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描寫水的詩句范文第1篇

錦石奇峰次第開，清江碧溜萬千回。 問余半月行何事，日讀天然畫本來。

2、詩名：《漓江畫山九馬》清·林克武

漓江飲馬欲何之，不盡芒山煙雨迷。 曾逐秦兵臨桂海，也隨漢戟過邊陲。 雄風(fēng)鞭策行千里，壯志凌云勝昔時。 仰首崖頭觀宇宙，一聲長嘯九天披。

3、詩名：《送譚八之桂林》

客心仍在楚，江館復(fù)臨湘。別意猿鳥外，天寒桂水長。唐·王昌齡

4、詩名：《漓江》明·唐暄

桂陽江上石凌空，誰作丹青畫本工。澗樹參差清磴影，巖花磊落碧云叢。神仙洞府無凡近，城市山林自郁蔥。倚棹中流更回望，居然海上看瀛蓬。

5、詩名：《贈桂林友人》

描寫水的詩句范文第2篇

一、填空

1、寫詩題

(1)李白的詩有： _________ _________ _________

(2)王維的詩有：_________ _________ _________

(3)杜甫的詩有：_________ _________ _________

(4)陸游的詩有：_________ _________ _________

(5)蘇軾的詩有：_________ _________ _________

(6)白居易詩有：_________ _________ _________

2、 作者及詩題

(1)送別詩有： _________ _________ _________ ________

(2)有季節(jié)特征的詩有：

春： _________ ________ 夏：_________ __________秋： _________ ________ 冬： _________ ________

(3)與月亮有關(guān)的詩有：___________ ____________ ____________

(4)與流水有關(guān)的詩有： ____________________ _________________________ _______________

(5)與戰(zhàn)爭有關(guān)的詩有： __________________________ _________________________ _________________________

(6)描寫某種植物的詩有：______________________ _________________________ _________________________

(7)思念家鄉(xiāng)及親人的詩有：___________________ _________________________ ________________________

3、按要求寫詩句

(1)描寫山水的有關(guān)詩句： ____________，_____________。 ___________，___________。

(2)歌頌情誼的有關(guān)詩句： ____________，____________。 ___________，___________。

(3)反映科學(xué)哲理的有關(guān)詩句：_____________，____________。 ___________，___________。

(4)反映邊疆將士的有關(guān)詩句：____________，____________。 ___________，___________。

(5)表現(xiàn)愛國主義的有關(guān)詩句：____________，____________。 ___________，___________。

二、補充詩句

1、( )，后不見來者。

2、( ) 悠然見南山。

3、( )，燕山月似鉤。

4、( )，只是近黃昏。

5、( )，一覽眾山小。

6、 明月幾時有，( )。

7、 隨風(fēng)潛入夜，( )。

8、 生當(dāng)作人杰，( )。

9、 海內(nèi)存知己，( )。

10、少壯不努力，( )。

11、本是同根生，( )。

12、誰知盤中餐，( )。

13、野火燒不盡，( )。

14、誰言寸草心，( )。

15、青山遮不住，( )。

16、欲窮千里目，( )。

17、但愿人長久，( )。

18、十指不沾泥，( )。

19、國破山河在，( )。

20、百川東到海，( )。

21、感時花濺淚，( )。

22、大江東去，( )。

23、人有悲歡離合，( )。

描寫水的詩句范文第3篇

關(guān)鍵詞：女性服裝美；化妝美；唐詩；文化

中圖分類號：J523　文獻標(biāo)識碼：A　文章編號：1005-5312（2012）33-0094-01

一、唐代女性服裝和化妝美出現(xiàn)在唐詩中的背景

唐朝的時代特點及其文化發(fā)展的特點決定了唐代女性服裝特點以及唐代女性化妝特點。大唐王朝在經(jīng)歷了“貞觀之治”和“開元盛世”之后，政治穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)達，人民生活水平得到普遍提高，可謂國強民富。加上大唐王朝統(tǒng)治者實行開放政策，積極和外族發(fā)展關(guān)系，通西域，和相鄰的國家建立了貿(mào)易關(guān)系，在文化交流上也日趨頻繁，促使大唐文化空前繁榮起來。同時，還積極吸收外國文化的精髓，使唐朝文明更加博大精深。唐朝文化呈現(xiàn)出一種開放的多元化發(fā)展的特征。唐朝的女性服裝設(shè)計和化妝美設(shè)計方面也充分體現(xiàn)了這種特征，沖破了過去那種”非禮勿視、非禮勿用“的傳統(tǒng)思想，表現(xiàn)出女性自由開放的審美理想和追求。

唐代女性的著裝主要是上身著“襦”和“衫”，下身束“裙”?！榜唷焙汀叭埂倍贾v究色彩的艷麗以及款式的多樣化，在總體上體現(xiàn)出一種富麗堂皇的特點。“襦”和“衫”在設(shè)計風(fēng)格上特別突出表現(xiàn)女性的身體美，其中的典型代表是當(dāng)時流行的“露胸裝”，“粉胸半掩疑晴雪”的詩句正是它生動的寫照。在化妝美的追求上，唐代女性的著力點主要放在面部，從發(fā)型設(shè)計到面部脂粉的運用，風(fēng)格上喜歡濃墨重彩，王建的《宮詞》中有“歸到院中重洗面，金盆水里潑紅泥”的詩句，充分表現(xiàn)了這種特點，這與服裝的艷麗特點也形成了和諧和統(tǒng)一。唐詩作為當(dāng)時的主流文學(xué)樣式，大量地描寫了唐代女性的服裝和化妝美，說明唐代女性的服裝和化妝美已經(jīng)融入了整個社會文化中，構(gòu)建起一種審美理想，得到了廣大文化人的認(rèn)可和推崇。

二、唐代女性服裝和化妝美在唐詩中的具體表現(xiàn)

（一）唐詩中的女性服裝美

唐代女性的服裝美在唐詩中表現(xiàn)出兩個鮮明的特點，第一是它的開放性的特點。這種開放性的特點主要體現(xiàn)在服裝材料的“薄”和“透”，服裝設(shè)計上的“露”以及顏色裝飾上的艷麗張揚上面。張祜在《周員外出雙舞柘枝妓》中有“小娥雙換舞衣裳。金絲蹙霧紅衫薄”的詩句，很容易令人聯(lián)想到薄如蟬翼的飄逸之美，加上那種半透明的絲綢材料，更是給女性的身體渲染了一種神秘的色彩。而李群玉《同鄭相并歌姬小飲戲贈》“胸前瑞雪燈斜照，眼底桃花酒半醺”，施肩吾《觀美人》“漆點雙眸鬢繞蟬，長留白雪占胸前。愛將紅袖遮嬌笑，往往偷開水上蓮。”都充分體現(xiàn)出在服裝設(shè)計上，要刻意表現(xiàn)女性線條美和身體美所達到的效果，和唐人仕女圖表現(xiàn)的唐朝婦女喜歡穿坦胸裝的描繪完全吻合。再從色彩的角度來觀照唐代女性的服裝，杜審言《戲贈趙使君美人》有“紅粉青娥映楚云，桃花馬上石榴裙”、王昌齡《采蓮曲》有“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”，李商隱《牡丹》有“垂手亂翻雕玉佩，折腰爭舞郁金裙”，盧照鄰《長安古意》有“家日暮紫羅裙，清歌一囀口氛氳”，楊衡《仙女詞》有“玉京初侍紫皇君，金縷鴛鴦滿絳裙”等等詩句，讓人們領(lǐng)略到女性襦裙的色彩涵蓋了紅色，綠色、黃色、紫色、和絳色等等，極為豐富而艷麗。

第二是服裝款式的多樣性特點。唐代女性的服裝在文化開放的背景下，大膽地引入了當(dāng)時西域“胡服”乃至中亞、西亞和南亞的服飾元素，使“窄衣小袖”成為了一種時尚。據(jù)說這還得益于唐玄宗、楊貴妃的大力倡導(dǎo)和推崇。直接描寫女性穿著胡服顯得嫵媚的詩句就有劉禹錫　《觀柘枝舞二首》的“胡服何葳蕤，仙仙登綺墀。神飆獵紅蕖，龍燭映金枝。垂帶覆纖腰，安鈿當(dāng)嫵眉”。還有李群玉的那首《同鄭相并歌姬小飲戲贈》，開篇第一句“裙拖六幅湘江水”就寫出了女性長裙的無限美麗。

（二）唐詩中的女性妝容美

女性妝容美在唐詩中具體表現(xiàn)在對發(fā)型設(shè)計、面部化妝和脂粉妝容的描寫和贊美上。元稹的《恨妝成》有“敷粉貴重重，施朱憐冉冉”，羅虬的《比紅兒詩》寫道：“薄粉輕朱取次施，大都端正亦相宜。只如花下紅兒貌，不藉城中半額眉?！?/p>

這些詩句都體現(xiàn)了唐代女性的化妝審美追求。因為面貌是一個人最突出的外貌特征，因而唐代女性的化妝主要注重在面部的化妝上，在面部的化妝上又細(xì)分成了發(fā)型、額黃、化鈿和脂粉以及黛眉等好幾個環(huán)節(jié)。

唐代女性喜歡的發(fā)型是梳高髻，還要帶“步搖”。楊貴妃作為當(dāng)時的天下第一美人，她的“步搖”華貴高雅，不知羨煞了多少宮女。李群玉《同鄭相并歌姬小飲戲贈》“裙拖六幅湘江水，鬢聳巫山一段云”就把女子的高髻寫得美到極致。

從劉禹錫《贈李司空妓》的句子“高髻云鬟宮樣妝，春風(fēng)一曲杜韋娘”也能看出當(dāng)時的流行趨勢。在唐代女性中最為流行的一種化妝方式當(dāng)數(shù)“額黃”，也叫“鵝黃”、“鴉黃”，其方法是用一種淡黃色的顏料蘸水畫在額頭上，有詩為證：盧照鄰《長安古意》有“片片行云著蟬鬢，纖纖初月上鴉黃。鴉黃粉白車中出，含嬌含態(tài)情非一”的詩句，虞世南《嘲寶兒》有詩句“學(xué)畫鴉黃半未成”等等，難以枚舉。在唐代的詩歌中，還可以讓人們看到當(dāng)時的女性不論是宮廷婦女還是平民女子，都喜歡化鈿和脂粉，李白在《浣沙石上女》中描寫平民女子是“青娥扮紅妝”，杜甫則在《新婚別》中說“對君洗紅妝”，趙光遠(yuǎn)也有“爐面試香添麝炷，舌頭輕點貼金鈿”的詩句。此外，唐代女性重視黛眉也是可以找到很多的詩句來佐證的，花蕊夫人的《宮詞》這樣描寫宮女的眉妝：“好是圣人親捉得，更將濃墨掃雙眉”，岑參《玉門關(guān)蓋將軍歌》“美人一雙閑且都，朱唇翠眉映明矑”也是描寫黛眉的著名詩句。

三、唐代女性服裝和化妝美的深遠(yuǎn)影響

唐代女性服裝和化妝美在很多文獻資料中都有表現(xiàn)，但是，在唐詩中的表現(xiàn)比較集中，因而，體現(xiàn)出一種與時展同步的美學(xué)思想，產(chǎn)生了巨大的影響?，F(xiàn)在社會上的很多時尚元素，我們還能看到唐代的影子，只要仔細(xì)揣摩一下，就不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代女性服裝設(shè)計的很多創(chuàng)作靈感都是來源于唐朝時代的女性服飾；現(xiàn)代女性的化妝術(shù)特別注重發(fā)型的創(chuàng)新和脂粉的運用，也或多或少受到唐朝女性化妝美的影響?？梢姡瑐鹘y(tǒng)對創(chuàng)新的影響多么深遠(yuǎn)。

當(dāng)今時代，文化多元化發(fā)展的趨勢明顯，現(xiàn)代女性服飾以及化妝美的創(chuàng)新是一個與時俱進的課題。唐代女性服裝和化妝美在唐詩中的表現(xiàn)如此豐富，因而，唐詩不僅僅只成為現(xiàn)代詩人學(xué)者學(xué)習(xí)和研究的對象，也應(yīng)該成為服裝設(shè)計和化妝設(shè)計師們的必修課之一。

參考文獻：

[1]張涵.中華美學(xué)史.北京：西苑出版社，1995.

[2]黃能馥，陳娟娟.中國服裝史.北京：中國旅游出版社，1995.

描寫水的詩句范文第4篇

關(guān)鍵詞：唐詩 美麗中國 道德教育

黨的十報告第一次提出了建設(shè)“美麗中國”的目標(biāo)：“面對資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢，必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位，融入經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各方面和全過程，努力建設(shè)美麗中國，實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展?！痹谥袑W(xué)語文課教學(xué)中，我們可以充分利用唐詩中對祖國山水贊美與熱愛的詩歌，對學(xué)生進行“美麗中國”理念的灌輸與教育，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛生活的熾烈情感。

一、對應(yīng)節(jié)令時序的詩句：一草一木皆關(guān)情

“美麗中國”的概念首先看重的是生態(tài)文明的自然之美。從“人定勝天”的萬丈豪情到“必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然的生態(tài)文明理念”，再到可感、可知、可評價的“美麗中國”，說明我們黨的執(zhí)政理念越來越尊重自然，越來越尊重人民的感受。唐詩里有很多對應(yīng)節(jié)令時序的景致描寫，抒發(fā)出的是對自然景色的直觀感受，春夏秋冬四季的不同景色幻化成詩人筆下的美麗詞句。在學(xué)習(xí)這些詩句時，我們可以引導(dǎo)學(xué)生品味這些洋溢著自然情趣的詩句，使學(xué)生受到強烈的震撼。

如白居易的《錢塘湖春行》是一首流傳不衰的好詩：“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。”全詩以“春”字為著眼點，寫出了西湖的早春美景給游人帶來的喜悅之情。尤其是中間四句，景中有人，人在景中，中間的轉(zhuǎn)換不露痕跡，銜接非常自然，不但描繪了西湖的旖旎風(fēng)光給予人的感受，而且將詩人本身陶醉在這良辰美景中的心態(tài)和盤托出，頗有天人合一的意境。如果教師能將“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”轉(zhuǎn)換用于本地的景色描寫，對學(xué)生的教育意義就更大了。

又如，楊萬里的《小池》描寫的是初夏的靜謐氛圍：“泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！彼牧硪皇住稌猿鰞舸人滤土肿臃健穭t是直接描寫了西湖夏日的美景：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅?！毕奶斓难谉嵩谔拼娙说墓P下竟然透出陣陣的清涼，別有一番趣味。

劉禹錫的《望洞庭》則描繪了秋天的平靜與坦蕩：“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。”這是詩人在日暮時分遙望洞庭湖而寫的，表現(xiàn)出洞庭湖面開闊，水光月色交融。詩人還用鏡子的比喻表現(xiàn)夜晚湖面的平靜，因為太陽已落，湖水不反光，像鏡子沒磨時光澤暗淡的樣子。遠(yuǎn)望湖中翠綠的君山仿佛白銀盤上漂浮的一只青螺，意境深邃。

高適的《別董大》顯示的是另一種意境：“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君?！鼻皟删溆冒酌枋址▽懷矍爸?，到處都是灰蒙蒙的一片，以致云也似乎變成了黃色，本來璀璨耀眼的陽光現(xiàn)在也淡然失色，如同落日的余暉一般；大雪紛紛揚揚地飄落，群雁排著整齊的隊形向南飛去。詩中的灰色天空給我們以強烈的感官沖擊，似乎聯(lián)想到了眼前的環(huán)境問題。

通過朗讀和比較這些描寫四季景色的唐詩，不僅可以讓學(xué)生感受到祖國山河的壯美，還可以讓他們領(lǐng)悟用心感知秀美景色的道理，進而培養(yǎng)他們愛護美好河山的道德情感。一草一木皆關(guān)情，而建設(shè)“美麗中國”是需要每個人付出自己的努力。

二、對應(yīng)山水勝景的詩句：青山綠水在心中

唐詩里還有很多對應(yīng)著山水勝景的詩句，表達出的是對祖國山水勝跡的迷戀與贊嘆，而背后則是個人心境的自然流露。閱讀和學(xué)習(xí)這些詩句時，教師應(yīng)讓學(xué)生抓住自然景色的獨有特點，在抒發(fā)個人情懷的同時關(guān)照生態(tài)環(huán)境的變化。

杜甫的《登高》可能唐詩中最為蕭瑟凄冷的了：“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客， 百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯?！遍L江之濱的夔州（今四川奉節(jié)）以猿多著稱，夔門更以風(fēng)大聞名。秋日天高氣爽，詩人登上高處，峽中不斷傳來“高猿長嘯”之聲，仰望茫無邊際、蕭蕭而下的木葉，俯視奔流不息、滾滾而來的江水，不僅感慨韶光易逝，壯志難酬。

杜牧的《寄揚州韓綽判官》則對比了長江兩岸的不同景致：“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？”詩人站在江北，遙想江南的秋景：此時的時令已過了深秋，我所在的江北早已是草木凋零、一派晚秋的蕭條冷落，而江南的草木卻還未凋落，還是青山綠水，風(fēng)光依舊旖旎秀美。地理位置不同，自然景觀也不同，地帶性的差異是觀察者的立足點，別有一番風(fēng)趣。

描寫水的詩句范文第5篇

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求同學(xué)們在學(xué)習(xí)中有意識地積累古詩文。所謂“積累”就是指在誦讀古詩文時要有意識地牢記所學(xué)的古詩文。

近年來的中考基本上是將《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中要求背誦的80篇優(yōu)秀古詩文作為默寫出題的范圍，所默寫的詩文名句主要包括如下幾個方面：

1.代表某種物象或描寫景物的占詩文名句。如岑參《白雪歌送武判官歸京》中寫“雪”的名句：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！卑拙右住跺X塘湖春行》中寫“鳥”的名句：“幾處早鶯爭暖樹。誰家新燕啄春泥?！?/p>

2.抒發(fā)感情的古詩文名句。如杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中抒發(fā)憂民之情的名句：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏?！?/p>

3.表達心志的古詩文名句。如李白《宣州謝樓餞別校書叔云》中表達詩人胸襟的名句：“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月?！?/p>

試題演練

一、在下列各題的橫線上。寫出相應(yīng)的詩文名句。

1.不憤不啟_____。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。(《論語》)

2.采菊東籬下，_______。(陶淵明《飲酒》)

3._______，便引詩情到碧霄。(劉禹錫《秋詞》)

4.居高聲自遠(yuǎn)，_________。(虞世南《蟬》)

5.______，她在叢中笑。(《卜算子?詠梅》)

6.庭下如積水空明，_______，蓋竹柏影也。(蘇軾《記承天寺夜游》)

7.______，在河之洲。(《詩經(jīng)》)

8.______，雪上空留馬行處。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

9._______，兒女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

10.晴川歷歷漢陽樹，_______。(崔顥《黃鶴樓》)

11._______，自緣身在最高層。(王安石《登飛來峰》)

12.小大之獄，_____，_____。(《曹劌論戰(zhàn)》)

13._____，_____。寂寞梧桐深院鎖清秋。(李煜《相見歡》)

14.______，野渡無人舟自橫。(韋應(yīng)物《滁州西澗》)

15.東風(fēng)不與周郎便，______。(杜牧《赤壁》)

16._______，似曾相識燕歸來，(晏殊《浣溪沙》)

17.感時花濺淚，______。(杜甫《春望》)

18.明月松間照，_______。(王維《山居秋暝》)

19._____，不拘一格降人才。(龔自珍《己亥雜詩》)

20.忽如一夜春風(fēng)來，_______。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

21.______，卻話巴山夜雨時。(李商隱《夜雨寄北》)

22.安得廣廈千萬間，______，風(fēng)雨不動安如山!(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)

23.半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。______?______。(朱熹《觀書有感》)

二、根據(jù)題目的提示，寫出相應(yīng)的詩文名句。

1.王國維在《人間同話》中提到了治學(xué)的三種境界，其中第三境引用了辛棄疾《青玉案》中的句子：“______，驀然回首，那人卻在_______ ?！?/p>

2.為人處世要潔身自好，高雅莊重，應(yīng)像《愛蓮說》中的“蓮”那樣“_______，_______”。

3.在古詩文中，“蕭”常表示蕭索、蕭條之意，如“______，洪波涌起”；“簫”則指一種樂器，如“_________，衣冠簡樸占風(fēng)存_________”。

4.李白在《渡荊門送別》中描寫月映水中、云霞飄飛的詩句是：“__________，_______。”

5.詩人總能從大自然生生不息的規(guī)律中得到啟發(fā)：朱熹面對一池碧水，感悟“問渠哪得清如許?為有源頭活水來”：龔自珍凝視一地花瓣，頓悟__________，__________。

6.岑參的《白雪歌送武判官歸京》中詠雪的名句是：“__________，________?！?/p>

7.王安石的《登飛來峰》中表明作者不畏艱難，對前途充滿信心的句子是：“______________，__________?！?/p>

8.杜甫在《春望》中表達思親人、盼音訊的心情的名句是：“__________，__________?！?/p>

9.《出師表》中表明諸葛亮淡泊名利的性情的句子是：“______________，_____________!”

10.杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)詩人憂國憂民情感和寄托美好愿望的名句是：“____________________，_______________!”

11.龔自珍在《己亥雜詩》中以落花為喻、表明心志的句子是：“________________，____________。”

12.王灣《次北固山下》中以“一帆”小景，寫出大江直流、平野開闊的句子是：“________________，____________?！?/p>

13.《

14.唐代著名詩人李白在《渡荊門送別》一詩中，真摯而含蓄地抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情的詩句是：“__________，__________?！?/p>

15.文天祥在《過零丁洋》一詩中生動形象地寫出了國勢危急和個人命運坎坷的詩句是：“______，_____”

三、根據(jù)題目的要求。寫出相關(guān)的詩文名句。

1.懷才不遇的人?？畤@：“______，______?！?/p>

2.“樹”是文人雅士筆下的愛物，請任意寫出古詩詞曲中帶有“樹”字的兩個連貫的句子：“______，______?！?/p>

3.詩言志。從李白“此夜曲中聞?wù)哿?，______。”的詩句中，我們能感受到詩人客居洛陽的思鄉(xiāng)之情：從杜甫“______，大庇天下寒士俱歡顏”的詩句中，我們能領(lǐng)悟到詩人身處茅屋卻心懷蒼生的濟世情懷。

4.月亮的圓缺象征人間的離聚。白居易在《望月有感》中，發(fā)出“共看明月應(yīng)垂淚，______。”的悲苦慨嘆；而蘇軾在《水調(diào)歌頭》中吟唱“______，月有陰晴圓缺，此事古難全”，借月抒懷，盡顯灑脫曠達。

5.古詩常以景寄情。同是秋景，劉禹錫筆下“自古逢秋悲寂寥，______”充滿了豪邁樂觀之情：而范仲淹詩句“塞下秋來風(fēng)景異，______”，流露出淡淡的憂傷之感。

6.鄉(xiāng)村美景，總是令文人墨客流連忘返。請寫出古詩詞中描寫鄉(xiāng)村美景的句子(連續(xù)的兩句1：“______，______?！?/p>

解析指導(dǎo)

在古詩文積累考查中，最常見的失誤表現(xiàn)為寫錯別字。寫錯別寧的原因主要有以下幾種：

1.誤解詩文的意思而寫錯別字，如將“何當(dāng)共剪兩窗燭，卻話巴山夜雨時”中的“燭”寫成“竹”，將“斗折蛇行，明滅可見”中的“行”寫成“形”。

2.沒有準(zhǔn)確理解詩文意思而用同音字替代。如將“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”中的“盡”寫成“進”；將“人生自古準(zhǔn)無死，留取丹心照汗青”中的“汗”寫成“漢”。

3.沒有準(zhǔn)確理解詩文的意思而與形近字混淆。如將“下見小潭，水尤清冽”中的“冽”寫成“洌”，將“紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻”中的“掣”寫成“擎”。