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運河之都范文第1篇

制定運動處方要掌握以下三個原則：

(1)安全性。運動時所采用的運動強度或負荷量應依據(jù)肥胖程度、健康狀況和心肺功能而定，注意區(qū)別對待，總之要在不損害身體健康或不影響少年兒童生長發(fā)育的情況下從事運動鍛煉，一般以有氧鍛煉為主。

(2)可接受性。運動方式應使鍛煉者感興趣，能長久地堅持運動。特別是兒童的心理特點是好奇心強、忍耐性差，應不斷變換鍛煉方法、內(nèi)容、路線。最好能順應自然，自行其樂，切忌用成人的標準要求孩子。

(3)預期效果。運動后應使體重下降到一定水平，心肺功能和體質(zhì)健康狀況有所提高，停止運動后的3～6個月內(nèi)肥胖程度不應反跳到原來的水平。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

運河之都范文第2篇

制度經(jīng)濟學告訴我們，當政府為了引進一項新“制度”而頒發(fā)法令，那么法令的實施在一定的經(jīng)濟、政治和社會背景下經(jīng)常產(chǎn)生意想不到的后果。比如，在一些國家，政府為了模仿發(fā)達國家的公司控制市場，頒布了私有化法令，其中的一個意外后果是公司控制權普遍被內(nèi)部人掠取，像原國有企業(yè)的經(jīng)理，他們在經(jīng)濟“轉型”前已經(jīng)掌握了實際的控制權。這種情況有些類似于將實驗室研制的藥品用在人體身上，因人體的復雜性而出現(xiàn)副作用。意外情況出現(xiàn)的一個重要原因是在理想計劃和現(xiàn)存制度環(huán)境之間缺乏必要的“耦合”。從這個角度來說，對于公允價值的引入，我們應該考慮制度方面的問題。從財政部頒布的38項企業(yè)會計準則中僅適當?shù)匾牍蕛r值的計量模式可以看出，在我國的轉軌經(jīng)濟制度背景下，還不能全面采用公允價值計量屬性。因此，在實際應用中我們還是要考慮如何在我國的制度內(nèi)合理使用公允價值。

一、公允價值的涵義

國際會計準則委員會（IASC）在1995年6月的第32號國際會計準則（IAS32）中，對公允價值所下的定義是：“公允價值是指，在公平交易中，熟悉情況的當事人自愿據(jù)以進行資產(chǎn)交換或負債結算的金額?！?/p>

美國財務會計準則委員會（FASB）在2000年2月的第7輯財務會計概念公告（SFAS7）中，對于公允價值的定義為：“在交易雙方自愿的前提下（即排除強迫或清算的情況），當前資產(chǎn)（或負債）的購置（或發(fā)生）或出售（或清償）金額?！?/p>

FASB在2004年6月的《公允價值計量》征求意見稿中，對公允價值所下的定義是：“資產(chǎn)或負債在熟悉情況、沒有關聯(lián)的意愿參與者的當前交易中進行交換的價格?！?/p>

我國財政部在2006年2月15日的新《企業(yè)會計準則——基本準則》中，對公允價值所下的定義表述為：“在公允價值計量下，資產(chǎn)和負債按照在公平交易中，熟悉情況的交易雙方自愿進行資產(chǎn)交換或者債務清償?shù)慕痤~計量?！?/p>

從內(nèi)容上來看，公允價值的定義略有差異。總的來說，它是資產(chǎn)交換或負債清償?shù)慕痤~。但是，這個金額是在許多限制和假定條件下取得的，正是這些限制和假定條件才使公允價值具有了特殊的內(nèi)涵。首先是公平交易。它是取得公允價值的必要條件，是指交易雙方處于完全競爭市場環(huán)境，雙方都獨立競爭，不存在相互關聯(lián)的關系；其次是完全市場。參加交易的各方必須充分了解市場情況，縮小信息不對稱的程度，更好地確認交易價格，這是獲取資產(chǎn)和負債公允價值的重要條件；再次是時態(tài)觀。公允價值計量的時態(tài)觀是動態(tài)的，有別于歷史成本計量的靜態(tài)時態(tài)觀，使企業(yè)會計報表信息更加相關、對決策更有用，這也是公允價值計量屬性優(yōu)于歷史成本計量屬性的主要原因之一；最后是價格估計在交易或事項尚未發(fā)生時按照當前的市場情況，對市場價值發(fā)生變化的資產(chǎn)和負債重新計量。由于公允價值的計量有條件約束，許多因素都要依靠判斷和估計，所以價格估價也是公允價值的突出特點。這就要求對于公允價值的運用要有嚴格的經(jīng)濟制度與之相適應。國際財務報告準則以及美國會計準則之所以全面、深入地運用了公允價值，正是與其成熟的現(xiàn)代市場經(jīng)濟制度密切相關的。

二、我國轉軌經(jīng)濟時期公允價值的適用性

我國轉軌經(jīng)濟時期特殊的經(jīng)濟形態(tài)包括兩方面內(nèi)容：一是經(jīng)濟體制的轉軌，指我國正在從計劃經(jīng)濟體制轉變到市場經(jīng)濟體制，這是制度選擇；二是發(fā)展階段的轉型，指我國正在從不發(fā)達狀態(tài)邁向現(xiàn)代化。轉軌經(jīng)濟形態(tài)就是要通過制度選擇改善發(fā)展的激勵條件，同時發(fā)展對制度選擇、形成也具有反作用，因此制度選擇和發(fā)展階段之間存在契合關系。當兩者還不能完全契合時，就會帶來矛盾和結構性失衡，導致經(jīng)濟建設的諸多問題，如產(chǎn)權管理體制不順、市場約束不強等。正是在這樣的制度背景下，公允價值在我國還不能全面地推行，具體表現(xiàn)如下：

（一）市場不活躍，缺乏公平價格的形成機制。對于絕大多數(shù)資產(chǎn)和負債而言，很難找到可以觀察到的市場價值。我國現(xiàn)在還處于市場經(jīng)濟初級階段，市場化程度還較低，各類要素市場的運作還不夠正規(guī)，中介機構尚難以真正獨立、客觀、公正地行使中介職能。還有一些中介機構缺乏誠信，對一些資產(chǎn)或負債的評估有失公允，資產(chǎn)評估的科學性還存在較大欠缺。這些反映了我國目前存在著較為嚴重的信息不對稱現(xiàn)象，價格波動較大，這樣公平交易就不能完全實現(xiàn)，進而通過資本市場交易的一些資產(chǎn)和負債的市場價格也就不公允。

（二）我國證券市場是在傳統(tǒng)計劃經(jīng)濟體制下萌芽，并伴隨經(jīng)濟轉軌的腳步快速成長起來。但是，證券市場“邊干邊學”的制度變遷本質(zhì)決定了我國證券市場發(fā)展中必然存在諸多問題。公司治理結構、獨立董事制度、信息披露制度有待完善；公司治理效率有待提高；公司資本結構有待進一步優(yōu)化；股東會、董事會與經(jīng)理層面的權利制衡關系還有待建立；證券市場監(jiān)管透明度不夠。證券市場上金融衍生工具的市場價格處于不斷變動的狀態(tài)，這是引入公允價值計量屬性的一大原因，但是前面所說的我國證券市場的諸多問題使得金融衍生工具市場價格動態(tài)性的信息無法及時傳遞給投資者，那么金融衍生工具市場價格的確認也就不公允。

（三）存在大量利用公允價值操縱利潤的現(xiàn)象。企業(yè)產(chǎn)權中有政府、債權人、所有者、經(jīng)營者和其他與企業(yè)相關的個體等利益主體，由于他們具有不同的行為目標，存在著不同的利益驅(qū)動，不可避免地出現(xiàn)了利益沖突。此外，企業(yè)的經(jīng)營者比所有者在獲取信息方面擁有更大的優(yōu)勢，從而在實際中出現(xiàn)了大量利用債務重組、投資、非貨幣易中公允價值偽造會計信息的現(xiàn)象，不僅直接損害了投資者的利益，而且影響到整個國民經(jīng)濟的協(xié)調(diào)運行。

由此可見，我國企業(yè)會計準則體系在確定公允價值的應用范圍時，應充分考慮我國的制度背景，做出謹慎的改進，在引用上應只是趨同而不是照搬。西方發(fā)達國家的現(xiàn)代市場經(jīng)濟已經(jīng)很成熟，市場體系很完善，地位也很牢固，而公允價值恰恰又是市場經(jīng)濟的產(chǎn)物。同時，西方發(fā)達國家在公司治理、綜合監(jiān)管體系、信用中介體系等內(nèi)外部經(jīng)濟制度都較為先進，證券市場的有效性很高，具有適合公允價值全面、深入應用的土壤。而我國特殊的轉軌經(jīng)濟形態(tài)與西方發(fā)達國家的成熟市場經(jīng)濟體制還有差距，因此，新準則中對公允價值的適度引用是符合國情的。

三、對公允價值推行的制度建議

由于目前我國資本市場發(fā)育不成熟，保護投資者和懲罰財務舞弊的法律制度不健全等制度因素的限制，公允價值還不適合在我國全面的推廣。但從長期來看，衍生金融工具的發(fā)展必將對傳統(tǒng)的歷史成本計量屬性提出挑戰(zhàn)，也會為公允價值的使用提供直接的現(xiàn)實需求。這時就需要我們設計一項可以實現(xiàn)既定目標的制度，只要我們建立了與之相適應的成熟的現(xiàn)代市場經(jīng)濟制度，那么全面、深入的應用公允價值計量屬性也是可行的。

首先，建立健全活躍的市場體制，使各種資產(chǎn)或負債的市價很好地反映其真實價值。在統(tǒng)一開放的市場體系和公平競爭的市場秩序下，價格是所有市場參與者在充分考慮了收益和風險之后所達成的共識。此時，價格才能成為真實的、準確的市場信號。這樣才能創(chuàng)造一個有利于公允價值全面推廣的現(xiàn)代市場經(jīng)濟制度。

運河之都范文第3篇

關鍵詞：中職英語；閱讀；教學

在江蘇省職業(yè)學校英語教材的閱讀板塊中，以學生的日常生活、未來的職業(yè)場景和社會生活等主題內(nèi)容為載體，按照學生的認知規(guī)律和任務的難易程度，精心設計了一系列內(nèi)容新穎、體裁多樣、實用性強的閱讀板塊。那么，我們?nèi)绾卫煤眠@套教材的閱讀板塊，在教學內(nèi)容、教學模式和教學方法等方面進行深入探索和有益創(chuàng)新，是我們職業(yè)學校英語教師需要探究的課題。

一、激發(fā)興趣，熱身導讀

1.根據(jù)不同文章體裁與內(nèi)容 可借直觀醒目的標題討論，或以生動活潑的圖片評說，或以生活體驗導入，或以某個詞、某個話題產(chǎn)生頭腦風暴，以激活相關的知識網(wǎng)絡，產(chǎn)生閱讀欲望。如Unit 9，Stay in Touch的閱讀板塊，可開門見山，直接讓學生結合生活體驗，引發(fā)頭腦風暴，大家討論日常生活中形形的聯(lián)系方式，然后，可引導學生“這些聯(lián)系方式中，你最喜愛的方式是什么？你最不喜愛的方式是什么？生活中使用頻率最高的是哪幾種聯(lián)系方式？”或讓學生按照不同聯(lián)系方式的使用頻率，或自己的喜愛程度進行排序，學生表現(xiàn)踴躍，迫不及待要發(fā)言，課堂氣氛非常熱烈。再如Unit 7，Nice weather，Nice Mood中的Reading Part，可借大家耳熟能詳?shù)奶鞖忸A報導入。

2.聯(lián)系與文章主題相關內(nèi)容 社會、歷史、文化、地理、自然背景、風俗習慣等等，激發(fā)學生的學習興趣，產(chǎn)生閱讀欲望。如Unit 6，Watch for Fun！的閱讀部分，除了可以學生熟悉的電影、電視節(jié)目熱身導入外，還可以近兩年的熱門電影中的經(jīng)典臺詞導入，或讓某些學生向全班介紹某部熱門電影中的劇情，或評價某電視節(jié)目等形式，激發(fā)學生學習的積極性和主動性，以利于后面的閱讀教學的開展。再如Unit 4，What’s in Fashion的閱讀模塊：Designer Brands aren’t for me！根據(jù)學生的年齡特點，可組織討論：你們所了解的名牌有哪些？你贊成學生追逐名牌嗎？等等，很自然地導入新課。

二、突出重點，層層深入

1.細讀 老師可提出一些細節(jié)問題，以任務驅(qū)動學生去文中尋找答案。如一些基本事實：what，who，hen，where，how，why等問題，及 start，process，end等從總體上把握過程發(fā)展脈絡。如Unit 5，Reading Part： Buy Nothing Day，可提出一些wh-問題，F(xiàn)or example： What is Buy Nothing Day ？ When is Buy Nothing Day？ Why is it organized ？ What do they do for it ？What’s the content of Buy Nothing Day？等等，讓學生有針對性地閱讀，通過尋找答案，了解Buy Nothing Day 這個活動方方面面的情況及意義。

2.猜譯 生詞教學大可不必單獨開辟生詞教學環(huán)節(jié)，任何一個詞都不能脫離它的語言環(huán)境，語言本身就是很靈活、很生活化的，語言環(huán)境不同，它們的意義也會有不同的理解。如Unit 3，Buy Nothing Day ， 不必單獨教生詞，或直接把生詞翻譯給學生.如文章中這樣的一句：Participants go to big shop ping centers and malls and hand out leaflets.學生在了解這個活動的組織者、參與者會經(jīng)常去一些公共場所分發(fā)……后，就不難猜譯：Participants和leaflets。

三、課后拓展，學以致用

1.圍繞文章主題開展交際活動 如：問題討論、簡筆畫復述、角色扮演、模擬采訪、調(diào)查問卷、仿寫、改寫、續(xù)寫、列文章提綱、評述所學文章，以開發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，激發(fā)他們積極參與學習活動的熱情，充分調(diào)動其主觀能動性，以多種形式讓他們發(fā)揮其特長，開發(fā)其潛能，讓他們感受到學習上的成就感、滿足感，經(jīng)常這樣訓練自然會形成其積極參與學習的良性循環(huán)。如Unit 7，Nice Weather，Nice Mood，F(xiàn)urther Reading： Different Weather Makes People Feel Different，閱后可組織學生討論：Do you believe that weather can influence our health，intelligent and feelings so much？How can we reduce the influences？或者讓學生以簡筆畫形式給出文章結構。

2.設計一些交際性強的活動 如辯論、討論、采訪等，如Unit 6，Watch for Fun！就Advantages and Disadvantages of Watching TV/ Surfing the Internet等主題，可組織學生推選辯手，按各自觀點分組確定正反方，進行熱烈的辯論，辯手們唇槍舌劍，課堂氣氛相當熱烈，大大激發(fā)了學生們的學習熱情，同時，也以這種生動活潑的活動讓其印象深刻，進一步幫助學生更深層次地理解學習內(nèi)容了。

參考文獻

1、徐東梅.微格教學法提高學生實踐能力研究[J]新課程2010（2）。

運河之都范文第4篇

最近大家一定從媒體那里，聽了不少關于阿里巴巴合伙人制度以及公司上市后控制權的報道。今天是阿里巴巴的14年周年慶，正好在這個有意義的日子，向大家匯報一下阿里巴巴合伙人制度的情況。

14年前的今天，阿里巴巴18名創(chuàng)始人正式走上了創(chuàng)業(yè)之路。4年前，也就是阿里巴巴十周年慶的時候，我們宣布18名集團的創(chuàng)始人辭去“創(chuàng)始人”身份，從零開始，面向未來。

人總有生老病死的那一天。阿里巴巴的創(chuàng)始人有各種原因會離開這家公司。我們非常明白公司能走到今天，不是18個創(chuàng)始人的功勞，而是他們創(chuàng)建的文化讓這家公司與眾不同。大部分公司在失去創(chuàng)始人文化以后，會迅速衰落蛻變成一家平庸的商業(yè)公司。我們希望阿里巴巴能走更遠。

如果不出大的意外，我們公司將有機會參與并見證中國電子商務零售過十萬億那一天。但我們不希望成為一家只是能賣幾萬億貨的公司，我們希望自己能在未來的發(fā)展中，不斷培養(yǎng)出無數(shù)的如同淘寶，支付寶，余額寶……那樣的創(chuàng)新和產(chǎn)品，更希望我們的生態(tài)文化能造就更多未來的牛XXX企業(yè)。這才是我們真正想要的！

怎樣的制度創(chuàng)新才能實現(xiàn)我們的夢想呢？從2010年開始，集團開始在管理團隊內(nèi)部試運行“合伙人”制度，每一年選拔新合伙人加入。合伙人，作為公司的運營者，業(yè)務的建設者，文化的傳承者，同時又是股東，最有可能堅持公司的使命和長期利益，為客戶、員工和股東創(chuàng)造長期價值。在過去的三年，我們認真研討合伙人章程，在前三批28位合伙人選舉的過程中，對每一個候選人激烈地爭論，對公司重要的決策深入討論，積累了很多經(jīng)驗。在3年試運行基礎上，我們相信阿里巴巴合伙人制度可以正式宣布了！

阿里巴巴合伙人的產(chǎn)生必須基于——“在阿里巴巴工作五年以上，具備優(yōu)秀的領導能力，高度認同公司文化，并且對公司發(fā)展有積極性貢獻，愿意為公司文化和使命傳承竭盡全力”。我們相信只有一個熱愛公司、使命驅(qū)動、堅持捍衛(wèi)阿里文化的群體，才能夠抗拒外部各種競爭和追求短期利益的壓力。

有別于絕大部分現(xiàn)行的合伙人制度，我們建立的不是一個利益集團，更不是為了更好控制這家公司的權力機構，而是企業(yè)內(nèi)在動力機制。這個機制將傳承我們的使命、愿景和價值觀，確保阿里創(chuàng)新不斷，組織更加完善，在未來的市場中更加靈活，更有競爭力。這個機制能讓我們更有能力和信心去創(chuàng)建我們理想中的未來。同時，我們也希望阿里巴巴合伙人制度能在公開透明的基礎上，彌補目前資本市場短期逐利趨勢對企業(yè)長遠發(fā)展的干擾，給所有股東更好的長期回報。

正如我們過去一直強調(diào)的那樣，阿里巴巴并非是某一個或者某一群人的，它是一個生態(tài)化的社會企業(yè)。運營一個生態(tài)化的社會企業(yè)，不能簡單依靠管理和流程，而越來越多的需要企業(yè)的共同文化和創(chuàng)新機制，以制度創(chuàng)新來推動組織升級。我們出臺合伙人制度，正是希望通過公司運營實現(xiàn)使命傳承，使阿里巴巴從一個有組織的商業(yè)公司，變成一個有生態(tài)思想的社會企業(yè)。為此，集團希望更多的阿里人涌現(xiàn)出來加入合伙人團隊，使我們的生態(tài)化組織擁有多樣性和可傳承性，保持源源不竭的發(fā)展動力。

各位阿里人，我們不一定會關心誰去控制這家公司，但我們關心控制這家公司的人，必須是堅守和傳承阿里巴巴使命文化的合伙人。我們不在乎在哪里上市，但我們在乎我們上市的地方，必須支持這種開放，創(chuàng)新，承擔責任和推崇長期發(fā)展的文化。

阿里人，在路上！

運河之都范文第5篇

一、假日安排

根據(jù)川慶鉆探公司總經(jīng)理辦公室通知精神，清明節(jié)假期安排：4月4日至6日放假，共3天。其中，4月4日(星期六、農(nóng)歷清明當日)為法定節(jié)假日，4月5日(星期日)照常公休。4月4日(星期六)公休日調(diào)至4月6日（星期一）。各單位在接到通知后于4月3日前，將本單位節(jié)日值班表及安排以書面形式上報運輸總公司辦公室、生產(chǎn)運行部、質(zhì)量安全環(huán)保部和保衛(wèi)部。

二、值班安排

運輸總公司辦公室：張亞驊

運輸總公司生產(chǎn)運行部：王耀戎

運輸總公司質(zhì)量安全環(huán)保部：李永川

運輸總公司保衛(wèi)部：羅彩霞

三、幾點要求

（一）提高認識，加強管理。各單位要把維護節(jié)日穩(wěn)定，確保節(jié)日安全作為一項重中之重的任務來完成，及時對節(jié)日期間的綜合治理工作做出全面部署。

（二）突出重點，抓好落實。放假前，各單位要充分利用各種形式和宣傳媒體，在員工及其家屬中廣泛開展一次“三禁一反”、“四防”及“自我保護”的安全教育活動，對重點部位工作人員、“”人員、吸毒人員要采取一一落實和重點預防的措施，確保安全。同時，要對以下六個方面的重點工作抓細抓實。

一是各生產(chǎn)單位要認真部署和安排好本單位節(jié)日期間的生產(chǎn)、生活，特別是前線施工隊伍的生活、生產(chǎn)物資的保障工作，嚴格落實崗位責任制，加強日常管理和監(jiān)控，確保節(jié)日期間生產(chǎn)的安全平穩(wěn)運行。

二是切實組織好節(jié)日期間的鉆井搬安工作。各服務部要加強與鉆井總公司五個項目部的聯(lián)系，密切掌握各區(qū)域鉆井進度，在生產(chǎn)組織、運力配備和保障措施上要提前做好準備，尤其是承擔鉆井第五項目部氣轉油鉆井搬遷的烏審旗服務部，要加強生產(chǎn)組織銜接，道路踏勘等各項措施落實到位，確保所承擔區(qū)域鉆井搬遷的按時到位。

三是加強節(jié)日期間的油品運送工作。定邊、隴東服務部要加強與鉆井器材網(wǎng)站的聯(lián)系，落實每日計劃拉量，加大運效考核力度，制定專項保障措施，做到干部靠前、責任到位，保證生產(chǎn)用油按時到位。參與油品拉運的人員必須落實運行方案和應急措施，做到有備無患。

四是合理安排運力，確保節(jié)日器材物資拉運工作。物流公司一是要加強與器材各站庫的聯(lián)系，準確掌握車輛運行動態(tài)，強化過程監(jiān)控，加強運效考核，縮短運行周期，提高運力運效；二是加強現(xiàn)場組織，強化過程監(jiān)控，對油泥、化工、套管等重點生產(chǎn)物資要優(yōu)先組織，按照要求組織到位。

五是各單位執(zhí)行配屬任務的車輛，要加強與用戶單位聯(lián)系，妥善處理好放假與生產(chǎn)的關系，嚴格按用戶要求，提高服務質(zhì)量，滿足用戶需要。同時，要嚴格單車運行監(jiān)控，抓好車輛安全運行管理工作。

六是汽車修理廠對進廠保養(yǎng)的生產(chǎn)車輛，要制定維修計劃，對生產(chǎn)急需的特種車輛要重點搶修，保證節(jié)日期間生產(chǎn)需要。同時，安排足夠的機修人員值班，確保運輸生產(chǎn)不受影響。器材供應站在加強節(jié)日期間安全檢查和庫房管理的同時，做好油、材料的保障供應。各單位要根據(jù)節(jié)日生產(chǎn)特點和天氣、道路情況，制定出具體的交通安全保證措施，合理有效的組織生產(chǎn)運行。切實加強節(jié)日期間載人車輛、危險化學品運輸車輛、易燃易爆品運輸車輛、超限運輸車輛和分散車輛的安全管理。嚴格派車制度，嚴格內(nèi)部準駕證制度，嚴格員工私有車輛及外聘駕駛員管理。認真落實駕駛員動態(tài)能力評估、交通安全風險評估和車輛“三檢”制度，突出“兩頭監(jiān)督中間監(jiān)控”的工作方式，嚴肅查處“超速、無證駕駛、私自換駕、疲勞駕駛、酒后駕駛、強超搶會”和不按規(guī)定檢查車輛、捆綁貨物、行駛路線、擅自駕車等違章違規(guī)行為，確保節(jié)日期間的交通安全平穩(wěn)運行。HSE監(jiān)督站要深入到各生產(chǎn)區(qū)域，組織開展路查路檢，監(jiān)督各基層單位節(jié)日期間的安全生產(chǎn)管理，并堅持利用GPS監(jiān)控系統(tǒng)加強運行車輛的監(jiān)控，及時糾正和查處一切違章行為。各單位也要組織人員對本單位執(zhí)行任務的車輛及駐外各站點進行安全檢查，及時查究整改各類存在的問題，杜絕各類事故發(fā)生。

（三）加強協(xié)調(diào)，確保穩(wěn)定。各單位要認真做好本單位的內(nèi)部穩(wěn)定工作，協(xié)調(diào)處理各種矛盾。對于職工家屬關心的熱點問題做好調(diào)查研究，及時匯報領導和相關部門，及早做好工作。對發(fā)現(xiàn)的不穩(wěn)定苗頭，要及時匯報，協(xié)調(diào)解決。對于各種民事糾紛，要認真做好調(diào)解工作，防止造成矛盾激化而釀成大的事端。要認真履行職責，切實做好對口幫教、分片集中教育、逐人落實幫教轉化措施。節(jié)日期間，要嚴格控制“”人員外出，落實跟蹤管理措施。單位值班領導必須親自檢查督促，隨時掌握“”人員動向，對內(nèi)部出現(xiàn)的“”問題，必須做到及時發(fā)現(xiàn)，及時匯報，及時采取措施。

（四）加強檢查，確保安全。節(jié)日期間，各單位要加大內(nèi)部巡查力度，及時發(fā)現(xiàn)并嚴肅處理違反“三禁一反”的人員和問題，嚴防酒、賭、毒抬頭。在放假前組織一次治安、消防大檢查。以生產(chǎn)要害部位、員工宿舍、生產(chǎn)區(qū)域等重點部位作為重點對象，認真檢查，及時整改，消除隱患，確保安全。要加強門崗和值班的檢查管理力度，值班人員要履行職責，嚴防發(fā)生問題。要加強員工宿舍的管理，嚴格作息時間，留宿外來人員必須經(jīng)本單位保衛(wèi)部門審查批準。禁止在辦公室、宿舍、家屬住宅存放大量現(xiàn)金，職工家屬外出要給鄰居打招呼，以防被盜事件發(fā)生。加強對重點要害部位的治安防范和巡查，在放假前各單位結合實際進行一次消防工作的自查自改，按照“誰主管、誰負責”的原則落實責任，確保節(jié)日安全。