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臨淵羨魚的故事范文第1篇

關(guān)鍵詞：中國古典園林；城市景觀；形式

現(xiàn)代社會快速發(fā)展，現(xiàn)代城市景觀在中國傳統(tǒng)園林基礎(chǔ)上得到長足發(fā)展。傳統(tǒng)園林立足于為私人服務(wù)，而現(xiàn)代城市景觀需要為大眾服務(wù)，現(xiàn)代城市景觀在繼承、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)園林時(shí)，要重視兩者的有機(jī)融合。中國傳統(tǒng)園林具有相對獨(dú)立的性質(zhì)，同時(shí)具有民族繼承性。 中國古典園林形式已成為越來越多的都市人所追求的一種精神思想和尋根理念。江南園林的建造一直是遵循順應(yīng)自然、源于自然的思想，在世界園林的發(fā)展史中獨(dú)樹一幟。

1、 中國傳統(tǒng)園林的理念及表現(xiàn)形式

交通條件的改善，使人們不用局限于城市之中。便捷的交通使人們能夠快捷的到達(dá)郊外景區(qū)，傳統(tǒng)古典園林作用得到削弱。中國古典園林表現(xiàn)自然的寫意手法與傳統(tǒng)建筑的體量及形式十分融洽，但在高樓林立的現(xiàn)代城市中則顯得格格不入。中國古典園林對周圍大環(huán)境的影響未能突破私家園林的局限性。中國古典園林雖然面對種種不利的發(fā)展條件，但它所蘊(yùn)含的思想文化內(nèi)涵，以及對地域性景觀的認(rèn)識，有助于現(xiàn)代人對本土景觀資源和歷史傳統(tǒng)的深刻認(rèn)識。

1.1、詩畫同源、追求意境

中國古典園林在世界園林中獨(dú)樹一幟，影響深遠(yuǎn)，其一個(gè)重要特征就是園林的意境之美，使人身在園林之中，感受超越園林之外。這與中國傳統(tǒng)詩文繪畫密不可分，唐宋以來， 園林、繪畫、文學(xué)同步發(fā)展，詩文、繪畫對園林的影響，使園林創(chuàng)作中出現(xiàn)了"詩園"、"畫園"[1]。詩文繪畫把古典園林推向了更高的藝術(shù)境界，使中國古典園林更具民族特色及格調(diào)，充滿詩情畫意。結(jié)合中國古典園林中各要素，其詩情畫意的特質(zhì)無處不在。中國古典園林的所有手法，包括空間、視線、植物、小品、水體等等都是為了表達(dá)各種意境，所表達(dá)的意境是造園的立意、主題、品種和情趣的集中體現(xiàn)。正如古人向往的田園生活，園林之中也必定包含自然元素，園林中總是能感受到寧靜致遠(yuǎn)的意境。濟(jì)南的五龍?zhí)豆珗@，雖然規(guī)模不大，但園內(nèi)假山奇石與水景、林木相互滲透，營造一種詩情畫意的氛圍。無論是人多還是人少，你總能在園內(nèi)找到一處靜心的場所。

1.2、因地制宜，步移景異

中國古典園林運(yùn)用山石、植物等景觀元素，豐富園林本身的"意境"。中國傳統(tǒng)園林的空間體量有限，且地形起伏不大，為了達(dá)到視覺空間的豐富變化和深遠(yuǎn)的效果，造園家千方百計(jì)的堆山疊石，使之"高低錯落、遷回曲折"。實(shí)際上，這是對景觀空間層次追求一種深度和豐富變化。曲折的路徑并不僅僅意味著運(yùn)動路線的形態(tài)，更為重要的是它產(chǎn)生了步移景異的觀賞效果。正如五龍?zhí)豆珗@內(nèi)通過堆山疊石，形成曲折的園道。游人走在其中，不時(shí)會在轉(zhuǎn)角處發(fā)現(xiàn)新的景觀，比如一簇花叢，再或者一處開口，可以透過它觀賞湖景，讓人有一種豁然開朗的感覺。

1.3、順應(yīng)自然、源于自然

中國傳統(tǒng)園林源自自然，推崇師法自然。中國傳統(tǒng)園林是造園家擇取最能誘發(fā)人們產(chǎn)生愉悅之感的山水、樓閣、樹木、花草， 并且采用我國詩畫創(chuàng)作傳統(tǒng)手法，大膽地取舍糅合，創(chuàng)造出多姿多彩的既有自然之美、又不拘自然之俗的園林景物形象，兼有形美與意美于一體，它是建筑、水池、園藝、繪畫、雕刻以至詩文等多種藝術(shù)的完美結(jié)合體。由此，"中國造園藝術(shù)， 是以追求自然精神境界為最終與最高目的，從而達(dá)到'雖由人作，宛自天開'的目標(biāo)。"（余曉川：《中國園林藝術(shù)淺說》）古人造園好于崇尚自然，融于自然，講究人與自然和諧統(tǒng)一。古園林創(chuàng)作大多會以模擬自然界存在的景物為主， 造園選址多在臨河、略有起伏的自然地形， 因?yàn)橐绖轂橹恍杪约痈脑毂憧蛇_(dá)到造園地形的基本要求，而且能產(chǎn)生自然的視覺藝術(shù)效果[5]。

2、現(xiàn)代城市景觀的理念

中國古典園林意境營造手法，是現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)可以借鑒的重要資源，但現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)與古典園林在時(shí)代背景、社會文化、意識形態(tài)等各方面都存在差異性[4]。手法是營造意境的具體手段，意境是非物質(zhì)的想象空間， 是一種審美狀態(tài)，但需要通過物質(zhì)空間的營造來傳達(dá)。對于意境手法的運(yùn)用關(guān)系到場所空間格調(diào)的高低，所以對于手法的研究是必要的。古典園林中常用的移情、比興、象征、隱喻等是現(xiàn)代景觀可資借鑒的手法，但現(xiàn)代景觀與傳統(tǒng)園林的差異使其在意境營造中還有更多的可能性，比如將大地藝術(shù)運(yùn)用到景觀中，表達(dá)設(shè)計(jì)師或藝術(shù)家的某些觀念和想法。城市景觀包括城市花園、廣場、街區(qū)、學(xué)校、私人庭院及各類公共場所。整個(gè)環(huán)境的空間設(shè)計(jì)從宏觀的地方特色、自然生態(tài)到細(xì)微的環(huán)境背景、歷史文化等諸多方面，都是整個(gè)城市景觀設(shè)計(jì)的中心。如何從城市景觀的要求出發(fā)來規(guī)劃和設(shè)計(jì)出既有良好的工作、生活環(huán)境又具備獨(dú)特創(chuàng)造性、優(yōu)美的城市景觀，是現(xiàn)代城市景觀設(shè)計(jì)的重要問題[6]。

3、中國傳統(tǒng)園林形式對現(xiàn)代城市景觀設(shè)計(jì)的影響

中國有數(shù)千年的造園歷史。從空間布局到疊山理水都有許多杰出作品。如何相地立基， 借景生情；如何小中見大，序列空間，都有許多創(chuàng)作手法可以學(xué)習(xí)。中國現(xiàn)代城市景觀設(shè)計(jì)不能脫離民族的文化背景。繼承和發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)的園林藝術(shù)，是現(xiàn)代城市景觀發(fā)展的健康之路，也是水到渠成的必然結(jié)果。在中國古典園林中的傳承與發(fā)揚(yáng)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

3.1、水景的運(yùn)用

中國園林理水有動態(tài)和靜態(tài)之分。著重取自然之意。塑造出湖、池、溪、瀑、泉等形式的水體。水平如鏡的水面涵映出周圍的湖光山色，呈現(xiàn)出撲朔迷離之美。古典園林中的動水，主要是指溪流及泉水、瀑布等。既呈現(xiàn)出水的動態(tài)之美，又以水聲加強(qiáng)了園林的生氣，如濟(jì)南的趵突泉，通過涌動的泉水，營造出一種動態(tài)的美感。有的園林利用水源與水面的高差，形成瀑布景。還有的利用容器蓄水，放于高處，形成人工瀑布與疊水。通過強(qiáng)化水噴、涌、注、流、滴等一系列動態(tài)特征，塑造出生動的園林環(huán)境[3]古代造園家擅長運(yùn)用水的倒影效果將天空云霞、樹木、亭臺、山石以借景的手法引入其中。使園變得寬廣而深遠(yuǎn)。阿爾卡地亞小區(qū)在其入口處設(shè)置了跌水，水從一層層石質(zhì)平臺流入河道，氣勢壯觀。又通過人工河道將小區(qū)景觀聯(lián)系在一起。

3.2、造景與借景

造景內(nèi)容主要有：挖湖堆山，塑造地形；構(gòu)筑亭臺樓閣等建筑設(shè)施；砌疊假山奇峰，洞壑危崖；布置山谷溪澗，亂石湍流；堆砌巨石斷崖，引水而下；設(shè)淺水小池，筑石山噴泉，養(yǎng)魚、栽植物；布置組合形態(tài)各一的樹木；以各種雕塑為構(gòu)圖主體。正如五龍?zhí)独镁笆偕絿献呃?，并利用植被在其中穿插造景。運(yùn)用園林空間營造手法，即人為設(shè)計(jì)安排空間的劃分及組織、并有意識地運(yùn)用多種手法來營造小中見大、層次豐富的園林空間，從而產(chǎn)生意境之美。正如通過這些空間處理手法，增強(qiáng)空間層次感，使空間關(guān)聯(lián)滲透，營造小中見大的空間感受，能夠留給人們更多的想象空間[2]。

4、結(jié)語

中華民族有落葉歸根，尊重祖先的習(xí)慣，注重文化上的繼承和文脈上的延續(xù)，在傳統(tǒng)基礎(chǔ)上的創(chuàng)新是一種方法也更易取得成功。中國古典園林的博大精深值得我們深入研究，對于我們來說有重要意義。當(dāng)今社會，我們正面臨著時(shí)代的變革。中國古典園林的借鑒和運(yùn)用仍然具有強(qiáng)大的生命力，它在現(xiàn)代城市景觀完全可以得到更廣闊的發(fā)展。只有立足本土文化，將中國古典園林設(shè)計(jì)的精髓融入到現(xiàn)代城市景觀設(shè)計(jì)中，才能創(chuàng)造出真正的綠色家園，為人類提供更好的生活和生存環(huán)境。

參考文獻(xiàn)

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臨淵羨魚的故事范文第2篇

【關(guān)鍵詞】 ，四（對-十二酰氧基）苯基卟啉

關(guān)鍵詞: 四（對-十二酰氧基）苯基卟啉;鈷;合成;循環(huán)伏安法

摘 要:目的 合成并表征四（對-十二酰氧基）苯基卟啉鈷（簡稱為:TLPPCo）. 方法 用元素分析，紫外可見光譜，紅外光聲光譜，摩爾電導(dǎo)和核磁共振氫譜等方法表征TDPPCo的結(jié)構(gòu)，用循環(huán)伏安法研究TLPPCo的電化學(xué)行為. 結(jié)果 TLPPCo發(fā)生了三步氧化還原反應(yīng)，每一步電極反應(yīng)的半波電位及存在的物種是:［TLPPCo（Ⅲ）］+ /［TLPPCo（Ⅱ）］E1/2 =-0.262V，［TLPPCo（Ⅱ）］/［TLPPCo（Ⅰ）］- E1/2 =-1.217V，［TLPPCo（Ⅰ）］- /［TLPPCo（Ⅰ）］2- E1/2 =-1.662V. 結(jié)論 TLPPCo可作為一種具有應(yīng)用前景的催化劑.

Keywords:tetra-（p-lauroyloxyphyl）porphyrin;cobalt;com-plex;cyclic voltammetry

Abstract:AIM To synthesize and characterize Tetra-（p-lauroyloxyphyl）porphyrin Cobalt（II）［TLPPCo ］.METHODS The structure of TLPPCo was characterized with elemental analysis，UV-visible spectra，infrared photoa-coustic spectra，1 H NMR and molar conductances.The elec-tro-chemical behavior of TLPPCo was investigated by cyclic voltammetry in demethyl-sulfoxide（DMSO）.RESULTS The half wave potential of three step redox reactions and the　material pattern in each step of the electrode reaction of TLP-PCo are ［TLPPCo（Ⅲ）］+ /［TLPPCo（Ⅱ）］E1/2 =-0.262V，［TLPPCo（Ⅱ）］/［TLPPCo（Ⅰ）］- E1/2 =-1.217V and ［TLPPCo（Ⅰ）］- /［TLPPCo（Ⅰ）］2- E1/2 =-1.662V.CONCLUSION TLPPCo can be used as a catalyst.

0 引言

對卟啉類化合物已經(jīng)進(jìn)行了廣泛的研究.但文獻(xiàn)大多為僅具有簡單取代基（非氧化還原活性）的卟啉化合物，其氧化還原中心僅包含中心金屬和卟啉環(huán)兩個(gè)部分.當(dāng)分子中含有多個(gè)氧化還原中心時(shí)，其電化學(xué)行為較為復(fù)雜.我們合成了未見報(bào)道的四（對-十二酰氧基）苯基卟啉鈷配合物TLPPCo.通過元素分析、紫外可見光譜、紅外光聲光譜、摩爾電導(dǎo)和核磁共振氫譜等方法進(jìn)行了表征.在二甲亞砜（DMSO）溶液中，用循環(huán)伏安法研究了含有多個(gè)氧化還原中心的TLPPCo的電化學(xué)性質(zhì)，確定了不同氧化態(tài)的TLPPCo物種的氧化還原電位，為更深入研究金屬鈷卟啉的催化性能奠定了基礎(chǔ).

1 材料和方法

1.1 材料 TLPPH2 參考文獻(xiàn)［1］合成.乙晴、DM-SO按文獻(xiàn)［2］方法精制，四丁基高氯酸銨（TBAP）按文獻(xiàn)［3］方法制備和提純.UV-240紫外可見分光光度計(jì)（日本），PE-240C元素分析儀（美國），F(xiàn)TIR-5PC紅外光譜儀（美國），Varian Unity-400核磁共振波譜儀（美國），DDS-11A型電導(dǎo)儀（上海），JSH-1型恒電位儀（上海），DCG-2型多功能程序給定器（上海），3086函數(shù)記錄儀（上海）.

1.2 方法

1.2.1 TLPPCo的合成 將10mL DMF（N，N-二甲基甲酰胺）和10mL CH2 Cl2 置于三頸瓶中.在N2 保護(hù)下加入100mg TDPPH2 1.9g CoCl2 ?6H2 O，避光繼續(xù)回流.每隔10min用紫外可見光譜監(jiān)測一次，直至反應(yīng)完全，停止通N2 ，冷至室溫，減壓蒸去大部分溶劑.以中性氧化鋁為固定相，氯仿為淋洗劑進(jìn)行柱層析.將收集到的溶液蒸發(fā)近干，氯仿溶液中重結(jié)晶提純，真空干燥24h，得82.5mg暗紅色產(chǎn)品，產(chǎn)率為82%.

1.2.2 測試 紫外可見光譜是以氯仿為溶劑室溫下記錄的.紅外光聲光譜是用吉林大學(xué)生產(chǎn)的JDV-Ⅱ型紅外光聲池與帶有碘化銫光學(xué)系統(tǒng)的FTIR-5PC紅外光譜儀連用，組成傅立葉變換紅外光聲光譜系統(tǒng)，測試范圍3600～190cm-1 ，分辨率4cm-1 ，掃描次數(shù)400次，具體測試方法參見文獻(xiàn)［4］.核磁共振氫譜是以CDCl3 為溶劑，四甲基硅烷為內(nèi)標(biāo)（TMS）測定的.在25℃（±0.1）時(shí)，測定1.0×10-3 mol?dm-3 TDPPCo的N，N-二甲基甲酰胺（DMF）溶液的摩爾電導(dǎo)數(shù)值.以DMSO為溶劑，TBAP為電解質(zhì)，在三電極電解池中進(jìn)行循環(huán)伏安測試，工作電極為鉑微球（d=0.9mm），輔助電極為鉑絲，Ag+ /Ag電極為參比電極（0.01mol?dm-3 AgNO3+ 0.1mol?dm-3 TBAP的乙晴溶液），測試前溶液經(jīng)氬氣除氧30min.

2 結(jié)果和討論

2.1 化合物的表征

2.1.1 元素分析 TLPPH2 和TLPPCo的元素分析結(jié)果見Tab1.卟啉配體TLPPH2 及配合物TLP-PCo元素分析實(shí)驗(yàn)值和計(jì)算值吻合.

表1 元素分析，紫外可見光譜和摩爾電導(dǎo)數(shù)據(jù)　略

2.1.2 紫外可見光譜 Tab1列出了TLPPH2 和TLPPCo在氯仿溶劑中的紫外可見光譜數(shù)據(jù).卟啉配體的Soret帶419nm，生成鈷卟啉配合物后此帶藍(lán)移至411nm，吸收峰的強(qiáng)度略有減少.配體在Q帶有四個(gè)吸收峰，其λmax 分別為515，549，589和646nm，生成鈷卟啉配合物后變成2個(gè)吸收峰，λmax 分別為431和537nm.對比TDPPH2 和TDPPCo的紫外可見光譜發(fā)現(xiàn)Soret帶發(fā)生藍(lán)移，Q帶吸收峰的個(gè)數(shù)減小，這是因?yàn)檫策潴w屬于D2h 點(diǎn)群，鈷卟啉配合物屬于C4v 點(diǎn)群，生成配合物后對稱性增強(qiáng)而使吸收峰數(shù)目減少的緣故［5］ .光譜的明顯變化說明了金屬離子已與卟啉配位生成了鈷卟啉配合物.

2.1.3 紅外光聲光譜 由TLPPH2 及TLPPCo的紅外光聲光譜數(shù)據(jù)可知，自由堿卟啉中吡咯環(huán)的νN-H 和δ

N-H 分別出現(xiàn)在3318cm-1 和968cm-1 處，這與文獻(xiàn)［6］的結(jié)果相似.在TLPPCo中，這兩個(gè)吸收峰消失，說明金屬離子嵌入卟啉環(huán)，取代了卟啉環(huán)內(nèi)的兩個(gè)質(zhì)子，生成了相應(yīng)的鈷卟啉配合物.在TLPPH2 和TLPPCo中，3055，3032，2924和2855cm-1 幾個(gè)吸收峰基本上不隨金屬變化，歸屬為νC-H .1604，1504和1469cm-1 是苯環(huán)的特征吸收峰.823cm-1 為對位取代后苯環(huán)的γC-H ，721cm-1 吸收峰是含有四個(gè)碳以上的直鏈烷基中γCH 2 ［6］ ，1199cm-1 吸收峰為酰氧基中的νC-O ，1759cm-1 為羰基νC=O .卟啉環(huán)骨架振動頻率分別為991，790，736和632cm-1 ，生成鈷卟啉配合物后，這些吸收峰分別向高波數(shù)方向位移，其中以991cm-1 位移最為顯著.這與文獻(xiàn)［7］報(bào)道一致.上述吸收峰的出現(xiàn)，說明合成的化合物是一種在苯基卟啉的苯基對位上連接含4個(gè)碳以上的酰氧基的鈷卟啉配合物. 轉(zhuǎn)貼于

2.1.4 TLPPH2 的1 H NMR δH （CDCl3 ，ppm）:8.58（2H，s，β-pyrrole），7.49～8.22（16H，m，Ar-H），2.73～2.77（8H，m，-O-OC-CH2 -），1.26～1.93［72H，m，-（CH2 ）n -］，0.88～0.91（12H，s，-CH3 ），-2.83（2H，br s，N-H）.生成鈷卟啉配合物后，由于卟啉孔穴N-H鍵上的氫原子被鈷離子配位，所以-2.83ppm峰消失.這說明卟啉自由堿與鈷離子配位，生成了鈷卟啉配合物.

2.1.5 摩爾電導(dǎo) 由Tab1可知TLPPH2 和TLP-PCo的1.0×10-3 mol?dm-3 DMF溶液在25℃（±0.1）時(shí)摩爾電導(dǎo)數(shù)值分別為12.55和12.45S?cm-2 ?mol-1 .這表明卟啉配體及其鈷配合物均為非電解質(zhì)型化合物，TLPPCo中鈷離子為+2［8］ .

2.2 循環(huán)伏安行為研究 循環(huán)伏安測試在三電極電解池中進(jìn)行，鉑微球（d=0.9mm）為工作電極，鉑片為對電極，Ag+ /Ag電極為參比電極（0.01mol?dm-3 AgNO3 +0.1mol?dm-3 LTBAP的乙晴溶液）.含有1.0×10-3 mol?dm-3 TDPPCo和0.1mol?dm-3 TBAP的DMSO溶液的循環(huán)伏安曲線（Fig1）出現(xiàn)了三對氧化還原峰，說明電荷遷移是分三步進(jìn)行的.第一對氧化還原峰半波電位E1/2 =-0.262V，對應(yīng)的電極反應(yīng)是［TLPPCo（Ⅲ）］+ /［TLPPCo（Ⅱ）］，第二對氧化還原峰半波電位E1/2 =-1.217V，對應(yīng)的電極反應(yīng)是［TLPPCo（Ⅱ）］/［TLPPCo（Ⅰ）］- ，第三對氧化還原反應(yīng)是卟啉的還原，其半波電位為E1/2 =-1.662V，對應(yīng)的電極反應(yīng)是［TLPPCo（Ⅰ）］- /［TLPPCo（Ⅰ）］2- ，此三對氧化還原電對均為可逆反應(yīng)電對.

綜上所述，單電子還原過程可以簡單表示如下:［TLPPCo（Ⅲ）］+ +e［TLPPCo（Ⅱ）］ E1/2 =-0.262V;［TLPPCo（Ⅱ）］+e［TLPPCo（Ⅰ）］- E1/2 =-1.217V;［TLPPCo（Ⅰ）］- +e［TLPP-Co（Ⅰ）］2- E1/2 =-1.662V

圖1 略

根據(jù)元素分析，紫外可見光譜，紅外光聲光譜，質(zhì)子核磁共振氫譜，摩爾電導(dǎo)和循環(huán)伏安等實(shí)驗(yàn)結(jié)果推 斷，配合物TLPPCo可能的結(jié)構(gòu)見Fig2.

圖2 略

參考文獻(xiàn):

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臨淵羨魚的故事范文第3篇

在初中同學(xué)聚會的年會上，我就跟所有同學(xué)講述了我自己的經(jīng)歷，想通過自身的故事，激勵在座的每一個(gè)人，為了自己的期望，為了自己的夢想，能夠勇敢地向前邁進(jìn)。我也跟所有人一樣，經(jīng)歷了寒窗苦讀的歲月，嘗試了嚴(yán)峻艱難的挑戰(zhàn)，面臨了痛苦無助的迷茫，但是，每一次，我都在徘徊中變得更加堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)榕?，所以?qiáng)大。所以，不管是新東方的員工也好，還是奮斗在其他工作崗位上的人也好，亦或是還在學(xué)校讀書的學(xué)生，我都希望大家能夠擁有一顆學(xué)習(xí)的心，盡己所能，讀更多的書，學(xué)習(xí)更多的知識，讓自己更加充實(shí)。

古語有：“非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。”很多人都在抱怨找不到好工作，抱怨社會不公平，甚至抱怨自己的出身與命運(yùn)。誠然，現(xiàn)實(shí)有很多拼爹的現(xiàn)象存在，而且我們也不能決定自己的出身，但我想說，拼爹不可怕，更重要的是拼自己。是金子總會發(fā)光，關(guān)鍵是自己何時(shí)才能發(fā)光。

讓自己發(fā)光，更需要明確自己的志向。想想自己的志向是什么，問問自己的夢想是什么？如果你都不知道你要做什么，你想成為什么樣的人，那么你的人生終將渾渾噩噩，一事無成。整天糾結(jié)于我要干什么，干什么好，這樣的人始終停留在原點(diǎn)，從未出發(fā)。不妨給自己出一道填空題吧：“我要做……”“我要成為……”，這樣，你就確定了你的目標(biāo)，專注于自己想做的事，人生才更加有動力。從我準(zhǔn)備踏進(jìn)高中的那刻起，我就深知我接下來要做什么，為了自己的教育夢想，我也一直在努力。俞老師更是一個(gè)鮮活的例子，通過自己的努力，執(zhí)著的追求，才有了今天的成功。臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)，做自己想做的事情，讓時(shí)間見證我們的努力。

然而，有些人，整天叫囂著自己的夢想，計(jì)劃著太多的事情，卻沒有回過頭來看看自己完成了多少，再多的規(guī)劃也只是癡心妄想。新年剛剛開始，那些為自己定下目標(biāo)的人兒們，看看自己去年許下的諾言實(shí)現(xiàn)了多少吧。如果年初你還是做著重復(fù)的決定，新的一年注定還是一樣。正如開頭所說，腳踏實(shí)地，看清自己所做的決定，清楚自己所走的每一步，這樣，你離目標(biāo)才能更近。假設(shè)自己置身于懸崖之邊，當(dāng)前面沒有路時(shí)，你別無選擇，只有前進(jìn)。

命運(yùn)是公平的，不要妄想天上掉下餡餅，只有靜下心來，豐富自己，充實(shí)自己，機(jī)會才會垂青于你。少一點(diǎn)抱怨，多一點(diǎn)行動；少一點(diǎn)踟躕，多一點(diǎn)果斷；少一點(diǎn)懶惰，多一點(diǎn)勤奮。在勝利的終點(diǎn)上，你的身影將光芒耀眼。

作為一名高中生，我亦希望自己通過自身的努力，在高中這片大舞臺上，舞動自己的人生，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

臨淵羨魚的故事范文第4篇

1、世界上最遙遠(yuǎn)的距離，是我親手劃開的。

2、我只是你花花世界中那一個(gè)無所謂。

3、最近愛上喝綠茶，澀澀旳，感覺就如皒。

4、我要在陽光下，用力的微笑，以此證明，我，過得很快樂。

5、我依賴了煙，它的煙霧迷離纏繞了我。

6、失去你，我不曾孤單，只是寂寞慣了而已。

7、有時(shí)候，愛情即便是把自己低到塵埃里，也逃不脫你情我愿。

8、淚水將我淹沒，到底誰該難過，是誰選擇放棄這段感情的。

9、只想能夠堅(jiān)強(qiáng)，強(qiáng)到能夠去忘，無所謂悲傷，只學(xué)會抵抗。

10、嫉妒是一把刀，最后不是插在別人身上就是插到自己心上。

11、你不在，我一個(gè)人訴說的寂寞是那樣蒼白。

12、所謂的誓言，都只是一時(shí)的心情而失言。我們之間的距離，再也不會拉近了。

13、那些難過，會慢慢愈合。那一抹牽強(qiáng)的笑，有誰能懂里面的悲傷。

14、有沒有一段記憶、貼在心里被珍惜。

15、用自認(rèn)為絢麗的外表炫耀著，吸引著每一個(gè)人的目光。

16、明知道跟你是沒結(jié)局，但是還要浪費(fèi)時(shí)間。愛若需要廝守，愛與恨糾纏不休。

17、歌的旋律慢慢靜止，空留下想象的向往。

18、我習(xí)慣你走在我的身旁，只是現(xiàn)在你已你在。

19、沒有什么比遺忘邇更好的了。沒有你以后，我靈魂失魄。

20、沒有太陽的時(shí)候，連影子都不能陪著我。睡不著記得想著我，三秒后會夢見我。

21、不愿做一朵深宮玫瑰只想在塵世紅到妖艷。

22、你怎樣面對生活，生活也將怎樣回報(bào)你。

23、大城故事以翻頁，已成黃昏的歲月。臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。

24、我不是適合一個(gè)人生活，而是牽我手的不是你，我寧愿自己一個(gè)人。

25、不要盲目的崇拜哥，不然哥會不好意思的。()記憶碎片，填充我此時(shí)的空虛。

26、只有握住最愛的人的手，才能舞出最美的回轉(zhuǎn)。

27、一顆糾結(jié)，沉淀，堅(jiān)強(qiáng)而又破碎的心。

28、我只是你轉(zhuǎn)身就忘記的路人甲，不要在意。

29、始終，你給的愛并不是我想要的¨

30、青春，你說你不折騰折騰，豈不是很委屈？

31、如果下輩子我是橡皮擦，絕對不會再愛上鉛筆，因?yàn)樽⒍ㄖ荒懿良缍^。

32、如果我會飛檐走壁和弄巧成拙，我就不是執(zhí)意的小麻雀了。

33、現(xiàn)在阻止我吻你的唯一障礙就是你手機(jī)上的這塊玻璃。

34、夏去冬來，花開花謝，唯一不變的你還在我身邊。

35、有些感情如此直接和殘酷，容不下任何迂回曲折的溫暖。

36、見美男不泡，逆天行道。見美男就泡，替天行道。

臨淵羨魚的故事范文第5篇

一次，央視新聞評論部的內(nèi)部年會上，舉辦演出活動。崔永元扮了一位新娘，攜帶了一個(gè)孩子上場。年會主持人白巖松過來“采訪”：“請問新娘為什么帶孩子？生孩子的感覺怎么樣？”崔永元答道：“生孩子的感覺是——痛并快樂著?！?/p>

臺下轟然大笑。“痛并快樂著”正是白巖松出版的第一本書的名字。如果說這次是演戲，或許經(jīng)過了一番排練，但很多時(shí)候，他們相互之間冷不丁就讓對方“痛并快樂著”。

崔永元和白巖松一同畢業(yè)于中國傳媒大學(xué)新聞系，只是他比白巖松早畢業(yè)四年，即崔永元在1985年畢業(yè)后就進(jìn)了中央人民廣播電臺任記者。

1996年春央視《實(shí)話實(shí)說》欄目正式推出，選定崔永元為主持人。開播前，制片人時(shí)間特意將崔永元領(lǐng)到央視化妝師徐晶面前，徐晶輕描淡寫地看了崔永元一眼，說：“老時(shí)啊，你怎么老找這樣的當(dāng)主持人？”徐晶的意思是說《東方時(shí)空》的白巖松的長相也和崔永元差不多。

白巖松1989年從中國傳媒大學(xué)畢業(yè)后四年，即1993年，崔永元兼職《東方時(shí)空》時(shí)，推薦師弟白巖松接替他，白巖松成為《東方時(shí)空》的新聞記者和主持人，并由此一舉成名。

“后來居上，小兄弟一飛沖天，無疑成了崔永元心中的痛，讓他心理開始失衡?！睍r(shí)間在談到兩人關(guān)系時(shí)如此說。崔永元也將時(shí)間的這段話寫進(jìn)了書中，寫完后，也不忘打上一個(gè)結(jié)：“他（時(shí)間）也是猜測?！?/p>

時(shí)間抖摟出的徐晶的“埋怨”，此后便成了兩人“交鋒”的話題。一次北京外國語大學(xué)請崔永元做講座，說到當(dāng)年他不再兼職《東方時(shí)空》的事，崔永元說：“那時(shí)我總想成為央視的正式一員。那天，忽然靈機(jī)一動想出了一招：可以找一個(gè)更難看的人，如果觀眾接受他，我就有希望了。于是就把白巖松推薦過去了……”

臺下笑聲一片，掌聲一片。一位女生對崔永元說：“崔老師，你知道白老師怎么說這事的？他說臺里先推一個(gè)丑的，看反應(yīng)不大，就把最丑的推出去了?！?/p>

這里面也有一個(gè)故事：籌備《實(shí)話實(shí)說》欄目時(shí)，時(shí)間再次讓崔永元推薦人，崔永元這次學(xué)乖了，他要吸取上次的教訓(xùn)，不再讓肥水落入外人田，直擺手：“沒了，就剩下我了。”于是“伯樂”崔永元也跟著師弟白巖松“跳”進(jìn)央視。

無論外界怎樣八卦他們師兄弟，他們也常常“隔空對話”，可從來沒有人發(fā)現(xiàn)他們的友誼減損半分。

名人出書，有人“撇嘴”，白巖松出了《痛并快樂著》后，崔永元在與主持人張?jiān)秸f起這事時(shí)，也表示過“不屑”：“小白還是一個(gè)我挺看得起的人，怎么就混到這個(gè)堆里去了？”不久后崔永元又說，“他出書掙了好多錢，挺讓人羨慕的……”與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)，后來崔永元也出了一本書：《不過如此》。

師弟前面引路，師兄后面跟進(jìn)，這讓白巖松挺“得意”的，有時(shí)一不小心，竟當(dāng)著人說出“崔永元是我的學(xué)生”。小崔當(dāng)然不愿做師弟的“學(xué)生”，一次金話筒獎的頒獎禮現(xiàn)場，獲獎的崔永元當(dāng)時(shí)出差。視頻連線，主持人讓小崔請一位同事代領(lǐng)。崔永元說：“今天到現(xiàn)場的都是我的老師，只有白巖松一個(gè)是我的學(xué)生，就讓他代勞吧?！卑讕r松成了他的“學(xué)生”，崔永元總算又報(bào)了“一箭之仇”。