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八八戰(zhàn)略范文第1篇

但是跳板通向哪里呢?隨著人們?nèi)找鎿?dān)心經(jīng)濟(jì)衰退，以及各銀行因信貸問(wèn)題而步履瞞跚，商學(xué)院的潛在申請(qǐng)者應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，他們畢業(yè)時(shí)也許會(huì)面對(duì)一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)更為激烈的就業(yè)市場(chǎng)。尤其是銀行，它們的招聘人數(shù)可能會(huì)減少，與雇員患難與共的意愿也會(huì)減弱。轉(zhuǎn)行者從來(lái)沒(méi)有像今天這樣需要一個(gè)戰(zhàn)略。

首先，申請(qǐng)者要選對(duì)學(xué)校。投資銀行的招聘人員手里從不缺簡(jiǎn)歷。由于時(shí)間有限，著名商學(xué)院就更具吸引力，因?yàn)樗鼈兡軌蛱峁┚艏?xì)選過(guò)的人才資源。

很多銀行只會(huì)去三五家歐洲商學(xué)院招人，去的美國(guó)商學(xué)院稍多一些。相應(yīng)地，要轉(zhuǎn)行加入銀行業(yè)的人，一定要進(jìn)入一家這種頂尖商學(xué)院。如果你已經(jīng)有中意的銀行，就去看看商學(xué)院每年的畢業(yè)生招聘數(shù)據(jù)，看看各家銀行最喜歡在哪些學(xué)校招MBA。

不過(guò)，在看這些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí)要留心。很多人是從商學(xué)院走進(jìn)金融業(yè)的，但也有很多人首先就是來(lái)自金融業(yè)的。轉(zhuǎn)行者需要一個(gè)戰(zhàn)略，以便與更富經(jīng)驗(yàn)的同輩競(jìng)爭(zhēng)。

事先準(zhǔn)備是關(guān)鍵。投資銀行通常主要通過(guò)實(shí)習(xí)招人，很多銀行會(huì)把所有的工作機(jī)會(huì)給那些當(dāng)過(guò)暑期實(shí)習(xí)生的人。只有當(dāng)這些工作機(jī)會(huì)沒(méi)有被接受時(shí)，它們才轉(zhuǎn)而去招聘全職工作人員。那么，投資銀行要找什么樣的人呢?在很多方面，所有雇主要求的東西都一樣：讀過(guò)好學(xué)校、在有聲望的公司獲得了明顯的升遷、語(yǔ)言能力強(qiáng)(這一點(diǎn)越來(lái)越重要了)。對(duì)某些特殊團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，還需要具備特定行業(yè)的深厚知識(shí)。不過(guò)，各家銀行最希望看到某些與眾不同之處。投資銀行業(yè)是一項(xiàng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈、日益商品化的業(yè)務(wù)，各家銀行要尋找那些能讓它們具備優(yōu)勢(shì)的人。

現(xiàn)在負(fù)責(zé)雷曼兄弟(Lehman Brothers)投資銀行歐洲招聘工作的前銀行家蓋納?阿諾德(Gaynor Arnold)指出：“我們想要的是這種人：他們能介入困境(也許是應(yīng)對(duì)一種不熟悉的產(chǎn)品，也許是跟一個(gè)特別難纏的客戶(hù)打交道)，他們有挺過(guò)困境并取得成功的沖勁?！?/p>

候選人需要表明自己理解這種工作環(huán)境。被聘為經(jīng)理的MBA，在第一年就要極度緊張地工作(甚至在當(dāng)實(shí)習(xí)生的時(shí)候，每周都要工作80到90個(gè)小時(shí))，而且還要面對(duì)從食物鏈最底層做起的現(xiàn)實(shí)。對(duì)那些有大量管理經(jīng)驗(yàn)或家庭責(zé)任的人，也許就該想想如何應(yīng)付長(zhǎng)時(shí)間的工作以及一開(kāi)始缺少地位的處境。

歐洲工商管理學(xué)院(Insead)就業(yè)服務(wù)主管桑德拉?施瓦策爾(Sandra Schwarzer)指出，候選人需要進(jìn)行一番自我反省。她表示：“如果你真正喜歡的是管人，那你就得意識(shí)到，那并非大部分職位的主要內(nèi)容?！?/p>

“不過(guò)，”她繼續(xù)說(shuō)道：“如果你喜歡定量分析、同時(shí)應(yīng)付多個(gè)項(xiàng)目，以及沖在最前線(xiàn)的刺激感，那你可能就大有作為了?！?/p>

說(shuō)到數(shù)學(xué)技能，各銀行顯然要求具備一定程度的計(jì)算能力。如果你不能找到計(jì)算64的12.5％的捷徑，你也許就該到別的地方找工作。

不過(guò)，招聘MBA并不是為了讓他們作數(shù)學(xué)專(zhuān)家(那類(lèi)工作，銀行會(huì)找博士和極具自然科學(xué)才華的人去做)。銀行業(yè)始終還是跟人打交道的業(yè)務(wù)，建立人際關(guān)系網(wǎng)是一項(xiàng)至關(guān)重要的技能。這樣做的目的不僅僅是為了工作本身，你也可以借此結(jié)識(shí)有可能與你共事的人，并弄清楚這份工作是否適合你。

不過(guò)，如何在展現(xiàn)魅力與奉迎討好之間達(dá)到平衡呢?如果你見(jiàn)過(guò)招待酒會(huì)上渴望得到工作的學(xué)員們團(tuán)團(tuán)圍住一個(gè)潛在雇主的景象，你就會(huì)明白，這種平衡可不容易實(shí)現(xiàn)。些許謙恭也許能創(chuàng)造奇跡：比如問(wèn)一位酒杯空空的招聘人員是否要喝一杯，也許這就能讓你在貪婪的人群中脫穎而出，就這么簡(jiǎn)單。

讀了以上內(nèi)容后，商學(xué)院的潛在申請(qǐng)者也許會(huì)思考是否要邁出這一步。不過(guò)，前景也許并沒(méi)有那么暗淡。知名人力資源公司Michael Page金融業(yè)務(wù)部主管馬克?佩特曼(MarkPertman)指出，盡管目前境況不佳，但沒(méi)有銀行希望重復(fù)最近犯過(guò)的錯(cuò)誤。他說(shuō)：“2002年，各銀行讓太多初級(jí)工作人員離開(kāi)，2004年市場(chǎng)升溫時(shí)就很難補(bǔ)上這種人才缺口?！?/p>

這種周期性也許還是種優(yōu)勢(shì)。那些考慮讀商學(xué)院的人現(xiàn)在距離就業(yè)市場(chǎng)回暖還有18個(gè)月到兩年的時(shí)間。在這段時(shí)間里，某些技能(特別是風(fēng)險(xiǎn)管理能力)也許會(huì)變得更加重要，而市場(chǎng)在整體上也可能探底回升。

八八戰(zhàn)略范文第2篇

出版社:中信出版社

編著者:[日]大前研一

就在中國(guó)企業(yè)家還在為“籃子與雞蛋”的問(wèn)題而激烈討論的時(shí)候，“日本戰(zhàn)略之父”大前研一已經(jīng)在一次訪(fǎng)談中表示:“中國(guó)的機(jī)會(huì)太多，以至于很難有中國(guó)的企業(yè)家專(zhuān)注于某個(gè)領(lǐng)域，并做出卓越的成績(jī)?！彼e了全球知名企業(yè)因?qū)Ｗ⒍晒Φ睦樱骸翱煽诳蓸?lè)專(zhuān)心做可樂(lè)，成為世界消費(fèi)品領(lǐng)域的領(lǐng)先者;豐田專(zhuān)注做汽車(chē)，成為日本利潤(rùn)最為豐厚的公司。專(zhuān)注是賺錢(qián)惟一的途徑。”

在他的最新作品中，大前研一已經(jīng)將這種專(zhuān)注擴(kuò)充到一個(gè)名詞――專(zhuān)業(yè)主義，同時(shí)闡述了要做到專(zhuān)業(yè)主義需要具備的四種能力:先見(jiàn)能力、構(gòu)思能力、討論能力以及適應(yīng)矛盾的能力。而與其他幾種能力不同的是，討論能力更有可能通過(guò)后天的學(xué)習(xí)而獲得。

為什么討論能力可以通過(guò)后天學(xué)習(xí)獲得？因?yàn)橛懻摰那疤崾欠线壿嫷厝ニ伎肌４笄把幸槐硎尽霸诩葲](méi)地圖也沒(méi)路標(biāo)的越野比賽中，邏輯思考將成為指南針。邏輯才是全球唯一通用的語(yǔ)言?！边z憾的是，邏輯思考能力卻并非與生俱來(lái)。如何培養(yǎng)和鍛煉這種能力，大前研一從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了闡述:

確保提問(wèn)符合邏輯目的明確，并找尋到達(dá)這一目的的切入點(diǎn)，這才是提問(wèn)的關(guān)鍵。另外，在討論中不要隱瞞或歪曲表達(dá)自己的想法，無(wú)論對(duì)方是誰(shuí)，都不必畏懼。

傾聽(tīng)和說(shuō)服能力大前研一以韋爾奇為例，描述了他極強(qiáng)的傾聽(tīng)能力。比如，在展開(kāi)討論前，韋爾奇愿意一口氣問(wèn)上一萬(wàn)八千個(gè)問(wèn)題，然后仔細(xì)傾聽(tīng)對(duì)方的回答。

同時(shí)需要注意的是，談話(huà)技巧高明，并非意味著說(shuō)服能力強(qiáng)。是否具備說(shuō)服能力，關(guān)鍵在于能否有效地展示那些作為發(fā)言根據(jù)的事實(shí)。

不可掉入詭辯的陷阱不要把詭辯與符合邏輯的討論混為一談，盡管詭辯也是符合邏輯的。詭辯的目的大多在于謀求自身的利益，在由事實(shí)推出結(jié)論的邏輯推理過(guò)程中，都包含著謬誤。而在忽略謬誤的情況下反復(fù)進(jìn)行討論，將永遠(yuǎn)無(wú)法得出正確的結(jié)論。

八八戰(zhàn)略范文第3篇

關(guān)鍵詞:MBA;起源;發(fā)展;問(wèn)題

中圖分類(lèi)號(hào):G643　文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A　文章編號(hào):1009-8631(2010)02-0202-01

一、MBA的起源和發(fā)展

1819年,法國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家Tean-Beptixesay在巴黎建立了3EedeSuperieure de Commerce deParis成為第一個(gè)開(kāi)設(shè)商科課程的學(xué)院。然而工商管理學(xué)院的革新和發(fā)展卻是在美國(guó),1908年4月8日,33名企業(yè)經(jīng)理進(jìn)入哈佛大學(xué)。世界上第一個(gè)MBA由此誕生。兩年后8名,學(xué)生通過(guò)考試,獲得工商管理碩士學(xué)位,成為全世界第一批工商管理碩士。1881年,全球第一個(gè)管理學(xué)院The wharton School at theUniversity of Pennsylvania建成,但僅限于招收本科生,1900年,Amos Tuck School of Adminstration and Finance at Dartmouth college成立,Tuck也就成為美國(guó)第一個(gè)管理學(xué)研究院,也是第一個(gè)授予商科高等學(xué)位的研究院。

隨著20世紀(jì)工商業(yè)發(fā)展,尤其是第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,戰(zhàn)時(shí)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)為平時(shí)經(jīng)濟(jì),人們的消費(fèi)能力大量釋放,市場(chǎng)發(fā)育,為企業(yè)帶來(lái)了大量機(jī)會(huì),社會(huì)對(duì)企業(yè)管理人員需求迅速膨脹,大量人員選擇商學(xué)院的MBA,由此造就了哈佛大學(xué)1947年“出類(lèi)拔萃的一代”,這之后的幾十年間,美國(guó)管理教育的重點(diǎn)便放在了MBA上,美國(guó)每年授予的MBA學(xué)位人數(shù)達(dá)到授予碩士學(xué)位總數(shù)的20%以上,管理教育進(jìn)入了空前的蓬勃發(fā)展時(shí)期。

二、中國(guó)MBA發(fā)展?fàn)顩r

如果從1988年成立專(zhuān)家組起步研究工商管理碩士開(kāi)始算起,我國(guó)工商管理碩士教育的發(fā)展大致經(jīng)歷了五個(gè)階段:一是可行性研究階段(1988-1989年),主要是組織專(zhuān)家、學(xué)者針對(duì)我國(guó)設(shè)置和試辦工商管理碩士學(xué)位的可靠性進(jìn)行了研究,了解國(guó)外的MBA教育、我國(guó)的社會(huì)需求以及學(xué)校的培養(yǎng)能力等方面的情況;二是設(shè)計(jì)和論證階段(1989-1998年),主要是在成立了研究小組,提出了在我國(guó)設(shè)置和試辦MBA學(xué)位的論證報(bào)告,以及參考性培養(yǎng)方案,對(duì)試點(diǎn)工作的指導(dǎo)思想、培養(yǎng)目標(biāo)、招生考試、課程體系與內(nèi)容、培養(yǎng)方式、學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)等重要環(huán)節(jié)進(jìn)行了總體設(shè)計(jì)和論證,并報(bào)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)正式批準(zhǔn),開(kāi)展試點(diǎn)工作;三是組織實(shí)施階段(1991-1994年),國(guó)務(wù)院學(xué)位辦成立了協(xié)作小組,分兩批批準(zhǔn)了26所高校進(jìn)行MBA試點(diǎn)工作,與此同時(shí),加強(qiáng)基礎(chǔ)性建設(shè)工作,包括制定參考性培養(yǎng)方案、管理工作規(guī)程,招生培養(yǎng)工作進(jìn)一步規(guī)范化,有了第一批中國(guó)式的MBA結(jié)業(yè)生;四是提高質(zhì)量、穩(wěn)步發(fā)展階段(1994年至1998年),成立了全國(guó)工商管理碩士教育指導(dǎo)委員會(huì)及其下屬工作組織;開(kāi)展了全國(guó)性的師資培訓(xùn)、考試改革形容等工作;新增加了30所MBA試點(diǎn)院校,進(jìn)一步壯大了MBA的培養(yǎng)力量。以1997年國(guó)務(wù)院學(xué)位辦和國(guó)家經(jīng)貿(mào)委聯(lián)合組織開(kāi)設(shè)“企業(yè)管理人員在職攻讀MBA學(xué)位為起點(diǎn),我國(guó)的MBA教育又進(jìn)入了一個(gè)新的階段。它豐富了MBA的辦學(xué)模式,更有利于直接為國(guó)有大中型企業(yè)培養(yǎng)管理骨干。

1990年,我國(guó)開(kāi)始在少數(shù)高等學(xué)校設(shè)置和試辦工商管理碩士學(xué)位,并且明確指出:工商管理碩士學(xué)位是專(zhuān)業(yè)學(xué)位的一種,其特點(diǎn)是第一,工商管理碩士是務(wù)實(shí)的管理人才,招生來(lái)源主要是在企業(yè)或其它主管部門(mén)工作一段時(shí)間、有實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)職人員,課程內(nèi)容密切結(jié)合實(shí)際,加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié),采用培養(yǎng)過(guò)程與企業(yè)密切聯(lián)系或與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)、畢業(yè)后到企業(yè)中去的培養(yǎng)模式。第二,工商管理碩士既要有堅(jiān)定正確的政治方向,又要求廣博而全面的知識(shí),結(jié)合企業(yè)管理的各種職能如生產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)管理、營(yíng)銷(xiāo)管理等學(xué)習(xí)多門(mén)課程,形成廣博知識(shí)與較強(qiáng)能力的綜合水平。第三,工商管理碩士要有戰(zhàn)略眼光,有勇于開(kāi)拓、艱苦創(chuàng)業(yè)的事業(yè)心與責(zé)任感。能聯(lián)系群眾,有組織指揮生產(chǎn)的應(yīng)變、判斷、決策的能力。第四,工商管理碩士可以招收有各種專(zhuān)業(yè)背景并有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)畢業(yè)生,便于培養(yǎng)綜合全面的復(fù)全型人才。(國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)《關(guān)于設(shè)置和試辦工商管理碩士學(xué)位的幾點(diǎn)意見(jiàn)》)

十余年來(lái),我國(guó)MBA教育事業(yè)已經(jīng)得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。MBA培養(yǎng)試點(diǎn)院校從1991年的9Pg擴(kuò)大到現(xiàn)在的64所,分布在全國(guó)27個(gè)省市,覆蓋了20個(gè)部、委系統(tǒng)。1991年,全國(guó)首批招收的MBA學(xué)生僅86人,截止到2001年7月,我國(guó)MBA畢業(yè)生總數(shù)已超過(guò)1.5萬(wàn)。

三、中國(guó)MBA教學(xué)中存在的幾個(gè)問(wèn)題

1.教師與學(xué)員在教學(xué)內(nèi)定、課程設(shè)置上存在分歧,主要體現(xiàn)在:

(1)從實(shí)際教學(xué)內(nèi)容上看,由于每個(gè)授課教師的理解和側(cè)重點(diǎn)不同,可能不會(huì)嚴(yán)格按照教學(xué)大綱進(jìn)行講授。其中有些內(nèi)容可能不講,而大綱上沒(méi)有的內(nèi)容可能會(huì)在教學(xué)中予以補(bǔ)充。

(2)MBA學(xué)員的本科專(zhuān)業(yè)背景很復(fù)雜,有些學(xué)員本科專(zhuān)業(yè)是經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)的,有些是語(yǔ)言文學(xué)類(lèi)的,有些是理工農(nóng)醫(yī)類(lèi)的,這樣就造成了一個(gè)MBA學(xué)員參差不齊的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ),從而給教學(xué)內(nèi)容上的安排帶來(lái)諸多不便。

要想解決上述問(wèn)題,筆者認(rèn)為關(guān)鍵在于應(yīng)該把MBA作為一門(mén)方法論科學(xué),MBA學(xué)員應(yīng)以方法的應(yīng)用為主,方法的研究為輔。教與學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)該在應(yīng)用,特別是一些方法論課程還是一定要以方法的應(yīng)用為主。也就是說(shuō),老師應(yīng)該從應(yīng)用的角度去講授,學(xué)生應(yīng)該從應(yīng)用的角度去把握。關(guān)鍵在于擺正方法的研究和方法的應(yīng)用視角,擺正這個(gè)視角很重要,一方面。教學(xué)的指導(dǎo)思想統(tǒng)一了,老師在講授過(guò)程中以方法的應(yīng)用背景、應(yīng)用前提、應(yīng)用方法、應(yīng)用特點(diǎn)和應(yīng)用注意事項(xiàng)為主;學(xué)員以方法的把握為主,兩相呼應(yīng),既利于教也利于學(xué)。另一方面,也可避免由于學(xué)員本科專(zhuān)業(yè)背景參差不齊的現(xiàn)象給教學(xué)造成的矛盾。

四、對(duì)中國(guó)MBA未來(lái)的幾點(diǎn)思考

1.走應(yīng)用型道路。MBA作為一門(mén)應(yīng)用型學(xué)科,教師應(yīng)該從應(yīng)　用的角度去講授,學(xué)生應(yīng)該從應(yīng)用的角度去把握,只要這個(gè)思想統(tǒng)一了,老師在授課過(guò)程中以方法的應(yīng)用為主,學(xué)生以方法的把握為主,兩相呼應(yīng),利教也利學(xué),同時(shí)還可以避免學(xué)生專(zhuān)業(yè)背景的差異給教學(xué)帶來(lái)的矛盾和困難。

2.走專(zhuān)業(yè)化道路。MBA的招生和教育目前走的是大雜燴之路,采取的是綜合性的招生模式,學(xué)員本科專(zhuān)業(yè)背景各不相同,這不僅給教學(xué)帶來(lái)困難,而且學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式象是在上大課,筆者認(rèn)為下步MBA改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容應(yīng)該是針對(duì)不同的行業(yè)和專(zhuān)業(yè)如房地產(chǎn)、機(jī)械、經(jīng)濟(jì)、金融等不同專(zhuān)業(yè)進(jìn)行課程設(shè)計(jì),以利于發(fā)掘MBA管理教學(xué)的深度和廣度。

參考文獻(xiàn):

[1]趙純鈞,我國(guó)MBA教育的發(fā)展和展望[M]管理教學(xué)與國(guó)際學(xué)術(shù)研計(jì)會(huì),2001.8

[2]胡建川,中國(guó)MBA教育發(fā)展趨勢(shì)[J],現(xiàn)代企業(yè)教育,2009(10)

[3]仝允恒,國(guó)外MBA教育發(fā)展情況[M],北京機(jī)械工業(yè)出版社,2001.11

八八戰(zhàn)略范文第4篇

關(guān)鍵詞：可持續(xù)發(fā)展；環(huán)境保護(hù)；影響評(píng)價(jià)；清潔生產(chǎn)

霸州市經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放近30年來(lái)的發(fā)展，已經(jīng)從一個(gè)傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大縣，發(fā)展成為全國(guó)聞名的百?gòu)?qiáng)縣（市），成就令人矚目。2006年，全市GDP完成131億元，財(cái)政總收入完成10.89億元，城鎮(zhèn)人均可支配收入達(dá)到12050元，農(nóng)民人均純收入達(dá)到5262元。面臨經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展和環(huán)境壓力日增的形勢(shì)，霸州市要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中依然保持優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)“人本化、生態(tài)化、現(xiàn)代化”的目標(biāo)，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)工作，實(shí)施環(huán)境可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是十分必要的。

一、可持續(xù)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)

可持續(xù)發(fā)展包括環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展是動(dòng)力，社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展是目標(biāo)，因而環(huán)境可持續(xù)發(fā)展是整個(gè)可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分。

環(huán)境問(wèn)題實(shí)際上是一個(gè)環(huán)境承載力的問(wèn)題，包括兩方面內(nèi)容：一方面，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)索取自然資源的速度，若超過(guò)了資源本身及替代品再生的速度，將導(dǎo)致自然資源的枯竭和生態(tài)系統(tǒng)的破壞；另一方面，向環(huán)境排放污染物的數(shù)量超過(guò)了環(huán)境的自?xún)裟芰?，將?dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的失衡。環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展作為新興的發(fā)展戰(zhàn)略，至今還沒(méi)有建立完備的實(shí)施體系和指標(biāo)體系，因而雖然不少?lài)?guó)家正在積極制定各種方針、政策，以實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，但在具體落實(shí)中還缺乏成熟的經(jīng)驗(yàn)，因此在縣（市）域內(nèi)展開(kāi)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展研究有很強(qiáng)的理論意義和實(shí)踐意義。

二、將環(huán)境因素納入社會(huì)發(fā)展綜合決策體系

經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)是社會(huì)發(fā)展中兩個(gè)重要的組成因素。有些人錯(cuò)誤地將環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)立起來(lái)，一是由于不能全面地認(rèn)識(shí)問(wèn)題，二是由于在經(jīng)濟(jì)核算體系中沒(méi)有體現(xiàn)環(huán)境資源價(jià)值。把環(huán)境價(jià)值量化并納入政府的社會(huì)發(fā)展綜合決策體系，具有明顯的前瞻性。目前霸州市在環(huán)境價(jià)值的量化研究方面還處在起步階段，為使該項(xiàng)工作盡快開(kāi)展，應(yīng)以收集發(fā)達(dá)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的有關(guān)資料進(jìn)行分析為主，待得到一些最基本的參數(shù)，經(jīng)修正后可先行使用，然后再進(jìn)行有關(guān)理論及實(shí)際應(yīng)用的深入研究。環(huán)境影響評(píng)價(jià)是指在進(jìn)行重大活動(dòng)之前，采用科學(xué)方法預(yù)測(cè)可能給環(huán)境帶來(lái)的影響，提出防治對(duì)策，為決策部門(mén)提供科學(xué)依據(jù)。環(huán)境影響評(píng)價(jià)要解決兩個(gè)問(wèn)題：其一是項(xiàng)目的可行與否，其二是對(duì)可行的項(xiàng)目，提供舒緩措施。近年來(lái)霸州市嚴(yán)把建設(shè)項(xiàng)目審批關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行了建設(shè)項(xiàng)目審批的六項(xiàng)基本原則。對(duì)不符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策、低水平重復(fù)建設(shè)，選址不合理的項(xiàng)目一律不批。對(duì)環(huán)境影響評(píng)價(jià)存在批評(píng)多、分析多，而建設(shè)性的意見(jiàn)少，或者建議過(guò)于理論化的傾向，為解決環(huán)境影響評(píng)價(jià)的提前參與性，將環(huán)境因素納入社會(huì)發(fā)展綜合決策體系是實(shí)施環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的必然要求。

三、提高全社會(huì)環(huán)保意識(shí)和公眾環(huán)境意識(shí)

環(huán)境意識(shí)不可能自動(dòng)地產(chǎn)生，主要靠教育和實(shí)際行動(dòng)培養(yǎng)，針對(duì)環(huán)境意識(shí)的不同層次和不同階段，其宣傳教育對(duì)象、方式方法也不同。霸州市政府歷來(lái)重視環(huán)境保護(hù)工作，十幾年來(lái)，霸州市在環(huán)境保護(hù)宣傳工作上做了多方面的嘗試與努力，成果十分喜人，并已有了較為完整的環(huán)境保護(hù)責(zé)任制。但由于公眾環(huán)境意識(shí)的建立需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，因此需要針對(duì)各階段的特點(diǎn)制定切實(shí)可行的辦法。工作的重點(diǎn)應(yīng)放在現(xiàn)有制度的完善、具體措施的落實(shí)上。另外，公眾環(huán)境意識(shí)的樹(shù)立，要有廣泛性，不僅要加強(qiáng)對(duì)青少年、黨政干部的環(huán)境保護(hù)教育，還要通過(guò)居委會(huì)、村委會(huì)等基層組織，向廣大市民進(jìn)行宣傳教育，讓環(huán)境的話(huà)題走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，提高公眾環(huán)境意識(shí)。按霸州目前的實(shí)際狀況，完全照搬西方國(guó)家公眾參與決策的方法是不現(xiàn)實(shí)的，可遵循從告知到參與的過(guò)程，循序漸進(jìn)地?cái)U(kuò)大公眾參與的范圍。

四、實(shí)現(xiàn)環(huán)境管理戰(zhàn)略重心轉(zhuǎn)移

霸州在建市之初就十分重視環(huán)境保護(hù)工作，在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的同時(shí)，基本維持了良好的環(huán)境質(zhì)量。但是隨著社會(huì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)體制的改革，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變遷，人民生活水平的提高，環(huán)境保護(hù)提出了更高的要求，因此環(huán)境管理戰(zhàn)略重心的轉(zhuǎn)移迫在眉睫。城市環(huán)境綜合整治定量考核指標(biāo)顯示，霸州市在工業(yè)污染控制方面已取得顯著成效。過(guò)去的環(huán)境管理工作一直是以環(huán)境質(zhì)量保護(hù)為目標(biāo)，以工業(yè)污染源的管理為中心。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們生活水平的提高，現(xiàn)在人們更注重環(huán)境的安全性和舒適性。因此，環(huán)境管理工作也要適時(shí)做出轉(zhuǎn)變，打破以工業(yè)污染源管理為中心的局限，以保障市民健康和創(chuàng)造良好生態(tài)環(huán)境為目標(biāo)，建立全方位，多層次的管理構(gòu)架。

從生產(chǎn)源頭開(kāi)始對(duì)污染物的產(chǎn)生進(jìn)行控制，建立以“源頭控制”為主導(dǎo)的污染預(yù)防管理體系，使企業(yè)從“被動(dòng)治污”轉(zhuǎn)向“主動(dòng)治污”，從根本上轉(zhuǎn)變環(huán)境管理的角色和作用。在污染預(yù)防體系的建立中，應(yīng)把清潔生產(chǎn)作為工業(yè)污染預(yù)防的主體。它體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略在工業(yè)生產(chǎn)中的實(shí)施，為環(huán)境與經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展提供了切實(shí)的戰(zhàn)術(shù)性措施。推進(jìn)清潔生產(chǎn)已成為企業(yè)與政府共同實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的選擇。目前在霸州市通過(guò)改進(jìn)管理技術(shù)推動(dòng)清潔生產(chǎn)，很具實(shí)際意義。另外，對(duì)生產(chǎn)企業(yè)實(shí)施許可證制度，它是將環(huán)境影響納入環(huán)境管理軌道的有效方法，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下加強(qiáng)環(huán)境管理的有力工具。許可證的內(nèi)容具有彈性，它的核發(fā)依據(jù)可是總量控制，也可是濃度控制。許可證以其法律上的地位，確保環(huán)境管理政策的落實(shí)實(shí)施。對(duì)不同類(lèi)型的活動(dòng)核發(fā)不同類(lèi)型的許可證，制定有差別的管理辦法，做到重污染行業(yè)重點(diǎn)抓，使環(huán)境管理工作在人力資源、財(cái)政資源有限的情況下，取得最大的工作效益。

人們對(duì)環(huán)境污染最關(guān)心的莫過(guò)于污染物對(duì)人體健康的危害。有毒有害物品包括農(nóng)藥、化肥、化工原材料、化學(xué)物品等，雖然數(shù)量有限，但其危害性卻巨大。由于目前對(duì)它們的環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)僅有常規(guī)指標(biāo)，因此，對(duì)有毒有害物品所造成的影響和潛在危害沒(méi)有準(zhǔn)確估算。有毒有害物質(zhì)使用的相對(duì)分散性給最后的處理、處置帶來(lái)困難，因而首先參照國(guó)家有毒有害廢物名單，依靠毒性大小、數(shù)量多少、分布范圍等對(duì)有毒有害物品進(jìn)行界定，從生產(chǎn)、銷(xiāo)售抓起，實(shí)行銷(xiāo)售許可制度，跟蹤去向，讓使用者清楚地知道其物質(zhì)組成及含量、意外救助辦法和用后殘余物的處理辦法等，同時(shí)，所有含有毒有害物質(zhì)的污染物，必須送到工業(yè)廢物處理中心，統(tǒng)一進(jìn)行可靠的處理，確保不造成二次污染。

五、妥善處理廢物，建設(shè)美好環(huán)境是實(shí)施環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的依托

把資源的合理利用與環(huán)境保護(hù)聯(lián)系起來(lái)綜合考慮，是控制污染更為經(jīng)濟(jì)，有效的途徑。從霸州目前狀況看，首先是節(jié)約用水問(wèn)題，根據(jù)霸州工業(yè)廢水比重小的特點(diǎn)，節(jié)水減污工作的重點(diǎn)是城市、城鎮(zhèn)生活用水。生活用水節(jié)約的主要途徑是改善用水設(shè)施包括杜絕廁所、水龍頭和閥門(mén)漏水現(xiàn)象，安裝節(jié)水型衛(wèi)生設(shè)備，對(duì)已有設(shè)備改裝，推廣節(jié)水型家用產(chǎn)品使用等。霸州目前自來(lái)水價(jià)格低廉，不利倡導(dǎo)節(jié)約用水，同時(shí)也因?yàn)槲大w現(xiàn)使用者償付的原則，給公用事業(yè)背上了沉重包袱。資源價(jià)格體系的改革已成為迫切需要解決的問(wèn)題，可預(yù)料在不遠(yuǎn)的將來(lái)，水價(jià)會(huì)有重大調(diào)整，霸州的企業(yè)對(duì)此要有足夠的準(zhǔn)備。這種改革將有利于水資源節(jié)約。除價(jià)格政策外，還有一些可起輔作用的手段，如稅收、收費(fèi)、財(cái)政補(bǔ)貼等。其次是垃圾回用問(wèn)題，在霸州因?yàn)橛幸話(huà)鵀樯娜?，雖然未實(shí)施垃圾分揀計(jì)劃，但許多垃圾中能回用的成分實(shí)際上已得到分揀。但是號(hào)稱(chēng)白色污染的對(duì)環(huán)境危害較大的塑料制品，尤其是一次性餐盒和塑料袋，使用量日增，應(yīng)少用或禁用這些物品，以切實(shí)減少其排放量和危害。對(duì)一次性飯盒使用的限制，由于可降解性塑料飯盒的成本要比非可降解性塑料飯盒的成本高，價(jià)格上不具備競(jìng)爭(zhēng)力，因而需要制定強(qiáng)制性政策，推廣可降解塑料的使用，從而限制或徹底取消非可降解塑料的使用。

六、注重環(huán)境科學(xué)研究，發(fā)展環(huán)保產(chǎn)業(yè)

霸州在環(huán)境保護(hù)基礎(chǔ)研究方面并不具備雄厚的力量，但它有得天獨(dú)厚的社會(huì)環(huán)境，毗鄰京津，與科研院所聯(lián)系密切。在環(huán)境科學(xué)研究上也要充分利用這一優(yōu)勢(shì)，積極吸取國(guó)內(nèi)、外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以高水準(zhǔn)的環(huán)境管理研究為基礎(chǔ)，以促環(huán)境管理上臺(tái)階為目標(biāo)，加速環(huán)境管理工作向規(guī)范化邁進(jìn)的步伐。這樣不僅能為霸州市在未來(lái)十年或更長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)提供環(huán)境管理上的理論指導(dǎo)，而且可為全國(guó)的環(huán)境管理體制改革提供有益的經(jīng)驗(yàn)。

環(huán)保產(chǎn)業(yè)是工業(yè)發(fā)展中的一個(gè)新興行業(yè)，該產(chǎn)業(yè)在西方發(fā)達(dá)國(guó)家與生物技術(shù)、通訊技術(shù)一起共同成為工業(yè)界發(fā)展最為迅速的行業(yè)。發(fā)展環(huán)保產(chǎn)業(yè)不僅因?yàn)槠涫袌?chǎng)前景廣闊，是新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，重要的還在于它是控制污染，保證環(huán)境質(zhì)量的物質(zhì)基礎(chǔ)。

作者單位：廊坊職業(yè)技術(shù)學(xué)院

參考文獻(xiàn)

［1］范志平，曾德慧，余新曉．生態(tài)工程理論基礎(chǔ)與構(gòu)建技術(shù)［M］．北京：化學(xué)工業(yè)出版社2006.

［2］李訓(xùn)貴．環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展［M］．北京：高等教育出版社，1999.96-101.

八八戰(zhàn)略范文第5篇

句子一般由主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)構(gòu)成。句子成分贅余是指句子中出現(xiàn)了表達(dá)相同意思、起相同作用的成分或不必要的成分。

（一）主干贅余

1.主語(yǔ)多余

例25：我們的革命先輩，為了人民的利益，為了將革命進(jìn)行到底，這些革命戰(zhàn)士流了多少鮮血，獻(xiàn)出了多少寶貴生命啊！

分析：“我們的革命先輩”和“這些革命戰(zhàn)士”意思相同，應(yīng)刪除“這些革命戰(zhàn)士”。

2.謂語(yǔ)多余

例26：正式應(yīng)聘的外國(guó)專(zhuān)家的工資應(yīng)高于或相當(dāng)于試用期工資而不低于試用期工資。

分析：謂語(yǔ)重復(fù)，去掉“高于或相當(dāng)于試用期工資而”或“而不低于試用期工資”。

3.賓語(yǔ)多余（或賓語(yǔ)后有多余成分）

例27：昨天是轉(zhuǎn)會(huì)截止日期的最后一天，中國(guó)足協(xié)又接到25名球員遞交的轉(zhuǎn)會(huì)申請(qǐng)。

分析：“截止日期”和“最后一天”語(yǔ)義重復(fù)，應(yīng)去掉“截止日期”或“的最后一天”。

例28：我們熱烈慶祝五四青年節(jié)的到來(lái)。

分析：賓語(yǔ)后有多余成分，去掉“的到來(lái)”。

應(yīng)對(duì)策略：篩選句子主干，考查語(yǔ)意是否堆砌。

（二）修飾成分多余

1.定語(yǔ)多余

例29：綿延七八年，禍及半個(gè)中國(guó)的安史之亂造成了人民的生靈涂炭，杜甫一家也隨著國(guó)家的多難，輾轉(zhuǎn)流離，漂泊西南。

分析：“生靈”就是“人民”的意思，去掉“人民的”。

2.狀語(yǔ)多余

例30：雪蓮牌襯衫，無(wú)論在款式上、質(zhì)量上，還是包裝上，都可以堪稱(chēng)全國(guó)一流。

分析：“堪”和“可以”重復(fù)羅嗦，應(yīng)去掉“可以”。

3.補(bǔ)語(yǔ)多余

例31：他平時(shí)總是沉默寡言，但只要一到學(xué)術(shù)會(huì)議上談起他那心愛(ài)的專(zhuān)業(yè)時(shí)，就變得分外活躍而健談多了。

分析：“分外”表示程度高，與補(bǔ)語(yǔ)“多”表意重復(fù)，去掉“多了”或“分外”。

應(yīng)對(duì)策略：關(guān)注修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)或修飾語(yǔ)之間的關(guān)系，考查語(yǔ)意是否重復(fù)。

（三）多可有可無(wú)的成份

例32：我們不知不覺(jué)已經(jīng)走了十余里的路了。

分析：“的路”字多余。

例33：我離開(kāi)家鄉(xiāng)到現(xiàn)在已整整一年了。

分析：“到現(xiàn)在”可有可無(wú)，應(yīng)該去掉。

應(yīng)對(duì)策略：強(qiáng)化簡(jiǎn)明的原則，培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)言敏銳的感受能力。

五、結(jié)構(gòu)混亂

結(jié)構(gòu)混亂，是指將兩種句式或兩個(gè)意思纏繞在一起，從而造成語(yǔ)意不通順。

（一）句式雜糅

例34：大師的這段經(jīng)歷非常重要，但流傳的說(shuō)法不一，而所有的當(dāng)事人、知情人都已去世，我們斟酌以后擬采用大師兒子所講的為準(zhǔn)。

分析：“擬采用大師兒子所講的為準(zhǔn)”是“擬采用大師兒子所講的”和“以大師兒子所講的為準(zhǔn)”兩種句式的雜糅，刪去“為準(zhǔn)”或?qū)ⅰ皵M采用”改為“以”。

例35：“神舟”七號(hào)載人飛船的成功發(fā)射，再次贏得了世界各國(guó)的廣泛贊譽(yù)。中華民族能有今天的榮耀，靠的是勤勞智慧的中國(guó)人民共同奮斗所取得的。

分析：“靠的是勤勞智慧的中國(guó)人民共同奮斗所取得的”是“靠的是勤勞智慧的中國(guó)人民共同奮斗”和“是勤勞智慧的中國(guó)人民共同奮斗取得的”兩種句式的雜糅，刪去“靠的”或“所取得的”。

應(yīng)對(duì)策略：積累并熟記常見(jiàn)的雜糅句式：

（二）中途易轍

例36：參加研制神舟七號(hào)飛船的全體科技工作者，在相關(guān)部門(mén)的大力支持下，在全國(guó)人民的熱切關(guān)注中，經(jīng)過(guò)不懈努力，神舟七號(hào)飛船終于成功發(fā)射了。

分析：主語(yǔ)“全體科技工作者”后面跟了三個(gè)介賓短語(yǔ)，意思沒(méi)有表述完整，主語(yǔ)又換成了“神舟七號(hào)飛船”；應(yīng)將“神舟七號(hào)飛船終于成功發(fā)射了”改為“終于使神舟七號(hào)飛船成功發(fā)射了”。

例37：引起世界關(guān)注的甲型流感病毒雖然不易致命，但傳播速度快，如果不想辦法找到它的演變?cè)恚∏楹苋菀籽杆俾?，給人類(lèi)健康帶來(lái)巨大威脅。

分析：分句的主語(yǔ)多次變換，造成了結(jié)構(gòu)混亂。第一個(gè)分句的主語(yǔ)是“甲型流感病毒”，可在后一分句“如果不想辦法找到它的演變?cè)?，病情很容易迅速蔓延”中的主語(yǔ)是“病情”；不管是承前省，還是蒙后省，“不想辦法找到它的演變?cè)怼币痪涠紝俅钆洳划?dāng)；因此在關(guān)聯(lián)詞“如果”前應(yīng)加主語(yǔ)“我們”。并且，“病情”應(yīng)改為“病毒”。

應(yīng)對(duì)策略：篩選出每個(gè)分句的主語(yǔ)和謂語(yǔ)，看他們的表意是否完整、搭配是否得當(dāng)。

（三）藕斷絲連

例38：2008北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式，以“和”字為核心創(chuàng)意，既融入了中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，又彰顯了奧運(yùn)新理念，獲得了群眾的好評(píng)如潮。

分析：“群眾的好評(píng)”既作“獲得”的賓語(yǔ)，又作了“如潮”的主語(yǔ)，前連后帶，藕斷絲連，刪去“如潮”。

應(yīng)對(duì)策略：如果一個(gè)成分既作前一謂語(yǔ)的賓語(yǔ)，又作后一謂語(yǔ)的主語(yǔ)，而前一個(gè)謂語(yǔ)又非使令動(dòng)詞，那么，這個(gè)句子就屬“藕斷絲連”的病句。

實(shí)戰(zhàn)演練

13.下列各句中，沒(méi)有成分贅余現(xiàn)象的一句是（ ）

A.只有積極引導(dǎo)牧民開(kāi)展多種經(jīng)營(yíng)，控制牲畜數(shù)量，減少對(duì)牧草的需求，退牧還草，才能為從根本上拯救純種野牦牛提供可能。

B.關(guān)于《品三國(guó)》，粗粗一看，似乎與其他同類(lèi)的書(shū)沒(méi)有多大的區(qū)別，但反復(fù)品讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其意味深長(zhǎng)。

C.這種感冒新藥經(jīng)過(guò)在北京、上海、南京、杭州、開(kāi)封等地醫(yī)院的400多個(gè)病例中臨床試用，80%反映確實(shí)有療效。

D.時(shí)光的流逝不能讓我淡忘對(duì)故鄉(xiāng)濃濃的思念，反之，隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)故鄉(xiāng)的思念愈發(fā)日久彌堅(jiān)。

14.下列各句中，沒(méi)有成分贅余現(xiàn)象的一句是（ ）

A.盡管在剛過(guò)去的“五一”小長(zhǎng)假里已經(jīng)使出渾身解數(shù)大搞促銷(xiāo)活動(dòng)，各商家在母親節(jié)檔期里仍然力度不減，再次掀起促銷(xiāo)波瀾。

B.林小云在學(xué)校有“心算第一人”的美譽(yù)，有人說(shuō)這是訓(xùn)練的結(jié)果，也有人說(shuō)她的速算能力其實(shí)可以從家庭遺傳的角度得以解釋。

C.由于核廢料衰變緩慢，所以一旦發(fā)生地質(zhì)變動(dòng)，或者因建筑、地鐵建設(shè)等人為因素的影響，導(dǎo)致核廢料泄露事件，那么后果將不堪設(shè)想。

D.我國(guó)計(jì)劃在2011年向太空發(fā)射目標(biāo)飛行器“天宮一號(hào)”的實(shí)驗(yàn)，這一消息引起世界各國(guó)極大關(guān)注，被全球各大媒體爭(zhēng)相報(bào)道。

15.下列各句中，沒(méi)有成分贅余現(xiàn)象的一句是（ ）

A.90個(gè)有特殊編號(hào)的“奧運(yùn)缶”在北京結(jié)束了網(wǎng)絡(luò)競(jìng)價(jià)，以總價(jià)1283.65萬(wàn)元成交，每個(gè)缶的均價(jià)都超過(guò)了14萬(wàn)元。

B.來(lái)自海內(nèi)外40多個(gè)國(guó)家、地區(qū)和國(guó)內(nèi)31個(gè)省、直轄市、自治區(qū)的1800多位閩籍工商界精英匯聚福州。

C.西班牙將投資8.2億歐元，在我省建立世界上最大并最具競(jìng)爭(zhēng)力的硅金屬工廠，其生產(chǎn)能力、技術(shù)手段和產(chǎn)品質(zhì)量，均將達(dá)到世界領(lǐng)先水平。

D.海峽兩岸關(guān)系協(xié)會(huì)與海峽交流基金會(huì)今天下午針對(duì)第三次陳江會(huì)談的各項(xiàng)協(xié)議文本，舉行了最后一次預(yù)備性磋商，歷時(shí)大約一個(gè)多小時(shí)。

16.下列各句中，沒(méi)有成分贅余現(xiàn)象的一句是（ ）

A.這位曾經(jīng)馳騁乒壇的名將已經(jīng)回到了祖國(guó)，現(xiàn)就任于北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部教授，從事運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)的教學(xué)與研究，為國(guó)家的體育事業(yè)貢獻(xiàn)他的力量。

B.運(yùn)動(dòng)員的高超技能可以通過(guò)日常的刻苦訓(xùn)練獲得，而良好的心理素質(zhì)卻要通過(guò)臨場(chǎng)的無(wú)數(shù)競(jìng)技才能練就出來(lái)。

C.對(duì)家庭盆栽植物的擺放，專(zhuān)家提出如下建議：五松針、文竹、吊蘭之類(lèi)最好擺在茶幾、書(shū)桌上比較合適，而橡皮樹(shù)、丁香、臘梅等最好放在陽(yáng)臺(tái)上。

D.盡管?chē)?guó)際金融危機(jī)的影響還在蔓延，但隨著一系列經(jīng)濟(jì)刺激計(jì)劃的逐步落實(shí)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)回暖跡象，人們對(duì)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的信心開(kāi)始回升。

17.下列各句中，不存在結(jié)構(gòu)混亂現(xiàn)象的一句是（ ）

A.規(guī)劃提出把合肥建設(shè)成為區(qū)域型特大中心城市為目標(biāo)，打造以合肥為核心，包括馬鞍山、蕪湖、銅陵等城市的大合肥都市圈。

B.本市國(guó)稅局繪制出“稅源分布示意略圖”，解決了稅源管理轄區(qū)劃分不清、爭(zhēng)議扯皮等問(wèn)題的發(fā)生。

C.雖然大家都知道生活離不開(kāi)物質(zhì)基礎(chǔ)，可也沒(méi)有一個(gè)人不認(rèn)為，幸福并不完全由物質(zhì)條件決定。

D.依據(jù)歐洲銀行已完成的壓力測(cè)試結(jié)果顯示，各國(guó)接受測(cè)試的91家大小銀行，只用7家未能符合規(guī)定的6%的一級(jí)資本比率。

18.下列各句中，不存在結(jié)構(gòu)混亂現(xiàn)象的一句是（ ）

A.300多人只能睡在陰濕的地上，沒(méi)有鋪的就找來(lái)谷草，蓋的除個(gè)別人有大衣可充當(dāng)被子外，絕大多數(shù)人擠在一起和衣而睡。

B.中南大學(xué)特批大三學(xué)生劉路碩博連讀，為其專(zhuān)門(mén)制定培養(yǎng)方案，將其作為后備人才，進(jìn)入侯振挺教授的研究所從事研究工作。

C.百年來(lái)，中華書(shū)局一直以傳承文明為己任，本著守正出新的原則，整理出版了大批古籍，也推出了許多高水平的學(xué)術(shù)新著。

D.責(zé)任感是沉甸甸的，為我們社會(huì)所需要，每個(gè)人都應(yīng)具備，在所有價(jià)值中它處于最高位置是毋庸置疑的。

19.下列各句中，不存在結(jié)構(gòu)混亂現(xiàn)象的一句是（ ）

A.凡事若不分青紅皂白，把自己心中的憤怒發(fā)泄到臆想對(duì)象身上，很可能造成對(duì)毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到傷害。

B.她的創(chuàng)新設(shè)計(jì)投入生產(chǎn)僅三個(gè)月，就為公司帶來(lái)了豐厚的利潤(rùn)，為這項(xiàng)設(shè)計(jì)付出的所有努力和取得的成績(jī)終于得到了回報(bào)。

C.哈佛燕京圖書(shū)館每年都有一次賣(mài)舊書(shū)的盛會(huì)，每次我都能在一堆堆五花八門(mén)的書(shū)里淘到如金子般珍貴的書(shū)，并因此而興奮。

D.來(lái)自全國(guó)各地的捐款已經(jīng)達(dá)到20萬(wàn)元，這筆善款將全部用于這個(gè)孩子的生理以及心理康復(fù)的治療費(fèi)用。

20.下列各句中，不存在結(jié)構(gòu)混亂現(xiàn)象的一句是（ ）

A.高速公路上交通事故的主要原因是司機(jī)違反交通規(guī)則或操作不當(dāng)造成的，交通部門(mén)要加強(qiáng)安全宣傳，提高司機(jī)的安全意識(shí)。

B.天津市“五大道首屆文化創(chuàng)意節(jié)”日前開(kāi)幕，主辦方提出的新穎、獨(dú)特的系列活動(dòng)，受到市民和四方游客的熱捧。

C.這本書(shū)精心選配了10多幅契合文意的圖片與版式設(shè)計(jì)有機(jī)結(jié)合，為讀者營(yíng)造了一個(gè)極具文化魅力的立體閱讀空間。

D.校慶在即，學(xué)校要求全體師生注重禮儀，熱情待客，以帶給從全國(guó)各地回母校參加慶?；顒?dòng)的校友感到賓至如歸。

參考答案

13.A（B介詞“關(guān)于”贅余，應(yīng)去掉；C介詞贅余，去掉“在……中”；D“愈發(fā)”與“日久彌堅(jiān)”語(yǔ)意重復(fù)，刪去“愈發(fā)”）

14.A（B“可以”與“得以”重復(fù)，將“得以”改為“得到”；C去掉“事件”；D刪去“的實(shí)驗(yàn)”）

15.C（A項(xiàng)中的“每個(gè)”和“均價(jià)”“都”在表意上有贅余，只保留“均價(jià)”即可；B“海內(nèi)外”與“國(guó)家、地區(qū)和國(guó)內(nèi)”重復(fù)且語(yǔ)意不清，刪去“40多個(gè)國(guó)家、地區(qū)和國(guó)內(nèi)31個(gè)省、直轄市、自治區(qū)”；D“大約”與“多”重復(fù)，刪去其中一個(gè)）

16.D（A成分贅余，刪去“教授”；B“練就”就有“練成功、練出來(lái)”的義項(xiàng)，刪去“出來(lái)”；C語(yǔ)意重復(fù)累贅，去掉“比較合適”）

17.選C（A“把合肥……特大中心城市為目標(biāo)”句式雜糅，可刪去“為目標(biāo)”，也可在“把合肥……”之前加上“以”；B“解決了……問(wèn)題的發(fā)生”句式雜糅，應(yīng)改為“解決了……問(wèn)題”或“避免了……問(wèn)題的發(fā)生”；D“依據(jù)……結(jié)果顯示”句式雜糅，“依據(jù)……結(jié)果”和“……結(jié)果顯示”保留一個(gè)即可）

18.選C（A中途易轍，“蓋的除個(gè)別人有大衣可充當(dāng)被子外”應(yīng)改為“除個(gè)別人有大衣可充當(dāng)被子蓋外”；B中途易轍，“進(jìn)入”之前應(yīng)加主語(yǔ)“劉路”；D中途易轍，在“在所有價(jià)值中……”的前面加上主語(yǔ)“責(zé)任”）

19.選C（A“很可能造成對(duì)……善良的人遭到傷害”句式雜糅，應(yīng)改為“很可能造成對(duì)……善良的人的傷害”；B中途易轍，最后一句前加上主語(yǔ)“她”，并刪去“和取得的成績(jī)”；D句式雜糅，把“費(fèi)用”去掉）