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思念的心情范文第1篇

2、 明明已經(jīng)錯(cuò)過(guò)你，但我卻還在想念你。當(dāng)我想念你的時(shí)候，但我不能再擁有你。明明已經(jīng)別離，卻又再次相遇。當(dāng)我們?cè)俅蜗嘤鰰r(shí)，卻不得不說(shuō)再見(jiàn)。

3、 一天我終于不再思念他，因?yàn)樗x開太久了，我的習(xí)慣已經(jīng)不再是習(xí)慣。

4、 你的眼睛眨一眨，我就死去，你的眼睛再眨一眨，我又活了過(guò)來(lái)，你的眼睛眨來(lái)眨去，于是我就死去活來(lái)。

5、 歲月，或深或淺，思念，或濃或淡，說(shuō)與不說(shuō)，都是深念。溫一枚月光，凝于指尖，輕染墨香，將一抹心事剪裁。輕展香箋，筆尖輕舞的浪漫，將至真至純的情懷流淌于月色闌珊，用唯美的文字，鐫刻著絲絲縷縷的愛(ài)戀。

6、 花落若相昔，花落似想離?；溥€未離，花落永不棄。

7、 思念是一種幸福的憂傷，是一種甜蜜的惆悵，是一種溫馨的痛苦。思念是對(duì)昨日悠長(zhǎng)的沉湎和對(duì)未來(lái)美好的向往。

8、 你輕輕地來(lái)，伴隨著深邃地眼哞而來(lái)，你走到了我地的身邊，跨進(jìn)了我的心扉。

9、 怎能忘記你的微笑和美麗的眼睛，還有那火熱的令人心醉的交談？呵，這愛(ài)情的河里，流的全是對(duì)你的思念！

10、 每一個(gè)音符都會(huì)勾起思念的情素，淡淡苦笑，那又如何，依然改變不了的是我們無(wú)法動(dòng)搖的結(jié)局，茫然不定的未來(lái)，孤注一擲的籌碼，落子的淡定，理智將我推到虛偽的門檻。

11、 冰雪冷卻不了我對(duì)你的熱愛(ài)，臺(tái)風(fēng)吹散不走我對(duì)你的思念，喧嘩淹沒(méi)不了我的對(duì)你的心聲，黑暗掩蓋不了我對(duì)你的深情。

12、 是怎樣的緣份，指引我們相識(shí)？在生命的際遇里，牽連著你我的是絲絲真情搓成的紅線。

13、 我最痛恨兩種人，其一不靠譜兒的人，其二說(shuō)我不靠譜兒的人。

14、 我仍舊受著期待的煎熬，心中仍在把你思念。你的容顏一次又一次地出現(xiàn)在我的面前，還是那么親切美麗，但卻無(wú)法親近，就像天上的星星。

15、 越是在乎越是害怕失去。

16、 當(dāng)離開，我才知道有種感覺(jué)叫思念：當(dāng)我想你的時(shí)候，你會(huì)不會(huì)也剛好正在想我。人總有思念別人的時(shí)候，我渴望你在我夢(mèng)境里出現(xiàn)，與我實(shí)實(shí)在在的擁抱！在月朗星稀的夜晚，我思念著遠(yuǎn)方的你。

17、 天太藍(lán)，所以思念漫過(guò)地平線。光太亮，所以記憶封印在一瞬間。雨水，想看愛(ài)人一面，所以?shī)^不顧身落到傘邊。

18、 縱然距離和云層，遮住了遠(yuǎn)望的視線；而我心的目光喲，卻不受任何阻攔。啊，此刻，你可曾發(fā)現(xiàn)，我正倚窗凝望著你。

19、 想念一個(gè)人，是偶爾相對(duì)無(wú)言的尷尬；想念一個(gè)人，是對(duì)即將見(jiàn)面的美好期待；想念一個(gè)人，是緊張工作之余的莞爾一笑；想念一個(gè)人，是讀到一段憂傷文字的莫名感傷；想念一個(gè)人，是陰霾天氣里沖著天空展開的笑顏；想念一個(gè)人，是打開手機(jī)查看他相片的甜蜜心情；此刻，我正在想念你！

20、 我不想再為之付出了我知道那只是徒勞。

21、 我在懷念，沒(méi)有想念的意思。

22、 也許幸福，不只是占有，放棄成全才是真正旳幸福。

23、 想念一個(gè)人靜靜的抽煙；默默的流淚狠狠的想！

24、 世界那么大，愛(ài)上一個(gè)人那么容易，被愛(ài)也那么容易。但要互相相愛(ài)，竟這么難！自己最愛(ài)的人和最愛(ài)自己的人是同一個(gè)人的時(shí)候，那么你就是世界上最幸福的人!

25、 一聲嘆息，如風(fēng)，輕刮而過(guò)。思念，如行駛的列車，不知疲憊的前行，心，始終在四月的路上煎熬，踏著北方的凜冽，我遙望著水鄉(xiāng)，側(cè)耳聆聽(tīng)江南春語(yǔ)，再次輕輕的把你的名字念起，我仿佛又看到你，脈脈含情的目光，深深的將我凝望，于是，笑意從唇角爬入眼底，若寒冬乍暖，蕩漾了一池的春意盎然，一遍遍在心頭飄落。

26、 盡管很長(zhǎng)時(shí)間未和你見(jiàn)面說(shuō)話，有時(shí)回想在學(xué)校的那段日子，不經(jīng)意就想到了你。

27、 別擔(dān)心，跟著我你不會(huì)受窮，畢竟我從事信托投資業(yè)的，入行都六年了，經(jīng)驗(yàn)積累得足夠豐富，只要你嫁給我，我把你我的生日加上結(jié)婚紀(jì)念日的數(shù)字買張彩票，保證能獎(jiǎng)一千萬(wàn)元。

28、 有些愛(ài)，即使再思念，卻不得不各安天涯；有些情，即使再牽掛，也不得不深埋心底?？傆幸恍┤藭?huì)一直住在你的心里，但卻早已消失在你的生活中！期待，讓花綻開，化作星，相逢時(shí)劃破你的夜空；轉(zhuǎn)身，讓淚落下，變成海，漂泊在無(wú)盡的波濤里。人啊，總是為情所傷！

29、 幸福就是在轉(zhuǎn)角的一霎那，遇到正確的人。

思念的心情范文第2篇

20xx清明節(jié)有哪些溫馨思念的祝福寄語(yǔ)

1、一年一度清明節(jié)，出游踏青好時(shí)節(jié)，忙碌生活全拋掉，心情舒暢體健康，煩惱憂愁通通消，幸福生活來(lái)圍繞，清明問(wèn)候關(guān)懷送，愿你健康幸福永遠(yuǎn)。

2、一年一度清明節(jié)，今又清明倍思親人。愿逝去的親人在天堂里享福，生者發(fā)奮圖強(qiáng)。愿接到短信的人每天有個(gè)好心情，永遠(yuǎn)平安快樂(lè)!

3、一年一度春來(lái)到，清明時(shí)節(jié)踏青好，綠草青青好風(fēng)景，輕聲問(wèn)候送耳旁，工作勞累上班忙，莫忘休閑把心放，朋友時(shí)時(shí)記心房，愿你無(wú)憂心舒暢。清明節(jié)快樂(lè)!

4、一年一年的清明，一年一年的牽掛，一次一次的想念，一分一秒的記憶。不會(huì)忘記，也不會(huì)離去，為了身邊的，離去的，好好努力，好好珍惜。

5、一毛錢的短信，內(nèi)含一心一意的祝福，一心一意的愛(ài)意，一心一意的真誠(chéng)，清明節(jié)到來(lái)之際，送給你最誠(chéng)摯的祝福，祝你幸福健康每一天。

6、一個(gè)人的世界會(huì)很孤寂，但是請(qǐng)相信每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，耳畔總會(huì)想起那句“沒(méi)有我的歲月里，你要保重你自己”，清明節(jié)到了，請(qǐng)珍重身體!

7、4月4日是清明，時(shí)至佳節(jié)倍思親，本應(yīng)趁此長(zhǎng)假聚，暢話家常訴衷情，實(shí)在繁忙難成行，千言萬(wàn)語(yǔ)此短信，無(wú)盡祝福送給您，天天開心笑盈盈!

8、清明節(jié)到了，微風(fēng)陣陣，我對(duì)你的祝福來(lái)臨;小雨沙沙，我對(duì)你的問(wèn)候到啦，白云飄飄，我對(duì)你的思念未了，花香悠悠，我編輯的祝福永遠(yuǎn)存留。

9、清明節(jié)到了，清除內(nèi)心的雜草，掃除內(nèi)心的浮躁，推窗享受美好，出門踏青更妙;忘卻昔日憂傷，放下心底彷徨，做到積極向上，生活更有希望，愿你一世安康，清明節(jié)快樂(lè)。

10、清明節(jié)到了，清山綠樹更麗景，山水瀑布麗人清，百花綻放秀麗多，踏青風(fēng)景明朗天，旅途游覽歡暢樂(lè)，祝愛(ài)人，清明節(jié)快樂(lè)!幸福!

關(guān)于20xx清明節(jié)有哪些祝福語(yǔ)

1、清明節(jié)到了，編織“吉祥如意”的花圈，插上“平安健康”的柳條，奉上“幸福快樂(lè)”的祭品，祭奠我們過(guò)往的曾經(jīng)，然后擦干眼淚，繼續(xù)希望的路程。清明節(jié)記得快樂(lè)哦。

2、清明節(jié)掃墓，別忘掃去堆積一年的心靈之塵。掃去懊惱心放寬，掃去霉運(yùn)好事來(lái)，掃去孤單朋友多，掃去貧困財(cái)運(yùn)添，掃去病痛身材棒，掃出美好新未來(lái)!

3、一個(gè)人的世界會(huì)很孤寂，但是請(qǐng)相信每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，耳畔總會(huì)想起那句“沒(méi)有我的歲月里，你要保重你自己”，清明節(jié)到了，請(qǐng)珍重身體!

4、清明節(jié)小長(zhǎng)假，周一到周三，瞌睡、郊游、KTV，放假三天心情美;周四周五工作，喝茶、看報(bào)、游戲，工作兩天開心才對(duì)。清明節(jié)放松自己別太累!

5、清明時(shí)節(jié)，陽(yáng)春三月，春天的氣息已經(jīng)濃濃地包圍著我們;草長(zhǎng)鶯飛，百花吐蕊，春天的燦爛已經(jīng)深深地影響著我們，愿你幸福，平安!深深祝福你在清明節(jié)!

6、清明至，雨兒飄，踏青節(jié)里花兒俏;青青草，碧連天，百花爭(zhēng)艷迎仲夏;忙播種，也嬉鬧，且看碩果豐收到;探鶯花，春醉倒，愿你幸福樂(lè)逍遙。清明節(jié)快樂(lè)!

7、清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)，遙山近水皆有情，楊柳枝頭弄春柔，處處猶存長(zhǎng)者風(fēng)，山花爛漫香盈袖，徐徐清風(fēng)吹哀愁，濃情蜜意何其重，惜別折盡河邊柳，踏青出游親自然，深深祝福心中留，感恩生命多熱情，幸福甜蜜握在手!清明節(jié)，祝幸福安康!

8、清明節(jié)氣，氣清景明。萬(wàn)物生長(zhǎng)，適逢其時(shí)。梳理心緒，播撒思念。結(jié)成果實(shí)，碩果累累。串串思念，依依深情。全部給你，永遠(yuǎn)祝福。

思念的心情范文第3篇

1、煩惱時(shí)我想你，失落時(shí)我念你，郁悶時(shí)我思你，寂寞時(shí)我要你，擁有你是我無(wú)盡的快樂(lè)，你是我追求此生的最愛(ài)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念著你。

2、懷念你、想念你，季節(jié)匆匆地走過(guò)，歲月帶來(lái)了變化，卻為什么總撫不去對(duì)你的思念。

3、思念仿佛彌漫霧的絲路，而我身在何處；月升時(shí)星星控出夜幕，人能仰望就是幸福。

4、我想將對(duì)你的思念 寄予散落的星子 但愿那點(diǎn)點(diǎn)的星光能照進(jìn)你的窗前 伴你好眠。

5、不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，不同的人群，相同的只有你和我；時(shí)間在變，空間在變，不變的只有對(duì)你無(wú)限的思念！

6、老公；我好愛(ài)你，沒(méi)有你的日子，我徹夜難眠。好想天天守在你身邊聽(tīng)你訴說(shuō)你的喜怒哀樂(lè)，我真的好愛(ài)你！人海之中遇見(jiàn)你，漆黑之中想到你，孤單夜里盼見(jiàn)你，在我心中只有你，最愛(ài)的人就是你。

7、兩個(gè)人在一起就是幸福，不必天長(zhǎng)地久；兩個(gè)人關(guān)心彼此就是幸福，不需卿卿我我。其實(shí)想說(shuō)能想你才是最大的幸福！

8、無(wú)論你多漂亮，我都不嫌棄，無(wú)論你多可愛(ài)，我都不討厭，無(wú)論你多聰明，我都不嫉妒，無(wú)論你多善良，我都不埋怨，和你表白是我最大的心愿，但是今天我還沒(méi)做好打算，你明白么？

9、花裝飾著春天，月裝飾著夜空，你裝飾著我的思念。白天你開啟我的記憶，晚上你回旋我的夢(mèng)里，我是一刻也忘不了你，親愛(ài)的寶貝，想你，愛(ài)你。

10、總先不去想什么結(jié)局，想的是真心相許;也不去想什么將來(lái)，想的是執(zhí)著相愛(ài);我沒(méi)有變幻無(wú)窮的法術(shù)，有的只是用心給你真愛(ài)，給你幸福。

11、在干嗎？我想你了。想與你攜手，一起看朝陽(yáng)，看晚霞，看春夏秋冬變換，看風(fēng)雨雷電交替，只要與你在一起，就會(huì)幸福滿溢！

12、如果兩人彼此真心相愛(ài)，即使什么事情都不做，靜靜在，也會(huì)覺(jué)得浪漫溫馨；否則，即使玫瑰再多、鉆石再多，雨中漫步，也感覺(jué)不到浪漫的滋味。

13、思念匯成網(wǎng)，心有千千結(jié)，此情不關(guān)風(fēng)與月，只因你不在身邊。想念你的一切，無(wú)論黑夜或白天，只想訴說(shuō)我心愿：和你共度歲歲又年年！祝

14、世間本沒(méi)有氧氣，我每想你，上帝就會(huì)落下分子，我想得多了，于是便有了空氣，我無(wú)時(shí)無(wú)刻的在想，天空就多了云彩。

15、相聚的時(shí)候總是很短，期待的時(shí)候總是很長(zhǎng)，如果你要想念我，就望一望天上那閃爍的繁星有我尋覓你的目光。

16、想你在每朝，念你在每夕，想你亂頭緒，不想傷自己。這種甜蜜的苦痛，這種傷感的幸福，讓我歡喜讓我憂！

17、如果想念你，就會(huì)回憶起傷心流淚的過(guò)往，無(wú)法分辨真實(shí)或虛幻。如果更加想念你，就會(huì)一次又一次的傷心流淚。

18、梅花煮酒飲，倒映你容顏的嫵媚。那飄出的淡淡香味，交織著我濃濃的傷悲。你的美，惹我醉，只等相聚那，天涯海角也要相依偎！

19、世界上最深沉的不是大海，而是你的心靈。我把自已整個(gè)都拋下，卻不見(jiàn)泛起一絲漣漪！我好想你！

20、愛(ài)情很慢很慢，時(shí)間很快。寂寞很長(zhǎng)很長(zhǎng)，人生很短。你在很深很深的孤獨(dú)里，等待著很笨很笨的我！

21、長(zhǎng)記那回，邂逅相遇，相對(duì)兩情脈脈；如今相隔天涯，縱有網(wǎng)絡(luò)傳情，不若一杯殘酒！

22、我昨晚想你想得睡不著，便閉著眼睛數(shù)綿羊，一直數(shù)到你出生年月日相加的那個(gè)數(shù)，才幸福地睡去。

23、如果世界到處都是冰雪，我將堅(jiān)守最后一片葉子，我的思念將綠色涂滿你的日子，等待春天！

24、天空好藍(lán)，水兒好美，想你的心不斷。思念好長(zhǎng)，路兒好遠(yuǎn)，盼你的情萬(wàn)千。短信好短，牽掛好長(zhǎng)，此刻希望有你相伴。

25、雨綿綿，情依依，天天思念你；月朦朦，情深深，對(duì)你情意真；天藍(lán)藍(lán)，情切切，一切都如愿。愿我的思念帶給你幸福無(wú)限！

26、注意：站在鏡子面前，手輕托下巴，左眼連眨，右眼連眨，然后面帶微笑眼睛不停的眨呀眨，你就會(huì)隱約看到傻瓜正對(duì)鏡子拋媚眼！

27、對(duì)你的思念是一天又一天 孤單的我還是沒(méi)有改變 美麗的夢(mèng)何時(shí)才能出現(xiàn) 親愛(ài)的你何時(shí)才能再見(jiàn)你一面。

28、記得有一種緩緩的痛叫思念，記得有一種隱隱的痛叫無(wú)奈 ，其實(shí)忘記是一種一輩子的痛。

29、我們雖天各一方，心若知道靈犀的方向，那怕不能朝夕相伴，愛(ài)的月光一樣會(huì)把你我的夢(mèng)照亮。

30、情濃意濃，所有的思念，化作在無(wú)邊的等待中。你儂我儂，所有的語(yǔ)言，融在了溫暖的問(wèn)候中。月圓月半，所有的愛(ài)戀，存在于彼此的心中。愛(ài)你永不變。

31、我讓風(fēng)兒捎去我對(duì)你的思念，我讓雨兒留下我對(duì)你的纏綿。愛(ài)你的心，依舊不變。

32、是否你已把我遺忘，不然為何杳無(wú)音信，是否你已把我珍藏，不然為何微笑總在裝飾我的夢(mèng)。

33、愛(ài)你，就在一天一天的思念里，好美；愛(ài)你，就在一天一天的問(wèn)候里，好暖；愛(ài)你，就在一天一天的短信里，好浪漫。親愛(ài)的，想你了。

思念的心情范文第4篇

一、課堂生活化，用生活來(lái)陶冶情感

思想、道德不是抽象的，它存在于生活中。在社會(huì)生活中處理人們相互關(guān)系的時(shí)候才會(huì)產(chǎn)生道德，根據(jù)這一點(diǎn)思想品德的教學(xué)就必須聯(lián)系生活實(shí)際，要有意識(shí)地把學(xué)生帶到真實(shí)的生活中去，讓他們來(lái)觀察生活，感受生活，用生活來(lái)陶冶他們的情感。為了能從小培養(yǎng)起他們良好的道德情感，我常常適時(shí)地帶他們走進(jìn)實(shí)際生活中，用真實(shí)的生活教育他們。去年，我?guī)О嗌蠈W(xué)生去春游。當(dāng)我們來(lái)到縣城一家大超市時(shí)看到超市門口有一家三口正坐在地上向行人乞討，可憐的父母都是殘疾人，向人們投著哀憐的目光。見(jiàn)此情景我便想借此機(jī)會(huì)教育感化我的學(xué)生，令人高興的是一些學(xué)生自發(fā)地拿出了身上的零花錢送給那孩子，自己吃的食品送給孩子，還跟孩子說(shuō)起了話……對(duì)于學(xué)生們的這些善舉，我在思想品德課上給予了表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生們談自己為何要這樣做，學(xué)生們談得很好。有學(xué)生講：我們同在一片藍(lán)天下，我們不能因?yàn)樗F就歧視他，我們要平等待人。有學(xué)生講：我們每個(gè)人都要有愛(ài)心，我們要向困難的人伸出援助之手。聽(tīng)完孩子們稚嫩卻真誠(chéng)的話，我情不自禁地為他們鼓起了掌。是什么感化了學(xué)生？是生活，是思想品德課的生活化升華了學(xué)生的道德情感。

二、課堂活動(dòng)化，以活動(dòng)來(lái)提升思想認(rèn)識(shí)

現(xiàn)實(shí)生活可以感化學(xué)生，陶冶他們的道德情感。然而這僅僅是其中的一種方法，課堂教學(xué)中我還在積極探尋其他路徑，在思想品德課的教學(xué)中我又試著以活動(dòng)來(lái)提升學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。去年我所教的八年級(jí)（1）班總是令該班所有任課教師頭疼，學(xué)生有曠課的，有打架斗毆的，這樣的班級(jí)連正常教學(xué)秩序都難以維持，班上的其他學(xué)生也深受其害。我作為該班的思想品德教師看在眼中急在心里，如何使這些學(xué)生去除他們身上的不良習(xí)氣，如何使他們成為合格的中學(xué)生，我動(dòng)了一番腦筋。在一次思想品德課上，我請(qǐng)當(dāng)?shù)嘏沙鏊L(zhǎng)就學(xué)生的這些不良習(xí)氣給他們上了一堂普法教育課。課后我讓學(xué)生們談聽(tīng)講座后的收獲，令人欣慰的是這些學(xué)生終于認(rèn)識(shí)到自己所沾染的這些不良習(xí)氣其實(shí)是很危險(xiǎn)的，如不加以及時(shí)改正，任其發(fā)展下去，會(huì)走向犯罪深淵的。講座讓我們的學(xué)生在思想認(rèn)識(shí)上有了提高。抓住這難得的機(jī)會(huì)我又趁熱打鐵，在全班開展了一場(chǎng)關(guān)于未成年人如何遵紀(jì)守法遠(yuǎn)離犯罪的大討論，學(xué)生們紛紛談了自己的看法而且談得很深入?？吹綄W(xué)生們?nèi)绱烁邼q的熱情，我打心眼兒里高興，真沒(méi)想到這次活動(dòng)起了這么大的作用，是新理念思品課的活動(dòng)化提升了學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。

三、課堂自我教育化，在批評(píng)和自我批評(píng)中完善自我，升華自我

思念的心情范文第5篇

【關(guān)鍵詞】青年科技人員 科學(xué)研究 誠(chéng)信 建設(shè)

青年科技人員科研誠(chéng)信缺失現(xiàn)象分析

科學(xué)研究以追求真理、揭示客觀規(guī)律作為崇高目標(biāo)，科研誠(chéng)信是其基本行為規(guī)范和核心價(jià)值。青年科技人員是科學(xué)研究工作中的一支重要力量，他們承載著推動(dòng)國(guó)家科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新和社會(huì)進(jìn)步的重要任務(wù)。青年科技人員不但作為項(xiàng)目主持人承擔(dān)著大量的科學(xué)研究任務(wù)，同時(shí)也作為項(xiàng)目參加人開展大量的實(shí)質(zhì)性的科學(xué)研究工作，因此他們的科學(xué)道德和學(xué)術(shù)素養(yǎng)是不容忽視的。

近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)環(huán)境的變化，受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，青年科技人員面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，科研誠(chéng)信缺失的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重。青年科技人員作為科研項(xiàng)目的實(shí)際研究者和操作者，因各種利欲的驅(qū)使出現(xiàn)了很多有失科研誠(chéng)信的問(wèn)題，故意捏造研究數(shù)據(jù)或結(jié)果，篡改實(shí)驗(yàn)紀(jì)錄和圖片，剽竊、盜用他人研究成果等學(xué)術(shù)不端行為①，導(dǎo)致作為科學(xué)研究根源的原始數(shù)據(jù)出現(xiàn)錯(cuò)誤，科學(xué)研究得出的結(jié)果自然也是不正確的，既蒙騙了社會(huì)公眾，又給國(guó)家?guī)?lái)不必要的經(jīng)濟(jì)損失。青年科技人員作為科研項(xiàng)目的參加人，在項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的授意下進(jìn)行的各種學(xué)術(shù)腐敗行為，都應(yīng)是科研誠(chéng)信缺失的表現(xiàn)。

青年科技人員科研誠(chéng)信缺失的原因是多方面的。社會(huì)大環(huán)境是影響青年科技人員科研誠(chéng)信缺失的外部因素，隨著社會(huì)發(fā)展對(duì)科技創(chuàng)新的依賴，經(jīng)濟(jì)效益的最大化驅(qū)動(dòng)科學(xué)研究活動(dòng)越來(lái)越趨于短期利益，從而滋生了科研人員急功近利、浮夸浮躁的學(xué)術(shù)風(fēng)氣。②考核評(píng)價(jià)體系是影響青年科技人員科研誠(chéng)信的導(dǎo)向因素，現(xiàn)在一些科研機(jī)構(gòu)和高校仍然存在以論文數(shù)量的多少、所的影響大小、申請(qǐng)科研項(xiàng)目的數(shù)量及金額的多少作為對(duì)科技工作者的評(píng)價(jià)，學(xué)術(shù)指標(biāo)化管理、量化管理過(guò)度。很多青年科技人員希望盡快出成果、獲晉升，把跑項(xiàng)目、做鑒定、報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)成科研工作的重中之重，難以安心搞科研，無(wú)形中助長(zhǎng)了青年科技人員心浮氣躁、弄虛作假的不良風(fēng)氣。學(xué)術(shù)帶頭人的學(xué)術(shù)品行是影響青年科技人員科研誠(chéng)信的重要因素，學(xué)術(shù)帶頭人是一個(gè)學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)的靈魂，他的學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)品格會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)中的青年人產(chǎn)生直接的影響。青年科技人員自身素養(yǎng)是影響其科研誠(chéng)信的主體因素，誠(chéng)信需要靠自身內(nèi)心的力量堅(jiān)守，如果自身的學(xué)術(shù)自律和治學(xué)態(tài)度稍有偏頗，科學(xué)研究中就有可能出現(xiàn)有失誠(chéng)信的問(wèn)題。

加強(qiáng)青年科技人員科研誠(chéng)信建設(shè)的緊迫性

科研誠(chéng)信作為國(guó)家創(chuàng)新體系的重要制度要素，不僅是科學(xué)共同體良性發(fā)展的基石，也是創(chuàng)新效率和活力的決定性因素。③科學(xué)研究事業(yè)的發(fā)展以誠(chéng)實(shí)守信為基礎(chǔ)，沒(méi)有誠(chéng)信就破壞了科學(xué)研究的秩序。青年科技人員承擔(dān)著科學(xué)研究的基礎(chǔ)工作，是國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè)的一支重要力量，他們的思想政治素質(zhì)、治學(xué)態(tài)度、學(xué)術(shù)品格等科學(xué)精神的塑造和培養(yǎng)，不僅直接關(guān)系到科學(xué)研究事業(yè)的健康發(fā)展，也關(guān)系到國(guó)家創(chuàng)新體系建設(shè)的穩(wěn)步推進(jìn)。因此，加強(qiáng)青年科技人員科研誠(chéng)信建設(shè)，是科學(xué)研究事業(yè)發(fā)展的迫切需要，是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家任重而道遠(yuǎn)的使命。

科研誠(chéng)信是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展需要誠(chéng)信的環(huán)境支持，更需要誠(chéng)實(shí)守信、嚴(yán)于自律的科技工作者的堅(jiān)守?？茖W(xué)家是全社會(huì)知識(shí)層次最高的群體之一，享有崇高的社會(huì)聲譽(yù)，對(duì)社會(huì)行為、社會(huì)風(fēng)氣能夠產(chǎn)生很強(qiáng)的引導(dǎo)和示范作用。④青年科技人員作為推動(dòng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重要力量，同樣有責(zé)任承載求真務(wù)實(shí)、追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的重任，不斷促進(jìn)社會(huì)文明的發(fā)展進(jìn)步。

科研誠(chéng)信是科技工作者在科技活動(dòng)中弘揚(yáng)以追求真理、實(shí)事求是、崇尚創(chuàng)新、開放協(xié)作為核心的科學(xué)精神。科技工作者的科學(xué)精神一直伴隨著科學(xué)的發(fā)展引領(lǐng)著社會(huì)的進(jìn)步，科研誠(chéng)信的氛圍孕育著科學(xué)發(fā)展的力量。青年科技人員承載著科學(xué)精神傳承的重任，必須加強(qiáng)青年科技人員的科研誠(chéng)信建設(shè)，牢記社會(huì)責(zé)任，堅(jiān)守學(xué)術(shù)道德，塑造熱愛(ài)科學(xué)、潛心研究、學(xué)術(shù)自律、愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)的學(xué)術(shù)品格，提高科學(xué)精神的境界，為科學(xué)精神的弘揚(yáng)和傳承做出自己的貢獻(xiàn)。

加強(qiáng)青年科技人員科研誠(chéng)信建設(shè)的對(duì)策

加強(qiáng)科研誠(chéng)信教育和宣傳，營(yíng)造科研誠(chéng)信氛圍。缺乏系統(tǒng)完整的學(xué)術(shù)道德和行為規(guī)范教育，是產(chǎn)生學(xué)術(shù)不端行為的重要原因之一。一些青年科技人員在科學(xué)研究的過(guò)程中科研誠(chéng)信意識(shí)比較淡薄，治學(xué)態(tài)度不端正，耐不住寂寞，唯利是圖，各種學(xué)術(shù)腐敗的問(wèn)題越發(fā)嚴(yán)重。因此，要開展多種形式的科研誠(chéng)信教育活動(dòng)，高校、科研機(jī)構(gòu)、科學(xué)組織等要將科研誠(chéng)信內(nèi)容結(jié)合思想政治教育、公民道德教育和法制教育納入到青年科技人員崗前培訓(xùn)的范疇中，培養(yǎng)科學(xué)精神和科學(xué)方法。同時(shí)，導(dǎo)師和科研項(xiàng)目負(fù)責(zé)人等，要充分發(fā)揮在科研誠(chéng)信方面的言傳身教作用，將科研誠(chéng)信深化在青年科技人員的內(nèi)心，鼓勵(lì)青年科技人員秉持科學(xué)精神，對(duì)待科學(xué)認(rèn)真嚴(yán)肅、精益求精，對(duì)待研究工作持之以恒、踏踏實(shí)實(shí)，尊重他人勞動(dòng)，成為科研誠(chéng)信的表率，不斷營(yíng)造科研誠(chéng)信的氛圍。加大科研誠(chéng)信的宣傳力度，以科技領(lǐng)域中追求真理、求真務(wù)實(shí)、潛心研究、淡泊名利的科學(xué)家典范事跡來(lái)感染和激勵(lì)青年科技人員，進(jìn)一步提升他們?cè)诳茖W(xué)研究中的誠(chéng)信觀念。同時(shí)，以學(xué)術(shù)不端、學(xué)術(shù)腐敗的典型案例對(duì)青年科技人員進(jìn)行警示教育，在頭腦中時(shí)刻繃緊科研自律的誠(chéng)信意識(shí)，堅(jiān)決反對(duì)弄虛作假、剽竊欺詐等學(xué)術(shù)不端行為，逐漸形成科研誠(chéng)信人人有責(zé)的氛圍。

充分發(fā)揮科研學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的作用，促進(jìn)學(xué)術(shù)自律。科研學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)在科研誠(chéng)信建設(shè)中發(fā)揮著非常重要的作用。各學(xué)術(shù)團(tuán)體應(yīng)建立適合本領(lǐng)域特點(diǎn)的科研誠(chéng)信規(guī)范，參與學(xué)術(shù)不端行為的調(diào)查處理。科研機(jī)構(gòu)要建立和完善科研誠(chéng)信制度，加強(qiáng)對(duì)科技人員的教育和學(xué)術(shù)不端行為的監(jiān)督檢查，引導(dǎo)科技人員嚴(yán)格自律。⑤以高校學(xué)術(shù)委員會(huì)為例，《中華人民共和國(guó)高等教育法》第四十二條明確規(guī)定了“高等學(xué)校設(shè)立學(xué)術(shù)委員會(huì)”，學(xué)術(shù)委員會(huì)的主要職責(zé)為“審議學(xué)科、專業(yè)的設(shè)置，教學(xué)、科學(xué)研究計(jì)劃方案，評(píng)定教學(xué)、科學(xué)研究成果等有關(guān)學(xué)術(shù)事項(xiàng)?！睂W(xué)術(shù)委員會(huì)在高?？蒲姓\(chéng)信建設(shè)中發(fā)揮著非常重要的作用，因此要充分發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會(huì)的作用，將學(xué)術(shù)委員會(huì)活動(dòng)例會(huì)制，定期研討學(xué)校發(fā)展、專業(yè)設(shè)置、課程體系構(gòu)建等學(xué)校重大學(xué)術(shù)問(wèn)題，邀請(qǐng)校院兩級(jí)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員和知名專家學(xué)者開展前沿學(xué)術(shù)講座，大力宣傳和倡導(dǎo)科研誠(chéng)信，切實(shí)提高青年科技人員的學(xué)術(shù)自律意識(shí)，著力加強(qiáng)他們求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、潛心研究的學(xué)術(shù)風(fēng)范。構(gòu)建學(xué)校以教師為驕傲，教師以學(xué)校為榮耀，積極倡導(dǎo)教師之間相互尊重、相互欣賞、相互支持、相互借鑒、共同發(fā)展的學(xué)術(shù)文化氛圍，讓求真務(wù)實(shí)成為青年科技人員的自覺(jué)行動(dòng)。同時(shí)，在大項(xiàng)目的申報(bào)、大平臺(tái)的搭建、大成果的評(píng)價(jià)方面，發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會(huì)的職能，營(yíng)造學(xué)術(shù)自律的科研氛圍。

建立健全科研誠(chéng)信管理體系，加強(qiáng)科研誠(chéng)信建設(shè)。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，逐步完善科研誠(chéng)信的政策體系。科研管理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)為申請(qǐng)、執(zhí)行、評(píng)估評(píng)審項(xiàng)目的單位和個(gè)人建立科研誠(chéng)信檔案，作為審批其申請(qǐng)項(xiàng)目、承擔(dān)評(píng)估評(píng)審工作的依據(jù)。建立和完善科研誠(chéng)信承諾制度，要求科研人員申報(bào)科研項(xiàng)目或科研獎(jiǎng)勵(lì)、提交科研成果時(shí)，對(duì)材料的真實(shí)性予以承諾，秉承后果自負(fù)的原則；對(duì)誠(chéng)信違規(guī)行為予以懲罰，可采取撤銷科研計(jì)劃、收回科研資助、否認(rèn)科研成果等措施，并對(duì)相關(guān)涉及人員在一定時(shí)間范圍內(nèi)的科研活動(dòng)予以限制。⑥加大公共監(jiān)督力度，建立項(xiàng)目申報(bào)、獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)審、科研考核的公示機(jī)制及平臺(tái)，擴(kuò)大公眾對(duì)科技活動(dòng)的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，增強(qiáng)科學(xué)研究的同行的監(jiān)督，從而在政策監(jiān)督機(jī)制的層面上進(jìn)一步促進(jìn)科研誠(chéng)信的建設(shè)。建立嚴(yán)密有效的學(xué)術(shù)糾錯(cuò)機(jī)制及學(xué)術(shù)論文等比對(duì)系統(tǒng)，防微杜漸，在我國(guó)的教育、科研經(jīng)費(fèi)投入迅速增長(zhǎng)的大背景下，更顯得緊迫。同時(shí)，在科研人員職務(wù)聘任和職稱評(píng)定中，科研機(jī)構(gòu)和高校應(yīng)當(dāng)將科研信用狀況作為對(duì)職業(yè)道德要求的重要內(nèi)容。

完善科研成果評(píng)價(jià)機(jī)制，營(yíng)造寬松的科研環(huán)境。要轉(zhuǎn)變科研評(píng)價(jià)理念，借鑒國(guó)外科研評(píng)價(jià)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合科研機(jī)構(gòu)及高校的實(shí)際情況，根據(jù)逐步完善科研評(píng)價(jià)機(jī)制，確立質(zhì)量第一的評(píng)價(jià)導(dǎo)向，注重原創(chuàng)性，注重實(shí)際價(jià)值，克服重?cái)?shù)量輕質(zhì)量、重形式輕內(nèi)容等問(wèn)題，不僅看學(xué)術(shù)論文水平，還要看這項(xiàng)研究成果能否對(duì)社會(huì)相關(guān)領(lǐng)域產(chǎn)生影響，對(duì)未來(lái)技術(shù)發(fā)展是否有推動(dòng)力。同時(shí)，針對(duì)不同學(xué)科特點(diǎn)采取不同的評(píng)價(jià)方式，讓評(píng)價(jià)指標(biāo)多元化，為科技工作者營(yíng)造寬松的科研環(huán)境。科研評(píng)價(jià)內(nèi)容既要關(guān)注直接的、近期的和顯性的價(jià)值，也要關(guān)注間接的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的、隱性的價(jià)值?？傊?，要通過(guò)完善評(píng)價(jià)機(jī)制形成正確導(dǎo)向，引導(dǎo)科研人員力戒浮躁，集中精力于科學(xué)本身，專心致志于創(chuàng)新活動(dòng)，這樣才能造就一流的科研成果和科技人才。⑦（作者為北京交通大學(xué)科技處人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院博士）

注釋

①②⑥黃宇，李戰(zhàn)國(guó)：“加強(qiáng)高?？蒲姓\(chéng)信建設(shè)的探討”，《科技管理研究》，2010年第10期。