前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇有朋自遠(yuǎn)方來范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

有朋自遠(yuǎn)方來范文第1篇

在美麗的三亞河畔，矗立著一座香檳色全玻璃樓體的建筑，四周環(huán)繞著生機(jī)盎然的熱帶植物棕櫚葉，香檳色的高貴與棕櫚葉的熱帶風(fēng)情體現(xiàn)著設(shè)計(jì)師的匠心獨(dú)運(yùn)，也讓它成為三亞市中心地標(biāo)性建筑，它就是三亞中亞國際大酒店。在這里，可領(lǐng)略三亞靚麗的青山碧水，亦可飽覽鹿城炫目的璀璨霓虹，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，除了海景，三亞還別有一番多情浪漫的韻味?！?a href="http://www.rqylqx.com/haowen/143368.html" target="_blank">有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”，在這獨(dú)具一格的環(huán)境中，三亞中亞國際大酒店總經(jīng)理陳海堅(jiān)熱情地向我們介紹起了獨(dú)一無二的中亞。

現(xiàn)代青年：作為市區(qū)高端商務(wù)酒店，中亞大酒店的特色和優(yōu)勢(shì)是什么？

陳海堅(jiān)：中亞大酒店是市區(qū)地標(biāo)性建筑，也是市區(qū)首家WiFi全覆蓋酒店。酒店交通便利，緊臨三亞河，毗鄰三亞市政府、國土局和規(guī)劃局等行政部門，緊鄰美食一條街商品街，步行即可前往各類購物廣場(chǎng)和酒吧一條街。想去海邊的客人，車程也僅在5分鐘左右。酒店距離鳳凰機(jī)場(chǎng)30分鐘車程，客人無論是度假還是出差，都可在這里找到最佳的體驗(yàn)，因?yàn)槿齺喅伺R海之外，也是一座非常具有特色和文化的城市，值得我們的探索和體驗(yàn)。我們秉承“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”的服務(wù)理念，為賓客提供恰到好處的服務(wù)，相信入住的客人一定能夠感受到我們的用心和誠懇。

現(xiàn)代青年：隨著三亞旅游淡季的到來。酒店目前推出了哪些產(chǎn)品吸引賓客？

陳海堅(jiān)：隨著三亞旅游淡季的到來，餐飲方面，我們位于7樓的品河軒推出了新品下午茶。7樓品河軒環(huán)境清幽，配有露天平臺(tái)，是入住賓客和市民享受悠閑時(shí)光的好去處。另外隨著炎熱夏季的到來，我們酒店2樓的達(dá)靈中餐廳推出了夏季特惠套餐，有五指山水野菜等多種本地美食佳肴。

客房方面，我們將在近期推出新的房型――休閑套房，房間內(nèi)配備了特別定制的自動(dòng)麻將桌，還可遠(yuǎn)觀三亞灣全景，給賓客提供多元化的入住體驗(yàn)。

針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)客戶，我們還將陸續(xù)舉行各類微信和微博互動(dòng)活動(dòng)，讓更多的賓客能夠體驗(yàn)中亞國際的與眾不同。另外，酒店的婚宴也是我們一直做得較好的產(chǎn)品，我們打造的是大眾化的婚禮，比較溫馨、熱鬧、浪漫。未來我們將繼續(xù)豐富我們的婚宴產(chǎn)品，讓新人在中亞度過最難忘的時(shí)刻。

有朋自遠(yuǎn)方來范文第2篇

有朋自遠(yuǎn)方來古義為：有志同道合的朋友從遠(yuǎn)方來（共同研究學(xué)習(xí)），不也快樂嗎。

有朋自遠(yuǎn)方來今義為：對(duì)遠(yuǎn)道而來（有知識(shí)有文化的人）的朋友表示歡迎，也表示老朋友見面很開心。

有朋自遠(yuǎn)方來：出自《論語·學(xué)而》：“子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎。有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。人不知而不慍，不亦君子乎”。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

有朋自遠(yuǎn)方來范文第3篇

【關(guān)鍵詞】初中語文；《論語》；感悟

一、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？

學(xué)而時(shí)習(xí)之，“說”的原因就在于強(qiáng)調(diào)了溫習(xí)的重要性。也許，孔子當(dāng)時(shí)就已經(jīng)意識(shí)到遺忘是有規(guī)律的。要在所習(xí)得的知識(shí)技能在即將遺忘時(shí)加以溫習(xí)，以此加深記憶。溫習(xí)，又可以加深理解，甚至可以有所創(chuàng)新，“溫故而知新”可以佐證之。這是溫習(xí)的第三個(gè)好處。

既能加強(qiáng)記憶，又能加深理解，甚而有所創(chuàng)新，溫習(xí)有這么多好處，當(dāng)然有所“說”了。在當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容中，還有各種技能，如禮、樂、射、御等，“時(shí)習(xí)”，還可以增加熟練程度。

二、有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎

蘇教版配套的教參認(rèn)為，本句講的是學(xué)習(xí)樂趣，講學(xué)習(xí)態(tài)度。教參的觀點(diǎn)是：與朋友一起探討問題，才能集思廣益；與朋友探討問題，其中也有無限的樂趣。樂學(xué)是搞好學(xué)習(xí)的條件之一。

此種理解不無道理，但有兩個(gè)問題忽視了。第一，“不亦樂乎”是“有朋自遠(yuǎn)方來”的結(jié)果，“有朋自遠(yuǎn)方來”更強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的一種方法，而不是或者絕不僅僅是對(duì)“有朋自遠(yuǎn)方來”的態(tài)度。第二，在這里探討問題的朋友是“從遠(yuǎn)方來”的，并不包括身邊的、近鄰的朋友。這一點(diǎn)常常被忽視，將“有朋自遠(yuǎn)方來”等同于“有朋來”是絕對(duì)錯(cuò)誤的。

那么，“有朋自遠(yuǎn)方來”，何樂之有？我們身處信息化時(shí)代，足不出戶可以知天下事。但在孔子時(shí)代，人們大多是孤陋寡聞的，相互之間交談學(xué)習(xí)是必要的，“三人行必有我?guī)熝伞敝v的就是這個(gè)道理。但那畢竟是一個(gè)相當(dāng)閉塞的一個(gè)環(huán)境，幾乎相同的自然景觀、人文景觀，風(fēng)俗習(xí)慣及典章制度、新聞?wù)乒适怯邢薜?。?dāng)朋友從遠(yuǎn)方來了，就會(huì)帶來遠(yuǎn)方的信息，更可能是當(dāng)?shù)馗静煌淖匀蝗宋木坝^、風(fēng)俗習(xí)慣及典章制度，即使是掌故，也當(dāng)新聞。這就極大地豐富了談話的資源，豐富完善了已有的理念，更會(huì)激發(fā)、產(chǎn)生新的思想。如果說“行萬里路”是走出去的話，那么，“有朋自遠(yuǎn)方來”則是請(qǐng)進(jìn)來，從治學(xué)的角度看，“有朋自遠(yuǎn)方來”，當(dāng)然是“不亦樂乎”了。

三、溫故而知新，可以為師矣

上文提到，“知新”為“時(shí)習(xí)”帶來了樂趣，而“溫故而知新，可以為師矣”，則體現(xiàn)了孔子的教師資格論。

在復(fù)習(xí)舊知的基礎(chǔ)上，能獲得新的知識(shí)，就可以成為老師了。這樣的老師，首先是他給自己帶來了新知，然后他能給自己的學(xué)生帶來新知。同時(shí)，“溫故而知新”者，又具備了創(chuàng)新思維，又有了一定的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，這樣的人才可以成為老師。在今天來說，這樣的老師更是時(shí)代的需要。

我們需要?jiǎng)?chuàng)新，我們的學(xué)生就必須是具備創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)的人。孔子說的“溫故而知新”，是創(chuàng)新能力的一種體現(xiàn)。我們還很有必要向?qū)W生不斷地、大量的提供可創(chuàng)新實(shí)踐，如事物的正確答案不只一個(gè)，在比較中創(chuàng)新，在聯(lián)系中創(chuàng)新，在想象中創(chuàng)新……在教學(xué)中不斷提供求異思維的機(jī)會(huì)和實(shí)踐，比如在教學(xué)《論語八則》時(shí)引導(dǎo)學(xué)生思考“誨人不倦”與“舉一隅不能三隅反，則不復(fù)也”這兩句話之間的關(guān)系，由此培養(yǎng)學(xué)生的懷疑精神和求異思維，為創(chuàng)新能力的培養(yǎng)做好積累?？傊?，孔子的教師資格論對(duì)我們今天的基礎(chǔ)教育來說意義重大。

四、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆

這是一則關(guān)于學(xué)與思的充滿辯證法的論斷。教參認(rèn)為，第一個(gè)“學(xué)”，是死讀書，死記硬背的意思；第二個(gè)“學(xué)”是指認(rèn)真學(xué)習(xí)。其實(shí)這兩者之間是具有相同意義的?！皩W(xué)”與“不學(xué)”是對(duì)立的，“學(xué)而不思”之“學(xué)”，有“死讀書、死記硬背”的意思，還有一層意思，就是被動(dòng)地接受知識(shí)，老師講什么，他就聽什么；書上怎么寫的，他就看什么，相信什么。而“思而不學(xué)”之“不學(xué)”，是說這個(gè)人不接受老師講的，不看書上寫的，不記不背，這就失去了“思”的基礎(chǔ)，那樣的“思”的結(jié)果只能是精神疲倦而且什么也得不到的。學(xué)與思的辯證關(guān)系應(yīng)該是邊學(xué)邊思，邊思邊學(xué)，不間斷地學(xué)習(xí)為思提供支點(diǎn)。只有不間斷的學(xué)習(xí)，思的基礎(chǔ)才會(huì)更廣大，更深厚，才會(huì)有所得。這與今天的“終身學(xué)習(xí)”的意義非常接近。

五、學(xué)而不厭

在認(rèn)識(shí)論和思想教育方面，孔子承認(rèn)“生而知之”，“惟上智與下愚不移”，但強(qiáng)調(diào)“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，提倡“不知為不知”的求實(shí)態(tài)度。并有“學(xué)而不厭，誨人不倦”的精神，鄙視“學(xué)稼～學(xué)圃”。

學(xué)什么呢？今天的我們，既要從課本中學(xué)，也要大力開發(fā)課程資源，善于從生活實(shí)踐中學(xué)，從電影電視中學(xué)，從課外讀物中學(xué)，從參觀訪問中學(xué)?？疾閷W(xué)生的學(xué)習(xí)成果，也要相應(yīng)地進(jìn)行擴(kuò)展，切實(shí)貫徹落實(shí)《新語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，實(shí)踐大語文教學(xué)觀。思什么呢？思，首先要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)的主動(dòng)性上。要遵循“知其然，知其所以然”的學(xué)理，探索知識(shí)之間的聯(lián)系，知識(shí)的形成過程，知識(shí)的內(nèi)涵及外延等等，要講究學(xué)與思的有機(jī)結(jié)合。

有朋自遠(yuǎn)方來范文第4篇

見姨媽帶來了聰聰表哥，盈盈高興得歡蹦亂跳：“表哥，我?guī)阋黄鹑ネ姘?？”說著，就拉起聰聰出去了。

盈盈像只小鳥一樣，整天嘰嘰喳喳地和聰聰講著學(xué)校里的老師和同學(xué)?？陕斅敭吘故悄泻⒆樱瑳]兩天就聽得厭煩起來。

當(dāng)盈盈又來找聰聰玩時(shí)，他不耐煩地撇了撇嘴：“又是你們學(xué)校的某某某又怎么樣了是吧？你們女孩子就愛婆婆媽媽的，沒點(diǎn)新意！”

盈盈不服氣地噘起她的櫻桃小嘴：“婆婆媽媽的怎么啦？”還一邊學(xué)著老學(xué)究的樣子搖頭晃腦地念道：“‘有朋自遠(yuǎn)方來，不亦說（shuō）乎？’不就是說，如果有朋友從遠(yuǎn)方來做客，主人就要多說話，好好招待客人嗎？”

看到盈盈那副模樣，聰聰哈哈大笑起來，說道：“我服了你！表妹呀表妹，有你這么讀書的嗎？”他忍不住更正道：“你說的原文出自孔子的《論語?學(xué)而》篇。你好好聽著――子曰：‘學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說（yuè）乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？’另外，“說”字在這兒不讀說（shuō），而是讀悅（yuè）。”

盈盈聽得微微皺起了她的秀眉：“表哥，那是不是孔子他老人家寫錯(cuò)別字了呀？書上明明寫的是說（shuō）字，怎么會(huì)讀成悅（yuè）了呢？”

聰聰?shù)靡獾啬贸霰砀绲呐深^：“那叫通假字，你現(xiàn)在知道了吧？”盈盈還是疑惑地望著聰聰，兩只水汪汪的大眼睛里寫滿了大大的問號(hào)。聰聰再次得意地進(jìn)一步翻譯：“孔子的意思是，學(xué)了并且常常溫習(xí)，不也愉快嗎？有朋友從遠(yuǎn)方來，不也快樂嗎？別人不了解自己，自己卻不怨恨，不也是君子嗎？”

盈盈紅著臉笑起來：“嘿嘿，我知道了?？墒?，表哥，通假字是怎么回事呢？”聰聰認(rèn)真地講道：“通假字就是古人用字寫詞時(shí)本來有那個(gè)字卻不用，而用一個(gè)音同音近的字來代替。原來該用的字叫本字，臨時(shí)用來替代本字的那個(gè)字就叫通假字。好好記著，以后別再到處半罐水響叮當(dāng)，讓人笑掉了大牙！”

盈盈高興得拍手道：“哈哈！我明白了，悅（yuè） 是本字，說 （shuō）是通假字，是愉快的意思。對(duì)嗎？表哥！”

聰聰彎起兩個(gè)手指，小大人兒一樣敲敲盈盈的額頭：“對(duì)，表妹！你還不算是超級(jí)小笨蛋！呵呵，孺子可教也！”

有朋自遠(yuǎn)方來范文第5篇

作業(yè)不會(huì)，學(xué)霸幫你。

君子以文會(huì)友，以友輔仁。

有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。

人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

與朋友交，言而有信。

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

益者三友，友直，友諒，友多聞，益矣。