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學(xué)校社團活動范文第1篇

論文摘要:中等職業(yè)教育是一種技能教育，也是一種素質(zhì)教育。既要傳授專業(yè)技能，也需要時學(xué)生進入職場前的綜合素養(yǎng)進行訓(xùn)練。前一目標(biāo)可以通過理論課、實踐課教學(xué)來落實，而后一種目標(biāo)的實現(xiàn)，則必須通過校園綜合的培養(yǎng)模式來完成。如何有效開展社團活動是當(dāng)前中職學(xué)校德育工作所要思考的。

社團是校園的重要組成部分，是一種有別于班級的跨年級、跨專業(yè)的組織。參與社團活動，對中職學(xué)生來說不僅是一種豐富學(xué)習(xí)生活的樂趣，更是一種發(fā)展特長、操練技能、培養(yǎng)溝通、增加見識、增強人際能力的綜合實踐活動。設(shè)計好社團的教育機制，組織好社團的特色活動，使其在中職學(xué)校中發(fā)揮更大的教育功效，促進中職學(xué)生全面職業(yè)能力的提高，具有重要的現(xiàn)實意義。

當(dāng)前中職學(xué)生社團的發(fā)展受到很多主、客觀因素的制約。由于機制上以及認(rèn)識上的問題，社團的發(fā)展和建設(shè)不能完全令人滿意，具體表現(xiàn)在:

(1)缺乏必要的管理制度

社團的主管部門是社團聯(lián)合會和校團委。社團聯(lián)合會是和學(xué)生會平級的學(xué)生管理部門。社團聯(lián)合會的工作由校團委的直接指導(dǎo)，因此社團的主管部門就可以看作是校團委。然而，作為學(xué)校的職能部門之一，校團委本身的工作較多，對社團的指導(dǎo)只能是宏觀管理。社團活動的開展及具體運行在絕大多數(shù)情況下只能靠社團內(nèi)部的自我管理。嚴(yán)密的組織紀(jì)律和規(guī)章制度的欠缺，使得部分社團組織松散，并沒有形成長效發(fā)展的機制。學(xué)校在學(xué)生社團的管理工作中缺乏總體的規(guī)劃，沒有注意協(xié)調(diào)，平衡，社團也沒有發(fā)展愿景，制定長期規(guī)劃。相關(guān)的管理制度的缺乏和管理措施的執(zhí)行不力，是阻礙社團發(fā)展的根本性障礙。

(2)人員穩(wěn)定性不夠，活動缺乏可持續(xù)性

由于自身能力和管理水平的限制，在社團中，社團成員的角色意識、參與意識普遍不強，難以形成合力。正因為不是正式組織，社團并沒有約束其成員行為的強有力的力量，社團人員流動的情況非常普遍。與此同時，許多社團沒有發(fā)展愿景，缺乏長期的發(fā)展規(guī)劃，由于在自身建設(shè)上，機構(gòu)不夠健全，分工不夠明確，活動開展隨意、無計劃，社團的許多活動往往流于形式，不能達到可持續(xù)發(fā)展的機制。

(3)社團結(jié)構(gòu)不均衡，學(xué)習(xí)型、職業(yè)技能型社團數(shù)量偏少，活動質(zhì)量偏低

目前中職學(xué)生社團中娛樂型和實踐型的社團數(shù)量占社團總量的大部分，學(xué)習(xí)性、技能型社團的發(fā)展則普遍不景氣。學(xué)生參與社團活動主要靠興趣和愛好的驅(qū)使，娛樂和實踐性社團豐富學(xué)生的課余生活，滿足了學(xué)生的需求，因而受到了學(xué)生的廣泛歡迎。但是，作為科技創(chuàng)新重要載體的學(xué)習(xí)性社團則很難具備這樣的吸引力。目前整個社會上都充斥著急功近利的浮躁風(fēng)氣，學(xué)校也不能幸免，很少有人能夠安下心來在課外時間潛心鉆研創(chuàng)新，而對中職學(xué)校來說，專業(yè)技能型社團的發(fā)展也是至關(guān)重要的。

(4)場地資金不足，導(dǎo)致活動停滯或發(fā)展受阻

學(xué)生社團的活動經(jīng)費主要來源于校團委行政經(jīng)費、社團會員繳費等方面。由于社團數(shù)量較多，校團委撥款微乎其微，自籌經(jīng)費難以為系，很難穩(wěn)定。資金匾乏是制約社團發(fā)展的一個瓶頸。同時，社團活動場所的限制，必要設(shè)施的缺乏導(dǎo)致了社團活動效果難以到位，活動作用難以發(fā)揮，就很難再談到學(xué)生素質(zhì)的綜合培養(yǎng)。 轉(zhuǎn)貼于

為解決上述現(xiàn)象及問題，我覺得可從以下幾個方面著手:

(1)以提升綜合素質(zhì)為目標(biāo)，建設(shè)學(xué)生社團的基本原則和方法

學(xué)生社團是指由具有某方面共同興趣愛好的學(xué)生自發(fā)成立的、為實現(xiàn)成員共同愿望而開展活動的學(xué)生組織。參與學(xué)生社團是學(xué)生豐富校園生活、培養(yǎng)興趣愛好、參與學(xué)?；顒?、擴一大求知領(lǐng)域、增加交流范圍、豐富內(nèi)心世界的重要方式，也是學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的有效形式。學(xué)生社團既是職校學(xué)生思想教育工作的一個渠道，又是學(xué)生白我教育的有效途徑;它既受到不同年級、不同年齡、不同愛好的學(xué)生的歡迎，又成為學(xué)校精神文明建設(shè)中校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的表現(xiàn)形式，對營造高效良好的文化氛圍，起著重要的作用。

(2)組織寓教于樂的社團活動，提高學(xué)生興趣、培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)展能力

我校現(xiàn)有多個學(xué)生社團，多是根據(jù)學(xué)生實際和興趣而創(chuàng)辦，涉及學(xué)校生活的各個方面。如文體活動方面的足球社、籃球社、文學(xué)社、書畫社等，還有結(jié)合學(xué)生專業(yè)特長而開設(shè)的計算機社、廣播站等。這些社團和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活緊密相連，既能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也能讓學(xué)生在互動交流中提高自身的綜合素質(zhì)。目前，很多職校的學(xué)生偏科、偏好專業(yè)現(xiàn)象占有一定的比例，不少學(xué)生從技術(shù)、技能培訓(xùn)和實踐的需要出發(fā)而加人學(xué)生社團。在學(xué)生社團中，學(xué)生進行自治管理，通過各項活動的組織，校方的有力引導(dǎo)，可以使社團組織形成一種激勵學(xué)生相互學(xué)習(xí)、相互促進的模式，對發(fā)揮、發(fā)展學(xué)生的個性特長，對廣大學(xué)生知識、技能、能力的塑造和思想道德的培養(yǎng)，將發(fā)揮越來越重要的作用。

(3)創(chuàng)新方式，依托社團進行多種多樣的德育活動

思想教育總是要通過一定的載體才能進行，政治學(xué)習(xí)、開會、作報告等是學(xué)生思想教育的傳統(tǒng)載體。隨著時代與實踐的變化和發(fā)展，必須進行載體創(chuàng)新。多樣化的社團活動融入與滲透了人生觀、價值觀、世界觀以及愛國主義和集體主義教育。通過社團組織，能有效了解學(xué)生的思想動態(tài)，有針對性地開展思想教育。同時，社團作為原點，更有傳播、發(fā)散良性思想觀點的作用，有利于減輕學(xué)校思想教育的工作量，提高德育成功率。

學(xué)校社團活動范文第2篇

學(xué)校機器人社團活動總結(jié)

為了進一步推動我校機器人活動的普及與發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生對科技制作的興趣，促進學(xué)生整體素質(zhì)的提高，同時培養(yǎng)學(xué)生動手實踐的能力，我校組織開展智能機器人創(chuàng)新實踐活動。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們成立了樂高機器人社團班級，利用周一-周五課后時間開展機器人創(chuàng)新實踐的活動研究以及培訓(xùn)，在活動過程中主要采取教師示范，引導(dǎo)的方式，重點進行程序的編寫方面的訓(xùn)練。通過活動，學(xué)生們豐富了知識，開拓了眼界，了解了更多的前沿信息。

在2020年12月學(xué)校舉辦的智能機器人創(chuàng)新實踐活動中，教師以及學(xué)生投入了極大的熱情和精力，積極動手動腦不斷進行改進，反復(fù)實踐，活動獲得了較好的效果，社會評價高；存在的不足是學(xué)生參與面較窄，宣傳力度還有所不足，今后我們應(yīng)注意通過更多渠道加強對科技創(chuàng)新活動意義的宣傳，激發(fā)廣大青少年對科技創(chuàng)新實踐活動的興趣和愿望，鼓勵更多的學(xué)生參與到科技創(chuàng)新及機器人制作實踐活動中來，爭取使我校成為科技創(chuàng)新示范校。

學(xué)校社團活動范文第3篇

關(guān)鍵詞：中職社團；發(fā)展規(guī)劃；強化管理

一、中職學(xué)校社團活動在管理過程中存在的問題

1.社團活動過程管理中缺乏長久的發(fā)展規(guī)劃

由于很多中職學(xué)校社團指導(dǎo)老師本身課程工作量就很大，再加上自身能力和管理水平的限制，很多社團就完全由學(xué)生自己管理，于是在社團中，社團成員的角色意識、參與意識、管理意識、發(fā)展意識普遍不強，社員感覺不是正式組織，社團并沒有約束其成員行為的強有力的力量，社團人員流動的情況非常普遍。與此同時，許多社團沒有發(fā)展愿景，缺乏長期的發(fā)展規(guī)劃，由于在自身建設(shè)上，機構(gòu)不夠健全，分工不夠明確，活動開展隨意、無計劃，社團的許多活動往往流于形式，不能達到可持續(xù)發(fā)展的機制。

2.社團活動過程管理中缺乏必要的管理制度

學(xué)生社團的主管部門是校團委。校團委本身工作較多，加上聘任社團的老師歸屬于教務(wù)處管理，因此，團委對社團的指導(dǎo)只能是宏觀管理。團委僅僅成為社團活動的發(fā)起和號召部門。由于部分社團欠缺嚴(yán)密的組織紀(jì)律和規(guī)章制度，導(dǎo)致部分社團組織松散，沒有形成長效發(fā)展的機制，社團活動成為社團指導(dǎo)老師的自留地。學(xué)校在學(xué)生社團的管理工作中缺乏總體的規(guī)劃，沒有注意協(xié)調(diào)，平衡，社團也沒有發(fā)展愿景，制定長期規(guī)劃。相關(guān)的管理

制度的缺乏和管理措施的執(zhí)行不力，是阻礙社團發(fā)展的根本性

障礙。

3.社團活動管理過程中缺乏應(yīng)有的條件保障

很多中職學(xué)生社團的活動經(jīng)費主要來源于校團委行政經(jīng)費、社團會員繳費等方面。由于社團數(shù)量較多，校團委撥款微乎其微，自籌經(jīng)費難以維系，很難穩(wěn)定。資金匱乏是制約社團發(fā)展的一個瓶頸。同時，社團活動場所的限制，必要設(shè)施的缺乏導(dǎo)致了社團活動效果難以到位，活動作用難以發(fā)揮，就很難再談學(xué)生素質(zhì)的綜合培養(yǎng)。

二、加強中職社團活動過程管理的幾點意見

1.加強社團建設(shè)，思想教育先行

中職學(xué)校要求推進思想政治教育工作進社團工作，并將其納入學(xué)校思想政治教育的總體規(guī)劃。學(xué)校要成立專門機構(gòu)，全面布置協(xié)調(diào)學(xué)校思想政治教育進社團的工作。通過理論學(xué)習(xí)、課內(nèi)外的講座、社會實踐等多種寓教于樂的教育方式，增強學(xué)生的團隊意識、拼搏意識和集體榮譽感；加強以培養(yǎng)思想素質(zhì)為目標(biāo)的思想教育，包括世界觀、人生觀和價值觀教育，使學(xué)生提高分析和解決問題的能力，從而推動學(xué)生社團整體的健康發(fā)展。

2.夯實條件基礎(chǔ)，落實津貼制度

中職學(xué)校應(yīng)積極完善各項硬件設(shè)施，圖書館、實訓(xùn)室、舞蹈室、運動場等活動場所一應(yīng)俱全。從校領(lǐng)導(dǎo)到普通教師，對于學(xué)校社團的建設(shè)應(yīng)該給予充分的理解和大力的支持，要形成以能被聘為社團指導(dǎo)教師為榮的風(fēng)尚，這樣才能夯實社團師資基礎(chǔ)。學(xué)校應(yīng)該成立社團建設(shè)工作小組。工作小組成員參與社團的論證、規(guī)劃、建設(shè)和評價，對社團建設(shè)過程中的有關(guān)事項提出意見和建議。學(xué)校社團工作領(lǐng)導(dǎo)小組對社團老師實行聘用制度，有規(guī)范職責(zé)，

有課時津貼，有獎勵懲罰。學(xué)校設(shè)立社團建設(shè)專項經(jīng)費，專款專用，對資社團資金的使用進行監(jiān)控管理，確保社團建設(shè)資金的使用發(fā)揮最大效益。學(xué)校團委針對社團的開展情況專門制定社團指導(dǎo)老師的社團活動津貼方案，并嚴(yán)格按照方案落實指導(dǎo)教師津貼和社團活動成果獎勵。

3.聘任指導(dǎo)教師，合理設(shè)置社團

社團活動的質(zhì)量與水平在很大程度上與指導(dǎo)教師給予的指導(dǎo)有著相當(dāng)大的關(guān)系。中職學(xué)校必須特別重視對學(xué)生社團指導(dǎo)教師的選拔、聘用和考核，除團委發(fā)揮主導(dǎo)作用外，學(xué)校教務(wù)處、工會、總務(wù)后勤等部門聯(lián)起手來充分調(diào)動學(xué)生社團指導(dǎo)教師的積極性，建設(shè)一支完備的學(xué)生社團指導(dǎo)教師隊伍，并落實專項待遇。鼓勵校內(nèi)專業(yè)教師、有特長的教師甚至邀請校外知名人士擔(dān)當(dāng)學(xué)生社團的指導(dǎo)教師。在全校范圍內(nèi)所有辦公室、班級印發(fā)關(guān)于建設(shè)社團的通知，對于有意向申報社團指導(dǎo)老師的老師下發(fā)學(xué)生社團指導(dǎo)老師申報表，一些特色社團的指導(dǎo)老師學(xué)校團委可以直接找到其本人，特邀其申報。結(jié)合申報情況，團委及教務(wù)處根據(jù)指導(dǎo)老師的任教能力合理設(shè)置多個社團。然后應(yīng)該召集社團指導(dǎo)老師開社團工作培訓(xùn)會及社團工作布置會，對社團指導(dǎo)老師提要求，下發(fā)社團指導(dǎo)老師管理辦法及津貼發(fā)放方案，并在會上頒發(fā)社團指導(dǎo)老師聘書，聘書上說明受聘年限。團委統(tǒng)一規(guī)劃各社團的活動地點及每周的固定活動時間。

4.強化制度建設(shè)，加強社團管理

（1）完成六個制定

各社團制定社團名稱、管理章程、管理辦法、社員申報辦法、納新計劃、成員名冊。

（2）執(zhí)行兩個定期

一是團委定期檢查各社團管理情況。各社團每學(xué)期納新后，完成全校社團成員的注冊，在團委備案。將各社團的學(xué)生所屬班級，活動時間及地點下發(fā)至各班，督促各班主任加強各班參與社團學(xué)生的管理。二是規(guī)定每個社團每學(xué)期定期開展一次精品社團展示活動，即社團“期末考試”，展示各社團一學(xué)期來的活動成果。

5.發(fā)揮先鋒作用，注重干部建設(shè)

社團干部是學(xué)生社團的骨干力量，在社團成員中享有較高的威信，一個社團活動開展得好不好，在很大程度上取決于社團干部的表現(xiàn)，校團委可以通過定期開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)、座談會等，加強與社團骨干的聯(lián)系與交流，增進感情，掌握情況，改進工作，完善管理。同時，制定完整的選拔、考核制度，定期對社團干部進行考核，注重社團干部培養(yǎng)的梯度，建立人才培養(yǎng)的長效機制，從而不斷提高社團的競爭力，實現(xiàn)其可持續(xù)發(fā)展。

6.注重社團創(chuàng)新，培育精品社團

各中職學(xué)校根據(jù)本校的實際情況，集中力量扶持了一批有特色、活動層次高、在校園有較大影響的社團，凝練社團特色以起到示范和引領(lǐng)作用，提高社團建設(shè)水平，擴大影響力。同時，積極為學(xué)生社團創(chuàng)造與社會聯(lián)系的機會，利用社會的廣闊舞臺和豐富資源，充實學(xué)生社團的內(nèi)涵，達到服務(wù)于學(xué)校思想政治教育工作和豐富校園文化的目的。此外，學(xué)校應(yīng)積極探索了新形勢下職校學(xué)生社團發(fā)展的新思路。通過積極探索，積極進行社團試點，定期對社團發(fā)展進行研討，有意識地培育幾個精品社團，在社團中樹典型、立榜樣。一方面，既積極鼓勵了服務(wù)信仰、專業(yè)實踐類社團向更廣闊更深入的領(lǐng)域發(fā)展，另一方面又促進文娛體育、人文社會類社團向高層次、高格調(diào)發(fā)展。

學(xué)校社團活動范文第4篇

小學(xué)社團活動考評細(xì)則一為了促進學(xué)生社團系統(tǒng)自身建設(shè)，確保社團的正?；顒雍徒】蛋l(fā)展，根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定和《黎集一中中學(xué)生社團管理方案》、《黎集一中中學(xué)學(xué)生社團活動章程》，制定本細(xì)則?？己嗽谛F委的指導(dǎo)和監(jiān)督下,由學(xué)生會具體負(fù)責(zé)?？己私Y(jié)果將決定其社團的升降級，并按照一定的比值，納入黎集一中中學(xué)教師綜合量化考核，并計入黎集一中中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)量化考核總分。

一、考評內(nèi)容

考評將社團工作分為三大項及附加項。三大項內(nèi)容分別為：社員人數(shù)考核項目、社團組織管理工作部分考核項目、社團活動部分考核項目。

注意事項：

學(xué)生會社團部對各社團的考核每學(xué)期一次。結(jié)合兩學(xué)期考核情況，進行年度考核。

學(xué)期考核總分：社團自評分占考核總分的15%，會員反饋分占考核總分的20%，學(xué)生會社團部考核分占考核總分的65%。

年度考核總分：第一學(xué)期考核總分占年度考核總分的60%，第二學(xué)期考核總分占年度考核總分的40%。

二、考評程序

1.上交社團學(xué)期工作、活動總結(jié)手冊(附照片)。

2.就一學(xué)期本社團的社員人數(shù)考核項目、社團組織管理工作考核項目、社團活動考核項目及附加項等方面的綜合情況如實填寫《黎集一中中學(xué)學(xué)生社團量化考核表》。

3.學(xué)生會在社團的學(xué)期末會員大會上進行會員反饋評分。

4.學(xué)生會結(jié)合各社團的社員人數(shù)考核項目、社團組織管理工作部分考核項目、社團活動部分考核項目及附加項等方面的綜合情況及會員反饋分加以考核。

5.學(xué)生會將考核結(jié)果上報校團委審核。

三、考評標(biāo)準(zhǔn)

(一)社員人數(shù)考核指標(biāo)(10分)

1.不遵守黎集一中中學(xué)社團管理辦法的(0分)，按照黎集一中中學(xué)社團管理辦法進行社員招聘及資格論證(2分)。

2.每學(xué)期末進行社員人數(shù)統(tǒng)計，與學(xué)期初人數(shù)相同或增加的(8分)，比原人數(shù)少15%以內(nèi)的(5分)，比原人數(shù)少30%以上的(4分)。

(二)社團組織管理工作考核項目及考核指標(biāo)(50分)

3.及時、齊全上交本社團社員名單及相關(guān)活動材料的(6-10分)，延遲的(0-6分)，不上交的(0分)。

4.每次社團活動結(jié)束后認(rèn)真打掃活動教室，整理社團活動教室(門窗、飲水

機、多媒體等設(shè)備)，整潔衛(wèi)生的(6-10分)，馬馬虎虎的，(2-6分)基本上無人管理的(0-2分)。

5.按照學(xué)校要求每星期準(zhǔn)時開展豐富多彩的活動的(6-10分)，偶而不開展活動的(2-6分)，經(jīng)常不開展活動的(0-2分)。

6.社團指導(dǎo)老師集會或相關(guān)負(fù)責(zé)人按時參加各類會議討論，并積極發(fā)表意見和提出建議，及時準(zhǔn)確的傳達各種精神的(6-10分)，經(jīng)常不參加或參加少部分的議題討論的(0-6分)。

7.社團骨干培養(yǎng)

(1)有健全的社團骨干培養(yǎng)計劃和制度，并得到實施(6-10分)，無計劃、制度或未實施( 0 -6分 )。

(2)認(rèn)真貫徹落實學(xué)生會評優(yōu)工作( 6-10分 )，應(yīng)付或舞弊( 0 分 )。

(三)社團活動考核項目及考核指標(biāo)(30分)

8.特色活動(20 分 )

(1)不提前報批或不接受考核特色活動(0 分)。

(2)每學(xué)期結(jié)合社團特點，積極開展社團品牌活動( 5分 )

(3)活動主題及形式：

①主題好、形式多樣有效(5 分 )。

②主題一般，形式單一(2 分 )。

(4)會員參與面:

①90%以上會員參加( 5分 )。

②75%-90%會員參加(2 分 )。

③75%以下會員參加(1分 )。

(5)活動策劃、組織方面：

①策劃周全，組織有效( 5 分 )。

②策劃、組織欠佳( 2 分 )。

(6)活動結(jié)果：

①活動成效顯著( 5 分 )。

②影響及效果不佳(2分 )。

9.其他活動( 10分 )

(1)不提前報批或不接受考核其他活動(0分)。

(2)每學(xué)期至少有一次內(nèi)部活動( 2 分 )，未進行內(nèi)部交流( 0 分 )。

(3)活動形式多樣有效( 2 分)，形式單一( 1 分 )。

(4)會員參與面50%以上(2分 )，50%以下(1分 )。

(5)社團內(nèi)部成員有較好的交流、反映良好( 2 分 )，成員反映不佳( 1 分 )。

(6)活動在學(xué)?；顒佑绊懘笮Ч? 2 分 )，影響及效果不佳( 1分 )。

(四)附加項(10分)

1.完成校團委、學(xué)生會臨時交辦任務(wù)( 2分/項 )。

2.社團間合作開展活動成效及影響顯著( 3分/次 )，影響及效果不佳( 1 分/次 )。

3.結(jié)合本社團特點積極開展社會實踐活動，社會形象好(3 分 )，一般(1 分 )。

4.承辦校級活動( 3分/次 )。

5.參加大型活動或比賽,學(xué)校的每次加1 分,校外的每次加3分。

6.在刊物、廣播臺、網(wǎng)站等媒體投稿并被錄用，校級每篇( 1 分 )，市級每篇( 3分)，省級每篇(5分 )，國家級每篇( 10分)

7.社團獲得市級榮譽( 3 分 )，獲得省級榮譽( 5 分 )，獲得國家級榮譽加( 10 分 )。

8.借用物品和使用會議室不按照要求歸還和清潔的社團( 每次扣 2 分 )

9.有損害社團間團結(jié)的社團( 扣 10分 )。

10.不配合校團委、學(xué)生會的工作( 每次扣 5 分)。

注：累計加分超過10分按10分。累計扣分超過10分按10分計。

小學(xué)社團活動考評細(xì)則二(以100分為滿分)

(一)活動的計劃(20分)

1.基本分(10分)：

能根據(jù)活動制定合理的活動計劃，在指定的時間按時交計劃書。能計劃出活動中各項活動的進度和時間。

2.獎勵分(10分)：

(1)計劃合理，各項活動具體可行，在活動主題，內(nèi)容，形式，組織活動的形式等方面有創(chuàng)新，可酌情加2～5分。

(2)活動的計劃周密，內(nèi)容充實，內(nèi)容清晰完整，可酌情加1～3分。

(3)在計劃工作中其他方面工作突出的酌情加1～2分。

(二)活動的進行(50分)

社團活動進行的評價主要以活動過程為主，再加上總社長的評分。另外活動的跟蹤人員還要有一定的書面活動評價報告。

1.基本分(30分)：

能成功地完成活動，達到預(yù)期效果。活動中沒有違反學(xué)校規(guī)章制度和各項規(guī)定。

2.獎勵分(20分)

(1)活動按時開始，有條不紊，活動中時間安排的合理，沒有因故而影響活動的延遲進行。(1-5分)

(2)活動的氣氛熱烈;同學(xué)們熱情參與，活動過程中社團各社員通力合作。(1-10分)

(3)活動期間的秩序、組織紀(jì)律良好，活動過程中沒有違規(guī)現(xiàn)象。(1-5分)

(4)在活動中其他方面表現(xiàn)突出的酌情加1～5分。

(三)活動的影響(20分)

1.基本分(10分)

活動能在某方面使同學(xué)們有所收獲。

2.獎勵分(10分)

(1)活動完滿結(jié)束，活動的層面涉及廣，達到預(yù)期效果酌情加1～2分。

(2)同學(xué)們普遍反映較好，活動后會員對該社團的活動很滿意，酌情加1～2分。

(3)能在全校有很好影響，形成代表性活動的酌情加2～3分。

(4)能在校外媒體報道的酌情加2～3分。

(四)活動的總結(jié)(10分)

1.基本分(7分)：

能認(rèn)真寫總結(jié)并按時(學(xué)期末)上交。

2.獎勵分(3分)：

(1)認(rèn)真總結(jié)能為下次活動提供很好借鑒酌情加1～3分;

(2)因主觀原因沒能按時交總結(jié)的扣1分。

小學(xué)社團活動考評細(xì)則三一、指導(dǎo)思想：

為強化競爭意識和創(chuàng)新意識，激勵各社團積極有效的開展活動，促進各社團的全面健康發(fā)展，制定《昆陽鎮(zhèn)第五小學(xué)社團活動考評細(xì)則》，以對社團進行更為有效的監(jiān)督和服務(wù)，通過評價激勵予以正確導(dǎo)向，推動社團建設(shè)向更高層次發(fā)展。本細(xì)則將對社團的各項活動和日常工作進行量化，實行打分制，以此作為社團獎懲的依據(jù)。

二、考核內(nèi)容：

(一)社團管理。100分

1、安全管理。

(1)社團活動輔導(dǎo)老師及時到位。如有特殊情況不能及時到位，需提前向教導(dǎo)處請假，并自行安排代為輔導(dǎo)的老師。10分(突擊檢查)

(2)活動安全保障有力，無出現(xiàn)人身事故。20分(期末評估)

2、檔案管理。

(1)活動點名及時，記錄真實。(資料上交)10分

(2)活動前有計劃，活動后有記錄。(資料上交)10分

3、活動管理

(1)活動內(nèi)容豐富，形式生動，學(xué)生滿意度高。(座談?wù){(diào)查)10分

(2)能積極配合學(xué)校開展的各項活動，認(rèn)真落實各項工作。(期末評估)20分

4、場地管理

(1)內(nèi)部物品管理有序，無丟失等現(xiàn)象。(總務(wù)處)10分

(2)活動后場地內(nèi)地面干凈、桌椅整齊、墻壁無污跡、教學(xué)具無破損。(總務(wù)處)10分

5、特色管理

(1)活動有一定影響，有報道。(教導(dǎo)處)校級、縣級每篇加1、2分以此類推

(2)活動有成果展示，參加校內(nèi)校外獲獎或展演受好評。(教導(dǎo)處)校級每人每次1分，縣級每人每次加2分，以此類推。

(二)個人考核

1、參加社團活動不遲到、不早退，如有特殊情況不能按時出席或需提前離開，提前向輔導(dǎo)老師請假，否則視缺席處理。10分

2、參加活動表現(xiàn)積極，態(tài)度認(rèn)真。

3、能聽從老師的安排。

4、能遵守紀(jì)律，不講空話、不做小動作。

5、社團活動有成果，能根據(jù)老師的要求提交作業(yè)或作品。

加分：參加社團成果展示在校內(nèi)校外獲獎或展演受好評的，校級每人每次1分，縣級每人每次加2分，以此類推。

三、獎懲

1、考核分?jǐn)?shù)名列前茅的社團，推薦參加明星社團評選，輔導(dǎo)老師推薦參加優(yōu)秀社團輔導(dǎo)員評選。

學(xué)校社團活動范文第5篇

學(xué)生社團活動作為課堂教學(xué)的有效延伸、學(xué)生實踐的有效載體，能夠通過學(xué)生參加社團活動管理、競賽、特長展示等活動，營造校園民主和諧氛圍，促進學(xué)生的競爭與合作意識，培養(yǎng)學(xué)生處理人際關(guān)系能力，以及互相學(xué)習(xí)、團結(jié)互助、關(guān)心集體的道德品質(zhì)。尤其能夠幫助學(xué)習(xí)上的后進學(xué)生，在活動中更加全面地認(rèn)識、肯定自我，樹立自信，幫助學(xué)生完善人格，樂觀地面對生活，促進學(xué)生心理健康成長，實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。通過社團實踐活動培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學(xué)生在活動中尋找自信，尋找快樂，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，從而實現(xiàn)通過學(xué)生社團活動促進學(xué)生德育素質(zhì)提升的工作效果。

學(xué)生社團是學(xué)生自愿參與的學(xué)生團體，應(yīng)充分把握學(xué)生與教師的關(guān)系，實現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，在活動的組織管理中，充分調(diào)動學(xué)生自主參與。社團活動科目、內(nèi)容的確立，充分著眼于學(xué)生，尊重學(xué)生的興趣愛好，滿足學(xué)生發(fā)展的多元化需要。在時間、場地、師資運用上，學(xué)校應(yīng)充分結(jié)合本校特點，因地制宜的創(chuàng)造條件，為社團活動提供有效的時間、場地、師資保障。

一、如何吸引學(xué)生參加活動

學(xué)生是社團活動的主體，只有學(xué)生樂于參與，才能使社團活動取得良好的活動效果。

一是尊重學(xué)生意愿。學(xué)校在組織開展社團活動前，應(yīng)面向全體學(xué)生下發(fā)調(diào)查問卷，了解學(xué)生已有的特長學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和興趣發(fā)展意愿，增加需求較多的社團，刪減或整合需求較少的社團，學(xué)生根據(jù)自己的興趣特長自主申報活動社團。

二是讓學(xué)生成為社團活動主體。在社團管理上，應(yīng)由高年級學(xué)生擔(dān)任社長，社團招收新生、活動紀(jì)律管理、活動考勤、社團宣傳都由學(xué)生參與完成。在社團建設(shè)上，應(yīng)采取“老帶新”、“大帶小”的方式，共同發(fā)展，共同進步，讓孩子成為社團的主人，在自己喜歡的活動中，找到自信，感受到活動的快樂。

三是爭得家長支持。社團活動組建起來后，應(yīng)合理安排社團活動與課堂教學(xué)的關(guān)系，確保學(xué)生學(xué)業(yè)成績不受影響，與此同時，扎實開展活動，切實保證學(xué)生有所收獲。學(xué)校還應(yīng)積極與舞協(xié)、音協(xié)、文聯(lián)等機構(gòu)建立聯(lián)系，組織學(xué)生參與專業(yè)考級活動及藝體競賽活動，實現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)、特長“雙豐收”，讓家長看到良好的活動效果，為活動的健康發(fā)展注入動力。

二、如何科學(xué)設(shè)置活動內(nèi)容

社團活動內(nèi)容的確立，充分考慮不同興趣愛好學(xué)生的不同需要，同時做到科目設(shè)置科學(xué)合理，活動內(nèi)容適應(yīng)學(xué)生年齡特點，活動參與面達到人人參與。

學(xué)校社團活動應(yīng)采用“金字塔式”活動結(jié)構(gòu)，按不同層次設(shè)置班級、年級、學(xué)校社團的活動內(nèi)容。

班級基礎(chǔ)社團活動應(yīng)注重興趣的培養(yǎng)，學(xué)?？蓪嗉壔顒优c體育大課間活動、第二課堂活動有機整合，實現(xiàn)學(xué)生的人人參與。在活動內(nèi)容設(shè)置上綜合如游戲、體育、藝術(shù)、科技、外語等不同活動內(nèi)容，做到班級活動內(nèi)容豐富，滿足學(xué)生興趣養(yǎng)成的需要。這樣設(shè)置班級基礎(chǔ)社團活動內(nèi)容，保證了學(xué)生具有良好的身體素質(zhì)，文體活動同時開展，就是注重文、體結(jié)合，全面培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。

年級特長社團活動。年級特長社團活動應(yīng)打破班級的限制，根據(jù)班級基礎(chǔ)社團中學(xué)生培養(yǎng)的興趣愛好，組建年級特長社團活動。年級特長社團活動項目、內(nèi)容的確立，充分著眼于學(xué)生，尊重學(xué)生的興趣愛好，滿足學(xué)生發(fā)展的多元化需要。在課程內(nèi)容的選擇上，針對不同學(xué)段的學(xué)生，在不同年級開設(shè)不同層次的學(xué)習(xí)內(nèi)容。如美術(shù)社團，在低年級開設(shè)兒童畫、創(chuàng)意畫等繪畫啟蒙課程，在中年級開設(shè)水粉、國畫、陶藝等繪畫中級課程，在高年級開展素描、油畫、剪紙等美術(shù)高級課程，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)做到有效銜接，逐步提升學(xué)生的繪畫水平。體育社團、音樂社團、綜合社團也應(yīng)基于同樣考慮，活動層次由淺入深，注重梯度遞進培養(yǎng)，逐步將學(xué)生的興趣愛好培養(yǎng)成為專業(yè)特長。

學(xué)校精品社團。學(xué)校精品社團主要是由在年級特長社團活動中涌現(xiàn)出的特長尖子生組建而成的學(xué)校運動隊、藝術(shù)團、書畫社等精品社團，因此，在課程內(nèi)容設(shè)置上要更加專業(yè)系統(tǒng)。學(xué)校精品社團應(yīng)由學(xué)校統(tǒng)一制定社團年度活動目標(biāo)，由相關(guān)專業(yè)教師集體設(shè)計活動校本教材。學(xué)校還應(yīng)積極為精品社團創(chuàng)造平臺，提供實踐、學(xué)習(xí)和比賽機會，使得精品社團蓬勃發(fā)展。

三、如何有效利用時間、場地

時間、場地問題是社團活動能否有效開展的基礎(chǔ)性問題，因此，學(xué)校要因地制宜的為社團活動創(chuàng)造必要的活動條件。

在活動時間上，在保證教學(xué)時間的同時，充分利用學(xué)生大課間活動時間和第二課堂時間開展活動。根據(jù)國家《教育振興行動計劃》和《體育、藝術(shù)2+1工程》，每天學(xué)生在校應(yīng)保證1小時活動時間，學(xué)校可充分利用此時間，組織學(xué)生開展社團活動。

在場地使用上，學(xué)校的活動室、體育館、功能教室、班級教室、操場都可以是開展社團活動的場地。學(xué)校應(yīng)有效利用場地，保證社團活動開展。同時可采取錯時活動的原則，保證場地的使用。如：不同年級錯時活動、文體活動錯時活動，達到活動場地共用。

四、如保充分保證活動器材

學(xué)生活動器材應(yīng)采取學(xué)校配備和學(xué)生自備相結(jié)合的辦法給予保證。一方面，應(yīng)積極取得家長的支持，主動為孩子提供班級基礎(chǔ)活動器材和特長社團中所需要的紙、筆、顏料等消耗器材。另一方面，積極取得上級教育行政部門支持，爭取經(jīng)費投入，購置學(xué)校活動器材。如學(xué)校必備的音樂、體育、美術(shù)等相關(guān)器材。同時，學(xué)校還可以采用錯時活動的方法，讓少量器材滿足多數(shù)同學(xué)使用。

五、如何配齊活動指導(dǎo)教師

一是發(fā)揮學(xué)校自身師資優(yōu)勢。學(xué)校音樂、體育、美術(shù)、綜合教師是學(xué)校社團活動主要的師資來源，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮他們的特長優(yōu)勢，組織開展社團活動。中小學(xué)教師普遍多才多藝，很多教師在專業(yè)之外還具有一定特長，學(xué)校應(yīng)打破學(xué)科界限，鼓勵教師組織參與社團活動。

二是聘請專業(yè)教師到到校任教。為了學(xué)生的發(fā)展，學(xué)校要不遺余力，抓住一切機會，加強社團師資力量。學(xué)校可充分挖掘社會、家長的力量，鼓勵具有一定專業(yè)特長的家長、社會專業(yè)教師到學(xué)校參與社團活動，

六、如何深入開展社團活動

首先要抓好高效課堂研究，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量提高。新型的教師不能靠時間加汗水來提升質(zhì)量，教師要將功夫用到課前，否則，既辛苦了教師也擠占了孩子的活動時間。因此，高效課堂既是保證教學(xué)質(zhì)量的前提，也是保證學(xué)生參與社團活動時間的關(guān)鍵。

其次是廣泛開展家校合作，爭取家長更大支持。由于家長的觀念問題，唯試卷論英雄、不支持學(xué)生參加社團活動的情況還不同程度的存在。學(xué)校要進一步利用好家校通、家長會、家長學(xué)校等方式，不斷更新家長觀念，讓孩子從繁重的學(xué)習(xí)壓力中徹底解脫出來。學(xué)?；顒右残枰议L在時間上、器材上的大力支持。

加強教師專業(yè)培訓(xùn)，提高教師指導(dǎo)水平。教師專業(yè)化水平提升是進一步做好社團活動的關(guān)鍵。學(xué)校應(yīng)多渠道開展教師培訓(xùn)工作，切實提高教師的教學(xué)水平，以滿足高質(zhì)量社團活動對教師教學(xué)技能的較高要求。

最后是創(chuàng)新社團活動方式，滿足更多學(xué)生需求。在社團活動形式上，應(yīng)不局限于藝術(shù)、體育等內(nèi)容，可根據(jù)學(xué)生的愛好和時代特點，開設(shè)活動內(nèi)容更加豐富的社團。

以上幾點就是如何有效開展社團活動的幾個核心問題。學(xué)生社團活動作為加強未成年人思想道德建設(shè)工作的有效載體，能夠促進學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)校整體工作的提升，在今后的工作中，值得我們不斷探索。