前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇關(guān)于月的作文范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

關(guān)于月的作文范文第1篇

——開頭

我把我的筆弄丟了。

最早認(rèn)識(shí)的是粉筆。

很驚異于它的色彩，那么多的顏色是怎樣涂上去的呢？于是我們用小刀輕輕地把它削碎，把各種顏色的粉混合在一起混入水中，但最終往往得到另一種未名的色彩，于是那水也只能倒掉。

粉筆大概也成為了某一段日子里的玩具，我家的后門成了涂鴉之處。喜歡在地上畫房子，并且樂(lè)此不疲的跳，于是粉筆，變被固定在了某一個(gè)時(shí)刻中，但仍是否在延伸，我不知道，因?yàn)槲野鸭冋?，把家鄉(xiāng)，一起丟了。

進(jìn)了小學(xué)，鉛筆也就隨之而來(lái)。

記得以前有一個(gè)膠文具盒，自從裝了一堆鉛筆進(jìn)去后，它便變的漆黑了，而鉛筆卻成了我們財(cái)富的標(biāo)志。

那個(gè)時(shí)候沒(méi)有什么好看的筆，只是一襲紅色的包裝，上面赫然三字——菲菲牌！

這是我媽最喜歡給我買的一類筆，但總是因?yàn)橄縻U筆而花掉我爸爸半個(gè)小時(shí)的時(shí)間。沒(méi)有轉(zhuǎn)筆刀，因?yàn)槟莻€(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是很奢侈的，那個(gè)時(shí)候有一把紅色的小刀——又是紅色，毫無(wú)特別之處，它的特長(zhǎng)不是削鉛筆，而是劃破我爸的手。于是奶奶給我買了一種撕撕筆，可以用手撕開的一種鉛筆，但這次受傷的是我爸的指甲。

看到了一些小孩的鉛筆，心中突然有一種感動(dòng)，但我不知道，在何時(shí)何地，我把我的鉛筆，我的童年一起丟了。

圓珠筆。

我的第一只圓珠筆是從哥哥那里搜刮來(lái)的。因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候班里用圓珠筆的人很少，問(wèn)他們大概也很少見(jiàn)到寫了用鉛筆擦不去痕跡的筆。甚是可笑，現(xiàn)在人們驚異的是能擦去鋼筆印記的鉛筆吧。

后來(lái)漸漸有了很多種顏色的圓珠筆。

記得有一男生偶得一紅色圓珠筆，以為甚是美麗，便帶來(lái)學(xué)校炫耀，甚至連作業(yè)都用那筆做。

現(xiàn)在看來(lái)叫創(chuàng)新，不過(guò)那個(gè)時(shí)候叫發(fā)神經(jīng)。他的作業(yè)本被老師當(dāng)場(chǎng)撕掉，還被罰重新做作業(yè)。

圓珠筆漸漸替代了鉛筆的位置，那個(gè)時(shí)候大多數(shù)的同學(xué)都只是換芯不換筆，買一大包芯放在文具盒里，有事兒沒(méi)事兒拿出來(lái)瞧瞧，但那些幾圓一大包的芯會(huì)在不知不覺(jué)中漏光。失算了??！

我是握著圓珠筆走出小學(xué)的，不過(guò)現(xiàn)在它離我們太遙遠(yuǎn)了，于是像那些漏掉的信一樣，它也與我的曾經(jīng)，我的小學(xué)，一起被我丟掉了。

轉(zhuǎn)筆

轉(zhuǎn)筆，是從初一開始的。那是一種突然風(fēng)靡的動(dòng)作。筆成了。

不過(guò)，這大概是老師們所不允許的。轉(zhuǎn)筆就是漫不經(jīng)心，誰(shuí)要再轉(zhuǎn)就把誰(shuí)的筆給扔了。

誰(shuí)若是能在老師的眼皮底下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那才叫有功夫！

習(xí)慣了吧。轉(zhuǎn)身和同學(xué)們說(shuō)話的時(shí)候筆轉(zhuǎn)了，想問(wèn)題的時(shí)候筆轉(zhuǎn)了，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們習(xí)慣了。

關(guān)于月的作文范文第2篇

安靜到我們都沒(méi)有在乎?？晌胰匀灰老в浀?那些燦爛的微笑和微笑之后略帶表情的臉，（只是我并沒(méi)有看到）或許是我真的害怕失去些什么，于是我又想起自己在紙上寫下關(guān)于孩子的文字-《走失在十一月的消息》：那個(gè)天真的孩子帶著滿臉的憂傷站在理想的殿堂里 ，迷失。時(shí)光在他臉上狠很的劃過(guò)一道傷口，于是他失去了那一年的青春。

我用盡全身的力氣深深的呼吸，然后閉上眼-開始祈禱。我明白自己要做什么，自己在做什么。不管它有多大的作用我想我會(huì)用盡心思的去做。然而我還是看到了一些東西，-地上深深的裂痕，倒塌的廢墟，滿大街的行人開始擁擠。還看到一群迷路的孩子手拉手向遠(yuǎn)方奔跑。。。。。。不遠(yuǎn)處橫躺著的鞋，粘滿泥土，一動(dòng)不動(dòng)，看不清鞋的顏色。我的眼睛終入陷于一片模糊（有些酸痛）于是我又睜開眼靜然后想起一些人，我真的有些擔(dān)心?？晌覠o(wú)法知道關(guān)于九江的更多的消息，僅有的一點(diǎn)也只是那個(gè)叫婷的孩子在日至里寫的關(guān)于地震后的想法。她似乎并不害怕什么，反而感覺(jué)有一絲淡淡的幸福感在身邊。大概因?yàn)橛性S多人在關(guān)心 著她 ，關(guān)注著她以及地震之中九江的一切。于是我又想那個(gè)天空之城里可愛(ài)的公主，在深沉的夜里深沉的睡去。。。。。。。她什么都不沒(méi)有去想。

十一月的最后幾天讓我明白了很多東西。只是我說(shuō)不出來(lái)究竟是些什么東西。我想在一場(chǎng)白雪到來(lái)之前讓它們消失，那么我可以用心回到教室溫習(xí)功課。

然而十一月的最后一天我回到教室里，冷風(fēng)很亂的在外面刮著，上課鈴響的瞬間學(xué)校廣播里傳來(lái)：“。。。。。。。又有8000頂帳篷運(yùn)去九江”。然后班主任老師走進(jìn)教室，面帶微笑。我準(zhǔn)備進(jìn)入《下一個(gè)季節(jié)》，，，，，。

關(guān)于月的作文范文第3篇

2、水，它既普通，又珍貴。說(shuō)它普通，家家都有，說(shuō)它珍貴，人的生命離不開它。

3、節(jié)約用水是我們現(xiàn)代社會(huì)所一直提倡的，是我們應(yīng)有的現(xiàn)代風(fēng)氣。

4、可擁有這樣風(fēng)氣的人極為少見(jiàn)。水資源已遭受嚴(yán)重破壞，農(nóng)作物枯萎，牲畜斷水，多么可怕的事在接二連三的發(fā)生，在不斷的重演。

5、有人不珍惜水，浪費(fèi)水，他們有時(shí)還一臉茫然的問(wèn)：水不是有很多嗎地球的面積有四分之三都是水。你可知道，供我們喝的水只有三分之一呀!隨著被污染的水流入我們那清澈的小河里，清澈的小河變成了臭水溝，真是讓人痛心啊!

6、誰(shuí)知道水的重要性呢我國(guó)西部，已嚴(yán)重缺水，大部分土地干裂，河流干枯，樹木枯萎。我家鄉(xiāng)的母親河——穆棱河，已失去了往日的風(fēng)采，河道變得狹窄，河水變得污濁。我國(guó)已被列入貧水國(guó)家的名單。想一想，按現(xiàn)在來(lái)推理一下，我們22世紀(jì)的水源，會(huì)充足嗎

7、缺少水，不光是我國(guó)面臨的難題，為此還建立了世界水日，即3月22日，它似乎在呼喚地球的兒女，要珍惜每一滴水。

關(guān)于月的作文范文第4篇

“閱讀”――《現(xiàn)代漢語(yǔ)常用詞典》解釋是：“閱讀是看（書、報(bào)）并領(lǐng)會(huì)其內(nèi)容（多用于書面語(yǔ)）?！吨袊?guó)大百科全書》解釋是：“閱讀是從寫的或印的語(yǔ)言符號(hào)中取得意義的心理過(guò)程，閱讀也是一種基本智力技能，它是一系列過(guò)程和行為構(gòu)成的總和”?！镀胀ㄖ袑W(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》解釋是：“閱讀是搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑?！蔽艺J(rèn)為閱讀實(shí)際上是一種認(rèn)知加工的過(guò)程，它是通過(guò)各種途徑（書籍、報(bào)刊、媒體、網(wǎng)絡(luò)等）對(duì)文本及其他形式的材料進(jìn)行識(shí)記、分析、評(píng)價(jià)及體驗(yàn)的認(rèn)知過(guò)程。換句話，它是讀者與文本在對(duì)話過(guò)程中構(gòu)建意義的同時(shí)構(gòu)建自我認(rèn)知的一種活動(dòng)，小到語(yǔ)文教學(xué)，大到生活信息知曉。

閱讀是積累素材，寫作是運(yùn)用素材；閱讀是品味語(yǔ)言，寫作是駕御語(yǔ)言；閱讀是提高思想，寫作是表達(dá)思想。閱讀和寫作，一個(gè)是“源”，一個(gè)是“流”。唯有源頭做好了，方能流長(zhǎng)。人們常說(shuō)：巧婦難為無(wú)米之炊。任何文章完成的背后都離不開閱讀的積累，好文章更是閱讀積累沉淀的化身。要寫作，首先得積累，積累有兩種途徑：

一是要多讀書。俗話說(shuō)“讀書百遍，其義自見(jiàn)”，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。多讀，在讀的基礎(chǔ)上，才能提高理解能力，潛移默化成一種語(yǔ)文素養(yǎng)；多讀，名家名作、中外經(jīng)典，不僅能積累素材，而且還能學(xué)到作者匠心獨(dú)運(yùn)的寫作技巧；多讀，可以彌補(bǔ)觀察能力所不及的，使其給人以無(wú)限的遐想和美妙的閱讀盛宴。

二是要多觀察。生活處處有風(fēng)景，我們隨時(shí)都應(yīng)留心周圍事物的變遷，感悟世間的大千美妙。羅丹說(shuō)過(guò)：“美到處都有，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”。生活猶如萬(wàn)花筒般絢麗迷人的同時(shí)，又如蜘蛛網(wǎng)般錯(cuò)綜復(fù)雜，只有做生活的有心人，才能了解他物，破解符號(hào)，知曉信息，從而洞悉人情世故，領(lǐng)會(huì)人生百態(tài)。“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”。

積累是寫作的基礎(chǔ)，猶如物體的本身，但如何才能使這個(gè)物體更加的美妙動(dòng)人，需要外在的修飾和加工，那么文章要顯得更好看更華麗，則需要語(yǔ)言的裝點(diǎn)。如何運(yùn)用好語(yǔ)言、駕御好語(yǔ)言？需要我們?cè)陂喿x時(shí)感悟語(yǔ)言的魅力，變他人的為自己的。感悟語(yǔ)言：

一是多學(xué)，學(xué)習(xí)老師上課是如何分析字、詞、句、篇的，她為什么就能把短短的幾個(gè)詞，解讀成內(nèi)涵豐富、意境深遠(yuǎn)的文字。

二是多想，想作者為什么要這樣表達(dá)，換一個(gè)字或者詞語(yǔ)表達(dá)效果如何，為什么不及作者的表達(dá)，從而揣摩出作者當(dāng)時(shí)的心理與意圖，讓自己真正的體會(huì)到語(yǔ)言帶來(lái)的無(wú)限魅力。如：①雪野不時(shí)滾動(dòng)白色火焰，像高粱酒般誘人。②兒子的生命也將在每棵樹梢上吹起口哨，在那羊腸小道上灑下汗水，在綠色海洋里尋覓歡樂(lè)，最終也將走成一黃土，肥沃遠(yuǎn)山，父輩們不會(huì)寂寞（選自王紅力《遠(yuǎn)山的夢(mèng)》）。①句通過(guò)比喻讓人可以感受到冰山雪地，荒無(wú)人煙，有一處篝火，像高粱酒般誘人，寫出了主人公對(duì)遠(yuǎn)山的向往，②句守山孤獨(dú)，寂寥，閑來(lái)無(wú)事只能獨(dú)自一人爬上樹梢自?shī)首詷?lè)，守山有苦，守山也有快樂(lè)，一路辛酸走來(lái)最終化成一黃土，依然要肥沃遠(yuǎn)山，通過(guò)排比展示了守山人的慢慢守山之路，體現(xiàn)了他奮斗的人生畫卷，無(wú)不對(duì)他產(chǎn)生敬佩之情。這樣進(jìn)行分析，一段看似普通的文字，都將充滿無(wú)限的魅力。

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它美的時(shí)候，表明你已領(lǐng)悟，語(yǔ)言魅力深入骨髓。語(yǔ)言不僅可以帶來(lái)信息，還可以給你帶來(lái)無(wú)限的欣喜，從中你可以領(lǐng)略到大家閨秀的儀態(tài)萬(wàn)方，小家碧玉的清新脫俗；男子的隱忍，內(nèi)斂，女子的柔情，婉約；你還可以領(lǐng)略到君子的豁達(dá)與風(fēng)度，小人的與兇險(xiǎn)；春的生機(jī)與活力，秋的冷艷與蕭條?？傊?，妙不可言，美不勝收。

積累使我們有了文章素材，感悟使我們有了文章語(yǔ)言，什么才使我們有了文章靈魂，那就是品位。只有高品位的閱讀，才會(huì)有高品位的思想，高品位的文章。思想境界高，立意才會(huì)高，文章才會(huì)更有品位。如何才能立意高，寫出高品位的文章，需要我們學(xué)生做到：

一是在文學(xué)領(lǐng)域里，要學(xué)會(huì)吸收作品中的精神營(yíng)養(yǎng)，構(gòu)建正確的價(jià)值體系，提升自我文化修養(yǎng)。作者筆下的人物形象、社會(huì)歷史和人情世故，會(huì)給我們呈現(xiàn)出一個(gè)豐富而多彩的世界。學(xué)生走進(jìn)作者表現(xiàn)的社會(huì)生活，辨識(shí)真善美和假丑惡，將培育他們睿智而達(dá)觀的精神情懷，培養(yǎng)他們高尚的道德情操和追求真善美的價(jià)值觀。

讀《屈原列傳》可以看見(jiàn)屈原一顆拳拳的赤子之心，學(xué)會(huì)愛(ài)國(guó)；讀司馬遷的《史記》可以明了忍辱負(fù)重的價(jià)值，學(xué)會(huì)忍辱；讀史鐵生的《我與地壇》可以感受殘疾帶給史鐵生的痛苦和他在痛苦中苦苦掙扎的生命，以及一位母親對(duì)兒子不離不棄的偉大，學(xué)會(huì)珍惜生命；讀余秋雨的《道士塔》可以體會(huì)到一個(gè)學(xué)者對(duì)盜賣中國(guó)文物之人的強(qiáng)烈憤慨之情，學(xué)會(huì)保護(hù)文化……這些作品，把“集體”和“個(gè)人”，“短期”和“長(zhǎng)遠(yuǎn)”，“狹隘”與“偉大”等有沖突的問(wèn)題放在了一起，讓學(xué)生在情感體驗(yàn)中辨別真?zhèn)?，形成正確的人生觀和價(jià)值觀。

關(guān)于月的作文范文第5篇

When you use knowledge, you will find you to less; God read volumes, such as writing; Knowledge is power. Books are the ladder of human progress. The book has its own gold room... Through the ages, many celebrities gave us a lot about reading the quote.

I have many hobbies, such as: sports, tennis, table tennis, etc. However, my favorite is reading. This year, I just read the sixth grade, but I have seen a lot of books. Such as "journey to the west", the romance of The Three Kingdoms ", "water margin", "how the steel was tempered, gave me a lot of enlightenment.

I didn't read a lot of things all don't understand, what things can eat, what cannot eat, what should do, what should not do. Since reading the book, know a lot of things. For example: when I was a kid, I don't like to tube my mother, mother told me to do things, I am more enthusiastic, and mother. Now, my mother called me to do things, I also went to dry.

From then on, I will put to read on my schedule of learning, I find time to read every day, I also invented a word: read a good book, good books to read, read good books!

I must have a good reading, to the next level!

閱讀可以拓寬知識(shí)面。

書到用時(shí)方恨少;閱讀破萬(wàn)卷，下筆如有神;知識(shí)就是力量;書是人類進(jìn)步的階梯;書中自有黃金屋……古往今來(lái)，許多名人給我們留下了許多有關(guān)閱讀的名句。

我有很多愛(ài)好，比如說(shuō)：體育、網(wǎng)球、乒乓球等。不過(guò)，我最喜歡的還是閱讀。今年，我才讀六年級(jí)，可我已看了很多書。比如《西游記》、三國(guó)演義》、《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，給了我許多啟迪。

我沒(méi)有閱讀的時(shí)候，很多事情都不懂，什么東西可以吃，什么東西不能吃，什么事應(yīng)該干，什么事不應(yīng)該干。自從讀了書后，懂得了很多事。比如：小時(shí)候，我很不喜歡媽媽來(lái)管我，媽媽叫事情，我就偏不干，和媽媽叫板?，F(xiàn)在，媽媽叫我去做事，我也就去干了。