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母親的恩情作文范文第1篇

關(guān)鍵詞：作文；對(duì)策；真實(shí)；準(zhǔn)確；感染力

好的作文同好的文學(xué)作品一樣，能給人以審美的愉悅感。掌握優(yōu)秀作品的寫(xiě)作特點(diǎn)并應(yīng)用到寫(xiě)作當(dāng)中，就能寫(xiě)出好的作文。分析并理解現(xiàn)代作家典范作品的主要特點(diǎn)，也就獲得了寫(xiě)好文章的秘訣。

一、好作文的特點(diǎn)

1.真實(shí)。作者先有了真實(shí)的經(jīng)歷、體驗(yàn)、思想與情感，而后用文字表達(dá)這種真實(shí)，進(jìn)而使讀者感受到這種真情實(shí)意。這是一個(gè)“創(chuàng)造―接受”的過(guò)程，也是一個(gè)思想融合的過(guò)程。作者因情感的充裕而溢出文字，讀者因讀到充滿(mǎn)感情的文字而生感。因此，感情的“真”在其中起到了重要的作用。

2.準(zhǔn)確。表達(dá)“準(zhǔn)確”的前提是語(yǔ)料積累的充足和語(yǔ)言運(yùn)用的敏感。讀到好文章，能夠體會(huì)到好文章用詞用句的妙處，從他人嫻熟的語(yǔ)言駕馭能力中找到可以模仿的技巧。

3.富有感染力。好的文章在文字中滲透了深層的內(nèi)涵，能使讀者感同身受，引起共鳴。

二、學(xué)生作文的難點(diǎn)

作文教學(xué)始終是語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容，其中的困難是顯而易見(jiàn)的。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生作文存在的主要問(wèn)題有：

1.內(nèi)容“空”，不真實(shí)。主要表現(xiàn)為內(nèi)容乏味、瑣碎、不深刻，屬于“硬著頭皮完成作業(yè)”，因此無(wú)中生有（捏造故事）或有中生無(wú)（硬性抒情），文字堆砌，毫無(wú)生機(jī)。

2.表達(dá)“生”，不準(zhǔn)確。作文內(nèi)容不真實(shí)，表達(dá)也就不自然，加上閱讀不足，缺少體會(huì)、感悟，因此作文言辭散亂，難以連貫。

3.敘述“平”，缺乏感染力。行文單調(diào)，給人以呆板的印象，根本原因還在于“空”“平”，缺乏深度思考的能力。

三、探究解決的對(duì)策

針對(duì)學(xué)生作文中的主要問(wèn)題，筆者進(jìn)行深入探究，提出以下三個(gè)方面的對(duì)策。

1.在材料中找到“我”。寫(xiě)文章的準(zhǔn)備階段要做到：“從原料講，要是真實(shí)的、深厚的，不說(shuō)那些不可證驗(yàn)、浮游無(wú)著的話(huà)；從寫(xiě)作講，要是誠(chéng)懇的、嚴(yán)肅的，不取那些油滑、輕薄、卑鄙的態(tài)度?！币鉀Q內(nèi)容不真實(shí)的問(wèn)題，需要引導(dǎo)學(xué)生從收集、解讀和體悟材料入手，聯(lián)系生活的經(jīng)驗(yàn)來(lái)“尋求材料中的自己”。如命題作文《我的母親》，“外在”的信息包括：中年、相貌、體態(tài)、性格、主要的生活（家里的勞動(dòng)，如上灶燒菜、與人的交往、幫助相鄰做事）?！皟?nèi)涵”的信息包括：童心、愛(ài)心、孝心。感情主題：母親愛(ài)我，我愛(ài)母親。寫(xiě)作這篇作文，教學(xué)的任務(wù)在于指導(dǎo)學(xué)生在平實(shí)的寫(xiě)作中升華自己對(duì)母親的感情，學(xué)會(huì)捕捉和記錄每一個(gè)愛(ài)的細(xì)節(jié)。如我們希望孩子最應(yīng)去“讀”的是母親的眼神（慈愛(ài)、嚴(yán)肅）――送迎我上學(xué)和歸家，關(guān)照我起居飲食，探問(wèn)我的學(xué)業(yè)成績(jī)，對(duì)我勉勵(lì)、教訓(xùn)或責(zé)備……最應(yīng)從中讀到的是母親的希望。母親的希望是“我”能夠懂得求學(xué)立身。

2.用好詞句表達(dá)“我”。學(xué)生作文要做到表達(dá)準(zhǔn)確，需要細(xì)心地進(jìn)行詞句訓(xùn)練。主要做法包括：（1）詞語(yǔ)訓(xùn)練。提高作文表達(dá)的準(zhǔn)確性不僅需要學(xué)生仔細(xì)地觀察，細(xì)心地體驗(yàn)，還必須積累豐富的詞匯。句子是構(gòu)成文章的單位，需要進(jìn)行詞匯積累。一個(gè)簡(jiǎn)要有效的方法是通過(guò)教材歸類(lèi)，引導(dǎo)學(xué)生區(qū)分記憶。無(wú)論是描寫(xiě)山水的“湖光山影”、描寫(xiě)花草的“郁郁蔥蔥”、描寫(xiě)天氣的“風(fēng)和日麗”還是描寫(xiě)外貌的“神采奕奕”，都可以通過(guò)復(fù)習(xí)給予綜合記憶。（2）句子訓(xùn)練。葉圣陶指出：“語(yǔ)文教材無(wú)非是例子，憑這個(gè)例子要使學(xué)生能夠舉一而反三，練成閱讀和作文的熟練技能?！闭n文是好文章中的典范，在課文教學(xué)中要注意提煉其中可以作為仿寫(xiě)材料的內(nèi)容，來(lái)訓(xùn)練學(xué)生在寫(xiě)出通順完整的句子基礎(chǔ)上，仿寫(xiě)和提升句子的表現(xiàn)力。此處要表達(dá)“我”，要抓住講授的時(shí)機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生回憶與母親共處的事例，根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)――微小的動(dòng)作、感恩的話(huà)語(yǔ)等，抓住情感的峰值，寫(xiě)下母親的身影，如關(guān)愛(ài)的眼神、無(wú)奈的嘆息……感受愛(ài)護(hù)，感受幸福，感受母親為了孩子而彎曲的身形。由此，孩子們會(huì)寫(xiě)下母親愛(ài)的付出，寫(xiě)下“我”對(duì)母親的那一點(diǎn)淺淺的閱讀。

3.讀后感中升華“我”。讀了好的作品，要學(xué)習(xí)寫(xiě)讀后感。讀自己的作品，更要學(xué)會(huì)“寫(xiě)作”讀后感。這個(gè)“寫(xiě)作”是指將自己的感受記錄下來(lái)，并寫(xiě)到作文中去。寫(xiě)讀后感是一種很有意義的活動(dòng)，它以讀懂原文為基礎(chǔ)，尋求一個(gè)“感”字。因此，讀懂原文，需要把握對(duì)原文深刻的感受，找到好角度，提煉“深刻”的信息。主要方法包括：（1）緊扣構(gòu)思，展開(kāi)聯(lián)想。選擇典型具體的事例進(jìn)行分析，使道理的說(shuō)明扎實(shí)、深刻。（2）聯(lián)系實(shí)際，解決問(wèn)題。由原文尋找觸發(fā)點(diǎn)，避免流水賬或“檢討病”。（3）夾敘夾議，結(jié)合自然。防止復(fù)述，善于引證，能使所“感”有所依據(jù)。（4）注意文采，形象生動(dòng)。欣賞詩(shī)文、典故、名言，體味其語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明晰，學(xué)會(huì)形象生動(dòng)地用詞，掌握語(yǔ)言的運(yùn)用技巧。如，在《我的母親》這一命題作文中，結(jié)合自我實(shí)際，寫(xiě)出面對(duì)母親的白發(fā)時(shí)的傷感，感悟“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的無(wú)限恩情。至此，學(xué)生寫(xiě)下的是對(duì)恩情的回味，對(duì)以往的淺淺的閱讀的新的深思。

參考文獻(xiàn)：

母親的恩情作文范文第2篇

剛過(guò)去的母親節(jié)又提醒我們?nèi)ジ卸魑覀冏钣H的人——母親，回味一下母親的愛(ài)。生活在母親的關(guān)懷下，我們已經(jīng)習(xí)以為常，認(rèn)為那是理所當(dāng)然。其實(shí)，我們應(yīng)當(dāng)適時(shí)地回頭留意一下母親日漸深刻的皺紋，被歲月沖淡的華發(fā)和那永遠(yuǎn)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)與期待的眼神，意識(shí)到我們應(yīng)該回報(bào)偉大的母愛(ài)，感恩偉大的母親。

然而，當(dāng)你離開(kāi)了家，帶著母親的希冀去外面闖蕩時(shí)，是朋友在時(shí)刻安慰孤獨(dú)的你，出現(xiàn)在你最無(wú)助的時(shí)候。在家靠父母，在外靠朋友。朋友陪我們度過(guò)了漂泊的歲月，與我們并肩作戰(zhàn)，攻克學(xué)習(xí)和生活中的難關(guān)。回首往昔，與當(dāng)年的同窗好友共同學(xué)習(xí)、相互鼓勵(lì)的日子歷歷在目，與好友的心靈溝通、朋友的尊尊勸勉仍縈繞耳邊。感謝朋友，有他們的日子，我們不再孤單。我們應(yīng)時(shí)時(shí)把周華健的那首《朋友》掛在嘴邊、記在心間，感恩那些曾經(jīng)擁有和現(xiàn)在交往著的朋友。

家人、朋友再加上我們并不是完整的，社會(huì)才是我們共同生活的場(chǎng)所。每天，我們與不同的人打交道，又與很多人擦肩而過(guò)，這就是社會(huì)。然而，當(dāng)汶川不幸時(shí)，整個(gè)社會(huì)向他伸出了援助之手。于是，那些幸存者獲救時(shí)是面帶微笑、心存感激的，社會(huì)的溫暖化解了他們身體和精神上的痛苦。當(dāng)那些困難的學(xué)生考上名牌大學(xué)而無(wú)力支付學(xué)費(fèi)時(shí)，國(guó)家的助學(xué)金使他們走進(jìn)了大學(xué)校園接受知識(shí)的熏陶。我們不禁感慨，這個(gè)社會(huì)真美好，人間真溫暖!生活在這樣的社會(huì)中，我們豈不應(yīng)該心存感激?

在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，我們只是在生活，卻往往忘記了感恩。于是便有了母親節(jié)和西方的感恩節(jié)，提醒我們?nèi)ニ徒o母親一支充滿(mǎn)恩情的康乃馨，給就為的朋友寄上一封暖意濃濃的問(wèn)候信，給希望工程捐幾件帶著自己愛(ài)心的衣服。

母親的恩情作文范文第3篇

感恩節(jié)英語(yǔ)作文（一）

The poet said： spring flowers to the door pushed open a。 I said： Thanksgiving to the door pushed open a harmony， harmony open the door to the living。 If you carefully listen to the voices of flowers， are everywhere harmonious life movement。

Love， the soul like fire ignited the hope of love， the soul like綠茵propped up the sky。 Love is a force， is a wealth。 We should be in the hearts of young sow the seeds of love。 Let us be thankful for， the Institute of Thanksgiving。 Thanksgiving with a heart to face life， in the face of learning， in the face of setbacks， thereby Experience parents， teachers， classmates and friends of selfless relatives and friends， "know drips of TU， when Yongquan of" the real meaning。

Thanksgiving is a traditional virtue of the Chinese nation， build a socialist harmonious society needs。 Guangdong lawyer Tian， in order to return the mother's kindness in telling your mother dying when she donated his kidney to restore the mother's life; Xu Yu return to the community of his kindness， decided to leave after graduating from university in the bustling city ， broke into窮鄉(xiāng)僻壤the thatched shed to seeking knowledge， a thirst for knowledge sent the children …

Appreciate your birth， because they allow you access to life; grateful for your dependents， because they allow you to continue to grow; grateful for the concern you， because they give you warmth; grateful to encourage you to the people， because they give you strength; grateful for your education， because they Kaihua your ignorance; grateful to harm your people because they temper your intellect; grateful for your trip， because it strengthens your legs; grateful for your contempt， because it awakening your self—esteem; grateful abandoned your people， because he taught you that independence; everything grateful， Institute of gratitude， gratitude to all the people you grow up！

Students， and a song called "thank you"： I thank the moon lit up the night sky， thanks to the dawn Zhaoxia endorse for the spring snow melt for the land feeding the people， to thank his mother for giving me life … thank harvest for peace for all of this all all。

Thanksgiving—Fighting， Thanksgiving unlimited！ Students， and Society Thanksgiving！ Let us always to the life caring and full of love and love！ Let us brought up their hands and work together， everyone aspired to build a socialist harmonious society！

詩(shī)人說(shuō)：花朵把春天的門(mén)推開(kāi)了。我說(shuō)：感恩把和諧的門(mén)推開(kāi)了，和諧把生活的門(mén)推開(kāi)了。只要你用心去聽(tīng)花開(kāi)的聲音，生活到處都是和諧的樂(lè)章。

愛(ài)，像火種點(diǎn)燃心靈的希望; 愛(ài)，像綠茵撐起心靈的天空。愛(ài)，是一種力量，是一種財(cái)富。我們應(yīng)該從小在心中撒播愛(ài)的種子。讓我們心存感激，學(xué)會(huì)感恩。用一顆感恩的心去面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)挫折，從而體會(huì)父母，師長(zhǎng)，同學(xué)，朋友間無(wú)私的親情，友情，"懂得滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的真正內(nèi)涵。

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要。廣東律師田世國(guó)為了回報(bào)母親的恩情，在老母病危時(shí)瞞著她捐出了自己的腎臟，挽回了母親的生命;徐本禹為了回報(bào)社會(huì)對(duì)他的恩情，毅然在大學(xué)畢業(yè)后離開(kāi)繁華城市，走進(jìn)窮鄉(xiāng)僻壤的破草棚，給求知若渴的孩子們送去知識(shí)……

感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓惬@得生命;感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng);感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖;感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量;感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧;感激傷害你的人，因?yàn)樗麄兡ゾ毩四愕男闹?感激絆倒你的人，因?yàn)樗鼜?qiáng)化了你的雙腿;感激藐視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊;感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立;凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人！

同學(xué)們，有首歌叫《感謝你》：感謝明月照亮了夜空，感謝朝霞捧出的黎明，感謝春光融化了冰雪，感謝大地哺育了生靈，感謝母親賜予我生命……感謝收獲、感謝和平、感謝這所有的一切一切。

感恩無(wú)痕，感恩無(wú)限！同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩吧！讓我們的生活永遠(yuǎn)走向關(guān)懷，充滿(mǎn)真情和愛(ài)心！讓我們攜起來(lái)手來(lái)，共同努力，構(gòu)建一個(gè)人人向往的社會(huì)主義和諧社會(huì)！

感恩節(jié)英語(yǔ)作文（二）

I consider my parents as the most important people in my life。 This is not because they’re wealthy or famous。 Rather， what I value about most is the care and love they show to me。

我認(rèn)為我的父母是我生命中最重要的人。這并不是因?yàn)樗麄冇绣X(qián)或有名的。相反，我最珍惜的是他們給我的關(guān)心和愛(ài)。。

My parents might work hard， but they’re always there for me。 Whenever I get into trouble and desperately need a hand， they come over first to support me and encourage me。 I grew up with their constant care and love。 While they’re getting older with grey hair and wrinkles， they never lose dignity in both life and jobs。

我父母雖然努力工作，但他們總是陪在我身邊。每當(dāng)我陷入困境，迫切需要幫助時(shí)。他們是第一個(gè)支持我、鼓勵(lì)我的人。我在他們不斷的愛(ài)和照顧中長(zhǎng)大。當(dāng)他們變老而且出現(xiàn)白發(fā)和皺紋時(shí)，他們也永遠(yuǎn)不會(huì)失去生活和工作的尊嚴(yán)。

From my parents， I have learned that one person can really make a difference。 I’ll never forget their care and love。 Gratefulness brings a great fullness to life。 I wish they could always be happy and healthy。 It is high time we expressed our gratitude to people we cherish！

你從我的父母身上，我知道一個(gè)人真的可以有所作為。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他們的關(guān)懷和愛(ài)。感恩使生活帶來(lái)了的充實(shí)。我希望他們能永遠(yuǎn)幸福和健康。是時(shí)候我們要向我們珍惜的人表達(dá)我們的謝意了！

感恩節(jié)英語(yǔ)作文（三）

Every year on the fourth Thursday of November is Thanksgiving Day。It’s a festival for American and Canadian with the purpose of thanks for harvest。While canadians celebrate on the second Monday of October。I have a penfriend in America。He wrote to me his Thanksgiving Day last year。He told me that it was a time for family reunion。Families would come back home to celebrate the festival together。Most of the time it was his mother who prepared the dinner。Turkey is must for the festival。It looks like huge chicken。His mother also made pumpkin pie and many other delicious food for them。After the dinner，they talked with each other with the old thing or the future plan。He said sometimes they would invite some friends to share the happiness of Thanksgiving Day。In a word，he had a great time on Thanksgiving Day。

每年十一月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。這是美國(guó)和加拿大為了感謝豐收的節(jié)日。但是加拿大人卻是在十月的第二個(gè)星期一慶祝。我在美國(guó)有一個(gè)筆友。他寫(xiě)信告訴我他去年感恩節(jié)的情況。他告訴我那是家庭團(tuán)聚的時(shí)間。家人們都會(huì)回家慶祝節(jié)日。大多數(shù)時(shí)候，是他的母親準(zhǔn)備晚餐?；痣u是節(jié)日的必需品。它看起來(lái)像一只巨型雞。他的母親也做了南瓜派和許多其他美味的食物給他們。晚飯過(guò)后，他們會(huì)互相談?wù)撨^(guò)去的事或未來(lái)計(jì)劃。他說(shuō)有時(shí)候他們也會(huì)邀請(qǐng)一些朋友來(lái)一起分享感恩節(jié)快樂(lè)?？傊?，他在感恩節(jié)過(guò)得很開(kāi)心。

感恩節(jié)英語(yǔ)作文（四）

母親的恩情作文范文第4篇

你們好！我是來(lái)自高二（1）班的李秀堅(jiān)。首先我要感謝今天讓我能站在這里參加此次活動(dòng)的所有人。今天我所要演講的主題是《感恩的心》。

有人說(shuō)，感恩是人的天性。中華名族有很多的傳統(tǒng)美德，像忠貞報(bào)國(guó)、勤勞勇敢、尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)合作。。。。。。但我感到，感恩也是一種美德。感謝父母，生我們養(yǎng)我們，給予我們愛(ài)；感謝老師，授予我們知識(shí)，教我們做人的道理；感謝朋友，風(fēng)雨陪伴，給予我們最真摯的友誼。

感恩老師，在人生的十字路口，是老師向我們伸出了熱情的雙手，于是我們?cè)卺葆逯袌?jiān)定，在思索中清醒。是老師讓我們看到了廣袤無(wú)垠的天空，是老師讓我們看到了碧波蕩漾的大海。在人生的旅途中，是老師豐富了我們的心靈，開(kāi)發(fā)了我們的智力；為我們點(diǎn)燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀，讓我們遨游在知識(shí)的海洋里。當(dāng)我們變成遨游在天空中的雄鷹，當(dāng)我們變成游動(dòng)在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，默默無(wú)聞?dòng)鎏依顫M(mǎn)天下，拳拳有志造就棟梁興中華。您的恩情，我們將銘記于心，所以我們要用“心”來(lái)感謝您——我最敬愛(ài)的老師。

感恩父母，父母的關(guān)愛(ài)是最無(wú)私的，允著母親的乳汁離開(kāi)了襁褓，揪著父母的心，邁開(kāi)了人生的第一步。在父母無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)，父母不知為我們花費(fèi)了多少心血與汗水。永遠(yuǎn)我都記得，在我肩上的雙手，風(fēng)起的時(shí)候有多么溫?zé)幔挥肋h(yuǎn)我都記得，伴我成長(zhǎng)的背影，用你滄桑的歲月，換我一生的幸福、快樂(lè)。父母的愛(ài)，柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山，對(duì)這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會(huì)多少呢？我們又能報(bào)答多少呢？

感恩朋友，人們常說(shuō)，戰(zhàn)友與同學(xué)的情意是世界上最誠(chéng)摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不該感到幸福嗎？人生的歲月是一串珍珠；漫長(zhǎng)的歲月是一組樂(lè)曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂(lè)章。幾年，雖然只有短短的一瞬間，可我們一起歌唱友愛(ài)、歌唱希望、歌唱拼搏、融進(jìn)了深情厚意。朝霞中，我們攜手進(jìn)校；夕陽(yáng)中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的身影，操場(chǎng)上，有我們歡樂(lè)的足跡。。。。。。多少個(gè)朝朝暮暮，沉淀了我們。

滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！

我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝身邊所有的人，感謝他們讓我擁有一顆熱忱感恩的心。

感恩，從你我做起！從心做起！

母親的恩情作文范文第5篇

空靈靈的夜，傳來(lái)了淅淅瀝瀝的雨聲。

人們被這落地的雨點(diǎn)驚了一下，于是，路上便不再有悠閑漫步的雅士。那些不愿被這清逸如羽的雨點(diǎn)沾濕的人們，加快了回家的步伐?？侦`靈的夜，變得悠遠(yuǎn)。綿長(zhǎng)。靜默在夜雨中的房屋內(nèi)合成連音壁。

我，在這夜雨的包裹之中，站在霧氣蒙蒙的窗前，手指在窗上畫(huà)著一個(gè)又一個(gè)得圈，似乎想要將所有的記憶套住。處在夜間，窗外的一切姹紫嫣紅的景象不復(fù)存在，夜雨，限制了人們的活動(dòng)，所以呆在靜謐的環(huán)境中想象總是特別渺遠(yuǎn)，特別專(zhuān)注。一個(gè)又一個(gè)的圈劃去了一層水霧，不久第二層霧氣蘢了上來(lái)。站在窗前。仿佛景象模糊……

很小的時(shí)候，記在胸前的是口水罩，圍繞耳畔的是母親的聲音，一句句一聲聲都是母親愛(ài)的灌溉?？谒衷谕噬幸?jiàn)證。在剛會(huì)用小手抓玩母親額前的頭發(fā)，喃喃的念道-----媽媽?zhuān)@給母親帶來(lái)了莫大的驚喜。

上學(xué)后，戴在胸前的是紅領(lǐng)巾，快樂(lè)、活力、純真。胸前火焰在青春中飄舞，每一個(gè)燦爛的笑容，每一聲清脆的歡笑，每一句“媽媽?zhuān)?rdquo;。都是母親心中最美的禮物。

慢慢長(zhǎng)大，戴在胸前的是莊重的領(lǐng)帶，每跨出成功的一步，都是母親感到莫大的欣慰。謝謝您，媽媽。母親笑了，眼角也濕潤(rùn)了，孩子長(zhǎng)大了。

……

當(dāng)成人以后，有了自己的事業(yè)，有了自己的朋友，有了自己的愛(ài)人，有了自己的一片藍(lán)天。

便很少回家看看，看一看母親。女友問(wèn)：“你的母親是一個(gè)怎樣的人”？夜，在沉寂中迷惘，已模糊不清的圖像，殘缺不全的記憶，無(wú)法開(kāi)口。

母親日日夜夜的盼著，想著。粗糙的大手撫摸著孩子年幼時(shí)的照片，它是多么希望電話(huà)那邊是孩子爽朗的歡笑和親切得話(huà)語(yǔ)。它是多么希望叩響房門(mén)的孩子給他一個(gè)擁抱，它是多磨希望拐角處出現(xiàn)孩子的背影。

忘了，忘了，該忘得都已記不得。可母親卻無(wú)法忘記那一段段刻骨銘心的記憶。小心的收藏著孩子回憶著孩子早已忘卻的一切，依舊如西歐年使得毛衣，針針都流露著無(wú)法忘卻的愛(ài)。你相信，孩子不會(huì)把你忘記，你相信愛(ài)有天意。

直到孩子也有了孩子，當(dāng)把所有的愛(ài)都給了老婆和孩子的時(shí)候，該記得的也忘了，忘得那樣灑脫，那樣心安理得。

母親老了，老的連拿起相框的力氣也沒(méi)有了；母親老了，老的連門(mén)前的大樹(shù)也看不清了；母親老了，老的連澎湃的大海也聽(tīng)不到了。

可母親依舊用顫抖的手拿起相框；依舊戴著老花鏡看著兒子頑皮的笑容；依舊能在他的耳畔回響著一聲聲“媽媽”。

隨著一聲玻璃破碎的聲音，母親的心也跟著碎了，母親走了，帶著無(wú)數(shù)的留戀，無(wú)數(shù)的牽掛走了。

假如愛(ài)有天意，您就不會(huì)在年老時(shí)在電話(huà)旁苦苦期待兒女的聲聲祝福。

假如愛(ài)有天意，您就不會(huì)透過(guò)窗口去癡癡的搜尋那拐角處熟悉的身影。

假如愛(ài)有天意，您那碩大的房間就不會(huì)因?yàn)槿鄙贇g聲笑語(yǔ)而顯得蒼白無(wú)力。

兒子。終于?；亓思??？粗煜さ囊磺袇s已不再熟悉，少了什么，少了母親那美麗的臉龐，少了母親那親切的眼神。他哭了，沒(méi)有撕心裂肺，沒(méi)有緊張、彷徨。因?yàn)樗?，這永遠(yuǎn)是他的錯(cuò)，無(wú)法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。拾起地上四分五裂的相框，發(fā)現(xiàn)里面有一封信：

我親愛(ài)的寶貝，還記得那年春天，柳樹(shù)剛剛抽芽，你撒嬌似的讓我給你編個(gè)草帽，當(dāng)終于編好為你帶上時(shí)，你驚呼起來(lái)，直夸我是個(gè)手巧的媽媽?zhuān)阏f(shuō)以后每年春天媽媽都要為你編一個(gè)草帽，以表示媽媽對(duì)你的那份愛(ài)。真對(duì)不起，媽老了，沒(méi)用了，連柳條都折不動(dòng)了，請(qǐng)不要怪媽?zhuān)瑡屢琅f愛(ài)著你。

每次看到綠樹(shù)成蔭，媽都以為你要回來(lái)，不是和媽拉勾勾說(shuō)好的一到夏天就回來(lái)看媽?zhuān)氵@臭小子，說(shuō)話(huà)不算數(shù)，你回來(lái)媽要好好教育教育你。

看著一地的落葉，媽又想起了你送的那個(gè)葉子書(shū)簽，他已經(jīng)在慢慢變黃。

天冷了，多穿點(diǎn)衣服，記得每年的這個(gè)時(shí)候，你都要和我一起睡，你說(shuō)：“有媽媽在你身邊，你不會(huì)感到寒冷”

孩子，有些事你或許已忘卻，沒(méi)關(guān)系，媽知足，只要你快樂(lè)，我就快樂(lè)。

看著這封沒(méi)有寄出的信，兒子心都涼了。

或許，認(rèn)為會(huì)報(bào)答，可惜人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。

從愛(ài)到愛(ài)的距離很近。選擇愛(ài)與被愛(ài)，僅四個(gè)字，“你我愿意”。

愛(ài)是稍縱即逝的眷戀愛(ài)，愛(ài)是無(wú)法重現(xiàn)的幸福，愛(ài)是一失足成千古恨的往事，愛(ài)是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無(wú)連接。

沒(méi)有人愿意接近死亡，沒(méi)有人能了解死亡，沒(méi)有人會(huì)說(shuō)出死亡的感覺(jué)，那是因?yàn)闆](méi)有人能從遙遠(yuǎn)的死亡之境重新回來(lái)。

有一些事情，當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永無(wú)彌補(bǔ)。

記得，那場(chǎng)愛(ài)。不要等失去了才后悔。

北中初一：陳藝翡