?小鳥們在屬于各自的天地里找到自己的快樂，誰說人不能讀懂小鳥的.心情?想著想著，我的目光拉了回來，便停留在那頁被風(fēng)掀起的書頁“當你因失去太陽而流淚，那么你也將失去群星”“海水呀，你說的是什么?是永恒的疑問。天空呀，你回答的話是什么?是永恒的渾”······突然，一股靈動而雋永的細流緩緩流過我的心田。于是我迫不及待地讀下去，我忘記了煩躁，忘記了來這的目的，忘記了周圍的喧鬧······等我抬頭，發(fā)現(xiàn)人群漸散，而我也錯過了好幾趟車，不這這已不再重要了。

   掩卷。回家。

   午后的陽光緩緩流動，我獨坐窗臺，一只玲瓏的鳥正落在窗欞上。我想鳥的翅膀是用來飛翔的，那人的翅膀呢?我想應(yīng)該是有的，只不過人為了美觀，擁有的是隱形的翅膀。

   展卷。淡淡的油墨香撲鼻而來，原來這就是書香啊!午后的風(fēng)拂過書頁，我聽到了遙遠的理想國度里偉大的詩人那激情高亢的聲音:

   “使生如夏花之絢爛，死如秋之靜美。”這是我們應(yīng)該努力達到的人生境界;

   “河岸對河流說道:我不能留住你的波浪，那讓我保存你的足跡的在我心里吧!”這是我們對過往人事的真情流露。

關(guān)于鳥的詩句范文第5篇

一路上，放眼望去，高大而挺拔的樹林給我們即將要游覽的黃海灘涂更增添了幾分神秘，碧綠碧綠的草地上，時不時的有幾只叫不出名字的鳥掠過，很快我盼望的地方到了。

我們一家去了好多有名的景點，我印象比較深刻的是觀鹿臺和姜公臺。

觀鹿臺是乾隆觀賞時為了讓人賞心悅目而建的，通往觀鹿臺最高的地方有許許多多刻有各種年代，各種關(guān)于麋鹿的詩句、文言，讓人在休息之余，又可以看看詩句，文言。十分巧妙。登上觀鹿臺，享受著乾隆當時的情趣，向遠方眺望，這麋鹿可謂是千姿百態(tài)呀：有的和伙伴一起歡快的奔跑著，似乎在進行著一場友誼賽，你不讓我、我不讓你；有的靜靜的趴在草地上，欣賞著美麗的風(fēng)景，呼吸著新鮮的空氣；還有的在慢慢的走著，似乎在午后散散步，又像是在說：“瞧！我的生活是多么多么悠閑?。　薄?…那里有大樹，有小草，有適合麋鹿生存的沼澤地，這才是麋鹿的故鄉(xiāng)??！早就在書上學(xué)過，麋鹿又稱"四不象"它的面似馬，角似鹿，蹄似牛，尾似驢。今天終于見識到了，真是別有一番風(fēng)趣呀！