前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇關(guān)于創(chuàng)新作文范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

關(guān)于創(chuàng)新作文范文第1篇

一、“契機(jī)”創(chuàng)新。一個人物，一句話，一點回憶，一個場景等，都可以觸動同學(xué)們的思緒，成為作文的“契機(jī)”。有了這個契機(jī)，頭腦中雜亂無章的生活積累突然會變得有序，一個原本平凡的事件突然會閃耀著光彩，幾個本來毫不相干的人物、事情，突然會產(chǎn)生特殊的聯(lián)系。寫父親的文章可謂多矣，朱自清卻寫出了與眾不同的《背影》，這就是因為父親的一封信成了他寫作的契機(jī)。中學(xué)生作文也是如此。曾獲得“世界郵政日”征文一等獎的遼寧省學(xué)生曾暉在總結(jié)經(jīng)驗時寫道：“苦思冥想幾天，也沒想出一個思路，收到朋友來信，我腦子里便來了靈感。”“找準(zhǔn)契機(jī)就把握住了綱領(lǐng)，我寫得很輕松，很瀟灑，可以說是一氣呵成?！蔽覈?dāng)代作家何大霖曾打了一個比方：“好像有一堆柴在那里冒煙，就是燒不起來。”所以我們教師要善于“撥弄”、引導(dǎo)，為學(xué)生作文提供契機(jī)。

二、“逆轉(zhuǎn)”創(chuàng)新。俗話說:文似看山不喜平，曲徑才能通幽，曲折才能生姿。作文最忌的就是平鋪直敘，要在自然中求變化，流暢中求跌宕，才能做到引人入勝，扣人心弦。例如楊朔《的荔枝蜜》由“不大喜歡”蜜蜂起筆，接著是吃蜂蜜而“動情”，聽蜜蜂事跡而“心顫”，最后愿“自己也變成一只蜜蜂”，欲揚先抑，波瀾起伏。魯迅是逆轉(zhuǎn)達(dá)手法的高手，《藥》中老栓為兒子治病而買人血饅頭，結(jié)果小栓在一片“好藥”的議論之后死去；《一件小事》中，“我”一天比一天“看不起人”，后來在人力車夫的實際行動教育下，終于進(jìn)行了深刻的自我解剖，起初覺得有些迂的車夫成了“我”須仰視才且“時時記起”的人物。因此，我們要引導(dǎo)學(xué)生巧設(shè)文章“轉(zhuǎn)折點”。

三、“求異”創(chuàng)新。“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！蔽覀円龑?dǎo)學(xué)生多角度觀察、思考,在相同的表象中找出不同的因素來,擯棄陳規(guī)，發(fā)前人所未發(fā)，立意求異。文學(xué)史上有許多求異創(chuàng)新的成功范例。的《卜算子·詠梅》就是“讀陸游詠梅詞，反其意而用之”寫成的名篇。一樣的詠梅，兩者迥然不同。陸游筆下的梅花，處境偏僻，心情寂寞，飽受風(fēng)吹雨打，極度消極孤苦，然而互相爭權(quán)奪利,勾心斗角,目空一切，孤芳自賞；而筆下的梅花，不怕狂風(fēng)暴雨飛雪，敢于傲雪開放，并且昂然向上,向百花報春,充滿了樂觀主義精神。曾有一年高考作文題就是“近墨者黑”與“近墨者未必黑”,前者為“常規(guī)”,后者就是“求異”。平時可以從一些成語或俗語入手進(jìn)行訓(xùn)練。如“班門弄斧”與“弄斧到班門”（前者諷刺在行家面前賣弄，后者提倡能手競爭），“毛遂自薦”與“自遂自退”（前者指自告奮勇，自我推薦，后者提倡能上能下，反對終身制）；再如“物極必反”與“物極未必反”，“欲速則不達(dá)”與“不速則不達(dá)”，“大器晚成”與“大器未必晚成”，“各人自掃門前雪，不管他人瓦上霜”與“各人自掃門前雪，也管他人瓦上霜”等。因此，我們要培養(yǎng)學(xué)生辯證求異正反說理的能力。

關(guān)于創(chuàng)新作文范文第2篇

創(chuàng)新的英語作文(1)

Germany's Goethe said: "to grow, you must be unique." Indeed, a person to grow, progress, must need to innovate.

Ever seen such a story: in 1900, a professor at the Max Planck and son walk in our garden. He resistance loss, I regret to say to the son: "children, very sorry, today have a discovery. It is as important as Newton's discovery." He put forward a hypothesis that Planck quantum mechanics formula. He resistance loss destroyed his worship has been the discovery and devoutly believe in Newton's theory of perfect for authority. He finally cancelled my assumptions. Human should have benefited from authority, but only with authority and victims, thus making stagnant for decades physics theory. 25 Einstein dared to break through the authority of the holy circle, bold breakthrough, appreciates the Planck hypothesis to depth and extension, puts forward the light quantum theory, laid the foundation of quantum mechanics. Then casual destruction the theory of Newton's absolute time and space, founded the theory of relativity, shocked the world, who rose to fame has become a more great new authority.

Read this story, I understand the innovation should have the courage to deny authority, on learning, we can not blindly accept the new knowledge, to learn to think independently, have the courage to think, continuous innovation. Now, I also gradually formed the good habit of independent thinking.

Innovation is a golden key to open the door to knowledge; Innovation is a clear spring water, water KuHe heart; Innovation is a burning torch, illuminates the future of the road! Because of the innovation, we are happy; Because of the innovation, we are so rich and colorful; Because of the innovation, we are happy; Because of the innovation, we are so wonderful.

德國歌德說過：“要成長，你必須獨創(chuàng)才行。”的確，一個人要不斷成長，不斷進(jìn)步，必須需要創(chuàng)新。

曾看過這樣一則故事：1900年，著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。他神情阻喪，很遺憾地對兒子說：“孩子，十分遺憾，今天有個發(fā)現(xiàn)。它和牛頓的發(fā)現(xiàn)同樣重要。”他提出了量子力學(xué)假設(shè)即普朗克公式。他阻喪這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直崇拜并虔誠地信奉為權(quán)威的牛頓的完美理論。他終于宣布取消自己的假設(shè)。人類本應(yīng)因權(quán)威而受益，卻不料竟因權(quán)威而受害，由此使物理學(xué)理論停滯了幾十年。25歲的愛因斯坦敢于沖破權(quán)威圣圈，大膽突進(jìn)，贊賞普朗克假設(shè)并向縱深引申，提出了光量子理論，奠定了量子力學(xué)的基礎(chǔ)。隨后又隨意破壞了牛頓的絕對時間和空間的理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對論，一舉成名，成了一個更偉大的新權(quán)威。

看完這則故事，我懂得了創(chuàng)新要勇于否定權(quán)威，在學(xué)習(xí)上，我們不能一味的接受新的知識，要學(xué)會獨立思考，勇于思考，不斷創(chuàng)新?，F(xiàn)在，我也逐漸養(yǎng)成了獨立思考的好習(xí)慣。

創(chuàng)新是一把金色的鑰匙，打開知識的大門;創(chuàng)新是一股清澈的泉水，澆灌枯涸的心靈;創(chuàng)新是燃燒的火把，照亮未來的路!因為創(chuàng)新，我們才這么的幸福;因為創(chuàng)新，我們才這么的豐富多彩;因為創(chuàng)新，我們才這么的快樂;因為創(chuàng)新，我們才這么的精彩。

創(chuàng)新的英語作文(2)

As the saying goes: "the first person to metaphor girls with flowers, is a genius. Second, to paraphrase the analogy is rat. The third is a fool." Visible, in the life, innovation is the side of the lamp, to illuminate the road ahead. Innovation is the distant mountain, incentive we boarded peak; Innovation is in front of the sea, holding us speak freely, into one of them. So, only by constantly innovation, to prop up the whole world.

Ruban understand innovation, thus there was wild grass cut when not snap it, but bent and observe it carefully, and find weeds, there are many small teeth. Thus in inspiration, after repeated experiments, finally invented the saw, the benefit of mankind.

Qi baishi understand innovation. From the urine to draw interest, thus self-study has become a people. But he did "contempt" for his success, but to learn from famous strengths to fill the blank of the own and 60, 70 - year - old, 70 years old, qi baishi's painting style is constantly changing, also in change again and again by leaps and bounds, so his life five easy style, once a success, instead again and enterprising, finally as we know, for the world to admire.

And for Newton, he doesn't know innovation of old age. When he was young because of an apple discovered gravity, one step a footprint, after made amazing achievements. But late in life, is obsessed with Aristotle's theory of Plato, spent ten years "and" research the existence of god, adventurous, one point one points black hair "waste" in the superstition, cast his own innovative spirit into the sea, finally forfeits his age, there is no income. It seems that a person standing on the shoulders giants will have dimmed by not innovation.

Innovation, is a person, a nation, a nation needed a kind of spirit. With innovation, can carry the Wright brothers' plane fly on the cloud nine; With innovation, can with Edison electric light to talk; With innovation, can with Nobel blasted mountains, fry out of the channel; With innovation, can observe the microscopic world together with Leeuwenhoek...

Plug in a pair of wings of innovation of your own, you'll spread your wings and fly, fight the sky!

俗話說：“第一個用鮮花比喻少女的人，是天才。第二個套用比喻的人是庸才。第三個是蠢才。”可見，在人生中，創(chuàng)新是身旁的明燈，照亮前方的道路;創(chuàng)新是遠(yuǎn)處的山巔，激勵我們登上高峰;創(chuàng)新是眼前的大海，任隨我們暢所欲言，匯入其中。所以，只有不斷創(chuàng)新，才可以支撐起整個世界。

魯班懂得創(chuàng)新，因而在被野草劃傷時不是將它攔腰折斷，而是彎下腰仔細(xì)觀察它，于是發(fā)現(xiàn)野草上有許多細(xì)小的齒。因而頓生靈感，經(jīng)過一次次的實驗，終于發(fā)明了鋸，造福于人類。

齊白石懂得創(chuàng)新。從小便對畫畫產(chǎn)生濃厚的興趣，因而自學(xué)成了一大家。但他卻對自己的成功“不屑一顧”，而是去汲取名家的長處來填補(bǔ)自己的空白，60歲、70歲、80歲，齊白石的畫風(fēng)在不斷的改變，水平也在一次次改變中突飛猛進(jìn)，因而他的一生五易畫風(fēng)，一次一次的成功，取而代之的是一次一次的求進(jìn)取，終于為我們所熟知，為世人所景仰。

而對牛頓來說，晚年的他不懂得創(chuàng)新。年輕時因一個蘋果發(fā)現(xiàn)了地心引力，以后一步一個腳印，取得了驚人的成就。但到了晚年，卻沉迷于亞里士多德的柏拉圖學(xué)說，花費十多年時間“潛心”研究上帝的存在，不思進(jìn)取，在迷信中一點一點將黑發(fā)“浪費”，將自己的創(chuàng)新精神丟入大海，最后賠上了自己的老年時光，毫無所得，。由此看來，一個站在巨人肩膀上的人也會因為不創(chuàng)新而變得黯淡無光。

關(guān)于創(chuàng)新作文范文第3篇

【關(guān)鍵詞】創(chuàng)新能力；個性化；作文

素質(zhì)教育的核心是創(chuàng)新教育，其根本目的就是培養(yǎng)創(chuàng)新能力。從語文學(xué)科學(xué)習(xí)的特點看，習(xí)作是學(xué)生最直接的個性化創(chuàng)造實踐活動。小學(xué)作文教學(xué)應(yīng)特別重視學(xué)生作文的創(chuàng)新。本人圍繞這個問題，通過多年的實踐與探索，有了以下幾點思考。

一、加強(qiáng)積累，誘導(dǎo)創(chuàng)新

古代文壇詩豪杜甫曾深有體會地說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！毙W(xué)生如果生活經(jīng)驗欠缺，書本知識貧乏，習(xí)作時必然腹空筆澀。實踐告訴我們，大量閱讀有益書籍，既可以繼續(xù)擴(kuò)大學(xué)生的生活視野，擴(kuò)寬知識面，又可以引發(fā)學(xué)生的習(xí)作欲望，提高鑒賞能力，還可以逐步豐富他們的語言、詞匯、習(xí)作素材，領(lǐng)會和掌握一些基本的習(xí)作規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)生廣泛觀察、大量閱讀，教師還要注意導(dǎo)向性，并注重創(chuàng)造觀察與閱讀的機(jī)會。一般來說每道作文題至少選三個材料，以便“多選一”――優(yōu)選法，才更有新意。

二、豐富體裁，引發(fā)創(chuàng)新

“新課標(biāo)”明確指出：“要鼓勵學(xué)生寫想象中的事物，激發(fā)他們展開想象、幻想，發(fā)揮自己的創(chuàng)造性?！币虼?，小學(xué)生作文，雖不是藝術(shù)創(chuàng)作，但同樣需要豐富的想象和聯(lián)想。單一的記敘文有它的作用，而詩歌、童話、寓言、故事等形式卻比較符合他們的興趣。指導(dǎo)小學(xué)生寫童話類想象作文不僅符合他們心理發(fā)展規(guī)律，這必將促進(jìn)他們心理能力和語言表達(dá)能力的同步發(fā)展。在學(xué)生少兒時期學(xué)習(xí)詩歌、童話等體裁時不妨讓他們隨意模仿，自由習(xí)作，作為記敘文的補(bǔ)充。

三、開發(fā)內(nèi)容，有益創(chuàng)新。

作文教學(xué)中唯教材為本，不利于學(xué)生作文的創(chuàng)新。教師要根據(jù)時代的要求，對原有的教材內(nèi)容進(jìn)行改進(jìn)或補(bǔ)充一些利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的教學(xué)內(nèi)容，使作文內(nèi)容更具時代性、實踐性和創(chuàng)造性。特級教師于永正針對長期以來作文教學(xué)嚴(yán)重脫離社會實際需要的弊病，進(jìn)行了“言語交際表達(dá)訓(xùn)練”。他的改革性作文教學(xué)值得教師借鑒。

四、實踐練筆，促進(jìn)創(chuàng)新

小學(xué)生的興趣特點之一，就是“在整個小學(xué)時期內(nèi)，兒童最初對學(xué)習(xí)的過程，對學(xué)習(xí)的外部活動更感興趣；以后逐漸對學(xué)習(xí)的內(nèi)容，對需要獨立思考的學(xué)習(xí)作業(yè)更感興趣。”在實踐性活動中練筆，就能以實踐性活動本身的生動活潑的形式去激發(fā)學(xué)生的興趣。所以，我們在引導(dǎo)學(xué)生開展實踐活動過程中，一般先不提作文，即使需要學(xué)生帶著問題在活動中進(jìn)行觀察，也不與作文掛上鉤，讓興趣和愛好吸引學(xué)生去參與活動，去思考問題。學(xué)生有所認(rèn)識，有所感受，“情動而辭發(fā)”，練筆就成為實踐性活動的延續(xù)和深化，而不致于成為一種負(fù)擔(dān)。

五、借助媒體，利于創(chuàng)新

多媒體進(jìn)入課堂已成為教育現(xiàn)代化的必由之路。我認(rèn)為多媒體設(shè)計以活動的畫面、鮮艷的色彩、悅耳的聲音來展現(xiàn)作文教學(xué)內(nèi)容，有利于激發(fā)學(xué)生的作文興趣。學(xué)生有了興趣，作文就會成為他們的主動追求和熱烈的向往，從而有利于作文的創(chuàng)新。在作文教學(xué)中借助多媒體設(shè)計，能最大限度地調(diào)動起學(xué)生習(xí)作的積極性，使學(xué)生開闊視野，豐富知識，更好地促進(jìn)作文的創(chuàng)新。

六、廣辟途徑，有效創(chuàng)新

要真正地提高學(xué)生的作文水平，落實新課標(biāo)對作文的要求，課內(nèi)訓(xùn)練是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們要把作文教學(xué)放在一個大的語文學(xué)習(xí)的環(huán)境中，即要有大語文的教育觀。為此我們必須廣辟訓(xùn)練的途徑，豐富訓(xùn)練的形式，才能拓展學(xué)生個性發(fā)揮的空間，有效地激發(fā)、孕育學(xué)生的個性，促進(jìn)學(xué)生個性的形成和發(fā)展，從而讓習(xí)作有效創(chuàng)新。

參 考 文 獻(xiàn)

［1］劉文霞．個性教育論［M］．呼和浩特：內(nèi)蒙古大學(xué)出版社．1997．

關(guān)于創(chuàng)新作文范文第4篇

Innovation consciousness

The cartoon aims at informing us of the significance of the consciousness of innovation. Definitely, no one can deny the importance of it. A innovative spirit can promote the advancement of both individuals and society as a whole. Only those who are keeping on creating new things can make continuous progress and maintain competitive edge. To further illustrate the importance of innovation, I would like to take Steve Jobs as a case in point. How could he, a genius who change the way of modern communication, recreation and even our life, invent so many powerful electronic products without a creative spirit ?

From my perspective, at no time should we overlook the power of the consciousness of innovation. Furthermore, we need to develop a habit of discovering new things, using new methods and applying new thoughts in our work, study or simply everyday life. “Innovation is the spirit of human being’s progress.” A philosopher once said.

創(chuàng)新意識

這幅漫畫告訴我們創(chuàng)新意識的意義。當(dāng)然，沒有人能夠否認(rèn)它的重要性。創(chuàng)新精神可以促進(jìn)個人和整個社會的進(jìn)步。只有那些不斷創(chuàng)造新的東西的人可以不斷進(jìn)步和保持競爭優(yōu)勢。為了進(jìn)一步說明了創(chuàng)新的重要性，我想以史蒂夫·喬布斯為例。沒有創(chuàng)新精神他怎么可能，一個天才的人，改變現(xiàn)代通信方式，娛樂，甚至我們的生活，創(chuàng)造了許多強(qiáng)大的電子產(chǎn)品?

從我的角度來說，任何時候我們都不應(yīng)該忽視創(chuàng)新意識的力量。此外，我們需要養(yǎng)成一個習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)新事物，用新的方法和新的思想在研究工作，或是生活中應(yīng)用。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過，“創(chuàng)新是人類進(jìn)步的精神。”

相關(guān)標(biāo)簽: 重要Important 創(chuàng)新Innovation

關(guān)于創(chuàng)新作文范文第5篇

1 強(qiáng)化文書檔案管理認(rèn)識，創(chuàng)新文書檔案管理理念

將信息化技術(shù)應(yīng)用到事業(yè)單位的文書檔案管理過程中，需要以先進(jìn)的思想來指導(dǎo)文書檔案管理工作，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢特點，以便能夠更好的實現(xiàn)事業(yè)單位文書檔案管理的信息化。因此，這便需要事業(yè)單位的檔案管理者充分認(rèn)識到文書檔案管理工作的重要性，積極創(chuàng)新文化檔案管理的理念，將文書檔案管理納入到事業(yè)單位發(fā)展戰(zhàn)略的組成部分。這樣文書檔案管理工作在以先進(jìn)思想的指引下，能夠更加順利有序的進(jìn)行。

2 建立完善的文書檔案信息化管理體系，保證文書檔案信息的完整性

在事業(yè)單位文書檔案的信息化建設(shè)過程中，應(yīng)該根據(jù)實際情況建設(shè)規(guī)范化的信息檔案建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和要求，明確數(shù)字化檔案資料建設(shè)、檔案信息安全、檔案資料管控等各方面的要求，逐步構(gòu)建起系統(tǒng)完善的文書檔案信息化管理體系，從而確保文書檔案資料管理的完整性、真實性和可讀性。同時，還應(yīng)該創(chuàng)新文書檔案管理的載體形式，制定標(biāo)準(zhǔn)的文書檔案要求，豐富文書檔案管理工作的內(nèi)涵，真正達(dá)到事業(yè)單位文書檔案管理水平提升的目的，為充分開發(fā)和利用文書檔案資料奠定堅實的基礎(chǔ)。

3 強(qiáng)化檔案管理人員培訓(xùn)，打造高素質(zhì)的檔案管理隊伍

在事業(yè)單位文書檔案的信息化管理過程中，為了最大限度提升文書檔案的管理實效性，便需要強(qiáng)化檔案管理人員積極參與培訓(xùn)，全面了解信息技術(shù)的操作方法與規(guī)程、信息檔案的管理方式與原則、信息的匯總和分析，不斷提升事業(yè)單位檔案管理人員的專業(yè)素養(yǎng)。同時，還應(yīng)該強(qiáng)化事業(yè)單位檔案管理人員的創(chuàng)新意識培養(yǎng)和信息管理思維鍛煉，讓檔案管理人員全面學(xué)習(xí)檔案管理的方法、流程和實務(wù)操作，逐步提升檔案管理人員的綜合素養(yǎng)，為事業(yè)單位檔案管理實現(xiàn)信息化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和流程化提供重要的人才基礎(chǔ)。

4 制定系統(tǒng)的檔案管理制度，優(yōu)化文書檔案管理

為了最大限度提升事業(yè)單位文書檔案的管理水平，便需要制定系統(tǒng)完善的檔案管理制度，增強(qiáng)文書檔案管理制度的執(zhí)行力度，盡量影響文書檔案管理的水平。通過制定科學(xué)合理的文書檔案管理制度，是開發(fā)和利用文書檔案資料的重要途徑，所以需要在以往文書檔案管理制度的基礎(chǔ)上進(jìn)行優(yōu)化和調(diào)整，保證所制定的制度與單位發(fā)展的實際情況保持統(tǒng)一和協(xié)調(diào)。同時，需要科學(xué)的分配責(zé)任，制定完整的領(lǐng)導(dǎo)體制，構(gòu)建系統(tǒng)的質(zhì)量監(jiān)督體系，以規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的文書檔案管理制度來強(qiáng)化文書檔案管理的實效性。

5 加強(qiáng)信息化管理平臺建設(shè)，強(qiáng)化文書檔案管理