前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇中秋的手抄報(bào)范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

中秋的手抄報(bào)范文第1篇

根據(jù)史籍的記載，“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書(shū)中。到魏晉時(shí)，有“諭尚書(shū)鎮(zhèn)牛淆，中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日?！短茣?shū)·太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為我國(guó)的主要節(jié)日之一。這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。

中秋節(jié)起源的另一個(gè)說(shuō)法是：農(nóng)歷八月十五這一天恰好是稻子成熟的時(shí)刻，各家都拜土地神。中秋可能就是秋報(bào)的遺俗。

2、中秋節(jié)給朋友的祝福

（1） 中秋月兒圓，全國(guó)人民大團(tuán)圓。中秋心兒圓，闔家歡樂(lè)人團(tuán)圓。中秋夢(mèng)兒圓，愿愿隨心心愿圓。中秋事兒圓，心想事成圓圓圓!中秋節(jié)，送你祝福的同心圓!

（2） 中秋月兒掛，心中圓往事。玉兔伴嫦娥，絹帶千古繞相思，送你一條短信，包含萬(wàn)千祝福：中秋佳節(jié)事事圓滿(mǎn)!

（3）中秋月兒掛，心中事兒圓，天若有情天亦老，人間正道情難了。月到中秋分外明，一聲問(wèn)候遙相寄;皓月當(dāng)空灑清輝，祝愿佳節(jié)多好運(yùn)，月圓人圓事事圓!

（4）中秋月兒格外圓，圓月當(dāng)空人兩全，全家一起相聚首，先祝親人共團(tuán)圓，再祝祥福繞身邊，三祝事事都如愿，一順百順萬(wàn)萬(wàn)年。

中秋的手抄報(bào)范文第2篇

一高團(tuán)委   龐文忠

為大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān),積極倡導(dǎo)文明和諧理理念，息縣一高響應(yīng)縣青少年活動(dòng)中心號(hào)召，通過(guò)組織開(kāi)展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題教育，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，結(jié)合創(chuàng)建文明城市，著力營(yíng)造關(guān)愛(ài)互助、安定團(tuán)結(jié)、歡樂(lè)祥和的節(jié)日氛圍?，F(xiàn)就息縣一高活動(dòng)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)目的

通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀、手抄報(bào)評(píng)比、書(shū)法比賽、征文、攝影等形式多樣的迎中秋民俗文化活動(dòng)、讓廣大高中學(xué)生更易了解中秋節(jié)的來(lái)歷，了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，過(guò)好中秋節(jié)，感受中秋佳節(jié)祝福團(tuán)圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化。

二、活動(dòng)安排

一高校團(tuán)委高度重視、精心組織、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”活動(dòng)小組，通過(guò)學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、廣播站等加大宣傳力度,努力營(yíng)造出濃厚的與論氛圍和良好文化環(huán)境，廣大同學(xué)積極踴躍報(bào)名參加。

三、開(kāi)展形式多樣的文化活動(dòng)，使學(xué)生了解中秋傳統(tǒng)文化。

(一)開(kāi)展了以“誦經(jīng)典、談中秋”為主題的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。一高團(tuán)委精心選擇古今與中秋有關(guān)的名篇佳作，組織學(xué)生開(kāi)展誦讀經(jīng)典活動(dòng)，接受傳統(tǒng)文化的熏陶，感受傳統(tǒng)文化魅力。大部分高中學(xué)生在經(jīng)典誦讀中了解了傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)了民族自豪感，提高了文化自信心，引導(dǎo)他們珍惜親情、熱愛(ài)生活。

中秋的手抄報(bào)范文第3篇

世界環(huán)境日手抄報(bào)資料1、世界環(huán)境日的由來(lái)?

1972年6月5日在瑞典首都斯德哥爾摩召開(kāi)《聯(lián)合國(guó)人類(lèi)環(huán)境會(huì)議》，會(huì)議通過(guò)了《人類(lèi)環(huán)境宣言》，并提出將每年的6月5日定為"世界環(huán)境日"。同年10月，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議接受了該建議。世界環(huán)境日的確立，反映了世界各國(guó)人民對(duì)環(huán)境問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和態(tài)度，表達(dá)了我們?nèi)祟?lèi)對(duì)美好環(huán)境的向往和追求。

世界環(huán)境日手抄報(bào)資料2、全球十大環(huán)境問(wèn)題

當(dāng)前，威脅人類(lèi)生存的十大環(huán)境問(wèn)題是：

(一)全球氣候變暖

(二)臭氧層的耗損與破壞

(三)生物多樣性減少

(四)酸雨蔓延

(五)森林銳減

(六)土地荒漠化

(七)大氣污染

(八)水污染

(九)海洋污染

(十)危險(xiǎn)性廢物越境轉(zhuǎn)移

世界環(huán)境日手抄報(bào)資料3、拿什么拯救你，我的地球

20xx年1月12日，葡萄牙首都里斯本東北407公里以外的山谷中佇立著一排風(fēng)力發(fā)電機(jī)。風(fēng)能是可再生、無(wú)污染的清潔能源，目前世界上很多國(guó)家已經(jīng)將其作為一種成熟的清潔能源進(jìn)行商業(yè)化開(kāi)發(fā)，被人們譽(yù)為“綠色電力”。

20xx年6月15日，在西班牙巴利阿里群島附近海域，兩名綠色和平組織成員手舉寫(xiě)有“金槍魚(yú)全都哪兒去了”的條幅潛入水下，以呼吁人們關(guān)注并保護(hù)日漸稀少的金槍魚(yú)。

20xx年2月14日，在菲律賓的普林塞薩港，剛剛參加完集體婚禮的新人從他們種植在沙灘上的樹(shù)苗旁走過(guò)。當(dāng)天是情人節(jié)，一個(gè)由百對(duì)新人參加的環(huán)保集體婚禮在這里舉行。新人們?cè)谏碁┥戏N植了紅樹(shù)。

20xx年3月31日晚，澳大利亞的悉尼歌劇院熄滅主體燈光。當(dāng)晚19時(shí)30分開(kāi)始，悉尼市數(shù)萬(wàn)戶(hù)商家和居民集體斷電一小時(shí)，以引起人們對(duì)溫室氣體排放導(dǎo)致全球變暖的關(guān)注。

20xx年4月2日，為在墨西哥城推廣使用自行車(chē)，墨西哥首都墨西哥城市長(zhǎng)馬塞洛釩7蚶?麓?菲鎰孕諧瞪習(xí)唷F?檔鈉氈槭褂檬塹賈攣率移?宕罅顆歐諾鬧匾頡?

20xx年5月30日，志愿者打造的新“諾亞方舟”佇立在土耳其亞拉臘山上。它引起人們的深思：如果我們繼續(xù)破壞地球，當(dāng)最終的災(zāi)難到來(lái)，還有誰(shuí)能將人類(lèi)拯救?

世界環(huán)境日手抄報(bào)資料4、冰川消融 后果堪憂(yōu)

地球變暖是造成冰川消融的重要因素，世界各國(guó)有共同的義務(wù)減少溫室氣體排放，但發(fā)達(dá)國(guó)家應(yīng)發(fā)揮更大的作用，率先承諾減排義務(wù)，幫助發(fā)展中國(guó)家應(yīng)對(duì)氣候變化能力，從根本上扭轉(zhuǎn)地球變暖的趨勢(shì)，保護(hù)人類(lèi)的共同家園。

世界環(huán)境日手抄報(bào)資料5、我們能為能為世界環(huán)境日、能為我們?nèi)祟?lèi)生存居住的地球什么呢?

(1)綠色出行：每個(gè)月少開(kāi)一天車(chē)，每周不坐電梯爬樓上下班一次， 爬樓帶動(dòng)白領(lǐng)創(chuàng)造綠色生活

(2) 拒絕白色污染：購(gòu)物不用塑料袋

(3)無(wú)煙奧運(yùn)：為環(huán)境、為自己、為家人、為下一代我們盡量少吸或者不吸煙

(4)綠色生活：拒絕豪華包裝，對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)，“端午節(jié)”拒絕"貴族"粽子，“中秋節(jié)”拒絕“豪華”月餅

世界環(huán)境日手抄報(bào)資料6、聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署

聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署1972年成立，總部設(shè)在肯尼亞首都內(nèi)羅畢。根據(jù)1997年2月召開(kāi)的聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署理事會(huì)通過(guò)的《關(guān)于聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署的作用和任務(wù)的內(nèi)羅畢宣言》，聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署的主要任務(wù)是：

(1)利用現(xiàn)有最佳科技能力來(lái)分析全球環(huán)境狀況并評(píng)價(jià)全球和區(qū)域環(huán)境趨勢(shì)，提供政策咨詢(xún)，并就各類(lèi)環(huán)境威脅提供早期預(yù)警，促進(jìn)和推動(dòng)國(guó)際合作和行動(dòng);

(2)促進(jìn)和制定旨在實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的國(guó)際環(huán)境法，其中包括在現(xiàn)有的各項(xiàng)國(guó)際公約之間建立協(xié)調(diào)一致的聯(lián)系;

(3)促進(jìn)采用商定的行動(dòng)以應(yīng)付新出現(xiàn)的環(huán)境挑戰(zhàn);

(4)利用環(huán)境署的相對(duì)優(yōu)勢(shì)和科技專(zhuān)長(zhǎng)，加強(qiáng)在聯(lián)合國(guó)系統(tǒng)中有關(guān)環(huán)境領(lǐng)域活動(dòng)的協(xié)調(diào)作為，并加強(qiáng)其作為全球環(huán)境基金執(zhí)行機(jī)構(gòu)的作用;

(5)促進(jìn)人們提高環(huán)境意識(shí)，為參與執(zhí)行國(guó)際環(huán)境議程的各階層行動(dòng)者之間進(jìn)行有效合作提供便利，并在國(guó)家和國(guó)際科學(xué)界決策者之間擔(dān)當(dāng)有效的聯(lián)絡(luò)人;

(6)在環(huán)境體制建設(shè)的重要領(lǐng)域中為各國(guó)政府和其他有關(guān)機(jī)構(gòu)提供政策和咨詢(xún)服務(wù)。

世界環(huán)境日手抄報(bào)資料7、世界環(huán)境日創(chuàng)意活動(dòng)

(1)20xx年中國(guó)：為慶祝“六肺迨瀾緇肪橙鍘保?浴暗吞技跖牛?躺睢蔽?魈獾摹?010高校環(huán)保藝術(shù)節(jié)”在北京舉行，以環(huán)保材料和生活回收物品為原材料的藝術(shù)作品，構(gòu)思巧妙，充分體現(xiàn)了今年世界環(huán)境日的中國(guó)主題。

(2)20xx年非洲：從喀麥隆到莫桑比克，非洲各地將舉行植樹(shù)、清理沙灘、詩(shī)歌大賽等活動(dòng)。

(3)20xx年悉尼“穿戴藍(lán)色”活動(dòng)：20xx年6月5日，在澳大利亞悉尼，人們手持充氣的地球模型參加名為“穿戴藍(lán)色”的世界環(huán)境日紀(jì)念活動(dòng)。當(dāng)天是第38個(gè)世界環(huán)境日，主題為“你的星球需要你，聯(lián)合起來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變化”。

(4)20xx年印度沙雕藝術(shù)家帕特奈克于6月3日，為迎接世界環(huán)境日設(shè)計(jì)沙雕作品。該沙雕以一只皮鞋踩在北極熊身上為造型，寓意皮革工業(yè)會(huì)破壞環(huán)境。

(5)20xx年“諾亞方舟”：5月30日，為了迎接即將到來(lái)的世界環(huán)境日，志愿者打造了新“諾亞方舟”佇立在土耳其亞拉臘山上。它引起人們的深思：如果我們繼續(xù)破壞地球，當(dāng)最終的災(zāi)難到來(lái)，還有誰(shuí)能將人類(lèi)拯救?

世界環(huán)境日手抄報(bào)資料8、我們能為能為世界環(huán)境日、能為我們?nèi)祟?lèi)生存居住的地球什么呢?

(1)綠色出行：每個(gè)月少開(kāi)一天車(chē)，每周不坐電梯爬樓上下班一次， 爬樓帶動(dòng)白領(lǐng)創(chuàng)造綠色生活

(2) 拒絕白色污染：購(gòu)物不用塑料袋

中秋的手抄報(bào)范文第4篇

一、宣傳準(zhǔn)備

利用升旗儀式，進(jìn)行專(zhuān)題宣傳。以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究的興趣。倡議學(xué)生利用各種渠道了解端午節(jié)的相關(guān)知識(shí)。鑒于中秋的知曉率很高，特意提請(qǐng)學(xué)生挖掘中秋的民俗風(fēng)情和民族文化內(nèi)涵。

二、小報(bào)的制作和展評(píng)

在中秋假日期間，同學(xué)們廣泛查閱了中秋的相關(guān)知識(shí)，并通過(guò)向長(zhǎng)輩了解中秋的風(fēng)俗，對(duì)中秋節(jié)有了更直觀(guān)和感性的認(rèn)識(shí)。學(xué)生們利用這些知識(shí)和感悟，運(yùn)用各種制作手段，認(rèn)真制作小報(bào)。

中秋的手抄報(bào)范文第5篇

我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行閑暇教育的指導(dǎo)思想是：學(xué)習(xí)與休閑結(jié)合，書(shū)本與實(shí)踐并重。倡導(dǎo)勞動(dòng)，豐富實(shí)踐體驗(yàn)；倡導(dǎo)娛樂(lè)，培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)；倡導(dǎo)閱讀，涵養(yǎng)人文底蘊(yùn)；倡導(dǎo)自主，學(xué)會(huì)規(guī)劃選擇；倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)，關(guān)注生活和社會(huì)。通過(guò)有效的組織引導(dǎo)，讓閑暇時(shí)間成為學(xué)生豐富學(xué)識(shí)、提升能力、培養(yǎng)情趣、養(yǎng)成習(xí)慣的重要渠道，為實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”奠定基礎(chǔ)。

中學(xué)生正處在身心發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，好動(dòng)、好強(qiáng)、好勝、好奇、好群是他們的天性，同時(shí)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)意志、學(xué)習(xí)能力、自我修養(yǎng)等方面又處在形成時(shí)期，因此自制力較差。所以學(xué)校對(duì)學(xué)生閑暇期間的活動(dòng)要“放權(quán)”，但并不是放任不管，而是要給學(xué)生更多的選擇的空間，必要的組織和引導(dǎo)是不可或缺的。我們根據(jù)中學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際情況，制定了獨(dú)具十色的閑暇教育方案，以引導(dǎo)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

一、雙休日的閑暇教育

雙休日時(shí)間較短，適宜開(kāi)展“短平快”活動(dòng)。學(xué)校雙休日的閑暇教育主要包括學(xué)生自主學(xué)習(xí)和學(xué)校主題活動(dòng)兩部分。

1.自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣

必須承認(rèn)，每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和智力水平是不同的。盡管教師在課堂上盡可能地因材施教，但是學(xué)生學(xué)習(xí)了一周的課程之后，對(duì)知識(shí)的掌握程度還是有所不同。利用雙休日學(xué)生自主支配的時(shí)間較多，學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況對(duì)一周所學(xué)進(jìn)行復(fù)習(xí)，或鞏固基礎(chǔ)，或查缺補(bǔ)漏，或拓展深化，學(xué)生可以自主選擇。自主學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括課業(yè)作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)和自由學(xué)習(xí)三部分。

課業(yè)作業(yè)：學(xué)校布置的作業(yè)要分為三個(gè)層次，包括基礎(chǔ)性再現(xiàn)作業(yè)（由學(xué)習(xí)困難的學(xué)生完成，只是對(duì)學(xué)科最基礎(chǔ)的知識(shí)技能進(jìn)行再現(xiàn)練習(xí)，鞏固基礎(chǔ)。）、發(fā)展性變式作業(yè)（由學(xué)習(xí)中游的學(xué)生完成，對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行變式練習(xí)，加深理解，形成技能。）、深化性拓展作業(yè)（由學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生完成，指具有一定難度系數(shù)的綜合性題目，拓展視野，提升能力。）。學(xué)生根據(jù)自身學(xué)業(yè)水平自主選擇完成。

實(shí)踐作業(yè)：一是為預(yù)習(xí)性實(shí)踐作業(yè)，即在教師的指導(dǎo)下，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)、調(diào)查等途徑，收集下周新授課所需要的資料，或?yàn)橄轮苄率谡n進(jìn)行相關(guān)的觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)。二是驗(yàn)證性實(shí)踐作業(yè)，現(xiàn)行教材的設(shè)計(jì)很注重知識(shí)與生活的聯(lián)系，利用所學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題，或用生活中的事例驗(yàn)證課本上的知識(shí)都會(huì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

自由學(xué)習(xí)：學(xué)生根據(jù)自己一周的學(xué)習(xí)情況自由選擇學(xué)習(xí)科目、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式，力爭(zhēng)做到“周周清”。

2.通過(guò)學(xué)校主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)

一是利用校園教育資源，學(xué)校為學(xué)生提供活動(dòng)場(chǎng)地，通過(guò)舉辦藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書(shū)節(jié)、體育節(jié)等活動(dòng)，為學(xué)生提供豐富多彩的展示的舞臺(tái)；二是開(kāi)辟家庭教育資源，學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校定期對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，使學(xué)校教育與家庭教育密切配合，共同營(yíng)造“家?；?dòng)、共育英才”的環(huán)境；三是開(kāi)辟社區(qū)教育資源，學(xué)校與社區(qū)建立良好的合作關(guān)系，讓學(xué)生走向社會(huì)，開(kāi)展調(diào)查研究，參加公益活動(dòng)。

二、小長(zhǎng)假的閑暇教育

小長(zhǎng)假主要是為傳統(tǒng)節(jié)日而設(shè)計(jì)的，主要包括元旦、清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)等，大多數(shù)為三天假期。這期間要引導(dǎo)學(xué)生在進(jìn)行文化課學(xué)習(xí)的同時(shí)，注重感受節(jié)日的人文環(huán)境，以組織學(xué)生創(chuàng)作主題手抄報(bào)為載體，引導(dǎo)學(xué)生理解節(jié)日的文化內(nèi)涵。

學(xué)校德育處在放假前布置手抄報(bào)創(chuàng)作主題，提出創(chuàng)作要求，學(xué)生在假期中創(chuàng)作完成，開(kāi)學(xué)后進(jìn)行展評(píng)。圍繞主題創(chuàng)作手抄報(bào)，不僅能加深學(xué)生對(duì)每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的深入了解，而且可以鍛煉學(xué)生多個(gè)方面的能力，如收集和處理信息能力、寫(xiě)作能力、審美能力、設(shè)計(jì)能力等，是一項(xiàng)重要的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

三、寒假的閑暇教育

寒假大約三個(gè)周的時(shí)間，課業(yè)學(xué)習(xí)以承上啟下的反思性學(xué)習(xí)為主，實(shí)踐活動(dòng)以社會(huì)調(diào)查報(bào)告為主。學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動(dòng)主要分三個(gè)時(shí)段進(jìn)行。

1.春節(jié)前：春節(jié)前大約一周時(shí)間，學(xué)生在學(xué)習(xí)上主要進(jìn)行反思性糾錯(cuò)學(xué)習(xí)。

2.春節(jié)中：春節(jié)大約一周的時(shí)間，學(xué)生參與的家庭活動(dòng)較多，如走親訪(fǎng)友、家庭聚會(huì)、春節(jié)旅游等，另外電影、電視節(jié)目異常豐富，因此學(xué)生的心態(tài)游動(dòng)性較強(qiáng)，不宜給學(xué)生布置太多的學(xué)習(xí)任務(wù)，更不能讓學(xué)生進(jìn)行機(jī)械性復(fù)習(xí)。

3.春節(jié)后：春節(jié)后，家長(zhǎng)大都已經(jīng)上班，節(jié)日氣氛迅速淡化。利用最后大約一周的時(shí)間，學(xué)生應(yīng)該調(diào)整自己的作息時(shí)間，收斂開(kāi)放的心態(tài)，完成社會(huì)調(diào)查報(bào)告，準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)后參評(píng)，學(xué)校將評(píng)選出優(yōu)秀的社會(huì)調(diào)查報(bào)告在展板上展出，在廣播站上播出。

四、暑假的閑暇教育