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簡愛的現(xiàn)實意義范文第1篇

2、器乏雕梁器，材非構(gòu)廈材。趙彥昭《奉和元日賜群臣柏葉應(yīng)制》

3、安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

4、漸老念鄉(xiāng)國，先歸獨(dú)羨君。簡長《送僧南歸》

5、利國家生死以，豈因禍福避趨之林則徐

6、逆胡未滅心未平，孤劍床頭鏗有聲。陸游

7、匈奴未滅，何以家為？霍去病

8、王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。陸游《示兒》

9、天下興亡，匹夫有責(zé)。顧炎武

10、歸來報明主，恢復(fù)舊神州。岳飛

11、寧不知傾城與傾國句子大全/。李延年《北方有佳人》

12、霸基弊不振，晉楚更張皇。柳宗元《詠三良》

13、但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山王昌齡《出塞》

14、漢臣曾此作縲囚，茹血衣毛十九秋。汪遵《詠北海》

15、浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。龔自珍《己亥雜詩》

16、丈夫不報國，終為愚賤人！陳恭尹

17、形勝三分國，波流萬世功。潘大臨《江間作四首其三》

18、只解沙場為國死，何須馬革裹尸還。徐錫麟《出塞》

19、只解沙場為國死，何須馬革裹尸還。徐錫麟<<出塞>>

20、相對向、斜陽凄怨。梁啟超《金縷曲丁未五月歸國旋復(fù)?！?/p>

21、天時地利與人和。劉過《西江月堂上謀臣尊俎》

22、忽憶周天子，驅(qū)車上玉山。李賀《馬詩二十三首其三》

23、國家興亡，匹夫有責(zé)。顧炎武

24、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。文天祥《過零丁洋》

25、悵然孤嘯，青山故國，喬木蒼苔。倪瓚《人月圓傷心莫問前朝事》

26、鞠躬盡瘁，死而后已。諸葛亮

27、讀書本意在元元。陸游《讀書》

28、國破山河落照紅。朱敦儒《減字木蘭花劉郎已老》

29、野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。杜甫《春夜喜雨》

30、宮中羯鼓催花柳，玉奴弦索花奴手。蘇軾《虢國夫人夜游圖》句子大全/

31、為君既不易，為臣良獨(dú)難。曹植《怨歌行》

32、待罪居?xùn)|國，泣涕常流連。曹植《怨歌行》

33、幾日隨風(fēng)北海游，回從揚(yáng)子大江頭。

34、位卑未敢忘憂國。－－陸游《病起書懷》

35、醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。王翰

36、龍虎方交爭，七國并抗衡。張華《游俠篇》

37、操吳戈兮被犀甲，車錯轂兮短兵接。屈原《國殤》

38、望上國，山呼鰲抃，遙爇爐香。柳永《送征衣過韶陽》

39、歸鳳求皇意，寥寥不復(fù)聞。杜甫《琴臺》

40、長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。

41、病骨支離紗帽寬，孤臣萬里客江干。陸游《病起書懷》

42、天下興亡，匹夫有責(zé)。

43、詩界千年靡靡風(fēng)，兵魂銷盡國魂空。梁啟超《讀陸放翁集》

44、豈余身之憚殃兮，恐皇輿之?dāng)】?。屈?/p>

45、尚憶先朝多樂事，孝皇曾為兩宮開。王守仁《元夕二首》

46、瞞人之事弗為，害人之心弗存，有益國家之事雖死弗避。呂坤

47、我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。譚嗣同

48、安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山。杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

49、拼將十萬頭顱血，須把乾坤力挽回。秋瑾《黃海舟中日人索句并見日俄**地圖》

50、少年射虎名豪，等閑赤羽千夫膳。元好問《水龍吟從商帥國器獵于南?！?/p>

51、盛世垂統(tǒng)之英雄，以襟懷豁達(dá)為第一義；末世扶危救難之英雄，以心力勞苦為第一義。

52、楚國青蠅何太多，連城白璧遭讒毀。李白《鞠歌行》

53、待從頭、收拾舊山河，朝天闕。岳飛

54、閑居非吾志，甘心赴國憂。曹植

55、卜宅從茲老，為農(nóng)去國賒。杜甫《為農(nóng)》

56、小來思報國，不是愛封侯。岑參《送人赴安西》

57、青春元不老，君知否。辛棄疾《感皇恩滁州為范倅壽》

58、位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。陸游《病起書懷》

59、試看天塹投鞭渡，不信中原不姓朱！鄭成功<<出師討滿夷自瓜州至金陵>>

簡愛的現(xiàn)實意義范文第2篇

自南丁格爾女士開創(chuàng)現(xiàn)代護(hù)理專業(yè)至今，一百多年已經(jīng)過去了，護(hù)理學(xué)科不斷的發(fā)展進(jìn)步。隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、醫(yī)學(xué)模式的改變，護(hù)理工作的內(nèi)涵與工作模式也發(fā)生了深刻的變化。護(hù)理學(xué)科經(jīng)歷了功能制、責(zé)任制護(hù)理的臨床實踐，順利的完成了以疾病為中心的護(hù)理模式向以病人為中心的整體護(hù)理模式的轉(zhuǎn)變。整體化的護(hù)理模式更加完善：關(guān)懷與照顧病人、更多的考慮病人的需求、更多的提供優(yōu)秀服務(wù)……

在廣泛開展整體護(hù)理的今天，病人對于護(hù)士的要求已經(jīng)不僅限于簡單的醫(yī)療操作的執(zhí)行者，而且希望感到溫暖、得到尊重。護(hù)理人員態(tài)度和善，花時間與他們交流，認(rèn)真傾聽他們的訴說，并能迅速得到正確的護(hù)理，這才是一種人們所希望得到的服務(wù)。

我在三年前邁進(jìn)了護(hù)士隊伍，成為一名護(hù)理工作者。剛剛走進(jìn)病房，同事們忙碌的身影讓我明白了護(hù)理工作的繁重與勞累。工作中，我一天比一天體會到護(hù)理工作的神圣。我們用自己的愉悅、信心和病人的沮喪、絕望作著交換。平凡的工作中，護(hù)士用自己的微笑撫慰著病人傷痛的心靈。在這三年里，我漸漸的懂得了：不能把對生命的憐惜和救助劃為純粹的工作，這更是一種生命中對愛的本能。無論過去、現(xiàn)在、亦或是將來，愛與奉獻(xiàn)都是我們永恒追求的主題。整體護(hù)理的開展，使愛與奉獻(xiàn)精神又在平凡的護(hù)理崗位上發(fā)揚(yáng)光大。

整體化護(hù)理全面展開，護(hù)士管理引進(jìn)了一批批不同于以往的合同制護(hù)士，我就是我們醫(yī)院公開招聘的第一批制合同護(hù)士。剛剛邁進(jìn)病房，我被分配來到了兒科。這是一個在工作中有著其特殊性的工作崗位，是一個團(tuán)結(jié)友愛的大集體。護(hù)士長和同事們給予了我極大的幫助，讓我由一個剛剛邁出校門步入工作崗位的新手，快速的成長為一名具有專業(yè)知識和技術(shù)操作能力的合格護(hù)士。她們更讓我懂得了，要想成為一名新時期合格的護(hù)士，光有這些是不行的。作為一名護(hù)士，我所擁有的豐富的理論知識內(nèi)涵，更要通過愛與奉獻(xiàn)精神淋漓盡致地表達(dá)出來，才能獲得服務(wù)對象的理解、尊重和認(rèn)可。

兒科護(hù)士是患者的直接護(hù)理者、患者的代言人、患兒與家長的教育者。兒科護(hù)士必須具備特殊素質(zhì)：強(qiáng)烈的責(zé)任感、愛護(hù)兒童、具有豐富的知識和熟練的技術(shù)操作能力，同時必須掌握一定的人際溝通技巧。因為工作對象是不懂事的孩子，在工作中我們更多是與患兒的家長直接對話，我們需要有一顆善良的心，能夠體會到患兒家長的心情。

一次夜班，來了一個誤服“克咳敏”藥物中毒的患兒，患兒來時已經(jīng)呈抽搐狀態(tài)，四肢末梢青紫。我立即配合值班大夫進(jìn)行搶救，給鎮(zhèn)靜劑止抽、下胃管洗胃、建立靜脈通道給予解毒藥物靜點(diǎn)，一切都在緊張而有條不紊的進(jìn)行著……這時，由于胃管刺激，患兒開始嘔吐，這本來是一件好事，可以加速毒物的排出?？墒牵捎诨純杭议L保護(hù)不好，把靜脈輸液針給拔了出來。如果靜脈給藥不能保障，患兒是很危險的。我立即開始重新尋找靜脈?？墒腔純旱乃闹┥已h(huán)很不好，而且由于患兒已經(jīng)五歲，頭皮靜脈也已看不清楚了。我知道，這個時候肯定是越著急越扎不上，所以我在心里暗暗的告訴自己：“不要急！不要急！”仔細(xì)尋找，終于在患兒的眉弓上看到了一根很細(xì)的小靜脈，淺進(jìn)針、慢送針，“回血了！”患兒家長和我都松了一口氣。固定好針頭，我暗暗擦去了頭上已經(jīng)快要滴落的汗珠?；純旱暮粑椒€(wěn)了，靜脈持續(xù)補(bǔ)液順利，搶救成功了……看著患兒家長充滿感激的眼神，聽著他們的感謝和稱贊，我在感到欣慰的同時，更產(chǎn)生了一種觸動——這就是生命與死神的搏斗。我真切的體會到了作為一名護(hù)士肩上沉重的責(zé)任。這里是我施展愛心、救死扶傷的空間。我明白了南丁格爾女士那段感人的話：“只要我此身存在，我一定為你們的生命而奮斗，并用我的一生實踐這一諾言”。這是一位偉大的女性在經(jīng)歷了太多生與死的掙扎和搏斗之后發(fā)出的感嘆！此時此刻，我終于親身體會并深深的領(lǐng)會到了這其中的感情。

在此后的工作中，我更加珍惜每一個鍛練自己的機(jī)會，在日常的工作中注意加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。每一天里，我都讓微笑漾在我的臉上?？吹交純杭议L感謝的目光，聽到小患者甜甜的喊：“謝謝阿姨……”我知道，這就是我所向往和追求的。

“一朝得子喜又憂，二斤幼童體質(zhì)柔。三生有幸遇明醫(yī)，四院兒科美名留?！睂懼@首詩的錦旗現(xiàn)在就懸掛在我們科室的墻上。這是一位早產(chǎn)兒的父親寫的。他的孩子在保溫箱中度過了六十多個日日夜夜。這個孩子是我們科收治的第一例極低體重兒。孩子是在母孕不滿28周時出生的；出生時體重僅1000克，身體虛弱，住在新生兒保溫箱內(nèi)。因為早產(chǎn)兒不會吸吮，我們每天都要給早產(chǎn)兒喂xxxx奶、xxxx藥，每一至二小時還要幫助家長給孩子翻身、按摩，并且指導(dǎo)家長怎樣照顧孩子?？评锏耐聜兌己瓦@個孩子建立了深厚的感情，我們和孩子的爸爸媽媽一起給孩子取名叫“小小”，后來孩子出院后取了大名還特意來科里告訴我們。孩子住院的兩個月期間，幾次發(fā)生了呼吸困難、青紫的危險情況，在大家

的全力配合搶救下都安全的度過了。孩子的媽媽說：“這個孩子是我生的，但是卻是你們給養(yǎng)的”?，F(xiàn)在孩子已經(jīng)兩歲了，每次有個感冒發(fā)燒的來看病，他的媽媽都會和我們的大夫、護(hù)士親親熱熱的聊上一陣。

簡愛的現(xiàn)實意義范文第3篇

【關(guān)鍵詞】 胰腺癌； 間質(zhì)化療； 氟尿嘧啶緩釋制劑

【中圖分類號】R735.9 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】 A 【文章編號】1007-8517（2015）12-0095-02

在臨床上，胰腺癌的發(fā)病率較高，但該病預(yù)后較差，致死率也較高。在臨床治療胰腺癌中，間質(zhì)化療是常用療法，該療法借助于穿刺途徑將所使用的化療藥物置于患者的胰腺癌腫瘤中，以增強(qiáng)化療效果。近年來，隨著臨床上對胰腺癌認(rèn)識的不斷深入，氟尿嘧啶緩釋制劑在胰腺癌間質(zhì)化療中的應(yīng)用范圍逐漸擴(kuò)大。該藥物有助于鞏固胰腺癌患者間質(zhì)化療的治療效果，提高患者的預(yù)后質(zhì)量，降低死亡率。為了進(jìn)一步分析氟尿嘧啶緩釋制劑在胰腺癌臨床治療中的應(yīng)用價值，本研究選取100例胰腺癌患者進(jìn)行分組研究，現(xiàn)報告如下。

1 資料和方法

1. 1 一般資料 選取2010年3月至2014年3月100例胰腺癌患者為研究對象，按照化療方法不同將其分為觀察組與對照組各50例。對照組男性22例，女性28例，年齡50～69歲，平均年齡（55.3±5.1）歲，患者的胰腺癌病程為2～7年，平均病程為（3.3±1.2）年，腫瘤大小為4.5～5.4cm3，平均為（4.7±0.2）cm3；觀察組，男性23例，女性27例，年齡為52～71歲，平均年齡為（57.9±5.2）歲，患者的胰腺癌病程為2～9年，平均病程為（3.0±1.4）年，腫瘤大小為4.3～5.4cm3，平均為（4.5+0.3）cm3。兩組患者如性別、年齡以及腫瘤大小等一般資料相比，差異無統(tǒng)計學(xué)意義（P>0.05），具有可比性。

病例選入標(biāo)準(zhǔn)： 患者一般狀況評分在60 分以上；患者未合并有其他嚴(yán)重的內(nèi)科疾病，如心、肝、腎功能性損傷或衰竭等，均不存在手術(shù)禁忌癥。

病例排除標(biāo)準(zhǔn)： 參與本次研究前1～3個月內(nèi)，患者未接受過臨床治療；妊娠期或哺乳期患者。

1.2 方法 對照組患者每日使用30mg/m2的阿霉素（四川顯鋒藥業(yè)，批號為H78554121）等藥物行常規(guī)化療，使用方法為靜脈推注；觀察組患者則使用氟尿嘧啶緩釋制劑（四川顯鋒藥業(yè)，批號H22026208）進(jìn)行間質(zhì)化療，具體方法為：氟尿嘧啶緩釋制劑的血藥濃度到達(dá)峰值需要23～25 h，手術(shù)前，借助于 CT 檢查對患者的腫瘤情況進(jìn)行探查，并依據(jù)患者腫瘤的大小確定藥量，一般而言，藥量需為40～50 mg/cm3。選取患者的腫瘤中心處，按照常規(guī)行穿刺，保證間距為1.5cm。選取植藥點(diǎn)，將70mg的氟尿嘧啶緩釋制劑按照常規(guī)放入植藥點(diǎn)。若發(fā)現(xiàn)患者有出血現(xiàn)象，則使用紗布進(jìn)行按壓處理，然后使用適量的纖維蛋白凝膠進(jìn)行鞏固治療。

1.3 觀察指標(biāo) 觀察并記錄兩組患者治療前后的疼痛情況、一般狀況和體質(zhì)量以及不良反應(yīng)的發(fā)生率。應(yīng)用VAS量[1]表對患者的疼痛情況進(jìn)行評估，評分越低，表明患者的恢復(fù)情況越好；使用KPS量表[2]對患者的一般狀況進(jìn)行評估，評分越高，表明患者的恢復(fù)情況越好。

1.4 統(tǒng)計學(xué)分析 本研究使用SPSS 19.0統(tǒng)計學(xué)軟件分析研究數(shù)據(jù)，用（x±s）表示計量資料，組間對比使用t檢驗；計數(shù)資料采用（%）表示，采用χ2檢驗，P

2 結(jié)果

2.1 兩組患者的疼痛情況、一般狀況和體質(zhì)量比較 治療前，兩組患者的疼痛情況、一般狀況和體質(zhì)量相比，差異無統(tǒng)計學(xué)意義（P>0.05）；治療后，兩組患者的上述指標(biāo)均有明顯改善，但觀察組患者的改善情況要明顯優(yōu)于對照組患者，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P

2.2 兩組不良反應(yīng)的發(fā)生率的比較 觀察組中，惡心嘔吐為2例，面部潮紅為2例，不良反應(yīng)的發(fā)生率為8%；對照組中，惡心嘔吐為5例，面部潮紅為7例，不良反應(yīng)的發(fā)生率為24%。兩組不良反應(yīng)的發(fā)生率相比，觀察組顯著低于對照組，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P

3 討論

臨床治療胰腺癌時，阿霉素化療方法是常用的有效療法，有助于控制患者的病情發(fā)展。胰腺癌屬于低血供性的腫瘤，患者需進(jìn)行全身化療，但進(jìn)入患者胰腺腫瘤內(nèi)部的阿霉素濃度較低，因此化療效果有限。若增加化療藥物的使用量，便會造成多種不良反應(yīng)，影響患者的生命安全與健康。近年來，隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步，化療時在患者的腫瘤內(nèi)部注射相應(yīng)的緩釋化療藥物的間質(zhì)化療方法在臨床治療胰腺癌中的應(yīng)用價值得到廣泛關(guān)注[3]。間質(zhì)化療可以顯著地提高化療藥物的生物利用率，增強(qiáng)化療的治療效果。氟尿嘧啶緩釋制劑在進(jìn)入人體后可迅速轉(zhuǎn)變成脫氧尿嘧啶核苷酸，能夠?qū)σ认汆奏ず塑账岷铣擅钙鸬矫黠@的抑制作用，可以顯著地降低胰腺癌細(xì)胞的生物活性，可抑制胰腺癌細(xì)胞的合成與分裂，并能促進(jìn)其衰亡。

本研究結(jié)果顯示，觀察組患者的各項指標(biāo)的改善情況均明顯優(yōu)于對照組患者，差異有統(tǒng)計學(xué)意義（P

參考文獻(xiàn)

[1]戴俊峰.間質(zhì)化療與全身化療治療局部晚期胰腺癌的臨床療效對比分析[J].中外醫(yī)學(xué)研究，2013，（6）：33.

[2]李井泉，王世亮，丁滿志，等.胰腺癌間質(zhì)化療臨床療效分析[J].中國全科醫(yī)學(xué)，2012，15（32）：3789-3791.

簡愛的現(xiàn)實意義范文第4篇

文/黃學(xué)有

有些老年人認(rèn)為留胡子是年尊輩顯的一種象征，是一種美。其實這是一種有損身體健康的不好習(xí)慣。

最近有科學(xué)家對留有胡子的人吸進(jìn)的空氣進(jìn)行了定量分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)吸進(jìn)的空氣中竟有幾十種有毒氣體，其中包括酚、甲苯、丙酮、異戊間二烯等多種致癌物質(zhì)。

這些有毒物質(zhì)是從何而來的呢？其一是從蓄胡子的人自己呼出來積累在胡子表面、最后又自己吸進(jìn)去的，另外就是從空氣中吸附而來的。據(jù)測定，留胡子的人吸入空氣的污染指數(shù)，是普通空氣的4.2倍。如果既留下巴胡須，又留八字須，則兩者加起來的污染指數(shù)就是7.2倍，如果留胡人又抽煙的話，其污染指數(shù)將高達(dá)普通空氣的50倍。

為此，醫(yī)學(xué)家告誡男人們，特別是老人不要留胡子，要養(yǎng)成定期剃須的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

過度CT檢查增加患癌風(fēng)險

文/侯曉平

“醫(yī)生，給我照個腦CT吧，看看有沒有腦梗塞。”“醫(yī)生，給我做個心臟CT吧，檢查有沒有冠心病……”在醫(yī)院，經(jīng)常會有患者提出這樣的要求。多數(shù)患者認(rèn)為，照個CT有什么關(guān)系，錢不多，也沒有痛苦。其實這是個很大的誤區(qū)。

CT是屬于“無創(chuàng)檢查”，但是無創(chuàng)檢查不等于對身體無損傷，CT如果“照”多了，會增加癌癥的發(fā)生率。

CT是“計算機(jī)X線體層攝影術(shù)”的英文縮寫，實際上是X線檢查，CT的輻射屬于電離輻射，過多的電離輻射對人體有致癌的危險。電離輻射可以破壞人體細(xì)胞中DNA的結(jié)構(gòu)。被破壞的DNA可以修復(fù)，但破壞太多、破壞嚴(yán)重的DNA就不能修復(fù)了。這樣，基因就會發(fā)生變化，產(chǎn)生癌細(xì)胞、發(fā)生癌癥。

關(guān)于CT輻射量有一組數(shù)字：每年自然環(huán)境對個人的輻射量約是3毫希伏，而1次腹部、脊柱或全身CT的輻射量約為10毫希伏，是自然環(huán)境下3年的輻射總量；1次胸部CT的輻射量是8毫希伏，相當(dāng)于1個人2年多接受的輻射量；頭部、心臟CT的輻射劑量小一些。多次重復(fù)CT檢查，輻射劑量和相應(yīng)危害可以累加，癌癥的發(fā)生率就增加。有時，CT檢查還需要“增強(qiáng)”，注射數(shù)十毫升到100毫升左右的含碘造影劑，對于老年人、腎功能不好的人，有可能造成腎臟損傷。

研究表明，在人群中，對電離輻射最敏感的是兒童和年輕女性；在人體臟器中，肺是最容易受到損害的；在年輕女性中，對電離輻射最敏感的是乳腺。因此，患者要盡量避免非必需的CT掃描。

老人應(yīng)注意的不良姿勢

文/陳宗倫

燒飯時不良姿勢：操作臺過高或過低會導(dǎo)致腰部壓力大增，拉傷頸脖、雙肩及腰部肌肉。

改進(jìn)措施：雙腳與肩同寬站立，雙肩自然下垂，肘部彎曲90度，切菜臺比手部略低即可，或者可以加個腳凳。

旅途中的不良姿勢：坐交通工具時，人們喜歡癱倒在座椅內(nèi)。這會導(dǎo)致后背肌肉緊張、含胸和呼吸短促。持續(xù)數(shù)小時不動，會增加血栓危險。

改進(jìn)措施：坐時，雙叉，雙腳平放、脊椎直立。腰部可墊個小枕頭，雙膝低于臀部。至少1小時要起身活動一會兒。

簡愛的現(xiàn)實意義范文第5篇

[關(guān)鍵詞]身份 權(quán)力話語 邊緣化 二元對立

[中圖分類號]I3/7 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1009-5349（2013）10-0053-01

長篇小說《藻海無邊》是加勒比女作家簡里斯于20世紀(jì)60年代中期發(fā)表的著名作品，該作品為她贏得兩項國際大獎（史密斯精選圖書獎和海涅曼圖書獎）的同時奠定了其在英語文學(xué)史和加勒比文學(xué)史上的重要地位。同時，該作品還是對英國作家夏絡(luò)蒂·勃朗特的經(jīng)典名著《簡·愛》的成功“回寫”（writing back）。本文將重點(diǎn)探討女主人公安托瓦內(nèi)特身份的迷失與重建。

一、安托瓦內(nèi)特身份的迷失/尋求

安的身份尋求歷程則要追溯到她的童年。作為英國殖民者的后裔，她同樣也是克里澳人，復(fù)雜的血統(tǒng)使得她的身份更加模糊，難以確認(rèn)。黑人奴隸嫉恨地叫她“白蟑螂”，白人統(tǒng)治者鄙視地稱她為“白皮黑鬼”。身受兩種主要文化的排斥，安的身份尋求之路從一開始便注定要異常艱難。

安的少女時期是在一所修道院中度過的，這段時期里她的生活雖然相對平靜，但不安全感和對外界的恐懼仍時時刻刻縈繞在她腦海里，揮之不去。再加上從小所受到的天主教教育的她在修道院里也是受到排斥的。這種文化、宗教上的差異使得她本就不明晰的身份更加復(fù)雜。盡管修道院是她的“避難所”（68頁），但同時也是一個“死亡之地”（68頁），她仍然會被噩夢驚醒。因此，安在這段時期的身份尋求依然是徒勞的。

婚姻生活是安最恐怖的夢魘。丈夫?qū)λ母星榕c其說是愛不如說是恨，“我給她的快樂還不如不給。我不愛她。我對她只有欲望沒有感情……她對于我來說是那么陌生，她根本無法理解我的想法和感受”（58頁）。不同的種族、文化和社會背景成為羅切斯特傷害妻子的借口。他甚至將安的名字改成了“伯莎”這個典型的英國名字，安痛苦地認(rèn)識到這也是一種“巫術(shù)”，目的是要把她變成另外一個人，一個無法表達(dá)自己意愿的玩偶。羅切斯特還有意與女傭借此傷害安，逼她走向了情感崩潰的邊緣。倍受煎熬的安借酗酒等極端行為發(fā)泄自己心中的憤懣卻被丈夫指責(zé)為“瘋子”。從愛戀到傷害，從傷害到怨恨，從怨恨到絕望直到最后的瘋狂，安的生活一步步走向毀滅，身份的迷失在此時亦發(fā)展到了頂峰。羅切斯特看到“她眼中的恨意全無，我迫使她驅(qū)走仇恨。恨意不在時她的美麗也消亡了。她只是個幽靈，一個灰白天幕下的幽靈。除了絕望她一無所有”（110頁）。羅切斯特成功地行使了他在父權(quán)體系語境下的權(quán)力，強(qiáng)迫安接受自己被扭曲的性別身份和文化身份，并最終導(dǎo)致安的瘋癲。

二、安托瓦內(nèi)特身份的宣告與建立

在故事結(jié)尾，安的第三個噩夢成為了現(xiàn)實。她用一場大火結(jié)束了一切。吉爾伯特與格巴在《閣樓里的瘋女人：女作家與19世紀(jì)的文學(xué)想象》一書中指出，“男性主人公羅切斯特是權(quán)力的中心，他為了金錢和欲望娶了后來成了‘閣樓上的瘋女人’的伯莎……而這個瘋女人又正是簡·愛的另一面，伯莎最后將桑菲爾德燒毀，是簡·愛反抗羅切斯特男性中心位置的潛在欲望，也是女性毀滅男權(quán)的象征”（張巖冰，80頁）。在此我們可以將此觀點(diǎn)拓展到安本人的身上，某種程度上，她的行為也是一種對強(qiáng)加于自身扭曲身份的拒絕接受與反抗，從而宣告并建立自己的真實身份。由此可知，所有生活在殖民統(tǒng)治下的女性都與安一樣面對著來自帝國主義和男權(quán)社會的雙重壓迫，她們對自身身份的尋求與建立所付出的努力也是雙倍的。

三、結(jié)論

史蒂芬格林布拉特曾說，“文學(xué)作品不僅僅是被動地反映歷史，它同樣可以積極地參與到歷史的形成過程之中”，《藻海無邊》這部作品則是基于現(xiàn)實卻又高出現(xiàn)實的藝術(shù)再創(chuàng)作，并且為讀者重讀經(jīng)典作品《簡愛》開辟了新的視角，激發(fā)讀者反思并質(zhì)疑那些被理所當(dāng)然地接受并欣賞的所謂“真理”和“常識”。《簡·愛》的作者勃朗特作為一位歐洲社會文化背景下的中產(chǎn)階級白人女性，她的觀點(diǎn)與立場會不可避免地帶有西方文明的色彩。而里斯則是以一個牙買加女孩的視角為讀者描述了“異域”的文化和生活，塑造了許多與“傳統(tǒng)”價值標(biāo)準(zhǔn)和“經(jīng)典”文學(xué)史中的不同人物形象。事實上，“經(jīng)典”作品本身也是一種處于文學(xué)語境下被中心化了的權(quán)力概念。

【參考文獻(xiàn)】

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[3]張巖冰.女權(quán)主義文論[M].濟(jì)南：山東教育出版社，1998年.