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說(shuō)好普通話手抄報(bào)范文第1篇

**年9月**日至*月**日是第**屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，根據(jù)上級(jí)文件精神，我校結(jié)合實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使全校師生共同參與到推普活動(dòng)中來(lái)取得了良好的效果。

一.積極營(yíng)造宣傳氛圍。

本屆推普周的活動(dòng)主題是“說(shuō)好普通話，圓夢(mèng)你我他”， 我校積極通過(guò)校園宣傳欄、LED顯示屏等各種宣傳渠道，努力營(yíng)造活動(dòng)氛圍。

二.精心策劃開(kāi)展活動(dòng)。

1、利用周一的升旗儀式的時(shí)機(jī)做推廣普通話的宣傳演講，并向全校師生發(fā)出倡議。

2、各班開(kāi)展一次“說(shuō)好普通話，圓夢(mèng)你我他”主題班會(huì)活動(dòng)。此次的主題隊(duì)會(huì)，都不同程度地推動(dòng)了普通話的普及，在同學(xué)們的心里加強(qiáng)了說(shuō)普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。

3、各個(gè)中隊(duì)出了一期主題是“推普周”的宣傳手抄報(bào)，激發(fā)了全校師生正確運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱情。

4、各中隊(duì)利用課余時(shí)間組織開(kāi)展“啄木鳥在行動(dòng)”活動(dòng) ，爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)用字小醫(yī)生，在學(xué)校發(fā)現(xiàn)板報(bào)、宣傳櫥窗上有不規(guī)范的字及時(shí)向老師指出，在街面上發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的字及時(shí)向有關(guān)部門指出。

5、舉行一次全體學(xué)生硬筆書法展示活動(dòng)，督促學(xué)生規(guī)范用字。

6、各班利用一節(jié)課的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行漢字聽(tīng)寫大賽。此次聽(tīng)寫比賽現(xiàn)場(chǎng)熱情澎湃，同學(xué)積極參與，充分感受了漢字的魅力。

說(shuō)好普通話手抄報(bào)范文第2篇

一、培養(yǎng)班級(jí)中每個(gè)學(xué)生的“語(yǔ)言文字規(guī)范”意識(shí)

班級(jí)在說(shuō)“普通話”，寫“正確字”上遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到要求。因此我覺(jué)得讓學(xué)生了解開(kāi)展此項(xiàng)工作的意義格外重要。不僅班主任要重視，更應(yīng)讓每個(gè)學(xué)生重視這項(xiàng)工作。在開(kāi)學(xué)初首先在班級(jí)宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范工作的重要性，使學(xué)生了解到說(shuō)普通話、寫規(guī)范字是每個(gè)學(xué)生的責(zé)任。

二、注重在班級(jí)中營(yíng)造語(yǔ)言文字的氛圍

說(shuō)好普通話，寫好規(guī)范字，我注重在班級(jí)中積極營(yíng)造這樣的氛圍，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到說(shuō)普通話，寫規(guī)范字的重要意義，我充分利用班級(jí)中的黑板報(bào)，學(xué)習(xí)園地，普通話園地等等陣地，向班級(jí)中的學(xué)生進(jìn)行宣傳，在班級(jí)中營(yíng)造這樣的一種氛圍。并且，每位同學(xué)都相應(yīng)學(xué)校要求，精心制作了關(guān)于語(yǔ)言文字的手抄報(bào)，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生又學(xué)到了許多知識(shí)，了解了很多祖國(guó)的語(yǔ)言文字的文化背景及發(fā)展。

三、規(guī)范書寫，鍛煉能力

在班級(jí)中，我總是注意培養(yǎng)學(xué)生一定的書寫能力和水平，我讓學(xué)生在進(jìn)行訓(xùn)練的過(guò)程中，在這樣的活動(dòng)的過(guò)程，學(xué)生的書寫能力得到了一定的鍛煉，學(xué)生的書寫的水平進(jìn)一步提高，他們的能力也更加強(qiáng)了。培養(yǎng)讀書意識(shí)，在經(jīng)典詩(shī)文誦讀中提高語(yǔ)言文字水平

四、注重指導(dǎo)，及時(shí)表?yè)P(yáng)

說(shuō)好普通話手抄報(bào)范文第3篇

總結(jié)一

為期一周的全國(guó)推普周活動(dòng)落下帷幕了，在這豐富多彩的一周中根據(jù)上級(jí)語(yǔ)委辦文件精神，學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使廣大師生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中明理，同時(shí)又一次為創(chuàng)建健康的校園語(yǔ)言文字環(huán)境的工程添磚加瓦并取得了良好的效果?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序

為將推普周活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了專門的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確，責(zé)任到人，具體指導(dǎo)本次活動(dòng)的開(kāi)展，明確了“推普周”活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容及意義。制定了“推普宣傳周”活動(dòng)方案，從而使學(xué)校的“推普周”活動(dòng)做到了有計(jì)劃、有安排、有檢查、有落實(shí)，確保了“推普周”活動(dòng)的順利開(kāi)展。

二、進(jìn)行積極有效的輿論宣傳，讓校園洋溢濃厚的推普氛圍

為做好推普宣傳工作，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍，在教學(xué)樓前的電子屏上出示語(yǔ)言文字為主題橫幅。向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)的倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，并布置推普周活動(dòng)安排。號(hào)召全校師生積極參與到說(shuō)普通話，寫規(guī)范字的活動(dòng)中來(lái)。

三、開(kāi)展形式多樣的推普實(shí)踐活動(dòng)

學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，充分利用學(xué)校現(xiàn)實(shí)條件、優(yōu)勢(shì)，在全校師生中廣泛開(kāi)展推普實(shí)踐活動(dòng)。

1、組織全體師生進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。

2、利用班會(huì)，各中隊(duì)組織了一次以推普為主題的班隊(duì)會(huì)，進(jìn)行推普知識(shí)宣傳、經(jīng)典朗誦比賽、規(guī)范字比賽。

3、組織學(xué)生做了一回“啄木鳥”，在班級(jí)、校園開(kāi)展錯(cuò)別字糾正活動(dòng)，對(duì)校園用語(yǔ)用字進(jìn)行清理，消除校園內(nèi)不規(guī)范的用語(yǔ)用字現(xiàn)象。

4、每班評(píng)選出了一位“推普員”，負(fù)責(zé)時(shí)刻提醒全班同學(xué)自覺(jué)說(shuō)普通話，寫規(guī)范字。

5、致家長(zhǎng)一封信，宣傳普通話的意義所在。并請(qǐng)每個(gè)孩子在家庭中進(jìn)行推普宣傳，向自己的家長(zhǎng)、鄰里介紹本屆推普周的時(shí)間、主題、宣傳相關(guān)的推普知識(shí)，使本次推普活動(dòng)走向家庭，走向社會(huì)。

6、為給學(xué)生創(chuàng)造說(shuō)好普通話的大環(huán)境，學(xué)校在大門口張貼醒目標(biāo)語(yǔ)，利用上下學(xué)家長(zhǎng)接送孩子之際，向家長(zhǎng)大力宣傳說(shuō)普通話的意義和作用，鼓勵(lì)孩子在家時(shí)也能用普通話交流。

四、推普繼續(xù)，行動(dòng)繼續(xù)

一系列多姿多彩的活動(dòng)，學(xué)生們既忙碌又充實(shí)，為自己緊張的學(xué)習(xí)生活加入了新鮮的調(diào)味料，提升了祖國(guó)語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，增長(zhǎng)了用好祖國(guó)語(yǔ)言文字的意識(shí)。無(wú)論是活動(dòng)或是比賽，無(wú)論贏者還是失利者，所有人的臉上都洋溢的一種滿足和快樂(lè)，因?yàn)檫@是學(xué)習(xí)的一周，這是收獲的一周，這更是進(jìn)步的一周。

通過(guò)以上多種形式對(duì)“推普周”的宣傳，學(xué)校教師職工及學(xué)生深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)普通話的重要性，有利于全校師生自覺(jué)承擔(dān)起弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的責(zé)任。學(xué)校將以本次“推普周”活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，大力開(kāi)展推普活動(dòng)，構(gòu)建一個(gè)健康、文明、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境。在我們的努力下，爭(zhēng)取將推廣普通話活動(dòng)真正深入到每位師生、家長(zhǎng)的內(nèi)心深處。

總結(jié)二

一、認(rèn)真安排部署，確保宣傳實(shí)效

9月5日下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展第x屆普通話宣傳周活動(dòng)的通知》，對(duì)各單位本屆推普周活動(dòng)的內(nèi)容和形式等方面做了詳細(xì)的安排部署，并提出具體要求，明確了開(kāi)展普通話宣傳周和我省“雙推月”的重大意義。

二、圍繞宣傳主題，營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍

1、充分發(fā)揮新聞媒體作用，利用多種形式搞好宣傳報(bào)道。盧龍導(dǎo)報(bào)在第38期、39期連續(xù)兩期刊登了本屆推普周的宣傳主題和語(yǔ)言文字的相關(guān)知識(shí)、趣味小故事等?？h電視臺(tái)連續(xù)7天播放了推普主題和推普宣傳片，擴(kuò)大了社會(huì)對(duì)語(yǔ)言文字工作的知曉度和影響力。

2、充分發(fā)揮學(xué)校的主陣地、主渠道作用，開(kāi)展推普宣傳。縣語(yǔ)委向?qū)W校分發(fā)了100多份推廣普通話宣傳材料，組織學(xué)校通過(guò)張貼標(biāo)語(yǔ)、懸掛橫幅、舉辦手抄報(bào)、板報(bào)櫥窗等多種形式開(kāi)展了豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，營(yíng)造出了濃厚的推普周宣傳氛圍。通過(guò)宣傳，國(guó)家語(yǔ)言文字工作的方針政策、法律法規(guī)和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)深入人心，全縣師生增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，深刻體會(huì)到了推廣普通話宣傳周和我省“雙推月”的重大意義。

三、組織開(kāi)展豐富多彩推普宣傳活動(dòng)

1、組織全縣小學(xué)中高年級(jí)和全體教師以《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《河北省實(shí)施〈國(guó)家通用語(yǔ)言文字法〉辦法》為主要內(nèi)容的書面答題活動(dòng)。通過(guò)答題，全縣師生對(duì)語(yǔ)言文字工作的方針政策、法規(guī)有了更深刻的了解。

2、組織全縣教師開(kāi)展普通話素材征集活動(dòng)，廣大教師積極參加，共征集推普素材60條。

3、組織好第三批市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校、市級(jí)規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校推薦申報(bào)工作，全縣共有13所學(xué)校申報(bào)市級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校（擬推薦申報(bào)8所），3所學(xué)校申報(bào)市級(jí)規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校。

4、組織全縣師生參加“中華誦20xx經(jīng)典誦讀和規(guī)范漢字書寫大賽”活動(dòng)，目前已完成通知的下發(fā)，各學(xué)校正在積極準(zhǔn)備過(guò)程當(dāng)中。

5、各校組織的其他活動(dòng)。除縣語(yǔ)委辦安排的一系列活動(dòng)外，各學(xué)校還開(kāi)展了各種形式的宣傳活動(dòng)。如：中小學(xué)升旗儀式推普宣傳、“啄木鳥糾錯(cuò)活動(dòng)”、教師“三筆字”、學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽、演講比賽活動(dòng)等。豐富了推普活動(dòng)內(nèi)容，擴(kuò)大了推普效應(yīng)。

四、存在問(wèn)題

雖然我縣在推廣普通話方面取得了一些成績(jī)，但我們也清楚地看到自己的不足：如個(gè)別單位對(duì)推廣普通話工作認(rèn)識(shí)不足，在集體活動(dòng)、會(huì)議中能夠使用普通話，但同事之間的交談還沒(méi)有養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。另外，缺乏相應(yīng)的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，在各種評(píng)優(yōu)選先工作中對(duì)語(yǔ)言文字工作情況還須重視。個(gè)別教師在教學(xué)工作中還有書寫筆順不正確的現(xiàn)象。

總之， 在全縣各部門的共同努力配合下，第x屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)圓滿結(jié)束。通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)了我縣語(yǔ)言文字工作的扎實(shí)開(kāi)展，使大家充分認(rèn)識(shí)到推廣普通話對(duì)消除語(yǔ)言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會(huì)交往所起到的重要而深遠(yuǎn)的意義。然而，推廣普通話是一個(gè)持續(xù)、長(zhǎng)期的過(guò)程，今后，我們將繼續(xù)努力，以提高全縣的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)為目標(biāo)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，使我縣的推普工作取得新成效。

總結(jié)三

20××年9月第三周是第21屆全國(guó)推廣普通話鼓吹周，依據(jù)市局《關(guān)于開(kāi)展第21 屆全國(guó)推廣普通話鼓吹周運(yùn)動(dòng)的看護(hù)》【滕教函字〔20××〕84 號(hào)】文件要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，鎮(zhèn)學(xué)區(qū)鼎力鼓吹，普遍動(dòng)員，以“說(shuō)好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”為主題，開(kāi)展了一系列富厚多彩的運(yùn)動(dòng)，取得了優(yōu)越的后果。現(xiàn)將我鎮(zhèn)本次推普運(yùn)動(dòng)開(kāi)展環(huán)境總結(jié)如下：

一、增強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

為增強(qiáng)對(duì)第21屆全國(guó)推普周運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)區(qū)成立了推廣普通話運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由學(xué)區(qū)分管主任費(fèi)全平同志擔(dān)負(fù)，成員由各中小學(xué)（幼兒園）校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）擔(dān)負(fù)。領(lǐng)導(dǎo)小組訂定了周密的運(yùn)動(dòng)規(guī)劃，就如何組織開(kāi)展鼓吹周鼓吹運(yùn)動(dòng)做了周密的安排，訂定了工作規(guī)劃，包管運(yùn)動(dòng)順利進(jìn)行。

二、普遍動(dòng)員，營(yíng)造氣氛。

為了使第21屆普通話鼓吹周運(yùn)動(dòng)搞得既富厚多彩，又扎實(shí)有效，各學(xué)校舉行了師活躍員大會(huì)，進(jìn)行全員推普總動(dòng)員，學(xué)校向全體師生發(fā)出推普倡議，號(hào)召師生積極說(shuō)普通話、用規(guī)范字，使普通話成為校園語(yǔ)言，繼續(xù)增強(qiáng)和進(jìn)步本身的語(yǔ)言翰墨素質(zhì)和人文素養(yǎng)，齊心協(xié)力，為推普運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展做出本身應(yīng)有的供獻(xiàn)。

三、內(nèi)容富厚，后果顯著。

鼓吹周期間，各學(xué)校充分應(yīng)用廣播、櫥窗、鼓吹欄、黑板報(bào)等鼓吹媒體，普遍向師生鼓吹《國(guó)家通用語(yǔ)言翰墨法》和新時(shí)期國(guó)家推普方針政策以及相關(guān)的推普知識(shí)，加強(qiáng)語(yǔ)言翰墨律例意識(shí)，營(yíng)造濃厚的推普氣氛，鼓勵(lì)寬大師生學(xué)普推普的積極性和自覺(jué)性。我鎮(zhèn)中學(xué)、大官莊小學(xué)、郭溝小學(xué)開(kāi)展了推普主題班會(huì)、普通話誦讀比賽、“愛(ài)我母語(yǔ)，愛(ài)我中華”念書等運(yùn)動(dòng)，形成槍垠的鼓吹攻勢(shì)，有效地進(jìn)行了推普鼓吹和；中心小學(xué)開(kāi)展了推普故事會(huì)、手抄報(bào)比賽，劉村子小學(xué)、大王樓小學(xué)組織學(xué)生開(kāi)展了“我是小小推普員”、“早讀晨誦”、“講話”等運(yùn)動(dòng)，繼續(xù)進(jìn)步寬大師生的普通話程度；中心小學(xué)、大官莊小學(xué)開(kāi)展“我是啄木鳥”行動(dòng)，應(yīng)用課余光陰到街道、商店、市場(chǎng)對(duì)鼓吹等不規(guī)范用字進(jìn)行反省糾錯(cuò)，實(shí)時(shí)向有關(guān)單位、個(gè)人發(fā)出聯(lián)系單反饋，督匆匆實(shí)時(shí)修正，并填好查詢?cè)L問(wèn)記錄卡；各學(xué)校還訂定使用普通話，進(jìn)行量化治理，把“推普”運(yùn)動(dòng)同學(xué)校的老例治理結(jié)合起來(lái)，在教職工稽核、講堂、班級(jí)治理等方面明確規(guī)定必須使用普通話，教師、學(xué)生在校內(nèi)必須使用普通話，并嚴(yán)格執(zhí)行。

我鎮(zhèn)在整個(gè)推普周期間有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展了豐富多彩的推普鼓吹運(yùn)動(dòng)，進(jìn)行了有效地推普鼓吹，調(diào)動(dòng)了寬大師生推普學(xué)普用普的積極性，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普氣氛，推動(dòng)和匆匆進(jìn)了我鎮(zhèn)校園語(yǔ)言翰墨規(guī)范化工作。在往后的工作中，我們將更加盡力，力圖使我鎮(zhèn)的語(yǔ)言翰墨工作再上新臺(tái)階。

總結(jié)四

我校從開(kāi)學(xué)以來(lái)，從上課、下課、活動(dòng)中的交流等方面引導(dǎo)師生廣泛推廣普通話，將此項(xiàng)活動(dòng)不斷引深，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)。

為了使全國(guó)“第xx屆推廣普通話活動(dòng)”深入開(kāi)展，我校成立了以校長(zhǎng)賀耐石同志為組長(zhǎng)，經(jīng)全體教職工為組員的“推廣普通話”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，使我校“推廣普通話”活動(dòng)做到了有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)，使“推廣普通話”活動(dòng)得到了有力開(kāi)展。

二、加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

在活動(dòng)期間，我校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識(shí)，使我校全體師生對(duì)普通話有了新的理解、體會(huì)、認(rèn)識(shí)和應(yīng)用，積極創(chuàng)設(shè)了良好的語(yǔ)言環(huán)境。

三、開(kāi)展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)。

我校各班積極組織了普通話朗讀比賽、講故事比賽等活動(dòng)，積極宣傳了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識(shí)，在我校掀起了一股學(xué)習(xí)普通話、會(huì)說(shuō)普通話的。

四、利用推廣普通話時(shí)機(jī)，進(jìn)行大力宣傳。

全校師生形成了使用普通話的良好氛圍。組織師生做宣傳，搞活動(dòng)，向社會(huì)廣泛宣傳大力推廣普通話對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代建設(shè)的必要性、迫切性。校園有“推廣普通話，溝通你我他”的大幅標(biāo)語(yǔ)，創(chuàng)造了普及普通話的語(yǔ)言環(huán)境，進(jìn)一步提高了全校師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和“推廣普通話”參與意識(shí)，形成了在多種交際場(chǎng)合說(shuō)普通話的良好風(fēng)氣。

五、走進(jìn)課堂，會(huì)說(shuō)會(huì)講。

為了使普通話在我校扎根，學(xué)校安排各班主任利用班會(huì)等集體活動(dòng)，深入宣傳推廣普通話的重要性，在全校范圍內(nèi)，倡導(dǎo)普通話，在課堂教學(xué)中使用普通話。經(jīng)過(guò)一系列的組織和安排，使我校推廣普通話氛圍日漸濃厚，推廣普通話成果日漸豐富。這一系列的活動(dòng)，使我校師生意識(shí)到了說(shuō)普通話的重要性，養(yǎng)成了說(shuō)普通話的好習(xí)慣。

我校按上級(jí)指示和布署實(shí)施，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。在9月13日—9月19日普通話周方面，我們成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，語(yǔ)文教研組長(zhǎng)為成員。一直以來(lái)，我們要求每個(gè)教師上課必須使用普通話，有來(lái)賓必須用普通話交流，學(xué)生進(jìn)校門后必須在校內(nèi)使用普通話。結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展活動(dòng)。

總結(jié)五

一、加強(qiáng)宣傳，明確意義。

我校召開(kāi)教干會(huì)，布署和做好宣傳，利用學(xué)校廣播、國(guó)旗下的講話和班會(huì)課，大力宣傳推廣普通話的重要意義。以“普通話是我們的校園語(yǔ)言”為主題，讓師生充分認(rèn)識(shí)到普通話是我們的國(guó)語(yǔ)，通過(guò)宣傳畫等方式激發(fā)了師生講普通話的'熱情。

二、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，力促“推普”

我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視推普工作，校長(zhǎng)帶頭在開(kāi)會(huì)時(shí)使用普通話，在交流中用普通話表達(dá)。召開(kāi)各種會(huì)議時(shí)也使用普通話，教師辦公室也已形成推普點(diǎn)，由于領(lǐng)導(dǎo)以身作則，極大地促進(jìn)了我校推普工作的不斷深入，推普工作初見(jiàn)成效。

三、營(yíng)造環(huán)境，渲染氣氛

在這次推普期間，我們?cè)谛@內(nèi)書寫“愛(ài)國(guó)歌、唱國(guó)歌、說(shuō)普通話”的橫標(biāo)，結(jié)合實(shí)際在每個(gè)年級(jí)、每個(gè)班的宣傳欄上出一期以推廣普通話為主題的板報(bào)，使每個(gè)學(xué)生知道“推普”的目的、意義。校園內(nèi)我們?cè)陲@目地方設(shè)置提示牌：

①請(qǐng)講普通話，請(qǐng)用文明語(yǔ)。

②學(xué)好普通話，方便你我他。

③推廣普通話，你講我講大家講。通過(guò)營(yíng)造環(huán)境，使師生時(shí)時(shí)處處不忘學(xué)普通話，講普通話。

四、落實(shí)措施，成績(jī)突出

說(shuō)好普通話手抄報(bào)范文第4篇

   幼兒園語(yǔ)言文字工作計(jì)劃1

   一、提高思想認(rèn)識(shí)，保證目標(biāo)順利實(shí)施

   漢語(yǔ)是世界上使用人口最多的一種語(yǔ)言，隨著中國(guó)國(guó)際地位的日益提高，漢語(yǔ)在國(guó)際交往中的工具地位越來(lái)越重，因此，要求我們教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。在工作中不斷規(guī)范語(yǔ)言、文字、讓普通話成為教師職業(yè)語(yǔ)言，讓普通話在幼兒園得以順利實(shí)施。

   二、積極探索、學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)

   1、教師作為教育群體中的一員，其教育的對(duì)象是3—6歲的幼兒。幼兒對(duì)老師的接觸最多，善于模仿、教師對(duì)幼兒的影響是任何力量所不能比擬。因此，我們要面向全體幼兒，推廣普通話、從小抓起。如：與幼兒交談使用規(guī)范的普通話，每天安排十分鐘“說(shuō)說(shuō)我做的事”，不但讓幼兒接受教育，而且提高語(yǔ)言表達(dá)。

   2、說(shuō)好普通話，首先要多模仿、多聽(tīng)、多說(shuō)、扎實(shí)的掌握普通話的基礎(chǔ)知識(shí)；其次要做到多讀、多記、為了使我國(guó)普通話水平得以提高，要求教師：

   （一）、根據(jù)本班幼兒的發(fā)展情況，有目的的制定出本班的推普計(jì)劃。

   （二）、多朗誦書面材料、普通話讀本、提高普通話水平。

   （三）、舉行“做個(gè)文明人，規(guī)范漢字”等活動(dòng)，提高教師推廣普通話的積極性。

   三、做好宣傳工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境

   我們應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)到，幼兒教育必須家、園、社區(qū)三方面配合，同向、同步形成合力、才能達(dá)到良好的教育效果。推廣工作不能局限在幼兒園，要讓家長(zhǎng)參與到當(dāng)中，這就要求教師及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)普通話的知識(shí)、與家長(zhǎng)聯(lián)系、交談時(shí)都要使用普通話，讓家長(zhǎng)了解到普通話的重要性，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境配合教師的推廣工作。

   總之，一分耕耘、一分收獲，我們堅(jiān)持不懈講普通話工作做好，為孩子的未來(lái)奠定基礎(chǔ)。

   幼兒園語(yǔ)言文字工作計(jì)劃2

   一、指導(dǎo)思想：

   以貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》為核心，市、區(qū)語(yǔ)言文字工作精神為指導(dǎo)，以提高我校全體師生普通話和漢字規(guī)范化的意識(shí)和水平為目的，扎實(shí)做好我校語(yǔ)言文字規(guī)范化的工作，努力提高我校語(yǔ)言文字工作管理水平，規(guī)范化水平，進(jìn)一步推動(dòng)語(yǔ)言文字工作制度化、規(guī)范化建設(shè)。

   二、目標(biāo)要求：

   做好學(xué)校普通話推廣工作;做好漢字規(guī)范化推廣工作;抓好學(xué)生語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練;抓好我校教師語(yǔ)言文字規(guī)范化管理;爭(zhēng)創(chuàng)全區(qū)“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校”。

   三、具體措施：

   (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立管理網(wǎng)絡(luò)。

   建立管理有效、機(jī)構(gòu)健全的學(xué)校語(yǔ)言文字工作機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)是開(kāi)展此項(xiàng)工作的必要保證，為此，我校特建立各級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，全面開(kāi)展學(xué)校語(yǔ)言文字工作。

   1、成立以校長(zhǎng)龐紅專為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)劉靜河、婁建亞為副組長(zhǎng)，龐國(guó)志為語(yǔ)言文字工作專干的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，總體負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字工作;

   2、學(xué)校語(yǔ)言文字專員(推普員)根據(jù)上級(jí)要求及學(xué)校工作部署全面負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的宣傳、開(kāi)展、落實(shí)，妥善處理學(xué)校語(yǔ)言文字應(yīng)用中出現(xiàn)的各類問(wèn)題;

   3、語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)校工作安排負(fù)責(zé)落實(shí)教師隊(duì)伍語(yǔ)言文字的培訓(xùn)及檢查;

   4、各班語(yǔ)文教師和班級(jí)推普員負(fù)責(zé)班級(jí)全體學(xué)生的語(yǔ)言文字的培訓(xùn)與檢查;

   (二)制度嚴(yán)格規(guī)范，工作有條不紊。

   1、健全學(xué)校語(yǔ)言文字工作制度。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)校級(jí)專題會(huì)議，研究、部署語(yǔ)言文字工作，將語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校工作計(jì)劃并加以實(shí)施。學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的整體規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)和管理考核，制定對(duì)學(xué)校用語(yǔ)用字進(jìn)行監(jiān)督監(jiān)測(cè)以及督促整改的制度、語(yǔ)言文字工作專向總結(jié)表彰制度。

   2、將語(yǔ)言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校管理常規(guī)。

   (1)將語(yǔ)言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校精神禮貌建設(shè)和學(xué)校文化建設(shè)的重要資料;將教學(xué)用語(yǔ)用字規(guī)范納入學(xué)校管理常規(guī)，要求教師在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話。

   (2)在板書、批改作業(yè)、備課中使用規(guī)范字，聽(tīng)課評(píng)課等教研活動(dòng)中用語(yǔ)用字規(guī)范化;將普通話和規(guī)范字使用本事納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級(jí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)基本功訓(xùn)練，評(píng)優(yōu)評(píng)先等的基本資料和條件。

   (3)結(jié)合學(xué)校“推門聽(tīng)課”活動(dòng)，開(kāi)展教師課堂教學(xué)用語(yǔ)規(guī)范化調(diào)查。并納入學(xué)期教師質(zhì)量考評(píng)中。

   (4)進(jìn)取落實(shí)，嚴(yán)格按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行教師持普通話等級(jí)證書上崗制度，一般教師到達(dá)二級(jí)乙等，語(yǔ)文、英語(yǔ)教師到達(dá)二級(jí)甲等水平;將語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用本事納入學(xué)生管理要求，要求學(xué)生“在必要場(chǎng)合自覺(jué)講普通話、寫規(guī)范字”并檢查落實(shí)，將語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)、語(yǔ)文綜合本事等納入各類學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)的基本條件。

   (三)加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍。

   1、學(xué)校內(nèi)大力加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳、營(yíng)造良好的育人環(huán)境。在學(xué)校內(nèi)教學(xué)樓、辦公室及其它公共場(chǎng)所設(shè)固定宣傳牌、固定宣傳欄;在學(xué)校廣播、班級(jí)黑板上進(jìn)行專題宣傳;在各班級(jí)開(kāi)展“推普”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)。

   2、滲透到德育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中。在教職工會(huì)議、教研組會(huì)議上對(duì)教師進(jìn)行語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)文件的宣傳和學(xué)習(xí);在學(xué)校的“紅領(lǐng)巾”廣播站上及班會(huì)課開(kāi)展的主題班會(huì)活動(dòng)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。擴(kuò)大推普活動(dòng)范圍和宣傳力度，做到學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合，從而使語(yǔ)言文字工作向更大范圍的發(fā)展。

   3、充分發(fā)揮語(yǔ)文課的主渠道作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用本事的培養(yǎng)。在語(yǔ)文教學(xué)中切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫本事的教學(xué)和培訓(xùn)，根據(jù)不一樣年級(jí)段制定相應(yīng)的貼合學(xué)生實(shí)際的語(yǔ)言文字本事培訓(xùn)要求，在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，對(duì)聽(tīng)說(shuō)讀寫本事的訓(xùn)練常規(guī)化。學(xué)校結(jié)合本校的實(shí)際開(kāi)展了“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，取得了很好的效果。

   4、將語(yǔ)言文字規(guī)范教育滲透進(jìn)各科教學(xué)。鼓勵(lì)各學(xué)科教師通力合作，在培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)本事、閱讀本事、寫作本事等方面進(jìn)取探討，提升學(xué)生的語(yǔ)言文字本事。教導(dǎo)處定時(shí)對(duì)教育教學(xué)資料進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范化檢查，包含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)等資料的檢查;定期組織教師進(jìn)行各類公開(kāi)課競(jìng)賽，并在聽(tīng)課、上課、評(píng)課、教學(xué)反思等化環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運(yùn)用本事。

   (四)以活動(dòng)促師生對(duì)語(yǔ)言文字運(yùn)用本事的提高

   (1)根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門精神，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，制定詳細(xì)地的活動(dòng)方案;

   (2)進(jìn)取開(kāi)展語(yǔ)言規(guī)范化的行動(dòng)，各中隊(duì)組織各班同學(xué)互查普通話用語(yǔ)和作業(yè)用字規(guī)范化，并檢查學(xué)校內(nèi)的名稱牌、標(biāo)志牌、標(biāo)語(yǔ)等凡有文字的地方是否用字規(guī)范，還要求每位學(xué)生擔(dān)任小小推普員，向自我的父母推廣普通話，讓推普活動(dòng)走入家庭、走進(jìn)社會(huì)。

   (3)在教師隊(duì)伍中開(kāi)展“普通話成為了我的職業(yè)驕傲”為主題的演講、抽讀課文、普通話測(cè)試等多種形式的普通話實(shí)踐活動(dòng)，以提高每位教師的普通話水平。

   (4)邀請(qǐng)有關(guān)語(yǔ)言文字的專家到校對(duì)教師進(jìn)行語(yǔ)言文字培訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上，對(duì)教師的普通話水平進(jìn)行測(cè)試打分，以切實(shí)提高教師的語(yǔ)言文字水平。

   (5)抓好落實(shí)“三結(jié)合”。教師結(jié)合備課練鋼筆字，結(jié)合板書練粉筆字，結(jié)合寫字課自練毛筆字，每學(xué)期針對(duì)教師進(jìn)行書法比賽，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，分硬筆書法、軟筆書法、粉筆字三類。

   (6)粉筆字在學(xué)校堅(jiān)持進(jìn)行“認(rèn)真做人，天天練字”，教師可摘錄名言警句或者結(jié)合教師教書育人生活自傳的感言用粉筆字展示在學(xué)校里。

   (7)繼續(xù)培養(yǎng)一支工作本事強(qiáng)，有職責(zé)心的學(xué)生推普員隊(duì)伍，異常是對(duì)低年級(jí)學(xué)生推普員的培養(yǎng)。要求每班設(shè)有推普員，起示范與督促作用。

   幼兒園語(yǔ)言文字工作計(jì)劃3

   語(yǔ)言文字工作是幼兒園教學(xué)工作的重要組成部分，為了繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)語(yǔ)言文字工作，提高師生的語(yǔ)言文字素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，特對(duì)20xx年語(yǔ)言文字工作做如下安排：

   一、指導(dǎo)思想：

   繼續(xù)認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》精神，積極營(yíng)造規(guī)范語(yǔ)言文字氛圍，提高全體教職員工和幼兒規(guī)范語(yǔ)言文字意識(shí)。

   二、工作要求：

   1、嚴(yán)格按《創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校（園）監(jiān)督監(jiān)測(cè)及督促整改制度》開(kāi)展各項(xiàng)工作，做到每項(xiàng)工作有專人負(fù)責(zé)實(shí)施有專人檢查落實(shí)。

   2、組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，努力了解國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，提高語(yǔ)言文字規(guī)范的意識(shí)。

   3、將語(yǔ)言文字規(guī)范使用，普通話達(dá)標(biāo)與教師的教師資格注冊(cè)、聘用掛鉤。

   4、加強(qiáng)教師語(yǔ)言文字規(guī)范的應(yīng)用能力，運(yùn)用規(guī)范文字制定各種計(jì)劃、總結(jié)，運(yùn)用規(guī)范普通話進(jìn)行教學(xué)。

   5、教學(xué)要重視培養(yǎng)幼兒的聽(tīng)說(shuō)能力。

   6、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，營(yíng)造濃厚的幼兒園文化氛圍，幼兒園內(nèi)使用和公布的文字都要規(guī)范。

   7、普通話和語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳教育要做到經(jīng)?；?，并融入校園文化建設(shè)中，做到形式多樣，內(nèi)容豐富。

   三、具體工作：

   （一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升語(yǔ)言文字規(guī)范使用意識(shí)

   開(kāi)展《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳教育活動(dòng)。組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我園語(yǔ)言文字工作取得長(zhǎng)久效果。

   （二）開(kāi)展豐富多彩的師生語(yǔ)言文字活動(dòng)，提升語(yǔ)言文字規(guī)范化運(yùn)用能力。

   1、美化幼兒園環(huán)境，張貼推普的宣傳口號(hào)，形成統(tǒng)一的校園文化氛圍。

   2、充分發(fā)揮班級(jí)家園欄的'功能，做好推普宣傳。

   3、以本備課組為單位，開(kāi)展“說(shuō)、上、評(píng)”比賽活動(dòng)，在主持、說(shuō)課、上課、研討等環(huán)節(jié)上促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。

   4、開(kāi)展新教師語(yǔ)言教學(xué)實(shí)踐課觀摩，進(jìn)一步督促新教師語(yǔ)言文字的規(guī)范化。

   5、對(duì)教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：如班級(jí)計(jì)劃、一周教育教學(xué)計(jì)劃、區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃、主題活動(dòng)計(jì)劃、領(lǐng)域活動(dòng)計(jì)劃、游戲活動(dòng)計(jì)劃、幼兒成長(zhǎng)冊(cè)等資料的檢查。

說(shuō)好普通話手抄報(bào)范文第5篇

——教學(xué)教研工作總結(jié)

本學(xué)年，開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)在市區(qū)教科研中心的精心指導(dǎo)下，牢固樹(shù)立“成長(zhǎng)比成功更重要”的理念，堅(jiān)持以“成長(zhǎng)”文化為主線，精細(xì)化教學(xué)管理，加大課程整合力度，以推門聽(tīng)課提質(zhì)量、課后服務(wù)見(jiàn)真情，立足集體備課、構(gòu)建高效課堂，大膽創(chuàng)新，扎實(shí)工作，出色地完成了各項(xiàng)任務(wù)，取得了優(yōu)異的成績(jī)，得到了社會(huì)和廣大家長(zhǎng)的肯定和一致好評(píng)。現(xiàn)就相關(guān)工作總結(jié)如下：

一、最是書香能致遠(yuǎn)，人文校園詩(shī)意濃

閱讀是與人類崇高精神對(duì)話的行為，書香是學(xué)校人文精神的體現(xiàn)。耕讀，讓校園成為匯聚美好事物的中心。成長(zhǎng)，是幸福完整教育生活凝結(jié)的圣潔成果。學(xué)校繼續(xù)組織“成長(zhǎng)”讀書會(huì)活動(dòng)，營(yíng)造清風(fēng)縷縷、書香滿園的良好讀書氛圍，引導(dǎo)師生耕讀在流光里、成長(zhǎng)在書香中。

1.定期組織教師讀書論壇活動(dòng)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)校為老師們推薦了五本教育專著，為了展現(xiàn)與分享教師暑假讀書成果，先后組織了以“書香開(kāi)中，相約初春”“閱讀提升核心素養(yǎng)”“悅讀悅享促專業(yè)成長(zhǎng)”“閱讀點(diǎn)亮幸福人生”為主題的四次教師讀書論壇活動(dòng)。教師讀書論壇是開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)教師“成長(zhǎng)”課程體系的一部分，是教師專業(yè)化成長(zhǎng)的必由之路。讀書論壇不僅分享了教育書籍，更重要的是交流了思想，讓老師們?cè)陂喿x中尋找教育幸福，在交流中啟迪教育智慧。

2.組織學(xué)生讀書系列活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的書香氛圍。學(xué)生伴書快樂(lè)成長(zhǎng)，讀書活動(dòng)豐富多彩，引導(dǎo)學(xué)生積極投入到讀書活動(dòng)中。

(1)節(jié)日課程誦讀活動(dòng)。中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日讓我們的生活五彩紛呈，學(xué)校借鑒這些節(jié)日，編寫了一系列節(jié)日經(jīng)典誦讀內(nèi)容，主要開(kāi)展了《元宵燈》《清明吟》《端午情》《中秋月》《重陽(yáng)恩》《冬至情》傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)誦讀活動(dòng)，誦讀時(shí)間安排在相關(guān)節(jié)日期間。

（2）詩(shī)情四季誦讀活動(dòng)。學(xué)校依照季節(jié)特點(diǎn)，引領(lǐng)師生閱讀與季節(jié)相關(guān)的古詩(shī)詞、現(xiàn)代文等，開(kāi)展了“春蘭詩(shī)韻”“夏荷詞語(yǔ)”“秋之韻”“冬之魄”經(jīng)典誦讀活動(dòng)，并把誦讀成果通過(guò)誦讀比賽、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式展示出來(lái)。

（3）讀書節(jié)系列活動(dòng)。4月20日上午，在第23個(gè)“世界讀書日”之際，我校舉行了以“書香伴成長(zhǎng)，智慧享人生”為主題的讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。在讀書節(jié)系列活動(dòng)中，還開(kāi)展“書香班級(jí)”、“書香家庭”、“書香教師”等評(píng)選活動(dòng)。

（4）多次組織“成長(zhǎng)杯”學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽活動(dòng)。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的作文水平和語(yǔ)文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，4月份和9月份，我校分年級(jí)開(kāi)展了“成長(zhǎng)杯”學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽活動(dòng)。比賽本著公平、公正、公開(kāi)的原則，比賽題目由教導(dǎo)處統(tǒng)一出題。學(xué)校對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行了頒獎(jiǎng)表彰，把優(yōu)秀作品張貼在走廊文化墻上，讓學(xué)生觀摩交流。

（5）組織詩(shī)詞大會(huì)活動(dòng)。5月24日下午，在樹(shù)人堂舉行了“快樂(lè)成長(zhǎng)，浸潤(rùn)人生”讀書節(jié)活動(dòng)之詩(shī)詞大賽決賽。

（6）開(kāi)展戲曲進(jìn)校園活動(dòng)。10月17日上午，我校邀請(qǐng)到了山東省京劇院的藝術(shù)家們，為全校師生帶來(lái)一場(chǎng)豐富的戲曲盛宴。學(xué)生們親身體驗(yàn)、互動(dòng)表演，感觸深刻。師生們感受到了戲曲的魅力，凈化了心靈，激發(fā)了師生們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)之情。

二、精細(xì)管理提質(zhì)量，課后服務(wù)見(jiàn)溫情

為使常規(guī)管理落到實(shí)處，我校繼續(xù)采取教導(dǎo)處和年級(jí)教研組兩個(gè)層次對(duì)教學(xué)工作實(shí)行有序管理。教務(wù)處負(fù)責(zé)全校教學(xué)活動(dòng)的監(jiān)控調(diào)度，各年級(jí)主任攜手教研組負(fù)責(zé)日常管理，落實(shí)具體的教學(xué)目標(biāo)及各項(xiàng)任務(wù)的完成，在充分發(fā)揮年級(jí)主任工作的積極性和創(chuàng)造性的同時(shí)，通過(guò)他們了解教師中的一些思想意見(jiàn)和建議，使他們?cè)诮虒W(xué)管理中起到教務(wù)處與教師之間的橋梁作用。繼續(xù)從“備、上、批、輔、考、評(píng)”諸環(huán)節(jié)著手，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查。

學(xué)校定期召開(kāi)大規(guī)模的教學(xué)工作會(huì)議，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)參加，商討集體備課的要求，部署近期工作要點(diǎn)。每學(xué)期組織二次大規(guī)模教學(xué)常規(guī)檢查，及時(shí)通報(bào)解決出現(xiàn)的問(wèn)題；導(dǎo)學(xué)案周周檢查及時(shí)反饋；才寶上傳情況督促檢查，制定上傳方案，確保教師按時(shí)完成上傳任務(wù)，上傳總數(shù)量達(dá)到2萬(wàn)多件。本學(xué)年主要開(kāi)展的教研活動(dòng)有：

1. 青藍(lán)工程促成長(zhǎng)。每學(xué)期初組織“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，著力培養(yǎng)青年教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用。學(xué)校于6月4日——6月14日舉行了“青藍(lán)工程”徒弟匯報(bào)課比賽活動(dòng)，活動(dòng)的開(kāi)展為青年教師快速成長(zhǎng)提供了一個(gè)展示平臺(tái)。

2.積極承辦市區(qū)教科研活動(dòng)。3月份，學(xué)校成功承辦由市教科研中心主辦的“日照市化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)說(shuō)課比賽”，成功承辦市語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì)，進(jìn)一步提升初三語(yǔ)文復(fù)習(xí)教學(xué)的針對(duì)性、有效性。

3.充分發(fā)揮名師引領(lǐng)作用。5月份，全區(qū)初中六個(gè)“名師工作室”在開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)正式掛牌，學(xué)校依托名師工作室，積極開(kāi)展骨干教師示范課、青年教師展示課等活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)、輻射作用。

4.實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)推門聽(tīng)課制度。學(xué)校在狠抓教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí)，尤其注重老師的課堂教學(xué)。本學(xué)年，我校開(kāi)展了“領(lǐng)導(dǎo)干部推門聽(tīng)課制度”。校長(zhǎng)及中層領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)校課程總體安排，不打招呼，即興性對(duì)任何年級(jí)、任何科目、任何教師的課程進(jìn)行隨堂性聽(tīng)課，隨時(shí)掌握該科目課程在本學(xué)期的進(jìn)度情況、教師課堂教學(xué)情況、學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)接受情況，以便及時(shí)掌握情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，采取措施，對(duì)癥下藥，指導(dǎo)學(xué)校教學(xué)工作。

5.開(kāi)展形式多樣的課后服務(wù)工作。我校深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，牢固樹(shù)立以人民為中心的發(fā)展理念，本著“傾心奉獻(xiàn)，服務(wù)至上”的原則，制定了詳實(shí)的課后服務(wù)工作方案和相關(guān)管理制度。放學(xué)后時(shí)間組織學(xué)生參加豐富多彩的課后服務(wù)系列活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高服務(wù)意識(shí)，解決家長(zhǎng)后顧之憂，切實(shí)地解決了父母不能按時(shí)接送孩子的實(shí)際問(wèn)題，受到了家長(zhǎng)的贊譽(yù)和好評(píng)。

三、社團(tuán)活動(dòng)展風(fēng)采，特色課程助成長(zhǎng)

我校認(rèn)真落實(shí)課程方案，規(guī)范各級(jí)各類課程，積極開(kāi)發(fā)建設(shè)校本課程。

1.落實(shí)國(guó)家課程方案，開(kāi)足開(kāi)全課程。我校嚴(yán)格按省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案設(shè)置課程。開(kāi)全國(guó)家課程科目，按省義務(wù)教育階段課程設(shè)置安排表要求開(kāi)足課時(shí)，不隨意增減每周的課時(shí)數(shù)，教師個(gè)人課程表與學(xué)?？傉n程表、班級(jí)課程表完全一致。

2.突出地方課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。學(xué)校根據(jù)山東省對(duì)地方課程開(kāi)設(shè)要求，在各個(gè)年級(jí)開(kāi)設(shè)了傳統(tǒng)教育、安全教育、環(huán)境教育、人生規(guī)劃等必修地方課程。同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，在各年級(jí)分別開(kāi)設(shè)了心理健康教育、國(guó)防教育、青春期教育等地方課程。我校還重視綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)設(shè)，加強(qiáng)信息技術(shù)教育，開(kāi)展學(xué)科研究性學(xué)習(xí)，加大對(duì)學(xué)生勞動(dòng)技術(shù)與技能的培養(yǎng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)社會(huì)實(shí)踐基地，讓學(xué)生經(jīng)常性參與社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)。

3.積極開(kāi)發(fā)建設(shè)校本課程。我校進(jìn)一步開(kāi)展了學(xué)段之間、學(xué)科之間和社團(tuán)活動(dòng)的整合工作，構(gòu)建“成長(zhǎng)”課程體系。11月26日，我校得到著名歌手劉隋山同意，將他的原創(chuàng)歌曲《成長(zhǎng)》免費(fèi)授權(quán)為學(xué)?！俺砷L(zhǎng)”課程體系主題歌。目前，我?！俺砷L(zhǎng)”課程體系已在1.0版的基礎(chǔ)上向2.0版升級(jí)。2.0版的學(xué)生“成長(zhǎng)”校本課程內(nèi)容更完善、結(jié)構(gòu)更清晰、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)更具體，與國(guó)家、地方課程結(jié)合更緊密，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

我校的社團(tuán)活動(dòng)在“成長(zhǎng)”課程體系的指引下，獨(dú)具特色，開(kāi)展地如火如荼，并取得了可喜的成績(jī)。社團(tuán)活動(dòng)集中在七年級(jí)和八年級(jí)，每一級(jí)開(kāi)設(shè)的學(xué)校課程都近20種，由學(xué)生根據(jù)自身興趣、特長(zhǎng)自由申報(bào)，學(xué)生走班學(xué)習(xí)。學(xué)校現(xiàn)在開(kāi)發(fā)的社團(tuán)活動(dòng)有38種，有特色的主要有：輪滑、健美操、武術(shù)、航模、機(jī)器人、圍棋、象棋、陶藝、十字繡、編織、素描、水粉、國(guó)畫、書法、經(jīng)典誦讀、戲曲、器樂(lè)、成長(zhǎng)文學(xué)社、青春導(dǎo)航等社團(tuán)。下學(xué)期,七年級(jí)的新社團(tuán)還增加了新的師資力量，特別邀請(qǐng)到有專長(zhǎng)的家長(zhǎng)到校擔(dān)任社團(tuán)的輔導(dǎo)老師。

每個(gè)周三的下午，伴隨著第三節(jié)上課鈴聲的響起，校園里也熱鬧起來(lái)：戲曲社團(tuán)音韻鏗鏘，經(jīng)典閱讀社團(tuán)書聲瑯瑯，合唱社團(tuán)歌聲悠揚(yáng)，武術(shù)社團(tuán)活力四射，航模社團(tuán)妙趣橫生，小記者社團(tuán)才思敏捷，陶藝社團(tuán)趣味盎然，女紅社團(tuán)心靈手巧，青春大講堂夢(mèng)想飛揚(yáng)……

豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)在我校生根開(kāi)花，結(jié)出了豐碩的果實(shí)。在2018年4月舉行的全市誦讀活動(dòng)中，我校隋璐軒和萬(wàn)菲獲得一等獎(jiǎng)。在2018年日照市青少年羽毛球錦標(biāo)賽暨“中國(guó)體育彩票杯”日照市中小學(xué)生羽毛球聯(lián)賽中取得了初中組團(tuán)體第二名、混合團(tuán)體第二名的好成績(jī)。2018年高中藝體特長(zhǎng)生招生考試中，共有16名學(xué)生被各高中擬錄取，其中有12名學(xué)生被重點(diǎn)高中擬錄取。10月27日，在全市中小學(xué)生國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽中，我校再次獲得初中組第一名，再次代表日照市出戰(zhàn)山東省國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽。11月在“山東新華杯”中小學(xué)生國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽中，我校代表日照市出戰(zhàn)省中學(xué)組比賽，獲得全省第四名的好成績(jī)。在市第二屆“小小演說(shuō)家”頒獎(jiǎng)?wù)寡蒴咧腥A經(jīng)典誦讀工程啟動(dòng)儀式上，隋璐軒、萬(wàn)菲、劉陽(yáng)、劉欣四位選手榮獲初中組一等獎(jiǎng)，學(xué)校榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。在日照市第六屆中小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽決賽中，高巖獲得一等獎(jiǎng)、陳基煜獲得二等獎(jiǎng)，王志遠(yuǎn)、鄭博遠(yuǎn)獲得三等獎(jiǎng)。

四、立足集體備課，打造高效課堂

為了提升全體教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，讓課堂教學(xué)更有實(shí)效，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)年，學(xué)校采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的方法，多措并舉，立足集體備課，強(qiáng)化教學(xué)教研。

1.請(qǐng)進(jìn)來(lái)，傳經(jīng)送寶情深切

為提升教師的數(shù)學(xué)教學(xué)水平和教研能力，3月15日下午，學(xué)校特別邀請(qǐng)到日照數(shù)學(xué)界知名專家田獻(xiàn)增老師來(lái)校，為全體數(shù)學(xué)老師作《AASL策略——基于系統(tǒng)思維的課程開(kāi)發(fā)的研究》的專題講座。12月3日下午我校又邀請(qǐng)?zhí)铽I(xiàn)增老師來(lái)校，為全體數(shù)學(xué)老師指導(dǎo)數(shù)學(xué)應(yīng)用情境學(xué)習(xí)策略方面的教學(xué)問(wèn)題。為了督促教師們把解答應(yīng)用題的方法運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中， 12月13日下午，田老師再次來(lái)到學(xué)校參與了數(shù)學(xué)學(xué)科同課異構(gòu)活動(dòng)。通過(guò)本次數(shù)學(xué)應(yīng)用題專題研究系列活動(dòng)，全體數(shù)學(xué)教師更新了教育理念，提升了數(shù)學(xué)理論水平和實(shí)踐能力，真正學(xué)到了引導(dǎo)中學(xué)生解答數(shù)學(xué)應(yīng)用題的方式方法，領(lǐng)悟到了數(shù)學(xué)中的教學(xué)智慧。

為了提高語(yǔ)文教師的教學(xué)策略，11月27日下午，學(xué)校特別邀請(qǐng)到新?tīng)I(yíng)中學(xué)的陳德福老師來(lái)校，給全體語(yǔ)文老師做了一場(chǎng)精彩的語(yǔ)文中考教學(xué)專題指導(dǎo)講座。陳老師的講座生動(dòng)親切，幽默風(fēng)趣，富有語(yǔ)文味，緊貼中考各專題教學(xué)實(shí)際，讓全體教師受益匪淺。12月7日下午，學(xué)校全體語(yǔ)文教師又參加了“全區(qū)初中語(yǔ)文中考與命題專題教學(xué)研討”活動(dòng)，從楊波校長(zhǎng)激情澎湃的講座中，老師們明確了中考考場(chǎng)上各種類型題型的解答思路和技巧，茅塞頓開(kāi)，收獲多多。

為提升教師的物理教學(xué)水平和教研能力，12月5日下午，開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)特別邀請(qǐng)到新?tīng)I(yíng)中學(xué)物理名師崔維英來(lái)校，做了初中物理教學(xué)交流的專題的報(bào)告。老師們懂得了不僅要勤奮努力，還需要多動(dòng)腦研究課堂教學(xué)，從集體備課上下功夫，從團(tuán)隊(duì)合作中要質(zhì)量。

2.走出去，虔誠(chéng)取經(jīng)意更真

為深化課程改革，構(gòu)建高效課堂， 2月6日，學(xué)校部分教干教師在李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，前往莒縣三中，深入課堂教學(xué)，進(jìn)行了為期一天的考察學(xué)習(xí)。教師們觀摩了莒縣三中教師的展示課，聆聽(tīng)了莒縣三中焦校長(zhǎng)的報(bào)告，更新了教學(xué)理念，為今后的教學(xué)教研提供了更為廣闊的思路。12月6日，同行的教干教師又到莒縣小店鎮(zhèn)中心初中進(jìn)行了參觀交流，聽(tīng)取了該校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的匯報(bào)，查閱了教學(xué)相關(guān)檔案材料，走進(jìn)了課堂進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)，對(duì)該校的教學(xué)管理、教學(xué)實(shí)施、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、校本教研、學(xué)生行為習(xí)慣等方面進(jìn)行了深入細(xì)致的學(xué)習(xí)交流，滿載而歸。   3.真落實(shí)，他山之石可攻玉。

為有效落實(shí)各教研組集體備課，進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，學(xué)校規(guī)定了各教研組集體備課的具體活動(dòng)時(shí)間，采取“定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容”四定措施，領(lǐng)導(dǎo)干部分工掛靠各教研組集體備課活動(dòng)，確保各教研組集體備課真正落到實(shí)處。

12月12日上午，學(xué)校在二樓會(huì)議室召開(kāi)了全體教研組長(zhǎng)和初三備課組長(zhǎng)會(huì)議，各教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)進(jìn)一步明確了下一步集體備課的工作目標(biāo)和要求，營(yíng)造了良好教研氛圍，為學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展提供了有力保障。教師們結(jié)合自己教學(xué)實(shí)踐，針對(duì)學(xué)習(xí)的收獲、教學(xué)中存在的問(wèn)題等情況，進(jìn)行了真誠(chéng)的溝通與交流，達(dá)成了三點(diǎn)共識(shí)：教師應(yīng)當(dāng)多讀書、多積累，做學(xué)者型教師；教師要把功夫花在教學(xué)上，讓每一節(jié)課都有效、高效；各教研組要加強(qiáng)集體備課，多研究中考題，準(zhǔn)確把握中考動(dòng)向。

學(xué)無(wú)止盡，取長(zhǎng)補(bǔ)短?！白叱鋈?、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”活動(dòng)的開(kāi)展，“四定”集體備課的落實(shí)，開(kāi)闊了教師的視野，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感，提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)，為全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、問(wèn)題導(dǎo)學(xué)，專題教研多樣化

我校繼續(xù)依托“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)，技術(shù)助力”研究，積極開(kāi)展“構(gòu)建高效課堂”實(shí)驗(yàn)行動(dòng)。本學(xué)年，教導(dǎo)處繼續(xù)開(kāi)展了“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)，技術(shù)助力”課堂展示沙龍活動(dòng)，先由骨干教師和教研組長(zhǎng)上示范課，再組織“青年教師賽課”活動(dòng)，以多種形式督促教師的課堂授課水平，提高課堂效率。

1.校本培訓(xùn)多元化。我校利用假期多次組織教師培訓(xùn)活動(dòng)，內(nèi)容有才寶應(yīng)用、希沃一體機(jī)使用等，9月6日上午，組織了近兩年新入職的教師校本培訓(xùn)活動(dòng)。分別從導(dǎo)學(xué)案的使用、小群體管理、教學(xué)基本規(guī)范、常規(guī)檢查方案、才寶平臺(tái)的操作等方面對(duì)新教師進(jìn)行了細(xì)致的培訓(xùn)。

2.開(kāi)展“教學(xué)質(zhì)量月”活動(dòng)。我校把9月作為以“打造高質(zhì)量發(fā)展新引擎 讓質(zhì)量成為發(fā)展新動(dòng)力”為主題的“教學(xué)質(zhì)量月”，開(kāi)展了以“查、看、談、聽(tīng)”為主要內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)督察活動(dòng)，進(jìn)一步喚起全校師生對(duì)教學(xué)質(zhì)量高度重視的責(zé)任心，有效促進(jìn)了學(xué)校深化教學(xué)改革、構(gòu)建了提高教學(xué)質(zhì)量的長(zhǎng)效機(jī)制。

3.組織重點(diǎn)課題培訓(xùn)會(huì)。10月23日上午，教育部委托重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校暨日照經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)英語(yǔ)教師培訓(xùn)會(huì)在我校舉行。會(huì)上舉行了隆重的授牌儀式，北京讀伴兒英語(yǔ)負(fù)責(zé)人閆小旭老師、技術(shù)支持趙老師親臨指導(dǎo)、培訓(xùn)。

4.組織青年教師說(shuō)課活動(dòng)。12月20日，我校組織了信息化教學(xué)說(shuō)課比賽活動(dòng)，有6名不同學(xué)科的教師參加了比賽。老師們說(shuō)課過(guò)程表達(dá)自然流暢，內(nèi)容完整規(guī)范，充分展示了扎實(shí)的教學(xué)基本功。

5.組織教師學(xué)科技能比賽活動(dòng)。為提高教師的專業(yè)化水平，學(xué)校12月份組織了教師學(xué)科技能比賽活動(dòng)。比賽是在教師學(xué)科素養(yǎng)大賽的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，重點(diǎn)考查教師對(duì)學(xué)業(yè)測(cè)試試題的熟練程度和解題速度。本次解題大賽各學(xué)科共評(píng)出一等獎(jiǎng) 41名，二等獎(jiǎng)46名。

豐富多彩的教學(xué)教研活動(dòng)，為教師的專業(yè)成長(zhǎng)提供了肥沃的土壤，并結(jié)出了累累碩果。10月上旬，我校馬紅老師代表山東省賽區(qū)，在內(nèi)蒙古鄂爾多斯舉行的第五屆全國(guó)初中信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)中，一路過(guò)關(guān)斬將，經(jīng)過(guò)層層角逐，最終以優(yōu)異成績(jī)榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)?！耙恢Κ?dú)秀不是春，百花齊放春滿園”，近兩年，在省“一師一優(yōu)課”比賽活動(dòng)中，有3位教師獲得省優(yōu)課獎(jiǎng)，12位教師獲市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng)；在近期組織的區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中，有11位教師獲得一等獎(jiǎng)，并將代表全區(qū)參加市優(yōu)質(zhì)課比賽。今年，有6位教師先后被評(píng)為市、區(qū)教學(xué)能手。截止目前，54人獲省市區(qū)“教學(xué)能手”稱號(hào)。

優(yōu)質(zhì)課頻繁獲獎(jiǎng)，充分展示了我校教師高超的專業(yè)水平，也展現(xiàn)了我校以人為本著力提高教師素質(zhì)的新成果。我校將以此為契機(jī)，積極開(kāi)拓創(chuàng)新、凝心聚力、砥礪前行，發(fā)揮教師是教育發(fā)展的第一資源的作用，創(chuàng)建品牌學(xué)校，為新時(shí)代學(xué)校的發(fā)展書寫更加華美的篇章。

六、成長(zhǎng)的幸福，別樣的精彩

為豐富學(xué)生的校園生活，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，下學(xué)期年，我校還開(kāi)展了以下精彩活動(dòng)：

1. 說(shuō)普通話、寫方正字、做新時(shí)代的推普員。9月10日至16日是第二十一屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，我校積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，以“說(shuō)好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”為主題，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。開(kāi)展的活動(dòng)有： “推普手抄報(bào)”評(píng)選活動(dòng)，“小手拉大手”活動(dòng)，啄木鳥糾錯(cuò)字活動(dòng)。

2.光與影的交響曲。10月下旬，我校組織全校師生開(kāi)展“光與影的交響曲”攝影大賽。大家踴躍參與，共收到攝影作品300余幅。經(jīng)過(guò)專家評(píng)審和集體投票，共評(píng)選出一等獎(jiǎng)15名、二等獎(jiǎng)25名、三等獎(jiǎng)35名和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。獲獎(jiǎng)的攝影作品入選了學(xué)校第十八屆藝術(shù)節(jié)書畫展。

3.書畫進(jìn)校園，翰墨潤(rùn)無(wú)聲。10月26日上午，我校隆重舉行 “書畫名家進(jìn)校園”活動(dòng)。開(kāi)發(fā)區(qū)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)教育文化體育局領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)書法家協(xié)會(huì)、區(qū)美術(shù)家協(xié)會(huì)的藝術(shù)家們受邀參加了本次活動(dòng)，為學(xué)校師生送來(lái)了一場(chǎng)書畫藝術(shù)的盛宴。著名書法家張樹(shù)林及其他書畫家與愛(ài)好者們同場(chǎng)書畫并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

4.讓愛(ài)你的人為你自豪。11月9日上午，我校邀請(qǐng)到了全國(guó)著名感恩教育講師劉老師來(lái)學(xué)校為學(xué)生做了一場(chǎng)以“讓愛(ài)你的人為你自豪”為主題的勵(lì)志教育報(bào)告會(huì)。學(xué)生們理解了父母的養(yǎng)育之恩、老師的教育之恩，他們紛紛許下青春的誓言。

5. 舉行心理健康教育會(huì)。11月28、29日中午，我校特別召開(kāi)初二學(xué)生青春期心理健康輔導(dǎo)講座，就是要引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)自身生理與心理成長(zhǎng)的變化，正確處理成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題。

6.召開(kāi)學(xué)生校長(zhǎng)助理會(huì)議。11月30日，學(xué)校召開(kāi)學(xué)生校長(zhǎng)助理會(huì)議，學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)、教師和40名學(xué)生校長(zhǎng)助理參加了會(huì)議。學(xué)生校長(zhǎng)助理依次發(fā)言，暢所欲言，分別對(duì)常規(guī)管理、學(xué)習(xí)秩序、校園活動(dòng)等方面提出了困惑和建議。校領(lǐng)導(dǎo)就他們提出的困惑一一耐心解答，采納了合理化建議。

7.以智慧和行動(dòng)創(chuàng)新每一天。12月初，學(xué)校歷時(shí)一個(gè)月的科技節(jié)落下帷幕了。本次科技節(jié)以“玩科學(xué)、學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)”為主題，開(kāi)展了豐富多樣的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們專注的眼神和操作中，顯示了一群熱忱、投入、勇于嘗試、堅(jiān)持不懈的科學(xué)少年。

七、今后的工作方向

成績(jī)屬于過(guò)去，輝煌還待明朝！面對(duì)美好的未來(lái)，我們還需做如下努力：

1．組織教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教育觀念，認(rèn)真貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念指導(dǎo)教學(xué)，不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。

2．進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，加大集體備課管理的監(jiān)督力度，鼓勵(lì)教師在教學(xué)過(guò)程中求真務(wù)實(shí)，不弄虛作假。

3．關(guān)注薄弱教師、薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)生，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量的提升。